第一篇：通信工程專業(yè)

【專業(yè)名稱】信息與通信工程

【專業(yè)代碼】081000

【內容簡介】信息與通信工程一級學科博士點，包含通信與信息系統(tǒng)和信號與信息處理兩個二級學科博士點，設有信息與通信工程一級學科博士后流動站。其中，通信與信息系統(tǒng)學科碩士點建于1978年，1986年獲博士學位授予權，通信與信息系統(tǒng)是全國重點學科；信號與信息處理學科碩士點建于1996年，2000年獲博士學位授予權。通信與信息系統(tǒng)和信號與信息處理是兩個互相交叉、融合、密切關聯(lián)的學科，這兩個博士點學科是以浙江大學信息與通信工程研究所為依托。本學科教學、科研實力雄厚?，F有中國工程院院士1名，求是學者一名，正教授11名（其中博士生導師11名）、副教授等副高級職稱22名。已經形成一支結構良好的，多研究方向交叉、融合的高層次、高水平的科學研究群體。承擔國家自然科學基金、973、863、國防軍工等國家級項目，與工業(yè)界也有很好的合作關系，許多成果都達到國際先進或國內領先水平。

研究所（或實驗室）：信息與通信工程研究所

研究項目（主攻方向）：這兩個學科在視頻/圖像處理與分析、多媒體數據挖掘與檢索、關系數據挖掘、數字傳輸、無線通信、網絡技術、信號與信息處理、片上系統(tǒng)（SOC）設計等前沿領域從事科研和開發(fā)工作。

學科帶頭人：宮先儀等

【主干課程】隨機過程與排隊論、信息論及其應用、通信理論、通信網絡、現代信號處理、圖像處理與計算機視覺、現代ASIC設計技術、移動通信與個人通信、多媒體通信等。

【特色課程】

【修業(yè)年限】

【授予學位】

【就業(yè)方向】主要單位有通用電氣、華為技術、中興通訊、大唐、中芯國際、明基電通、貝爾、摩托羅拉、UT 斯達康、中電集團、中船集團、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國網通、艾默生網絡、微軟、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneider-electric、國內外一流的大學或研究機構、政府事業(yè)機關等重要部門和崗位等。

第二篇：通信工程專業(yè)

“通信工程專業(yè)”本科教育分析以及自我學習心得

“通信工程專業(yè)”本科教育分析以及自我學習心得

贛南知秋一葉【原創(chuàng)】

我作為一名即將畢業(yè)的學生，寫這些只能算是我自己的理解，為了早些了卻自己的無知，在此寫下了這些。

首先，上大學讀本科是走向人生工作的最后一個儲備園，面對人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想決定，可條條大路通羅馬，只不過有的精彩，有的平淡，有的順利，有的艱難。

如果你是學習通信專業(yè)的或者通信相關專業(yè)的學生或者通信愛好者，或者你是想學通信方面技術的，你不妨往下看。

第一部分“通信工程專業(yè)”本科教育分析

一、該專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務要求：

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信通信技術、通信系統(tǒng)和通信網絡等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及國名經濟各部門和國防工業(yè)從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

2、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統(tǒng)設計、開發(fā)、調試和工程應用的基本能力。

二、本科四年畢業(yè)并且合格畢業(yè)生將授予工學學士學位證書。

三、所學主要課程：

1、公共基礎課：高數和英語等；

2、專業(yè)基礎課：電路、模電、數電、C語言、高頻電子、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波等；

3、專業(yè)課：計算機網絡、通信原理、數字信號處理、信息論與編碼、信令系統(tǒng)、衛(wèi)星通信、移動通信技術，微機原理與接口技術、單片機、嵌入式等。

四、小兵分析 ：

這就是大概的本科通信專業(yè)所要求的。對于本專業(yè)的三大方向，我作一簡要概述：

（1）計算機及相關應用等（包括計算機編程等）；

（2）網絡方面（包括通信網、電磁場和電磁波等）；

（3）單片機嵌入式塊（開發(fā)設計）。

面對這些發(fā)展方向，上面這些課程你可以認真分下類對應起來認真學習了。

先說學校教育方面，無論學生走那個方向，老師總應該較好每一門課程，因

為老師是引路人，是引路人就得負責。因為每一門課都有他存在的價值，都會影響我們每一個人對未來發(fā)展方向的選擇。

在這里，我要說的是對于那些沒有實力的二流學校最好就不要開設這么多專業(yè)，因為你沒有師資力量、沒有教學設施，你只擺設一群只會讀書而不會教書的所謂的年輕“老師”，我想說我們很難受。我們沒有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無能”教育的踐踏。我不敢妄談教育體制，只能怪自己無能。（真的是自己慚愧）

