第一篇：學(xué)生干部工作心得

學(xué)生干部心得 學(xué)生干部的經(jīng)歷，受益匪淺，并學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，比如信息的獲取，資源的充分使用，團(tuán)隊(duì)合作觀念，日常工作的細(xì)節(jié)和學(xué)生干部的形象等。以下簡(jiǎn)單談?wù)勎业男牡茫?/p>

一、學(xué)生干部是干部，是團(tuán)隊(duì)的精神與旗幟。要爭(zhēng)當(dāng)模范，發(fā)揮榜樣的力量，如同一面旗幟，帶領(lǐng)大家向既定目標(biāo)前進(jìn)。要給團(tuán)隊(duì)同志在困難的時(shí)候帶來(lái)信心，看到你就感覺(jué)有依靠，心里有底，有克服困難的信心。

二、學(xué)生干部不是干部，而是責(zé)任。學(xué)生干部與普通同學(xué)都是處于相同的層次，沒(méi)有什么“官”與“群眾”的區(qū)別。不管做什么工作，我們都應(yīng)本著“為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)”的宗旨，時(shí)刻銘記“在其位,謀其政”。要以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家，而不僅僅是布置任務(wù)。遇到事情時(shí),不能找借口推托,在要求別人做到什么時(shí),自己應(yīng)首先做到。遭到批評(píng)時(shí)，不要推諉責(zé)任，要敢于承擔(dān)。要始終與同事、下屬保持良好密切關(guān)系，不能脫離基層同學(xué)。

三、單有熱情不能真正完成好任務(wù)。首先，如果光有熱情，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，那將是一張空頭支票。其次，單純的熱情是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間保持的，需要有責(zé)任心在身后督促，才能始終保持積極性。

四、方法決定成敗。問(wèn)題看不見(jiàn),摸不著,好像空氣一樣縈繞在我們周圍。生活本身就是在不斷遇到并不斷地解決問(wèn)題的過(guò)程。每當(dāng)我們遇到棘手的問(wèn)題,要相信肯定會(huì)有“柳暗花明又一村”的驚喜。所以,當(dāng)我們接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí),不要被突然而來(lái)的問(wèn)題嚇倒,不能把問(wèn)題變得越來(lái)越復(fù)雜,不要總是依賴?yán)蠋?總是害怕沒(méi)有解決的方法。始終記住：是問(wèn)題,就一定有解決的方法。如果能輕而易舉地解決，那就根本稱不上“問(wèn)題”。

但也不要不假思索地一味按照最原始、最直接的方法埋頭蠻干,其結(jié)果不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且最終可能是結(jié)果不盡人意。要有創(chuàng)新思維，善于從思維慣性中解脫出來(lái)。如果我們找到了一個(gè)合適的方法,比如合理充分地利用周邊的資源,主動(dòng)

在必要時(shí)向別人求救等,事情可能就會(huì)豁然開朗,變得簡(jiǎn)單易行,成績(jī)斐然。我們必須先弄清工作目的,找到問(wèn)題的突破口和解決辦法,然后指定一個(gè)妥善全面的計(jì)劃去實(shí)行。大部分時(shí)間應(yīng)該花在“Plan”上。

五、目標(biāo)要適當(dāng)、合理。根據(jù)自身教訓(xùn)，在秘書部招收導(dǎo)員助理初期，第一次例會(huì)的目標(biāo)就設(shè)定為“兩周時(shí)間內(nèi)勝任例如通知收發(fā)的基本工作”，但是忽略了很多同志一周僅有一次的值班時(shí)間，兩周之內(nèi)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就是兩節(jié)課的時(shí)間，所以目標(biāo)設(shè)置得不現(xiàn)實(shí)，所設(shè)立的目標(biāo)根本就是一個(gè)空洞的不可能完成的任務(wù)，沒(méi)有實(shí)際價(jià)值。

