第一篇：小天使幼兒園招生簡(jiǎn)章

小天使幼兒園 招 生 簡(jiǎn) 章 尊敬的家長(zhǎng)朋友：

孩子是父母的幸福源泉，關(guān)心孩子的今天，就是關(guān)心家庭社會(huì)的明天。

我園位于閆孫莊西頭，交通方便，是一所科學(xué)管理，環(huán)境優(yōu)雅的幼兒園，園內(nèi)有各種玩具，讓孩子在娛樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。

我園本著“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，教師有豐富的幼兒專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，設(shè)有大班、小班。招生條件：2.5周歲—6周歲的幼兒均可入園，望家長(zhǎng)朋友們來(lái)我園參觀考察。另招聘幼師兩名，專業(yè)優(yōu)先。開(kāi)學(xué)時(shí)間：地址：

電話：

兒童的樂(lè)園成長(zhǎng)的搖籃

第二篇：小天使幼兒園食堂[模版]

小天使幼兒園食堂

集體性食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案

為預(yù)防幼兒園食物中毒事件發(fā)生，保證全體幼兒的身體健康和生命安全，特制訂本預(yù)案。一．工作原則

沉著應(yīng)對(duì)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，分級(jí)負(fù)責(zé)。二．領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：（園

長(zhǎng)）

陳玫玫

副組長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)）

解正梅

杭麗麗

王慶芳

監(jiān)督人：園 長(zhǎng)

后勤副園長(zhǎng)：解正梅

食品衛(wèi)生管理員：

杭麗麗

炊事班長(zhǎng)：

王壽蓮

保健醫(yī)生：

王慶芳 信息組成員：各班保育教師 三．工作職責(zé)：

幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安全食物的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分項(xiàng)負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生中毒事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全分管和指揮。

1.應(yīng)急（組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)全面工作，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門(mén)之間的工作，一旦發(fā)生食物中毒事件，安排檢查現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查事件的起因，負(fù)責(zé)安排善后工作。2.副組長(zhǎng)（保健醫(yī)生）負(fù)責(zé)搶救中毒工作及上報(bào)區(qū)衛(wèi)生部門(mén)，聯(lián)系接受監(jiān)督并協(xié)助組長(zhǎng)（園長(zhǎng)）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查事件的起因。

3.副組長(zhǎng)（食堂管理員）負(fù)責(zé)食堂的食物，把關(guān)食品入口關(guān)及留樣檢查。如果發(fā)生食物中毒立即報(bào)告，對(duì)食堂的食品展開(kāi)全面檢查。

4.監(jiān)督人每周五實(shí)行大檢查制度，提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并責(zé)令限期整改，不定時(shí)進(jìn)行抽查對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出，確保幼兒安全。

5.食品衛(wèi)生管理員每天堅(jiān)持衛(wèi)生，食品檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的過(guò)期食品，有異味食品等及時(shí)報(bào)告以便銷毀。

6.各班班長(zhǎng)，教師堅(jiān)持每天的檢查與觀察制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并報(bào)告幼兒園辦公室。四．應(yīng)急處理

一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒事件，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：

1.副組長(zhǎng)迅速與急救中心聯(lián)系，把中毒的幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，確保在第一時(shí)間保證幼兒的安全。同時(shí)在第一時(shí)間通知上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生監(jiān)督所。急救中心電話：120 2.組長(zhǎng)在第一時(shí)間通知上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生監(jiān)督所。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)電話：2343053 衛(wèi)生監(jiān)督所電話：8367656

8367655

2232136 3.負(fù)責(zé)組織調(diào)查事件原因，并采取有效措施把中毒人員控制在最小范圍，配合其他有關(guān)部門(mén)進(jìn)行有效地工作；立即封存食物，待衛(wèi)生監(jiān)督所同志到達(dá)后立即提取48小時(shí)的留樣并進(jìn)行檢查；如懷疑有人故意投毒，向公安部門(mén)報(bào)告并進(jìn)行立案?jìng)刹椤?/p>

4.及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，處理好善后工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

