第一篇：做好學(xué)生宿舍管理工作

做好學(xué)生宿舍管理工作

各學(xué)院：

學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地，學(xué)生宿舍管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，做好學(xué)生宿舍管理工作，范文《做好學(xué)生宿舍管理工作》。為做好新形勢(shì)下我校學(xué)生宿舍管理工作，現(xiàn)需對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行調(diào)研，內(nèi)容和安排如下

1、填寫各學(xué)院學(xué)生住宿分布、輔導(dǎo)員學(xué)生公寓值班室分布情況。(表格見附件)

2、請(qǐng)各學(xué)院結(jié)合以下提綱，提出意見和建議。

(1)新形勢(shì)下如何做好我校學(xué)生宿舍管理工作。

(2)如何打造、建設(shè)我校學(xué)生宿舍文化。

(3)如何做好我校思想政治教育進(jìn)公寓工作。

3、組織召開座談會(huì)，具體要求屆時(shí)另行通知。

以上兩個(gè)材料，請(qǐng)分別由副書記審核簽字并加蓋學(xué)院黨委公章，于12月7日(周二)下午6:00前將紙質(zhì)材料送交學(xué)生處辦公室。

(004km.cn)

第二篇：淺談如何做好中職學(xué)生宿舍管理工作

中職學(xué)生宿舍管理工作之我見

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的深入，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)條件不斷得到改善。教育改革在給教育管理帶來廣闊發(fā)展空間的同時(shí)，也向?qū)W生的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。宿舍管理，作為學(xué)生管理的重要有機(jī)組成部分，也將接受新的挑戰(zhàn)。

教官，作為一個(gè)教育工作者（生活輔導(dǎo)老師），言行舉止無時(shí)不在學(xué)生們眼睛的控制當(dāng)中，教官的行為直接影響到學(xué)生的人生觀。因此，如何做一名合格的管理者顯得尤為重要。

一、熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

作為一名教官，要做好學(xué)生管理工作，首先要了解、熟悉學(xué)生的基本情況，這是管理中非常重要的環(huán)節(jié)，也是管理工作的第一步（針對(duì)個(gè)案建立學(xué)生檔案，實(shí)行一對(duì)一點(diǎn)名制）。其次要熱愛她們，了解研究她們，這是順利進(jìn)行學(xué)生管理工作的前提和基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生，是教官必須具備的基本素質(zhì)，是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活輔導(dǎo)和引導(dǎo)過程中所產(chǎn)生的感情，這種愛是大公無私的，沒有任何雜念和偏愛，這種愛能吸引學(xué)生愛教官、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛衛(wèi)生，培養(yǎng)她們自尊自愛自強(qiáng)，培養(yǎng)她們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)身心健康。學(xué)生喜歡沒有教育痕跡的交流，喜歡沒有心理距離的對(duì)話。因此教官不僅要有愛的情感、愛的行為，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，懂行以愛育愛，用追求完美的人格教育人；用不斷上進(jìn)的精神激勵(lì)人；用高度的責(zé)任感感化人；用表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊許、認(rèn)同等鼓舞人；教官要“蹲下來”用“心”跟學(xué)生對(duì)話，通過細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的耐心，讓學(xué)生的心也能靜下來，教官不要輕易瞧不起學(xué)生，也不要被動(dòng)等學(xué)生來喜歡你，先表示自己對(duì)學(xué)生的喜歡引起學(xué)生對(duì)自己的喜歡。

二、軍事訓(xùn)練，抓好起始教育。

良好的開端即是成功了一半，起始教育對(duì)中職學(xué)生來講至關(guān)重要。在學(xué)生入學(xué)之初，從軍訓(xùn)開始就要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。通過軍訓(xùn)，磨煉意志，健壯體魄，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、顧全大局的集體主義精神；通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍人“一不怕苦、二不怕累”的精神，做克服困難的強(qiáng)者；通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止、一切行動(dòng)聽指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；通過軍訓(xùn)，促使學(xué)生培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣．為即將開始的新

