第一篇：學(xué)籍管理科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)籍管理科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)籍管理是高校管理工作的重要環(huán)節(jié),學(xué)籍工作的好壞將直接影響學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。同時(shí),學(xué)籍管理工作也是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)的管理工作。它反映了學(xué)生在校階段的各種變化情況,是學(xué)校了解、掌握學(xué)生基本情況的主要途徑,更是對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行研究、決策的重要依據(jù)。因此，提高學(xué)籍管理人員素質(zhì)和完善學(xué)籍管理工作具有十分重要的意義。

學(xué)籍管理科如期開(kāi)展了每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在前兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

《學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了第一章——入學(xué)與注冊(cè)。這一章節(jié)詳細(xì)介紹了在新生入學(xué)時(shí)所涉及到的新生報(bào)到、身份核對(duì)、入學(xué)資格審查、注冊(cè)等內(nèi)容。其中，在注冊(cè)這一環(huán)節(jié)，我們對(duì)保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、取消入學(xué)資格三種情況的界定和手續(xù)辦理方式進(jìn)行了細(xì)致學(xué)習(xí)。入學(xué)

1、按照國(guó)家招生規(guī)定錄取的新生，必須持有學(xué)校招生辦公室發(fā)的錄取通知書(shū)和學(xué)校規(guī)定的有關(guān)證件，按期到校辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。因故不能按期報(bào)道者，應(yīng)以書(shū)面形式辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。

2、新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校按照招生規(guī)定對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，復(fù)查合格的新生進(jìn)行電子注冊(cè)后即取得學(xué)籍。

3、在體檢復(fù)查中，經(jīng)確診患有不符合招生條件要求的嚴(yán)重疾病

者，取消其入學(xué)資格。患有不屬于招生條件不允許的疾病，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可保留入學(xué)資格一年回家治療。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)，可出具相關(guān)診斷病愈證明，向?qū)W校提出入學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后，可按下一級(jí)新生報(bào)到要求重新辦理入學(xué)手續(xù)。

注冊(cè)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)在學(xué)校規(guī)定時(shí)間持繳費(fèi)憑證和學(xué)生證到所屬系辦理注冊(cè)手續(xù)，以取得本學(xué)期的學(xué)習(xí)資格。

2、因故不能如期注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)履行暫緩注冊(cè)手續(xù)。暫緩注冊(cè)期滿，必須辦理注冊(cè)手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假超過(guò)兩周不注冊(cè)者，除特殊情況外，按自動(dòng)退學(xué)處理。

3、因休學(xué)、保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍申請(qǐng)復(fù)學(xué)的學(xué)生，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可注冊(cè)。

《學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)操作手冊(cè)》

1、學(xué)籍注冊(cè)。學(xué)籍注冊(cè)的目標(biāo)是確保在平臺(tái)中真實(shí)反映當(dāng)年新生的報(bào)到情況。其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)籍注冊(cè)中報(bào)到入學(xué)、保留入學(xué)資格、取消入學(xué)資格、放棄入學(xué)資格四種狀態(tài)的工作流程和具體操作。

2、學(xué)年注冊(cè)。學(xué)年注冊(cè)的目標(biāo)是確保平臺(tái)中在校生名單和學(xué)籍信息與實(shí)際情況一致。其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)年注冊(cè)中待注冊(cè)、暫緩注冊(cè)、保留學(xué)籍、注冊(cè)學(xué)籍四種狀態(tài)的工作流程和具體操作。

3、學(xué)籍變動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了變動(dòng)的類型以及具體的標(biāo)注方式。變動(dòng)類型包括：轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、跳級(jí)、留級(jí)、重修、退學(xué)、死亡、取消學(xué)籍。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們對(duì)平時(shí)工作中出現(xiàn)或還未遇見(jiàn)到的一些問(wèn)題有了更清晰的解決思路，也對(duì)各自工作范圍以外不曾涉及到的工作加深了了解，這對(duì)將來(lái)工作中科室成員之間的相互配合、協(xié)調(diào)有著更好的促進(jìn)作用。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了在過(guò)去工作過(guò)程中存在的一些問(wèn)題和做得不周全的地方，以便在將來(lái)工作中注意并及時(shí)改正。

