第一篇：中小學生吸煙、酗酒的調(diào)查報告范文

在當今社會，吸煙、酗酒的人隨處可見，其中不乏中學生們的身影，更令人感到驚訝的是：中學生吸煙，酗酒的人數(shù)所占比例竟達到了75%以上!

校園本應是學習的幽靜場所，是每個莘莘學子所向往的清新，安靜之地，但是，如今的中學校園卻已經(jīng)遭到了嚴重的污染，在操場的某個角落、在廁所，甚至是在教室后面，經(jīng)常會出現(xiàn)叼著煙的中學生。

在酒吧，網(wǎng)吧，KTV等各種娛樂場所，經(jīng)常人出現(xiàn)幾個中學生聚在一起，一邊抽著煙，一邊呦喝著“干杯”的情況，雖然，他們的年齡與其舉止并不相符，但，事實的確如此。

在校園內(nèi)，大多數(shù)中學生吸煙都被校領(lǐng)導當場逮到并對其進行教育，但受教育的中學生中有98%的學生都是左耳進，右耳出一型的。

大多數(shù)家長都在抱怨自己的孩子，這么早就抽煙。要么就怪學校，要么就怪孩子，卻沒有想過自己的問題。不錯，現(xiàn)在的家長幾乎都是長年奔波在外，說是為了孩子，但是又幫了孩子什么呢?

父母不在，導致孩子內(nèi)心孤獨，長年積累下來的孤獨，直到中學生時期，好奇心加強，尋求精神上的慰藉。這時候，另一個重要的因素便神秘的出現(xiàn)了。

中學生基本上都已經(jīng)步入了青春期階段，此時正處于好奇心旺盛的時期。當然，首先影響他們的便是他們的父母親，其次，便是他們周圍的朋友、伙伴等。

古人曾有言：“一醉解千愁”、“少年不知愁滋味”。而現(xiàn)在的中學生卻偏偏已擁有了“愁”有的人愁的是學習成績不好，有的人愁的是與父母之間的交流有了隔閡，還有的人愁的是……于是，中學生們便開始效仿古人的“一醉解千愁”，久而久之，酒和煙便麻痹了中學生，堂而皇之的，中學生便迷上了這兩種可以解千愁的“好東西”。

通常，如果一個中學生的父母親在家里的話，父親往往是影響中學生的最重要的人，父親的一言一行將直接影響到自己的孩子，所以，想預防一個中學生吸煙，就必須做到兩點，也就是最關(guān)鍵的兩點：

一、經(jīng)常與自己的孩子溝通，處理好與孩子之間的關(guān)系，緩解孩子內(nèi)心的憂愁與困惑。

二、非特殊情況最好不要在孩子面前吸煙、酗酒。

第三點不是很關(guān)鍵，但也相當重要，那便是在孩子小的時候，鍛煉孩子的意志力，這樣，可以使孩子在學校抵制不良誘惑。

另外，如果一個中學生的父母親在外打工，又不希望自己的孩子學會吸煙、酗酒。那么很簡單，只要是孩子，便會打心底里渴望得到父愛或母愛，即使他們嘴上不說。所以，父母在外打工的孩子。內(nèi)心多少會有種孤獨的感覺，往往最容易迷上吸煙，酗酒。因此，在外打工的父母應該經(jīng)常給自己的孩子(尤其是孩子是中學生的父母)打電話，關(guān)心自己的孩子，使他們的孩子感覺到自己的父母親一直陪在自己身邊，不會感受到孤獨。那么，對孩子不吸煙，不酗酒有85%的影響。

青少年是祖國的未來，國家的花朵，為了使祖國有更加輝煌燦爛的明天，我希望校領(lǐng)導可以與那些吸煙的中學生的父母交流，攜手打造國家未來的希望!

第二篇：關(guān)于酗酒的調(diào)查報告

關(guān)于大學生酗酒的 關(guān)于大學生酗酒的調(diào)查報告

一、引言

（一）研究背景
食用酒是一種保健飲料，能促進血液循環(huán)，通經(jīng)活絡，祛風濕。而酗酒被定義為：一次 喝 5 瓶或 5 瓶以上啤酒，或者血液中的酒精含量達到或高于 0.08。由于大量酒精會殺死大腦 神經(jīng)細胞，長此以往，會導致記憶力減退。還可能引起脂肪肝、肝硬化等肝臟疾病，情況嚴 重者必須進行肝臟移植才能保全性命。它不但危害著身心健康，而且還向著向著未成年人蔓 延，產(chǎn)生極其嚴重的社會影響。進來屢屢聽到世界各國的大學生酗酒后釀成悲劇的消息，使 我覺得有必要做一次調(diào)查來把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來。

