第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得報(bào)告

學(xué)生干部培訓(xùn)心得報(bào)告

——“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”研習(xí)營(yíng)

院系：吉首大學(xué)信息管理與工程學(xué)院班級(jí)：07級(jí)信管2班

姓名：魯娟職務(wù)：副班長(zhǎng)學(xué)號(hào)：20074201066

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生特別是學(xué)生干部面臨的學(xué)習(xí)上、生活上以及就業(yè)問(wèn)題的巨大心理壓力，為了進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，校區(qū)團(tuán)工委舉行了題為“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”干部培訓(xùn)大會(huì)。會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)和教授們聲情并茂的講座，讓我們學(xué)生干部進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和前進(jìn)方向，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了更為明確的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)。

點(diǎn)亮人生——活出生命精彩！

第一天下午，是由校區(qū)團(tuán)委的鐘洪波老師給我們講了關(guān)于學(xué)生干部如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，教導(dǎo)我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行自省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足進(jìn)而改善；其次，學(xué)生干部要學(xué)會(huì)自學(xué)，大學(xué)教育不像中小學(xué)的應(yīng)試教育，更注重和強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自學(xué)能力，特別是學(xué)生干部更應(yīng)該在學(xué)習(xí)工作之余充分利用閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，不能僅僅局限于課本和專業(yè)知識(shí)，要通過(guò)閱讀其他讀物，了解時(shí)事政治，開(kāi)闊視野，才能更有利于學(xué)生活動(dòng)工作的組織和開(kāi)展，和自身能力的提高。再次，學(xué)生干部要自尊，自立，自愛(ài)，自律，自強(qiáng)。作為一名學(xué)生干部要以身作則，嚴(yán)于律己，起好榜樣作用，這樣才能使其他同學(xué)信服。最后，xx強(qiáng)調(diào)我們要活出生命精彩，最重要的是要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，要樂(lè)觀的看待面對(duì)的困難和挫折，并且?guī)?dòng)身邊的同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活！

學(xué)生會(huì)干部與大學(xué)生就業(yè)知識(shí)技能指導(dǎo)

接下來(lái)，我們聽(tīng)了關(guān)于學(xué)生干部與大學(xué)生就業(yè)知識(shí)技能指導(dǎo)的講座。尚道文老師就當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念模糊，就業(yè)能力欠缺等一系列問(wèn)題對(duì)我們進(jìn)行了深刻的指導(dǎo)，讓我們的就業(yè)觀念有了更為清晰和明確的理解。大學(xué)生特別是學(xué)生干部是新時(shí)代的有知識(shí)有見(jiàn)地的杰出青年，要摒棄那些迂腐落后的就業(yè)觀念，應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，“去基層”，“去西部”，去國(guó)家最需要我們的地方，用我們學(xué)到的知識(shí)去服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，不應(yīng)該輕視任何工作職位，為追求體面，高薪的工作待業(yè)在家。另外，我們要抓住國(guó)家給大學(xué)生提供的優(yōu)惠政策，當(dāng)“村官”，報(bào)“選調(diào)生”是當(dāng)代大學(xué)生不可錯(cuò)失的良機(jī)！還有，學(xué)校和國(guó)家都鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)新思維，解決就業(yè)問(wèn)題?？傊?，大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)

道理：在平凡的崗位上做到不平凡！

學(xué)生干部與大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)

第二天下午，我們聽(tīng)取了關(guān)于學(xué)生干部與大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的講座。會(huì)上，王曉彤主任與我們談到了當(dāng)代大學(xué)生身上存在的共同問(wèn)題，讓我們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題后積極采取措施改進(jìn)。讓我們認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)存在著許多能力素質(zhì)的缺失，如自我壓力調(diào)節(jié)能力欠缺，法律意識(shí)缺乏，價(jià)值觀不明確等?，F(xiàn)在許多大學(xué)生在面對(duì)學(xué)業(yè)上、經(jīng)濟(jì)上、就業(yè)等方面的失敗和壓力不知道如何正確紓解和釋放，往往導(dǎo)致產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題，對(duì)自身產(chǎn)生不利影響。另外，由于法律意識(shí)淡薄和價(jià)值觀模糊使許多大學(xué)生成為“高智商，低情商”的象征，所以，大學(xué)生特別是學(xué)生干部在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)要更注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)！從而達(dá)到新時(shí)代知識(shí)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。

