第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿-廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院自動化091班

學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿

自動化091班廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院

大學(xué)，是我們作為學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)知識的場所，但現(xiàn)在很多同

學(xué)從高中升入大學(xué)之后有了松懈，很多甚至迷茫了自己，這些都是不利于自身的發(fā)展和大學(xué)的良好學(xué)風(fēng)環(huán)境的建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，所以最需要學(xué)生的努力，學(xué)生的思想是影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的最重要的原因，同時學(xué)習(xí)，生活，工作都和學(xué)風(fēng)建設(shè)相互作用?？傮w上來說，大多數(shù)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，但缺少自制力或者現(xiàn)實(shí)的很多問題讓他們煩惱導(dǎo)致了最后沉

迷于游戲，放縱自己，隨波逐流，不再努力爭取，奮斗。

當(dāng)然這其中有客觀因素的作用，一個好的大學(xué)有很好的管理

體系和教學(xué)制度，這些起到了對學(xué)生限制的作用，并且好的環(huán)境能夠促進(jìn)大家相互競爭，不斷努力，而差的環(huán)境則可能形成“壞壞一窩”的情況。

有幾點(diǎn)我覺得我們的大學(xué)應(yīng)該得做到，在管理體系上比如

說晚上到一定時間按時斷電斷網(wǎng)，使學(xué)生形成良好的生活規(guī)律，這樣才能更有利學(xué)習(xí)，這樣的話就不會造成像我們現(xiàn)在學(xué)校所造成的一種不好的現(xiàn)象，就是很多同學(xué)玩游戲，上網(wǎng)到很晚，然后早上起不來或者起的很晚，這就直接導(dǎo)致了第二天的學(xué)習(xí)效率，和學(xué)習(xí)氛圍，很多同學(xué)因?yàn)槠鸬耐碓诼飞腺I早餐帶到教室在課堂

上吃，還有在課堂中很多人會因?yàn)樗卟蛔愣X或打瞌睡，這是一個多么不好的現(xiàn)象，這樣的惡性循環(huán)會使我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)越來越來越差。所以希望學(xué)校方面能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)。

在學(xué)校的教學(xué)制度上有很多我覺得也需要改進(jìn)的地方，各個學(xué)院應(yīng)該細(xì)心研究應(yīng)該設(shè)置哪些課程，從基礎(chǔ)到專業(yè)，讓學(xué)生真正學(xué)到東西，這樣有利于使學(xué)生掌握方向，感覺學(xué)有所用，才能激起他們的學(xué)習(xí)興趣，同時學(xué)校應(yīng)該多花一些經(jīng)費(fèi)在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)上，增加同學(xué)們的動手能力，這樣有助于對所學(xué)知識的消化，融會貫通。世界一流的名校在課程上抓的很緊，學(xué)生們很難有多余的時間去做一些無聊的事，學(xué)生們基本都是奔走于教室，實(shí)驗(yàn)室，圖書館，任務(wù)多，論文多。就拿一些國內(nèi)的比較好的學(xué)校來說，像浙江大學(xué)最近出了一個教學(xué)制度，就是其學(xué)校的每個院士負(fù)責(zé)帶一個或幾個新生宿舍。我感覺這是一個很好的制度，處在這個環(huán)境中，學(xué)生們想不認(rèn)真都不行，大家能更好的與學(xué)術(shù)打交道，同時生活上也有了照顧，這樣就很少會出現(xiàn)放縱自己的情況，能夠很好的適應(yīng)大學(xué)的生活，避免了很多學(xué)校很多學(xué)生出現(xiàn)的所謂的寂寞空虛或迷茫。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中老師的作用很大，老師應(yīng)該富有耐心和責(zé)任感，同時加強(qiáng)對學(xué)生的思想上的教育和引導(dǎo)。多多與同學(xué)們交流，引導(dǎo)同學(xué)們和班集體積極上進(jìn)。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時間，做我們學(xué)生應(yīng)該做的事，并且樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)就像一座燈塔，給我們照亮前進(jìn)的道路。確定學(xué)習(xí)方向，有動力，這樣才能

