第一篇：學雷鋒精神圓我中國夢

學雷鋒精神圓我中國夢

xxx小學xxx

各位領(lǐng)導、老師們、同學們：大家好！我是三合小學五年級學生xxx。

我在小的時侯，就經(jīng)常聽大人們說：“學雷鋒，做好事”。當時我不明白，做好事就是做好事，為什么前面加一個“學雷鋒”呢？上學以后，在三月五日這天，老師說：“這是一個特別的日子，是學雷鋒日”。從那天起，我終于知道了雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔參軍后曾經(jīng)擔任過本溪路小學少先隊組織的校外輔導員，雖然工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用休息時間跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了雷鋒叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責任。”在雷鋒精神的感召下涌現(xiàn)出了一批又一批先進人物，就在今年的3月1日，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲。他用生命篆刻了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有鄭益龍一人，還有最美女教師、最美司機、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，那些最美中國人，都在弘揚著雷鋒精神，他們是活著的雷鋒，處處為別人著想，遇事總會毫不猶豫走上前去。雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人。我們

立志要當永遠的活雷鋒,不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。

總書記說：“中華民族偉大復興的夢想從未像現(xiàn)在這么近過。而這復興果實的摘取，依靠的是當今少年未來的成功?！睂W雷鋒活動引向深入、推向常態(tài)，必將引導學生樹立崇高的理想追求，將少年夢與中國夢緊緊相連，讓我們攜起手來，共同學習雷鋒，來做一個有道德的人吧！在此，我期待：雷鋒精神能在xx鎮(zhèn)每個校園里扎根、開花、結(jié)果，最終為早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗！

謝謝大家！

第二篇：學雷鋒圓我中國夢

學雷鋒圓我中國夢

篇一：學習雷鋒圓我中國夢

“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽總結(jié)

***小學 ** 雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，五十年來它激勵著一代又一代的兒童青少年健康成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質(zhì)；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按照上級文件部署要求，衛(wèi)輝市后河鎮(zhèn)泘沱完全小學在全校范圍內(nèi)開展了以“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”為主題的知識競賽活動。結(jié)合我學校實際，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本概況

參賽學校： ***小學

參賽學生：**人

評選及表彰： 從各年級組選拔10名學生于2014年11月8日下午到多媒體教室參加競賽，經(jīng)過60分鐘的答題時間個同學展示了自己的知識能力。分別一名學生獲得了一等獎、三名學生獲得了二等獎、五名學生獲得了三等獎。

二、準備工作充分，比賽進行順利。

（一）營造學雷鋒氛圍：

1.利用班會向?qū)W生講述雷鋒同志生平簡介及雷鋒事跡。

2.通過辦學雷鋒手抄報，大理學習、弘揚和踐行雷鋒精神、愛國主義和集體主義精神。

（二）認識雷鋒，了解雷鋒: 1.利用多媒體觀看電影《雷鋒》。

2.學習雷鋒歌曲，收集雷鋒同志的先進事跡、小故事。

3.利用閱讀課，組織學生系統(tǒng)學習《社會主義核心價值觀青少年讀本》、《公民道德建設(shè)實施剛要》以及中國歷史、地理知識、牧野歷史、文化知識等

（三）學雷鋒見行動

1.主題隊會：認識雷鋒，了解雷鋒

2.心中有他人——我愛我的小伙伴，做一件對身邊的小伙伴、同學有幫助的事。

3.心中有父母——我為媽媽做件事，為媽媽做一件力所能及的事。

（四）關(guān)愛我們的家園

教育學生要保護我們的生活環(huán)境，做到不隨手扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生。

（五）組織知識競賽

本次比賽活動，首先由語文教研組共同負責組織命題，命題力求體現(xiàn)常識性，體現(xiàn)知識的思想教育作用，試題的編制簡明易懂，有利于發(fā)揮學生的真實水平，并將試題發(fā)放到各參賽班級，在班主任在廣泛動員的基礎(chǔ)上組織學生參加班級中的初選，從而使更多的學生參與其中，培養(yǎng)了學生的雷鋒精神、愛國主義、集體主義情懷，拓展了學生知識面。

三、活動總結(jié)

通過這次“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點緊密的練習在一起，把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學校的校

園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂思想。

總體上講，本次活動是比較成功的，達到了我們之前預定的目標。不僅是同學們從中學到了很多有用的東西，也為營造良好的學風貢獻出了一份力量，為展現(xiàn)出更好的學習氛圍打下基礎(chǔ)。當然我們也會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！篇二：學雷鋒圓我中國夢

學雷鋒圓我中國夢

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：

是誰全心全意為人民服務(wù)，“出門在外，好事做了一火車”？

是誰為了社會主義建設(shè)添磚加瓦而勤儉節(jié)約，衣服補了又補？ 是誰忍著病痛在工地上揮汗如雨？

是誰甘愿在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，干一行，愛一行，鉆一行，精一行？

是您——我敬愛的雷鋒！

您只是一名普通的戰(zhàn)士，一名普通的共產(chǎn)黨員，生命歷程也只有短短的22個春秋。

然而，您卻贏得億萬人民如此崇高而衷心的敬意。您的高尚品質(zhì)激勵一代代的人健康成長。

因為您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂于奉獻的精神；您有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的勇于犧牲的精神。在您身上凝聚了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，閃耀著社會主義的道德光輝。

