第一篇：花橋中學學習雷鋒活動方案

花橋中學學習雷鋒活動方案

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會。

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起。

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校政教處、團支部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校政教處、團支部于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我。

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早

退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、校政教處、團支部將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照

片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會。

1、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會

（2）走向社區(qū)進行清除白色垃圾

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結(jié)表彰（學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）6月底，各班級進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）于6月25日前上傳校政教處、團支部，期末政教處、團支部將根據(jù)各班級一學期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校政教處、團支部集中進行表

彰

花橋中學政教處、團支部 2013年2月27日

第二篇：中學學習雷鋒活動方案

中學學習雷鋒活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(團支部3月3日晨會)

(2)、利用班團課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。

通過班團課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、積極參加各項有意義的社會綜合實踐活動活動。

(6)、舍辦結(jié)合“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，進行整理自己的物品活動。

三、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

中學

2012年3月

第三篇：花橋中學2012

花橋中學2012-2013學第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的“十八大”精神和科學發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治校”、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、工作目標：

安全事故零紀錄；常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；

2.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；

3.完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；

4.進一步推進班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

5.重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)；

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

9.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展；

10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

11.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。

三、工作措施：

1、加強師德建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍。采用多種形式和措施組織廣大教職工學習各種教育法律、法規(guī)，、在廣大教師中大力提倡敬業(yè)，精神、服務(wù)精神、協(xié)作精神、奉獻精神和表率精神。

2、加強一日常規(guī)管理，確保各項常規(guī)落實到位。繼續(xù)實行校行政全天候值班，課間及中午教師值班，師生共同參加的“一日常規(guī)”督查一位一體的值班制度，實行全方位、全過程管理，認真梳理管理的薄弱環(huán)節(jié)，清除管理盲點，實行每天評分、公布，促進優(yōu)良校風、學風、班風的形成。

3、加強“普法”教育，強化安全工作。加大普法工作力度，充分發(fā)揮法制副校長的作用，定期請有關(guān)法制工作者來我校舉辦專題講座，利用升旗儀式、班會、櫥窗、廣播臺等進行法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性，切實做好學生自我保護的宣傳工作。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理。定期召開班主任會議，發(fā)揮班主任在學生管理中的主導作用，要求班主任在教育學生時，一定要曉之以理、動之以情、導之以行、言傳身教，切實將工作落實到位、管理到位，通過月工作考核，強化班級管理。

5、加強督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。通過召開班級干部或?qū)W生代表座談會，了解學生心理，了解教師及班主任依法執(zhí)教情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，防微杜漸。

6、加強綜合教育，爭取校外支持。將學校、家庭、社會教育有機結(jié)合，定期配合班主任召開家長會，組織學生參加社會教育實踐活動，請社會組織、團體、個人來校進行安全、法制、國情以及其他有針對性的講座或報告，爭取全社會力量來教育學生。

7、加強部門協(xié)作，完善學生管理。積極參與學生宿舍、食堂、公物保管等方面的管理，教育學生文明就餐、按時就寢、艱苦樸素、厲行節(jié)約、熱愛勞動、愛護公物、顧全大局，進一步培養(yǎng)他們獨立自主能力。

8、禁止學生進入“三室一廳”和網(wǎng)吧，耐心細致地做好結(jié)對幫扶工作，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，增強政治意識、大局意識和責任意識。

9、加強校園文化和班級文化建設(shè)，繼續(xù)舉辦運動會、文藝匯演，豐富師生文化生活，陶冶師生情操。

四、工作安排：

二月份：行為規(guī)范月

進行收心教育，對學生儀容、儀表、校牌、團徽的佩戴進行檢查；團員入學注冊；出第一期板報、書法展板，主題是：“新學期，新風貌”；做好流生的統(tǒng)計和動員工作。

三月份：學雷鋒活動月

強化常規(guī)教育；自律辦公紀律開展“勤儉節(jié)約”教育活動；開展學雷鋒宣傳動員大會并落實活動；召開“復(fù)興中華、從我做起”主題班會；繼續(xù)完善“一日一警言”的教育工作；結(jié)合“全國中小學生安全教育日”（3月份的最后一個周一，即3月25日）進一步做好對學生進行各類安全教育。

四月份：讀書活動月

結(jié)合“4月4日清明節(jié)”祭掃烈士墓活動，開展 “復(fù)興中華從我做起”演講比賽，同時開展“革命傳統(tǒng)美德教育”； 加強體育訓練，迎接中考----體考；結(jié)合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動；結(jié)合“4月23日南京解放紀念日”開展“愛國主義教育”； 結(jié)合“愛鳥周”（四月份最后一周）進行“熱愛大自然”教育；出版慶?！拔?一”、紀念“五?四”宣傳專欄及板報；完善“成長檔案袋”和“達標規(guī)則”；安排社會實踐活動；進行家校溝通。

