第一篇:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
陳倉區(qū)赤沙鎮(zhèn)初級中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期
“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動安排
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生文明素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生愛校、愛班的集體意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立自立、自律、自強(qiáng)意識,營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高,特作如下安排。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī),以文明修身為主題,組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范,塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升,教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、飯?zhí)玫裙矆鏊鶅?nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明、禮貌,校園人文環(huán)境和諧。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,營造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,提升班級凝聚力,使每位同學(xué)做到“入室即靜,入室即學(xué)”,形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比工作。機(jī)構(gòu)如下:
組長:王紀(jì)平
副組長:王錄科畢恒榮
成員:姚建強(qiáng)趙社勃王六信、謝林強(qiáng)各班班主任、四、活動時間:2013年4月份
五、活動安排
1、召開全體班主任工作會,進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署,明確工作目標(biāo)和要求。
2、各班召開主題班會。班主任根據(jù)本班具體情況,結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),召開形式多樣的主題班會;做好做細(xì)思想教育工作,強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理;要有落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施,幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、教學(xué)環(huán)境整治。各班依據(jù)學(xué)校要求,規(guī)范化布置教室、宿舍,做到整潔有序,無亂貼亂畫現(xiàn)象;加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保意識教育,重點(diǎn)整治亂扔垃圾、衛(wèi)生打掃不及時不徹底等不良現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理并通報全校。
4、文明禮儀專項整治。要求學(xué)生使用文明禮貌用語,不講臟話;衣著整潔,不穿奇 1
裝異服;不佩戴首飾,不染發(fā),男生不留長發(fā),女生留海不過眉。在專項檢查中,對違反規(guī)定的學(xué)生將責(zé)令限期改正,并進(jìn)行全校通報批評。
5、學(xué)生禁用手機(jī)、音樂播放器。學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)、音樂播放器進(jìn)入校園,領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強(qiáng)校園的巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在校園使用手機(jī)、音樂播放器,將一律收繳至學(xué)校統(tǒng)一保管,并通知家長到校共同教育,學(xué)期末再返還家長。
6、無煙校園專項整治?;顒悠陂g,領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間、活動課加強(qiáng)學(xué)校宿舍、飯?zhí)?、廁所等場所的巡查,一?jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象,將按校規(guī)嚴(yán)肅處理,同時通知家長到校共同教育。
7、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律整治?;顒悠陂g,全體教師將嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和學(xué)生作業(yè)收繳制度,領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強(qiáng)巡查,對上課不認(rèn)真聽講、做小動作、擾亂課堂紀(jì)律、不按時交作業(yè)、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象將嚴(yán)厲打擊,嚴(yán)肅處理。
8、宿舍衛(wèi)生及就寢紀(jì)律整頓?;顒悠陂g,嚴(yán)格住宿生衛(wèi)生、就寢紀(jì)律,重點(diǎn)整治亂扔垃圾、衛(wèi)生打掃不及時不徹底、不按時就寢、在宿舍抽煙、大聲喧等不良現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理并通報全校。
六、活動檢查評比與總結(jié)
活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各班工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查與監(jiān)督?;顒咏Y(jié)束后,各班要及時總結(jié),學(xué)校將根據(jù)各班在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動先進(jìn)班集體”評比并在期中表彰大會表彰,評比結(jié)果同時作為本學(xué)期班級考核評比的重要依據(jù)。
七、活動要求
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項需要全體師生員工積極參與的重要工作。全體師生應(yīng)提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識,確保落實(shí),不追求形式,注重實(shí)效,積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動中來。
2、班級學(xué)生干部在活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,處處走在其他同學(xué)的前列,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,明確自己的帶頭責(zé)任,為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、在活動期間,故意違反校規(guī)校紀(jì),而且認(rèn)識不深刻,屢教不改的學(xué)生,除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外,取消該班評獎評優(yōu)資格。
赤沙鎮(zhèn)初級中學(xué)
二○一三年三月二十日
第二篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
四年級(1)班:騰飛班
在班級建設(shè)中加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,進(jìn)一步帶動班級爭先創(chuàng)優(yōu)的積極氛圍,對學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展相當(dāng)重要。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,培養(yǎng)出更多高水你平、高素質(zhì)的人才,結(jié)合實(shí)際,針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,特此制定本學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有30名學(xué)生,女生13人,男生17人。針對我班學(xué)生人數(shù)及學(xué)情分析,需要營造濃厚的學(xué)習(xí)、生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué),早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、班級名稱和口號的闡述:
