第一篇：2010——2011學年第二學期七年級體育教學工作計劃

2010——2011學年第二學期七年級體育教學工作計劃

一、工作目標

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。

二、學生現(xiàn)狀分析

初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

四、本學期考核項目：

50米、立定跳遠、坐位體前屈。

五、教學進度表（如下）： 附教學進度：

教學進度

周次活動內(nèi)容 1

2—

—17

身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。復習廣播操、自選項目練習?？焖倥堋⒒@球?；@球、足球、沙包。跳躍、技巧。排球、投擲?？己嘶@球、50米?；犹K、藍球。跳躍、自選項目。球類、自選項目。技巧、自選項目?？焖倥堋⒆赃x項目。排球、籃球、自選項目。基礎(chǔ)知識測驗、考核立定跳遠、坐位體前去。16

第二篇：2010——2011學年第二學期七年級體育教學工作計劃

2012——2013學年第二學期 七年級體育教學工作計劃

一、工作目標

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。

二、學生現(xiàn)狀分析

七年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作

除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

四、本學期考核項目：

50米、立定跳遠、坐位體前屈。

五、教學進度表（如下）： 附教學進度：

教學進度

周次 活動內(nèi)容 身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。2—4 復習廣播操、自選項目練習。5 快速跑、籃球。6 籃球、足球、沙包。7 跳躍、技巧。8 排球、投擲。9 考核籃球、50米。10 花樣跳繩、藍球。11 跳躍、自選項目。12 球類、自選項目。13 技巧、自選項目。14 快速跑、自選項目。15 排球、籃球、自選項目。

16—17 基礎(chǔ)知識測驗、考核立定跳遠、坐位體前去。

第三篇：16-17七年級第二學期體育教學工作計劃

2016-2017學陽江市同心中學 七年級第二學期體育與健康教學工作計劃

在本學期教學中，根據(jù)這屆初一學生的基礎(chǔ)情況，制定本學期的教學目標與任務。根據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生興趣。以新課標“健康第一”為指導思想，因材施教，分層教學。教學過程中，遵守教學原則，加強課堂管理和安全教學，實行體育改革的教學。貫徹“學生為本，健康第一”的思想，充分調(diào)動學生體育學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在教學中做到公開、公正、民主的教學。

1.學生的基本情況分析：

本屆初一的學生紀律良好，身體素質(zhì)稍差，表現(xiàn)為速度耐力、上肢力量和腹肌力量差。另一方面，由于現(xiàn)代的學生生活條件好，吃苦耐勞的意志不強，有個別女生很少參與體育活動，體能和身體素質(zhì)卻沒有提高。然而，初中年級學生還是長身體階段，可塑性強。體育興趣非常廣泛，這樣使我們體育教學有更大的施展空間。在學風紀律方面，這一屆整體學風紀律好，只有個別班、個別學生思想波動大，表現(xiàn)為懶性、耐性差。同上學期相比，這學期的學生在思想上有的更大的轉(zhuǎn)變，分析能力比以往強得多，對身體機能的轉(zhuǎn)變有一種好奇感，我們必須引導學生向正確的方向?qū)W習，貫穿一些體育訓練能改變?nèi)梭w生理機能的知識。

2.教學目標與任務： 本學期的教學目標:

(一)合理安排教學內(nèi)容,學生參與體育與健康課的學習，.形成積極態(tài)度和行為。

(二)完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，結(jié)合游戲等多種形式獲得應用技能,并進行安全教育,發(fā)展自學自練和探討能力。培養(yǎng)學生團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛的高尚情操。

（三）在小學體育與健康課程學習和基礎(chǔ)上，通過各種練習手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力、跳躍能力。引導學生關(guān)注自已的身體，懂得“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。

（四）培養(yǎng)學生體育愛好，發(fā)展學生體育一項之長。

（五）建立個人與群體的和諧關(guān)系，在體育教學中協(xié)調(diào)配合，共同完成任務。

本學期體育教學將進行開展體育課程的改革和實踐，以“健康第一”為指導思想，以學生為主體，目的在于健身育人。在本學期教學中，側(cè)重培養(yǎng)學生速度能力與跳躍能力，同時培養(yǎng)學生體育興趣。在教學過程中使每個學生基本掌握技術(shù)動作，學得開心。重視尖子生的培養(yǎng)，又要提高中下生的成績，希望在本學期中使學生身體素質(zhì)有一個較大的提高，同時又得到充分的展示自我的空間。從中加入一些關(guān)于綠色環(huán)保方面的知識，形成良好的愛護周圍環(huán)境的良好習慣。

