第一篇：中學團委“學習雷鋒”月活動方案

“學習雷鋒”月活動方案

一、指導思想

認真貫徹落實江澤民同志“全黨全國都要學習雷鋒同志、弘揚雷鋒精神”的號召，積極倡導《中小學德育綱要》及《公民道德建設實施綱要》中的以德育人，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，形成自己的辦學特色，賦雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學雷鋒活動深入持久的開展下去。

二、活動內容

開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。

（一）通過升旗儀式向全校師生發(fā)起“向雷鋒同志學習”倡議，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。

（二）開展“學雷鋒，樹新風，爭創(chuàng)先進團支部、文明班級”活動。通過先進團支部、文明班級的評比，增強學生的集體榮譽感，來帶動學生學雷鋒的激情。

（三）開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”主題班會。

（四）根據學校三月份“文明禮貌月”活動的工作安排，開展“樹誠信美德，做模范公民”系列活動。

（五）為了做好校園內、班級內學雷鋒事跡宣傳工作，開展“學雷鋒，樹典型”黑板報、手抄報的評選活動。

（六）開展“愛心獻社會”實踐活動，組織青年教師、學生“學雷鋒”小分隊到教師宿舍區(qū)、街道敬老院進行義務勞動和撫慰活動。

通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

中學團委

第二篇：學習雷鋒月活動方案

東邱聯(lián)小學習雷鋒月活動方案

一、活動背景

每年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，東邱聯(lián)小少先隊大隊提出在全校開展“3月5日學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“3月5日”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動教師、少先隊員開展志愿服務活動。在3月5日前后義務幫助岳東路的清潔工打掃衛(wèi)生。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，關注環(huán)境衛(wèi)生，建設精神文明

三、活動目的通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代小學生學習雷鋒精神的熱情，另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)東邱聯(lián)小學生的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社會、校園和我們身邊的環(huán)境結合起來。

四、活動時間

2013年3月7日

五、組織形式

本次活動以東邱聯(lián)小少先隊大隊活動主體，號召教師、團隊干部帶頭參加志愿服務活動。

六、活動內容

義務打掃岳東路（北邱段）

第三篇：學習雷鋒月活動方案[模版]

學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們小學生的心中,表現出新時代小學生高尚的道德情操和崇高的思想；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系新陽”的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題：弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間：2015年3月

三、活動目的：

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示學生工作處各成員能吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四、活動內容：

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日： 3月“慈善一日捐”、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各班主任認真組織。

第二周：(3月日至16日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！保?）以學校學工處為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；演講雷鋒故事等。（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月18日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

第二周：(3月16日至22日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

（2）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚;

（4）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月27日進行評比）

第三周：(3月23日至29日)實踐創(chuàng)新階段，“慈善一日捐”“光盤我先行”

各班可開展圍繞主題開展活動，用自己的一天零花錢幫助需要幫助的孩子，伸出自己小小的援助之手，播種愛心，讓它成長為參天大樹，樹立“我感恩、我自豪”的好學生榜樣。堅持節(jié)約糧食，拒絕浪費。秉持“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的思想，實踐光盤我先行活動，爭當社會主義和諧社會的小主人，文明小先鋒。

第四周：(3月30日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”（1）組織少先隊隊員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。

四、活動內容：

1、校廣播播放學雷鋒歌曲；

2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、學習雷鋒的優(yōu)秀事跡。

4、立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

5、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、、發(fā)動本班全體同學利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

7、、組織一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會。

8、活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神 做文明學生”為主題的黑板報。

9、、打掃教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、街道、草坪的公共衛(wèi)生。

10、到圖書館整理書籍。

五、活動總結

活動結束以后，我校團支部將在學校團委的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚?？偨Y本次活動經驗和不足之處，以發(fā)揚雷鋒精神，落實學習雷鋒的各項措施。為更好地開展“學雷鋒”活動打下基礎。

第四篇：學習雷鋒月活動方案

大橋中心學校 學習雷鋒月活動方案

大橋中心學校

大橋中心學校學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系學院”的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間

2014年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四、活動內容

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各班主任認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

（2）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。

（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。

四、活動內容：

1、校廣播播放學雷鋒歌曲；

2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、學習雷鋒的優(yōu)秀事跡。

4、立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

5、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績

6、結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。各中隊以小隊為單位，成立“護綠小天使俱樂部”。認領校園的花草樹木，給花草樹木掛牌，了解樹的知識，提醒大家愛護樹木。各中隊的標牌要醒目，有創(chuàng)意。

7、發(fā)動本班全體同學利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

8、組織一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會。

9、開展“做文明學生”活動，學習宣傳校紀校規(guī)。

10、開展“互幫互學”活動，互相幫助，共同進步。

11、每位同學至少為社會、為學校做一件好事。

12、活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神 做文明學生”為主題的黑板報。13、3月12日，同學積極參加學校團委組織的美化校園的植樹活動，在新教師宿舍和新飯?zhí)弥苓呌H手植上了樹活動。

14、打掃教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、草坪的公共衛(wèi)生。

15、到圖書館整理書籍。

16、維持飯?zhí)眉o律。

五、活動總結

活動結束以后，我校團支部將在學校團委的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚?？偨Y本次活動經驗和不足之處，以發(fā)揚雷鋒精神，落實學習雷鋒的各項措施。為更好地開展“學雷鋒”活動打下基礎。

第五篇：雷鋒月活動方案

學習雷鋒月活動

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹習總書記系列重要講話精神，以“弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建文明鄖西”為主題，凝聚青年群體力量，廣泛開展內容豐富、形式新穎的“學雷鋒月”志愿服務活動，引導廣大青年進一步樹立和踐行社會主義核心價值觀，為全力打造全國知名的“文明城”、“衛(wèi)生城”貢獻青春力量。

二、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式?！皩W雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

四、活動要求：

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（注：3月19日前，三至五年級學生每班上交15篇主題討論會感想至政教處。）

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“八不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、各班充分利用黑板報這塊宣傳地，對雷鋒的生平事跡進行全方位的報道，讓同學們充分了解雷鋒，學習雷鋒，傳承雷鋒精神。黑板報的內容要有介紹雷鋒的生平；有宣傳雷鋒的感人事跡；有的再現雷鋒日記，有的收集雷鋒名言語錄。黑板報形式多樣，風格各異，內容健康向上，主題鮮明。(3月19日檢查).5、少先隊將組織各種學習雷鋒月活動。

六郎鄉(xiāng)中心小學

2014-03-7