第一篇：奮進(jìn)中的歷史文化學(xué)院(gai)Microsoft Word 文檔

奮進(jìn)中的歷史文化學(xué)院

歷史文化學(xué)院始建于1978年12月，其前身為慶陽(yáng)師專(zhuān)歷史系，2000年3月歷史系與政治系合并為政史系，2003年7月重設(shè)歷史系，2010年10月更名為歷史文化學(xué)院。

學(xué)院開(kāi)設(shè)歷史學(xué)和人文教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有教職工40人，教授7人，副教授10人；博士5人，碩士24人。在校本科生1168名。

學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)，2010年6月申報(bào)成立省級(jí)高校人文社科重點(diǎn)研究基地——隴東歷史文化研究中心，2012年11月建成歷史文物館、紅色文化館、地理科技館和學(xué)術(shù)成果館四大文化展館，建系以來(lái)，獲省部級(jí)和校級(jí)教學(xué)科研等各類(lèi)成果獎(jiǎng)60余項(xiàng)。出版專(zhuān)著50余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，連續(xù)兩年三次獲國(guó)家級(jí)社科基金項(xiàng)目，獲部委和省級(jí)項(xiàng)目20余人次，獲地廳級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目40余人次。

近年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以發(fā)展求生存、以服務(wù)增活力、以成果夯基礎(chǔ)、以學(xué)術(shù)厚底蘊(yùn)，不斷完善人才培養(yǎng)模式和學(xué)生管理體制，大力營(yíng)造積極、健康、和諧、高雅的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，培育和傳承濃郁、厚重、富有生機(jī)的大學(xué)文化氣息，堅(jiān)持以“六社一刊”為陣地，以培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣和行為興趣為導(dǎo)向，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)交流會(huì)等系列活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)了實(shí)踐本領(lǐng)，提升了人文素養(yǎng)。先后涌現(xiàn)出了羅凱、郭虎子等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。他們先后在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文47篇，“挑戰(zhàn)杯”——大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽連續(xù)7次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，讀書(shū)科研和社會(huì)實(shí)踐，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。趁著隴東學(xué)院轉(zhuǎn)型跨越的大好機(jī)遇，歷史文化學(xué)院必將在昂首闊步中繼續(xù)奮進(jìn)，在引領(lǐng)創(chuàng)新中書(shū)寫(xiě)新的輝煌。

第二篇：奮進(jìn)中的歷史文化學(xué)院

奮進(jìn)中的歷史文化學(xué)院

2010年5月，我院在校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“隴東歷史文化”和校級(jí)重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)“隴東歷史與社會(huì)發(fā)展研究所”的基礎(chǔ)上，籌建隴東歷史文化研究中心，并被甘肅省教育廳批準(zhǔn)為首批甘肅省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，為全校及校外專(zhuān)家學(xué)者從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流提供了重要平臺(tái)。在隴東歷史文化研究上，堅(jiān)持“隴東特色”和“老區(qū)特色”，以“一帶、兩原、三區(qū)、四省”為目標(biāo)，取得了明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)。出版《慶陽(yáng)通史》、《陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)史研究》、《習(xí)仲勛在陜甘寧邊區(qū)》等專(zhuān)著近50部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，完成各類(lèi)科研教學(xué)項(xiàng)目近200項(xiàng)，省部級(jí)以上項(xiàng)目有國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家古籍整理出版資助項(xiàng)目2項(xiàng)、甘肅省哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)。我院高度重視與學(xué)術(shù)交流，近年來(lái)，主辦或聯(lián)辦了陜甘邊根據(jù)地與中國(guó)革命學(xué)術(shù)研討會(huì)、慶陽(yáng)先周歷史與農(nóng)耕文化論壇、慶陽(yáng)石造像與古石刻藝術(shù)鑒賞研討會(huì)、慶陽(yáng)市歷史學(xué)會(huì)年會(huì)暨南梁根據(jù)地建設(shè)研討會(huì)、慶陽(yáng)市范仲淹研究會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)等，主要參會(huì)人員達(dá)到800余人次。先后參加西北地區(qū)人地關(guān)系演變與歷史地理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)、黑水城文獻(xiàn)與西夏學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)論壇等國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議20余次。2011年5月在校黨政的大力支持下，研究中心成功開(kāi)辦了隴東大講堂，邀請(qǐng)了慶陽(yáng)市歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)盧造鈞等五名專(zhuān)家為全校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。隴東大講堂的開(kāi)辦，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍，繁榮校園文化，進(jìn)一步加強(qiáng)了校地合作，拓展了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)域，受到了慶陽(yáng)市社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和全校師生的喜愛(ài)，增強(qiáng)了我校服務(wù)隴東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

讓學(xué)術(shù)在這里繁榮、讓學(xué)者在這里活躍、讓學(xué)問(wèn)在這里閃耀出智慧的光芒。（配照片）

第三篇：奮進(jìn)中的隴東學(xué)院歷史文化學(xué)院

奮進(jìn)中的歷史文化學(xué)院

隴東學(xué)院歷史文化學(xué)院的前身是始建于1978年12月的慶陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校歷史

