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      科技簡報策劃2(合集五篇)

      時間:2019-05-12 02:38:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《科技簡報策劃2》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《科技簡報策劃2》。

      第一篇:科技簡報策劃2

      大學生科技簡報的策劃案

      一、簡報概述

      大學生科技簡報是傳遞我校大學生科技信息的刊物,具有匯報性、交流性和指導性。因其簡短、靈活、快捷又被稱為“動態(tài)”、“簡訊”、“摘報”、“工作通訊”等。也可以說,簡報就是簡要的調(diào)查報告、簡要的情況報告、簡要的工作報告、簡要的消息報道。它具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。

      二、簡報意義

      科技簡報創(chuàng)辦旨在通過科技簡報來總結近期我校大學生科技工作的開展狀況,并及時反映給校團委相關部門,為他們制定科技政策、指導工作提供參考,以方便接下來全校學生科技工作的開展。同時希望通過科技簡報這個平臺,加強校團委科技實踐部與學院以及學院之間的科技活動信息和工作經(jīng)驗的交流,對學院科技工作的開展給予指導與推動。除此之外,有利于我們校團委科技實踐部今后工作的開展與改進。

      三、簡報內(nèi)容

      科技簡報主要包含以下三個方面的內(nèi)容:

      1、科研動態(tài)

      科研動態(tài)以校級的科技實踐活動為主體,對校級的科技實踐活動進行及時有效報道,其中包含了一些科技實踐活動通知、開展概況、評比結果等信息。并輔以校級的科技學術交流活動等

      2、學院簡訊

      學院簡訊分為學院新聞和學院簡訊兩部分。以學院的特色科技實踐活動為主體,日常科技實踐活動為輔。主要包括各個學院的近兩周舉辦的科技活動,學院內(nèi)部的學術交流和學院之間的學術交流等。

      3、人物風采

      主要介紹一些在科技活動開展、科研成果方面有突出表現(xiàn)的同學,介紹他們的科技成果和心得體會等。每期刊登一位優(yōu)秀學生。

      四、簡報的采稿

      簡報的編輯以校團委科技實踐部為主各學院為輔。

      1、科研動態(tài)

      稿件主要是來自科技實踐部、團委網(wǎng)站、地大學工與第四紀傳媒,有所選擇與取舍??萍疾績?nèi)部稿件以舉辦科技活動的通訊稿與活動總結為主。

      2、學院簡訊

      學院簡訊部分由學院(學術)科技部負責投稿。以反映近兩周學院科技活動開展狀況為主。各學院科技部長可聯(lián)系各個學院的信息編輯部,資源共享,向校團委科技實踐部提供有一定水平的科技活動相關稿件。這將是年末科技部評比的量化標準之一。學院科技部發(fā)稿截止時間為雙周的周五。

      3、人物風采

      人物風采主要介紹優(yōu)秀的科研人物。優(yōu)秀學生由各學院科技部提名推薦,校團委科技實踐部將會按照提名擇優(yōu)刊登。(風采人物的寫作要求見附錄)。

      五、簡報的編輯與排版

      簡報的編輯工作于宣傳組負責,具體的分工如下:

      總排版與編輯:孫麗麗

      科技動態(tài)板塊編輯負責:郝巧林蔡季柯(包含本板塊文字校對工作)學院簡訊板塊編輯負責人:張丹(包含本板塊文字校對工作)人物風采編輯負責:楊瑞(包含本板塊文字校對工作)目錄采用四號字體標題采用四號字體正文采用小四號字體行距1.15倍

      六、簡報的審核

      責任編輯:科技實踐部宣傳組定稿時間:雙周的周日

      初審負責人:崔國選初審時間:單周的周一

      終審負責人:劉鵬終審時間:單周的周二

      七、科技簡報的派發(fā)(在討論一下具體還發(fā)給誰)

      每期科技簡報印制七十份。

      各學院分團委書記、科技部長人手一份。(分團委書記由組員派送、科技部長例會上分發(fā)。)

      校團委的各個老師一份(由宣傳組組長杜鵬派發(fā))

      部門留兩份備案(由秘書組保管)

      附錄:

      采稿郵箱:cugkjjb@126.comPIN:cugkjsjb

      收件人:孫麗麗

      聯(lián)系電話:***短號:682431

      學院簡訊的寫作要求:

      1、學院新聞要求以通訊稿件的形式提交,主要是學院舉辦的一些科技方面的活

      動,要求具有時效性、不宜過長,字數(shù)在四百字左右。

      2、學院簡訊主要是寫學院舉辦的一些小型的科技方面的活動。要求簡潔明了,言簡意賅,簡訊要求具有時間、地點、人物、時間等要素,字數(shù)要求在一百字以內(nèi)。(每個學院將每兩周舉辦的一切活動一次方式按時間順序羅列出來發(fā)到指定的郵箱)