3.教學重點、難點：

初一體育教學中，本學期重點是發(fā)展學生速度能力、靈敏性、上肢力量、爆發(fā)力以及興趣的培養(yǎng)。教會學生基本技術(shù)和基本知識，學

會懂得自主鍛煉身體和積極參與體育鍛煉意識。在教學過程中必須加強基本技術(shù)動作的傳授和整體素質(zhì)的提高。分層次教學，使每個學生素質(zhì)都能有較大的提高.，學生練習積極性高，使學生真正喜歡體育課。同時，本學期要完成體能測試和體質(zhì)健康標準測試。

教學難點是在教學過程中結(jié)合教材的改革以健身為目標，注重所有學生都能投入到體育運動之中。樹立“健康第一”的思想，促進學生身心健康。同時鼓勵學生積極參與練習，使學生明白鍛煉的價值、訓練的目的、體育評價的標準。培養(yǎng)學生自主、主動地積極地參與練習，樹立信心、培養(yǎng)堅強意志。

4.教學措施:（1）制定符合學校和學生實際的課程教學計劃（2）課堂上要引導學生積極主動、富有創(chuàng)造性地學習（3）要正確運用多種形式進行學習評價

（4）營造良好的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習條件，抓好課堂紀律，做好常規(guī)管理。

初一本學期的教學過程中嚴抓課堂管理,根據(jù)教材內(nèi)容和教學目標、任務，教會學生技術(shù),把身體素質(zhì)訓練作為教學中點來抓,課的練習基本分為三個階段有目的地練習.第一階段:速度練習。第二階級:足球、籃球的基本技術(shù)，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的靈敏性和反應速度。第三階段：測試、體質(zhì)健康。

第四篇：2011-2012學七年級第二學期體育教學工作計劃

2011-2012學七年級第二學期體育教學工作計劃

一、指導思想

新的體育與健康課程標準明確指出：1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。4.充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。

二：學生現(xiàn)狀分析

我所任教的七年級學生大部分年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

三：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

四：教學任務安排

第一周——第三周1、教育學生對學校要求教育和任務。

2、隊形隊列、武術(shù)健美操

3、（技巧）前滾翻

4、仰臥起坐

5、俯臥撐

6、游戲

第四周——第六周1、武術(shù)健美操

2、立定跳遠

3、籃球

4、仰臥起坐

5、高抬腿練習

6、游戲

7、起跑動作。

第七周——第十周1、籃球

2、快速跑

3、立定三級跳遠

4、引體向上

5、游戲

6、期中檢測

7、足球（基本知識）

第十一周——十三周1、快速跑

2、往返跑

3、跳遠

4、彎道跑

5、立定三級跳遠

6、籃球（運球、傳球）

7、仰臥起坐

第十四周——第十六周1、接力跑

2、短跑

3、長跑

4、足球（基本技術(shù)）（5、技巧（雙、單杠）

6、跑（檢測）

7、游戲

第十七周——第十九周1、籃球

2、技巧（檢測）

3、跳（檢測）

4、游戲

5、期未檢測

賈永慧2012.2

第五篇：2016-2017第二學期七年級體育教學工作計劃

2016-2017第二學期七年級體育教學工作計劃

溫利強

一、基本情況

1、學生情況：七年級共3個班，每班約五十多人，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，2、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。

三、教學目的和要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

4、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。

5、參加體育教學論文、教案的評比。

五、具體安排：

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學內(nèi)容

田徑：跑（50米；耐久跑800米1000米；往返跑25米）、跳（立定跳遠）、擲（投實心球）

教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。

球類：足球（變向運球射門）、籃球（行進間單手肩上投籃）、排球（墊球）

教學重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。

單杠：（跳上成正撐慢翻下；單（雙）腳蹬地翻身上成正撐、“男”引體向上）、雙杠（支撐擺動）

趣味項目：墊子（前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起;“女”

仰臥起坐）、跳繩（1分鐘跳繩）