第一篇：父母的壞習(xí)慣影響孩子一生

父母的壞習(xí)慣影響孩子一生

摘自夢(mèng)寶寶網(wǎng)作者：可愛(ài)媽媽壞習(xí)慣一

工作繁忙壓力大回到家看到4歲的女兒不是時(shí)候地又吵又鬧你終于忍不住大吼起來(lái)：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了真是個(gè)煩人精！”

提醒：

一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子一定是先得到過(guò)成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重對(duì)孩子很粗暴孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說(shuō)的去做難以站在別人的角度考慮問(wèn)題。

壞習(xí)慣二

結(jié)婚多年你和愛(ài)人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事當(dāng)著女兒的面吵翻天事后又言歸于好。

提醒：

我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)都被孩子看在眼里記在心里日后孩子在游戲時(shí)就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵狠狠地打娃娃或者對(duì)小朋友說(shuō)粗話、臟話。

壞習(xí)慣三

你辛苦工作勤儉持家舍不得給自己買新衣服不過(guò)對(duì)兒子卻很大方他要奧特曼、要超人都照給不誤也不叫他節(jié)省。你想：獨(dú)生子女社會(huì)不就是為了一個(gè)孩子嗎？

提醒：

我們的這種“愛(ài)”會(huì)使孩子只懂得到不懂付出。孩子怎么能體會(huì)到掙錢的辛苦呢？

壞習(xí)慣四

每天你下班回到家里總是習(xí)慣性地問(wèn)女兒：“今天在幼兒園里過(guò)得怎么樣？”一邊問(wèn)一邊就忙著做飯整理房間或者看報(bào)紙。

提醒：

我們的行為好像在告訴孩子：我并不關(guān)心你的答案我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯或整理好房間、看完今天的報(bào)紙?！边@種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又氣的答案：“沒(méi)什么”“湊合”或者“還行吧”。于是孩子從我們身上學(xué)會(huì)敷衍別人。歡迎訪問(wèn)本站寶寶

壞習(xí)慣五

你兒子為爭(zhēng)奪玩具而跟別的小朋友吵架你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后你意識(shí)到自己對(duì)孩子的懲罰有些過(guò)重了不過(guò)你想：“父母言行要前后一致”于是說(shuō)服自己不想把自己的話收回。

提醒：

我們犯了錯(cuò)誤拒不認(rèn)錯(cuò)孩子也跟著一錯(cuò)到底。

壞習(xí)慣六

家里電視機(jī)壞了你請(qǐng)兒子的舅舅來(lái)幫忙修理。到了約定的時(shí)間舅舅卻打電話說(shuō)有急事來(lái)不了了。你掛斷電話對(duì)孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他幫忙了?！碧嵝眩?/p>

責(zé)備和埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事還給孩子做了一個(gè)壞的表率：在面對(duì)失望的時(shí)候我們沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題只是一味責(zé)備和埋怨別人。

壞習(xí)慣七

晚飯后女兒吵著要你給她講故事可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復(fù)郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事忽然又有什么事情要去處理了。

提醒：

我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”：生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè)，家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲。為了在這個(gè)社會(huì)里生存和生活必須一星期7天每天24小時(shí)無(wú)休止地工作。

壞習(xí)慣八

你和兒子排隊(duì)在超市等著付款。一位婦女插隊(duì)站在了你的前面。你要求她到后面排隊(duì)去。但是她對(duì)你的話置之不理。于是你提高嗓門與她理論，最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。

提醒：

我們的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。你就會(huì)經(jīng)?？吹胶⒆訛榱藸?zhēng)搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

壞習(xí)慣九

你是幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，老師請(qǐng)你幫忙寫幾篇小文章用在園報(bào)上。不過(guò)你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時(shí)候你打電話給老師告訴她你病了，讓她再找其他家長(zhǎng)來(lái)寫。

提醒：

沒(méi)有嘗試就先退縮那么我們平時(shí)告訴孩子要“說(shuō)到做到?jīng)Q不食言”的光輝形象就毀于一旦。孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習(xí)慣十

婚姻之路終于走到了盡頭你心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了你從此再也不要理他?！?/p>

