第一篇：中心小學“學雷鋒、知黨恩、見行動,爭做有道德好少年”主題教育實踐活動計劃

“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”

主題教育實踐活動計劃

為貫徹落實縣關工委、教育局、文明辦《關于深入開展“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”主題教育實踐活動的通知》（關工委?2012?3號）文件精神，我校廣泛深入開展“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”主題教育實踐活動，進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，組織師生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒、王杰活動，引導廣大師生學習落實雷鋒、王杰精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍。學習雷鋒、王杰精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒、王杰精神賦予新的時代內涵。特制定本計劃：

一、活動目標：

加深學生對雷鋒、王杰精神的認識和理解，促使學生從自我做起，從身邊小事做起，自覺主動地在學習生活中時刻學習雷鋒、王杰精神，形成長期學雷鋒、王杰的氛圍。

二、活動主題：

“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”

三、活動時間：

2012年3月至2012年底

四、參加對象：

全校師生

五、活動口號：

弘揚雷鋒、王杰精神，構建文明和諧校園

六、活動內容：

1、召開一次學雷鋒、王杰動員大會。學校在升國旗儀式上，廣泛宣傳雷鋒、王杰精神及開展學雷鋒、王杰活動的重要意義，發(fā)動全校師生以實際行動向雷鋒、王杰同志學習，做到班班開展、人人參與。

2、組織一次學雷鋒、王杰主題班隊會活動。各班級要結合學校和班級實際，針對小學生特點，組織開展一次學雷鋒、王杰主題班隊會，對全校學生和全體少先隊員集中開展雷鋒、王杰精神教育活動。要在校園內掀起傳頌新雷鋒、王杰事跡、傳唱雷鋒歌曲的熱潮。學校組織師生觀看教育片《離開雷鋒的日子》，六年級寫觀后感。音樂課教師要教唱雷鋒歌曲。

3、開展一次學雷鋒、王杰道德實踐活動。雷鋒、王杰精神重在踐行，各班級要結合學校和班級實際，積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、農村留守兒童等弱勢群體為主要內容的學雷鋒、王杰道德實踐活動，開展以“交通安全、文明乘車、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”為主要內容的公共文明勸導活動。

4、撰寫一篇學雷鋒、王杰活動心得。各班主任、中隊輔導員要組織學生圍繞在參加學雷鋒、王杰道德實踐活動中的思考、收獲和感受，寫一篇活動心得，對優(yōu)秀心得體會文章進行評比獎勵。同時組織開展“雷鋒在我心中”主題征文活動。

5、讀一本有關雷鋒、王杰精神的書。各班級要積極組織學生閱

讀《雷鋒、王杰日記》、《雷鋒、王杰故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關雷鋒、王杰精神的書籍，讓學生認識雷鋒、王杰、了解雷鋒、王杰，并結合自身實際撰寫讀后感，開展講雷鋒、王杰故事比賽，讓雷鋒、王杰精神真正深入到學生的心里，成為學習、行動的指南。

6、走訪一位學雷鋒、王杰先進典型。以班級、中隊和興趣小組為單位，組織學生走訪一位身邊的學雷鋒、王杰先進人物（校內教師、同學或各行各業(yè)的先進模范人物等），寫成人物通訊等新聞稿件，在校廣播站、宣傳欄、網(wǎng)站、?？M行報道，讓同學們學有榜樣。并開展“新時代的艱苦樸素”、“什么是做好事”等主題大討論，積極引導全校學生尋找身邊的活雷鋒、王杰。

七、活動要求

1、高度重視，積極推進。全校師生要充分認識學雷鋒、王杰活動的重要性和必要性，結合實際，將學雷鋒、王杰活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進小學生思想道德建設的重要載體，從培育“四有”新人、推進素質教育、促進學生全面出發(fā)，全力推進，扎實開展。少先隊大隊部全面負責，班主任、中隊輔導員親自抓，精心設計活動內容，創(chuàng)新活動形式。

2、精心組織，注重整合。各班級要結合學校、班級實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒、王杰活動。要通過多種途徑讓學生認識雷鋒、王杰、了解雷鋒、王杰，從不同角度挖掘雷鋒、王杰精神的內涵，尋找身邊雷鋒、王杰，并結合自身實際，踐行雷鋒、王杰精神；要將學雷鋒、王杰活動與校園文化建設、文明校園創(chuàng)建、愛國主義讀書教