由于高校學(xué)籍管理工作涉及面廣,政策性和技術(shù)性很強(qiáng),它不僅要求學(xué)籍管理者在工作中要有極強(qiáng)的計(jì)劃性、準(zhǔn)確性、原則性、創(chuàng)新性,還要有完成管理任務(wù)和協(xié)調(diào)工作關(guān)系的能力。同時(shí),學(xué)籍管理也是一項(xiàng)十分復(fù)雜煩瑣的工作,工作量大,影響因素多,在工作上需要管理人員耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。因此，作為學(xué)籍管理人員，只有注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的不斷提高，才能更高效、公正、準(zhǔn)確、科學(xué)的做好學(xué)籍管理工作。

第二篇：學(xué)籍管理科崗位職責(zé)

學(xué)籍管理科安全職責(zé)

為規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，特制定以下學(xué)生學(xué)籍安全管理制度。

1、學(xué)籍管理科負(fù)責(zé)全院學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生證及火車票磁條辦理、學(xué)生證明辦理、畢業(yè)證書(shū)辦理及領(lǐng)取、畢業(yè)生檔案建立及領(lǐng)??；

2、新生入學(xué)需持錄取通知書(shū)及本人身份證或戶籍簿，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定到學(xué)校辦理報(bào)到、注冊(cè)手續(xù)。新生在辦理報(bào)到、注冊(cè)手續(xù)后取得學(xué)籍。

3、學(xué)生辦理保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、取消學(xué)籍、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍需學(xué)生本人及監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),系部簽署意見(jiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批后生效，禁止他人代辦上述手續(xù)；

3、學(xué)生畢業(yè)資格的審核以招生部門(mén)提供的錄取信息為依據(jù)，學(xué)院只為具有本院學(xué)籍、符合畢業(yè)條件的學(xué)生辦理畢業(yè)證，畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)生檔案須學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人簽字領(lǐng)取并登記，防止因代領(lǐng)引發(fā)責(zé)任糾紛；

4、學(xué)生證、火車票磁條的辦理以學(xué)籍注冊(cè)信息為依據(jù)，班級(jí)統(tǒng)一辦理，系部簽署意見(jiàn)；

5、學(xué)生各類證明的辦理以學(xué)籍注冊(cè)信息為依據(jù)；

6、學(xué)籍科負(fù)責(zé)審核、整理、維護(hù)全院在校生數(shù)據(jù)庫(kù)的工作，不隨意泄露學(xué)生個(gè)人信息，其他部門(mén)提取學(xué)生數(shù)據(jù)需經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意。

第三篇：2012年教務(wù)處學(xué)籍管理科工作總結(jié)

2012年教務(wù)處學(xué)籍管理科工作總結(jié)

伴隨著新一年地臨近，教務(wù)科研處學(xué)籍管理科2012年的工作在緊張有序地忙碌中結(jié)束了。現(xiàn)將這一年當(dāng)中所做工作作如下匯報(bào)：

一、1—3月份，圓滿完成了學(xué)院2012年的本科招生專業(yè)考試工作。2012年區(qū)內(nèi)藝術(shù)類本科招生美術(shù)類專業(yè)使用全區(qū)統(tǒng)考成績(jī)，未組織校考；其余專業(yè)自行組織?？?。2012年我院本科招生計(jì)劃為545人、報(bào)考人數(shù)為4505人，共錄取965人。

二、4-6月份期間核對(duì)2012屆畢業(yè)生有關(guān)畢業(yè)信息數(shù)據(jù)、復(fù)核獲得畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)、結(jié)業(yè)證書(shū)、肄業(yè)證書(shū)的學(xué)生名單、人數(shù)。審核2012屆學(xué)生畢業(yè)資格和授予學(xué)士學(xué)位資格，匯總學(xué)生畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位授予情況。