提醒：

這樣做孩子學(xué)會(huì)了恨在達(dá)不到目的時(shí)就搞破壞搗亂進(jìn)行報(bào)復(fù)。

第二篇：父母20個(gè)壞習(xí)慣影響孩子一生

父母20個(gè)壞習(xí)慣影響孩子一生

以下內(nèi)容轉(zhuǎn)載,很受用,以備學(xué)習(xí).有壞習(xí)慣并不可怕，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到，在孩子的成長(zhǎng)中壞習(xí)慣可能就更多了，因?yàn)樗麄冞€不了解真正意義上的對(duì)或者錯(cuò)，這些要靠我們來(lái)告訴他們，但是單純的只告訴他們說(shuō)：“不對(duì)！不許這樣！這樣是錯(cuò)誤的！”而我們自己呢？我們是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則？是否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)？我們常常忽略了家庭的精神環(huán)境，自覺(jué)或不自覺(jué)地制造精神垃圾，侵蝕、毒害孩子純潔的心靈，嚴(yán)重影響孩子的身心健康成長(zhǎng)。

父母的20個(gè)壞習(xí)慣 影響孩子一輩子

壞習(xí)慣1 工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時(shí)候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來(lái)：“怎么老是哭啊哭??！別哭了，真是個(gè)煩人精！”

提醒：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過(guò)成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對(duì)孩子很粗暴，孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說(shuō)的去做，難以站在別人的角度考慮問(wèn)題。壞習(xí)慣2 結(jié)婚多年，你和愛(ài)人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。

提醒：我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時(shí)，就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對(duì)小朋友說(shuō)粗話、臟話。

壞習(xí)慣3 你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對(duì)兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節(jié)省。你想：獨(dú)生子女社會(huì)，不就是為了一個(gè)孩子嗎？

提醒：我們的這種“愛(ài)”，會(huì)使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎么能體會(huì)到掙錢的辛苦呢？ 壞習(xí)慣4 每天你下班回到家里，總是習(xí)慣性地問(wèn)女兒：“今天在幼兒園里過(guò)得怎么樣？”一邊問(wèn)，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報(bào)紙。

提醒：我們的行為好像在告訴孩子：“我并不關(guān)心你的答案，我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報(bào)紙?！边@種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又氣的答案：“沒(méi)什么”，“湊合”，或者“還行吧”。于是，孩子從我們身上學(xué)會(huì)敷衍別人。

壞習(xí)慣5 你兒子為爭(zhēng)奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后，你意識(shí)到自己對(duì)孩子的懲罰有些過(guò)重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是說(shuō)服自己，不想把自己的話收回。

提醒：我們犯了錯(cuò)誤，拒不認(rèn)錯(cuò)，孩子也跟著一錯(cuò)到底。壞習(xí)慣6 家里電視機(jī)壞了，你請(qǐng)兒子的舅舅來(lái)幫忙修理。到了約定的時(shí)間，舅舅卻打電話說(shuō)有急事來(lái)不了了。你掛斷電話，對(duì)孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他幫忙了?！?提醒：責(zé)備和埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事，還給孩子做了一個(gè)壞的表率：在面對(duì)失望的時(shí)候，我們沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題，只是一味責(zé)備和埋怨別人。壞習(xí)慣7 晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復(fù)郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處理了。

提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”：生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè)，家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲，為了在這個(gè)社會(huì)里生存和生活，必須一星期7天每天24小時(shí)無(wú)休止地工作。

壞習(xí)慣8 你和兒子排隊(duì)在超市等著付款，一位婦女插隊(duì)站在了你的前面，你要求她到后面排隊(duì)去，但是她對(duì)你的話置之不理，于是你提高嗓門，與她理論，最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。

提醒：我們的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法，你就會(huì)經(jīng)?？吹胶⒆訛榱藸?zhēng)搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

壞習(xí)慣9 你是幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，老師請(qǐng)你幫忙寫幾篇小文章用在園報(bào)上，可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時(shí)候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長(zhǎng)來(lái)寫。提醒：沒(méi)有嘗試就先退縮，那么，我們平時(shí)告訴孩子要“說(shuō)到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習(xí)慣10 婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他?！?提醒：這樣做，孩子學(xué)會(huì)了恨，在達(dá)不到目的時(shí)就搞破壞，搗亂，進(jìn)行報(bào)復(fù)。

壞習(xí)慣11 某一天，你突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)人有外遇了！從開始時(shí)的震驚和恐慌，到最后的容忍，你告訴自己：“只要他/她還要這個(gè)家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個(gè)完整的家嗎？”

提醒：我們“善意”營(yíng)造的一個(gè)貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛(ài)，“同床異夢(mèng)”和“貌合神離”帶給孩子的將是對(duì)生活的不信任，對(duì)人間真情的誤解！壞習(xí)慣12 在結(jié)婚問(wèn)題上，你的婆婆曾經(jīng)百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會(huì)降臨到你自己頭上。

