第一篇：班級(jí)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。

我們班緊緊圍繞學(xué)雷鋒活動(dòng)月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。現(xiàn)將具體開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌；從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，既調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸得著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。具體活動(dòng)有：

1、認(rèn)真閱讀、了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷

鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了同學(xué)們心中。

2、同學(xué)們自己搜集資料，辦了一期“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的黑板報(bào)，全班同學(xué)從板報(bào)中受到了教育，提高了認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)唱雷鋒的歌。利用班會(huì)課上教學(xué)生唱會(huì)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過(guò)雷鋒的槍》等歌曲。

4、以雷鋒為榜樣。共同學(xué)習(xí)各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進(jìn)事跡，以他們?yōu)榘駱?，要求學(xué)生從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。

5、、學(xué)習(xí)上開(kāi)展互幫互助，形成了“一幫一”的互助小組；班干部工作更認(rèn)真，更盡責(zé)了；講文明話的多了，說(shuō)臟話的少了；亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了??班級(jí)的面貌煥然一新。

雖然學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)光大。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

第二篇：二班班級(jí)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

二（3）班班級(jí)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

3月5日是全中國(guó)人名公認(rèn)的學(xué)習(xí)雷鋒日，在這熱情洋溢的三月，我們班貫徹學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中。

一、學(xué)習(xí)雷鋒理論總動(dòng)員。

利用班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的指引和領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。這一活動(dòng)讓生活在公主、王子般環(huán)境下的孩子們提高了其思想認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的實(shí)際行動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

①在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個(gè)孩子的心中。

②在班主任鄒老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們搜集資料，辦了一期“學(xué)習(xí)雷鋒”的黑板報(bào)，全班同學(xué)從板報(bào)中受到了教育，提高了認(rèn)識(shí)。

③在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的自行組織安排下，開(kāi)展學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲。

二、開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：

總思想：實(shí)行三方面的服務(wù)意識(shí)，即為班級(jí)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家庭服務(wù)。

1）為班級(jí)服務(wù)：結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，同學(xué)間學(xué)習(xí)上互幫互助，形成

了“一幫一”的互助小組；班干部工作更認(rèn)真，更盡責(zé)了；講文明話的多了，說(shuō)臟話的少了；亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了??班級(jí)的面貌煥然一新。

2）為家庭服務(wù)：結(jié)合母親節(jié), 3月8日，開(kāi)展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”教育活動(dòng)，同學(xué)們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過(guò)節(jié)。結(jié)合周三孝心作業(yè)情況，實(shí)施為家人做一些力所能及的家務(wù)等，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。3)活動(dòng)最后,三月底班級(jí)進(jìn)行學(xué)雷鋒總結(jié)大會(huì),同學(xué)們回憶尋找身邊的雷鋒事跡,問(wèn)問(wèn)自己應(yīng)該感謝身邊的誰(shuí)?為什么?在懂得感恩的同時(shí)更向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),其中涌現(xiàn)出了幾位小雷鋒: 慷慨幫同學(xué)解圍的吳芳;主動(dòng)背受傷同學(xué)的吳永康;幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的呂沐風(fēng);挺身為同學(xué)送作業(yè)的潘金柜等,最后吳永康和吳芳兩位同學(xué)被同學(xué)們一致推薦為班級(jí)學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：班級(jí)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

七一班學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

多少年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著多少青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。雷鋒，他的行為讓我們無(wú)時(shí)不刻都在緬懷他，他的精神讓我們無(wú)時(shí)不刻都在學(xué)習(xí)他。三月，我們又迎來(lái)了學(xué)習(xí)雷鋒的三月，魯?shù)V一中又掀起了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的熱潮。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的：

一、傳播雷鋒精神

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想抓起，不停留于表面，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的團(tuán)結(jié)和互助打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的本質(zhì)，許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是在三月而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是在三月，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

為了把看似遙遠(yuǎn)的雷鋒轉(zhuǎn)化為貼近生活的榜樣，真正的使

學(xué)雷鋒活動(dòng)達(dá)到，我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去尋找助人的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)們從

從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

從而體會(huì)到雷鋒精神是在生活之中，而且就在自己身邊的，我們

每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集發(fā)生在自

己身邊的同學(xué)的助人事跡材料，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。衛(wèi)生掃除

時(shí)的積極踴躍，自習(xí)課上的紀(jì)律井然，這全都是同學(xué)們自己自律的結(jié)果。

三、宣傳雷鋒精神

在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)

行宣傳與表?yè)P(yáng)。如班長(zhǎng)孟楊同學(xué)，自從入學(xué)以來(lái)，就任勞任怨地

為同學(xué)服務(wù)；學(xué)習(xí)委員倪文靜同學(xué)，經(jīng)常為差生不厭其煩的講解

難題；宣傳委員袁鵬宇，為班級(jí)的形象和精神面貌，做出了不可

小視的貢獻(xiàn)。不光班干部，普通同學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái)，為班級(jí)貢