在此期間經(jīng)學(xué)籍科認(rèn)真核實(shí)、整理2012屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生個(gè)人信息，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出2012屆８３２名本科預(yù)計(jì)畢業(yè)生中符合畢業(yè)條件人數(shù)７６４人；不符合畢業(yè)條件人數(shù)為６８人。符合學(xué)士學(xué)位授予條件人數(shù)為７２０人。

三、圓滿組織在校生完成了本的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)等考試的報(bào)名、信息采集、照相、監(jiān)考等工作。1、4月初、10月初兩次組織完成了我院學(xué)生的2012年6月、12月分別為1110人、351人次的四、六級(jí)外語(yǔ)考試的報(bào)名、信息采集、照相、監(jiān)考等工作。2、3月中旬、9月下旬兩次分別組織完成我院2012年中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（MHK）（四級(jí)）的報(bào)名。在這兩次考試中全院共有173名 應(yīng)試者，均順利報(bào)名并按時(shí)參加了考試。3、10月下旬建三級(jí)外語(yǔ)考試學(xué)籍庫(kù)并提供校教務(wù)處學(xué)籍科，圓滿組織完成了我院2491人的三級(jí)外語(yǔ)考試的報(bào)名、信息采集、照相等工作。4、9月中旬、10月初分別圓滿完成學(xué)院2011級(jí)779名學(xué)生的雙學(xué)士學(xué)位的報(bào)名與補(bǔ)報(bào)名的匯總，統(tǒng)計(jì)、核對(duì)與上報(bào)工作。

四、4-6月配合學(xué)院評(píng)估整理學(xué)籍管理檔案，重新統(tǒng)計(jì)歷年檔案的有關(guān)數(shù)字材料；并隨學(xué)院教學(xué)評(píng)估考核小組完成了對(duì)各系、部教學(xué)工作的檢查與考核。

五、6月中旬為2012屆764名畢業(yè)生辦理了畢業(yè)證、學(xué)位證書(shū)，并于7月中旬統(tǒng)一發(fā)放。

六、負(fù)責(zé)收集、整理、匯總、統(tǒng)計(jì)各系課程成績(jī)數(shù)據(jù)，協(xié)助教務(wù)科做好全院學(xué)生的專業(yè)、公共課等課程的補(bǔ)考考務(wù)安排。

七、9月初完成全院新生的報(bào)到、學(xué)籍注冊(cè)等工作，并對(duì)該學(xué)期全院學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、上報(bào)。

八、10月組織完成了推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位工作，完成了推薦材料的復(fù)核、匯總、報(bào)審和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。

九、2012學(xué)年共為61名學(xué)生及時(shí)審核與辦理了休學(xué)、保留學(xué)籍、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限等學(xué)籍異動(dòng)的具體手續(xù)。

十、11月下旬審核、統(tǒng)計(jì)學(xué)院各系計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)、重新整理學(xué)院招生專家?guī)?，填?bào)2013年擬招生計(jì)劃并分別上報(bào)校本部與教育廳招辦。同時(shí)協(xié)助做好2013年學(xué)院區(qū)內(nèi)外招生計(jì)劃、設(shè)點(diǎn)、考場(chǎng)安排等項(xiàng)工作。

十一、隨時(shí)協(xié)助系、部、學(xué)生核實(shí)各專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生名單、成績(jī)及學(xué)籍狀態(tài)。

十二、負(fù)責(zé)在校學(xué)生的成績(jī)管理與審核并辦理歷屆畢業(yè)生、在校生的中文成績(jī)單及中文成績(jī)等證明。

十三、該學(xué)年中共為60多名學(xué)生辦理6次“藝術(shù)實(shí)踐加分”和“運(yùn)動(dòng)員加分”的審核、報(bào)批工作。

十四、竭誠(chéng)做好學(xué)籍服務(wù)與管理，接待來(lái)信來(lái)訪，回應(yīng)學(xué)生申訴，處理有關(guān)學(xué)籍問(wèn)題。