壞習(xí)慣13 你總是習(xí)慣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來(lái)不需要你操心。提醒：這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

壞習(xí)慣14 你在家總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：我們說(shuō)一套，做一套，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆?，?dāng)他長(zhǎng)大后面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時(shí)，很難有定力守護(hù)好自己。

壞習(xí)慣15 孩子在游樂(lè)場(chǎng)上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來(lái)越少，你對(duì)孩子說(shuō)：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧！”終于把孩子拖走了。提醒：我們總是用相對(duì)于別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子，這會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上，并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則，長(zhǎng)大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。

壞習(xí)慣16 路上又堵車了，你將車從緊急停車道上開了過(guò)去。后面5歲的女兒?jiǎn)柲悖骸盀槭裁次覀冏哌@邊？”你說(shuō)：“這兒沒(méi)警察，也沒(méi)有攝像頭，沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

提醒：當(dāng)我們?cè)跊](méi)人監(jiān)督時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)到：只要不被抓住，做什么都可以。

壞習(xí)慣17 你在廚房里忙得熱火朝天，6歲的兒子鉆進(jìn)來(lái)想幫忙，你趕緊把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要?多管閑事?，一邊呆著去?！?/p>

提醒：我們對(duì)孩子的“愛(ài)護(hù)”，讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。壞習(xí)慣18 吃飯時(shí)，你當(dāng)著孩子的面憤憤不平地告訴愛(ài)人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎……”

提醒：我們不承認(rèn)自己不如別人，孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心，不思進(jìn)取。

壞習(xí)慣19 5歲的兒子試圖拆開一只鬧鐘看個(gè)究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不準(zhǔn)亂動(dòng)！” 提醒：我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡(jiǎn)單說(shuō)“不”只能破壞親子關(guān)系，壓抑孩子的能動(dòng)性，迫使他們轉(zhuǎn)入“地下活動(dòng)”，到那時(shí)悔之晚矣！

壞習(xí)慣20 女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇說(shuō)：“不聽話，警察來(lái)抓你了”，“不聽話，爸爸媽媽不要你了?！?/p>

提醒：當(dāng)孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了……

結(jié)語(yǔ)：父母的一言一行，無(wú)論是美丑善惡、高尚卑俗，都會(huì)深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發(fā)育和成長(zhǎng)。因此，要想孩子身心健康、成龍成鳳，父母應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，杜絕或減少家庭精神垃圾的產(chǎn)生。

第三篇：父母的20個(gè)壞習(xí)慣影響孩子一生

有壞習(xí)慣并不可怕，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到，在孩子的成長(zhǎng)中壞習(xí)慣可能就更多了，因?yàn)樗麄冞€不了解真正意義上的對(duì)或者錯(cuò)，這些要靠我們來(lái)告訴他們，但是單純的只告訴他們說(shuō)：“不對(duì)!不許這樣!這樣是錯(cuò)誤的!”而我們自己呢?我們是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則?是否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)?我們常常忽略了家庭的精神環(huán)境，自覺(jué)或不自覺(jué)地制造精神垃圾，侵蝕、毒害孩子純潔的心靈，嚴(yán)重影響孩子的身心健康成長(zhǎng)。

常見的五類家庭惡習(xí)

1.粗俗的語(yǔ)言

父母的語(yǔ)言對(duì)孩子影響最深。一些父母在家里不講究語(yǔ)言文明，夫妻間經(jīng)常出言不遜，言語(yǔ)粗俗，對(duì)孩子罵不絕口，這些粗俗的語(yǔ)言像病毒一樣毒害著孩子純潔的心靈。

2.暴躁的脾氣

有些父母脾氣暴躁，性格乖僻，開口便罵，舉手便打。在家庭生活中，孩子常是父母壞脾氣和壞性格的主要受害者，被父母的大發(fā)雷霆嚇得膽戰(zhàn)心驚。父母這種反常的心理狀態(tài)，對(duì)長(zhǎng)期生活、成長(zhǎng)在自己身邊的子女，影響甚深。心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的壞脾氣和壞性格與其說(shuō)是從父母那里“傳”來(lái)的，不如說(shuō)是從父母那里學(xué)來(lái)的。

3.夫妻關(guān)系不融洽

如果夫妻間感情不融洽，關(guān)系緊張，勢(shì)必危害孩子的身心健康。因?yàn)?，在惡劣的家庭氣氛中生活，孩子純真活潑的天性?huì)受到壓制，飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲都會(huì)受到不同程度的影響，身心受到摧殘。