（二）研究內(nèi)容
酗酒的原因、危害及其解決方法

1、問卷設(shè)計 為了學術(shù)研究，了解酗酒的最新的發(fā)展趨勢。從性別，年齡，酗酒的量和頻率等方面設(shè)計了 這項問卷調(diào)查。

2、研究對象和方法。（1）研究對象。調(diào)查的對象為大學生，包括現(xiàn)在酗酒的，以前酗酒現(xiàn)在戒掉的，不酗酒的種種。（2）問卷發(fā)放和回收過程。問卷主要通過網(wǎng)絡問卷的形式發(fā)放，也通過紙質(zhì)問卷的形式發(fā)放。（3）研究方法。當調(diào)查問卷填寫完畢后，對每一題目的每一選項進行統(tǒng)計，讓后對每一題目的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，然后對數(shù)據(jù)進行分析。

二、關(guān)于酗酒的概述 關(guān)于酗酒的概述 酗酒
對于百分之九十的人來說，喝酒是首要的一種社交方式，是各種社會交往的一種手段，但對于 各不同年齡段的人來說就有所要求，像在大學里按校紀校規(guī)就不允許喝酒，更不能 酗酒，因為飲酒過量會使自己的神經(jīng)受到麻痹，有時還會使自己的理智大量喪失。會造成一 些想象不到的危害。在世界各地都有大學生因為酗酒，在福建某學院發(fā)生的大學生酗酒后把同學打成植物人 被判緩刑賠償，湖北師范 30 多名大學生酗酒入院 3 人重度中毒，而在美國酗酒無度：美國 每年 1400 名大學生死于非命，，事實證明，酗酒給人們帶來的危害簡直是災難性的，而且這種災難性的危害不僅僅發(fā)生 在酗酒者本人身上，而且還會波及周圍的人甚至整個社會，為了我們自身的身體健康，為了 周圍人的正常工作和生活，也為了整個社會的和諧發(fā)展，大家都應深深牢記酗酒所給人們帶 來的種種危害。

三、關(guān)于吸煙的調(diào)查結(jié)果及其分析 關(guān)于吸煙的調(diào)查結(jié)果及其分析 吸煙

（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

（二）根據(jù)這次調(diào)查可以得到以下結(jié)論。
（1）大多數(shù)大學生對酗酒的具體定義很模糊，只有少數(shù)的大學生可以知道酗酒的具體定義。（2）這次調(diào)查得到的結(jié)果表明，在大學生出有少數(shù)的人會持續(xù)酗酒，大多數(shù)的大學生會

在 特定場合下喝酒，也有少數(shù)的學生不喝酒，其中酗酒的大部分都是男生，女生大都不喝個酒，但也有極少數(shù)的女生有酗酒的習慣。（3）大多數(shù)的大學生喝酒時因為收到環(huán)境的影響，認為喝酒時理所應當?shù)氖虑?，少?shù)的大 學生認為喝酒很時尚，一部分的大學生認為喝酒是義氣的表現(xiàn)。大多數(shù)大學生對喝酒的態(tài)度 是認為可以使人放松，也是長大的環(huán)境要求，少數(shù)的認為是個人喜好，別人不應該干涉。（4）%的反感酗酒并勸阻，%方案但不勸阻，%覺得酗酒無所謂。只有極少數(shù)的人考慮過戒 酒。（5）大多數(shù)的大學生只喝紅酒和啤酒，少數(shù)的喝烈酒，喝烈酒的大學生酗酒的概率大于喝 啤酒和紅酒的大學生。（6）所有的大學生都表示不愿意自己的孩子酗酒并認為酗酒弊大于利，但是只有少數(shù)的大 學生考慮過戒酒。

四、相關(guān)成因的討論或措施
酗酒的原因
很多人比較軟弱，抗拒不了想要逃避問題的傾向，他們不去面對問題，只是逃避。人們以 不同的方式逃避問題，有些人選擇酗酒。

酗酒可能緣于基因受損
許多人有酗酒的不良習慣，喝大量的酒不但對身體會產(chǎn)生不良影響，而且容易導致家庭 矛盾，是社會的不穩(wěn)定因素之一，但是為什么會有人酗酒呢？據(jù)新華社報道芬蘭庫奧皮歐大 學和圖爾庫大學的基因?qū)＜医?jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)一種基因的變異會導致過量飲酒和酗 酒。這種基因的變異可造成人體中樞神經(jīng)內(nèi)神經(jīng)肽蛋白質(zhì)缺損，從而使人出現(xiàn)壓抑的反應，而這種憂郁不快的心情往往使人不得不借助于杯中之物加以發(fā)泄。