客觀分析本科教育的通信專業(yè)如何呢？學號模數系列、單片機、ARM等畢業(yè)之后就可從事簡單的模塊設計或底層技術人員；了解通信網絡、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動等運營商、設備制造商等公司從事最底層的技術活了。另外，對computer有興趣的活著可以伴隨與計算機謀取發(fā)展。

以前的觀念，大學好比天堂，讀完之后，你會恨不得再…再讀三年高中。事實就是這樣，大學畢業(yè)，干技術只能從最底層做起。那本科教育的意義何在呢？它就是架設的一個你走向社會和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質和專業(yè)技能的過程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續(xù)深造，有的選擇了創(chuàng)業(yè)。總之，是人生的第二個十字路口。

第二部分通信專業(yè) 大學生學習分析

一、選擇方向

對于一個剛進大學校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠，多艱難，更不了解專業(yè)方向有哪些，或者曉得一點也不理解。沒關系，同一起跑線上的你們都一樣，相信自己，趕緊去了解，得向前奮斗，老看著過去的人是不會進步的。盡早的確立目標和方向，可以節(jié)省好多精力以專攻重點創(chuàng)造強人之技。

二、努力奮斗

大學肯定最重要的還是學習，如果你是想學習的話。當你確定目標和方向之后，就該行動了，學好你該學的課程，做好你該做的事！

具體地，大一的時候，很多學校開了很少的課，只有高數和英語，加上一些計算機基礎等，給我們安排寬松的時間不是沒有道理，一要適應，二是這兩門課的總要，他們是后續(xù)課程的基礎，沒學好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗這種滋味，因為我已經感受過了------很難受。如果你學的好的話，牛人一般在打一下過英語四級，大二上過國家計算機二級（Java、C比較流行），大二下過英語六級。

你的大學第一年會很快過掉，愉快而又輕松。大二，你會變得更加成熟而又容易失去自我。學業(yè)外的能力鍛煉我不多說，這里我只談專業(yè)課程的學習。馬列主義、毛鄧思想史培養(yǎng)你的人生觀、價值觀的，聽聽有好處。大二，會開一大批課程，你會突然覺得忙的力不從心，或許是因為大一的基礎不夠堅實。信號與系統(tǒng)，專業(yè)的重要課程，也是考驗的重點課程（其實，學通信就在學信號）；電磁場與電磁波是今后學習無線通信的基礎；Java、C語言類必須會其一，因為這個智能化的信息時代，智能就體現在程序上；Java在網絡方面用的比較多，尤其想java-scrip在網頁設計中試最常用、功能最強大的一種腳本語言，C語言是當今

單片機、ARM的主流編程語言，有次方向愛好的必須精通C語言。大二下的電路、模電、數電，大三上的微機原理加上后面的單片機、嵌入式課程是一條線，想走單片機ARM方向的務必認真對待哦！

別急，對網絡愛好的同學，大三上有門課叫計算機網絡，這門課可以讓你了解這個網絡的架構（似乎有點晚），這對后面通信網絡的學習相當重要。信息論與編碼、高頻電子技術、通信原理、信令系統(tǒng)、現代數字交換技術，DSP處理及應用都將在大

三、大四開設，有打算從事通信網技術方面的同學這些課程可要重點理解一下哦。

大四，基本上都是一些實踐性的課程，型芯你已經成為一名理論技術精兵了，正期待著一份工作來檢驗你三年來的付出。

其實，學完這些學校開設的課程還不能滿足社會的需求，必須的自己再強化你的專業(yè)方向技能，多看一些技術資料和書籍。

由于上面用文字說明比較易懂，但不直觀，我特意做成如下框圖，來說明通信專業(yè)三個職業(yè)發(fā)展方向所對應的重點學科（按開課順序）：

信息論編碼、計算機網絡、綜合布線

衛(wèi)星通信、通信原理、信令系統(tǒng)

程控交換技術

數字信號處理

DSP應用

移動通信技術

?知秋一葉制作?