4.不良習(xí)慣

不可將壞習(xí)慣看成是小事，這對(duì)孩子的身心健康影響深遠(yuǎn)。父母懶散、貪睡、不講衛(wèi)生，孩子看在眼里，記在心里，學(xué)到身上。有位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣又發(fā)人深思的現(xiàn)象：班級(jí)里那些個(gè)人衛(wèi)生差的學(xué)生，其家庭衛(wèi)生往往也較差?？梢哉f(shuō)，孩子的不良習(xí)慣主要來(lái)自家庭。

5.不良嗜好

根據(jù)對(duì)少年吸煙者的調(diào)查，其父母雙方或一方吸煙者比父母不吸煙者多3～5倍“;酒鬼”的子女一般也比同齡人更早地沾染上酗酒的惡習(xí);賭博的危害更甚，孩子不僅容易從父母那里學(xué)會(huì)賭博，而且在一個(gè)徹夜打牌或打麻將的家庭里，孩子也不可能有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子生活在賭徒的身邊，學(xué)習(xí)、品德大多不可避免受到影響。

父母的20個(gè)壞習(xí)慣 影響孩子一輩子

壞習(xí)慣1

工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時(shí)候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來(lái)：

“怎么老是哭啊哭啊!別哭了，真是個(gè)煩人精!”

提醒：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過(guò)成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對(duì)孩子很粗暴，孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說(shuō)的去做，難以站在別人的角度考慮問(wèn)題。

壞習(xí)慣2

結(jié)婚多年，你和愛(ài)人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。

提醒：我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時(shí)，就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對(duì)小朋友說(shuō)粗話、臟話。

壞習(xí)慣3

你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對(duì)兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節(jié)省。你想：獨(dú)生子女社會(huì)，不就是為了一個(gè)孩子嗎?

提醒：我們的這種“愛(ài)”，會(huì)使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎么能體會(huì)到掙錢的辛苦呢?

壞習(xí)慣4

每天你下班回到家里，總是習(xí)慣性地問(wèn)女兒：“今天在幼兒園里過(guò)得怎么樣?”一邊問(wèn)，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報(bào)紙。

提醒：我們的行為好像在告訴孩子：“我并不關(guān)心你的答案，我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報(bào)紙?！边@種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又氣的答案：“沒(méi)什么”，“湊合”，或者“還行吧”。于是，孩子從我們身上學(xué)會(huì)敷衍別人。

壞習(xí)慣5

你兒子為爭(zhēng)奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后，你意識(shí)到自己對(duì)孩子的懲罰有些過(guò)重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是說(shuō)服自己，不想把自己的話收回。

提醒：我們犯了錯(cuò)誤，拒不認(rèn)錯(cuò)，孩子也跟著一錯(cuò)到底。

壞習(xí)慣6

家里電視機(jī)壞了，你請(qǐng)兒子的舅舅來(lái)幫忙修理。到了約定的時(shí)間，舅舅卻打電話說(shuō)有急

事來(lái)不了了。你掛斷電話，對(duì)孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了!以后再不找他幫忙了。”

提醒：責(zé)備和埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事，還給孩子做了一個(gè)壞的表率：在面對(duì)失望的時(shí)候，我們沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題，只是一味責(zé)備和埋怨別人。

壞習(xí)慣7

晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間;回復(fù)郵件或者查看一些信息;剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處理了。

提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”：生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè)，家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲，為了在這個(gè)社會(huì)里生存和生活，必須一星期7天每天24小時(shí)無(wú)休止地工作。

壞習(xí)慣8

你和兒子排隊(duì)在超市等著付款，一位婦女插隊(duì)站在了你的前面，你要求她到后面排隊(duì)去，但是她對(duì)你的話置之不理，于是你提高嗓門，與她理論，最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。

提醒：我們的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法，你就會(huì)經(jīng)?？吹胶⒆訛榱藸?zhēng)搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

壞習(xí)慣9

你是幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，老師請(qǐng)你幫忙寫幾篇小文章用在園報(bào)上，可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時(shí)候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長(zhǎng)來(lái)寫。

提醒：沒(méi)有嘗試就先退縮，那么，我們平時(shí)告訴孩子要“說(shuō)到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習(xí)慣10

婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他?！?/p>

提醒：這樣做，孩子學(xué)會(huì)了恨，在達(dá)不到目的時(shí)就搞破壞，搗亂，進(jìn)行報(bào)復(fù)。

壞習(xí)慣11

某一天，你突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)人有外遇了!從開始時(shí)的震驚和恐慌，到最后的容忍，你告訴自己：“只要他/她還要這個(gè)家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個(gè)完整的家嗎?”