      風采人物的寫作要求:

      1、推薦本學院的在科研方面頗有經(jīng)驗與成果的優(yōu)秀學生。

      2、文章得有標題。

      3、可以第一人稱介紹,也可以以第三人稱介紹。

      4、可以介紹所取得成功、所積累的科研經(jīng)驗以及對參加科技活動的心得體會等等,其他的方面也可以介紹,不要求面面俱到,有重點的突出某一方面也可以。

      5、風采人物的寫作正文開始,需要對人物姓名、學院專業(yè)以及獲獎情況做一個簡介。

      6、字數(shù)不得低于八百字。

      7、要求是電子檔。

      第二篇:科技簡報

      元旦致家長一封信

      各位家長您們好!

      2012年元旦即將到來,2011學的寒假生活也要拉開帷幕,為了讓您和孩子更好地了解近一時期的安排,特向您告知有關安排。

      一、元旦時間安排:

      因為高二高三2012年1月初會考占用教室的原因,我校放假時間與國家規(guī)定時間有所不同,特提醒各位家長注意。1、2011年12月30日,上午8:00高

      一、高二各班在各班教室召開研究性學習報告會、高三年級正常上課,下午高

      一、高三各班在本班教室召開聯(lián)歡會,高二全年級在食堂三層報告廳召開年級聯(lián)歡會,5點前放學,家長務必將孩子接回家。2、2011年12月31日——2012年1月1日,元旦休息。3、2012年1月2、3日(周一、二),學生照常上學。4、2012年4、5、6日高

      二、高三年級會考,高一年級放假。5、2012年7、8日高

      一、高二上周三、周五的課,高三上周六的課。6、2012年9、10、11日期末考試。7、2012年1月12日試卷講評。8、2012年1月13日上午各年級結業(yè)式,下午放寒假。

      二、安全事宜:

      1、請家長幫助孩子妥善安排作息時間,認真完成假期的各科作業(yè)。提倡文明休息、健康娛樂、適度學習。

      2、督促子女做一些力所能及的家務勞動,并指導孩子參與社會實踐和社區(qū)服務活動;指導孩子積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

      3、要切實注意人身安全,始終把維護安全牢牢地放在第一位。家長要對孩子加強安全教育,天氣寒冷,要嚴防孩子私自到冰面上玩耍,避免事故發(fā)生。

      4、教育孩子要注意交通安全,外出要遵守交通規(guī)則,做文明公民;要注意飲食安全,尤其要注意預防傳染病。

      5、教育孩子提高自我保護能力和自救意識,出行必須有家長陪同或征得家長同意。

      6、對孩子加強引導和監(jiān)護。教育孩子維護社會道德、遵紀守法,不參加任何違法亂紀活動。

      7、提倡孩子和家長一同在家合理的上網(wǎng)學習,不沉迷網(wǎng)絡。

      衷心祝愿同學們寒假愉快!祝每個家庭新年快樂、健康幸福!

      清華附中德育處 2012年12月

      第三篇:科技簡報

      盤石小學參觀云陽縣科技館簡報

      傳播科學思想、弘揚科學精神。為了進一步增強我校學生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,提高學生對科技的興趣。3月19日下午,利用我校特色社團活動時間,科技社團的師生在張校長的帶領下,參觀了由中國科協(xié)、中國科技館、重慶市科技館和云陽縣人民政府共同承辦的流動科技館。

      一進科技館,同學們便被眼前琳瑯滿目的科技展品所吸引,在機器人展臺,機器人眼花繚亂的表演,贏得了同學們陣陣掌聲。環(huán)幕電影將同學們帶到了遠古的恐龍時代,身臨其境的感覺不時引來陣陣尖叫聲。聲光體驗、電磁探秘、運動旋轉(zhuǎn)、數(shù)字魅力… …大家玩得津津有味,流連忘返。

      隨后,在張校長的帶領下,同學們還參觀了云陽縣博物館和規(guī)劃館,了解了云陽厚重的文化底蘊和嶄新的未來,既開闊了視野,又增長了知識。

      回來的路上,大家還在興致勃勃地談論著今天的活動,大家紛紛表示,通過今天的活動,他們對科學的興趣更濃了,對科技的認識更深了,以后要更加努力地學習科學知識。力爭做一個“愛科學”,“知科學”,“懂科學”的科技少年。