為人、處事、生活

最后，由我校德高望重的徐老教授給我們進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生如何為人處事和生活的講座。徐老教授用其一生的親身經(jīng)歷總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教會(huì)了我們要正直做人，公平處事，淡薄生活。徐教授的做人原則是堅(jiān)持友善，平等對(duì)待他人。既不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)逢迎拍馬，也不對(duì)下屬作威作福。他對(duì)待事業(yè)是滿懷熱忱，把工作當(dāng)作一種愛(ài)好和責(zé)任對(duì)待，而不是充滿功利心的當(dāng)成任務(wù)敷衍完成。最值得欽佩的是徐教授的一顆平常心，他堅(jiān)持的生活態(tài)度是知足常樂(lè)，淡薄節(jié)儉。諸葛亮曾教導(dǎo)其子“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！碧貏e是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)繁榮，物欲橫流的時(shí)代，要保持如此一種淡然處世，不為物欲所惑的心態(tài)真的相當(dāng)可敬！從徐教授的言傳身教讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生特別是學(xué)生干部所應(yīng)堅(jiān)持的為人、處事和生活態(tài)度。

總之，通過(guò)這次干部培訓(xùn)，我最大的感觸是：大學(xué)生應(yīng)該自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，在青青校園里，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，提高個(gè)人素質(zhì)，在組織學(xué)生活動(dòng)中學(xué)會(huì)為人、處事、和生活。點(diǎn)亮我們的人生，活出生命精彩！

2010年6月1日

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得報(bào)告

學(xué)生干部培訓(xùn)心得報(bào)告

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生特別是學(xué)生干部所面臨的學(xué)習(xí)上、生活上以及就業(yè)問(wèn)題的巨大心理壓力，為了進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，11月16日和19日，學(xué)校在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了金陵科技學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)。會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表聲情并茂地講授，讓我們學(xué)生干部進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和前進(jìn)方向，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了更為明確的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)。

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包含了各種培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強(qiáng)度之大，使我感受頗深，對(duì)我們?nèi)w同學(xué)干部來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣?！皩W(xué)生干部”我覺(jué)得這個(gè)名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣?！案刹俊睂?duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個(gè)稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個(gè)圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見(jiàn)與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做好。

二、學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)

作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：①堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)；②指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)；③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念；④懂得說(shuō)話的基本藝術(shù)；⑤掌握演講的一般技巧。學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)激勵(lì)他人的積極性，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外，你只是集體中的普通一員。不斷的積累知識(shí)，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)，謙虛地對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)地反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們大家的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們不可推卸的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心、有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)了解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益。對(duì)于同學(xué)們的意

見(jiàn)和建議要善于科學(xué)、正確地處理好，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì) “ 有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng) ”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法

少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話，多干實(shí)事。我們常說(shuō)：“行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重”就是講的說(shuō)到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就一定做到；要求別人做到的，自己一定要做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。

虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！痹趯?shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正不足。

在實(shí)際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動(dòng)應(yīng)付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想

作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

在以后的工作的我要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

平時(shí)要求自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，積極負(fù)責(zé)地完成好班級(jí)的日常工作，也能積極主動(dòng)地協(xié)助其它班干做好各項(xiàng)工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學(xué)習(xí)上難免會(huì)產(chǎn)生一些時(shí)間沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

三、樹(shù)立榜樣，團(tuán)結(jié)集體

在班級(jí)里，做為一班之長(zhǎng)，和同學(xué)相處融洽。平時(shí)注意工作方法，積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)，養(yǎng)成自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，要正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)，處處起帶頭作用，樹(shù)立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，共同努力為我們班集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

總之，通過(guò)這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我最大的感觸是：機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，每一次鍛煉，每一點(diǎn)收獲，都會(huì)為我們以后的厚積薄發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)面前，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部會(huì)始終樹(shù)立“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我、科學(xué)管理“的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，吸取精華，去除糟粕，保持思想的堅(jiān)定性，保持工作的高效性，保證工作的熱情!并將本次培訓(xùn)的諸多心得運(yùn)用到實(shí)際工作中去，爭(zhēng)取思想上有新風(fēng)貌，學(xué)習(xí)上有新突破，工作上上新臺(tái)階，一切追求更好，點(diǎn)亮我們的人生，活出生命精彩！

XXX

2011年11月21日

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

參加了系里組織的兩次學(xué)生干部培訓(xùn)，我受益良多，不僅全面深入地了解了

一些禮儀知識(shí)而且對(duì)怎樣成為一名好的學(xué)生干部有了進(jìn)一步的了解。

中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，大家或多或少都懂一些基本禮儀，但對(duì)于談話禮