系，2010年12月歷史系升級(jí)為歷史文化學(xué)院。

歷史文化學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)歷史學(xué)（歷史學(xué)和遺產(chǎn)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)兩個(gè)方向）和人文教育

（地理歷史和人文地理兩個(gè)方向）兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前有21個(gè)教學(xué)班，全日制在校本科生

1000多人。2010年5月,歷史文化學(xué)院在隴東歷史與社會(huì)發(fā)展研究所的基礎(chǔ)上，籌建隴

東歷史文化研究中心，并被甘肅省教育廳批準(zhǔn)為首批甘肅省高校人文社科重點(diǎn)研究基

地。2012年6月，隴東歷史文化研究中心正式揭牌運(yùn)行。

歷史文化學(xué)院學(xué)術(shù)積淀深厚，歷經(jīng)幾代人的薪火相傳,已經(jīng)取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果,初步形成了結(jié)構(gòu)合理、富有活力的學(xué)術(shù)梯隊(duì)?，F(xiàn)有教職員工40人，其中教授7人（含

客座教授人），副教授10人；博士5人，在讀博士2人，近年來(lái)，歷史文化學(xué)院更加

注重科研創(chuàng)新和大學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。自建系以來(lái)，先后主編、合編、參編出版

專(zhuān)著50余部，發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文1200余篇，連續(xù)兩年三次獲得國(guó)家級(jí)社科基金項(xiàng)目立

項(xiàng)，獲得部委和省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)20余人次，獲得地廳級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)40余人次。榮獲

省部級(jí)和校級(jí)教學(xué)科研等各類(lèi)成果獎(jiǎng)60余項(xiàng)。

歷史文化學(xué)院堅(jiān)持以“六社一刊”和豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)為陣地，更加注重培育和

激發(fā)學(xué)生的人文素養(yǎng)，更加注重對(duì)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣和行為興趣的導(dǎo)向；以北地文史學(xué)社為

載體，定期或不定期組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)、讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)

辯論賽和以“閱讀”為主題的演講比賽等一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)；以隴東歷史文化

研究中心為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀思考和勇于實(shí)踐研究的能力，先后有47篇學(xué)術(shù)論

文發(fā)表在省級(jí)以上刊物，“挑戰(zhàn)杯”——大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽連續(xù)7次獲得省級(jí)以

上獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生科研成果和社會(huì)實(shí)踐，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

隴東學(xué)院的轉(zhuǎn)型跨越為歷史文化學(xué)院的發(fā)展提供了良好的契機(jī)。全院師生團(tuán)結(jié)拼

搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流，緊緊依附一個(gè)基地（隴東歷史文化研究中心），兩大特色（“隴東特色”和“老區(qū)特色”），三大網(wǎng)絡(luò)（歷史文化學(xué)院、北地學(xué)苑和近現(xiàn)代史教學(xué)團(tuán)隊(duì)

網(wǎng)），四大展館（歷史文物館、紅色文化館、地理科技館和學(xué)術(shù)成果館）。憑借區(qū)位特

色文化資源優(yōu)勢(shì)，凝練研究方向，整合研究力量，打亮打響學(xué)術(shù)品牌；緊緊依托團(tuán)學(xué)活

動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷提升大學(xué)生科技創(chuàng)新、讀書(shū)寫(xiě)作和實(shí)踐本領(lǐng)。學(xué)院堅(jiān)持以發(fā)展求生

存、以服務(wù)增活力、以成果夯基礎(chǔ)、以學(xué)術(shù)厚底蘊(yùn)、以科研促教學(xué)的理念，不斷完善人

才培養(yǎng)模式和學(xué)生管理體制，大力營(yíng)造積極、健康、和諧、高雅的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，培育

和傳承濃郁、厚重、深邃以及富有生機(jī)和活力的大學(xué)文化氣息。

第四篇：歷史文化學(xué)院

歷史文化學(xué)院“珍愛(ài)生命，善待自我”主題班會(huì)成功舉辦

2014年5月19日下午3點(diǎn)，由西華師范大學(xué)學(xué)工部（處）大學(xué)生心理咨詢(xún)中心主辦，歷史文化學(xué)院心理咨詢(xún)部歷史文化學(xué)院心理咨詢(xún)部承辦的“5.25——珍愛(ài)生命，善待自我”主題團(tuán)體輔導(dǎo)在北湖校區(qū)燈光球場(chǎng)成功舉辦。