我班學(xué)生學(xué)習(xí)比較死板,平時不太活波,為了使班級氛圍更有利于學(xué)生全方面的發(fā)展,經(jīng)過和全班同學(xué)的討論,最后命名為:騰飛班。在定好名字后,我們又一起定出了班級口號:騰飛騰飛,走向成功,互幫互助,共同進(jìn)步。并且要求學(xué)生每天早上課一之前,高呼班級口號。
二、班級目標(biāo)的了落實(shí):
我班的班級目標(biāo)是:入室即靜,入座即學(xué),創(chuàng)最好班級,做最好自己。有了明確的目標(biāo),落實(shí)是關(guān)鍵。采用課上提醒、課下談心等方式,做好學(xué)生的引導(dǎo)工作,確保學(xué)生秩序井然。加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。
三、班規(guī)的實(shí)施:
我們的班規(guī)是:海量閱讀,刻苦學(xué)習(xí),舉止文明,遵紀(jì)守法;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,關(guān)心集體。
班規(guī)的制定是為班級目標(biāo)服務(wù)的,因此
(二)班級管理 1、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。
(1)利用班隊活動和課間操,適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育,有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。
(2)對班級和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理,引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的實(shí)施目的,有效促進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時,著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、班主任寄語的意義:
班主任寄語是鼓勵學(xué)生的重要教育契機(jī)。好的寄語能喚起學(xué)生自我教育的意識,使家長全面認(rèn)識自己的孩子,并充分理解老師的關(guān)愛。結(jié)合孩子們的特點(diǎn)我給孩子的寄語是:愿望是進(jìn)取的起點(diǎn),習(xí)慣是成才的基礎(chǔ),努力是成功的階梯,選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。
第三篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè),對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能使學(xué)生精神振奮,班級正氣上升;不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取,使整個集體渙散。因此,班主任要使班級形成一種良好的風(fēng)氣。然而良好的班風(fēng)不會自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),應(yīng)著重做好以下工作:
一、高度重視,早抓早管
班風(fēng)的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要動腦筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),尤其是在接一個新的班級的時候,要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計如何起步,如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風(fēng)氣,就會相當(dāng)困難或事倍功半。因此,抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。
二、全員發(fā)動,形成共識
一個班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣,應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,統(tǒng)一認(rèn)識的過程。一般做法是:首先,班主任要精心設(shè)計、精心組織一個主題明確的班會。其次,班會形式要新穎、活潑,師生共同討論,民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分,認(rèn)識越深刻,越有自覺性,這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后,由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時和任課老師取得聯(lián)系,以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時還要通過各種方式和渠道,向家長通報,爭取家長的支持和幫助。
三、培養(yǎng)骨干,形成核心
一個班集體要形成良好的班風(fēng),必須有一支能獨(dú)立工作的班級學(xué)生干部隊伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時,必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個一職,分配一定的工作,教給他們工作方法,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,樹立威信,形成核心。平時要注
意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制,培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué),鼓勵他們奮發(fā)向上,為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
四、加強(qiáng)訓(xùn)練,養(yǎng)成習(xí)慣
按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來的班級規(guī)范,一經(jīng)確認(rèn),師生必須處處遵守,不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù),發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的,關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓,堅持不懈,持之以恒,經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣,比如讀書習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過程,也是班級集體好風(fēng)氣形成的過程,久而久之就會形成班級的特點(diǎn),形成一個良好的穩(wěn)固的班級集體。
五、開展活動,增進(jìn)團(tuán)結(jié)
組織和培養(yǎng)一個良好的班級集體,應(yīng)該貫穿在各種活動之中。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動,以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感。發(fā)展同學(xué)間的友誼,增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),可采用評選“班級之最”的方式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、自豪感。方法是開學(xué)初就公布評選的內(nèi)容和方法,按規(guī)定選出班級里“最關(guān)心集體的同學(xué)、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)、最受歡迎的班干部”等。經(jīng)常開展這樣的活動,使每個學(xué)生都受到教育,被評選上的同學(xué)倍受鼓舞,處處嚴(yán)格要求自己;沒選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱樱瑺幦∠麓芜x中,使班級里形成人人爭上游的好風(fēng)氣。
六、樹立榜樣,骨干帶頭
任何一個群體中都有相對先進(jìn)、后進(jìn)的區(qū)分,要在群體中形成一種共同的習(xí)慣、風(fēng)氣,總是一個由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力、由不自然到習(xí)慣的過程。在這個過程中,要注意發(fā)揮榜樣的作用,班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”,以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。班級內(nèi)的班、團(tuán)干部等核心骨干,是班集體的中堅力量,是正確輿論的實(shí)踐者,是班級行為規(guī)范的示范者,是各項活動的帶頭人,應(yīng)該在班風(fēng)建設(shè)中成為模范帶頭人,凡是要同學(xué)們做到的他們必須做到。如此堅持不懈,才能帶出一種風(fēng)氣來。
