第一篇：初一年級新生家長學(xué)校學(xué)后感（共）

文章標(biāo)題：初一年級新生家長學(xué)校學(xué)后感

家長學(xué)校學(xué)后感

我于**年十月十六日上午在XX武警總醫(yī)院禮堂參加了由XX農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)組織舉辦的初一年級新生《家長學(xué)?！返膶W(xué)習(xí)后，觸動很大。特別是在聆聽了郭華同志兩個多小時的演講后，使我感受到了異常的震撼。說實在的，在孩子上小學(xué)六年的時間里，我也曾多次參加過由小學(xué)組織的《家

長學(xué)?！?，但都沒有像這一次那么有啟發(fā)，那么有收獲。

郭華同志在演講的過程中，引用了許多鮮明生動的事實案例，從而闡述了家庭教育的重要性，更是進一步地論證了：“家庭是孩子的第一課堂；家長是孩子的第一位老師；家庭教育是孩子素質(zhì)教育中基石中的基石；是終身式的、具有親情性的教育……。家長應(yīng)和孩子建立起既是長輩、又是老師、更是朋友式的關(guān)系；同時對孩子應(yīng)加強‘做事先做人’的教育，耍‘曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒’；從而培養(yǎng)孩子有‘堅強的意志、堅韌不拔的品質(zhì)和勇于吃苦、不怕困難的精神’。并善于通過生活中的細節(jié)問題，教育孩子有艱苦奮斗、自力更生的思想，更以自身的努力，帶動和影響孩子從小事著手、從細節(jié)著眼，進而幫助孩子確立遠大的理想及奮斗的目標(biāo)……”

通過本次《家長學(xué)?！返膶W(xué)習(xí)，使我的思想意識有了很大程度上的提高。現(xiàn)回顧和總結(jié)以往的做法，實在是欠缺的很多，令人汗顏。今后，我作為孩子的家長，會以本次的學(xué)習(xí)為契機，認真地總結(jié)過去，放眼未來。徹底地摒棄以往不恰當(dāng)?shù)摹按蠹议L主義”的不良作風(fēng)，發(fā)揚“尊重和理解”教育的精神。從自身做起，從現(xiàn)在做起，充分地展現(xiàn)“身教勝于言教”的形象教育，合理地調(diào)整工作、家庭、生活、學(xué)習(xí)和教育孩子之間的矛盾。堅持家庭教育的統(tǒng)一性、連貫性、系統(tǒng)性。更好地在家庭中和孩子建立起“長輩、老師和朋友式”的良好關(guān)系，幫助孩子樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，確立正確的遠大理想（因為有理想才會有追求、有追求才會有動力、有動力才會有拼搏、有拼搏才會有可能實現(xiàn)理想），并加強孩子的素質(zhì)教育，決不放任孩子，畢竟“放任孩子的今天，就等于放任孩子的明天”。同時加強自身的修養(yǎng)，帶動和促進孩子處事、做人和學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，從而使孩子成為一個博學(xué)多才、風(fēng)趣幽默、謙虛謹慎、品德高尚的建設(shè)中國特色社會主義的有用人才。

XX農(nóng)大附中初一（8）班學(xué)生XX的家長：

《初一年級新生家長學(xué)校學(xué)后感》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀初一年級新生家長學(xué)校學(xué)后感。

第二篇：初一新生軍訓(xùn)后感

這一次，我來到后宅中學(xué)參加軍訓(xùn)，這是我第一次參加軍訓(xùn)，所以非常激動，前一天我怎么也不能入睡，因為我一直想穿上軍服的樣子，又在想在太陽底下曬的樣子，以前我姐姐因為有一次訓(xùn)練場上暈倒，從那以后，我就討厭軍訓(xùn)了，因為我最怕的就是在太陽下曬了。

昨天，我終于來到學(xué)校里了，本來我以為軍訓(xùn)很簡單，只要一站就行，不會怎樣，可我和同學(xué)們站在太陽下，不過三十分鐘，同學(xué)們接連倒下，我也不例外，我竟然連續(xù)倒下了兩次，其中第二次是歸隊還不到十分鐘，中午的時候，我還吐了一回，這才知道軍訓(xùn)有多么艱苦，這時候大家都知道了什么叫軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是不能和家里一樣自由自在地玩，也不能隨心所欲了，再也不是家里的小公子，現(xiàn)在我們是個小軍人，我們應(yīng)該好好聽從教官的指揮，接受教官教我們的每一個動作。在吃午飯的時候，我們還在餐桌前站了一會兒軍姿，又過了一段時間我們才開始吃飯，我就想：軍訓(xùn)怎么這樣，連吃飯都要半天，還有這么多規(guī)定，真煩！