十五、核對(duì)各系2011屆畢業(yè)生學(xué)籍卡屆時(shí)移交校、院兩級(jí)檔案室，辦理應(yīng)屆畢業(yè)班生學(xué)生歷年成績(jī)登記表的收集、審核、存檔工作。

十六、審理、起草本職工作內(nèi)的通知和文件，處理其他學(xué)籍相關(guān)事宜，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

十七、12月順利完成2013屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生的信息確認(rèn)、上報(bào)工作。

十八、隨時(shí)為已畢業(yè)學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)。

十九、2013年1月初協(xié)調(diào)各系審核、登錄、報(bào)送期末成績(jī)。

一學(xué)年來(lái)，在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在不足。在以后的工作里再接再厲，努力將工作做到更好

學(xué)籍管理科 2012年12月12日

第四篇：2011管理科總結(jié)

2011年管理科工作總結(jié)

2011年管理科在活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以“全心全意為老干部服務(wù)，甘當(dāng)老干部的好兒女，營(yíng)造溫馨快樂(lè)的老干部之家”為宗旨，以“大事不怕難、小事不怕煩、孝行在崗位、只為夕陽(yáng)紅”為服務(wù)理念，充分發(fā)揮“共產(chǎn)黨員先鋒崗”的先鋒模范作用，較好的完成了管理科的各項(xiàng)工作。

一、積極參加活動(dòng)中心組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)趙部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)“蓋如垠同志在市委十二屆十次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話”的心得體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)趙部長(zhǎng)在全市組織部長(zhǎng)、老干部局長(zhǎng)會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)真正理解“代表、服務(wù)、管理”六個(gè)字的深刻內(nèi)涵，不斷提高老干部工作者的“四個(gè)能力”，即解讀政策的能力；宣傳黨的方針政策的能力；化解矛盾的能力和整合社會(huì)資源的能力。

2、積極參加活動(dòng)中心舉辦的工作人員業(yè)務(wù)知識(shí)系列培訓(xùn)；積極參加活動(dòng)中心舉行慶祝建黨90周年“紅心永向黨”大型文藝演出活動(dòng)；積極參加活動(dòng)中心舉辦慶祝建黨90周年老干部“喜看家鄉(xiāng)新變化”濕地游活動(dòng)；積極參加為老干部贈(zèng)送特色食品送餐活動(dòng)；積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)；清冰雪勞動(dòng)等。

二、做好活動(dòng)室和會(huì)議室的服務(wù)管理工作

1、一樓共有兩間健身室，健身器材共計(jì) ？？套，今年活動(dòng)中心為健身室新配備了三臺(tái)零重力卓越按摩椅及兩臺(tái)美腿足療機(jī)保健器材，為老同志提供健康服務(wù)，具有減輕腳部、腿部壓力，改善肌肉靈活性，促進(jìn)血液循環(huán)，改善整體身心健康，舒緩神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，改善睡眠等功效。為豐富老干部的晚年生活搭建了新的平臺(tái)，為豐富老干部的業(yè)余生活提供了極大的空間。老同志使用后普遍反映效果好，受到老同志的歡迎。經(jīng)常到健身室活動(dòng)的老干部有20多人，在日常工作中我們嚴(yán)格堅(jiān)持登記制度、巡視制度、首問(wèn)責(zé)任制度、掛牌服務(wù)制度、征求意見(jiàn)制度、跟蹤服務(wù)制度。對(duì)前來(lái)活動(dòng)的老干部主動(dòng)熱情、微笑服務(wù)，來(lái)有迎聲，走有送語(yǔ)。充分發(fā)揮了活動(dòng)中心的陣地作用，實(shí)現(xiàn)了老干部老有所樂(lè)，促進(jìn)了老干部的身心健康。一樓教室配備有42寸超大屏液晶電視機(jī)和DVD機(jī)，老干部攝影活動(dòng)組就經(jīng)常到教室觀看攝影作品，交流攝影技術(shù)，不僅提高了攝影水平，同時(shí)也讓老干部更加體會(huì)到活動(dòng)中心這個(gè)家的溫馨。