獻(xiàn)出自己的力量。馮蕾，鞏珺等五位同學(xué)，自己行動(dòng)起來(lái)，將班

級(jí)的臟窗簾，包了下來(lái)，并沒(méi)有嫌棄活兒的臟，苦，累；包括劉

安琪，李翌琳同學(xué)在內(nèi)的黑板報(bào)團(tuán)體，積極搜集資料，將班級(jí)形

象有提升到一個(gè)新臺(tái)階。每個(gè)同學(xué)都在為這個(gè)集體作著貢獻(xiàn)，都

深深地融入到集體之中，在集體中沐浴知識(shí)，在集體中感受互助的快樂(lè)。七一班的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了雷鋒精神的光芒。

四、評(píng)選學(xué)雷鋒積極分子

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)與評(píng)比,我班的學(xué)雷鋒積極分子為李翌琳和劉安琪。李翌琳同學(xué)，雖然在班里沉默寡言，但是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)的時(shí)候卻十分果斷。劉安琪同學(xué)，在黑板報(bào)方面表現(xiàn)十分積極，也為班級(jí)形象的提升做出了努力。

“全心全意為別人服務(wù)?！边@一句誓言，雷鋒用短暫的生命詮釋了它。同時(shí)，這句話，也為雷鋒精神注入了新的活力。

三月，“學(xué)雷鋒月”即將過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情還是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放著奪目的光芒。通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月即將過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！

第四篇：大學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們每一個(gè)人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級(jí)組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

我班學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中組織了“創(chuàng)建學(xué)院優(yōu)美環(huán)境以”，“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會(huì)。我班就現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔為何三月來(lái)四月走”等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。本次活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中我們聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠(chéng)與崇高。向雷鋒那樣，真誠(chéng)的做人，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；真誠(chéng)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要；真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)；真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們分憂送喜；用一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)去實(shí)踐人生的崇高追求與理想。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使年級(jí)學(xué)生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學(xué)們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長(zhǎng)大！

在進(jìn)行完班會(huì)后我班同學(xué)還積極的把學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行了一次徹底的清除！大家都覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)更進(jìn)一步的提高了我們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)！

三月雷鋒月已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個(gè)角內(nèi)綻放開(kāi)花結(jié)果，院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)自始自終地堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來(lái)了四月走的形式主義。為社會(huì)、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，我班將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

官塘小學(xué) 2012.4

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳、實(shí)施階段 1、3月1日，圍繞“學(xué)雷鋒事跡,做雷鋒傳人，樹(shù)雷鋒信念，走雷鋒道路”這個(gè)主題，大隊(duì)部利用大課間發(fā)出了“學(xué)雷鋒”倡議。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，并在大會(huì)上宣讀題為《爭(zhēng)做雷鋒式的好少年》的倡議書(shū)，號(hào)召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“精神雷鋒”，“建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻(xiàn)。

2、各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論“誦讀雷鋒詩(shī)歌”的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

3、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。利用音樂(lè)課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，校園中時(shí)刻都會(huì)響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”的歌聲。學(xué)生們通過(guò)學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會(huì)到雷鋒的精神內(nèi)涵。

4、立足校園，走向社會(huì)。

學(xué)校組織了部分學(xué)生到美丹家園清掃白色垃圾，維護(hù)道路環(huán)境衛(wèi)生，為社區(qū)民眾營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。

5、進(jìn)行學(xué)雷鋒手抄報(bào)制作、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)。

1-6年級(jí)學(xué)生自主編排、設(shè)計(jì)、以學(xué)雷鋒為主題，每班出了一期手抄報(bào)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的手抄報(bào)、黑板報(bào)內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。6、3月22日三、六年級(jí)中隊(duì)清掃學(xué)校大門(mén)周邊的環(huán)境衛(wèi)生，校園四周圍墻上的張貼物。我們連續(xù)組織學(xué)生利用兩個(gè)大課間活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)艱苦的勞動(dòng)，周圍地上的垃圾、校園四周圍墻上的張貼物全被我們清除了。同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂(lè)與美好留給了他人，向群眾展現(xiàn)了雷鋒精神。7、3月31日、利用大課間共同學(xué)習(xí)“十字”文明用語(yǔ)（請(qǐng)、謝謝、你好、再見(jiàn)、對(duì)不起）使同學(xué)們進(jìn)一步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

二、總結(jié)階段

1、隊(duì)員們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè)，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂(lè)為榮，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都積極成立了護(hù)綠小隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的花池子、草地里的廢紙和垃圾及時(shí)進(jìn)行清掃，每天課間進(jìn)行巡視對(duì)破壞花草樹(shù)木的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育。

總之，我校的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信同學(xué)們都會(huì)以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實(shí)到日常行為規(guī)范中。