第一篇：高校學生會和學生社團的比較研究 社聯(lián)主席彭根苗[范文]

高校學生會和學生社團的比較研究

近年來，隨著高等教育改革的不斷深入，高等教育規(guī)模日益壯大，在校大學生更加具有了新的時代氣息，對高校對學生的教育管理提出了新的要求，而校園內存在的學生會和學生社團，營造了校園學習氛圍，活躍了校園文化氣氛，豐富了校園文化活動，對當代高等教育起到了不可忽視的作用，其影響和地位也日漸擴大和提高。本文結合自己從事學生會和學生社團工作的經(jīng)驗和體會，從學生會和學生社團的比較出發(fā)，談談自己對學生會和學生社團工作一些理解和想法。

一、高校學生會與學生社團的相同點

1、學生會與學生社團都接受黨的領導和團的指導

高校黨團組織高度重視學生會與學生社團建設，高校黨委、共青團組織切實加強了對學生會與學生社團工作的領導，正確把握了學生會與學生社團建設和發(fā)展的方向，把加強和改進學生會與學生社團工作作為學校貫徹黨的教育方針推進素質教育的重要組成部分。學校團委在黨委領導下，切實承擔起對學生會與學生社團的政治指導和日常管理工作。在這個層面上，學生會與學生社團是相同的，都自覺接受黨的領導和團的指導。

2、學生會與學生社團具有相同的人才培養(yǎng)目標

學生會與學生社團的一切工作和活動，沒有它們自身的任何特殊目的，都是圍繞培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才這一高等教育的培養(yǎng)目標進行的。隨著大眾化教育的發(fā)展,如何保障人才培養(yǎng)質量成了突出問題。社會發(fā)展急需大批高素質人才,而我們高校不但教育觀念、內容等都還存在不同程度的滯后,在培養(yǎng)方法和途徑上也難以滿足學生多樣化的需要。因此學生會和學生社團都在以其特有的功能,對人才培養(yǎng)起到了有益的補充和促進作用。

3、學生會與學生社團都具有一定的自我教育、自我管理和自我服務功能 學生會是在黨組織的領導和團組織的指導幫助下，獨立自主地開展工作的群眾性組織。在組織開展活動中，達到教育廣大同學的目的；學生會組織自身，其管理有其自主性，從而實現(xiàn)其自我管理的功能；學生會也是廣大學生合法權益的維護者，在維權過程中體現(xiàn)了服務功能。然而學生社團有意識地開展健康向上的文化活動，滿足學生的求新知、求技能、求娛樂、善交際、善表現(xiàn)的心理需求，促進他們身心全面發(fā)展。通過自娛、自樂、自我完善的途徑了解社會、學習社會、強體益智、陶冶情操來發(fā)揮其自我教育、自我管理、自我服務的作用。學生社團

也成了大學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地。

二、高校學生會與學生社團的不同點

1、學生會與學生社團的性質和特點不同

從組織的性質特點來看，學生會是學生自己的群眾組織，在黨組織的正確領導和團組織的具體指導幫助下，依照法律、學校規(guī)章制度和自身的章程，獨立自主地開展工作。學生會促進了同學之間、同學與教職員工之間的團結，協(xié)助了學校建設良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境；學生會組織同學開展勤工助學、校園公益勞動等自我服務活動，協(xié)助學校解決同學在學習生活中遇到的實際問題；學生會溝通學校黨政與廣大同學的聯(lián)系，通過學校各種正常渠道，反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生的學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。學生社團是學生自愿組織的群眾性團體、學生志趣相投的組織。其宗旨是：遵守憲法、法律法規(guī)、國家政策和學校規(guī)章制度，遵守社會道德規(guī)范，團結和帶動會員進行自我管理、自我教育、自我服務、自我約束，為促進學生健康發(fā)展和社團成員的成長成才，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，弘揚先進文化作貢獻。

學生會作為學生的群眾性組織，不僅有服務同學的責任，更有協(xié)助校方的義務，“橋梁紐帶”是學生會的顯著特征。由于“橋梁紐帶”的特征，決定了學生會組織的自治和他治相結合的特征，即學生自我教育、自我服務、自我管理和自覺接受黨組織的正確領導和團組織的具體指導相結合。而學生社團雖然也接受主管部門的管理和監(jiān)查，但其更注重依據(jù)自身特點來發(fā)展，學生社團以興趣愛好為基礎，在自我管理、自我教育、自我服務、自我約束的前提下形成了其自治的特質。

2、學生會與學生社團的成員特點不同

學生會的歷史久遠，機構設置、規(guī)章制度等內部系統(tǒng)的成熟性，造成學生會成員對組織本身的傳統(tǒng)繼承較多。而學生會組織成立的原始動力是報效祖國，決定著學生會成員從來都不僅僅從自身出發(fā)考慮問題，而是從整個國家、社會的大局出發(fā)來綜合考慮問題；學生會組織自治與他治相結合的性質特點和橋梁紐帶特征，使學生會成員已經(jīng)習慣從兩個方向、兩個整體來思考問題，在上情下達、下情上傳中最大化地使廣大同學意見和校方意見統(tǒng)一起來，這對學生會成員的要求更高，也鍛煉提高了學生會成員的溝通能力和協(xié)調能力。因此，學生會成員社會化程度普遍較高、政治上比較成熟、協(xié)調能力較強、思維比較嚴密、做事比較周全。