研究結(jié)果顯示
芬蘭專家的研究結(jié)果顯示，神經(jīng)肽數(shù)量異常的芬蘭男子多好貪杯，飲酒量明顯高于正常 人。此外，神經(jīng)肽蛋白的缺損還會對他們的飲食習慣產(chǎn)生更為廣泛的影響。俄羅斯科學院細胞和遺傳學研究所的專家波波娃和伊萬諾娃認為，單氨基氧化酶基因受 損可能是部分酗酒者狂飲無度的主要原因。

普通人在喝下一定量的酒后便會出現(xiàn)肢體麻木、嗜睡等醉態(tài)，但酗酒者則通常酒量很大，不容易出現(xiàn)這些醉態(tài)。據(jù)俄《消息報》報道，波波娃和伊萬諾娃在對老鼠進行酗酒實驗時發(fā) 現(xiàn)，當老鼠的單氨基氧化酶基因受損，無法發(fā)揮功能時，老鼠便會狂飲無度。進一步的研究顯示，單氨基氧化酶基因可制造出一種蛋白，控制老鼠的血清素、多巴胺、降腎上腺素等神經(jīng)介體的濃度，因而普通老鼠在攝入一定量的酒精后，其神經(jīng)系統(tǒng)便會先興 奮、后抑制，進而出現(xiàn)醉態(tài)。而在單氨基氧化酶基因受損的老鼠體內(nèi)，神經(jīng)介體的濃度要比 普通老鼠高得多。因此，在攝入大量酒精之后，基因受損的老鼠仍然

能夠長時間地處于興奮 狀態(tài)，久喝不醉。此外，這種老鼠還具有極富攻擊性的特點。

（一）喝酒產(chǎn)生的危害：

1、傷害身體、酒精過量，會不同程度地造成心率加快，皮膚升溫，神志不清，控制力減弱，動作不協(xié)調(diào)，或出現(xiàn)疲勞、惡心、頭痛、嘔吐，嚴重的還會出現(xiàn)酒精中毒現(xiàn)象。

2、殃及四周、醉酒后，由于身不由己而行不知所往，處不知所持，食不知所味；一種原始的沖動使人變得 野蠻、愚昧、粗暴； 異常的興奮，又能誘導人為所欲為，出現(xiàn)迷離恍惚而又洋洋自得的舉止。人在這種失去理智的狀態(tài)下很容易對周圍的人破口謾罵，動手毆打，或者從事一些莫名其妙 的破壞活動。

3、荒廢學業(yè)、很難想象一個醉漢還能潛心于鉆研什么學業(yè)。醉酒的程度同智力恢復所需的時間大致成正 比，在當今知識飛快更新的信息時代，不難推算出，一個經(jīng)常醉酒的人在工作和學習上的損 失到底有多大。

4、惹是生非、醉酒的人動輒摔倒、撞傷，酒后開車釀成大禍一類案件屢見不鮮；酒后溺水身亡，自食惡果 的一類悲劇也不乏其例，慘痛的教訓實在太深刻了。為此，我國有關(guān)法律規(guī)定，醉酒的人違 法犯罪，應負相應地法律責任。正因為飲酒有上述危害，為了保證同學們健康成長，維護正常校園秩序，有關(guān)部門規(guī)定，大 學生在校園內(nèi)不允許喝酒的，更不許酗酒。使你骨質(zhì)疏松 酒精和骨質(zhì)疏松癥(脆骨病)聯(lián)系在一起是因為酗酒導致身體養(yǎng)分的加速流失，也就意味 著你的骨頭正在流失。升高血壓 升高血壓 只要喝的比最少量多一點，甚至是工作后那么有限的幾杯都有可能升高你的血壓水平。如果你經(jīng)常性的大量敘舊，那么你的血壓水平會一直很高不會有所好轉(zhuǎn)，直到你戒酒之后才 有可能恢復正常。燒心癥狀 酒精使酸性的，因此大量飲酒可能會使你的胸部和嗓子有一種很惡心的灼燒的感覺，不 好下咽東西，甚至引起反胃或者反酸。加重經(jīng)前不快癥狀 大量飲酒的女性產(chǎn)生經(jīng)前不快癥狀的可能性很高因為酒精的高糖成分。這會擾亂你的血 糖水平，并且奪走你用來和經(jīng)前不快癥狀作戰(zhàn)的營養(yǎng)。