生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。故這一時(shí)期的工作千萬不能錯(cuò)過。此時(shí)學(xué)生剛升進(jìn)職校，在新的環(huán)境中大多數(shù)學(xué)生都有重新塑造自我形象的愿看；再加上此時(shí)學(xué)生之間沒有什么矛盾，是抓學(xué)生養(yǎng)成教育的極好時(shí)期．可收到事半功倍的效果。新生一進(jìn)校，就從軍訓(xùn)開始抓起。制定具體的軍訓(xùn)計(jì)劃，從軍事院校聘請(qǐng)高素質(zhì)的有軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、軍訓(xùn)效果好的做教官，每班班主任任指導(dǎo)員．學(xué)生科具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的檢查、督促和落實(shí)．學(xué)校其他各部分通力合作。白天安排隊(duì)列練習(xí)與宿舍內(nèi)務(wù)整理，晚上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生守則及學(xué)生日常行為規(guī)范。再配合開展一些活動(dòng)，如學(xué)唱軍歌、軍民聯(lián)歡會(huì)等豐富學(xué)生的生活。在學(xué)習(xí)中專生守且則及日常行為規(guī)范時(shí)，不僅班主任要講．學(xué)生要開展討論，每位學(xué)生都要發(fā)言．明確要求是什么，規(guī)范是什么，為什么要制定這些要求和規(guī)范，自己該如何做．在此基礎(chǔ)上，制定出學(xué)生的一日常規(guī)。每位學(xué)生都要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表，中職生往往紀(jì)律觀念不強(qiáng)，為保障學(xué)生有充足的精神上好課，教官成立作息時(shí)間制度管理小組進(jìn)行督促和反饋，對(duì)作息時(shí)間制度執(zhí)行情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)，學(xué)生科及時(shí)進(jìn)行表彰和批評(píng)，無論早讀、課間操、課外活動(dòng)還是晚休，都有同學(xué)管理和反饋。經(jīng)過一段時(shí)間的加強(qiáng)管理后，同學(xué)們基本形成了自覺遵守作息時(shí)間制度的習(xí)慣，上課遲到、晚休后聊天的現(xiàn)象基本得到抑制。

三、養(yǎng)成教育要與情感教育相結(jié)合熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)和條件，對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生尤其如此。情感教育在養(yǎng)成教育中起很大的促進(jìn)作用，愛可以感化一切。因此，在進(jìn)行養(yǎng)成教育時(shí)，要重視對(duì)學(xué)生的情感教育。對(duì)學(xué)生不但要通過榜樣、示范的力氣爭(zhēng)取，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)手段鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。中職學(xué)生熱情好動(dòng)，因而尊重學(xué)生的個(gè)性尤為重要，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要輕易點(diǎn)名批評(píng)或訓(xùn)斥，而是在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合用委婉的口氣，以情動(dòng)人。比如有些學(xué)生喜歡亂丟垃圾，可以讓他擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員；有的學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，可以讓他負(fù)責(zé)管理和組織某些活動(dòng)，對(duì)于宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生比較差的宿舍，一味的批評(píng)并不能解決問題，而是要靜下心來與學(xué)生進(jìn)行交談。組織衛(wèi)生差的同學(xué)參觀衛(wèi)生好的宿舍,鼓勵(lì)宿舍成員民主的設(shè)立宿舍公約，讓他們自己比較提高，激發(fā)其主動(dòng)性和進(jìn)取心。平時(shí)應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，盡可能與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想，更多的去了解他們的思想政治動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都看到自己的希望。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的品德和行為習(xí)慣。

中職學(xué)生年齡大多在15—18歲之間．正處在品行由形成期向定型期轉(zhuǎn)變的過渡時(shí)期，對(duì)其進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一揮而就，尤其對(duì)中職生，要改變他們?cè)谥小⑿W(xué)十幾年里養(yǎng)成的不良習(xí)慣是很難的，出現(xiàn)反復(fù)是很正常的，要有打持久戰(zhàn)的心理預(yù)備，必須反復(fù)抓。、激勵(lì)方式應(yīng)以表揚(yáng)為主，要留意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功。