提醒：我們“善意”營(yíng)造的一個(gè)貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛(ài)，“同床

異夢(mèng)”和“貌合神離”帶給孩子的將是對(duì)生活的不信任，對(duì)人間真情的誤解!

壞習(xí)慣12

在結(jié)婚問(wèn)題上，你的婆婆曾經(jīng)百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會(huì)降臨到你自己頭上!

壞習(xí)慣13

你總是習(xí)慣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來(lái)不需要你操心。

提醒：這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

壞習(xí)慣14

你在家總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：我們說(shuō)一套，做一套，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆樱?dāng)他長(zhǎng)大后面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時(shí)，很難有定力守護(hù)好自己。

壞習(xí)慣15

孩子在游樂(lè)場(chǎng)上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來(lái)越少，你對(duì)孩子說(shuō)：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧!”終于把孩子拖走了。

提醒：我們總是用相對(duì)于別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子，這會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上，并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則，長(zhǎng)大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。

壞習(xí)慣16

路上又堵車了，你將車從緊急停車道上開了過(guò)去。后面5歲的女兒?jiǎn)柲悖骸盀槭裁次覀冏哌@邊?”你說(shuō)：“這兒沒(méi)警察，也沒(méi)有攝像頭，沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

提醒：當(dāng)我們?cè)跊](méi)人監(jiān)督時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)到：只要不被抓住，做什么都可以。

壞習(xí)慣17

你在廚房里忙得熱火朝天，6歲的兒子鉆進(jìn)來(lái)想幫忙，你趕緊把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要‘多管閑事’，一邊呆著去?！?/p>

提醒：我們對(duì)孩子的“愛(ài)護(hù)”，讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。

壞習(xí)慣18

吃飯時(shí)，你當(dāng)著孩子的面憤憤不平地告訴愛(ài)人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎??”

提醒：我們不承認(rèn)自己不如別人，孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心，不思進(jìn)取。

壞習(xí)慣19

5歲的兒子試圖拆開一只鬧鐘看個(gè)究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么?不準(zhǔn)亂動(dòng)!”

提醒：我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡(jiǎn)單說(shuō)“不”只能破壞親子關(guān)系，壓抑孩子的能動(dòng)性，迫使他們轉(zhuǎn)入“地下活動(dòng)”，到那時(shí)悔之晚矣!

壞習(xí)慣20

女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇說(shuō)：“不聽話，警察來(lái)抓你了”，“不聽話，爸爸媽媽不要你了?！?/p>

提醒：當(dāng)孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了??

結(jié)語(yǔ)：父母的一言一行，無(wú)論是美丑善惡、高尚卑俗，都會(huì)深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發(fā)育和成長(zhǎng)。因此，要想孩子身心健康、成龍成鳳，父母應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，杜絕或減少家庭精神垃圾的產(chǎn)生。

第四篇：父母自身壞習(xí)慣可能影響孩子一生

父母自身壞習(xí)慣可能影響孩子一生

父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的影子，父母所有的一切都將在孩子身上反映出來(lái)。父母在日常中可能存在不少不良習(xí)慣，看清楚這些壞習(xí)慣，別讓它們影響孩子的心理和行為的一生。

一、父母可能影響孩子的20個(gè)壞習(xí)慣

1、不耐煩

工作繁忙壓力大，回到家看到孩子又吵又鬧，家長(zhǎng)終于忍不住大吼起來(lái)：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個(gè)煩人精！”

提醒：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。

2、不回避

結(jié)婚多年，父母經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事當(dāng)著孩子的面吵翻天。

提醒：父母的敵對(duì)、爭(zhēng)吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。

3、太“大方”

家長(zhǎng)勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對(duì)孩子卻很大方，從不教他節(jié)省。提醒： 父母的這種“愛(ài)”，會(huì)使孩子只懂得得到，不懂得付出。

4、不關(guān)心

每天家長(zhǎng)下班回到家里，總是習(xí)慣性地問(wèn)孩子：“今天在幼兒園里過(guò)得怎么樣？”一邊問(wèn)，一邊忙著做飯，整理房間，或者看報(bào)紙。

提醒：父母的行為好像在告訴孩子，“我并不關(guān)心家你答案”。于是，孩子從父母身上感受到了不被尊重，并學(xué)會(huì)敷衍別人。

5、不認(rèn)錯(cuò)