2、一樓的會(huì)議室共有86個(gè)座位，全年接待各類型會(huì)議10余次，有健康知識(shí)講座，有黨課輔導(dǎo)，有總結(jié)會(huì)議等，為組織接待好每次會(huì)議，不論會(huì)議大小都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，積極參與會(huì)場(chǎng)布置，認(rèn)真清理環(huán)境衛(wèi)生，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

三、做好智能活動(dòng)卡的辦理和禮品發(fā)放工作

1、為做好一年一度的老干部智能活動(dòng)卡的年檢工作，提前

做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定老干部活動(dòng)卡辦理的相關(guān)規(guī)定和通知，2011年共辦理離休干部和副局級(jí)以上退休干部活動(dòng)卡？？人，其他人員？?人，共收取活動(dòng)費(fèi)127786元，發(fā)放臺(tái)歷893冊(cè)，在辦理活動(dòng)卡的工作中嚴(yán)格按規(guī)定辦理，對(duì)不符合條件的一律不予辦理。在辦理活動(dòng)卡的同時(shí)又將老同志的基本信息進(jìn)行了核對(duì)，對(duì)老同志親屬的聯(lián)系方式有變化的及時(shí)進(jìn)行了修改，保證了老干部信息資料的準(zhǔn)確度，進(jìn)一步地完善了老干部的檔案管理工作。

2、為慶祝建黨90周年，活動(dòng)中心為在中心活動(dòng)的老干部精心制作了帶有活動(dòng)中心標(biāo)志的紀(jì)念衫，印有哈爾濱市老干部活動(dòng)中心慶祝建黨90周年字樣，我們到舞廳、乒乓球廳、臺(tái)球廳將紀(jì)念衫發(fā)放到每一位老干部手中。共發(fā)放了？？件。老干部們愛(ài)不釋手，感到特別有紀(jì)念意義。

四、積極開(kāi)展與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)合活動(dòng)

1、活動(dòng)中心為深入貫徹落實(shí)全心全意為老干部服務(wù)的宗旨，為老干部提供健康服務(wù)，與哈爾濱美康公司在西樓大廳聯(lián)合開(kāi)展美康治療儀免費(fèi)健康體驗(yàn)活動(dòng)。我們組織老干部和職工有序的參加體驗(yàn)活動(dòng)，并為職工和老干部購(gòu)置了三臺(tái)全功能經(jīng)絡(luò)通治療儀。

2、活動(dòng)中心與黑龍江省新華書(shū)店新華書(shū)城在東一樓大廳聯(lián)合舉辦慶祝建黨90周年老干部?jī)?yōu)惠購(gòu)書(shū)活動(dòng)，我們積極做好準(zhǔn)備工作，此次活動(dòng)共為100余名老干部及職工辦理了優(yōu)惠購(gòu)書(shū)卡，優(yōu)惠售書(shū)100余冊(cè)。老干部對(duì)這次活動(dòng)十分

滿意，對(duì)活動(dòng)期間的服務(wù)感到特別溫馨。

五、做好離退休和內(nèi)退人員的管理工作

1、活動(dòng)中心共有離退休和內(nèi)退人員109人，今年熱費(fèi)補(bǔ)貼辦法同去年的一樣，反復(fù)的電話通知，講解政策，發(fā)表、收表，最后共計(jì)？？名符合條件的職工領(lǐng)到了熱費(fèi)補(bǔ)貼，沒(méi)有遺漏，保證了職工的利益。2、2011年春節(jié)前夕，我們帶著活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)為退休老領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的禮品，到老領(lǐng)導(dǎo)的家中進(jìn)行走訪慰問(wèn)，將領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心送到老領(lǐng)導(dǎo)的心坎上，讓他們總能感受到家的溫暖。

3、及時(shí)向退休人員傳達(dá)有關(guān)文件精神，今年社保局下發(fā)通知，屬于社保退休的職工要進(jìn)行指紋審驗(yàn)，不參加審驗(yàn)的職工將停發(fā)工資。我們及時(shí)通知需參加指紋采集的職工到指定地點(diǎn)采集指紋，順利完成此項(xiàng)工作，保證了職工的個(gè)人利益。