儀、接待禮儀、拜訪禮儀等等比較正式的禮儀就不怎么了解了，特別是我們大學(xué)生。幸運(yùn)的是干部培訓(xùn)時(shí)薛老師全面而生動(dòng)地給我們講解了各方面的禮儀知識(shí)。我覺(jué)得懂禮儀是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?cè)谕庖苍S不知不覺(jué)就會(huì)成為大學(xué)生的代表，也許某個(gè)失禮就會(huì)讓他人對(duì)大學(xué)生的印象大打折扣。我們不久就會(huì)面臨畢業(yè)找工作，應(yīng)聘是個(gè)人的禮儀也將影響的應(yīng)聘結(jié)果，有時(shí)甚至決定成敗。我覺(jué)得那場(chǎng)禮儀培訓(xùn)我會(huì)受益終生。

我原本以為對(duì)學(xué)生干部工作才是第一位，其次才是學(xué)習(xí)，但聽(tīng)完培訓(xùn)后我才

明白：學(xué)習(xí)才是王道！我們首先是個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，然后我們才是一名學(xué)生干部，我們不能以工作為借口忽略學(xué)習(xí)。其次學(xué)生干部最基本的就是以身作則，做好表率，因?yàn)槲覀円慌e一動(dòng)都可能影響他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)在各個(gè)方面呈現(xiàn)一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。再次作為一名好的學(xué)生干部必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。平時(shí)不僅要多和同學(xué)、同事溝通更要多和老師聯(lián)系溝通。

經(jīng)過(guò)這兩次的干部培訓(xùn)我懂得了很多禮儀知識(shí)，清楚了應(yīng)該怎么做才能成為

一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在以后的日子里，我會(huì)抓好學(xué)習(xí)，更加努力工作，以求為同學(xué)們送上更周到的服務(wù)，使大家的大學(xué)時(shí)光過(guò)得更加美好！

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)培訓(xùn)心得

今天，聽(tīng)了老師的學(xué)生干部的培訓(xùn)演說(shuō)，我深切的感覺(jué)到我作為一個(gè)學(xué)生干部的重要性。一個(gè)集體，一個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)班級(jí)，大家聚在一起，總是要有人出來(lái)管理，以保證它能夠正常、有序的運(yùn)行，而這個(gè)管理人員就變成了一個(gè)小隊(duì)伍，被稱作班級(jí)干部。班級(jí)干部身負(fù)著輔導(dǎo)員以及班級(jí)所有同學(xué)的信任與希冀，他們代表的不僅僅是他們自己，還有他身后的數(shù)十多同學(xué)。

身為班級(jí)干部，我們有義務(wù)了解班級(jí)發(fā)生的大小事情，還有班級(jí)同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、心理狀況，并且要經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)的各種問(wèn)題和情況。如此，才可以讓輔導(dǎo)員及時(shí)掌握班級(jí)的各種情況。當(dāng)然，身為紐帶的我們，也要及時(shí)的與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)的獲得學(xué)校最新的動(dòng)態(tài)。這樣才可以讓班級(jí)更加積極向上。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，跟班級(jí)干部是分不開(kāi)的。班級(jí)干部的作風(fēng)優(yōu)良，有責(zé)任心，辦事利落等等都會(huì)影響班級(jí)的其他學(xué)生。所以，身為班級(jí)干部的我們，一定要做好榜樣，將優(yōu)良的作風(fēng)帶到班級(jí)，并且將其貫徹到底。

之前說(shuō)過(guò)，班級(jí)干部是一個(gè)小的集體，一個(gè)小的集體當(dāng)然要有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，如果一個(gè)集體不團(tuán)結(jié)像一盤散沙，那么什么事情也做不了。這就像是眾人拾柴火焰高，大家一起團(tuán)結(jié)合作，什么難題都不再是難題。所以班級(jí)干部之間一定要團(tuán)結(jié)，不然也會(huì)使班級(jí)分崩離析。我想這不會(huì)是每一個(gè)身在班級(jí)的同學(xué)想要看到的場(chǎng)景。

這場(chǎng)學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)讓我受益頗多，身為班長(zhǎng)的我學(xué)到的東西更多，讓我了解到了以前從未想到過(guò)的問(wèn)題，以及對(duì)某些問(wèn)題的解決方法，讓我茅塞頓開(kāi)，受益頗多。我會(huì)將今天聽(tīng)到的接納吸收，然后運(yùn)用在我將來(lái)在管理班級(jí)的方法方式中。希望我們的班級(jí)會(huì)更加優(yōu)異！