七、個別教育,溶入集體
一個班集體是幾十個人的集合體。由于每個人成長過程及其人生觀、價值觀、紀(jì)律觀念、能力、氣質(zhì)、性格、心理差異等方面的原因,不可能自發(fā)形成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣。這就需要班主任加強(qiáng)有針對性的個別教育,充分調(diào)動全班學(xué)生的自覺性和主動性,有目的、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標(biāo)、價值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動,為集體利益而奮斗。
八、不良風(fēng)氣,堅決抵制
良好班風(fēng)的形成過程也是與不良行為、不良現(xiàn)象進(jìn)行低制和斗爭的過程。對班級中不利于班風(fēng)的形成,不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀(jì)、吸煙、賭博、講粗口話以及偷竊等,都要予以制止和勸告。
九、大處著眼,小處著手
班主任抓班風(fēng)要狠下功夫,既要從大處著眼、又要從小處著手。所謂從大處著眼,就是對班級集體的培養(yǎng)和建設(shè),要在大方向的問題上下功夫。比如學(xué)生的思想教育、道德情操的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證、身體素質(zhì)的提高等,都要有明確的方向要求和各種措施的保證。而且要抓住不放,持之以恒。所謂在小處著手,就是做深入細(xì)致的工作,對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,都不能置之不理,對任何微小的苗頭,都要給予關(guān)注和解決。
十、言傳身教、身體力行
班主任不僅是文化知識的傳授者,而且是學(xué)生日常生活中思想行為的指導(dǎo)者,同時也是班級活動的組織者和指揮者,在班風(fēng)建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用。班主任要以其敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的自身表率,給學(xué)生樹立良好的榜樣。言傳身教,要求學(xué)生做到的自己一定要做到。要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵學(xué)生,促進(jìn)班集體形成一種積極、奮發(fā)、向上的心理環(huán)境,正所謂:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行?!?/p>
總之,良好班風(fēng)的建設(shè),不是一朝一夕的事情,不是一兩次教育所能奏效的,而是一項長期的、經(jīng)常的、細(xì)致、復(fù)雜和艱苦的工作,是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。
第四篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
篇一:班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
2010年上學(xué)期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
學(xué)風(fēng),特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),近些年來,一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”?狹義講,是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”,教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”;廣義說,乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”,國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級則要以人為本,管理親和于人,打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ),“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”,收服人心是工作順利開展的必要條件,人心齊,泰山移。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。
體驗,把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備。現(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為:教育即生活,生活即教育,兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過程。
一、目標(biāo):
二、指導(dǎo)思想:
堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題
1、部分同學(xué)自制力欠佳,沉迷于電玩;
2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)目的就為通過考試,學(xué)習(xí)不認(rèn)真;
3、由于大學(xué)的寬松式管理,導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,時間觀念淡薄,學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。
四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排
習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時間中,各班在以下幾方面加強(qiáng)工作:
1、思想方面:
(1)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們在思想上對此重視起來,讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習(xí)目標(biāo);
(2)加強(qiáng)班級的管理工作,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,(3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng),能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.2、學(xué)習(xí)方面
(2)尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作;開展互幫互學(xué)大比賽,激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)
(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、(4)經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求
具體安排
a、任課教師布置作業(yè)后,課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上
篇二:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
陳倉區(qū)赤沙鎮(zhèn)初級中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期
“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動安排
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī),以文明修身為主題,組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范,塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。
二、建設(shè)目標(biāo)
三、組織機(jī)構(gòu)
組 長:王紀(jì)平
副組長:王錄科 畢恒榮
趙社勃 王六信、謝林強(qiáng) 各班班主任、年4月份
2會。
5音樂播放器。
6治。
7紀(jì)律整治。
8紀(jì)律整頓。
與總結(jié)
對各班工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
1一項需要全體師生員工積極參與的重要工作。
赤沙鎮(zhèn)初級中學(xué)
十日
篇三:大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃方案[1]
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃方案
成員:姚建強(qiáng)
四、活動時間:201