學生社團是以興趣愛好為基礎，志趣相投是其成員的特點。而具有相同的興趣愛好的同學，思想層次不盡一致，成員的個性特征更加明顯。學生社團成員更注重從自身感受和興趣出發(fā)考慮問題。學生社團的自治特質造成學生社團成員思考的單向性。與學生會成員相比，學生社團成員個性特征明顯、民主觀念較強、思維比較活躍、做事方式靈活。成員的年級，班級，專業(yè)不同，結構復雜。

3、學生會與學生社團的功能實現(xiàn)途徑不同

學生會的“三自”功能實現(xiàn)途徑與學生社團相比，除了與學生社團的相同的組織和開展活動這一途徑以外，還有其他實現(xiàn)途徑。比如在學生的維權過程，協(xié)助校方進行資料收集，問卷調查過程等等。而學生社團，主要是通過以同學自身的興趣愛好為出發(fā)點開展的各種校園文化活動，來實現(xiàn)其“三自”功能的。

4、學生會與學生社團的活動方式不同

在活動的自主性方面，學生會活動的導向性較強，自主性有限。學生會在服務同學、維護同學利益的同時，積極配合共青團的中心工作，在廣大同學中宣傳、貫徹黨的路線方針政策，學生會的重大活動往往體現(xiàn)了某段時間內黨政中心工作和團的重點工作。而學生社團活動的自主性較大。社團往往是按照成員自身興趣開展活動，并不具有明確的導向性，團組織對學生社團的日?；顒又皇翘岢鼋ㄗh，并不給予具體指示。在活動社會現(xiàn)實意義方面，學生會通過有關活動的開展來實現(xiàn)活動的現(xiàn)實意義。其活動的開展一般都是經(jīng)過主題設定、活動設計、活動開展等幾個步驟的一個過程。而學生社團一般不從社會現(xiàn)實意義出發(fā)，而是從會員的需要和要求來開展活動的。

三、高校學生會與學生社團定位

隨著社會的不斷發(fā)展，高等教育的校園育人環(huán)境，教育方式，教育對象都在悄然發(fā)生著變化。學生社團作為和學生會相比而言的新事物，發(fā)展迅速，在校園文化活動中越來越占有重要地位；而高校學生會按照以前固有的模式運行，顯然已經(jīng)不能滿足其自身的需要，也制約了學生會的發(fā)展，影響其功能的發(fā)揮。作為指導學生會和學生社團的團組織，適時調整二者關系，科學定位二者地位，對有效整合學校資源，充分發(fā)揮學生會和學生社團的作用，都有積極的意義。

1、學生會的定位

學生會應是學校工作的協(xié)助者，校園文明的倡導者，學生權益的維護者，學生需要的服務者，突出其“官方性”。而改革學生會機構，突出其特點，從而區(qū)別于學生社團。

2、學生社團的定位

學生社團則應強調其“民間性”、自發(fā)性”。學生社團可以分為五類來建立并發(fā)展，理論學習類、學術科技類、素質拓展類、志愿服務類、文娛體育類。將學生會原機構體系中，文娛部和體育部的工作職能，放到文娛體育類社團，這樣以來，可以將開展文娛體育類的比賽和活動的參與率提高，受教育的面擴大。一些素質拓展類的活動，也可以放到社團來組織和實施，可以讓更多的同學，通過社團這一平臺，表達更多同學對活動形式，內容等方面的意見，增加互動性，提高活動的效率。通過功能擴大和責任放開，使社團切實成為思想政治教育的協(xié)助配合者，優(yōu)良學風建設的補充完善者，校園文娛活動的組織實施者，素質拓展工作的參與操作者。

總之，學生會與學生社團應是各自獨立的兩個組織，它們承擔的任務應該明確，擔當?shù)慕巧珣摲智?。作為指導部門的共青團，要依據(jù)兩個組織的各自特點分類指導，合理整合并高效利用學校資源，促使兩個組織聯(lián)手，以作為求地位、以服務聚人心、以創(chuàng)新謀發(fā)展，使學生會與學會社團在新時期高校精神文明建設和培養(yǎng)合格人才中發(fā)揮合力，共同推動素質教育和大學生的全面和諧發(fā)展。

第二篇：淺談社團、社聯(lián)、學生會、團委的歷史使命

淺談社團、社聯(lián)、學生會、團委的歷史使命

最近中山大學各校區(qū)都在“百團大戰(zhàn)”，其他的一些高校也在開展社團招新。網(wǎng)上有很多文章、很多資料在忽悠人，大家很難分清誰是誰非。一場由非正式注冊社團組織的“中山大學首屆精英圓桌會議”，更是引起了眾多非議。在此，作為一名曾經(jīng)參與過社團、社聯(lián)（團聯(lián)）、學生會（學聯(lián)）和團委的人，跟大家分享下自己的經(jīng)驗。

