第一篇：怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？ 孔子說：“少年若天性，習慣成自然?！比绻⒆幽軌蛟谏倌陼r期養(yǎng)成良好的學習習慣，那么他便會將追求知識、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待，而不需要父母或者他人再三催促。

1.指導孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

獨立思考是真正追求知識的孩子不可缺少的良好習慣。學習不是機械地重復一項又一項的記憶工作，知識需要經(jīng)過不斷的思考才能更長久地沉積在孩子的大腦里，經(jīng)過思考后的知識才能被記憶得更加深刻和持久。父母要重視孩子的提問，認真地回答孩子的問題，鼓勵孩子在學習時多思考，多提出疑問，不要讀死書，并且指導孩子去尋找問題的答案，在這個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，孩子便會養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。

2.指導孩子養(yǎng)成合理安排時間的習慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。合理安排時間既反映出一個人的學習和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學習，它是一個良好的學習習慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時間花在哪里了。對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學合理的時間安排表，并且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，培養(yǎng)他們合理安排時間的良好習慣。

3.指導孩子養(yǎng)成工整書寫的習慣，減少對電腦等外物的依賴。

工整書寫是一個良好的學習習慣，它可以反映出一個人對學習和生活的態(tài)度，并能展示他獨特的個性。雖然隨著信息時代的來臨，電腦日益普及，但是硬筆書寫仍然是日常生活中不可缺少的一項基本技能，孩子如果從小能夠養(yǎng)成工整書寫的學習習慣，必然能使他一生的學習生活都受益無窮。父母在對孩子進行早期教育時應該把書寫練習當做孩子的一個專門課程，有針對性地對他們進行訓練。例如指導孩子學會正確的坐姿、握筆的姿勢，告訴孩子一些基本的書法知識，例如字的基本構成、筆畫順序和字間距的問題等。

4.培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的好習慣，及時吸收和積累所學的知識。

認真完成作業(yè)是一個良好的學習習慣，足以讓孩子終身受益。一個不認真完成作業(yè)的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹慎的學習態(tài)度。因此，父母應該指導孩子養(yǎng)成認真完成作業(yè)的良好習慣。父母應該告訴孩子：寫作業(yè)時應該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業(yè)時邀請同學或者朋友來家里玩；寫作業(yè)時應該認真進行思考，對于自己不懂的地方不能蒙混過關，要及時向父母請教；寫作業(yè)時態(tài)度要端正，書寫要工整。

5.指導孩子養(yǎng)成多閱讀的好習慣，不斷擴展孩子的知識面。隨著計算機和電視的迅速普及，現(xiàn)在的孩子對于網(wǎng)絡、電視的依賴也越來越明顯。眾多教育專家都不約而同地指出電腦和電視提供的許多信息是不利于孩子的學習和成長的，多閱讀有益的課外書籍才是積累知識的正確之道。閱讀可以使孩子增長見識，體會到書中文字的魅力，引起孩子內(nèi)心的共鳴，是一種使知識與精神雙豐收的良好學習習慣。父母平時應該以身作則，盡量多讀書看報，盡量不要在孩子作業(yè)時看電視和玩電腦，讓孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的習慣。同時父母還應該多引導、督促孩子去閱讀各種有益的課外書籍，增長孩子的見識，豐富孩子的知識面。

學習的注意事項

1.家長的以身作則。模仿是孩子的天性，孩子模仿家長是潛移默化的。因此，家長在教育子女養(yǎng)成良好的行為習慣，首先要做到言傳身教。家長自己在處理家庭中的事件時要做到有條不紊，言行一致，通過自己的榜樣示范作用來引導子女。如果家長們本身做事虎頭蛇尾，拖泥帶水，即使是再教育子女，也只能是紙上談兵，對子女沒有什么實則上的幫助意義。

2.謹防孩子的責任轉離。

現(xiàn)在有些不正常的現(xiàn)象是，孩子們覺得學習、生活是父母親的事，好的習慣是為了父母親去做的，甚至于成了跟家長討價還價的理由。通常在培養(yǎng)好的習慣時，如果孩子表現(xiàn)了類似責任轉離的現(xiàn)象時，家長要堅決地告訴他們，按時完成作業(yè)是他們自己的事，如果不在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，產(chǎn)生的后果應由他們本人承擔，家長們切記不能在培養(yǎng)習慣上把責任攬到自己身上來。