【注】其中第一類可以細分很多小類即小方向：

1、無線移動通信技術

2、網絡布線

3、數據分析處理 等等 高等數學

概率論、復變函數、大學物理、英語

毛概、鄧論

等

電磁場與電磁波、信號系統(tǒng)

C語言

C語言

電路

模電

數電

微機原理

單片機

嵌入式

操作系統(tǒng)

匯編、微機原理

【專業(yè)課程學習】

sorry，重傳了這個圖：如下所示，做的辛苦。

三、總結

上面可能有些觀點片面，有些言詞有誤。我只是拋開素質鍛煉來談一點專業(yè)知識的學習經驗，以告誡那些和我一樣曾今迷茫的同學，提前給他們一點啟發(fā)。在人生路上，記住十二個字：“目標+規(guī)劃+行動+堅持+激勵+自律”。付出了不一定有收獲，是因為你的方法不對；你的方法再高明，不付出努力永遠不會有大成就。所以，理智的樹立自己的理想，探索適合自己的方法，嚴格要求自己，堅持到底，成功將屬于你，理想將變?yōu)楝F實。

贛南知秋一葉

2009.05.10

第三篇：通信工程專業(yè)描述（模版）

通信工程專業(yè)描述

一、概述

本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智、能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

二、專業(yè)綜合介紹

通信技術是以現代的聲、光、電技術為硬件基礎，輔以相應軟件來達到信息交流目的。上個世紀末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網的應用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個世紀初期，寬帶技術、光通信也已經嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領域。單單這些是否已經使你躍躍欲試了呢？在美國發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。這一切是否讓你心動呢？在我國，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網絡服務，有“巨大中華”之稱的通信產業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。

通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數學、物理基礎以及較強的動手應用能力。一些課程，如數據結構、操作系統(tǒng)、數據庫等屬于計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎的通信原理等課程，所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善于分析的同學。專業(yè)劃分比較細的時候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計算機與電子兩個方向。

當然，本專業(yè)確實是絕對的熱門，基本上都是錄取分數最高的專業(yè)之一。在眾多高校中，清華大學、北京郵電大學、上海交通大學、西安交通大學、西安電子科技大學、南京郵電大學的通信工程專業(yè)相當熱，如果考生對自己的實力充分自信，那么選擇本專業(yè)不僅不會讓你失望，在畢業(yè)的時候還會覺得分外地驕傲。

由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對人才的需求量又相當大，使你非常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內享有盛譽的IT企業(yè)，并且待遇相當優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國外也是最熱門的專業(yè)之一，因此，出國深造難度相對大一些，不過進入大型跨國公司后出國進修的機會相當多。除各名牌高校外，中科院電子所同樣不失為一個完成研究生學位的好去處。選擇通信工程專業(yè)，已經可以同“光明的前途”畫上近似的等號了。這是真正的“朝陽產業(yè)”、“知識經濟”，可以熱情的揮灑汗水、攻克難關、迎接成功。在這樣的專業(yè)里，你會對那些時髦詞匯有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的考生勇敢選擇，同信息時代一起擁抱輝煌！

通信工程專業(yè)以后的就業(yè)方向通信工程專業(yè)就業(yè)前景分析

相信有很多同學進了大學后其中又會有很大一部分同學對未來比較迷?；驌鷳n——我們感覺到了這種情緒。其實，在3G推行的前夜，人力資源方面的專家們認為通信行業(yè)的“第二春”馬上就要來了，但同時他們也認為這一次春天不可能跟上回那樣普降甘露，而只是滋潤那一部分有準備的人。

不少同學對通信行業(yè)的薪資水平也有困惑：為什么畢業(yè)生抱怨工作難找，而通信卻屬于高工資行業(yè)——實際上，高薪只是在類似華為、中興之類少數大研發(fā)公司能拿到。即使同一運營商的同一職位，在全國各地分公司的待遇都可能天上地下的差別，無法籠統(tǒng)的進行描述，所以，我只能列舉幾家待遇相對較好的單位將其大概薪資標準進行介紹——在大多數中小企業(yè)和運營商的分公司，新員工的待遇是達不到這個水平的。華為：新進員工月薪3500-4000，補貼1000（深圳坂田）；UT斯達康：新進員工月薪5500左右，補貼近2000（深圳科技園）?；葜蓦娦啪郑盒逻M員工月薪2000-3500，補貼300，年終獎約近二萬（惠州江北）。

第四篇：通信工程專業(yè)