四、要努力爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的偶像

說一千道一萬，不如自己做出樣子看。首先應(yīng)做學(xué)習(xí)的表率，自己要多讀書、勤看報(bào)，更多更好地了解國(guó)內(nèi)外大事；更多更好地了解黨和國(guó)家的路線，盡量使自己成為一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問的人。二是要嚴(yán)于律己。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，教官自己首先要做好。三是要清除自己身上各種不良習(xí)慣，一個(gè)學(xué)生管理人員更不得參與任何黃、賭、毒活動(dòng)?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，從嚴(yán)要求自己，規(guī)范自己，才能為學(xué)生作出良好榜樣，收到好的教育效果。才能在學(xué)生心目中樹起公正形象，取得學(xué)生信任。得到學(xué)生的崇拜。一個(gè)合格的中職學(xué)生管理者，不僅是中職學(xué)生思想政治上的積極要求上進(jìn)的向?qū)?，而且是中職學(xué)生遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌、講奉獻(xiàn)、講和諧的榜樣。

五、要善于開展思想政治工作

“物質(zhì)改變精神，精神改變物質(zhì)?！痹诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，一切都是以經(jīng)濟(jì)效益為中心。人們往往是以“金錢”開路，以物質(zhì)引誘為手段。把傳統(tǒng)的思想政治工作給淡化了，有的甚至給遺忘了。其實(shí)，物質(zhì)和精神是辯證的統(tǒng)一，二者缺一不可。思想政治工作任何時(shí)候都不可能過時(shí)，任何時(shí)候也離不開思想政治工作。特別是中職學(xué)生的管理工作更離不開有效地思想政治工作。教官不僅要經(jīng)常組織中職學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理的規(guī)章制度，把思想政治工作擺在中職學(xué)生管理工作的首位，而且還要不斷探索開展思想政治工作的新路子，總結(jié)思想政治工作的新經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)某些中職學(xué)生易沖動(dòng)，常因小事而打架斗毆的現(xiàn)象，除了加強(qiáng)思想政治認(rèn)識(shí)和法制教育外，還要對(duì)宿舍中的刀具、棍棒等物品進(jìn)行搜查收繳，要不斷提高中職學(xué)生的思想政治素質(zhì)。對(duì)于經(jīng)常有遲到,早退,曠課等現(xiàn)象同學(xué)除了教育批評(píng)外,還要多談心多鼓勵(lì),一有進(jìn)步就表揚(yáng),要以正面教育為主,輔之以必要的懲罰。要多讓他們參加有益的文體活動(dòng),要給他們出人頭地的機(jī)會(huì),無形中增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,其次，要在學(xué)生中建立起一支優(yōu)秀的思想政治工作的骨干隊(duì)伍。一個(gè)人的能力是有限的，要充分利用學(xué)生中的人力資源。我們做任何工作都離不開發(fā)動(dòng)群眾，開展思想

政治工作也要善于發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，群策群力。有了一支優(yōu)秀的思想政治工作骨干隊(duì)伍，不僅可以解決人力上的不足，而且還可以找到很多思想政治工作的新方法。個(gè)別落后學(xué)生的思想政治轉(zhuǎn)化工作尤為重要。對(duì)落后的學(xué)生不能岐視她們，更要關(guān)心她們、親近她們，積極主動(dòng)地幫助她們。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)，多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，不斷提高她們的自尊心，引導(dǎo)她們從思想政治上積極要求進(jìn)步。