4、在建黨90周年前夕，張主任、劉主任帶領(lǐng)我們對(duì)離休老干部胡守仁進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，為老干部送去一次性生活補(bǔ)貼8000余元，同時(shí)將黨的溫暖送到老干部的心坎上。離休老干部胡守仁過(guò)生日時(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)的安排下，帶著鮮花和禮品代表活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)老干部進(jìn)行了慰問(wèn)。

所做的這一切，老同志都對(duì)中心領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，連連豎起大拇指，都說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)工作這么忙，還時(shí)刻想著退休的職工，讓我們?cè)诩乙惨粯幽芨惺艿交顒?dòng)中心這個(gè)大家庭的溫暖啊。

六、做好健身器材和訂餐設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作

1、我們?cè)谄綍r(shí)的工作中經(jīng)常到健身室巡視，發(fā)現(xiàn)有使用不當(dāng)?shù)睦细刹侩S時(shí)糾正，教給他們正確的使用方法，在對(duì)健身設(shè)備進(jìn)行檢查時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)這樣的小問(wèn)題，我們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)解決，一方面避免了小問(wèn)題發(fā)展成大問(wèn)題，另一方面也保證了老干部使用健身器材的安全性。如遇到大的損壞時(shí)，立即停止使用，上報(bào)給體科健進(jìn)行維修。大大提高了老干部使用健身器材的安全性。

2、我們經(jīng)常關(guān)注食堂科消費(fèi)機(jī)的使用情況，當(dāng)消費(fèi)機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)幫助解決，解決不了的及時(shí)和東方磁卡公司聯(lián)系，今年曾發(fā)生數(shù)據(jù)丟失、卡余額錯(cuò)誤等問(wèn)題，東方磁卡公司先進(jìn)行軟件升級(jí)處理，后又與廠家溝通將消費(fèi)機(jī)返回廠家更換芯片，在更換芯片后今年又出現(xiàn)了卡余額與電腦余額不符合的情況。這期間我們?nèi)谈?，及時(shí)督促東方磁卡公司盡快解決發(fā)生的問(wèn)題，使老干部訂餐不受影響。我們還在食堂科工作人員休假期間，積極主動(dòng)完成訂餐任務(wù)，使食堂科能更好地為老干部服務(wù)。

七、做好恢復(fù)老干部藝術(shù)團(tuán)的有關(guān)工作

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕，市老干部活動(dòng)中心擬組織一臺(tái)高質(zhì)量的文藝演出，我們協(xié)同黨群辦制作海報(bào)面向社會(huì)誠(chéng)邀部分文藝骨干參與演出，同時(shí)為恢復(fù)活動(dòng)中心藝術(shù)團(tuán)做準(zhǔn)備。我們到老干部各個(gè)活動(dòng)組去宣傳，向老干部發(fā)放海報(bào)，發(fā)動(dòng)老干部推薦人才，共接待了60余人的報(bào)名。經(jīng)過(guò)預(yù)選邀請(qǐng)了部分人員參加了活動(dòng)中心慶建黨90周年文藝

匯演。為恢復(fù)藝術(shù)團(tuán)奠定了基礎(chǔ)。

一年來(lái)，雖然做了不少工作，但還存在很多不足，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。在今后的工作中我們要繼續(xù)增強(qiáng)為老干部服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)水平，不斷探索優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有效途徑。圍繞改革創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下的老干部服務(wù)管理工作的新思路新方法，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)老干部工作，認(rèn)真研究老干部服務(wù)工作的發(fā)展方向，充分發(fā)揮黨員先鋒崗的先鋒模范作用，老干部的事無(wú)小事，一切從老干部的需要、老干部的利益出發(fā)，全心全意為老干部服好務(wù)，達(dá)到老干部滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心。