育活動、經(jīng)典誦讀活動、弘揚與培育民族精神月活動、藝術節(jié)等活動有機結合，注重實效。每項活動要有安排、有總結，活動月中的學生表現(xiàn)記入學生成長記錄袋。

3、加強宣傳，認真總結。要充分利用學校廣播、黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)等大力宣傳報道學雷鋒、王杰活動的具體做法和實際成效，營造濃厚的學習和傳承雷鋒、王杰精神的氛圍。各年段、班級的活動情況應及時做好記錄，匯總報送校長室，并組織通訊員及時宣傳報道。

八、活動總結：

1、各項開展的活動應及時記錄（文字、圖片、影像皆可）。

2、學校將評選“十佳學雷鋒先進班級”。

3、各班級認真總結本次主題教育，讓雷鋒、王杰精神永駐校園。

九、注意事項：

1、活動不能圖形式，走過場，要注重實效。

2、開展學雷鋒、王杰活動，提倡從自己身邊的“小事”做起，平凡之中見偉大。

3、以本次活動為契機，把此項活動長久堅持下去。

2012年3月

第二篇：學雷鋒 知黨恩見行動爭做有道德好少年主題隊會(三、四、六)

“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”

————小學六年級主題隊會活動方案

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒、王杰平凡而光輝的一生，體驗雷鋒王杰是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情懷，啟示著我們學生應踏著雷鋒、王杰的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒、王杰精神。活動準備: 1.全班查閱有關雷鋒、王杰生平的資料及雷鋒、王杰日記等。2.物色好設計創(chuàng)意人和主持人 3.過程設計，串詞及頌歌撰寫。

4.各類節(jié)目準備：詩朗誦、器樂演奏、小品、雷鋒、王杰生平知識有獎競答、演講?；顒舆^程：

隊儀式（略）開場：

男（B）：老師們，同學們 男（B）、女（A）:大家好！

A:首先請同學們對出席我們主題班會的尊敬的領導們，B:敬愛的班主任們，A:敬愛的老師們 A、B：表示熱烈的歡迎!A:從湖南長沙西鄉(xiāng)升起的一朵云，經(jīng)濃濃暖日，浩蕩春風的滋養(yǎng)哺育，終于山巒一般聳起，海湖一般擁擠，盛開在六十年代初期的東亞大陸，形成滿天絢爛的云霞。它的光芒，和風一起磅礴呼吁內;它的色彩，像雨一樣能滋潤萬物。B：他就是雷鋒。

A：他像一顆明亮的星，高萱在我們民族現(xiàn)代史的天幕上，為億萬人所敬仰，所熟知。

B：在這陽春三月里，他又像和煦的春風，吹走了冬日的陰冷，更是融融的春陽，溫暖著我們干渴的心靈。為表達對他的緬懷和追思，請欣賞薩克斯獨奏《念故鄉(xiāng)》

節(jié)目1 ———— 葫蘆絲獨奏《念故鄉(xiāng)》

B：從我們背上書包念小學到現(xiàn)在，老師一直教導我們要向雷鋒學習，因為他已經(jīng)成為了一個不朽的象征，象征著我們民族的勤勞、樸實，關心他人，克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時，他也成了一種永恒的啟示，啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上，不斷努力，為實現(xiàn)人類美好理想而奉獻出每一份光和熱。

A：毛主席的《念奴嬌——昆侖》中，有句云：“安得倚大抽寶劍，把汝裁為三截?！彼坪醺杏X這雷鋒就像這一把寶劍。下面請欣賞詩朗誦《一把劈斷昆侖的寶劍》表演者周慧凌等。

節(jié)目2 ———— 詩朗誦《一把劈斷昆侖的寶劍》

A：的確，雷鋒的高尚品質就像是一把寶劍，閃爍著永不磨滅的光芒。一種高尚的品質不是與生俱來的，它需要精心的培育和啟發(fā)。雷鋒有一句名言：“做一顆有不生銹的螺絲釘。”這句話的由來還要從一件小事說起。

下面請欣賞小品《一件小事》表演者： 旁白： 節(jié)目3 ———— 小品《一件小事》

A：（《一件小事》簡評，臺詞即興發(fā)揮，要簡潔）

B：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗；

A：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上； B：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮的支付者。

A：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學家、學者和科學家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學習、刻苦鉆研。

B：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質。下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。

