第一篇：2013年羅亭中心小學學雷鋒活動方案

2013年羅亭中心小學“學雷鋒”活動方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召

“向雷鋒同志學習”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒，獻愛心

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：2013年3月

六、活動地點：班級、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院

七、活動內(nèi)容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周二(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、課間音樂播放學雷鋒歌曲

3、張貼學雷鋒標語

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比?；顒尤簩W雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學雷鋒

時間：3月5日下午

（1）

一、二年級撿取校園雜物

（2）三至四年級清掃校園路面

（3）五年級到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至五年級學生寫一條環(huán)保標語或在家附近植一棵小樹。

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

六、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3-5年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到德育處評選。

七、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級” 和“學雷鋒”先進個人、先進班級

八、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

羅亭中心小學 大隊部2013年2月

懷念雷鋒

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；

在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；

啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車揚長而去，當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當車間里的小伙子倚墻打盹，當建筑工地散失了水泥、鋼材……多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來吧，雷鋒!

雷鋒，你回來!”

浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

第二篇：羅亭中心小學“法制宣傳日”活動方案

“12.4”法制宣傳日活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚法治精神，構(gòu)建校園，推動“六五”普法規(guī)劃和“法律知識進校園”活動的深入開展，結(jié)合我校實際，進一步營造學校依法管理，教師依法執(zhí)教，學生遵紀守法的和諧氛圍，特制訂本方案。

一、指導思想：

以十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八大精神，開展好以《中華人民共和國憲法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳活動，通過廣泛宣傳在廣大師生中，傳播法律知識，弘揚法治精神，增強法治觀念，真正做到學法、懂法、守法。

二、活動時間：

2013年12月4日

三、活動主題：

“做遵紀守法小公民”

四、活動內(nèi)容：

1、邀請法制副校長曹陽為本校學生做一次法制教育進課堂講座。

2、舉行學生“做遵紀守法小公民”宣誓活動，利用升旗儀式，舉手向國旗宣誓：做遵紀守法的公民。

3、利用板報、宣傳欄、LED屏幕對學生進行法律知識的宣傳教育。

4、對學生進行法律知識的普及，開展好《中華人民共和國憲法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳活動。

5、開展優(yōu)秀法制隊會課展示活動

五、活動要求

1、加強領導，認真組織，高度重視12.4法制宣傳日活動。學校按照要求專人負責，精心組織，認真部署。切實制定本學?！?2.4”法制宣傳日活動方案，并確保落實，注重實效。

2、學校圍繞主題，突出重點，結(jié)合實際，形式多樣，有針對性，有實用性，深入到學校廣大師生，提高師生學法、守法意識和維權(quán)能力。

羅亭中心小學

2013年11月28日

第三篇：羅亭中心小學英語書寫比賽活動方案（范文模版）

羅亭中心小學英語書寫比賽活動方案

一、參賽對象及人數(shù)：

3～5年級學生，每個年級8人。

二、參賽時間：

12月7日（周二）中午2:00～2:30

三、參賽地點：

實驗室，單人單桌。

四、監(jiān)考人員：

肖志濱老師負責本次書寫比賽的監(jiān)考工作

五、書寫內(nèi)容：

三年級：在四線格中正確書寫第一冊書中前三個單元認讀單詞四年級：在四線格中按順序正確書寫26個英語字母大小寫第三冊書中前四個單元四會單詞

五年級：在四線格中按順序正確書寫26個英語字母大小寫第五冊書中一篇短文

六、書寫要求：

1、用筆一律用鉛筆書寫。

2、各年級按指定的內(nèi)容書寫。

3、書寫規(guī)范、認真、整潔、美觀。

七、評委安排：

肖志濱 王向東 趙偉芬 劉思思

八、獎勵辦法：

各年級評出三名十佳英語小書法家,優(yōu)秀作品在班上進行展覽并予以獎勵。

二○一○年十二月五日

第四篇：亭口中心小學學雷鋒活動實施方案

亭口中心小學

學雷鋒活動實施方案

根據(jù)教體局的文件精神，我校大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用，推動學雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進學校精神文明建設、思想道德建設和文化建設，經(jīng)研究決定，在今年“3〃5”期間集中開展我校學生學雷鋒活動。具體方案如下：