2011年工作打算

第一、老干部工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，它不僅關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，是直接關(guān)系到我們黨的形象，關(guān)系到我們黨的凝聚力的大問(wèn)題。我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和工作能力。學(xué)習(xí)是不斷完善和發(fā)展自我的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。老干部工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做好老干部服務(wù)工作，必須及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，積極學(xué)習(xí)黨的大眾方針政策，特別是對(duì)老干部工作的一些政策的學(xué)習(xí)理解，努力提高為老干部服務(wù)的本領(lǐng)。

第二、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以“全心全意為老干部服務(wù)，甘當(dāng)老干部的好兒女，營(yíng)造溫馨快樂(lè)的老干部之家”為宗旨，以“大事不怕難、小事不怕煩、孝行在崗位、只為夕陽(yáng)紅”為服務(wù)理念，充分發(fā)揮“共產(chǎn)黨員先鋒崗”的先鋒模范作用，堅(jiān)持以人為本，滿懷深情主動(dòng)服務(wù)。針對(duì)老干部雙高期的實(shí)際情況，為老干部服務(wù)要自覺(jué)做到“五心”即真心、愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心和細(xì)心；“五勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤和腦勤；“五知”即知姓名、知性別、知年齡、知參加活動(dòng)項(xiàng)目和知身體狀況;“五到位”即方針政策宣傳到位、思想問(wèn)題解決到位、愛(ài)心體貼細(xì)致到位、跟蹤服務(wù)幫助到位和開(kāi)展活動(dòng)參與到位。

第三、進(jìn)一步拓展視野，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索老干部服務(wù)工作的新路子。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，認(rèn)真履行好職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，根據(jù)老干部“雙高期”的特點(diǎn)，真正了解老干部的新需求，有針對(duì)性地為老干部搞好服務(wù)，充分發(fā)揮好黨員先鋒崗的先鋒模范作用，當(dāng)好老干部的好兒女，讓黨放心，讓老干部滿意。

第四、努力做好活動(dòng)中心離退休和內(nèi)退人員的服務(wù)管理工作。深入了解退休職工的更多情況，努力做好后勤服務(wù)保障工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。

第五、認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)工作。

第五篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

（一）一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>

一、教師必須具備職業(yè)道德。

作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先，作為教師我們要愛(ài)崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做，才能做好。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話“興趣是最好的老師”只有對(duì)這份工作有興趣，才會(huì)有熱情，才會(huì)努力。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。

其次，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為能力教育。作為老師我們要慈愛(ài)。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好，我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)他們。事后仔細(xì)想一想又覺(jué)得很后悔。古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”允許我們大人犯錯(cuò)誤，也應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問(wèn)題。對(duì)學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)，真正俘獲學(xué)生的心。新的學(xué)期我打算改變自己的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說(shuō)話，不盲目批評(píng)”，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來(lái)逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會(huì)有所>收獲，我很期待，也很有信心。相信我的關(guān)愛(ài)教學(xué)一定能成功。

二、終身學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)成功的教學(xué)者，我們就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我知道我們剛剛走出大學(xué)校門(mén)時(shí)，我以為自己的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。因此在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要大量閱讀課外書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時(shí)給自己充充電。讓自己不至于知識(shí)枯竭，不要讓自己成為一潭死水。

三、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的老師

可能說(shuō)出來(lái)大多數(shù)不會(huì)相信，他們會(huì)說(shuō)，你就是老師，怎么還要學(xué)做老師呢?以前我一直認(rèn)為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生就可以了。但是我這樣認(rèn)真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自己打70分。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)之后，我才知道自己一直不會(huì)做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績(jī)的話，我必須先學(xué)會(huì)做一名>幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作，還有很多學(xué)問(wèn)。首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁，堅(jiān)信自己的學(xué)生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對(duì)不同的孩子采取不同的教育方法。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績(jī)差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要認(rèn)真分析自己的教學(xué)策略，要精講精煉，上課的時(shí)候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依賴性，要教會(huì)學(xué)生思考，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的>勇氣。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外，我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”。