孩子為爭(zhēng)奪玩具而跟別的小朋友吵架，家長(zhǎng)的懲罰有些過(guò)重了，可是家長(zhǎng)想：父母言行要前后一致，于是從不把話收回。

提醒：父母犯了錯(cuò)誤，拒不認(rèn)錯(cuò)，孩子也跟著一錯(cuò)到底。

6、愛(ài)抱怨

朋友爽約，家長(zhǎng)對(duì)孩子和妻子抱怨：“以后別再理他了?！?/p>

提醒：家長(zhǎng)讓孩子看到，在面對(duì)失望的時(shí)候，父母沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題，只是一味責(zé)備和埋怨別人。

7、不娛樂(lè)

孩子吵著要家長(zhǎng)給他講故事，可家長(zhǎng)總是不停地忙著其他的事情。

提醒：父母的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”，生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè)，家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲。

8、愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)

家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)在超市等著付款，一位婦女插隊(duì)站在了家長(zhǎng)的前面，家長(zhǎng)與她理論，最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。

提醒：父母的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。

9、撒謊、推托

家長(zhǎng)是幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，老師請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙寫幾篇小文章用在園報(bào)上，可是家長(zhǎng)一直很忙，后來(lái)家長(zhǎng)打電話給老師，告訴她家長(zhǎng)病了，讓她再找其他家長(zhǎng)來(lái)寫。

提醒：沒(méi)有嘗試就先退縮，孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推托。

10、說(shuō)配偶?jí)脑?/p>

婚姻之路終于走到了盡頭，家長(zhǎng)心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是家長(zhǎng)對(duì)孩子歷數(shù)另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要我們了，我們從此再也不要理他/她。”

提醒：這樣做，孩子學(xué)會(huì)了恨和報(bào)復(fù)，更大的問(wèn)題是，她會(huì)對(duì)自己一生的幸福都沒(méi)有信心。

11、太容忍

某一天，家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)人有外遇了！家長(zhǎng)容忍，家長(zhǎng)告訴自己：“ 只要他/她還要這個(gè)家就行了，還圖什么呢，不就是要給孩子一個(gè)完整的家嗎？”

提醒：父母“善意”營(yíng)造的一個(gè)貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛(ài)。

12、不敬老

在結(jié)婚問(wèn)題上，家長(zhǎng)的婆婆曾經(jīng)百般阻撓，于是，婚后家長(zhǎng)從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會(huì)降臨到家長(zhǎng)自己頭上！

13、亂丟東西

家長(zhǎng)總是習(xí)慣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把家長(zhǎng)隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來(lái)不需要家長(zhǎng)操心。

提醒：這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

14、言行不一致

家長(zhǎng)在家總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：父母說(shuō)一套，做一套，孩子長(zhǎng)大后會(huì)很難堅(jiān)守自己的道德操守

15、愛(ài)比較

家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)怎樣怎樣，他比家長(zhǎng)強(qiáng)！”

提醒：父母總是用別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子，這會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上，長(zhǎng)大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。

16、無(wú)秩序

路上又堵車了。家長(zhǎng)將車從緊急停車道上開了過(guò)去。孩子問(wèn)家長(zhǎng)：“為什么父母走這邊？”家長(zhǎng)說(shuō)：“這兒沒(méi)警察，也沒(méi)有攝像頭，沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

提醒：當(dāng)父母在沒(méi)人監(jiān)督時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)會(huì)：只要不被抓住，做什么都可以。

17、過(guò)分愛(ài)護(hù)

家長(zhǎng)在廚房里忙得熱火朝天，孩子鉆進(jìn)來(lái)想幫忙，家長(zhǎng)趕緊把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要‘多管閑事’，一邊呆著去?！?/p>

提醒：父母對(duì)孩子的“愛(ài)護(hù)”，讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。

18、不服氣

吃飯時(shí)，家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面憤憤不平地告訴愛(ài)人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎??”