3五、活動安排、各班召開主題班、教學(xué)環(huán)境整治。、學(xué)生禁用手機(jī)、、無煙校園專項整、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、宿舍衛(wèi)生及就寢
六、活動檢查評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)
七、活動要求、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是二○一三年三月二 2010-04-02 規(guī)則方案
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。
一、總體目標(biāo)
積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
三、活動方案 1)常規(guī)工作
③ 座談會:學(xué)生與專業(yè)老師座談會
2)團(tuán)支部工作
① 專題組織生活
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果,促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。
② 團(tuán)員示范月活動
團(tuán)員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。
③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊
由班級黨員組成,每天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時的指正。
3)個人規(guī)劃
班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃,以書面形式上交班主任。
四、活動要求
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重,學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級干部隊伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,要樹立責(zé)任意識,端正服務(wù)意識,自學(xué)成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動的紐帶和橋梁。其次,要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時要抓好班級的課堂考勤工作,對于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時督促其去上課,必要時要向班主任及時匯報。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動作保證,班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動,班級競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、english party等都是很好選擇。加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)項目的措施還有很多,因班而異,不同班級間可以相互交流,相互借鑒。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心,發(fā)展的立足點(diǎn).好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè), 作為學(xué)校最基本的單位班級,其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。
在一個學(xué)風(fēng)好的班級里,絕大部分成員都能沉下心來,將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置,主動地去學(xué)習(xí),就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展,而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是,在一個學(xué)風(fēng)差的班級,情況就恰恰相反,在這樣的班級里,多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí),而是各種雜七雜八,于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級,即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué),也常會由于周圍環(huán)境的干擾,想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去,長期下去,成績肯定要不盡如人意,更有甚者,還可能被拉下水去,陷入泥潭,難以自拔。最終,整個班級也必將變成一盤散沙,也就不可能取得什么大的成績。
1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
2.樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范
3.小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)
4.準(zhǔn)確的自身定位 5.集體活動溝通交流
總而言之,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個很重要的方面,直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭能力.所以學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性,還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實(shí)施的。
一、實(shí)施目的
積極營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍,有效促進(jìn)“勤學(xué)好問,積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象
1、班級學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。
4、主動學(xué)習(xí)能力差。
5、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。
6、學(xué)生進(jìn)取意識差。
三、工作措施
((二)班級管理
(3)發(fā)揮榜樣示范作用。
(4)加強(qiáng)個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,定期召開小型座談會,經(jīng)常與學(xué)生個別談心,幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。
(4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
(2)不同學(xué)生,分類要求,分類指導(dǎo)。
(2)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。
(3)定期召開科任教師會,經(jīng)常與科任教師個別交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。一個班級的學(xué)風(fēng)是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展,是班級建設(shè)的根基。
一、班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)
二、具體方案
1、加強(qiáng)班委會的建設(shè),增強(qiáng)其工作能力與效力
班委會成員同時也是班級成員,對班級事務(wù)的處理也具有一定的局限性,所以需要不斷的學(xué)習(xí),來增強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平,更好的、高效的為同學(xué)服務(wù);
2、加強(qiáng)班級制度的建立
篇四:初三(1)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
初三(1)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
主題“加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),鑄就學(xué)生成人成才”
一、指導(dǎo)思想