毛主席告訴我們，看問題的時候，要“透過現(xiàn)象看本質”。所以，在看待團委、學生會、社聯(lián)、社團的時候，應該從歷史所賦予他們的角度去看，下面我分別談談自己的想法。

團委，則是中國共產(chǎn)主義青年團的簡稱。共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，團委在他出生的時候就被賦予了領導先進青年的使命。胡錦濤在不久前又給團委又安排了兩個任務，就是“使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”。團委開展的活動，都應該圍繞著這個任務，比如迎新活動中的黨員培訓、班級的團支部建設、調研活動等。除此之外，團委也做一些喜聞樂見的活動，比如說指導迎新晚會、新年晚會、社團文化節(jié)等，也做好對社團活動的支持，比如活動報銷、專項資金等。

學生會，則是現(xiàn)在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。可見，學生會被賦予的歷史使命是代表學生與學校對話，爭取學生的權益。學生會如人民代表大會

一樣，他的權力來源于學生，而他應該為學生謀福利。比如之前向學校了解“電費亂扣費”、對食堂管理和周圍超市價格進行調查等問題，都是中大學生會作為的表現(xiàn)。同時，學生會也要承擔部分團委交辦活動，還舉辦一些自己策劃的同學們樂于參與的活動，但不能過分強調組織活動而忽略了“為學生服務”的要求。

團聯(lián)（社聯(lián)），全稱是學生團體聯(lián)合會（社團聯(lián)合會），其類似于行業(yè)協(xié)會。行業(yè)協(xié)會為該行業(yè)人員謀福利，而團聯(lián)則應該為社團謀福利。團聯(lián)的權力來源于社團，則應該對社團服務。中大團聯(lián)以“服務學生團體，共建和諧中大”為使命，在一定程度上，做好了社團的相關服務工作，比如最近組織社團參與百團大戰(zhàn)，幫社團借好桌子。平時向各組織（包括社團、班級等）提供帳篷、拱門等物資支持。當然，其也應該有一些自己的活動以擴大自身的影響力，但是“服務社團”是學生團體聯(lián)合會的根本宗旨和使命，離開了社團就一切歸零。

社團，其全稱為“學生社團/學生團體”，是學生在自愿基礎上自由結成、按照章程自主開展活動的學生群眾組織，它以自我興趣為主要依托。學生社團百花齊放，有公益類、體育類、學術類、科技類、藝術類等不同類別，不同的社團也應該有不同的使命。

如公益類社團，參與則是出于有一顆為他人服務的愛心，通過改變生活中的點點滴滴，從而努力去改變世界。維系社團的精神，則應該是協(xié)會人共有的“愛人之心”。

如體育類、藝術類、學術類社團，則更多是有共同愛好之人一起，也不乏有希望學習相關技能的人，那么，維系社團的應該是共同的興趣愛好，如果沒有興趣，為何加入此團？

再如廣播臺、職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會、三余社、雁行社等一些大型社團，他們承擔者學校的一些重要工作，同時也應該去發(fā)展自己社團相應的文化。廣播臺承擔著迎新工作、維納斯等重要活動，其“海納百川〃有容乃大”的思想，吸引了一代代人為之瘋狂。職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會承擔著學校的一些就業(yè)指導工作，三余社、雁行社則承擔者學校的勤工儉學、學生助理、家教等一些工作，他們在完成自身工作的同時，也不斷去展現(xiàn)自己社團的文化，吸引一批批有共同理想的人為之奉獻。

上面則是對團委、學生會、社聯(lián)、社團關于其本質和歷史賦予使命上的介紹，而關于如何去運營一個社團，則可去了解和學習師兄師姐們的一些做法。但是在選擇加入組織，和選擇為之奮斗一年、四年大學生活、甚至一生的時候，則要從起本質出發(fā)，知道自己需要什么。而作為團委、學生會、社聯(lián)、社團的學生經(jīng)營者，要明白自己的使命，萬萬不可脫離了本質而去追求一些不必要的東西，如團委過分去經(jīng)營娛樂活動、興趣類社團過分去追求普遍影響力等，都是脫離實際的。

各位同學，千萬要記住“透過現(xiàn)象看本質”這句話，分清團委、學生會、社聯(lián)、社團的發(fā)展思路，遵循發(fā)展規(guī)律，才能把自己的組織越做越好！

歡迎您的批評指正！

第三篇：社團聯(lián)學生主席文化節(jié)開幕詞

社團活動成果展暨第六屆社團文化節(jié)

開幕詞

各位老師，同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重召開山東科技大學泰山科技學院（泰安校區(qū)）社團活動成果展暨第六屆社團文化節(jié)開幕式。在此，我謹代表校區(qū)（學院）社團聯(lián)合會對本屆社團文化節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀，對出席本次開幕式的各位老師及學生代表表示真誠的歡迎和親切的問候！向一直關心和支持社團工作的各級領導、老師表示衷心的感謝！