提醒：父母不承認(rèn)自己不如別人，孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心，不思進(jìn)取。

19、壓抑能動(dòng)性

孩子試圖拆開一只鬧鐘看個(gè)究竟，家長(zhǎng)不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不準(zhǔn)亂動(dòng)！” 提醒：簡(jiǎn)單地說(shuō)“不”只能破壞親子關(guān)系，壓抑孩子的能動(dòng)性，迫使他們轉(zhuǎn)入“地下活動(dòng)”。

20、連騙帶嚇

女兒吵著要買芭比娃娃，家長(zhǎng)想制止她，就連騙帶嚇地說(shuō)：“不聽話，警察來(lái)抓你了”、“不聽話，爸爸媽媽不要你了?！?/p>

提醒：當(dāng)孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了。

二、父母對(duì)孩子的錯(cuò)誤態(tài)度

1、給予孩子很高的期望且追求完美

通常的說(shuō)法是期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會(huì)迎合家長(zhǎng)、迎合老師甚至迎合社會(huì)評(píng)價(jià)成為一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子！這樣的優(yōu)秀，往往忽略了孩子本身的需求。

“優(yōu)秀”是一把雙刃劍！當(dāng)孩子為了家長(zhǎng)的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢！他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來(lái)的“優(yōu)秀”！這樣“優(yōu)秀”的孩子，是一枚炸彈！隨時(shí)會(huì)被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己！有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，大學(xué)中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)秀”者。

2、孩子不令自己滿意時(shí)貶損他、責(zé)罰他

其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很負(fù)疚，這個(gè)時(shí)候最需要來(lái)自父母愛(ài)的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，家長(zhǎng)要讓我有面子，家長(zhǎng)不能丟我的臉！然后用家長(zhǎng)自己奇多的規(guī)條和框框來(lái)束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，家長(zhǎng)越管，他越不要聽！

給孩子一些空間，讓孩子在負(fù)疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛(ài)，孩子才會(huì)有順從以及有自我負(fù)責(zé)的可能。在孩子做了令家長(zhǎng)不那么滿意而他自己也深知的事情時(shí)，無(wú)言地陪伴，單純地給予孩子愛(ài)的支持更顯得重要！

3、拿自己的孩子跟別人比

這是所有家長(zhǎng)的通病。當(dāng)家長(zhǎng)把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法幸福。

4、有條件地滿足孩子的需要

家長(zhǎng)考第一名就買旅游鞋！家長(zhǎng)進(jìn)入前五名父母就全家去旅游！很多家長(zhǎng)都把這個(gè)視為一種對(duì)孩子合理開明的獎(jiǎng)懲舉措！殊不知，這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛(ài)的。然后孩子會(huì)為了得到父母的愛(ài)付出失去自己的代價(jià)！

5、數(shù)落孩子的不是

家長(zhǎng)最樂(lè)意數(shù)落孩子、教導(dǎo)孩子！教導(dǎo)是每個(gè)家長(zhǎng)都尤其熱衷的一件事情，有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán)，有人從中體會(huì)征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣！然而，最好的教是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。

6、預(yù)言孩子沒(méi)出息

預(yù)言孩子沒(méi)出息有兩種后果，一是家長(zhǎng)越說(shuō)他沒(méi)出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的預(yù)言！另一種孩子，家長(zhǎng)說(shuō)越說(shuō)他沒(méi)出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

7、代替孩子做選擇

孩子的心理獨(dú)立期有三個(gè)階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時(shí)候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說(shuō)你都吃到衣服上了，我來(lái)喂吧！再或者孩子想穿什么衣服家長(zhǎng)也要代為選擇！還有不聲不響為孩子報(bào)了鋼琴班，都是不智之舉。

家長(zhǎng)總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過(guò)程就是剝奪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)剝奪了孩子某方面的成長(zhǎng)，孩子就喪失了某方面的能力。

8、限制孩子做他想做的事

父母喜歡說(shuō)：不要這樣，不要那樣！然而孩子的天性是，家長(zhǎng)越不要我這樣，我越要怎么樣！

9、不相信孩子

不相信孩子的根源是父母不相信自己。當(dāng)孩子對(duì)媽媽說(shuō)：沒(méi)事，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，家長(zhǎng)去忙吧！媽媽一關(guān)上門就想，孩子一定在家玩電腦呢！這樣的反應(yīng)會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我！不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問(wèn)題。?

第五篇：父母影響孩子一生的十六大壞習(xí)慣

家長(zhǎng)影響孩子一生的16大壞習(xí)慣

一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過(guò)成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對(duì)孩子很粗暴，孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說(shuō)的去做，難以站在別人的角度考慮問(wèn)題。

壞習(xí)慣1：工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時(shí)候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來(lái)：“怎么老是哭啊哭?。e哭了，真是個(gè)煩人精！”

提醒：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過(guò)成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對(duì)孩子很粗暴，孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說(shuō)的去做，難以站在別人的角度考慮問(wèn)題。

壞習(xí)慣2：結(jié)婚多年，你和愛(ài)人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。