班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂,建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),是班級工作的重點(diǎn),深化教育教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,是全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。進(jìn)一步加強(qiáng)我校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),有利于營造優(yōu)良的育人環(huán)境、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校的辦學(xué)品位、構(gòu)建和諧校園。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的,是一項長期的任務(wù)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長:齊曉燕
副組長:錢亞晶、劉佳、王諾、胡博偉、毛國瑞
成員:全體班干部及班級同學(xué)
三、活動安排
(一)籌備、動員階段
2.各班組織學(xué)生觀看《新時期青少年文明禮儀(校園禮儀》視頻,貼近生活地告訴他們應(yīng)該怎么做 3.要求各班學(xué)生進(jìn)行自我反思與批評活動,找出自身存在的問題,并召開主題班會,明確努力方向,確定本班班風(fēng)學(xué)風(fēng),形成文字材料交學(xué)生科進(jìn)行審定。
(二)組織實(shí)施階段
1.建立本班可操作性的規(guī)章制度。主要內(nèi)容包括:衛(wèi)生制度、出勤制度、上課要求、作業(yè)要求、考試紀(jì)律、課間規(guī)范、文明禮貌的要求、愛護(hù)公物的要求等。
5.組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(三)總結(jié)提高
總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和作法,進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣。對工作成績突出的、效果良好的個人進(jìn)行表揚(yáng)。
初三(1)班 2013.11 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
《加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),鑄就學(xué)生成人成才》
初三(1)班 2013.11 篇五:班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書
會計074班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書
班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級,作為我們自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主要組織載體,其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
一、目標(biāo)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作,具體到我班就是主要圍繞一些考研和就業(yè)方面的知識,使同學(xué)們在這些方面形成正確的價值觀念。
二、內(nèi)容
(一)思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置
首先,我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心,幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷,在同學(xué)們樹立專業(yè)信心,消除心中困惑,確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。
第二,黨建方面,以黨支部、黨小組、團(tuán)支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織靠攏。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。
第三,在思想道德方面,豐富班級生活,用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學(xué),營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風(fēng),組織同學(xué)們參加各種活動,增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),增進(jìn)男女生之間的交流,另一方面也增強(qiáng)班級體的凝聚力。
(二)學(xué)習(xí)計劃
上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情況很好,只有少數(shù)幾名同學(xué)掛課。
1.嚴(yán)格考勤,保證出勤率。由副班長嚴(yán)格填寫考勤表,并由各堂任課老師簽字確認(rèn),其他班委監(jiān)督。制定相關(guān)的制度使其順利進(jìn)行下去。如安排班委成員每人輪值一個星期,每天認(rèn)真填寫班級日志,及時到院辦簽到并把信息傳達(dá)給同學(xué)。
(三)生活規(guī)范
在班級這個大家庭里,每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子,班級生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范:
宿舍安全規(guī)范:
個人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范:
考研以及就業(yè)方面的引導(dǎo)工作
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大四了,就業(yè)的壓力迫在眉睫。因此我們必須積極行動起來,通過不斷與班主任和其他經(jīng)驗豐富的學(xué)長交流,邀請他們?yōu)槲覀儌魇谶@方面的知識。
三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)以及相關(guān)活動的推廣宣傳方案
2.在班級開展主題團(tuán)日活動期間,以條幅、宣傳板、宣傳單的形式做對外宣傳,力求讓更多的同學(xué)參與到活動中來。
2009級工商管理(1)班班風(fēng)建設(shè)計劃書
則 第一章 總
本班同學(xué)應(yīng)恪守《高等學(xué)校學(xué)生行為守則》和履行學(xué)院的各項規(guī)章制度,積極向上,努力學(xué)習(xí),為學(xué)校和班級爭光.第二章 班級宣言
6.我們會多組織和多參加各種項目和活動。
第三章 學(xué)習(xí)篇
同時提出建議如下:
一、衛(wèi)生:
宿舍每室設(shè)立一個室長。
二、日常生活習(xí)慣 :
大學(xué)宿舍生活是集體生活,盡管同學(xué)各自有自己的生活習(xí)慣,但也要考慮自己行為對他人的影響,在此提出以下倡議:
三、日常行為:
大學(xué)生活比較自由,對同學(xué)們的出行也沒有過多的限制,僅做兩點(diǎn)倡議,望同學(xué)們注意:
? 同學(xué)們要盡量避免晚間外;
第五章 體育篇
? 利用班費(fèi)購買集體體育用品,我們辦已經(jīng)購買了足球一個,籃球兩個,羽毛球拍兩副。
第六章 文藝篇
? 在平時繁忙的學(xué)習(xí)生活中,給大家創(chuàng)造出更多的機(jī)會參加各種文藝活動。
? 在各項活動中,注意同學(xué)的愛好和特長,并促進(jìn)其發(fā)展為一技之長。
2009級工商管理(1)班 全體同學(xué)
北大青鳥06-27班學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書
親愛的同學(xué)們:
一、樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo).樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進(jìn)的現(xiàn)代社會需要的人才.二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團(tuán)隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí).熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),形成終身學(xué)習(xí)的理念.樹立正確的學(xué)生觀,成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,用我們每一個人的實(shí)際行動形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉墝W(xué)習(xí)氛圍.三、同學(xué)們要樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風(fēng)考紀(jì),以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮,作弊可恥”的信條。
五、全體同學(xué)要以各種等級考試為突破點(diǎn),特別是以英語、計算機(jī)等級考試為突破點(diǎn),進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)!