六、要做就要認(rèn)真做到最好。認(rèn)真是一種態(tài)度,是一種責(zé)任感,是一種成功的品質(zhì)。當(dāng)我們擔(dān)任學(xué)生干部起,我們就應(yīng)該時(shí)刻牢記：“目中有人（同學(xué)）”、“心中有事（需要做的事）”、“肩上有擔(dān)（能留下什么）”。自古以來(lái)我們就講“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”。我們應(yīng)時(shí)刻想著，現(xiàn)在擔(dān)任該部門部長(zhǎng)，我能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么；當(dāng)某天我離開這個(gè)職位，我會(huì)為它留下什么？我們要做的就是認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真對(duì)待身邊的每一個(gè)人,認(rèn)真控制好自己的情緒,認(rèn)真總結(jié)每一個(gè)心得和靈感,認(rèn)真反思所做的的事。世上無(wú)難事,只怕“認(rèn)真”二字。有了正確的方法,還只是話好萬(wàn)丈高樓的宏偉藍(lán)圖,我們還必須認(rèn)真地把好每一道工序的質(zhì)量關(guān),砌好每一塊磚,焊好每一根鋼筋,才能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn),蓋起摩天的大樓。只有把正確的方法認(rèn)真做足了,做好了,做到100分,才能把最終的目標(biāo)圓滿完成。

七、要有全局意識(shí)。作為中心組的干部，無(wú)論制定什么活動(dòng)、說(shuō)什么話、做什么事，首先要想到是否對(duì)全年級(jí)同學(xué)有利。對(duì)于一些制定出的活動(dòng)，你可能不是活動(dòng)的制定者，也就可能產(chǎn)生對(duì)活動(dòng)的不理解，產(chǎn)生抵觸情緒。但作為一個(gè)干部，考慮問(wèn)題應(yīng)該從全局出發(fā)。尤其是說(shuō)話，干部的影響力是很大的，要想到如果我說(shuō)這句話，是否會(huì)給其他同事、同學(xué)帶來(lái)消極的情緒，如果是，那千萬(wàn)不要說(shuō)，讓它爛在自己肚子里。有的話可說(shuō)可不說(shuō)，那就不要說(shuō)；有的話不能說(shuō)，那就千萬(wàn)別說(shuō)！

要做一名學(xué)生干部,理應(yīng)具備以下素質(zhì)：

第一：知識(shí)素質(zhì)

張捷老師、時(shí)導(dǎo)都曾說(shuō)過(guò)，學(xué)生干部先是學(xué)生，后是干部。學(xué)生的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí)，有扎實(shí)的知識(shí)與修養(yǎng)是工作的前提保障。

第二：能力素質(zhì)

它包括策劃能力、管理能力、社交能力、行動(dòng)能力、自我感情控制能力、分析能力等。

第三：創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新就是這樣,當(dāng)你不滿足于已有的方法時(shí),就應(yīng)該從不同的角度對(duì)它加以改進(jìn),使它更適合新的環(huán)境和要求。成熟、老套的辦事方法能給人帶來(lái)安全感,可以使人少犯錯(cuò)誤,也少了很多麻煩,但是這種循規(guī)蹈矩的人,長(zhǎng)期采用老套的方法難免會(huì)讓人產(chǎn)生依賴情緒,甚至逐漸喪失進(jìn)取心。同時(shí),對(duì)于不同的人、在不同的環(huán)境,單一不變的方法肯定會(huì)受到挑戰(zhàn),遇到阻力,變成一根“雞肋”。因此,我們應(yīng)當(dāng)因時(shí)因地地對(duì)工作加以改進(jìn)。有創(chuàng)新,才有發(fā)展?！坝媚X子去工作,而不是用手?！眲?chuàng)造性的工作一是可以提高工作效率,祈禱事半功倍的作用

第四：心理素質(zhì)和身體素質(zhì)

當(dāng)一名學(xué)生干部,不要過(guò)分的強(qiáng)調(diào)個(gè)人的得失；當(dāng)一名學(xué)生干部,就要嚴(yán)于律己,要以身作則；當(dāng)一名學(xué)生干部,就要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤；當(dāng)一名學(xué)生干部,就要把自己定位好,要處理好老師和同學(xué)的關(guān)系；當(dāng)一名學(xué)生干部,就要有決策和協(xié)調(diào)能力,要能獨(dú)當(dāng)一面。

下學(xué)期工作：

一：藏鋒

上學(xué)期相對(duì)高調(diào)出場(chǎng)是為樹立部門形象打下基礎(chǔ)，秘書部目前在中心組已經(jīng)有一定影響力，以后要注意低調(diào)做事，能不出面就不出，避免給其他部門產(chǎn)生“尾巴翹到天上”的感覺(jué)，而影響以后部門間的合作。