毀掉你的肌膚 酒精可能使你看起來更老因為酗酒使你脫水，肌膚失去彈性，使它加速老化，更多的皺 紋，基本上讓你看起來像個老巫婆。使你痛苦 你可能快樂逍遙幾個小時，但是事實是酒精是一種鎮(zhèn)靜劑，也就是說開始把你帶到一種近乎完美的粉紅色的至高虛幻境界，然后又一下子把你拽回到現(xiàn)時之中，緊隨其后的就是憂 郁不振。硬化肝臟 也被稱作肝硬化，當 肝細胞死亡后，肝臟組織開始結(jié)成硬痂，然后肝臟逐漸硬化。這 是長期酗酒
的直接后果，如果你從二十一歲生日就開始幾乎日日豪飲的話，該是喊停的時候 了。值得慶幸的是，肝臟有自我修復的功能，但是只有你給它充足的時間來這樣做才行。根據(jù)人類衰老（被氧化）時間表，肝臟應該是在 70 歲以后才開始衰老的，但由于人們 酗酒直接損傷了肝臟，所以酗酒的人的壽命一定會大打折扣。根據(jù)“黃帝內(nèi)經(jīng)”理論，肝臟系 統(tǒng)主藏血，夜夜豪飲（特別是凌晨 1：00-3：00 丑時是肝“值班”時間，本應該血回到肝臟過 濾的）讓血逆行全身，比白天喝酒的危害更大，肝臟衰老（被氧化）更快。如果是到了肝硬 化的時候，損傷已經(jīng)不可逆了，理論上就只能用如維生素 E、蝦青素、β-胡蘿卜素等抗氧化 劑，保護肝臟“剩存細胞”延長壽命了。

(二)戒酒方法：
1.不要把所有的酒藏起來。家庭成員經(jīng)常找些借口試圖把酒藏起來避免家人酗酒。不要這樣做，要讓他們親身體會到酗 酒造成的不良后果.2.把握勸說戒酒的最佳時機。和酗酒者交談的最佳時機是在飲酒相關(guān)問題剛剛提出后（比如一場激烈的家庭爭論或一場事 故后）。選擇一個他或她冷靜的時候，您可以有機會私下交談。3.特殊關(guān)照。告訴您家庭成員很為他或她的飲酒問題擔心。必要時使用些飲酒引起危害的例子，包括最新 發(fā)生的一些事件。4.講述結(jié)果。向飲酒者解釋如果他或她沒有尋求戒酒幫助，您會怎么辦-----不是責備，而是要實施些措施 避免出現(xiàn)他或她的問題，比如拒絕出席一些提供酒精的社會活動，走出家門遠離酒精。不要 做些沒有考慮好的過激行為。5.尋求幫助。事先搜集您社區(qū)內(nèi)關(guān)于戒酒治療方面的信息。如果他或她需求幫助，立即打電話預約治療顧 問。建議首次參加一個治療項目時要陪著一塊去。6.動員朋友。

如果家庭成員仍然拒絕獲得幫助，讓一位朋友用上述談話方式和他或她談談。剛剛戰(zhàn)勝酗酒 的朋友或許很有說服力，但是任何有同情心和隨和的人可能有助。不止一個人，不止一次的 去和交談，通常很有必要的，可以逐漸使酗酒者自愿去尋求幫助。7.尋求聯(lián)合力量。在一個醫(yī)療護理專業(yè)機構(gòu)的幫助下，一些家庭和他們的親戚朋友組成一個小組聯(lián)合起來克服 酗酒。這種方法的實施僅僅在有經(jīng)驗的專業(yè)機構(gòu)的指導下進行。8.獲取支持。記住你不孤獨是很重要的。支持一些社區(qū)提供的組織，這些組織幫助家庭成員認識到他們不 僅為個人的飲酒問題負責。

第三篇：《吸煙、酗酒有害健康》教學案例

《吸煙、酗酒有害健康》教學案例

摘要：

吸煙、飲酒在我國有著悠久的歷史，成年吸煙、飲酒的人數(shù)占很大比重。而近年來，青少年吸煙、飲酒的人數(shù)也在不斷增加，吸煙、飲酒對青少年健康的影響已引起社會的關(guān)注，本課就是針對這一問題，與學生共同探討吸煙、過度飲酒對身體造成的傷害，青少年如何遠離煙酒的侵害，有意識地養(yǎng)成健康、文明、科學的生活方式，無煙、酒花季更健康。