節(jié)目4————小品《刻苦鉆研》 A：（對小品進行評論）

B：雷鋒對工作和學習兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》

節(jié)目5 —————小品《親兄弟》 A：（對小品《親兄弟》進行評價）

B：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蹦敲淳烤拱l(fā)生了什么事呢？請欣賞小品《車站上的故事》。

節(jié)目6 —————小品《車站上的故事》 A：（對小品進行評論）

B：雷鋒入伍以后，嚴格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風雨搬磚》

節(jié)目 7 —————小品《風雨搬磚》 A：（對《風雨搬磚》進行評論）

B：同學們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢？對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學在家上網(wǎng)查詢，有的同學特意去了圖書館查閱書籍，有的同學還走訪了師長。現(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。老師優(yōu)先回答，給老師的獎勵書簽更為精美。（展示獎品）

節(jié)目8 ————— 雷鋒生平知識競答 雷鋒生平知識競答題 1.請問雷鋒原名是什么？ 2.請說出雷鋒具體的出生日期。3.雷鋒是哪里人？ 4.雷鋒的媽媽是怎么死的？

5.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎？ 6.1958年，望城縣號召全縣青少年向農場捐獻一臺拖拉機，雷鋒成為全縣捐獻最多的一個，請問他捐了多少錢？

7.1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么？

8.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎？ 9.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎？

10.雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎？ 11.為什么把3月5日定為學雷鋒日？

12.你能說出一些從雷鋒日記中截取的名言警句嗎？ 13.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的？

14.說說《學習雷鋒好榜樣》的歌詞，知道幾句說幾句，不用全部說出。

A：《學習雷鋒好榜樣》，這是一首永恒的雷鋒贊歌，B：這是一曲傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的不朽旋律。為了他永遠的回響，永久傳唱，我們特的編輯了一組樂器演奏，首先請聽電子琴獨奏。

節(jié)目9 ————— 電子琴獨奏《學習雷鋒好榜樣》 A：（問全班）Jenny的琴聲如何？接下來請欣賞豎笛二重奏 節(jié)目10 ————— 豎笛二重奏《學習雷鋒好榜樣》

B：……如何 最后有請Tom和Cloud再次吹奏起這首永恒的旋律。節(jié)目11 ————— 葫蘆絲合奏《學習雷鋒好榜樣》 主持人總結：在《學習雷鋒好榜樣》的曲聲中，我們班主體班會接近了尾聲，下面有請班主任做點評。

班主任總結：艱苦樸素？刻苦鉆研？樂于助人？忘我勞動的集體主義精神？個人素質？民族素質？國內國外？繼承發(fā)揚？

這次《學習雷鋒好榜樣》的主題班會經(jīng)過短短的幾天安排與準備，好比初春的迎春花，剛剛露出她羞澀的花骨朵，她是稚嫩的，迎著學雷鋒新風，她又是鮮活的，充滿著勃勃的生機。學習雷鋒，你可知他的生平事跡？為什么雷鋒受到億萬人的敬仰？雷鋒精神是我們中華民族

傳統(tǒng)美德的象征，它具有哪些豐富的內涵？這些問題相信同學們已在這次主題班會中獲得一定的答案并得到初步的體驗。同學們，我知道，你們一有了較強的辨別是好壞的能力，對周圍的一切也有了自己的思考，一個人光有過人的學識與才華，而不具備優(yōu)秀的思想品質，這個人是不完美的，不懂奉獻與追求的人，他的學識與才華不會得到最大的發(fā)揮，他的個人價值是有限的；一個民族要繁榮昌盛，自立于世界民族之林，首先要有雄厚的物質基礎，但同時她又必須有獨立的精神支柱。艱苦樸素的作風，刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情*，幾這些傳統(tǒng)美德于一身的雷鋒，如同一顆永不落的恒星，他的精神之光是強烈的，永恒的。作為精神大使，有人在美國西點軍校，看見他站在高高的墻壁上，俯視著西方人向他敬獻虔誠。地球上每一個角落，都能接收這顆恒星的光照，而發(fā)射他的地方，豈能永淪于黑暗？讓我們高歌一曲《雷鋒的贊歌》讓雷鋒精神永遠延續(xù)，讓雷鋒之樹永遠常青！

結束曲 —————《雷鋒的贊歌》表演者：班主任攜全體學生。

“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”

————小學三年級主題隊會活動方案

活動目的：

1．通過雷鋒、王杰的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒、王杰的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒、王杰叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒、王杰精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒、王杰”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙蕚洌?/p>

1．收集一些雷鋒、王杰生前的格言和先進事跡。2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。3．圖片、資料?；顒舆^程：