一、活動時間

2013年3月到12月

二、活動主題

學雷鋒精神 展青春風采

三、活動目的以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，通過各班級的形式由班主任組織各班學生集中學習宣傳雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒實踐活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，引導全體學生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

四、活動內(nèi)容

1.認真學習領會教體局教育信息第11期《大慶路學校學雷鋒倡節(jié)儉》文件精神，積極開展學雷鋒活動，深入挖掘新時期雷鋒精神，為我校深入開展學雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學雷鋒活動在我校深入開展。2.開展班級雷鋒精神大討論活動。設計“我向雷鋒學什么”、“今天怎么學雷鋒”、“我要對雷鋒說”等微話題，發(fā)動和引導廣大學生加入話題討論。通過活動，深入剖析新時期雷鋒精神內(nèi)涵，探討學習雷鋒精神的新手段和途徑等，進一步統(tǒng)一思想，在全體學生中形成積極學雷鋒精神的共識。

3.開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。各班級通過學雷鋒主題演講、觀看雷鋒事跡紀錄片、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等多種形式，集中開展學雷鋒主題班會等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設計形式新穎的主題活動，建設節(jié)約型校園。開展勤儉節(jié)約“五個一”活動。節(jié) 1

約每一度電。做到人人節(jié)約用電,隨手關燈,少用電器,人走燈滅,光線充足時,不開燈,放學后及時關燈。節(jié)約每一滴水。洗手、沖完拖把后關緊水龍頭，做到人走水斷，看到滴、漏水現(xiàn)象及時報修。節(jié)約每一張紙。不亂扔白紙，不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本。節(jié)約每一支筆。不隨便扔掉能用的筆，不丟三落四，保管好自己的文具。節(jié)約每一粒糧食。開展光盤行動，不挑食、不浪費飯菜，杜絕舌尖上的浪費。引導廣大學生建立節(jié)約型校園，樹立正確的道德觀念，增強學雷鋒的主動性、自覺性。

4.廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。各班級上好“學雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人”主題班會；開展“圖書捐助”獻愛心活動；教導處組織“學雷鋒”演講活動鼓勵學生在實踐中踐行雷鋒精神。

5.開展“創(chuàng)雷鋒學校，做雷鋒少年”全校簽名活動。倡議全校師生通過活動扎實開展學雷鋒活動。

五、活動要求

1.高度重視，認真組織。要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要工作日程，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的熱潮。

2.注重創(chuàng)新，狠抓實效。大力創(chuàng)新活動形式、路徑和載體，注重運用青少年學生喜聞樂見的方式，增強對學生的吸引力、感召力，引導廣大學生自覺參與各類實踐活動。

3.大力宣傳，營造氛圍。要充分利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

2013.3.5

第五篇：中心小學學雷鋒活動方案

活動時間：2012年3月

活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動內(nèi)容：

一、3月1日-3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

二、開展一期黑板報的評比活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

3、板報內(nèi)容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評比形式：評出一、二、三等獎各一個

評比時間：3月21日

三、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、組織一次學雷鋒的總結(jié)大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結(jié)：在學雷鋒的日子，寫成總結(jié)于四月中旬上交大隊部。

3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學校門口的大道；教室

活動步驟：

一、社會實踐活動

活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

4、活動結(jié)束后，一組為單位，每組寫一份活動報告。

二、“身邊的雷鋒”互助活動

1、每位學生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內(nèi)容與方式。

2、班委會討論確定互助小組名單與管理辦法。

3、互助小組活動每月進行一次評比總結(jié)，對成績突出的予以表揚。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動

地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動內(nèi)容：

一、3月1日---3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

二、開展一期黑板報的評比活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

3、板報內(nèi)容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評比形式：評出一、二、三等獎各一個

評比時間：3月21日

三、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、組織一次學雷鋒的總結(jié)大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結(jié)：在學雷鋒的日子，寫成總結(jié)于四月中旬上交大隊部。

3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學校門口的大道；教室

活動步驟：

一、社會實踐活動

活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購