3.慎用隨性教育。

有不少家長崇尚對子女采用隨性教育的理念，這也是有一定的道理。但是，隨性教育并不是讓孩子順其自然，任意發(fā)展。家長切不可

盲目崇尚隨性教育，特別是孩子在培養(yǎng)行為習慣方向一定要做到及時加以指導，一旦錯過了訓練良機，再去改進已經(jīng)是亡羊補牢了。

4.要有充分的耐心。一個好習慣的養(yǎng)成要一點一滴地堅持，有了習慣的雛形，再一點點堅持，習慣就成熟了。

怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？

西關小學六年級五班

于一凡家長

第二篇：怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

良好的學習習慣對孩子來說是非常重要的，既有助于孩子們對知識的吸收，也能讓孩子們在習慣中愛上學習，自主學習。那么，作為家長，應該如何培養(yǎng)孩子的學習習慣呢？這里提出幾點建議：

步驟/方法

讓孩子學會合理安排時間。

一天的時間是有限的，而合理的安排時間可以讓孩子們在有限的時間內(nèi)把任務完成地更好?？梢院秃⒆右黄鹬贫ê靡惶斓臅r間安排，包括放學回家后各科作業(yè)的完成時間，間隔的休息時間，拓展看書看報的時間，娛樂交際的時間，都讓孩子心里有個底，分得清先后和主次。此外，時間一旦定下來就應該認真執(zhí)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣不利于習慣的養(yǎng)成。

培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。

有些孩子對家長的依賴性過強，碰上不懂的題目總是第一時間尋求幫助，期望能從家長那里得到解答，而有的家長也會當即幫助孩子完成作業(yè)。這樣長久下來，將會導致孩子的獨立思考能力差，碰上難題束手無策。因此，當孩子們遇到不懂的題目時，家長不要急于給孩子講解，而是讓孩子獨立思考，嘗試著自主解題。如果思考之后仍不能解答，家長便可以以引導的方式，提示孩子，讓孩子學會自主思考和解題。

培養(yǎng)孩子做題細致的習慣。

大部分小孩都存在做題馬虎，小錯不斷的情況，這時，家長可以采取一些方法，來讓孩子意識到自己做題存在的馬虎問題，從而自己訂正。比方說，給孩子指出，這次作業(yè)題里，出現(xiàn)了幾個小錯誤，讓孩子試試自己能找出來幾個。如果能全部找出來，就給孩子獎勵一顆成功的星星，或者說，如果能保證不出任何錯誤，就給孩子獎勵兩顆星星。以積分的方式，最后給孩子進行適當?shù)奈镔|(zhì)鼓勵，以達到培養(yǎng)孩子細致做題的態(tài)度。

養(yǎng)成自主預習和復習的好習慣。

新課未講授之前，先預習可以使堂上接受的更容易一些，也會記得比較牢固。如果是語文學科，還可以讓孩子善用資源，查一查相關背景資料，讓孩子對課文更加了解更感興趣。課后復習也很重要，可以讓孩子學會總結歸納，了解自己學習了什么，都掌握了沒有。

課外拓展很重要。

良好的學習習慣不局限于學校的，課本的學習，課外的拓展同樣重要。太過于死讀書的孩子，不利于將來的發(fā)展。多閱讀課外書籍，報紙，多參加一些動手活動，多培養(yǎng)孩子課外興趣，讓孩子知道，學習是多方面的，是有趣的。

第三篇：如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

在當今這個競爭的時代，家長都希望孩子將來能在社會上“成龍”、“成鳳”。他們?yōu)楹⒆拥膶W習不惜付出大量精力、時間和金錢，但是效果怎么樣呢？稍一放松，孩子的學習成績又“滑”下來了。其實，良好的學習習慣才是孩子學習獲得成功的最重要因素，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是家長不可推卸的責任。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。一個好習慣的養(yǎng)成對一個孩子來說，是終生受益的。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