小天使幼兒園

二零一一年

第三篇：幼兒園禮儀小天使

第四周〈2011年3月21日——3月27日〉 本周主題活動(dòng)：禮儀教育宣傳與主題教育

在本次評(píng)選“禮儀小標(biāo)兵”的活動(dòng)中，我班有4名幼兒榮獲“禮儀小標(biāo)兵”稱號(hào)。他們分別是：

尊師愛(ài)幼的小標(biāo)兵：

助人為樂(lè)的小標(biāo)兵： 文明守紀(jì)的小標(biāo)兵：

樂(lè)讀好學(xué)的小標(biāo)兵：

請(qǐng)家長(zhǎng)留意“禮儀小天使”榜。小寶貝和家長(zhǎng)共同努力?？鞓?lè)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”吧。

最后，給家長(zhǎng)一些具體的要求，要將教師的教育模式延伸到家庭教育中去，幼兒園要求孩子怎么做的，在家里同樣如此要求孩子。這樣，才能鞏固良好的行為習(xí)慣。

教育的最終目標(biāo)就是把孩子教養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)、言行可愛(ài)的人。希望我們幼兒園能夠?yàn)楹⒆觽冊(cè)谡Z(yǔ)態(tài)、體態(tài)和心態(tài)方面補(bǔ)充一些“禮儀營(yíng)養(yǎng)”，讓他們優(yōu)雅地成長(zhǎng)吧！

1、生活禮儀：（1）用餐禮儀：

吃飯歌

小調(diào)羹手中拿，一口飯一口菜，吃飯時(shí)不喧嘩，垃圾扔進(jìn)小碗里，自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。

（2）儀容儀表：

站立歌

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂；

風(fēng)吹雨打都不怕、青松越長(zhǎng)越精神。

起立歌

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。

端坐歌

坐像一臺(tái)鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭。

排隊(duì)歌

隊(duì)伍一條線，立正挺胸向前看，對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺。

走路歌

走路挺起胸，擺動(dòng)兩只手，挺胸向前走。

洗手

小寶寶，愛(ài)洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

起床

太陽(yáng)公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動(dòng)手穿衣服，洗臉?biāo)⒀?/p>

別忘掉。

背上我的小書(shū)包，歡歡喜喜上學(xué)校。路上不要貪玩耍，按時(shí)到校

不遲到。午睡

輕輕走進(jìn)午睡室，自己的衣服折整齊； 小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。

（3）交往禮儀：

待客歌

客人來(lái)，歡迎他，請(qǐng)坐下，請(qǐng)喝茶，客人問(wèn)我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他。

揮揮手，再見(jiàn)吧！

不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

祝壽

爸爸過(guò)生日，我要送個(gè)禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。

畫(huà)上一幅畫(huà)，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。文明用語(yǔ)歌

早上見(jiàn)面問(wèn)個(gè)好，”good morning”少不了;遇事需要道個(gè)謙, ”對(duì)不起”心記牢;若是有人感謝你,”沒(méi)關(guān)系”別忘記;請(qǐng)求別人幫忙后,切記說(shuō)句”謝謝你”

幼兒園里朋友多

幼兒園里朋友多，大家一起真快樂(lè)，你跳舞，我唱歌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)笑呵呵。禮貌常用語(yǔ)

語(yǔ)言禮儀禮貌用語(yǔ)記在心，爭(zhēng)做文明小朋友。“請(qǐng)”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯(cuò)事情“對(duì)不起”，助人常說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

2、公共場(chǎng)所禮儀：

走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

回答

爸爸在叫我，我不答應(yīng)他；

媽媽在呼我，半天才回答。

爸爸和媽媽，都是我錯(cuò)啦。

你們?cè)诮形?，我要馬上答。

問(wèn)路

要問(wèn)路，看一看，是否有人在身邊。

陌生人，不要怕，問(wèn)他他會(huì)給答案。

問(wèn)好了，道聲謝，沿著方向走向前。

禮貌歌

小朋友，講禮貌，見(jiàn)老師，問(wèn)聲早，見(jiàn)同伴，問(wèn)聲好，告別時(shí)，說(shuō)再見(jiàn)，向人家，借東西，說(shuō)一聲，謝謝你 踩了人，多著急，快快說(shuō)，對(duì)不起，碰了我，不生氣 輕輕說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，小朋友，要友好，不要做，小霸王