雷鋒，您是愛的天使！您是愛的化身！

您永遠是我們學習的楷模！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? 這是雷鋒千萬次對自己的問。

是??！人生的意義不在于索取而在與奉獻，是一叢秋菊，也要散發(fā)芬芳；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天。一方有難八方支援，體現(xiàn)的是一種崇高的互助精神，如果某人身體殘疾，請伸出扶助的雙手，如果某人家境貧寒，請捐獻一份愛心錢款，如果你看到某人學習上有疑難；請拿出愛心和智慧。為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；當你出入公共場所，推門而入時，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當你亮喉高歌時，別忘了小聲些，是否打攪別人休息；只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

拾起地上的一張廢紙；擦去課桌上的一點灰塵；輕輕的走入安靜的自修室；默默的送給生病的同學一份關(guān)愛，甜甜的送給他人一份真誠的微笑，只要你把這份愛播種，你就是一個幸福的人；一個值得大家尊敬的人；一個擁有高尚品質(zhì)的人。

有了這種精神，再大困難我們也能克服，再大災難我們都能戰(zhàn)勝！2008年的汶川大地震，2013的蘆山大地震。降下的是夢魘般的天災，挺起的卻是錚錚的中華脊梁！今天，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將會有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“中學生雷鋒人”！

共同踐行雷鋒精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復興！圓我中國夢！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇三：學雷鋒、見行動,圓我中國夢

學雷鋒、見行動，圓我中國夢

【單位】：

【學生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責任?！?/p>

在我的身邊，我也發(fā)現(xiàn)了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時的東張西望。走了一會兒，走到一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個佝僂著身子的老人，他們一個拿著鐵鏟，一個推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補路。媽媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了?！崩蠣敔斝α诵Γ骸耙矝]什么，這不也為了自己好走嘛?！崩先四巧n老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因為這件事停下了，但我的心卻好像停在了那個地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是非要把那條路補得差不多了才肯歇下來?！眿寢寚@了口氣：“他們可真是好人?！?/p>

我知道，姥姥說的就是我路上遇到的那老兩口?；丶业穆飞嫌肿哌^那里，我不由自主地看了看那兩位老人填過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機，而這條路就是一條飛機的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發(fā)明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播復興中華的領(lǐng)頭人，用他們的實際行動告訴我們，民族的復興，是我們每個人的責任。國家興亡，匹夫有責，只有我們每個人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時時處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強。

作為一個青少年更應(yīng)該擔負起復興中華的責任，周恩來總理在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應(yīng)該做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子，努力提高道德品質(zhì)、科學文化知識和民族精神素質(zhì)。因為，從我們一出生，就注定是復興中華的主力軍。

總書記在參觀《復興之路》展覽時說過：“實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”愿我們每個人都能貢獻自己的一點心力，為實現(xiàn)我們的中國夢而努力。

【輔導教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補，但他們何嘗不是在修補我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關(guān)鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細節(jié)，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個人都為了實現(xiàn)中華復興這個偉大的夢想而貢獻自己的一點心力吧！

【輔導教師】

第三篇：學雷鋒、見行動,圓我中國夢

學雷鋒、見行動，圓我中國夢

【單位】：

【學生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責任?！?/p>

在我的身邊，我也發(fā)現(xiàn)了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時的東張西望。走了一會兒，走到一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個佝僂著身子的老人，他們一個拿著鐵鏟，一個推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補路。媽媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了?！崩蠣敔斝α诵Γ骸耙矝]什么，這不也為了自己好走嘛?！崩先四巧n老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因為這件事停下了，但我的心卻好像停在了那個地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是非要把那條路補得差不多了才肯歇下來?！眿寢寚@了口氣：“他們可真是好人?！?我知道，姥姥說的就是我路上遇到的那老兩口?；丶业穆飞嫌肿哌^那里，我不由自主地看了看那兩位老人填過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機，而這條路就是一條飛機的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發(fā)明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播復興中華的領(lǐng)頭人，用他們的實際行動告訴我們，民族的復興，是我們每個人的責任。國家興亡，匹夫有責，只有我們每個人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時時處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強。

作為一個青少年更應(yīng)該擔負起復興中華的責任，周恩來總理在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應(yīng)該做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子，努力提高道德品質(zhì)、科學文化知識和民族精神素質(zhì)。因為，從我們一出生，就注定是復興中華的主力軍。

總書記在參觀《復興之路》展覽時說過：“實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！痹肝覀兠總€人都能貢獻自己的一點心力，為實現(xiàn)我們的中國夢而努力。