第五篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
白璧關(guān)初中班會活動制度
班級工作是對全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中,班會做為突出階段性德育工作的主手段,是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強(qiáng)班級管理工作,提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平,針對我校現(xiàn)狀,制定本制度。
一、班會時間
班會時間按教導(dǎo)處安排的課表時間嚴(yán)格執(zhí)行,任何部門和任何個人不經(jīng)德體處同意,不得以任何理由占用、挪用、擠用。(學(xué)校另有活動安排除外)
二、班會內(nèi)容
1、班會必須突出階段性德育主題。
2、學(xué)期班會主題的確定,必須依據(jù)本班實(shí)際和政教處安排。
3、學(xué)期初,按照學(xué)校相關(guān)要求,做好學(xué)期班會計劃,以確定班會主題。
4、每次班會的內(nèi)容,必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開,時刻提醒學(xué)生用《守則》、《規(guī)范》等要求自己。
5、班主任應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際情況精心設(shè)計,有班會活動記錄。班會課要形式生動活潑,講究教育實(shí)效。
6、要注意嚴(yán)格區(qū)別班會和班務(wù)會。班務(wù)工作不得占用班會時間。
三、班會形式
1、班會形式不限,但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。
2、所有班會均為公開班會,全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。
3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。
4、班會如需在教室外的其他地點(diǎn)開展,必須征得政教處的同意。
四、班會組織
1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。
2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期計劃。全學(xué)期班會應(yīng)該嚴(yán)格按計劃進(jìn)行。若有特殊需要須改變,改動不大,不影響整體計劃,向政教處上報書面說明;改動較大,影響整體計劃,須提前一周調(diào)整計劃,并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報政教處。
3、每堂班會班主任須組織學(xué)生填寫班會記錄。
4、5、全體教師(包括生活老師)均可參與班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中,安排但無故不參加者,按曠課一節(jié)論處。
班會課是班主任工作的組成部分,也是班主任的重要職責(zé),班主任必須努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,切實(shí)提高自己的班級管理水平。政教處對班會課進(jìn)行不定時檢查,對效果特別差的班級將責(zé)令其班主任補(bǔ)上班會課。政教處還定期組織班會課的聽課評比活動,以達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的。
白璧關(guān)初中學(xué)生品德評定制度
為鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),促使學(xué)生銳意進(jìn)取,不斷進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高,特制定德育評定制度。
一、各班對學(xué)生的品德,每學(xué)期評定一次。每學(xué)期末要對學(xué)生的思想狀況、行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、各方面的素質(zhì)和能力,寫出操行評語,評定操行等級(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)。
二、品德評定要民主化。首先學(xué)生寫總結(jié)自評,其次小組評議,再次征求任課老師意見,最后班主任親筆寫出公正、合理的評定(即寫操行評語和操行等級)。
三、每學(xué)期末,要填寫《中學(xué)生德育導(dǎo)航》;班主任對學(xué)生自評與小組評議情況簽署意見,并填寫班主任給學(xué)生的評語。
四、每學(xué)期學(xué)生品德評定情況,要填寫《家長通知書》通知家長。
五、班主任寫操行評語時,要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向,學(xué)生獎懲情況應(yīng)寫在評語中。
六、品德評為優(yōu)秀的方可評為三好、優(yōu)干。
七、品德評定內(nèi)容。
品德評定內(nèi)容以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度為依據(jù),簡縮如下,供參考。
1、熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨;努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