引言：

《吸煙、酗酒有害健康》是遼海出版社初中三年級的第三課內(nèi)容。本課主要介紹了香煙中含有的有害物質(zhì)，吸煙造成的危害，青少年吸煙產(chǎn)生的原因，怎樣戒煙以及過度飲酒對青少年的傷害。通過本課的學習，使學生們在學習中進一步認識到吸煙、酗酒的危害性和健康的重要，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，加強和宣傳自我保健意識。教學設(shè)想

對于健康的生活方式的認識，學生受外部環(huán)境影響較大，究竟哪些是科學的，哪些是不科學的，不少人往往缺乏正確的認識，吸煙、酗酒對青少年危害極大，但對于他們來說，并沒有意識到這一點，認識不是很深刻、有些中學生受家庭、社會的影響，將吸煙、酗酒作為一種時尚追求，使身心健康受到極大的損害，這就要我們引導學生用科學的標準來形成對健康的正確認識和良好的生活習慣。教學目標

知識目標：能認識吸煙、飲酒是一種不良嗜好及對身體的危害性，形成對健康生活的科學認識。能區(qū)分生活中不科學的生活習慣并提出正確的認識。

能力目標：積極參加討論，發(fā)表意見，對照自己和周圍在認識水平上有提高，培養(yǎng)自我調(diào)控能力。

情感目標：通過學習，激起學生自我保健意識，自覺抵制煙酒侵害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。教學重點、難點： 重點：吸煙、酗酒的危害

難點：對青少年吸煙、酗酒行為教育 教具：多媒體課件 教學理念

本課從體育與健康“課程標準”的基本理念出發(fā)，在教法上主要采用討論式和對話式，結(jié)合啟發(fā)引導、點撥和鼓勵式評價等方法。學生在學法上則以討論、探究為基本方法，培養(yǎng)學生的積極思考和創(chuàng)新思維。

具體地說，讓學生在討論中發(fā)現(xiàn)和解決問題，使學生養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的習慣，在具體的教學中特別強調(diào)學生自我發(fā)現(xiàn)、自主探究等學習手段的應用，教師則在導學、導思、導做上下功夫，教師的導是為學生的學與做服務的，讓他們在教師的啟發(fā)下探究。

指導學生在探究中懂得真、善、美，并有更深的感悟，能正確地理解吸煙、酗酒的危害。

通過合作學習，讓學生既向別人表述自己的觀點，又能從別人那里得到不同的信息，共同探究本課的主題，完成我們學習的目標。教學過程

1、導語

吸煙、飲酒在我國有著悠久的歷史，而近年來青少年吸煙、飲酒的人數(shù)在不斷增加，我國《中學生守則》第六條規(guī)定：“生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒”。國務院頒布法令，禁止青少年吸煙、飲酒?？梢?，我們國家對青少年健康的關(guān)注，那么吸煙與酗酒對青少年的健康有哪些危害呢？這是我們今天討論的話題。

2、多媒體展示示例：

提問：看到這些事例，你有何感想？請同學們暢談。

是的，像這些青少年吸煙喝酒的事例可算是舉不勝舉，據(jù)北京市教育局對中小學生吸煙情況的調(diào)查，在9所非重點中學3000名學生中吸煙的占19%，而10所重點中學3000名中學生中有吸煙行為的占15.2%。

綜觀今日青少年吸煙喝酒行為現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一些顯著特點：

1青少年接觸煙、酒年齡越來越呈低齡化趨勢 ○2由隱秘走向公開 ○3青少年吸煙、喝酒行為與追求時尚聯(lián)系在一起 ○4青少年吸煙、喝酒行為與其他品德不良有關(guān) ○

3、吸煙、飲酒的危害

吸煙與喝酒確實有誘惑力，煙與酒都作用于人的神經(jīng)和大腦皮層，使人產(chǎn)生興奮和麻痹，使心情不暢的人或精神不振的人得到一種暫時的解脫和安慰?！皵[脫寂寞、無聊和各種壓力”，“飯后一支煙，快活如神仙”，便是這種情形的真實寫照，又有誰會想到，在美國每年有30多萬人死于吸煙，在東歐，每年有10多萬人死于酗酒。僅此一點，就可見煙酒對人體危害之大。

（1）吸煙的危害

1啟發(fā)式提問：○香煙中含有哪些有害物質(zhì)？對人的健康產(chǎn)生的不良后果有那些？

2學生探究思考回答 ○[教師評析]以上所講的只是吸煙的一般危害，對于正處于在青春發(fā)育階段的青少年來說，吸煙危害就更大了。美國一份調(diào)查報告表明，開始吸煙的年齡越早危害越重，15歲以前開始吸煙的人，到25歲以后患病的是不吸煙的2倍，這一時期吸煙，不僅會引發(fā)器官組織的癌變，還會妨礙睪丸和卵巢的正常發(fā)育，會對以后的生育和性功能造成不良影響。