六、從生活方面關(guān)懷學(xué)生，多與學(xué)生談心。

學(xué)生是學(xué)校管理中最活躍、最復(fù)雜的因素，管好學(xué)生才能留得住學(xué)生并使學(xué)生健康成長(zhǎng)。這就需要教官用“心”去管，用“心”去體驗(yàn)學(xué)生的處境，以“我為人人”的姿態(tài)深入到學(xué)生心靈，了解學(xué)生內(nèi)心的苦惱，讓教官成為學(xué)生屈膝交流的知己，有話能傾吐的對(duì)象，在無助的時(shí)候能給予幫助的人。中職生往往是第一次離家過住校生活，離開了父母的監(jiān)管和幫助，生活上出現(xiàn)了很多與學(xué)習(xí)不相適應(yīng)的現(xiàn)象，如不按時(shí)休息、不按時(shí)起床、生活費(fèi)安排不合理等，為了解決這一問題，教官主動(dòng)與學(xué)生交流，以切身的經(jīng)歷去感染學(xué)生，使學(xué)生的生活都能按學(xué)校的要求去做，同學(xué)們基本都適應(yīng)了學(xué)校的生活。

七、要加強(qiáng)與學(xué)校、當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及學(xué)生家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教官要積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政部門保持聯(lián)系，積極組織學(xué)生參與地方組織的各種有益的活動(dòng)。使學(xué)生的思想政治政治工作跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新的形勢(shì)；與公安機(jī)關(guān)保持聯(lián)系有利于學(xué)校創(chuàng)造安全的環(huán)境，便于隨時(shí)掌握社會(huì)上出現(xiàn)的各種新動(dòng)向；教官要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)。

新形勢(shì)下學(xué)生管理工作必須變被動(dòng)為主動(dòng)，確立以人為中心的管理思想，把學(xué)生既看成管理對(duì)象，同時(shí)又是管理的主體，在管理中充分發(fā)揚(yáng)民主調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

讓每一個(gè)學(xué)生充滿希望，教官的一個(gè)眼神，一句不經(jīng)意的話語都有可能點(diǎn)燃學(xué)生希望的火花，學(xué)生的發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程，它需要我們把學(xué)生放在一個(gè)重要的位置上，一起用心去經(jīng)營(yíng)，用愛去構(gòu)建，切實(shí)做好管理育人工作。

第三篇：如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作？

在學(xué)分制條件下，如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作？

實(shí)施完全學(xué)分制后，學(xué)生宿舍管理的外部環(huán)境和條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學(xué)生宿舍在人才培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理目標(biāo)，需在思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)生宿舍的功能與地位，把握完全學(xué)分制改革創(chuàng)造的機(jī)遇，促進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理工作的加強(qiáng)與完善。

1、要確立現(xiàn)代的管理模式, 樹立以人為本的服務(wù)思想。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，讓大學(xué)生有一種在家的感覺, 讓宿舍的每一面墻都能“說話”, 使學(xué)生宿舍具有濃重的文化色彩。

2、要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍,使他們不僅要懂管理, 還要懂教育, 更要懂經(jīng)營(yíng)，這樣才能管好學(xué)生宿舍, 帶好學(xué)生, 適應(yīng)社會(huì)化的要求。

3、構(gòu)建以學(xué)生宿舍為基本單位的學(xué)生管理新模式。實(shí)施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍組織建設(shè), 建立健全學(xué)生宿舍管理制度。

5、強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能。

6、建立適應(yīng)完全學(xué)分制的學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式。對(duì)學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級(jí)分學(xué)區(qū), 低年級(jí)學(xué)生按年級(jí)為主, 高年級(jí)學(xué)生按專業(yè)、學(xué)科為主較好。學(xué)生的興趣、愛好, 只有在高年級(jí)才能明顯顯露, 低年級(jí)學(xué)生往往更需要學(xué)校引導(dǎo)。

7、利用學(xué)生宿舍成員的個(gè)體差異，拓寬學(xué)生知識(shí)面。實(shí)施完全學(xué)分制后，同一個(gè)宿舍的成員可能來自不同的系、專業(yè)和年級(jí)，成員之間在各方面存在個(gè)體差異。在學(xué)生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進(jìn)學(xué)生開展思想和學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