提醒：我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時(shí)，就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對(duì)小朋友說(shuō)粗話、臟話。

壞習(xí)慣3：你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對(duì)兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節(jié)省。你想：獨(dú)生子女社會(huì)，不就是為了一個(gè)孩子嗎？

提醒：我們的這種“愛(ài)”，會(huì)使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎么能體會(huì)到掙錢的辛苦呢？

壞習(xí)慣4：每天你下班回到家里，總是習(xí)慣性地問(wèn)女兒：“今天在幼兒園里過(guò)得怎么樣？”一邊問(wèn)，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報(bào)紙。

提醒：我們的行為好像在告訴孩子：“我并不關(guān)心你的答案，我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報(bào)紙?！边@種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又氣的答案：“沒(méi)什么”，“湊合”，或者“還行吧”。于是，孩子從我們身上學(xué)會(huì)敷衍別人。

壞習(xí)慣5：你兒子為爭(zhēng)奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后，你意識(shí)到自己對(duì)孩子的懲罰有些過(guò)重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是說(shuō)服自己，不想把自己的話收回。

提醒：我們犯了錯(cuò)誤，拒不認(rèn)錯(cuò)，孩子也跟著一錯(cuò)到底。

壞習(xí)慣6：家里電視機(jī)壞了，你請(qǐng)兒子的舅舅來(lái)幫忙修理。到了約定的時(shí)間，舅舅卻打電話說(shuō)有急事來(lái)不了了。你掛斷電話，對(duì)孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再

不找他幫忙了?！?/p>

提醒：責(zé)備和埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事，還給孩子做了一個(gè)壞的表率：在面對(duì)失望的時(shí)候，我們沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題，只是一味責(zé)備和埋怨別人。

壞習(xí)慣7：晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復(fù)郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處理了。提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”：生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè)，家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲，為了在這個(gè)社會(huì)里生存和生活，必須一星期7天每天24小時(shí)無(wú)休止地工作。

壞習(xí)慣8：你和兒子排隊(duì)在超市等著付款，一位婦女插隊(duì)站在了你的前面，你要求她到后面排隊(duì)去，但是她對(duì)你的話置之不理，于是你提高嗓門，與她理論，最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。提醒：我們的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法，你就會(huì)經(jīng)常看到孩子為了爭(zhēng)搶玩具而與小朋友吵架或者打架。壞習(xí)慣9：你是幼兒園家長(zhǎng)[微博][微博]委員會(huì)的成員，老師請(qǐng)你幫忙寫幾篇小文章用在園報(bào)上，可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時(shí)候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長(zhǎng)來(lái)寫。

提醒：沒(méi)有嘗試就先退縮，那么，我們平時(shí)告訴孩子要“說(shuō)到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習(xí)慣10：婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他?！碧嵝眩哼@樣做，孩子學(xué)會(huì)了恨，在達(dá)不到目的時(shí)就搞破壞，搗亂，進(jìn)行報(bào)復(fù)。

壞習(xí)慣11：某一天，你突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)人有外遇了！從開始時(shí)的震驚和恐慌，到最后的容忍，你告訴自己：“只要他/她還要這個(gè)家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個(gè)完整的家嗎？”

提醒：我們“善意”營(yíng)造的一個(gè)貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛(ài)，“同床異夢(mèng)”和“貌合神離”帶給孩子的將是對(duì)生活的不信任，對(duì)人間真情的誤解！

壞習(xí)慣12：在結(jié)婚問(wèn)題上，你的婆婆曾經(jīng)百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會(huì)降臨到你自己頭上。

壞習(xí)慣13：你總是習(xí)慣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來(lái)不需要你操心。

提醒：這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

壞習(xí)慣14：你在家總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：我們說(shuō)一套，做一套，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆?，?dāng)他長(zhǎng)大后面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時(shí)，很難有定力守護(hù)好自己。

壞習(xí)慣15：孩子在游樂(lè)場(chǎng)上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來(lái)越少，你對(duì)孩子說(shuō)：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧！”終于把孩子拖走了。

提醒：我們總是用相對(duì)于別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子，這會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上，并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則，長(zhǎng)大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。壞習(xí)慣16：路上又堵車了，你將車從緊急停車道上開了過(guò)去。后面5歲的女兒?jiǎn)柲悖骸盀槭裁次覀冏哌@邊？”你說(shuō)：“這兒沒(méi)警察，也沒(méi)有攝像頭，沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

提醒：當(dāng)我們?cè)跊](méi)人監(jiān)督時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)到：只要不被抓住，做什么都可以。