（2）喝酒的危害

1、請同學們說出酒的消化渠道，產(chǎn)生哪些對人健康有害的后果？

2、喝酒對青少年的傷害程度如何，請同學們發(fā)表自己的見解。[教師評析]酒與煙不同，煙對人體毫無益處，而少喝一點酒可以促進血液循環(huán)，促進消化，但前提是要少喝，而對青少年來說，喝酒的危害要遠大于成年人，因此不提倡喝酒，更不能酗酒。

4、吸煙、喝酒行為的成因：

學生討論交流，教師總結(jié)

根據(jù)我們的調(diào)查研究和國內(nèi)外有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)青少年吸煙喝酒行為的形成因素

（一）內(nèi)部心理因素的作用

1青少年對吸煙喝酒的危害認識不足，存在無所謂或僥幸心理?！?2好奇心理作怪 ○3大丈夫、成人感心理 ○

（二）外部因素的作用

1、社會環(huán)境

2、家庭的影響

5、吸煙、酗酒行為教育

吸煙、酗酒對人們的健康危害極大，特別是對青少年的危害極大。為了使我們的后代都能以健康的身體投身祖國的建設(shè)，作為教育工作者應積極尋求預防和矯正青少年吸煙喝酒的教育方法。那么通過那些途徑、采取那些辦法幫助青少年預防和克服這兩種不良習慣？ 1)[請同學們發(fā)表自己的見解]：如果有吸煙行為，應怎樣戒煙？如果沒有不良嗜好，應如何預防？（同學們可以先進行討論、交流，探討最佳辦法）

[教師總結(jié)]：

（一）、從學生自身講：抵制誘惑

首先做到不吸第一支煙 堅決頂住第一支煙的誘惑。盡量避免與吸煙飲酒的同學接觸。參加同學聚會也要避開煙酒。在節(jié)假日也不要思想松懈。

（二）、從學校來講：加大教育力度，著重向?qū)W生講清吸煙、飲酒對身體、對社會造成的危害，提高學生的思想認識，健康教育常抓不懈。：對吸煙喝酒的進行教育疏導；發(fā)揮團隊精神對他們進行教育幫助；運用榜樣激勵；適當懲罰。

（三）、從家庭方面講：父母關(guān)心子女，嚴格要求；以身作則言傳身教；注意教育方法。

（四）、從社會方面講：加大正確的社會輿論導向體系進行宣傳；通過健全的法制手段控制青少年吸煙喝酒現(xiàn)象的發(fā)生；全面培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì)。

小結(jié)

通過學習學生們有了切身的感受，積極行動起來，拒絕煙酒、珍愛生命。讓我們多一絲潔凈的空氣，多一片明亮的天空，多一副健康的體魄，多一個美好的人生。拓展

把學到的知識向家人和他人進行宣傳，作文明、健康、守法的中學生。

第四篇：創(chuàng)建文明校園禁止吸煙酗酒

創(chuàng)建文明校園禁止吸煙酗酒

——倡議書

親愛的同學們：

為創(chuàng)建文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，我們湖北省通用技術(shù)學校校團委學生會向全院同學發(fā)出倡議——“校園禁煙禁酒”！讓我們行動起來，拒絕香煙，讓宿舍不再烏煙瘴氣，讓煙蒂在校園里銷聲匿跡；拒絕酗酒，讓酒后鬧事遠離我們校園。我國目前已經(jīng)全面規(guī)定禁止在室內(nèi)公共場所吸煙，所有室內(nèi)公共場所嚴禁設(shè)立吸煙區(qū)。根據(jù)中國加入世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的承諾要求，我國將在2011年全面控煙。校園是學生聚集的、提供學習的公共場所，在這樣的環(huán)境中吸煙，不僅損害他人健康，更與大學生積極、健康向上的形象不符。吸煙對青年的危害非常大，吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學習和工作，使學生的學習成績下降。心理研究結(jié)果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者減低10.6%。酗酒對人體的危害也是不容忽視的。酒的主要成分是酒精，它對人的大腦有強烈的麻痹作用，過量的酒精會使人的意識在很長一段時間內(nèi)處于混亂狀態(tài)，從而無法控制自己的情緒和行為。據(jù)統(tǒng)計，在學校中發(fā)生的暴力事件有80%以上與酒有關(guān)。而且酒精會刺激胃腸粘膜，喝酒可能會發(fā)生胃酸過多、胃出血、腹瀉、便秘、急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等病癥。校園里的“癮君子”和“嗜酒一族”不僅自身形象不佳，與當代大學生稱號格格不入，而且鋪張浪費，影響他人身心健康，甚至引發(fā)嚴重違規(guī)行為，于人于己都不利，為了大家的身體健康，為了讓大家能擁有一個良好的學習生活環(huán)境，我們向同學們發(fā)出倡議：