一是專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

二是獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

另外，在培養(yǎng)孩子良好學習習慣的過程中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣和自信心，要多鼓勵、表揚，少批評、指責，不要給孩子造成太大的壓力，要讓孩子在進取、拼搏、爭先的同時，學會平和地對待學習中所謂的成敗，并學會欣賞其他同學的優(yōu)點和長處。

凈渠學校:舒萬安

第四篇：讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

一，為孩子制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性

1、也許您很忙，也許您應酬多，但是，在您忙碌的時候，您忽視了孩子，孩子也養(yǎng)成了不認真的習慣。陪孩子，并不是要家長每天放學跟著孩子，只是在開始的時候關注孩子，給他列個學習計劃，特別是小的孩子，更應該讓他們有良好的作息和學習習慣，當他們的學習、作息習慣養(yǎng)成后，您會發(fā)覺您省心的多，不用每天在他們身邊嘮叨了，他們自覺地去針對學習計劃完成。自覺地學習，是學得好的關鍵。當然，萬事開頭難，這需要您和孩子的堅持。

2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。許多孩子回家后就打開冰箱找吃的，您必須要讓孩子明白，專心做事的原則，吃東西就不寫作業(yè)，吃好后再寫，不能一心兩用；其次，對于作業(yè)應該規(guī)定時間，不給孩子拖沓的理由，養(yǎng)成認真做事的習慣，不能一百道口算做個半小時，拖沓的習慣養(yǎng)成會嚴重妨礙孩子的學習進度和學習習慣，而且養(yǎng)成他們在生活中的皮皮踏踏的習性。

人說：好孩子是夸出來的。這個夸當然不是無原則的夸，而是在恰當時刻，恰如其分的夸，給孩子自信的夸，按孩子性格的夸。當你看到孩子的點滴進步，請別吝嗇你的贊美，告訴他：“這些字寫得真漂亮”“你今天的作業(yè)很認真，這才是你的本色”；“你真令我驕傲”“這道題還可以這么解么？你真棒！”??

二、家庭的學習氛圍很重要

孩子的自制力還不夠好的時候，希望家長能陪著孩子學習。陪著孩子的爸爸、媽媽是最令孩子感動的。當然這種陪，不是讓家長在旁邊絮絮叨叨，不停地指手畫腳。你可以做自己的事請，只是在他旁邊坐著，可以看書，可以學習，可以縫縫補補，而不是他寫作業(yè)你看電視或者玩電腦或者麻將??給孩子一個學習的空間，當他養(yǎng)成習慣后，你可以不用一直陪著，但開始必須陪著孩子學習??而且家庭的學習氛圍對孩子的成長很重要，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。父母是孩子的榜樣！

三、檢查孩子的作業(yè)

1、欣賞自己的作業(yè)

孩子寫作業(yè)的時候，告訴他“寫完后用欣賞的眼光看完后再給家長看”。我經(jīng)常讓孩子自己欣賞自己的作業(yè)：你滿意嗎？對錯姑且不論，你認為你的作業(yè)清楚嗎？有美感嗎？你自己都不愿意看的作業(yè)怎么交給家長和老師呢？長此以往，孩子也會慢慢認真起來，而且通過欣賞他們自己也能檢查到一些缺漏和小的錯誤之處。當然，持之以恒很重要。

2、讀題目

一篇短文，一道數(shù)學題，請他認真讀題至少三遍，等到完全理解題目意思后再下筆。很多孩子錯在不認真仔細讀題，不理解題意就下筆，養(yǎng)成了馬虎的習慣，也是學習無法提高的一個原因?！皶x百遍其意自現(xiàn)”的話很有道理，很多東西不去理解就很難完成。

3、認真檢查，不放過哪怕一個標點

您檢查孩子的作業(yè)時，請您用上“顯微鏡”，稱贊他的每一個寫得漂亮的字，抓住每一個遺漏的地方，哪怕一個標點也要讓他改正?？吹郊议L的嚴格和仔細，他一定會再接再厲地認真完成，爭取得到更多的贊美。當然，錯的地方請一定要注意方式，切忌粗魯，請用朋友一樣的方式對待子女，他也會回報你朋友一樣的親切。