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，下午好！

甲： 三（4）中隊主題隊會“學習雷鋒好榜樣會”――現(xiàn)在開始！甲：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。乙： 三月，陽光明媚。丙：三月，萬物復蘇。?。喝拢猴L送暖。甲：三月，大地換新顏。已：同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日。丙：對了。

合：（手指黑板）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。?。菏前?，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二．雷鋒故事聯(lián)播。甲：請聽，《雷鋒故事聯(lián)播》

（一）介紹雷鋒的生平

（雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。）

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙《雷鋒故事聯(lián)播》故事

（二）《人民的勤務員》。

（雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。）

丙：《雷鋒故事聯(lián)播》故事

（三）《助人為樂》，（一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。）

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

三、格言朗誦。丙：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

四、采訪“小雷鋒”。

丁：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃現(xiàn)在我們班的集體中。

甲 ：“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，陳上鶴同學拾金不昧（采訪）當你撿到50元時，心情是怎樣的？（講講自己當時的心里。）為什么要交給老師？

雷鋒叔叔用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。我這是撿的，應該交回失主。

乙：你真是一個“活雷鋒”。甲：是??！從這些同學的行動中，我們懂得了什么？

全班齊答：（為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。）（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

五、學習“三字經(jīng)”。

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！請讀三字經(jīng)“”

（《三字經(jīng)》全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

六、聽歌唱歌。

甲：請聽《我們要做雷鋒式的好少年》

乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）

丙：請中隊輔導員講話。

七、老師總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

甲：退旗！

合：班會到此結束，謝謝！

“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”

————小學四年級主題隊會活動方案

一、活動目的：

通過活動，使隊員進一步發(fā)揚雷鋒、王杰精神，爭做有道德好少年

二、活動對象中隊全體隊員

三、活動設計：中隊委員會

四、活動準備：

1、橫標《學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年》

2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》

3、節(jié)目準備：故事《人民勤務員》 小品《在大街上》 故事《孔融讓梨》 公民道德規(guī)范

齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》

六、活動過程：

1、介紹來賓

2、整隊報告人數(shù)。

3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢

4、唱隊歌，請坐。

（二）中隊長：《學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年》主題中隊會活動現(xiàn)在開始。

（三）活動步驟：

主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕； 春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲； 春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷鋒，我是文明小市民。主持：同學們，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒已經(jīng)離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的精神財富，他象一座豐碑屹立在祖國大地，為億萬人民所敬仰、所熟知。同學們，我們敬仰他什么？

生：……

主持：在學習雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋覓雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請聽故事《人民勤務員》

主持：我們社會確實需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無窮的，他的模范行為影響我們的一言一行。我們威海這座美麗的小城正在創(chuàng)建全國文明城市，我們少先隊員也應該為此而努力做點什么。講文明懂禮貌，是少先隊員應具備的品質，可是，在我們身邊個別少先隊員的表現(xiàn)還真讓人失望。請看小品《在大街上》

主持：誰來說說剛才這個同學的表現(xiàn)你認為怎樣？ 生：……

主持：對，我們大家不學他。接下來，請欣賞小品《孔融讓梨》。主持：聽了這個故事，讓我們懂得了人與人之間應相互謙讓，作為少先隊員，在生活中應懂得尊老愛幼，處處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊扎根。在公民道德建設中，你們懂得哪些公民基本道德規(guī)范？

生：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。主持：同學們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。

生：……

主持:請欣賞歌曲《快快長》.讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長.主持：隊鼓冬冬，隊旗飄飄，學雷鋒的號角已吹響整個濱海小城。讓我們同唱《學習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！

七、輔導員總結

八、呼號、退旗。

第三篇：關于開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育方案

孟關發(fā)【2012】2號

孟莊鎮(zhèn)“心向黨、講品德、見行動”

主題教育方案

根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)《深入開展學雷鋒活動意見》精神和全關心下一代工作會議安排，結合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)關工委決定從2012年5月起，在全鎮(zhèn)廣大青少年中深入開展?心向黨、講品德、見行動?活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面落實中辦《意見》，以社會主義核心價值體系教育為引領，以弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，創(chuàng)新內容，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新手段，充分發(fā)揮?五老?骨干作用，協(xié)調、配合有關部門，在全鎮(zhèn)廣大青少年中深入開展弘揚雷鋒精神系列活動，緊緊抓住實踐養(yǎng)成這個關鍵，與現(xiàn)階段全市開展的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建國家森林城市、國家衛(wèi)生城市等各項群眾性活動緊密結合，不斷豐富活動內容，搞好銜接聯(lián)動，確保取得實效。