當今社會，重改革，求創(chuàng)新，人的素質需要得到全方位的發(fā)展。為了貫徹實施素質教育，充分發(fā)揮學生社團在人才培養(yǎng)工作中的作用，同時積極引領廣大學生以實際行動迎接建團九十周年，不斷提高創(chuàng)新思維能力，繁榮校園文化建設，經(jīng)校區(qū)（學院）團委研究決定舉辦以“繽紛校園，和諧你我”為主題的第六屆大學生社團文化節(jié)。我們將本著“形式新穎，內容豐富，意義深刻”的原則，為全校師生獻上一次文化的盛宴。我們相信：本屆社團文化節(jié)的舉辦將成為我校師生鍛煉能力的平臺，展示魅力的舞臺，為提升我校廣大師生的文化涵養(yǎng)，促進學校各項管理不斷向更深層次推進，全面促進學校的精神文明建設作出重要的貢獻。

本屆大學生社團文化節(jié)從4月5日開始持續(xù)到5月12日，歷時一個多月。期間，東西校園59個社團將組織豐富多彩的活動：

1.“繽紛社團·和諧你我”社團文化節(jié)開幕儀式

2．第二屆“社團是我家”主題演講比賽

3．五子棋比賽

4．心理情景劇大賽

5．文明禮儀主題晚會

6．中國特色社會主義文化大講堂

7．魔方表演比賽

8．“輪行天下”系列活動

9．手繪T恤大賽

10．笑林大會

11．“校園武林風”俯臥撐大賽

12．電子產(chǎn)品基本維護及修理知識講座

13．英語四六級講座

14．“那些年我們一起看電影”——影評大賽

15．關愛老年人系列活動

16、活動名稱：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽

17．大學生交誼舞比賽

18．“翰墨丹青”書畫比賽

19．“我和春天有個約會”主題朗誦比賽

20．運動嘉年華

21．電腦拆裝大賽

22．“異想天開”創(chuàng)意大賽

23.PPT制作大賽

24．模擬法庭

25．2012文法系辯論大賽

26．第三屆金獎杯英語演講比賽

27．“繽紛社團·和諧你我”社團文化節(jié)閉幕晚會等

我們希望本屆社團文化節(jié)的舉辦能進一步全面提高我校的教育、教學質量，活躍校園文化生活，創(chuàng)建格調高雅、學習氛圍濃厚、青春氣息濃郁的校園文化；弘揚主旋律，注重多樣性，豐富校園文化生活，提高我校學生的綜合素質。

文化隨心舞動、文明乘風飛揚。在此，我呼吁全校師生都能以昂揚的激情、飽滿的熱情投身到校園文化建設中來，為本屆社團文化節(jié)的圓滿成功做出自己的努力！讓我們的校園富有濃厚的文化底蘊，鮮明的文化特色。

最后，預祝本屆大學生社團文化節(jié)取得圓滿成功！謝謝！

校區(qū)（學院）社團聯(lián)合會

2012年4月13日

第四篇：高校少數(shù)民族學生社團建設研究

高校少數(shù)民族學生社團建設研究

宋琳奇1 張琳2田曉曦3

摘要：本文針對少數(shù)民族學生學習困難、適應性差等的特點，結合學生教育管理工作的經(jīng)驗，對少數(shù)民族學生社團建設的重要意義、存在的問題以及組織管理進行了深入研究，提出建設意見。

關鍵詞：少數(shù)民族；學生社團；教育管理

1內地高校少數(shù)民族學生的特點 1.1學習基礎薄弱，學習能力較差

由于偏遠地區(qū)的經(jīng)濟落后，教育條件較差，導致了這些地區(qū)的少數(shù)民族學生從小的學習基礎較內地學生而言比較薄弱，自助學習能力較差，同時由于語言的差異，使得他們的聽課效果也十分不佳，因此這些少數(shù)民族學生普遍存在著學習困難。

1.2民族信仰強烈，存在小群體性

新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)普遍具有強烈的宗教信仰，因此這些少數(shù)民族學生與內地高校中的漢族學生有著信仰、文化的區(qū)別較難融合，因此他們同一個民族的學生在學校中就會形成特殊的小團體，如果不妥善管理這些小團體，就嚴重影響到民族之前差異的融合，不利于校園的安定團結。

1.3融入適應性差，心理承受能力弱

少數(shù)民族學生進入內地高校后，生活環(huán)境發(fā)生明顯變化，飲食、作息習慣差異較大，使他們融入宿舍、班級的集體生活形成一定障礙；同時，他們的漢語應用能力普遍較差，與同學和老師的溝通不暢；學習基礎和能力較差，導致學習成績不不理想，以上的諸多因素都導致少數(shù)民族學生融入內地大學生活不理想，他們的心理承受內力較弱，不少學生會不自覺地滋生出自卑、嫉妒、逃避、倦怠、不滿甚至抵觸情緒。

2建立少數(shù)民族學生社團的重要意義 2.1有利于少數(shù)民族學生融入內地高校生活 少數(shù)民族學生在生活和學習上難以融入內地高校生活，不僅影響他們的學習成長更加給校園帶來許多不穩(wěn)定因素。