      第四篇:科技簡報6

      科 技 簡 報

      Science & TechnologyBulletin

      第6期

      2014年6西營村成人文化技術學校

      涇渭鎮(zhèn)西營村整合職教資源,服務新農(nóng)村建設

      為深入推進“2014年西營村學習型先進村”創(chuàng)建工作。教委組織全區(qū)各鄉(xiāng)學校校長及部分行政村領導參加創(chuàng)工作建輔導培訓。2014年,學習型先進村創(chuàng)建工作將以整合職教資源,面向農(nóng)村開放為核心,各村根據(jù)農(nóng)民學習需求調(diào)研情況,采取校村合作的形式,組織農(nóng)民到職業(yè)學校學習技能。在農(nóng)民取得中級技術資格的基礎上,開設文化課,采取“技能+基礎”的運作模式,使參加培訓的農(nóng)民獲得職業(yè)高中畢業(yè)證書。此舉將進一步提高西營村農(nóng)民學歷素質(zhì),同時也將更好的發(fā)揮涇渭鎮(zhèn)職教之長,為農(nóng)村建設服務。

      ◆ 抄送:高陵縣教育局職成科

      ◆ 撰稿:西營村成人文化技術學校

      第五篇:山東大學科技簡報

      山東大學科技簡報

      第21期(總第306期)

      山東大學科技處二00四年十二月九日 我校機械領域的三項科技成果達到國際先進水平2004年11月27日,我校機械領域的三項科技成果通過了山東省科技廳、山東省發(fā)展和改革委員會及山東省信息產(chǎn)業(yè)廳組織的技術鑒定。

      由李兆前等承擔的山東省優(yōu)秀中青年科學家獎勵基金項目“產(chǎn)品創(chuàng)新協(xié)同設計平臺研究”,該項目將工作流技術與同步協(xié)同工作使能工具、網(wǎng)絡化項目管理、CAD/CAPP/PDM系統(tǒng)集成技術有機結合,開發(fā)了基于網(wǎng)絡的分布式協(xié)同設計平臺。項目研究了反求工程中數(shù)據(jù)測量與預處理技術,并組創(chuàng)造性地將UG Quick-stack模塊應用于產(chǎn)品設計中進行產(chǎn)品公差的分析與優(yōu)化。鑒定委員會一致認為該項目在產(chǎn)品創(chuàng)新協(xié)同設計平臺研究領域達到國際先進水平。

      由高琦等承擔的“支持數(shù)字化企業(yè)的CAD/CAPP/PDM應用集成系統(tǒng)”,該系統(tǒng)以PDM系統(tǒng)為應用集成框架,建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式和用戶界面,實現(xiàn)了 CAD、CAPP、PDM等不同應用系統(tǒng)和工具互操作性,實現(xiàn)產(chǎn)品數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理與共享。該系統(tǒng)在實際應用中,取得了良好的經(jīng)濟、社會效益,具有廣闊的應用前景。鑒定委員會一致認為該系統(tǒng)功能設計合理、運行穩(wěn)定、界面友好,在關鍵技術上有所創(chuàng)新,達到了國際同類系統(tǒng)的先進水平。

      由李兆前等承擔的山東省高新技術專項課題“產(chǎn)品智能化快速開發(fā)系統(tǒng)”,構建了基于協(xié)同設計平臺的產(chǎn)品快速開發(fā)系統(tǒng)。借助該系統(tǒng)可以完成產(chǎn)品數(shù)據(jù)的準確傳輸和轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)產(chǎn)品的快速設計與快速制造。課題將CAD、CAM、CAE、RE和RPM技術進行集成,可實現(xiàn)基于協(xié)同設計平臺的產(chǎn)品外觀、結構、工藝分析、快速原型和模具的設計,能夠快速獲得形狀完整、精度合格的快速產(chǎn)品。鑒定委員會一致認為該研究成果在基于協(xié)同設計平臺的產(chǎn)品智能化快速開發(fā)系統(tǒng)集成技術方面達到國際先進水平。

      (科技處成果科)我校張運院士、龔瑤琴教授獲2004年高等學??萍?創(chuàng)新工程重大項目培育資金項目資助

      我校張運院士、龔瑤琴教授申報的“常見心血管疾病病理資料的收集和利用”項目列入2004年高等學??萍紕?chuàng)新工程重大項目培育資金項目,獲資助經(jīng)費35

      萬元。

      為鼓勵高等學校的原始性創(chuàng)新全面提升高等學校承擔國家各類重大科學技術項目的競爭力,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ目萍紕?chuàng)新團隊和學術骨干,從而為解決國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重大科學技術問題做出更大貢獻,教育部決定從2004年起設立高等學??萍紕?chuàng)新工程重大項目培育資金項目。

      今年高等學??萍紕?chuàng)新工程重大項目培育資金項目從各高校申報并通過答辯評審的2005年教育部科學技術研究重大項目和部分2005年教育部科技基礎平臺建設項目中遴選。

      (科技處重點項目辦)

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