五月份：心理健康月

進行心理健康教育；“五一”放假，加強安全教育；結(jié)合“母親節(jié)”（5月份的第二個星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好期中考試和分析并召開學生家長會；召開學生座談會，了解班情、學情和教情等；團委開展紀念“五?四”活動并發(fā)展新團員；完善“成長檔案袋”。

六月份：衛(wèi)生環(huán)保月

普及環(huán)保知識、提高環(huán)保意識；初三學生畢業(yè)宣言；結(jié)合“6月6日全國愛眼日”進行“用眼衛(wèi)生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；考前指導心理疏導；中考學生家長會及考生志愿填報指導；完善操行評語的填寫、學籍卡、“行為達標”考評的填寫；期終評定并表彰“市、校級三好生”、“市、校級優(yōu)秀學生干部”等；撰寫論文、班級工作小結(jié)、個人小結(jié)及教學小結(jié)；上交相關(guān)教學材料等。

七月份：安全、法制教育月

專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團員升遷。

以上工作將結(jié)合校月工作安排進行適時調(diào)整，達到逐步完善。

2013年2月26日

第四篇：花橋中學

花橋中學是由原花橋鎮(zhèn)中學和大茅山中學于2004年合并而成的一所農(nóng)村完全中學。原花橋鎮(zhèn)中學創(chuàng)建于1989年，當時只有一個教學班，師生僅59人，曾是個薄弱學校。1996年起，學校實行管理改革，不僅教育教學質(zhì)量大幅提升，而且校容校貌也日臻更新，學校規(guī)模逐年擴大，并躋身于全市先進學校行列，榮膺全市三星級學校殊榮。大茅山中學，是一所老牌學校，創(chuàng)建于上世紀50年代，曾為全國多所重點大學輸送了優(yōu)秀人才。2004年，由于大茅山企業(yè)集團體制改革，學校歸屬地方管理，便出現(xiàn)了兩校合一的辦學模式。

花橋中學現(xiàn)有初中部和高中部兩個校園，占地面積達61971平方米，學生近600人，教職工80人，并擁有寬敞明亮的教學大樓、學生公寓和多功能餐廳，還有各類運動場，語音室、微機室、電教室、圖書室等辦學設(shè)施。

花橋中學以”“博學弘毅”為校訓，遵循現(xiàn)代教育理念，堅持以人為本，以學生發(fā)展為本，推行素質(zhì)教育。為此，學校作了不懈的努力。如今，學生學習環(huán)境大為改善，精神生活得到了充實，綜合能力得以挖掘。學校既有展示學生文學愛好的《心緣》?？钟幸?，體，美，微機等各類興趣小組，近年來，學生在運動特長、藝術(shù)展示和課題研究等領(lǐng)域嶄露鋒芒。同時，學校還注重對教師的師德教育和專業(yè)培養(yǎng)，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，競賽揚名。

在新的教育形勢下，花橋中學正以飽滿的熱情、昂揚向上的精神，爭取早日實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)初中、特色高中”的辦學目標。

第五篇：中學雷鋒活動方案

中學雷鋒活動方案

中學雷鋒活動方案

在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召49周年之際，為倡導社會文明新風，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，配合團市委、街道團工委開展的相關(guān)活動，掀起我校學雷鋒活動新高潮，校黨支部、政教處、團總支、少先大隊決定將3月份確定為全校學雷鋒活動月。有關(guān)活動擬定如下:

學雷鋒精神 改善行為 提升品質(zhì) 做文明學生

1、文明禮貌行動。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，做到向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、植綠護綠行動。為紀念 3月12日的全民義務(wù)植樹運動，學校將大力開展宣傳教育活動，廣泛動員、踴躍投身今年春季綠化行動，通過發(fā)放宣傳資料，宣講環(huán)保常識，要求學生從小事做起，主動參與植樹種草、美化環(huán)境，扎扎實實、卓有成效地落實植綠護綠行動。

3、美化社區(qū)行動。組織整治社區(qū)居委會行動，到各居委會的菜市場、老人會等打掃衛(wèi)生。各班團員、隊委要在活動中帶好頭、做表率，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，以自己的行動美化家鄉(xiāng)，并把廣大人民群眾吸引到活動中來。