二：露铓

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的漫長(zhǎng)磨合期，現(xiàn)在準(zhǔn)備的基礎(chǔ)工作已經(jīng)打好，部門成員已經(jīng)對(duì)工作有了一定掌握，大一下學(xué)期將是部門迅速成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。理由如下：大一上學(xué)期：工作有熱情，有好奇心的驅(qū)使，但需要適應(yīng)時(shí)間，因此工作的開展有一定難度；

大一下學(xué)期：大部分人對(duì)工作的熱情依舊比較高，加上大一上的適應(yīng)性工作，另外課業(yè)相比不是很重，有較多的課余時(shí)間。是快速發(fā)展時(shí)期，有必要的天時(shí)、地利、人和條件。

大二以后：工作熱情可能減弱，課業(yè)也會(huì)變重，因此此時(shí)出現(xiàn)大的發(fā)展會(huì)有一定難度。

一：沉穩(wěn)

（1）不要隨便顯露情緒。

（2）不要逢人就訴說(shuō)困難和遭遇。

（3）在征詢別人的意見(jiàn)之前，自己先思考，但不要先講。

（4）不要一有機(jī)會(huì)就嘮叨不滿。

（5）重要的決定盡量有別人商量，最好隔一天再發(fā)布。

（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。

二：細(xì)心

（1）對(duì)身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。

（2）對(duì)做不到位的執(zhí)行問(wèn)題，要發(fā)掘它們的根本癥結(jié)。

（3）對(duì)習(xí)以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議。

（4）做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣。

（5）經(jīng)常去找?guī)讉€(gè)別人看不出來(lái)的毛病或弊端。

（6）自己要隨時(shí)隨地對(duì)有所不足的地方補(bǔ)位。

三：膽識(shí)

（1）不要常用缺乏自信的詞句

（2）不要常常反悔，輕易推翻已經(jīng)決定的事。

（3）在眾人爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，不要沒(méi)有主見(jiàn)。

（4）整體氛圍低落時(shí)，你要樂(lè)觀、陽(yáng)光。

（5）做任何事情都要用心，因?yàn)橛腥嗽诳粗恪?/p>

（6）事情不順的時(shí)候，歇口氣，重新尋找突破口，就結(jié)束也要干凈利落。四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對(duì)手。

（2）對(duì)別人的小過(guò)失、小錯(cuò)誤不要斤斤計(jì)較。

（3）在金錢上要大方，學(xué)習(xí)三施（財(cái)施、法施、無(wú)畏施）

（4）不要有權(quán)力的傲慢和知識(shí)的偏見(jiàn)。

（5）任何成果和成就都應(yīng)和別人分享。

（6）必須有人犧牲或奉獻(xiàn)的時(shí)候，自己走在前面。

五：誠(chéng)信

（1）做不到的事情不要說(shuō)，說(shuō)了就努力做到。

（2）虛的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)不要常掛嘴上。

（3）針對(duì)客戶提出的“不誠(chéng)信”問(wèn)題，拿出改善的方法。

（4）停止一切“不道德”的手段。

（5）耍弄小聰明，要不得！

（6）計(jì)算一下產(chǎn)品或服務(wù)的誠(chéng)信代價(jià)，那就是品牌成本。

六：擔(dān)當(dāng)

（1）檢討任何過(guò)失的時(shí)候，先從自身或自己人開始反省。

（2）事項(xiàng)結(jié)束后，先審查過(guò)錯(cuò)，再列述功勞。

（3）認(rèn)錯(cuò)從上級(jí)開始，表功從下級(jí)啟動(dòng)

（4）著手一個(gè)計(jì)劃，先將權(quán)責(zé)界定清楚，而且分配得當(dāng)。

（5）對(duì)“怕事”的人或組織要挑明了說(shuō)。

第二篇：學(xué)生干部心得

學(xué)生干部心得

學(xué)生干部是優(yōu)秀學(xué)生的代表，是學(xué)生的帶頭人，是學(xué)生的代言人。學(xué)校育人工作的最基層執(zhí)行者、主要協(xié)助者。學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、后勤等工作離不開學(xué)生干部的配合和直接操作。因此學(xué)生干部工作是學(xué)校建設(shè)不可或缺的重要的組成部分。