第四篇：如何做好新形勢(shì)下的高校學(xué)生宿舍管理工作

如何做好新形勢(shì)下的高校學(xué)生宿舍管理工作

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 徐白花

近幾年，高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高等教育不斷發(fā)展；高校后勤社會(huì)化改革日趨深入；學(xué)生群體特點(diǎn)的變化，也呈現(xiàn)出多元化的現(xiàn)象。這一切都要求學(xué)生宿舍的管理工作能跟上時(shí)代的步伐。因此如何分析、研究做好新形勢(shì)下的高校學(xué)生宿舍管理工作，已成為當(dāng)前高校后勤的一個(gè)重要課題。本文就此提出一些看法。

1、當(dāng)前學(xué)生宿舍管理工作的狀況和特點(diǎn)

認(rèn)識(shí)是解決問題的前提。概括的說，當(dāng)前大部分高校學(xué)生宿舍管理存在著：重硬件改善、輕軟件提高的“重建輕管”現(xiàn)象。

由于學(xué)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，需求不斷提高，高校宿舍建設(shè)有了較大的發(fā)展?，F(xiàn)在新建的宿舍大部分是2-6人的套間結(jié)構(gòu)，帶衛(wèi)生設(shè)施，并裝上了電風(fēng)扇、電話、有線電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)插座等，硬件設(shè)施日趨完善。相對(duì)而言，作為軟件方面的管理工作，改革步子還是比較落后，再加上管理體制不順，手段滯后，力量薄弱，人們傳統(tǒng)觀念等諸因素影響，管理與建設(shè)脫節(jié)比較嚴(yán)重。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此有一定的意見。常言道：“三分建七分管”。因此，如何使宿舍管理工作跟上教育發(fā)展的步伐，這一點(diǎn)還沒有引起學(xué)校后勤部門的足夠重視。應(yīng)該看到，當(dāng)前學(xué)生宿舍管理工作與以往相比，具有明顯的特點(diǎn)：

1.1 學(xué)生群體特點(diǎn)的變化。如今的大學(xué)業(yè)生有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女，跟早幾年的大學(xué)生相比有許多不同之處。一方面他們成長(zhǎng)在一個(gè)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代，思想多元化，興趣愛好廣泛，生理成熟相對(duì)較早；另一方

面，他們比較地以自我為中心，吃苦耐勞精神較欠缺，生活能力、人際交往能力較弱，處理問題帶有很大的依賴性；另外由于家庭物質(zhì)條件等的差異，也會(huì)引起學(xué)生在心理上的反差。所有這一切都會(huì)給他們的學(xué)生和生活帶來一系列變化。他們需要有人在思想、生活等方面給予更多的關(guān)心和幫助。

1.2 后勤管理體制的變化。原本高校學(xué)生宿舍管理是事業(yè)型的，主要依靠學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥款，是無償服務(wù)。隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入，后勤已開始成為獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，自然宿舍管理工作也將逐步實(shí)行有償服務(wù)。這就意味著硬件條件要改善，服務(wù)管理要跟上，經(jīng)濟(jì)效益要提高。情果如斯，亟需要營(yíng)造一個(gè)有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的良好環(huán)境，讓他們住有所值，自己舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意，力求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的有機(jī)統(tǒng)一。

1.3 管理人員素質(zhì)有待提高，管理方式亟需改變。從目前情況看，宿舍管理人員的素質(zhì)特別是知識(shí)素質(zhì)不高，年齡偏大，既有退休或下崗工人，也有土地征用或計(jì)時(shí)工。他們有的雖然不乏敬業(yè)精神，但畢竟與學(xué)生的知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)等懸殊過大，彼此溝通困難，管理能力有限，往往只能把宿舍管理當(dāng)作類似于普通、純粹的物業(yè)管理，滿足于“查查衛(wèi)生，管管鑰匙”忽視了宿舍的主體是大學(xué)生的特點(diǎn)。