下午果然比上午有更多的經(jīng)驗，沒有幾個人倒下了，大家都輕松地過了一下午。晚上是大家最喜歡的時間了，終于可以安心休息了。

這一天的軍訓(xùn)讓我刻骨銘心，我一定會牢記在心。

第三篇：初一年級新生團體活動總結(jié)

為了幫助初一年級新生更快的融入班集體，同學(xué)之間能更好的交流，盡快適應(yīng)初中生活，我校心聆工作室組織了初一年紀新生團體輔導(dǎo)活動。初一年級新生在班主任的帶領(lǐng)下參加了這次活動。

這次輔導(dǎo)主要分三個活動：

1、撲克有乾坤。

2、大—小西瓜。

3、蜈蚣大翻身。

【撲克有乾坤】

‘撲克有乾坤’是根據(jù)每個學(xué)生拿到的撲克牌的花色進行分組并推選出組長的活動。

學(xué)生紛紛表示在這個活動中，拿到撲克牌時有些許忐忑，不知道和自己一組的同學(xué)是哪些？有沒有自己的好朋友？能不能在小組里表現(xiàn)的好？

當(dāng)分組結(jié)束，大家各自來到小組時，有人興奮、激動，有人失落。但讓大家推選出隊長時，同學(xué)們一掃之前的情緒，在小組中都自告奮勇想當(dāng)隊長，更有甚者還分析起了自己當(dāng)隊長的好處，想拉票。選出的隊長都很有領(lǐng)導(dǎo)能力，其他的組員也很配合組長。

【大—小西瓜】

‘大——小西瓜’是一個熱身活動，雖然已經(jīng)開學(xué)一個月了，同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，但這是初一年級的第一次團體活動，他們對于這種形式的活動第一次接觸，難免有所拘束。

每個小組都有時間練習(xí)，在練習(xí)時組長都起到了很大的作用，安排位置、糾正手勢、一遍一遍的練習(xí)。

學(xué)生在參與活動時，也很積極。特別是當(dāng)老師說要比賽時，同學(xué)們都屏氣凝神，生怕找不到其他小組的錯處。一旦有同學(xué)說錯，也積極指出來，錯誤的同學(xué)還表演了節(jié)目。

大家都處在輕松的環(huán)境中，完全沒有了開始的拘束感，同時也為最后的活動打下了好的基礎(chǔ)。

【蜈蚣大翻身】

‘蜈蚣大翻身’除了考驗同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性之外，更要求小組內(nèi)的配合和團結(jié)。

最后的活動，把四個小組分為了兩個大組，人數(shù)眾多給‘蜈蚣翻身’增加了難度。

正式活動之前的練習(xí)，兩個大組內(nèi)也產(chǎn)生了矛盾，不過在同學(xué)們的相互協(xié)作下，順利的解決了矛盾。

活動結(jié)束后的分享環(huán)節(jié)，有的同學(xué)表示自己反應(yīng)遲鈍，跟不上隊伍，拖累了團體。但是團體的小伙伴們并沒有嫌棄和抱怨，而是紛紛幫助他，他感謝小伙伴們的包容。

還有同學(xué)表示，這是一個十分考驗應(yīng)變能力的活動，活動中大家手拉手的距離很重要，只有適中才能讓人更快的通過。當(dāng)他在團隊里提出這個建議時，組員和組長都很快接受了他的建議。他很感謝他的小伙伴們。

這次的團體活動不僅促進了學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了學(xué)生的人際交往能力，也充分體現(xiàn)了學(xué)生之間團隊協(xié)作與信任的精神，讓他們更好的融入進了這個班級的大團體中，同時也更好的融入進學(xué)校這個新的大團體中。

第四篇：初一年級新生入學(xué)公告

初一年級新生入學(xué)公告

一、入學(xué)對象

XX中學(xué)施教區(qū)內(nèi)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生

二、施教區(qū)范圍

XXX

三、入學(xué)條件

（一）施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生

本校實行網(wǎng)上報名登記入學(xué)。應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具有本校施教區(qū)戶籍，其戶籍原則上應(yīng)與法定監(jiān)護人一致，且應(yīng)在XX年X月