教無定法，學也無定法。對于小學階段的孩子，他們?nèi)缫粓F面粉，您的揉捏很重要，給他方法，給他自信，給他關注。學習有了樂趣，他才會學得快樂；學習有了方法，他們才會學得輕松；養(yǎng)成良好的習慣，他們才會多了許多娛樂的時間??節(jié)約了他們許多不必要的浪費時間，也讓孩子有了更多的游戲時間。猶如那些學習好的孩子，總是比學習吃力的孩子更多玩樂的時間，關鍵就是他們掌握了學習的方法，懂得學得好學得快的竅門??

第五篇：如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

錦小 孫丹青

家長朋友們，你是否為你的孩子在學習時精力不集中，邊學邊玩而深為煩惱？你是否為你的孩子不能獨立完成作業(yè)，不加思考，一不會就問，而深感頭疼？你是否工作勞累了一天，還得輔導監(jiān)督甚至做“陪讀”幫孩子完成家庭作業(yè)，失掉了自己休息放松和發(fā)展自己興趣愛好的時間，而“大為不快”呢？為什么？這主要是因為你的孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

何謂習慣？習慣是一種重復性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律。行為的不斷重復即變?yōu)榱晳T，習慣的力量是巨大的，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。學習習慣，就是表現(xiàn)在學習方面的重復性的，經(jīng)常為無意識的日常學習行為規(guī)律。例如，在學習語文時，總是喜歡放一本字典或詞典在案頭，以備不時查用，就是良好的學習習慣。

眾所周知，當今社會是信息高速發(fā)展的時代，那么，能夠得心應手地處理和使用信息，是適應現(xiàn)代社會生活應有的個人素質(zhì)；信息的高速發(fā)展，將我們帶入了知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟決定了個人必須具備豐富的知識，才能更好地應對現(xiàn)代社會生活，而豐富知識的獲得，需要個人高效地學習，能否進行高效地學習知識，成為了提高個人素質(zhì)的重要組成因素。學習效率的提高，縱然有很多因素的作用，但很大程度上依賴于良好的學習習慣。

科學研究證明，兒童時期是學習習慣的重要形成時期，因此，作為家長必須培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，讓孩子受益終生。那么，如何培養(yǎng)孩子的良好學習習慣呢？

首先，要知道，良好的學習習慣主要包括哪些內(nèi)容？良好的學習習慣主要包括：

1、學習時精力集中，專心致志，不做小動作，不邊學邊玩；

2、獨立完成作業(yè)，知難而進，樂于思考，自己動手查閱資料解決難題；

3、熱愛學習，樂于學習，主動學習，不是被逼著被動的甚至委屈的學習；

4、具有自覺學習態(tài)度，自律性強，不用家長“陪讀”，不過分貪玩。其次，要知道，兒童的心理和生理特點，主要包括：

1、兒童的好奇心特別強烈,性格處于初步發(fā)展的萌芽階段,還沒有形成固定的性格；

2、心理和行為可塑性強,但易受外界影響；

3、對大人依賴性強，特別是對父母崇拜；

4、注意和情緒不穩(wěn)定，只對具體形象的事物感興趣，而對抽象的東西很少能夠理解；

5、是智力開發(fā)的最佳時期，也具有了初步的道德行為和道德判斷。

第三，要調(diào)查研究自己的孩子究竟有哪些不良學習習慣，做到心中有數(shù)，根據(jù)兒童時期的身心特點，清楚其中的原因，然后分析找準培養(yǎng)孩子良好學習習慣的起點。一般要先選擇較易糾正的細小的不良習慣入手。例如，針對孩子的學習畏難情緒和懶惰習慣，鼓勵孩子自己動腦動手完成遇到的難題，可以指導孩子查閱相關資料，而不要一味指責孩子蠢笨，甚至以“笨蛋”、“蠢豬”等劣詞評價，這會更增加孩子的厭學情緒，也不要嫌麻煩將現(xiàn)成答案直接告訴孩子，這會助長孩子的依賴性，孩子解決問題后，要適時表揚，讓孩子“嘗到”成功的喜悅。并