1、自覺遠離煙酒，不抽煙，不喝酒，倡導健康生活方式。

2、嚴格遵守學校規(guī)章制度，嚴禁借酒鬧事。

3、增強主人翁意識，發(fā)現(xiàn)情況，挺身而出、積極舉報，共同維護我們的學習生活環(huán)境。

4、勤儉節(jié)約，不亂花錢，不鋪張浪費。

讓我們一起行動起來，人人不吸煙、不喝酒，集中精力努力學習，營造良好的學風、校風，創(chuàng)建一個文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦！

湖北省通用技術(shù)學校校團委學生會2014年3月4日

第五篇：吸煙調(diào)查報告

綏陽鎮(zhèn)中學吸煙問題調(diào)查報告

東寧縣綏陽鎮(zhèn)中學陳忠成一、調(diào)查目的：

通過對綏陽中學學生吸煙情況的調(diào)查，了解學生吸煙現(xiàn)狀以及其消費觀和價值觀取向，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，更好地引導學生的健康發(fā)展。

二、調(diào)查對象及方法：

（一）調(diào)查對象：綏陽鎮(zhèn)中學學生

（二）調(diào)查方法:本次調(diào)查采取隨機抽樣調(diào)查方式，對學生進行現(xiàn)場問卷調(diào)查，當場發(fā)放，填寫后當場收回。

三、調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查問卷見附件

四、調(diào)查結(jié)果及分析：

（一）調(diào)查問卷發(fā)放情況：本次調(diào)查共發(fā)出問卷147份，收回132份，其中有效問卷132份，無效問卷15份。

（二）數(shù)據(jù)及問題分析：

1.因為學生主要的吸煙人群是男生，所以我們主要調(diào)查了男生的吸煙情況。本校男生的吸煙比例較大，有將近30%的男生吸煙。但是對于女生群體我們不能忽視，應為從問卷中我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的33名女生中有2名吸煙，從社會上吸煙趨勢來看，已經(jīng)出現(xiàn)了女性吸煙的現(xiàn)象和趨勢，為了女生的長遠的發(fā)展，提高女生進入社會的辨別是非和控制自己的能力，加強對女生群體的教育仍然是學校關(guān)注的問題。

2.在問卷結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)：學生初次吸煙年齡集中在高中階段，-1-

初中階段比較少。有的被調(diào)查者在小學就已經(jīng)開始吸煙。我們都知道，小學和中學時代正是人體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，吸煙會極大影響了他們身體的正常發(fā)育，危害他們的健康包括生理和心理的健康。雖然從小學開始吸煙的人較少，但是不容輕視，這部分人群要收到高度的重視尤其是父母和學校的高度 重要，盡快進行指導和教育，避免長遠的吸煙行為。

3.關(guān)于吸煙的原因，我們通過調(diào)查了解到：好奇、朋友建議或唆使及從眾是促使學生拾起第一支煙的三個主要原因。

4.從被調(diào)查群體的回答中，有80%的同學平均每天的吸煙量是十根以下，只有4%的同學平均每天的吸煙量超過1包。這說明很多學生吸煙，但是并沒有到達煙癮的地步，幫助他們戒煙是有可能的。

5.學生還沒有走向工作崗位，還不能獲得經(jīng)濟上的獨立，需要父母的錢。在被調(diào)查的群體中，每個月花在吸煙上的費用大致 50~100元之間。

6.在被調(diào)查的群體中，吸煙的群體中76%都想過戒煙，但事實上絕大部分都戒煙失敗，針對沒有戒煙成功的群體，無論是學校還是社會必須對吸煙高度重視，加強指導和教育，讓非吸煙人群消除吸煙的動機。

7.我們調(diào)查了不吸煙的學生對吸煙的態(tài)度，74%學生對吸煙行為持反感態(tài)度，0%的學生對吸煙行為持贊同態(tài)度，而剩下了 26% 群體對吸煙持無所謂的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)女生對吸煙基本上全部持反對態(tài)度，分析表明女生對煙味反感，其次大多數(shù)女生都清楚的知道吸煙有