通過建立少數(shù)民族學生社團，開展形式多樣的活動，使少數(shù)民族學生與內地學生進行多方面的溝通、交流以及合作，提高自身漢語應用能力的同時，加快融入內地高校學生群體的腳步。

2.2有利于提高少數(shù)民族學生學習能力及興趣

少數(shù)民族學生由于學習基礎薄弱，漢語應用能力較差，因此進入內地高校后明顯感到學習吃力，進而喪失對學習的興趣。而通過建立少數(shù)民族學生社團，將社團活動及社團成員的合作相處作為他們提高學習能力及興趣的有效途徑，使其在活動中展現(xiàn)自身的優(yōu)點，在合作中體會友情的可貴，進而促進少數(shù)民族學生的學習與進步。

2.3有利于少數(shù)民族學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀

由于少數(shù)民族學生宗教信仰強烈，再加之國際大環(huán)境不穩(wěn)定因素的影響，他們的世界觀、人生觀和價值觀容易產(chǎn)生偏頗，不僅影響他們個人的成長發(fā)展，更會形成不穩(wěn)定因素對學校及社會造成影響。

通過建立少數(shù)民族學生社團，利用他們的小群體性，將其聚集在學生社團中去開展有益于身心健康的活動，在活動過程中培養(yǎng)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，維系校園和社會的穩(wěn)定。

3高數(shù)少數(shù)民族學生社團建設存在的問題 3.1數(shù)量不足

由于少數(shù)民族學生情況的敏感性，許多高校為了避免出現(xiàn)學生借社團名義聚集舉行不合理的活動，危害到校園及社會的安全穩(wěn)定，不支持成立少數(shù)民族學生社團，或者十分限制其數(shù)量，導致少數(shù)民族學生社團的建設受到阻礙。

3.2管理不嚴格

許多高校雖然支持建設少數(shù)民族學生社團，但是并沒有配備具有少數(shù)民族學生管理經(jīng)驗的指導教師，社團基本上由負責學生進行活動安排，管理不嚴格也沒有系統(tǒng)性，這樣就容易使少數(shù)民族學生社團在高校中形成不穩(wěn)定因素，失去它原有的建設目的。

3.3活動質量不理想

由于少數(shù)民族學生的特殊性，因此其社團活動的開展務必要考慮到民族特色、民族交流以及少數(shù)民族學生的思想教育等多方面，這樣必須由具有少數(shù)民族學生管理經(jīng)驗并認真研究思想教育的老師進行活動的策劃及嚴格把關，而許多高校少數(shù)民族學生社團的活動多由社團成員商定而成，多以娛樂性為主，活動質量十分不理想，達不到社團建立的初衷。

4高數(shù)少數(shù)民族學生社團的建設研究 4.1指導教師的選用

由于少數(shù)民族學生的特殊性及不穩(wěn)定性，建立以少數(shù)民族學生為主體的學生社團必須對指導教師進行嚴格篩選。該類社團的指導教師不僅需要對少數(shù)民族文化研究的熱情，更需要具有管理少數(shù)民族學生的工作經(jīng)驗。只有這樣才能保證少數(shù)民族學生社團的健康發(fā)展，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的少數(shù)民族學生。

4.2社團成員的篩選

學生社團活動的開放性及宣傳影響要求每一個社團成員要有健康積極的態(tài)度，對社團集體的熱愛以及強烈的責任感和榮譽感，特別是少數(shù)民族學生具有自身的突出特點，要保證有優(yōu)秀的內地學生加入到社團中，引領少數(shù)民族學生開展活動。因此在篩選社團成員時，一定要嚴格考慮成員的思想狀況，保證社團發(fā)展的健康及穩(wěn)定性。

4.3社團活動的開展

少數(shù)民族學生社團承擔著加快少數(shù)民族學生融入內地高校生活、提高其學習能力以及思想教育等重要作用，因此社團活動的開展要具有針對性的正能量促進作用，比如民族交流活動、內地學生及少數(shù)民族學生互教語言等活動，使少數(shù)民族學生在活動中不僅收獲漢語應用能力的學習更加收獲其他民族的優(yōu)良傳統(tǒng)以及內地學生的珍貴友情，使他們能夠健康快樂的成長成才。

4.4社團成員的考核 建立少數(shù)民族學生社團是為了提高他們的適應能力、學習能力以及形成健康的思想品質，因此對社團成員的考核不僅要對活動開展的準備、組織等工作進行考核，更要對社團成員的學習成績以及思想品質進行考核，給予綜合性的評價。

偏遠地區(qū)的少數(shù)民族學生工作不僅關系到少數(shù)民族學生的自身發(fā)展更關系到校園的安全穩(wěn)定，甚至關系到各民族之間的和諧，因此內地高校的少數(shù)民族工作應該在實踐中不斷創(chuàng)新，充分利用少數(shù)民族學生社團，使少數(shù)民族學生努力學習，不斷提高自身的各方面能力，為社會，為家鄉(xiāng)做出貢獻！