1日前取得所在施教區(qū)家庭正式常住戶籍，戶籍與實際常住地、產(chǎn)權(quán)證（產(chǎn)權(quán)證是指房屋所有權(quán)證，持有者為小學(xué)畢業(yè)生的法定監(jiān)護人）一致，并符合其他相關(guān)要求。

除上述條件外，屬于下列情況的，也可在施教區(qū)初中學(xué)校登記入學(xué)：

1.兒童父母雙方均為不在南京市工作的現(xiàn)役軍人或公派出國工作的專家、技術(shù)人員，兒童戶籍單立或隨祖父母（外祖父母）在施教區(qū)常住的。

2.小學(xué)畢業(yè)生在出生后隨父母在祖父母（外祖父母）處登記落戶，且戶籍從未遷移過、其父母雙方名下均無房產(chǎn)。

（二）購買二手房的家庭子女

1.兒童法定監(jiān)護人應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)辦好二手房的產(chǎn)權(quán)證，辦好兒童及監(jiān)護人戶籍遷入手續(xù)，并實際居住。

2.每套二手房只能保障當(dāng)前有一個家庭的兒童在施教區(qū)初中學(xué)校就讀。

（三）拆遷戶家庭子女

1.未自購新房或未安置到位的，在原施教區(qū)初中學(xué)校報名。

2.已安置到位的，憑相關(guān)證明材料在安置房所屬施教區(qū)初中學(xué)校報名。

3.已自購房屋且取得房屋產(chǎn)權(quán)證的，必須在規(guī)定時間內(nèi)將兒童及監(jiān)護人的戶籍遷至監(jiān)護人產(chǎn)權(quán)房處，在所購房屋所屬施教區(qū)初中學(xué)校報名入學(xué)。

（四）其他情況的本區(qū)戶籍兒童

1.殘疾兒童入學(xué)。南京市盲人（低視力）學(xué)校和南京市聾人學(xué)校面向全市招生；江寧特殊教育學(xué)校面向本區(qū)招收智障兒童。

2.因特殊情況未能在規(guī)定時間內(nèi)辦理好戶籍遷移，或者未在規(guī)定時間內(nèi)及時報名的，由學(xué)校負責(zé)登記上報，區(qū)教育局根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。

3.小學(xué)畢業(yè)生家庭由于歷史原因購買小城鎮(zhèn)戶籍，且小學(xué)畢業(yè)生家庭在戶籍地?zé)o正式產(chǎn)權(quán)住房，網(wǎng)上報名應(yīng)選擇在區(qū)教育招生考試中心進行網(wǎng)上登記、預(yù)約現(xiàn)場審核，區(qū)教育局根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。

4.對于根據(jù)南京市人才政策落戶、無房屋產(chǎn)權(quán)證家庭的小學(xué)畢業(yè)生，網(wǎng)上報名應(yīng)選擇在區(qū)教育招生考試中心進行網(wǎng)上登記、預(yù)約現(xiàn)場審核，區(qū)教育局根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。

四、日程安排

1.6月22-26日17:00網(wǎng)上報名。登錄XX義務(wù)教育招生報名系統(tǒng)或通過“我的Xx”手機APP進行報名。

2.6月26日至6月27日現(xiàn)場審核材料。小學(xué)畢業(yè)生在一名法定監(jiān)護人陪同下，根據(jù)預(yù)約時間（上午8：30～11：30，下午13：30～16：30），到百家湖中學(xué)審核材料，須提供下列材料的原件及復(fù)印件：

①法定監(jiān)護人的身份證

②法定監(jiān)護人及小學(xué)畢業(yè)生在本施教區(qū)的居民戶口簿（復(fù)印首頁、孩子頁、法定監(jiān)護人頁）

③家庭房屋產(chǎn)權(quán)證

④小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍卡（蓋章）

⑤四～六年級《成長的腳印》（復(fù)印封面、成績頁和評語頁）

3.8月10日前，學(xué)校通知符合入學(xué)條件的小學(xué)畢業(yè)生領(lǐng)取入學(xué)通知書。

五、特別提醒

1.所有小學(xué)畢業(yè)生法定監(jiān)護人應(yīng)確保相關(guān)材料的真實有效，并主動配合學(xué)校做好相關(guān)材料的核實工作。如有隱瞞或弄虛作假，一經(jīng)查實，一律取消其所報學(xué)校入學(xué)資格。情節(jié)嚴重者，將報公安機關(guān)處理。