二、活動主題

心向黨、講品德、見行動

三、活動安排

1、認真學習貫徹中辦《意見》，全面部署開展?心向黨、講品德、見行動?活動。

5月下旬鎮(zhèn)關工委以中辦《意見》為主要內容，召開各村和教委、中小學關工委主任會議，傳達全區(qū)關心下一代工作會議精神，對?心向黨、講品德、見行動?主題教育作全面動員部署。

承辦單位：鎮(zhèn)關工委、教委、團委

2、五月底六月初舉辦全鎮(zhèn)慶六一文藝匯演活動。

今年的慶六一活動，我們將與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建國家森林城市、國家衛(wèi)生城市等各項群眾性活動緊密結合，動員全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園和各村、企事業(yè)單位選送節(jié)目，經(jīng)主辦單位審定后，在鎮(zhèn)成教中心舉辦展演活動。

承辦單位：鎮(zhèn)關工委、教委、團委

3、開展?讀紅色經(jīng)典，樹理想信念?紅色詩歌誦讀和演講比賽活動。

承辦單位：鎮(zhèn)教委

4、開展?牢記黨史，歌頌黨恩?參觀體驗活動，通過組織青少年參觀臺兒莊大戰(zhàn)紀念館、鐵道游擊隊紀念館、烈士陵園和鎮(zhèn)民營科技園區(qū)、龜山風景區(qū)、桃園路等，感受黨恩的偉大。

承辦單位：鎮(zhèn)關工委、教委

5、九月舉辦全鎮(zhèn)?踐行雷鋒精神，喜迎‘十八大’，老少征文? 活動。

廣泛發(fā)動?五老?、青少年進行創(chuàng)作活動，全鎮(zhèn)擬征集50篇，評出獎項，并編印獲獎作品。

承辦單位：鎮(zhèn)關工委、教委

三、幾點要求

1、各主辦、承辦單位要高度重視，加強領導，精心組織，密切配合，并確定專人負責。做到任務、責任到位、到人，切實抓好落實。

2、各級關工組織，要按方案要求，積極組織動員?五老?和青少年積極參與此項活動，力爭取得優(yōu)異成績。

3、開展弘揚雷鋒精神系列活動，行動要迅速，工作要扎實，既要有聲勢，又要講實效，切忌走過場。

4、在活動中注意總結典型經(jīng)驗，宣傳、報道雷鋒式的先進典型。要積極向上級關工組織報送典型經(jīng)驗和活動信息。

孟莊鎮(zhèn)關心下一代工作委員會 2012年5月16日

第四篇：“學雷鋒,做一個有道德的人” 主題實踐活動方案

田鎮(zhèn)義和小學 “學雷鋒，做一個有道德的人” 主題實踐活動方案

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入推進社會主義核 心價值體系建設為根本，以“學習雷鋒，做一個有道德的人”為主題，堅持以文 化人、以文育人的工作思路，在全校開展形式多樣的道德實踐活動，引導廣大未 成年人大力弘揚雷鋒精神、自覺踐行道德規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習慣，引導學生在 體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，在勤奮 學習中立下遠大志向，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。爭做富有理想、充 滿活力、勇于創(chuàng)新的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

二、活動主題： “學習雷鋒，做一個有道德的人”

三、活動領導小組： 組 長：李燕國 劉建

副組長：李學軍 主辦部門：政教處

協(xié)辦部門：教導處、總務處。成員：學校行政干部、年級組長、教研組長、班主任和少先隊大隊輔導員?；顒宇I導小組辦公室設在政教處。

四、主要內容 圍繞“學習雷鋒，做一個有道德的人”的活動主題，通過在學校學生中開展 “灑掃應對”“日行一善”“文明小博客”“節(jié)日小報”等教育實踐活動，引導、、、未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會 謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好的道德觀念和文明行為習慣，使廣大未成年人“心向黨、跟黨走、愛勞動、有禮貌”，把“做一個有道德的人” 主題活動引向深入。