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得 - 副本

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

張老師的干部培訓(xùn)大會(huì)，就南岳四絕：高、深、奇、秀展開(kāi)了一次特別的“裸聊”，讓所有的學(xué)生干部受益匪淺。

老師一開(kāi)始就將沉悶的氣氛調(diào)節(jié)的很活躍，他說(shuō)他希望這不是一次講座，而是一次裸聊?！爸挥型鞑拍芙涣?，只有交流才能交心”?！熬杩畹淖罡呔辰缡锹憔瑁凰奖嫉淖罡呔辰缡锹惚?；結(jié)婚的最高境界是裸婚；聊天的最高境界是裸聊”

南岳四絕的第一絕就是“高”，“高”代表高瞻遠(yuǎn)矚，這就是一個(gè)選擇，一個(gè)決定，選擇決定命運(yùn)?！案摺贝砀呷艘坏?，這是一種心態(tài)，一種狀態(tài)，一種姿態(tài)。張老師講了自己的故事，他一開(kāi)始在學(xué)校也是默默無(wú)聞，他一直覺(jué)得自己低人一等，一次偶然的機(jī)會(huì)讓他認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還是可以的。一直到現(xiàn)在的著名的演講家。這其中付出了多少，我們可想而知的。第二絕是“深”，“深”代表深思熟慮，思路決定出路，作為一個(gè)學(xué)生干部，我們要注意培養(yǎng)自己的思維、思路、思想。一個(gè)人最大的悲劇就是自我設(shè)限，你永遠(yuǎn)都不知道自己的潛能有多大，一個(gè)為學(xué)生服務(wù)的干部，從把事情做正確，到做正確的事，再到正確的做事。這是一個(gè)需要自己不斷完善和挑戰(zhàn)自己的過(guò)程?！吧睢贝砀畹俟?，首先我們必須得明白學(xué)生干部的根就是學(xué)生，由學(xué)生，到干部，再到學(xué)生干部?！吧睢边€代表深情厚誼，這世界上有三個(gè)蘋果成就了三個(gè)偉人，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)偷吃，有了愛(ài)情；第二個(gè)蘋果砸到牛頓，有了萬(wàn)有引力；第三個(gè)蘋果被咬了一口，有了人們夢(mèng)寐以求的Apple。有情人終成大業(yè)！第三絕是“奇”奇在你的優(yōu)勢(shì)經(jīng)營(yíng)，我們要學(xué)會(huì)差異化取勝，找到自己的優(yōu)勢(shì)，要相信，天生我材必有用，奇在你的資源整合，要學(xué)會(huì)并且善于和別人合作，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！奇在你身邊的財(cái)富：良師益友。老師不是用來(lái)怕的，是用來(lái)成就你的夢(mèng)想的，大學(xué)的良師益友就是你成功的關(guān)鍵。最后奇在溝通，1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)代表尊重對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，鼓勵(lì)讓別人和自己受益。

2、學(xué)會(huì)微笑。微笑對(duì)待別人的同時(shí)別人也會(huì)這樣對(duì)待你。

3、學(xué)會(huì)記住別人的名字。這是對(duì)別人的一份尊重。

4、學(xué)會(huì)欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)容忍別人的缺點(diǎn)。張老師就“奇”還給我們傳授了幾大功夫：

1、凌波微步，告訴我們作為學(xué)生干部一定要勤快，要多跑腿，多做事。

2、蛤蟆功，告訴我們要腳踏實(shí)地，縮小自己，謙卑的做人。

3、四兩撥千斤，告訴我們要學(xué)會(huì)以柔克剛，時(shí)刻注意自己的態(tài)度。

4、吸星大法，告訴我們要善于借鑒別人的資源、信息。

5、乾坤大挪移，告訴我們要學(xué)會(huì)排解壓力，學(xué)會(huì)傾訴，學(xué)會(huì)分享。最后第四絕就是“秀”了，相由心生，我們要時(shí)刻注意自己的形象，和言方能悅色，悅色方能婉容。要敢秀，善秀，學(xué)會(huì)表達(dá)！

通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：

1、通過(guò)各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來(lái)，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。

2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。

4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。

5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。

能有機(jī)會(huì)參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多，我明白自己要把握好學(xué)習(xí)和工作，在實(shí)踐工作中，時(shí)刻要記住學(xué)生干部不是官，而是一個(gè)青年志愿者。以后我們要努力扮演好這個(gè)角色，嚴(yán)格規(guī)范自己的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)作好一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰

09級(jí)11班組宣委員 黃曼琳

2011年12月9號(hào)