【輔導教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補，但他們何嘗不是在修補我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關(guān)鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細節(jié)，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個人都為了實現(xiàn)中華復興這個偉大的夢想而貢獻自己的一點心力吧！

【輔導教師】

第四篇：學雷鋒精神,圓中國夢想

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學雷鋒精神，圓中國夢想》。

五十年前的春天，一個偉大的領(lǐng)袖，為一個普通的士兵揮毫潑墨，從此他的名字在世界上熠熠生輝，他就是雷鋒。這個僅僅走過22年的生命，用最樸實的行動，譜寫了一曲不朽的青春之歌。穿越了半個世紀的風雨，他依然響徹在無數(shù)中國人的心中。

最近，我們學習了什么是中國夢，同學們也都在討論自己的夢想。中國夢就是要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，把貧窮愚昧永遠定格成歷史，讓富庶文明更快的變?yōu)楝F(xiàn)實。而要實現(xiàn)這一偉大復興，我們每個人都應(yīng)該是一塊好磚、一片整瓦、一顆不生銹的螺絲釘。時代發(fā)展呼喚雷鋒精神，國家強盛需要雷鋒精神，實現(xiàn)我們自己的夢想也需要學習雷鋒精神。

學習雷鋒，就要學習他的愛國精神。雷鋒說：革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。國家的需要，就是我們的使命。我們新世紀青少年，就要堅定愛國的信念，自覺承擔歷史使命。

學習雷鋒，就要學習他銳意進取的精神。隨時讀書是他的常態(tài)，隨地學習是他的習慣.他提出的釘子精神特別值得我們深思。作為小學生，當前的重要任務(wù)就是學習，在學習中要發(fā)揚釘子精神，不懂就問，不會就學，掌握更多的知識，獲得更多的本領(lǐng)，成長為民族復興的主力軍。

學習雷鋒，就要學習他勤儉節(jié)約的精神。小釘子、牙膏皮、鉛筆頭，別人看來微不足道，雷鋒卻從不浪費一絲一毫。而看看我們身邊，奢侈浪費的現(xiàn)象比比皆是?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?，半絲半縷恒念物力維艱”。一個文明的社會更需要厲行節(jié)約，珍惜資源。讓我們踐行雷鋒精神，把光盤行動帶到生活的各個方面。

學習雷鋒，就要學習他樂于奉獻的精神。雷鋒積極參加各種義務(wù)勞動，主動承擔各項任務(wù)，從來不計得失，不講報酬。學習雷鋒就要從身邊做起、從小事做起，盡己所能、以實際行動帶動新風尚、傳遞正能量，建設(shè)一個更加文明美好的社會。

學習雷鋒，就要學習他堅持不懈的精神。雷鋒的偉大就在于自始至終，堅持不懈。因為堅持，他實現(xiàn)了自己的夢想；因為堅持，他“好事做了一火車”。因為堅持，多少平凡的人變得偉大，多少普通的人變得美麗。實現(xiàn)中國夢，更需要我們幾億中國人堅持不懈的努力！

涓涓的細流能激起江河起伏的波浪，平凡的我們能織就中國夢想的錦緞。同學們，讓我們從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，共同踐行雷鋒精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復興！圓我們中國的夢想！

第五篇：弘揚五四精神,圓我中國夢

弘揚五四精神，圓我中國夢

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭；五月的春風，吹拂著年輕的面龐；五四的日子，記錄著91年青春的腳步；五四的火炬，燃燒著91年青春的熱情。為紀念建團91周年、“五四運動”94周年，弘揚五四精神，學校團總支、大隊部結(jié)合地區(qū)實際情況在五四青年節(jié)前夕開展了系列相關(guān)紀念活動。

5月3日下午一點半，學校廣大師生齊聚一堂，共同紀念“五四”活動暨“復興中華，從我做起”詩朗誦演講比賽。大會由

老師主持。

也應(yīng)邀來到會場，并做了熱情洋溢的講話，他帶領(lǐng)廣大師生共同回顧了90年前的那段光輝歷史，重溫并進一步詮釋了“五四”精神內(nèi)涵。會上，18名進步青年在團旗下莊嚴地宣誓，成為了一名光榮的共青團員。接著，“復興中華，從我做起”主題演講比賽就開始了，參加比賽的18名選手，都是經(jīng)過學校政教處、關(guān)工委、團總支、大隊部以及各班的師生層層選拔出來的優(yōu)秀選手。比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則，評委們當場評分并公布成績。演講比賽結(jié)束后，對參與本次演講比賽的所有同學以及在2012—2013表現(xiàn)突出的團干部和團員進行了表彰。最后，做了總結(jié)性講話，她勉勵大家要努力學習、掌握本領(lǐng)，長大后積極投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中，做一個講誠信、守道德的國家中流砥柱！

學校團總支、大隊部緊緊抓住建團91周年的有利時機，進一步升華了的當代青年的愛國精神，為當代中小學生的學習提供動力；還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。相信

學校的每一個學生都會牢記“復興中華，從我做起”的主題，放飛理想，共圓我們的中國夢！

2013年5月3日