4、扶貧助困行動。組織青年志愿者慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭，老年人協(xié)會等社會弱勢群體。到他們集中的地方開展義務(wù)勞動，提供力所能及的服務(wù)。

5、勤學上進行動。學習雷鋒“釘子”精神，以年段為單位，班級之間開展學習競賽。特別是初

二、初三要以12年會考、中考為目標，開展確實可行的學習活動，深化雷鋒精神的內(nèi)涵。

(一)、宣傳發(fā)動

1、向全校發(fā)出“學雷鋒”活動倡議。

2、利用國旗下講話、廣播站、班會向?qū)W生講述雷鋒的故事，走進雷鋒偉大的精神世界。

3、在校園內(nèi)張貼學雷鋒的宣傳標語。

(二)、落實實施

1、(第五周)2月27日--3月2日 “制定學雷鋒方案”

(1)各班根據(jù)學校學雷鋒活動方案范文制定本班學雷鋒活動方案范文;(第六周周一交)

2、(第六周)3月5日--3月11日 “走近雷鋒學習周”。

(1)各班出好一期“雷鋒在我們身邊”手抄報展或主題黑板報。(第七周周三評比)

(2)召開學雷鋒動員大會，組織一次“開展美化環(huán)境，提升品質(zhì)，家園清潔大行動”全校性的學雷鋒大掃除活動。(第六周周一第七、八節(jié))

(3)結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各班學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽或女老師，為媽媽做一件家務(wù)活，為女老師做一件事。(第七周周一交)

3、(第七周)3月12日--3月18日 “學習雷鋒行動周”。

(1)各班成立“學雷鋒”小組，利用空閑時間在校園內(nèi)外開展活動，慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭等社會弱勢群體。(表揚信有就馬上交團總支)

(2)在植樹節(jié)開展愛綠、護綠、植綠活動，美化校園活動。

(3)發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的同學與班上學困生結(jié)成“一幫一學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。(學習比賽，第八周周五前交)

(4)、召開 “學雷鋒，文明校園大家建”主題班會。(班會前報送團總支或年段)

3、(第八周)3月19日--3月25日 “踐行雷鋒鞏固周”。

(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”

(2)各班的好人好事詳細記錄在“學雷鋒活動情況記錄表”上(第八周周五前交)，并及時寫成通訊稿件上交廣播室(有就投稿，投在政教處門前的投稿箱內(nèi))。

(3)各班組織學生積極地參與全校“學雷鋒，文明校園大家建，學生做什么”征文比賽。(第八周周五前交，每班交最好的十份)

4、(第九周)3月26日--3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。

(1)評選“學雷鋒活動先進班級”。

(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出三至五名“學雷鋒標兵”。(等同文明標兵)

1、注意安全，服從指揮。整個活動中要注意安全、注重形象，特別是雨天活動，更要注意身體的自我保護。

2、提高認識，統(tǒng)一思想。要真正領(lǐng)會雷鋒精神，提高認識，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展青年志愿者學雷鋒活動月。

3、認真組織，落實行動。各班要組建4-5個學雷鋒小組，選好組長和記錄人，并取一個合適的名稱，由他們來具體開展和帶動本班的學雷鋒活動。

4、加強宣傳，形成聲勢。利用廣播室、黑板報、班會、段會、國旗下講話積極宣傳，打出青年志愿者的旗幟，形成聲勢，擴大影響。

5、做好總結(jié)，交流學習。各年段、班級的活動情況應(yīng)及時做好記錄并填寫學雷鋒活動登記表，匯總報送校團總支，并組織通訊員及時宣傳報道。中學雷鋒活動方案

雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結(jié)合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

1、三月初，陽光大舞臺進行學雷鋒動員，各班級團支部做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳;

2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報(含學雷鋒內(nèi)容)，團委將組織進行評比(3月3日-15日);

3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學校團委);

學習討論話題:(1)、什么是雷鋒精神;(2)、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?(3)、新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活?

4、組織全校同學觀看“XX感動中國人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神”，“什么是偉大的民族精神”。(3月11日 初定)

5、開展班級同學互幫互助活動;

各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結(jié)對子，和班級中后進生(行為或?qū)W習)結(jié)對子，兩種結(jié)對子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學校團委。該項活動后續(xù)記錄表每月初第一個星期送學校團委。

6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角:清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

7、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動;

(1)、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)、愛護花草樹木，不踩踏草坪;

(3)、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電;

(4)、積極參加綠化環(huán)?；顒?與植樹節(jié)結(jié)合);

8、各班級團支部在校內(nèi)自己組織學雷鋒活動，活動方案提前一個星期送團委備案(以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人);

學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報;在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。