參考文獻：

1.劉瑩.試論加強高校少數(shù)民族學生社團建設的必要性[J].學校管理，2013(02)；

2.張亞君.高校少數(shù)民族學生社團的功能作用[J].邊疆經(jīng)濟與文化，2008(04)； 3.張海清.邊疆民族地區(qū)高校少數(shù)民族學生社團——以云南德宏師范高等專科學校為例[J].高教論壇，2009(06)

第五篇：社團聯(lián)合會換屆新主席發(fā)言稿與社聯(lián)主席演講稿

社團聯(lián)合會換屆新主席發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！在這個秋意漸濃的季節(jié)，我們新一屆社團聯(lián)合會成立了。我今天作為新任主席站在這里，既感到光榮與自豪，又感到責任之重大。但我將有信心與大家一起迎接社團聯(lián)合會美好的明天。在這里我首先向支持和信任我的領導、老師和同學表示衷心的感謝。

時光荏苒，在過去的一年里，我們社團聯(lián)合會的各項活動都有條不紊的進行著，這是所有人共同奮斗的結果，當然我們獲得的成功也見證著我們的努力…我們有過輝煌，即使成為過去，但它的意義卻永恒。社聯(lián)是各個社團的家，也是社聯(lián)每個人的家。我們的團結，蓮 山課 件我們的創(chuàng)新都是這個大家庭的無價之寶。作為新任主席的我，給大家?guī)c建議，希望你們能夠理解。無論什么時候，大家都要關心自己的身體健康和學習成績。我們不是活動家，我們絕不能以過度勞累或犧牲學習為代價來工作。我們要熱愛工作是必備的素養(yǎng)，但不能拆東補西。大家應該合理分配自己的時間，盡量做到學習工作兩不誤。并且在以后的每次活動前，希望各部門都能提前做好預案，務必保證活動順利進行。各個部門也應當相互協(xié)作，密切配合，精誠團結，共同提高。我們大家都要感情融洽的為這個大家庭貢獻自己的微薄之力，讓這個家能更好的成長。

社聯(lián)是一個先進組織，每一年都會注入新的血液、新的內容，但她的服務宗旨卻永遠不變。我們要引導各個社團活動的前進方向，不斷加強與社會的聯(lián)系，并不斷完善自我內部制度。我們必須從各方面嚴格要求自己，成為同學們的楷模。任何地方，從每一件小事做起，從每一個人做起。

新一屆的學生干部是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我深知肩上所承載的期待與擔負的重任。我們將集以往經(jīng)驗與現(xiàn)在的創(chuàng)新，把社團聯(lián)合會及其帶領下的各個社團建設成為學習型，創(chuàng)新型，實干型組織，切實加強服務能力建設，實現(xiàn)新的突破。在此基礎上，將開創(chuàng)新局面，搭建新舞臺，把社聯(lián)的工作進程推向一個新的高度。

在過去的一年里，我得到了很多也學到了很多。在以后的工作中，我一定會盡自己最大的努力，讓社聯(lián)配合學校各個組織一起健康成長，讓社團活動更加適應與每個同學的需求。我將以無限的熱情與所有社聯(lián)人一起打造新的學生社團聯(lián)合會。我相信我們將會看到一個積極的組織，以嶄新的姿態(tài)，全新的風貌為學校的發(fā)展而做出更大的努力…謝謝大家！

社聯(lián)主席演講稿

大家下午好！

很榮幸站在這個講臺上，再一次參加河南大學學生社團聯(lián)合會主席團的競選。

下面請容許我簡單的做一下自我介紹：我叫賈文彪，是歷史文化學院04級的學生，今天我競選的職務是河南大學學生社團聯(lián)合會主席。

河南大學學生社團聯(lián)合會是全校各類學生社團的聯(lián)合體，是社團工作的決策者，執(zhí)行者。因此加強社團聯(lián)合會的自身建設是改進全校社團工作的關鍵，為了社團聯(lián)合會更好的發(fā)展，在前幾屆社聯(lián)人共同努力的基礎上，我認為還應該從以下幾個方面加以完善。

一、進一步完善和改進管理體制

社聯(lián)目前共有七部一室，他們分別是組織部、實踐部、宣傳部、紀檢部、文藝部、外聯(lián)部和辦公室。然而，現(xiàn)在的管理體制并不完善，主要表現(xiàn)在：各部門間的職能存在重疊與斷裂，尤其是在大型活動中經(jīng)常出現(xiàn)互相推諉、首尾不能相顧的現(xiàn)象。因此社聯(lián)應當進一步加強部門建設，進一步明確各部門職能，使得各項工作更為有序的開展。

二、加強社團干部培訓

目前，社聯(lián)學生干部主要由直接招新和社團推薦兩種渠道，我們應當具體區(qū)別培訓。首先培養(yǎng)與社團之間的交流溝通能力，增強社聯(lián)干部的服務意識，不應有高高在上的思想，要求他們具備?為社團服務，為學生服務?的意識；其次培養(yǎng)相應的基本工作理念與技能，能夠做到從大局出發(fā)，全方位多角度的思考問題，展現(xiàn)校級學生干部的