小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

生活禮儀歌

小朋友，本領(lǐng)大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，關(guān)龍頭，自來(lái)水，不白流，吃飯了，坐坐好 飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴，我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)報(bào) 看過(guò)了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞

集體事，大家做，好環(huán)境，共維護(hù)。

升國(guó)旗

國(guó)旗國(guó)旗，紅艷艷，偉大祖國(guó)我愛(ài)您； 唱國(guó)歌，多神氣，祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)您。

好寶寶歌

見(jiàn)了老師問(wèn)聲好,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲早, 公共車上讓座位,過(guò)馬路時(shí)看左右.學(xué)會(huì)虛心懂禮貌,人人夸我好寶寶.交通規(guī)則要記牢 小朋友，別亂跑，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等。

3、學(xué)習(xí)禮儀：

一日生活三字經(jīng)

清晨起,梳洗畢，離家前,說(shuō)再見(jiàn)，到學(xué)校,問(wèn)聲好.樓道內(nèi),靠右走，教室內(nèi),不吵鬧，學(xué)本領(lǐng),要聽(tīng)講.遇問(wèn)題,手舉高.專心聽(tīng)講

上課專心來(lái)聽(tīng)講，老師教導(dǎo)記心上，舉手發(fā)言要大膽，回答問(wèn)題要響亮。上課時(shí)，做正直，兩手放平看老師，要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答。春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，寶寶自己進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲早，這樣才是有禮貌。

學(xué)習(xí)禮儀

看老師、看黑板；耳朵專心聽(tīng)，老師講課用心記，同伴發(fā)言仔細(xì)

聽(tīng)；

小手認(rèn)真做：小手舉得高，操作積極參與好；發(fā)言聲音響：唱歌

有節(jié)奏，發(fā)言要大膽；腦子勤思考：?jiǎn)枂?wèn)為什么，想想怎么辦。

禮儀小標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)選目標(biāo)：文明禮儀教育是對(duì)幼兒進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，是德育的基礎(chǔ)工程，為了推進(jìn)我園的德育工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的道德啟蒙教育，特?cái)M訂本方案。

二、評(píng)選目的：為了規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣、促進(jìn)幼兒文明禮貌的形成，提高幼兒的道德素質(zhì)，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

三、評(píng)選對(duì)象：幼兒園全體幼兒

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與要求參照各年齡段評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

五、評(píng)選辦法：再對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出后，有班級(jí)教師根據(jù)幼兒在園表現(xiàn)進(jìn)行推薦。每班評(píng)出“禮儀小標(biāo)兵”4人。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各班評(píng)出的“禮儀小標(biāo)兵”將頒發(fā)小獎(jiǎng)品。每周老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，根據(jù)記錄的情況，每月小、中、大班評(píng)出4名禮儀寶寶，在“禮儀小標(biāo)兵”榜上粘貼照片并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)號(hào)召全園小朋友向他們學(xué)習(xí)。

第四篇：小天使幼兒園2011工作總結(jié)

小天使幼兒園2011工作總結(jié)

2011年是小天使幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們以《幼兒園目標(biāo)管理考核方案》為依據(jù)，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園本工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)職工大會(huì)，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過(guò)程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評(píng)定、調(diào)資等掛鉤。進(jìn)一步完善請(qǐng)銷假制度，在規(guī)定的請(qǐng)假范圍外，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。堅(jiān)持從自身做起，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求。

我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開(kāi)展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信施教”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。

組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅(jiān)持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀大專。教師們?cè)谔岣邔W(xué)歷的同時(shí)，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多

方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤(pán)，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的共性問(wèn)題進(jìn)行討論，進(jìn)行改革，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽(tīng)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們自己動(dòng)手先后對(duì)室內(nèi)裝飾、室外墻壁畫(huà)進(jìn)行改造，從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在室內(nèi)裝飾上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，每個(gè)教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂(lè)園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題，在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。又如我園的綠化沒(méi)花一分錢(qián)，都是孩子們從家里帶來(lái)的種子，和老師們一起種植的。雖花色繁雜，但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模。孩子們從種植、生長(zhǎng)、開(kāi)花到結(jié)果的管理中，學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字，也讓他們?cè)趯?shí)踐中懂得勞動(dòng)的艱辛，體味收獲的快樂(lè)。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破。