2.此次報名期間仍處于新冠肺炎防控特殊時期，小學(xué)畢業(yè)生前往我?，F(xiàn)場審核材料、領(lǐng)取入學(xué)通知書時只允許一名家長陪同，且須按防疫要求服從現(xiàn)場工作人員的統(tǒng)一指揮和調(diào)度。

3.招生咨詢：

校址：

交通：

電話：

XXX中學(xué)

XX年X月X日

第五篇：初一新生軍訓(xùn)后感500字

軍訓(xùn)——單調(diào)煩躁，軍訓(xùn)——艱苦難忍。軍訓(xùn)難道只給我們留下這樣的回憶?下面是小編為大家整理的初一新生軍訓(xùn)后感500字，希望對大家有所幫助。

初一新生軍訓(xùn)后感500字篇一

日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”每當(dāng)聽到這首歌時，我總會憶起曾在一起的時光，那時的我們充滿活力，臉上洋溢著自信與驕傲。

記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽光的瞬間。

站在偌大的操場上，我們練習(xí)隊形。此時的陽光格外兇猛，就象一只饑餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然后一口一口吞入腹中。盡管烈日當(dāng)空，我們也已大汗淋漓，但我們?nèi)匀粓猿志毩?xí)。揮下的汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成果。偶爾吹來的一縷縷清風(fēng)，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。

“稍息!立正!”整齊劃一的步伐撼山動地;“一、二、三、四——”嘹亮的口號響徹于天地之間，在我們頭頂上空久久盤旋，揮之不去。漸漸地，我們的動作越來越規(guī)范，我們也越來越有了幾分軍人的英姿!

整整七天，我們每天都在刻苦的練習(xí)著。終于到了檢驗成果的時候了。一開場，我們嘹亮的口號就將對手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚的斗志更是贏得了在場的每一個人的贊許。雖然只有短短的十幾分鐘，但卻是我們七天來的成果，是我們最精彩的表現(xiàn)。

一陣風(fēng)吹來，將我游離的思緒從回憶中拉回現(xiàn)實。耳畔似又響起了那熟悉的旋律：“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”

初一新生軍訓(xùn)后感500字篇二

炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓(xùn)——單調(diào)煩躁，軍訓(xùn)——艱苦難忍。軍訓(xùn)難道只給我們留下這樣的回憶?

不，身體在軍訓(xùn)中強壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財富。

曾經(jīng)看到整潔、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦。空中蕩著大火球，驕陽似火，真熱啊!操場上走著一個個隊列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲憊，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得堅強，我們成長著!

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起，說明我們大家是團結(jié)的。

我堅信只要大家團結(jié)一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

初一新生軍訓(xùn)后感500字篇三

穿上軍衣，戴上軍帽，看起來可真有點軍人的樣子。我既鎮(zhèn)定又緊張，聽隔壁女生說，這個軍訓(xùn)真是累死人，每天早起不說，還得站在太陽底下曬，一動也不許動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應(yīng)該去體會一下，是真這樣殘酷，也許很有趣味，也許會很刺激。

想著想著，已到了籃球場。由于要開會，我們?nèi)w學(xué)生都得坐在這水泥地上聽講，沒辦法，一些學(xué)生無可奈何坐在地上，以后還有很多機會坐下呢。

我很認真地聽，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會場不時發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的，在坐的每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練，并提高自己的意志力，還可是以學(xué)到一些東西，能強身健體。沒想到這么快就上初中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個學(xué)習(xí)機會，借此來體會一下初中生活的那種苦。

一天下來，就像是在上體育課一樣，“起步走，向右轉(zhuǎn)”等等我們都早會了。但我們是集體的，動作要一致，不可太零亂，我相信明天會做得更好。幾棵大樹擋住一部分的太陽光，我們不會很熱。等到累了，教官讓我們休息幾分鐘，繼續(xù)訓(xùn)練。不過這可不是一節(jié)課，須幾天，真是有些累，教官會不時開一些玩笑，讓我們放松一下，我很開心。無論怎樣，我們會堅持下去，因為這些小困難是難不倒初中生的。