當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢？

三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

第三篇：學(xué)生干部工作心得

成長(zhǎng)·蛻變 大一剛?cè)胄?，便被志同道合的學(xué)長(zhǎng)們帶進(jìn)了==，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，只覺(jué)得好玩。就這樣“一不小心”就加入了這個(gè)溫馨的團(tuán)體，并為之付出了三年的青春，三年的努力與汗水。在我加入它的第二年，它融合了團(tuán)委新聞和雜志、網(wǎng)站，真正的以==的名義出生并成長(zhǎng)起來(lái)。我覺(jué)得是十幾代==共同孕育了這個(gè)初生的“嬰兒”。在==的創(chuàng)立發(fā)布會(huì)上，很多人流下了眼淚，這是一種努力后終于獲得肯定與收獲的感動(dòng)，真的很欣慰。

一個(gè)全新組織的成立，就意味著沉重的擔(dān)子挑在了我們這群==人的身上。大二時(shí)，有華頭頂著，我們無(wú)所畏懼，我們肆無(wú)忌憚，但是當(dāng)自己真的走到那一步時(shí)，才知道他們的艱難，深深地感受到他們對(duì)我們說(shuō)的每一句話都是殷切的期盼，都是眷眷的提醒。后來(lái)想想，真是受益匪淺。

大三時(shí)，我成了主編團(tuán)的一員，身兼重任。這種責(zé)任讓我從一個(gè)小女孩慢慢走向成熟、漸漸長(zhǎng)大。作為主編團(tuán)，分管新聞版塊，首先你必須要初步了解每一個(gè)成員的基本寫稿能力，這樣在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)才有利于你抓住某些成員的弱點(diǎn)，進(jìn)行專門輔導(dǎo)，還有一個(gè)好處就是在分配任務(wù)時(shí)，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互幫互助，這樣更加有利于成員業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)。

改稿方面，必須要遵循“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。成員們既然選擇了這個(gè)組織，你就要對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。要細(xì)心地看每一篇稿子，因?yàn)檫@是作者用心寫出的勞動(dòng)成果，然后耐心地對(duì)他們講出不足之處，有針對(duì)性地提升其能力。同時(shí)，不能讓自己染上“拖”的毛病，不能看到稿子很多就選擇逃避，不能根據(jù)心情來(lái)決定自己的效率?？梢噪S身準(zhǔn)備一本工作筆記，將工作安排好，有條不紊地開展工作，盡量做到“今日事，今日畢”。

提升團(tuán)隊(duì)積極性也是一個(gè)亟需解決的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)可以采用硬手段加軟手段相結(jié)合的方式來(lái)解決，先是用內(nèi)部獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)他們積極寫稿，二是發(fā)揮主編與部長(zhǎng)的個(gè)人魅力，將大伙兒擰成一條繩，共同進(jìn)步，積極進(jìn)取。

當(dāng)然，在做好本職工作的同時(shí)，還要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，來(lái)豐富廣大同學(xué)的課余生活。只要策劃具體周到，并能充分的發(fā)揮其他成員的長(zhǎng)處，我覺(jué)得辦一次活動(dòng)不難，困難是如何挖掘其他成員的長(zhǎng)處，如何恰如其分的分配工作，使得活動(dòng)的效果更好。如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我覺(jué)得大家可以觀看一些相關(guān)偉人的講座，這樣對(duì)于我們學(xué)生干部有所啟發(fā)。

最后，學(xué)生干部在干好工作的同時(shí)，也要兼顧自己的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為工作會(huì)在一定程度上影響學(xué)習(xí)，但如果我們學(xué)生干部利用休息時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，或利用休息時(shí)間完成工作而不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，我想工作對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是輕微的。希望各位學(xué)生干部以后的工作能力能進(jìn)一步得到提高，更好的為同學(xué)服務(wù)。

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

參加了系里組織的兩次學(xué)生干部培訓(xùn)，我受益良多，不僅全面深入地了解了

一些禮儀知識(shí)而且對(duì)怎樣成為一名好的學(xué)生干部有了進(jìn)一步的了解。

中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，大家或多或少都懂一些基本禮儀，但對(duì)于談話禮