1、合理安排幼兒一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點(diǎn)，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒全日健康觀察工作，并做好記錄。同時(shí)積極向家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時(shí)，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門(mén)把

手、飲水缸等，過(guò)氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無(wú)一例手足口病、甲型H1N1等傳染病發(fā)生。

2、加強(qiáng)安全工作，把安全制度落實(shí)到實(shí)處，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)，把安全工作落到實(shí)處、責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。

為加強(qiáng)幼兒、教師的安全意識(shí)，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全，我們進(jìn)行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過(guò)演練提高了教師、幼兒的安全意識(shí)和安全自救能力。加強(qiáng)對(duì)小飯廳的管理：采購(gòu)食品建立了臺(tái)帳；炊具、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗、消毒；飯菜24小時(shí)留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實(shí)行單人單床，同時(shí)做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。本我園沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

3、組織好各種活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧的校園

結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的教育活動(dòng)，以 “六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機(jī)會(huì)，組織了別具一格的親子活動(dòng)，活動(dòng)中教師、家長(zhǎng)、幼兒全員參與，人人得以享受活動(dòng)的幸福和快樂(lè)。

一年來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。

第五篇：幼兒園招生簡(jiǎn)章

●幼兒園簡(jiǎn)介

實(shí)驗(yàn)幼兒園融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，從幼兒對(duì)知識(shí)和技能的興趣、不同的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒在豐富的、具有探索性、啟發(fā)性的環(huán)境中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，在快樂(lè)中培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀、獨(dú)立、自信等個(gè)性品質(zhì)。以其獨(dú)特的教育模式、科學(xué)的教育方法、出色的教育成果蜚聲首都幼教界。

●辦園宗旨

讓每一個(gè)寶寶在園中快樂(lè)、讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我們滿意

●教育理念

快樂(lè)中發(fā)展 環(huán)境中育人

●培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)健康、活潑、獨(dú)立、自信、積極向上、有創(chuàng)造力的好兒童

●辦園特色

1、雙語(yǔ)主題綜合活動(dòng)

我園以《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》為引領(lǐng)，以“主題活動(dòng)”為紐帶，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與主題活動(dòng)整合，形成了我園園本的“雙語(yǔ)主題綜合課程”模式?；顒?dòng)開(kāi)展中注重活動(dòng)目標(biāo)與環(huán)境、區(qū)域的結(jié)合，五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透。每班一名全天候陪伴式英語(yǔ)教師，注重英語(yǔ)在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的貫穿，充分體現(xiàn)了雙語(yǔ)活動(dòng)的游戲化、自然化、生活化的特點(diǎn)，使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開(kāi)發(fā)潛能；在雙語(yǔ)同步的主題活動(dòng)中更好地促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

2、啟蒙式經(jīng)典誦讀

通過(guò)日常有節(jié)奏、有韻律地誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等經(jīng)典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國(guó)學(xué)經(jīng)典、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化、啟蒙人生智慧、規(guī)范舉止言行、積累人文素質(zhì)、提高人格素養(yǎng)。

3、個(gè)性化特長(zhǎng)培養(yǎng)

以幼兒興趣為主，開(kāi)設(shè)了形體、鋼琴、武術(shù)、輪滑、計(jì)算機(jī)、早期閱讀等興趣課程，充分滿足幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需要，促進(jìn)幼兒全面及個(gè)性化的發(fā)展。

4、全天候愛(ài)心呵護(hù)

幼兒園強(qiáng)調(diào)“愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)”。優(yōu)秀的幼兒教師、細(xì)膩的保育老師、專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師全天候陪伴在孩子們身邊，用愛(ài)心為幼兒營(yíng)造一個(gè)活動(dòng)科學(xué)化、生活舒心化、教育游戲化、營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、多樣化的教育生活環(huán)境。

●課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：雙語(yǔ)五大領(lǐng)域課程、早期閱讀、經(jīng)典誦讀

興趣課程：蒙臺(tái)梭利教育、武術(shù)、輪滑、形體、計(jì)算機(jī)

選修課程：舞蹈、鋼琴、跆拳道、唱歌、美術(shù)等

●招生年齡

親子班：2歲以下

托班：2----3歲

小班：3---4歲

中班：4---5歲

大班：5---6歲