1、開展“灑掃應對”主題教育。所謂“灑掃”，是指對未成年人從生活 中的勞動教育入手，鍛煉培養(yǎng)清潔整齊的習慣； “應對” 指對未成年人在待人接 物方面開展禮節(jié)教育，讓未成年人從生活禮儀開始學會謙恭待人?！盀邞獙Α?就是對未成年人進行待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)訓練，通過良好行為習慣的 養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德。具體內容包括生活能力、勞動技能的 日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。學校要結合相關德 育課程、社區(qū)教育活動和家庭教育活動切實做好“灑掃應對”主題教育，要 大力宣傳中華傳統(tǒng)美德，讓廣大未成年人傳承中華傳統(tǒng)文化，提高待人接物能力 和生活能力。積極開展“我把學校來打掃”“我是當家好孩子”“樓道清理我最、、行”“做文明有禮小公民”等

便于操作、易于推廣的道德實踐活動，大力弘揚中、華傳統(tǒng)美德，讓廣大未成年人傳承中華傳統(tǒng)文化，提高待人接物能力和生活能力。

2、開展“日行一善”道德實踐活動。以“日行一善，月習一德”為主要內 容，在未成年人當中開展道德實踐活動。日行一善，即每日做一件善舉，從小事 做起，從身邊做起，從點點滴滴做起。在做的同時，引導學生每日做好行善記錄、每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動，以此不斷強化學生的行為，通過 長期積累，積小善而成大德。月習一德，即把社會主義核心價值觀關于公民基本 道德素養(yǎng)的要求細化成責任、公益、規(guī)則等若干主題，每月圍繞一個主題，充分 整合利用各種類德育資源，對學生集中開展教育和熏陶。要引導未成年人以知善 行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點滴做 起，修身律己，擇仁處善，自強厚德，從小做好事、當好人。要寓學雷鋒于未成 年人日常學習生活之中，學做結合，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動內 容，通過習善、積善、揚善的漸進過程，讓未成年人以善小而必為，從而達到積 善成德的目的，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德。

3、開展“節(jié)日小報”主題教育。組織學生以制作“節(jié)日小報”為主要 載體，以“體驗感悟”為活動重點，結合春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等重要 民族傳統(tǒng)節(jié)日和各類假日、假期，組織中小學生通過文字編排、美術設計、手工 勞動，精心制作節(jié)日小報，引導未成年人對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同。要以舉辦經(jīng)典誦讀活動、開展民俗知識講座、制作

傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會、賽詩會等多種形式，組 織學生廣泛參與，通過自我創(chuàng)作中的所學、所知、所感，使他們在參與中感悟民 族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質、在實踐中激發(fā)愛國熱情?？赏ㄟ^校園網(wǎng)、?？?校報匯總和展示“節(jié)日小報”的編輯成果。

4、開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。將經(jīng)典誦讀實施方案納入教學計劃，要以“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片為教案開展經(jīng)典誦讀 活動，把誦讀活動與教育教學和校園文化建設有機整合，形成富有特色、體現(xiàn)整 體性、實現(xiàn)常態(tài)化的傳統(tǒng)文化教育普及活動機制。在策劃組織經(jīng)典誦讀活動的過 程中，要創(chuàng)新方式方法，通過情境的巧妙設計、安排，讓學生在經(jīng)典誦讀實踐活 動中體會中華傳統(tǒng)文化的博大精深，完成情感體驗與責任喚醒。在誦讀活動中，要突出“背、吟、用”，把經(jīng)典誦讀與

學生的行為規(guī)范相結合，以國學經(jīng)典矯正 學生的行為習慣；把經(jīng)典誦讀與學生的家庭教育相結合，鼓勵家長參與和互動，實現(xiàn)國學教育向家庭的延伸； 把經(jīng)典誦讀與社會責任教育相結合，爭做文明有禮 的淄博人。要利用寒暑假等時段，依托圖書館、學校少年宮等活動場所，通過舉 辦形式多樣的經(jīng)典誦讀比賽、開展“我們的節(jié)日”主題誦讀等活動，豐富未成年 人的精神文化生活。

5、開展美德少年星級評選活動。定期表彰一批 “美德少年”，為未成年人 樹立一批生動鮮活的學習榜樣。要以“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社 會奉獻愛心”為重點，表彰那些熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主 義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在 引領少年兒童文明風尚中發(fā)揮較大影響的少年典型。要積極探索建立星級評價標 準和評選機制，形成廣泛性、常態(tài)化機制，讓廣大未成年人都能夠參與到活動中 來，在學生中形成“崇尚美德少年、爭做美德少年”的良好風尚。