2、學(xué)生宿舍管理工作的主要任務(wù)和要求

學(xué)生宿舍管理工作的宗旨是管理、服務(wù)育人。也就是說除了管物,還要管人。在今天，宿管工作的任務(wù)和要求與以往大伯大媽看管學(xué)生宿舍相比，已完全不可同日而語了，具體說有這么幾條：

2.1 做好學(xué)生思想工作，化解日常生活矛盾。學(xué)生寢室成員來自五湖四

海，過得是集體生活，由于生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)等各方面的差距，成員之間必然會(huì)有摩擦、糾紛。而政治輔導(dǎo)員、班主任等都遠(yuǎn)在系部工作，鞭長(zhǎng)莫及。學(xué)生碰到問題，往往首先想到的是宿舍管理人員，管理人員實(shí)際上已成為“首先責(zé)任人”。因此要及時(shí)做好學(xué)生之間的有關(guān)調(diào)解工作，化解日常生活矛盾。對(duì)于一時(shí)無法解決的，也要做一個(gè)解釋原委的“中間人”，減少、消除誤解。同樣，作為管理人員也就有條件做一個(gè)了解情況的“信息員”，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校有關(guān)工作的意見，對(duì)后勤管理、服務(wù)工作的要求和建議，向有關(guān)部門反饋學(xué)生的情況。

2.2 做好排憂解難的服務(wù)工作，關(guān)心、尊重、理解學(xué)生。思想教育要和服務(wù)工作，要和解決學(xué)生的實(shí)際問題結(jié)合起來，大到用水用電，小到借把錘子給個(gè)釘子，有問題有困難要及時(shí)幫助解決。特別是學(xué)生在生活中遇到麻煩或生病等時(shí)候，管理人員要盡可能地予以關(guān)心、照顧，哪怕是問候一聲，讓他們感到，你就是親人，是可以依靠的。特別是有的學(xué)生在情感問題上碰到難題，一旦發(fā)現(xiàn)或?qū)Ψ接兴髀?，要循循誘導(dǎo)及時(shí)做好工作，而不能因?yàn)榭床粦T在背后亂發(fā)議論或橫加指責(zé)。要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，他們是成年人，有思想、有頭腦，如果靠的是不準(zhǔn)這樣或不準(zhǔn)那樣，是說服不了他們的?？傊覀兊墓芾矸?wù)工作要注重感情投入，多一點(diǎn)“人情味”，多一份理解。

2.3 搞好內(nèi)務(wù)管理，建立良好的生活秩序。人不能沒有約束，特別是在集體生活中，如果一個(gè)寢室里每個(gè)人都要按自己的意愿行事，雜亂無章，那是不行的。所以必須強(qiáng)化管理，規(guī)范管理、科學(xué)管理。建立一套科學(xué)的宿舍管理制度，包括作息制度、衛(wèi)生檢查制度、水電管理、物業(yè)管理制度等，采取與系部聯(lián)手管理、學(xué)生參與管理等措施，利用競(jìng)賽、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲等

手段，來搞好管理工作，這樣才能使整幢樓內(nèi)的學(xué)生正常作息，有次序地生活。

2.4 開展寢室文化等多種有益活動(dòng)，豐富學(xué)生宿舍內(nèi)生活。為了讓學(xué)生在教室、圖書館、寢室“三點(diǎn)成一線”的校園生活中，獲得一點(diǎn)休閑、一種調(diào)劑、一些不同方面素質(zhì)的提高，我們要組織引導(dǎo)學(xué)生，在宿舍內(nèi)開展一些有益的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操，培養(yǎng)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生宿舍內(nèi)的文化生活，應(yīng)體現(xiàn)參與性、知識(shí)性、趣味性，體現(xiàn)高雅和健康，如果有條件，在宿舍樓還可以開設(shè)健身房、小型閱覽室、活動(dòng)室等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，感受寢室文化的生動(dòng)活潑，宿舍生活的豐富多彩。