可以結合日常生活習慣的培養(yǎng)加以輔助，孩子能夠自己做到的事情，父母不要因為溺愛和嫌棄孩子做事差勁而包辦，進而引導到孩子的學習當中去，潛移默化，久而久之，形成習慣。例如，家長可以有意識地要求孩子，每天料理能夠做得到的個人衛(wèi)生，鍛煉孩子的耐性，克服惰性，形成勤勞的性格；解決不了的，看看如果經(jīng)過家長指導，是否能解決的了，盡量讓孩子自己做，鼓勵孩子克服畏難情緒，培養(yǎng)孩子的獨立意識和獨立能力，甚至形成孩子的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第四，家長要根據(jù)孩子的不良學習習慣總量，和意圖達到的良好學習習慣的目標，制訂一個糾正不良習慣和培養(yǎng)良好習慣的計劃。制訂計劃，首先要注意切實可行，目標不能過高，措施要符合兒童的身心特點；其次要注意循序漸進，具有梯度性，由易到難，由低到高。例如，要糾正孩子的學習精力不集中的不良習慣，可以先讓孩子集中學習15分鐘，進而25分鐘、35分鐘、45分鐘，但要注意不能過長，否則不符合兒童時期的身心特點，也不利于孩子的身心健康，并可以拿一個鐘表放在桌旁以警示，孩子能做到的話，要加以表揚，甚至給以物質(zhì)獎勵，好吃的啦，好玩的啦，讓孩子充分感到成功的喜悅，激發(fā)孩子的努力情感，讓孩子自愿去做，變被動為主動，形成良好習慣。

第五，家長要“建立和健全”監(jiān)督機制，“完善”獎勵和懲罰措施。良好習慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，絕非一朝一夕之易事，也非完全自覺自發(fā)的事情，需要長期的磨練，作為自制力很差的孩子來講，更需要家長的長期有力的監(jiān)督促進。行為的履行與否，還很大程度上有賴于對行為的獎勵激勵和懲罰警示，因此，對孩子良好習慣的培養(yǎng)，需給以適當?shù)莫剟詈蛻土P，當然從量上講，獎要大于罰，以獎為主，但這并不是說完全不需要懲罰，“沒有懲罰的教育，不是完美的教育。”只是要注意懲罰在程度上、措施上、方式上的適當性，達到警示作用即可。例如，孩子因為及時、認真、自覺的完成了家庭作業(yè)，最起碼給以精神上的表揚，以至物質(zhì)上的獎勵，看一段喜歡的動畫片啦，玩一個喜歡的游戲啦，好吃的、好玩的都可以。如果相反，則要給以批評教育，不管孩子懂與否，指出這是錯誤的，必須加以改正的，并堅決監(jiān)督完成，不要因為孩子的“可憐”而“心軟”，否則前功盡棄，并可配之以懲罰措施，諸如罰勞動啦，既讓孩子知道犯錯誤是要承擔責任的，又鍛煉了孩子的身體，何樂而不為呢！

最后，家長要注意自己的教育和學校的教育相協(xié)調(diào)，因為孩子的大部分學習時間是在學校里度過的，是在和老師與同學的相處中成長的，要和老師多聯(lián)系與溝通，及時了解孩子的在校表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不對勁的情況，幫助孩子及時解決，盡量做到自己的教育和學校的教育相一致，以免孩子因為家長與學校的不同而無所適從，也避免孩子形成不良的兩面性格。可以經(jīng)常和孩子談話與交流，不要忙得將孩子扔在一邊傻玩不管，看一看孩子對同學的、老師的和學校的評價，從側面了解孩子的發(fā)展情況，以利于督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，快樂、健康的成長。

孩子是未來，孩子是希望，做家長的，拿出點精力和時間，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，獲得豐富的科學文化知識，以便將來更好的應對社會生活，乃至為我們社會做出杰出的貢獻，是責無旁貸的，這也是我們家長朋友們所愿意的。只要我們努力，事情總會成功的！