儀、接待禮儀、拜訪禮儀等等比較正式的禮儀就不怎么了解了，特別是我們大學(xué)生。幸運(yùn)的是干部培訓(xùn)時(shí)薛老師全面而生動(dòng)地給我們講解了各方面的禮儀知識(shí)。我覺(jué)得懂禮儀是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?cè)谕庖苍S不知不覺(jué)就會(huì)成為大學(xué)生的代表，也許某個(gè)失禮就會(huì)讓他人對(duì)大學(xué)生的印象大打折扣。我們不久就會(huì)面臨畢業(yè)找工作，應(yīng)聘是個(gè)人的禮儀也將影響的應(yīng)聘結(jié)果，有時(shí)甚至決定成敗。我覺(jué)得那場(chǎng)禮儀培訓(xùn)我會(huì)受益終生。

我原本以為對(duì)學(xué)生干部工作才是第一位，其次才是學(xué)習(xí)，但聽完培訓(xùn)后我才

明白：學(xué)習(xí)才是王道！我們首先是個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，然后我們才是一名學(xué)生干部，我們不能以工作為借口忽略學(xué)習(xí)。其次學(xué)生干部最基本的就是以身作則，做好表率，因?yàn)槲覀円慌e一動(dòng)都可能影響他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)在各個(gè)方面呈現(xiàn)一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。再次作為一名好的學(xué)生干部必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。平時(shí)不僅要多和同學(xué)、同事溝通更要多和老師聯(lián)系溝通。

經(jīng)過(guò)這兩次的干部培訓(xùn)我懂得了很多禮儀知識(shí)，清楚了應(yīng)該怎么做才能成為

一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在以后的日子里，我會(huì)抓好學(xué)習(xí)，更加努力工作，以求為同學(xué)們送上更周到的服務(wù)，使大家的大學(xué)時(shí)光過(guò)得更加美好！

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)培訓(xùn)心得

今天，聽了老師的學(xué)生干部的培訓(xùn)演說(shuō)，我深切的感覺(jué)到我作為一個(gè)學(xué)生干部的重要性。一個(gè)集體，一個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)班級(jí)，大家聚在一起，總是要有人出來(lái)管理，以保證它能夠正常、有序的運(yùn)行，而這個(gè)管理人員就變成了一個(gè)小隊(duì)伍，被稱作班級(jí)干部。班級(jí)干部身負(fù)著輔導(dǎo)員以及班級(jí)所有同學(xué)的信任與希冀，他們代表的不僅僅是他們自己，還有他身后的數(shù)十多同學(xué)。

身為班級(jí)干部，我們有義務(wù)了解班級(jí)發(fā)生的大小事情，還有班級(jí)同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、心理狀況，并且要經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)的各種問(wèn)題和情況。如此，才可以讓輔導(dǎo)員及時(shí)掌握班級(jí)的各種情況。當(dāng)然，身為紐帶的我們，也要及時(shí)的與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)的獲得學(xué)校最新的動(dòng)態(tài)。這樣才可以讓班級(jí)更加積極向上。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，跟班級(jí)干部是分不開的。班級(jí)干部的作風(fēng)優(yōu)良，有責(zé)任心，辦事利落等等都會(huì)影響班級(jí)的其他學(xué)生。所以，身為班級(jí)干部的我們，一定要做好榜樣，將優(yōu)良的作風(fēng)帶到班級(jí)，并且將其貫徹到底。

之前說(shuō)過(guò)，班級(jí)干部是一個(gè)小的集體，一個(gè)小的集體當(dāng)然要有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，如果一個(gè)集體不團(tuán)結(jié)像一盤散沙，那么什么事情也做不了。這就像是眾人拾柴火焰高，大家一起團(tuán)結(jié)合作，什么難題都不再是難題。所以班級(jí)干部之間一定要團(tuán)結(jié)，不然也會(huì)使班級(jí)分崩離析。我想這不會(huì)是每一個(gè)身在班級(jí)的同學(xué)想要看到的場(chǎng)景。

這場(chǎng)學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)讓我受益頗多，身為班長(zhǎng)的我學(xué)到的東西更多，讓我了解到了以前從未想到過(guò)的問(wèn)題，以及對(duì)某些問(wèn)題的解決方法，讓我茅塞頓開，受益頗多。我會(huì)將今天聽到的接納吸收，然后運(yùn)用在我將來(lái)在管理班級(jí)的方法方式中。希望我們的班級(jí)會(huì)更加優(yōu)異！