職業(yè)素質。

三、推出品牌活動，打造文化平臺

品牌活動是全校各社團展現(xiàn)自我的舞臺，也是社聯(lián)的一個工作重點，因此，我們不僅要達到規(guī)模的逐年增加，而且必須保證年年有創(chuàng)新，影響更廣泛，意義更深遠。為了把我們的品牌活動做大做強，關鍵在調動社團的積極性，發(fā)揮同類社團之間的規(guī)模效應，增強異類社團之間的互補優(yōu)勢，激發(fā)社團會員的主動性和積極性。同時，我們還要更多地宣傳和普及社團文化，使越來越多的同學了解社團文化、支持社團工作，為我校的社團工作營造良好的工作氛圍與環(huán)境。

四、堅持立足校內，積極開展對外交流

大家知道，我校有傳統(tǒng)的學生管理組織---學生會，更有廣播站、網(wǎng)站、校報等多家專業(yè)組織，他們有相當多的人才、物資等資源，在各自工作范圍內有其他組織不可替代的優(yōu)勢，發(fā)展速度日新月異。社聯(lián)做為一個較為年輕的學生組織，要想取得更快的發(fā)展，我們首先要立足于校內，多向兄弟組織學習先進的管理經(jīng)驗；其次，其他高校的社團工作也是日新月異，突飛猛進，這就要求我們在立足校內的同時必須放眼校外，開展良好交流，借鑒兄弟院校組織的先進經(jīng)驗，為我校的社團工作增磚添瓦。

學生社團具有自發(fā)性，自主性和渙散性，這是社團的優(yōu)勢，同時也是社團的致命弱點。社團可以根據(jù)自己的優(yōu)勢，充分利用校團委，社聯(lián)，掛靠單位的三重支持，創(chuàng)造出可喜的成績；然而社團又因為存在以上種種缺，容易在發(fā)展不善、管理不利的情況下自生自滅，因此，如何規(guī)范和引導學生社團健康有序的發(fā)展就成了社聯(lián)工作的重中之

重。以后，我們要進一步規(guī)范和完善社團的各項管理辦法，切實加強學生社團管理，引導學生社團健康發(fā)展。此外，我們在進行全方位服務的同時要加強監(jiān)督與管理，在社團審批、成立、活動開展、工作考核、評優(yōu)獎勵、財務管理和監(jiān)督、組織建設等重點環(huán)節(jié)明確管理內容、管理目標和管理辦法，對不符合社團工作要求，學生意見較大的社團在調查清楚后予以嚴厲處罰。

高校社團工作是一項長期而艱巨的任務，擺在我們面前更多的是挑戰(zhàn)，作為新世紀的大學生，也正是因為這些挑戰(zhàn)讓我們變得更具熱血與激情，相信在校黨委的領導下，校團委的指導下和學校各部門的大力支持下，河南大學社團聯(lián)合會將會新的一年里更加輝煌！

謝謝大家！

聯(lián)主辦的活動主要方向是充實同學們的課余時間，目的拉近同學與同學之間的距離，增進同學間的友誼，所以舉辦的活動，很大一部分具有娛樂性，趣味性。貧困中小學生，希望的火種正在全校蔓延。在此，我想向我校三農(nóng)協(xié)會的志愿者道一聲辛苦了，你們在鍛煉自己的同時奉獻了愛心又付出了汗水；向在活動中幫助過我們的老師說一聲謝謝，你們讓孩子的未來更加光明；向在場的小朋友們送去一聲遲到的祝福，六一快樂！

大學生因興趣相投而走到一起，在社團的天空下飛揚青春，彰顯個性，為人生留下濃墨重彩的一筆，與此同時，能走出校門，與其他大學的學生溝通交流，與社會接觸，更加鍛煉了我們的能力素質。三農(nóng)協(xié)會在這一年間以愛的姿態(tài)面向大家，為貧困中小學生和當代大學生架起一座座橋梁，將彼此帶入自己的生活，使生活豐富多彩，充實而有意義。

不得不說三農(nóng)協(xié)會為我校其他社團做出了榜樣，在走出去這一步上起到了帶頭作用，希望通過這次活動社聯(lián)的成員都有所感悟，有所收獲，也希望能有更多的大學生積極參與到愛心活動當中，伸出援助之手，獻出一片愛心，用精神上的關愛和物質上的援助，為農(nóng)民工子弟小學生帶去新的夢想和希望，讓他們充分體會到社會大家庭的溫暖，鼓勵他們好好學習，將來回報社會。

俗話說：夏天多流汗，冬天吃飽飯。在這希望的季節(jié)里我們播下種子，希望大家來年都會碩果累累。

朝語一班的樸愛英。我現(xiàn)任班級學委 韓國語協(xié)會副會長。接觸過我的同學或者老師應該知道，我是一個愛唱歌,跳舞，愛好運動，性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，善于與人溝通的人。

回首在社聯(lián)工作的一年，可謂是碩果累累。在日常的工作中，我學會了更有條理的安排時間，微笑去面對每個人。在文化月閉幕式的準備工作中，我學會了怎樣成功舉辦一個晚會，并體會到付出辛苦收獲果實的喜悅感。還有與他人工作的協(xié)調之類，這些都會成為我人生中寶貴的經(jīng)驗。社團聯(lián)合會是為全校學生社團服務指導管理的學生組織，對社團的發(fā)展有著極為重要的影響。因此加強社團聯(lián)合會的自身建設是改進全校社團工作的關鍵，假如我有幸成為新一屆主席,我