五、主要活動

（一）開展“灑掃應對”主題教育。

1、學校定期進行大掃除，也教育學生在家也要幫家長搞好家里的衛(wèi)生。

2、開展“尊敬師長，體會師恩” “孝敬父母、體驗親情”等感恩教育活動。（1）“尊敬師長，體會師恩” 以教師節(jié)為契機，中高年級各班出一期感恩老師的手抄報，低年級也可畫

一幅這方面主題的畫。讓學生調查了解一下老師的日常工作情況，體會老師工作的辛苦。幫老師 做一件力所能及的事，如倒杯水，打掃辦公室等，讓老師感到欣慰，高興一下等。對學生進行感恩老師的教育。（2）“孝敬父母、體驗親情” 堅持開展家庭行孝活動，吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己； 主動分擔家務，幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗等；為父母做侍奉性的事，如給父母捶捶 背、揉揉肩；為父母等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。了解家庭經(jīng)濟狀況，體驗父母撫養(yǎng)子女的艱辛，模擬一份 “家庭理財方案”，合理安排自己的零花錢。收集“愛心家庭作業(yè)” 親情調查表、親子對話單、家庭理財方案、日記等。：

（二）開展“日行一善”道德實踐活動。以“日行一善，月習一德”為主要內容，開展主題班隊會，明確“日行一善” 道德實踐活動的指導思想。各班建立“日行一善”記錄本，引導學生每日做好行 善記錄、每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動，以此不斷強化學生的行 為，通過長期積累，積小善而成大德。每月圍繞一個主題，通過國旗下講話或各種德育資源，對學生集中開展教育 和熏陶。要引導未成年人以知善行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自 己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律己，擇仁處善，自強厚德，從小做好 事、當好人。要寓學雷鋒于未成年人日常學習生活之中，（三）開展“節(jié)日小報”主題教育。結合本學期的節(jié)假日，讓學生按上面內容要求適時制作有關于教師節(jié)、國 慶節(jié)、中秋節(jié)等的節(jié)日小報。

（四）開展“中華經(jīng)典誦讀” “弘揚傳統(tǒng)文化”活動。讓同學們在實踐活動中了解中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，誦讀經(jīng)典美 文，增強保護傳統(tǒng)文化的意識，繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神與創(chuàng)新 精神，增強學生的民族自豪感。（1）結合“誦讀經(jīng)典詩文，提高雙文修養(yǎng)”課題，開展經(jīng)典美文誦讀活動，每周星期四午讀時間為全校師生誦讀經(jīng)典詩文時間。

（2）舉行中華經(jīng)典詩文朗誦展示活動。各班可以以誦讀經(jīng)典詩文的形式慶 祝國慶。

（五）開展美德少年星級評選活動。

1、利用班隊會，總結前一階段活動開展情況，組織學生進行自評 互評，引導學生自我教育、自我提高。

2、對“做一個有道德的人”主題活動中典型和感人事跡進行總結、宣傳，對表現(xiàn)出色的班級、個人進行表彰。評選表彰活動中涌現(xiàn)的先進個人，評選“孝 心之星”“愛心小天使”、“學習之星” “我最喜愛的老師”，對先進典型和感人事 跡進行總結、宣傳。

六、工作日程安排 八-九月份：

1、進行“學習雷鋒，做一個有道德的人”活動總動員。利用升旗儀式、廣 播室、校園網(wǎng)站、班會等形式，進行活動宣傳，號召學生學習雷鋒精神，努力營 造學雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍。

2、各班召開一次以“學習雷鋒，做一個有道德的人”為主題的班會，對學 生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。

3、進行全校大掃除。

4、結合 9.10 教師節(jié)進行“尊敬師長，體會師恩”的教育活動。

5、建立起“日行一善”記錄表。各班把班內的好人好事記錄在“日行一善” 記錄表上，并在每周初將情況記錄上交政教處。政教處負責展出好人好事記錄 十月份 1.各班結合國慶、中秋之際召開“愛我中華” “弘揚傳統(tǒng)文化”主題班隊會。2.結合兩個重大節(jié)日出手抄報。3.“重陽節(jié)”前夕，各班召開“尊老敬老”主題班隊會。4.開展經(jīng)典美文誦讀活動。十一月份 1.聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學、為社會做一件好事等。學唱一首有關雷鋒的歌曲。各班踴躍投稿，大力宣傳班中 的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好