《計算機科學與技術》《通信工程》專業(yè)畢業(yè)設計參考題

1.某管理信息系統(tǒng)的設計與實現

2.×××局域網優(yōu)化(升級)方案設計

3.某公司/學校網絡方案規(guī)劃與設計

4.XX系統(tǒng)數據庫優(yōu)化的設計與實現

5.網絡安全策略的研究與應用

6.基于數據庫技術的某網站設計與實現

7.XX大學學籍管理系統(tǒng)開發(fā)與設計

8.XX公司固定資產管理系統(tǒng)的開發(fā)與設計

9.XX電信計費系統(tǒng)的設計與實現

10.XX公司人事信息管理系統(tǒng)的設計與實現

11.XX圖書館信息管理系統(tǒng)的設計與實現

12.網上遠程考試系統(tǒng)的設計與實現

13.軟件項目開發(fā)過程——需求管理信息系統(tǒng)的設計與實現

14.××SDH傳輸網規(guī)劃設計（優(yōu)化）方案

15.××地區(qū)DWDM傳輸網絡設計方案

16.××地區(qū)ASON網絡設計方案

17.×××小區(qū)EPON光纖接入網規(guī)劃設計方案

18.××ADSL寬帶接入網設計

19.×××寬帶接入網規(guī)劃設計

20.××光纖接入網規(guī)劃設計

21.××地區(qū)雙向HFC接入網絡的設計

22.××WLAN規(guī)劃設計方案

23.通信網（固網或者移動網絡）網絡管理方面自擬題目

24.××寬帶IP城域網的規(guī)劃設計

25.流媒體技術及其在××地區(qū)中的應用

26.**多媒體技術（如視頻會議、VOIP、VOD等）在**地區(qū)通信網中的應用

27.網絡電視（IPTV）技術在××地區(qū)中的應用

28.××局域網（校園網）的規(guī)劃設計

29.××市GSM無線網絡優(yōu)化

30.××GSM網擴容工程基站建設的規(guī)劃設計

31.××綜合樓GSM網絡的室內分布設計

32.××市TETRA（數字集群通信系統(tǒng)）規(guī)劃 / 優(yōu)化

33.××無線系統(tǒng)(網絡優(yōu)化)方案設計

34.××市CDMA移動通信網無線規(guī)劃(優(yōu)化)

35.××TD-SCDMA無線網絡規(guī)劃/優(yōu)化

36.××TD-SCDMA室內解決方案

37.××WCDMA無線網絡規(guī)劃/優(yōu)化

38.**地區(qū)無線接入網絡工程（包括衛(wèi)星接入方式、MMDS通信等）設計方案

39.3G網絡規(guī)劃、優(yōu)化、測試等方向的自選題

40.××本地網智能化改造及××業(yè)務的實現

41.××地區(qū)××公司軟交換關口局的設計

42.××公司VOIP網的規(guī)劃與設計

43.××市××公司NGN（軟交換）網絡設計方案

44.××智能業(yè)務在××本地網的實現

45.××地區(qū)××公司關口局的設計

46.通信方向自選題目（詳細要求見任務書）

第五篇：通信工程專業(yè)

通信工程專業(yè)

本專業(yè)為國家首批特色專業(yè)建設點、江蘇省首批品牌專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、江蘇省首個通過電子信息與電氣類全國高等工程教育專業(yè)認證專業(yè)。按照現代信息社會提出的人才要求，遵循“加強基礎、拓寬專業(yè)、提高素質、培養(yǎng)能力”的原則，在學習通信工程專業(yè)主要骨干課程的基礎上，培養(yǎng)具備健全人格、人文精神和社會責任感，掌握通信技術、通信系統(tǒng)、通信網絡等方面專業(yè)知識和技能的高級工程技術人才。

本專業(yè)是寬口徑、廣適應的電子信息類專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習通信領域中通信原理、交換、傳輸、網絡、信號處理、計算機通信等基本理論和技術，掌握各類通信設備的基本原理、技術性能以及綜合系統(tǒng)的組成、運行、管理等知識，并完成通信工程中必須的基本能力訓練。本專業(yè)的學生按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定的學分后，準予畢業(yè)，符合南京郵電大學全日制本科畢業(yè)生學士學位授予條件的可以授予工學學士學位。

主要課程有：電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子電路、數字電路與邏輯設計、通信原理、數字信號處理、電磁場與傳輸理論、數據結構、微型計算機原理與接口技術、交換技術基礎、通信網基礎、光纖通信與數字傳輸等。

本專業(yè)學生繼續(xù)深造的方向有通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術、計算機科學與技術等。本專業(yè)的畢業(yè)生可以在通信及相關部門從事科學研究、工程設計、設備制造、網絡運維、技術管理以及設備開發(fā)與應用等工作。