將繼續(xù)發(fā)揚社聯(lián)積累的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領社聯(lián)走的更高更遠。同時我將從以下幾個方面來完善社聯(lián)：

一.團隊內部建設

團隊在一起就是要把一個人能做的事做的更快更好，也就是效率。所以首先要注重制度的完善并嚴格執(zhí)行各項制度。其次，要注重內部的溝通交流，一個團體聚在一起就要有一家人的感情，只有這樣才不枉進入這個團體，才會有出色的績效。具體我們可以定期召開例會，匯報階段性成果及目標，督促大家的工作，同時也增進彼此的聯(lián)系。最后要注重內部人員的素質、禮儀、能力等方面的培養(yǎng)，個人的成功會帶來集體的進步。

二.進一步加強對社聯(lián)的宣傳力度

大家知道，我校有傳統(tǒng)的學生管理組織——學生會，更有廣播站.即將成立的校報等多個專業(yè)組織，他們有相當多的人才.物質等資源，在各自工作崗位上有其他組織不可替代的優(yōu)勢，發(fā)展速度日新月異。社聯(lián)作為一個校級的龐大學生組織，想要取得更快的發(fā)展，首先要擴大對自己的宣傳力度，提高自身的知名度，是我校的學生盡快熟知這個組織。

三.完善和改進管理體制

我覺得規(guī)章制度使社團發(fā)展的風向標。所以我們應該在前有的基礎上更加完善管理制度，增強組織的執(zhí)行力，增強創(chuàng)新意識，讓制度與時俱進。

四.加強社聯(lián)與社團的交流

學生社團具有自發(fā)性.自主性和渙散性，這既是優(yōu)點也是缺點，而且現(xiàn)在很多社團缺乏科學的社團理論指導，對社團核心人物的依賴太大。以上種種缺點，會讓社團在發(fā)展不善，管理不力，自生自滅。因此，更要加強社聯(lián)與社團信息與經(jīng)驗的交流，從而規(guī)范和引導學生社團健康有序的發(fā)展。

五.推出品牌活動，發(fā)展精品社團

推出品牌活動，發(fā)展精品社團，也是社聯(lián)的一個工作重點。因此，我們不僅要達到規(guī)模的逐年增加，而且必須保證年年有創(chuàng)新，影響更廣泛，意義更深遠。為了把我們的品牌活動做大做強，為了發(fā)展我們的精品社團，關鍵在于調動社團的積極性，激發(fā)社團會員的主動性和積極性。同時，我們還要更多的宣傳和普及社團文化，使越來越多的同學了解社團文化.支持社團工作，為我校的社團工作營造良好的工作氛圍與環(huán)境。

六.積極開展對外交流

社聯(lián)作為一個年輕的學生組織，要想取得更快的發(fā)展，我們首先要立足于校內，多向兄弟組織學習先進的管理經(jīng)驗。其次，其他高校的社團工作也是日新月異，突飛猛進，這就要求我們在立足校內的同時必須放眼校外，開展良好的交流，借鑒兄弟院校組織的先進經(jīng)驗，為我校的社團工作增磚添瓦。

以上就是我的個人一些見解。假如我能競選成功，我將會從以上幾個方面做起，與所有社聯(lián)人一起努力，讓長春大學旅游學院社團聯(lián)合會更加輝煌。

晚會中，我懂得了大家團結在一起，各部門精誠協(xié)作，就能有效的避免工作失誤;我在聽取別的部門例會時，學會了如何取長補短，讓自己的眼光看得長遠，不要做那井底的青蛙。

拿破侖曾經(jīng)說過?不想當將軍的士兵不是好士兵?我不想說?不想當主席的干事不是好干事?但是人只有在不斷的挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我中，才能更好的展現(xiàn)自我的價值。今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受挑戰(zhàn)，渴望在這個舞臺上實現(xiàn)自我價值。

主席是一個組織的先鋒和領導者。如果我成功當選為主席：我會認真聽從領導和老師的教誨，充實自己，拓寬自己的視野;我會重新整頓社聯(lián)，加強組織的制度管理，自上而下對每一位成員進行嚴格要求;對我們舉辦的每場晚會進行分析總結，做到賞罰分明;我會加強社聯(lián)內部和社團的聯(lián)系，使之更好的為學院服務。

海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。我關注競選結果，渴望自己成功，但我更注重參與的過程，因為過程比結果更重要。我知道我所選擇的路充滿荊棘和挑戰(zhàn)，但我自信能挑起這副擔子。因為我敢做敢當?shù)娘L格!實事求是的態(tài)度!堅韌不拔的毅力!始終不滅的熱情!使我勇于挑戰(zhàn)。

我真誠的的希望在座的領導和老師給我這次機會，讓我為自己的理想去努力去付出，為自己的組織榮譽去努力.我的演講完畢，謝謝大家!