害于健康，而且視吸煙為一種不好的行為。

五、結(jié)論及建議

這次進行“學生吸煙問題”調(diào)查，是為了了解學生的吸煙現(xiàn)狀以找出吸煙的原因，引導及防止學生吸煙。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)學生所認識，很多學生也知道吸煙有害于健康，但是戒煙對于他們來說很困難。他們也擁護政府在公共場所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場所違禁吸煙的現(xiàn)象不同程度的存在，雖然加強對公共場所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作。

關(guān)于預防吸煙的問題，總結(jié)以下幾點：

（一）作為個人，應該主動了解吸煙的危害，接受學校對吸煙危害的宣傳和教育，思想上給予高度的警惕，提高自己的自制能力，絕不沾半點煙。環(huán)境影響行為。在個人交際過程中要看好交往的對方，選擇正確交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在群體中能夠堅持原則，保持自我，抵制煙的誘惑，保持積極向上的心理狀態(tài)。其次應當潔身自愛，不隨社會吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系。

（二）父母要做好監(jiān)督。作為吸煙學生的父母，多和子女溝通，了解子女的學生在校生活，關(guān)注子女的心理變化，若發(fā)現(xiàn)吸煙的動機，應該及時的教育、指導和制止。在給零花錢的時候，應該多多關(guān)注子女對零花錢的使用情況，最后父母能盡量不吸煙就不吸煙，最好不要在子女面前吸煙，給子女做好榜樣。

（三）作為吸煙學生的學校，應當加強對學生預防吸煙和制止吸煙的教育和管理：制訂相應的校規(guī)、校紀，建立約束機制。其中對重點對象不僅要強化教育，而且要給予人性化關(guān)懷，如主動提供戒煙藥物、加強心理疏導等。

六、總結(jié)

學生吸煙是已經(jīng)成為社會上關(guān)注的焦點，然而吸煙問題并不是簡單可以解決的，它需要各方面的努力，包括吸煙者個人、社會上各種監(jiān)護人等。社會在進步，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，真正要防止青少年吸煙，我們?nèi)鐣撀?lián)合起來共同抵制吸煙，凈化社會這個大環(huán)境，在全社會形成一種無煙的良好風氣。其次還有加強對青少年的保護，加大對青少年早期的思想教育，我們只有把這項工作長期堅持不懈地做下去，我們祖國的未來才會變得更加美好。

附件

綏陽鎮(zhèn)中學學生吸煙問題調(diào)查問卷

1、您的性別（）A.男B.女

2、您是否吸煙（）

A．是（請回答3～11、18題）

B．否（請回答12～18題）

3、您從什么時候開始抽煙（）

A.小學B.初中C.高中D.大學

4、是什么原因讓您拾起第一支煙（）

A．好奇B.學大人或耍帥C.朋友提議或唆使D.從眾E.其他

5、您是否意識到吸煙有害健康（）A.是B.否

6、您現(xiàn)在吸煙的主要理由是什么（限選兩項）（）

A.“書是妻子煙是伴”，已經(jīng)成為一種習慣

B.吸煙的過程是一種享受

C.吸煙可以提神和帶來靈感

D.吸煙可以調(diào)節(jié)情緒，緩和緊張或?qū)擂蔚臍夥?/p>

E.從眾行為，為了交際應酬

7、您平均一天抽幾根煙（）

A.5根以下B.5～10根C.10～20根D.一包以上

8、您在一個月在香煙上的花費是多少（）

A.50元以下B.50～100元C.100～200元D.200元以上

9、您在什么情況下最容易吸煙（）

A.郁悶時B.孤單無助時

C.無所事事時D.課業(yè)壓力或感到疲勞時E.其他

10、當您在校園里吸煙時您覺得同學會怎么看你（）

A.自豪B.無傷大雅C.反感D.其他

11、您是否嘗試過戒煙（）

A.想過但沒付諸行動B.嘗試過但沒成功C.我不想戒煙

12、您對學生吸煙持何種態(tài)度（）

A.反感并勸阻B.反感并不勸阻C.無所謂D.贊成吸煙

13、您介意您的舍友在宿舍吸煙嗎（）A.介意B.不介意

14、您認識的朋友中會吸煙的有幾個（）

A.1～5人B.5～10人C.10人以上D.沒有人吸煙

15、您是怎么看待二手煙的（）

A.反感B.喜歡C.無所謂

16、您認為吸煙最大的壞處（）

A.有損健康B.經(jīng)濟損失C.影響到他人

17、您是否贊成公共場合吸煙（）

A.贊成B.不贊成C.無所謂

18、請簡單說說您對公共場所全面禁煙的看法？