四、做一個(gè)幸福的老師

大多數(shù)的老師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福，每天面對(duì)的是愛(ài)闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓老師時(shí)刻生氣。我也是這樣，我認(rèn)為自己很累，每天都在和學(xué)生生氣，時(shí)刻都是面帶怒容?！坝钪婧泼鞜o(wú)涯，人之生存其中特別是與人相識(shí)相處，都是一種天地機(jī)緣。因此，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場(chǎng)，是一種緣分，我們不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種美好的緣分。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自己的情緒，把自己的煩惱弱化，陶老師說(shuō)的好：“不要做一只杯子，而要成為一個(gè)湖泊”我覺(jué)得自己以前就不會(huì)控制自己的情緒，心情不好時(shí)我會(huì)很不耐煩，致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個(gè)湖泊，學(xué)會(huì)優(yōu)化自己的情緒，時(shí)刻做學(xué)生眼中的快樂(lè)的老師!

我班的成績(jī)一直不是很好，我曾想到過(guò)要放棄，但是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽(tīng)了陶老師的課以后，我更加堅(jiān)定了，我決不放棄，哪怕我會(huì)再次失敗，哪怕我會(huì)再一次失望，我也決不放棄他們，這是我作為老師最基本的道德。我和他們一起努力，相信我們會(huì)取得進(jìn)步，哪怕很小的進(jìn)步我們也會(huì)很幸福!“一分耕耘，一分收獲”新的學(xué)期我會(huì)和我的孩子們一起加油，相信他們會(huì)讓我成為一個(gè)幸福的老師。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

（二）記得有很多人都說(shuō)說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢？，通過(guò)>培訓(xùn)，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心，熱愛(ài)學(xué)生，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)。真正的把教師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來(lái)完成。

（一）首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感。“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。千萬(wàn)不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。這也是>師德的首要條件。

（二）其次要熱愛(ài)自己的學(xué)生。張威興老師在《>班主任工作方法淺談》中講道：班主任的愛(ài)，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛(ài)又超越父母的教育之愛(ài)，作為一個(gè)教師，要想愛(ài)更要會(huì)愛(ài)，如果不會(huì)愛(ài)，原來(lái)即使想愛(ài)，后來(lái)也會(huì)變得不愛(ài)。用自己的話來(lái)說(shuō)，教師需要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)學(xué)生。“愛(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛(ài)，善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒。

（三）在自己的教師道路中，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”。在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí)，自己需要有一桶水的知識(shí)”。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí)，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí)，都要向老教師虛心請(qǐng)教，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

（四）對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

（五）對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢？那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而，光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的>心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

我想，作為一個(gè)教師，不僅是一個(gè)教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者。在教書(shū)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來(lái)展示教學(xué)的。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

（三）寒來(lái)暑往，光陰荏苒，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個(gè)春秋。這十幾年，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見(jiàn)證成長(zhǎng)，汗水見(jiàn)證努力，榮譽(yù)見(jiàn)證成功。回顧這十幾年，自己在德、能、勤、績(jī)等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂(lè)。

一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步，嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加>政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè)。再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事，朋友。這些年來(lái)，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才。

二、注重歷練，提高能力，增長(zhǎng)才干

1、注重歷練歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才。

2、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷。工作之余，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。同時(shí)也參加了骨干教師培訓(xùn)。二是擴(kuò)大知識(shí)視野。我深知，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識(shí)不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書(shū)”，“讀好書(shū)”，我把讀書(shū)當(dāng)作一種生活，一種工作，一種快樂(lè)。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)，避免了自己知識(shí)老化，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念，樹(shù)立教育新觀念，把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀念不落后，方法不落伍。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯。

三、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)是最好的老師。

正因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)我的工作，在工作中，為了教育教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái)，就會(huì)忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐心，又嚴(yán)格，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的生活中，我關(guān)心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的>溫暖，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。

四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園工作十年，苦樂(lè)自在人心。

近幾年來(lái)，因?yàn)榕颓趭^，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂(lè)。成績(jī)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái)。本著一顆熱愛(ài)教育的心，熱愛(ài)孩子的心，熱愛(ài)事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)！