3、開拓創(chuàng)新，做好宿管工作，為高校的發(fā)展提供保證

3.1 切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。要做好新形勢(shì)下的宿管工作，首先要走出認(rèn)識(shí)上、觀念上的誤區(qū)：轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念，轉(zhuǎn)變狹窄的管理工作職能，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)新情況的管理方式。樹立學(xué)生宿舍的管理工作不僅是單純的宿舍建設(shè)、物業(yè)管理，還應(yīng)是對(duì)宿舍主體——學(xué)生的教育和培養(yǎng)的觀念，這才能使宿管工作走上新的臺(tái)階，才能與學(xué)校“教育”這個(gè)總目標(biāo)與后勤管理服務(wù)育人的宗旨相融合。

3.2 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高管理人員的素質(zhì)。

首先，要提高管理人員的知識(shí)素質(zhì)。為此，一方面要充實(shí)配備具有較高學(xué)歷的管理人員；另一方面要想方設(shè)法增加現(xiàn)有管理人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷深造的機(jī)會(huì)?！敖逃呤紫纫芙逃薄Ｖ挥腥嫣岣咚奚峁芾砣藛T的素質(zhì)，尤其是科學(xué)文化素質(zhì)，才能減少知識(shí)結(jié)構(gòu)矛盾，增加與學(xué)生的共同語言，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，增加一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)。

其次，要提高管理人員的工作能力，宿舍管理工作范圍涉及面廣，管理人員就必須具備一定的組織能力和處理問題能力，多到物業(yè)公司以及兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)，要在“學(xué)”字上狠下功夫，要有相關(guān)的投入，不斷提高專業(yè)管理水平。

再次，樹立敬業(yè)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任感，敬業(yè)精神是一種基于責(zé)任心的對(duì)工作對(duì)事業(yè)全身心投入。對(duì)工作滿腔熱情，對(duì)學(xué)生溫暖如春，公開、公正、公平，管理人員不僅要靠制度上的約束力，還要靠知識(shí)修養(yǎng)方面的影響力，更要靠自己人格上的感召力來做好管理工作。

總之，要根據(jù)實(shí)際情況分析，研究，采取行之有效的辦法做好宿管工作。只有這樣，才能真正地做到為學(xué)生服務(wù)，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)后勤工作的信任。

第五篇：學(xué)生宿舍管理工作目錄

學(xué)生宿舍管理工作目錄

1、生活老師簡(jiǎn)介?????????????????12、學(xué)生宿舍安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組???????????23、宿舍管理教師安全責(zé)任獎(jiǎng)??????????3—44、生活指導(dǎo)教師考核細(xì)則???????????5—65、生活指導(dǎo)老師考核打分記錄（附表）???????76、生活教師職責(zé)?????????????????87、生活教師工作常規(guī)?????????????9—108、生活教師一日工作常規(guī)????????????119、生活教師作息時(shí)間表（附表）?????????1210、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、值班生活老師交接班記錄（附表）?????????13 值班生活教師查舍記錄（附表）??????????14 安全文明宿舍公約 ????????????????15 住宿生管理制度 ?????????????????16 學(xué)生宿舍評(píng)選“文明宿舍”方案 ??????????17 學(xué)生宿舍評(píng)選“文明宿舍”評(píng)估細(xì)則 ????????18 宿舍消防安全制度 ????????????????19 宿舍防暴力、踩踏事件應(yīng)急預(yù)案 ??????????20 宿舍衛(wèi)生、物品管理細(xì)則 ???????????21—22 宿舍檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) ????????????????23 宿舍日志 ????????????????????24 宿舍花名登記表（附表）?????????????25 宿舍安全工作檢查記錄（附表）??????????26 宿舍來客登記（附表）??????????????27 會(huì)長(zhǎng)會(huì)議記錄（附表）??????????????28 住宿生管理制度 ?????????????????29