參加此次活動(dòng)的五十多個(gè)同學(xué)在活動(dòng)開(kāi)始之前都對(duì)這個(gè)新穎的活動(dòng)感到好奇，因?yàn)閳?chǎng)地和活動(dòng)方式她們沒(méi)有經(jīng)歷的。下午三點(diǎn)，活動(dòng)在一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后進(jìn)行，活動(dòng)總共分為三個(gè)板塊，由大學(xué)生心理咨詢(xún)中心的楊濤師兄主持。在楊濤師兄的帶領(lǐng)下，同學(xué)們很快的進(jìn)入了狀態(tài)。團(tuán)體輔導(dǎo)的主要內(nèi)容總共有五個(gè)方面:暖身活動(dòng)互助按摩與信任圈、同心協(xié)力；熱身活動(dòng)，玫瑰花開(kāi)；為進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍，引發(fā)個(gè)人參與團(tuán)隊(duì)的興趣進(jìn)行連環(huán)自我介紹；為了讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，展示一個(gè)“內(nèi)心的我”而進(jìn)行我的自畫(huà)像游戲。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中每個(gè)同學(xué)都有小獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們的參與熱情也很高，此次活動(dòng)收到了良好的效果。最后，此次活動(dòng)在一首《朋友》的歌聲中中圓滿(mǎn)結(jié)束。

舉辦此次活動(dòng)的目的是，通過(guò)一系列輕松、新穎的小游戲,讓同學(xué)們釋放內(nèi)心的壓力,舒緩情緒?！?.25”主題班會(huì)每年都會(huì)舉行，但是每年都會(huì)帶給我們感動(dòng)，我們都要好好愛(ài)自己，我愛(ài)我，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們都應(yīng)該大聲的對(duì)自己說(shuō)：“我愛(ài)我，最?lèi)?ài)我”。

（文：心理咨詢(xún)部 攝影：李旭梅）

第五篇：華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院

華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院

2013年在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（含特崗教師）復(fù)試方案和名單

為做好2013年在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（含特崗教師）復(fù)試工作，謹(jǐn)按學(xué)校有關(guān)文件，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，特制訂本方案。

一、復(fù)試時(shí)間

資格審查：2013年2月21日8:30—11：30

專(zhuān)業(yè)面試：2013年2月21日下午2：30

專(zhuān)業(yè)筆試：2013年2月21日晚上7：30

二、復(fù)試地點(diǎn)

資格審查：石牌校區(qū)研究生院樓303會(huì)議室；要求考生帶招生簡(jiǎn)章中所列材料進(jìn)行資格審查，同時(shí)現(xiàn)金繳納復(fù)試費(fèi)110元，并領(lǐng)取收據(jù)。

專(zhuān)業(yè)復(fù)試：請(qǐng)到石牌校區(qū)文科樓430室進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課面試和筆試；要求考生帶繳費(fèi)收據(jù)、身份證、準(zhǔn)考證和個(gè)人科研業(yè)績(jī)材料原件與復(fù)印件。

三、復(fù)試原則及復(fù)試名單

1.復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)：教育學(xué)和心理學(xué)綜合80，英語(yǔ)45，聯(lián)考總分140，所有考生均須同時(shí)達(dá)到單科和總分線(xiàn)方能參加復(fù)試。

2.所有上線(xiàn)考生均須參加復(fù)試且合格方能錄取，復(fù)試總分100分，60分合格，不合格不予錄取。

3.考生總成績(jī)＝聯(lián)考總成績(jī)÷3×60％＋專(zhuān)業(yè)面試成績(jī)×40％，將考生總成績(jī)由高到低依次排序并參考考生思想品德、綜合素質(zhì)確定擬錄取名單。特崗教師按復(fù)試總成績(jī)（不含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課）由高到低依次排序并參考考生思想品德、綜合素質(zhì)確定擬錄取名單。

4.復(fù)試期間發(fā)現(xiàn)考生不符合報(bào)考條件、考試違紀(jì)、替考、身體及思想政治道德?tīng)顩r不符合錄取要求的，一律不予錄取。

5.復(fù)試名單：

教育碩士：占潔發(fā)、張亞龍、朱亞名、楊平、李晨華、梁雅怡、廖意文、林鳳霞、星仲堯、陳日安、陳佳穎、張學(xué)兵、李蓮玉、馮顯中

特崗教師：楊海珍、吉訓(xùn)道

四、復(fù)試方案

1.專(zhuān)業(yè)課筆試

考試科目：中國(guó)近現(xiàn)代史1840—1949；

參考書(shū)目：李侃等著，《中國(guó)近代史》，中華書(shū)局1994年；王檜林主編，《中國(guó)現(xiàn)代史》（上冊(cè)），高等教育出版社1989年。

專(zhuān)業(yè)課滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為2小時(shí)，該成績(jī)不計(jì)入復(fù)試總成績(jī)，但不合格不予錄取。

2.專(zhuān)業(yè)面試

①政治理論素養(yǎng)：由復(fù)試組專(zhuān)家向考生提出有關(guān)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。該考核以合格、不合格計(jì)，考核分?jǐn)?shù)不納入復(fù)試總分；不合格不予錄取。

②專(zhuān)業(yè)面試，100分。其中：教學(xué)、科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定，20分，由復(fù)試組專(zhuān)家審查考生的各種教學(xué)科研成果或獎(jiǎng)項(xiàng)等進(jìn)行綜合評(píng)定，查原件留復(fù)印件；說(shuō)課10分鐘，40分；專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐問(wèn)題解決能力的考查，40分。

歷史文化學(xué)院

2013年1月24日