事寫成材料由校園廣播室播出或

在學校櫥窗中展出。2.十一月下旬，“感恩節(jié)” 前夕，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。為自 己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。五一勞動節(jié)板報。3.繼續(xù)開展經(jīng)典美文誦讀活動。十二月份 1.開展經(jīng)典美文誦讀展示活動。2.開展美德少年星級評比活動。3.召開“民族氣節(jié)與愛國精神”主題班隊會。一月份 1.組織評選“孝心之星”“愛心小天使”、“學習之星” “我最喜愛的老師”。2.對先進人物和事跡進行宣傳。3.各班組織召開“學習雷鋒總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民 主評議活動，每班評出 5 名“學雷鋒標兵”，并將名單上報學校大隊部。

義和小學政教處 2012.07.10

第五篇：2012年萬隆鄉(xiāng)中心小學開展“心向黨、講品德、學雷鋒、見行動”主題教育實施方案

“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”

主題教育方案

萬隆鄉(xiāng)中心小學

2012年5月

“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育

實 施 方 案

為切實加強和改進青少年思想道德建設，在廣大小學生中開展社會主義核心價值體系教育，積極推進和深化感恩教育，繼續(xù)深入開展學雷鋒活動，不斷提高廣大青少年思想道德水平。根據(jù)上級關工委2012年在青少年中廣泛開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的要求,在我鄉(xiāng)小學組織開展“心向黨、講品德、見行動”主題教育。目的是通過這次活動、培養(yǎng)青少年有堅定的理想信念和高尚的道德情操，養(yǎng)成文明的行為習慣，做一個有道德的人。實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系教育，結合當前小學生思想道德狀況，遵循教育規(guī)律，把“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育作為學校思想道德建設的一件大事來抓，通過形式多樣的系列教育活動，實現(xiàn)教育內容與教育藝術的統(tǒng)一，知識傳輸與集中訓練的統(tǒng)一，提高學生參與的積極性、增強活動的針對性、實效性和感染力，為青少年的健康成長，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義可靠接班人和合格建設者做出積極貢獻。

二、活動主題

以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，廣泛扎實地開展主題教育。

三、實施步驟與時間安排 第一階段：動員部署（5月）

1、組建活動機構，成立領導小組

組 長：郭新生 副組長：李坊銀

成 員：李建生、李石寶、王曉青、王年福、陳穎慧、各村小校長 領導小組下設辦公室，由李坊銀同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

2、結合我鄉(xiāng)小學實際制定出可行有效的實施方案。第二階段：全面推進，組織活動（6月-8月）。

1、舉行主題教育啟動儀式。

2、成立以老教師、老黨員為重點的宣讀團，深入各村教學點開展主題宣講活動。

3、舉行“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾小廣播，學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀。利用廣播、櫥窗、板報等陣地宣傳黨的歷史，召開主題班會、隊會等形式對學生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育，堅定永遠跟黨走的理想信念。

4、結合中心小學“環(huán)保小衛(wèi)士”教育活動，開展道德實踐活動。鼓勵各中隊組織隊員們收集的廢舊物品所得的錢款，匯集成少先隊員們的愛心善款。組織一小部分中隊到敬老院，為孤寡老人表演節(jié)目，打掃衛(wèi)生，修剪指甲等活動。

5、是舉辦“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題班會、征文、演講比賽。

6、在日常教育教學中唱紅歌、看紅色電影、閱紅色課外讀物。使青少年在快樂的活動中汲取精神力量，激發(fā)出發(fā)奮向上的熱情。

7、在全鄉(xiāng)小學開展“每周在家做一件有意義的事”活動，培養(yǎng)學生“愛親、孝親”思想。

第三階段：總結完善（9月）

開展檢查總結，總結經(jīng)驗，樹立典型，將過程材料整理刻錄光盤。

四、幾點要求

1、提高認識，高度重視。這次開展的“心向黨、講品德、學雷鋒、見行動”主題教育是感恩教育和“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育的繼續(xù)延伸，是弘揚中華民族傳統(tǒng)觀念美德構建社會主義和諧社會的客觀要求，是加強表少年社會主義核心價值體系教育的切入點和有效抓手。

2、緊扣主題，力求實效。各校要遵循教育規(guī)律，充分利用有用資源，拓展工作思路，創(chuàng)新活動手段，豐富教育內容、增強主題教育針對性、實效性和吸引力、感染力。本次主題教育重在增強學生的愛國、愛黨情感，不拘于形式，重在實效。從點滴做起，把教育深入到學校的日常教育教學中去。

萬隆鄉(xiāng)中心小學 2012年5月