2、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
3、專心聽講,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè)。
4、積極鍛煉身體,積極參加有益的文體活動。
5、積極參加勞動,愛惜勞動成果,不亂扔飯菜。
6、生活儉樸,不穿奇裝異服、高跟鞋,不佩戴首飾、不化妝,不留長發(fā)。
7、講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,認(rèn)真值日和大掃除。
8、不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
9、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國家法令。
10、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架、不說臟話,有用禮貌用語的好習(xí)慣。
11、熱愛集體,愛護(hù)公物,不做對別人有害的事。
12、誠實(shí)謙虛,不說假話,不欺騙家長和老師,有錯能改。
13、不賭博,不亂要零花錢,花錢不超過正常標(biāo)準(zhǔn)。
14、不參加封建迷信活動,不傳看黃色音像制品和書刊,不聽不唱不健康歌曲。
15、不進(jìn)營業(yè)性娛樂廳。
16、拾金不昧,不小偷小摸,不勾結(jié)校外人員尋釁滋事。愛惜名譽(yù)不失人格。
17、不亂竄教室和宿舍,不動用他人物品,不拆看他人信件,不看他人日記。
18、積極認(rèn)真參加升國旗儀式。
19、按時作息、起床、上早操。
20、不看通宵電影,注意交通安全,不違章騎車。
21、不談情說愛,不做超越自己年齡的事。
八、操行等級的評定標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀:對品德評定內(nèi)容都做的很好,或做的較好,且在某些方面有突出好的表現(xiàn)。優(yōu)秀名額為班人數(shù)的20%左右。
良好:對評定內(nèi)容基本能做到。名額為班人數(shù)的20%左右。
及格:對評定內(nèi)容大部分能做到,或有不太嚴(yán)重的缺點(diǎn),但能改正。名額為班人數(shù)的50%左右。
不及格:對評定內(nèi)容大部分不能做到,且無改正表現(xiàn);或?qū)υu定內(nèi)容大部分能做到,但有下列嚴(yán)重錯誤之一:
1、經(jīng)常曠課。
2、有小偷小摸現(xiàn)象。
3、不節(jié)儉、亂花錢,超過一般的花錢標(biāo)準(zhǔn)。
4、吸煙、喝酒、下飯館。
5、拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
6、不尊敬師長,頂撞或辱罵老師,或在課堂上起哄。
7、勾結(jié)校外人員尋釁滋事。
8、傳看黃色音像制品和書刊。
9、犯嚴(yán)重錯誤、受到學(xué)校處分。
10、通宵上網(wǎng)。
對文明和不文明行為的獎懲制度
1、對遵守學(xué)校規(guī)章,具有文明行為,表現(xiàn)突出者予以獎勵。(1)全校廣播表揚(yáng)。(2)通報家長表揚(yáng)信。(3)在一日生活制度評比中予以加分獎勵。(4)期末對表現(xiàn)突出者給予表彰并發(fā)給獎狀和禮物。
2、對不遵守學(xué)校制度,有不文明行為者給予處分:(1)扣除本周一日生活制度評比活動中文明方面的分?jǐn)?shù)(一個人 0.5 分),并記錄在案。(2)利用校會全校點(diǎn)名批評。(3)對行為嚴(yán)重者給予適當(dāng)?shù)奶幏?。(批評教育、公開警告、記過。凡屢教不改者要嚴(yán)肅處理并填入學(xué)生檔案)(4)如有損壞公物行為照價賠償。
文明班級評價標(biāo)準(zhǔn)
班風(fēng),是指一個班集體在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、辨別是非的能力等方面表現(xiàn)出的一種群體行為,良好班風(fēng)的形成需要一個培養(yǎng)、訓(xùn)練的過程,而良好班風(fēng)一旦形成,它將是無聲的命令,是一股無聲的教育力量。文明班級的評價標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不打架,不罵人,講文明,有禮貌。
2、遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范 》 和學(xué)生一日常規(guī)要求。
3、學(xué)生努力學(xué)習(xí),態(tài)度端正;遵守紀(jì)律,上好每一節(jié)課,獲得多數(shù)老師的好評。
4、認(rèn)真做課間操和眼保健操,無特殊情況保證人人上操,不懶惰,不嬌氣。
5、班內(nèi)有健全的值日制度,有良好的保潔效果,課桌整齊,人離開座位時,凳子要放在桌子的下面,并多次獲得衛(wèi)生評比先進(jìn)班級。
6、愛護(hù)公物,節(jié)約用電,人走燈滅,放學(xué)后要關(guān)窗、鎖門。同學(xué)不踩踏桌凳;搬桌凳時輕拿輕放。
7、班委會起到核心作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,形成了團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、蒸蒸日上的集體。
8、積極參加學(xué)校組織的各種活動,并獲得好評。
9、按時出好班級的墻(板)報。
10、在文明班的各項評比中都有出色的表現(xiàn),才能獲得文明班的光榮稱號;文明標(biāo)兵班是全校文明班的第一名。