影響學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度。

一個大學(xué)沒有好的學(xué)風(fēng)就不是好的大學(xué)，良好的學(xué)風(fēng)有利于促進(jìn)我們學(xué)生培養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作等各種優(yōu)良的品質(zhì)。這樣我們的國家才能更好更持久的發(fā)展。所以學(xué)校應(yīng)該重視，希望全校的師生一起努力，把我們學(xué)校建設(shè)成具有很好學(xué)風(fēng)的一所好大學(xué)，更重要的是我們的每個學(xué)生能夠終身受益！

2011年11月25日

第二篇：電氣工程學(xué)院自動化專業(yè)

本文由lndy_2010貢獻(xiàn)

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1、專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開辦時間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、招 專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開辦時間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、生人數(shù)等）名稱變更等）、名稱變更等 生人數(shù)等）名稱變更等）、自動化專業(yè)原名工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)，1953 年由王懋鋆教授負(fù)責(zé)籌建，1954 年開始招 收本科學(xué)生（學(xué)制 4 年），是我國最早創(chuàng)建該專業(yè)的 5 個高等學(xué)校之一，現(xiàn)為國家特色專業(yè)，也是浙江大學(xué)在自動化領(lǐng)域的第一個專業(yè)。隨著我國科技與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，并適應(yīng)當(dāng)時國家教育部頒布的專業(yè)目錄，本專業(yè)多次 易名。1958 年改名為工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化專業(yè)，1972 年改名為工業(yè)企業(yè)自動化專業(yè)，1977 年改名為工業(yè)自動控制專業(yè)，1985 年改名為工業(yè)電氣自動化專業(yè)，1994 年改名為工業(yè) 自動化專業(yè)，1999 年改名為自動化專業(yè)。本專業(yè)覆蓋了系統(tǒng)學(xué)科、自動化學(xué)科和電工學(xué)科，是我國從工業(yè)化跨入信息化社會的急 需專業(yè)之一。本專業(yè)的具體發(fā)展歷史以及歷年的招生規(guī)模見表 1。表1 年代 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 專業(yè)名稱 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化 工業(yè)企業(yè)自動化 工業(yè)企業(yè)自動化 工業(yè)企業(yè)自動化 工業(yè)企業(yè)自動化 工業(yè)企業(yè)自動化 工業(yè)自動控制 工業(yè)自動控制 工業(yè)自動控制 工業(yè)自動控制 工業(yè)自動控制 工業(yè)自動控制 工業(yè)自動控制 招生人數(shù) 50 71 71 34 55 62 49 50 93 63 63 57 31 29 29 60 38 47 82 61 64 69 89 87

1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

工業(yè)自動控制 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)電氣自動化 工業(yè)自動化 工業(yè)自動化 工業(yè)自動化 工業(yè)自動化 工業(yè)自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化

63 80 73 87 86 74 90 109 86 64 105 76 102 92 110 120 90 90 90 90 90 902、專業(yè)現(xiàn)任負(fù)責(zé)人介紹 韋巍，教授 顏鋼鋒，教授

3、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀 專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀（1）專業(yè)設(shè)置的學(xué)科歸屬 2006 年教育部組建 2006-2010 年各學(xué)科本科教學(xué)指導(dǎo)委員會，在電子信息與電氣學(xué) 科教學(xué)指導(dǎo)委員會下設(shè)置了電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、光電信息科學(xué)與工程 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、自動化專業(yè)教學(xué)指 導(dǎo)分委員會、電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委 員會 6 個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會，其中自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會對應(yīng)了自動化（工科，專業(yè)代碼 080602）本科專業(yè)。（2）專業(yè)的學(xué)科依托 本專業(yè)依托“控制理論與控制工程”和“電力電子與電力傳動”國家重點(diǎn)學(xué)科以及“系 統(tǒng)分析與集成”浙江省重點(diǎn)學(xué)科，著重培養(yǎng)能在自動化系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息獲取與處理、先進(jìn)制造技術(shù)、系統(tǒng)工程等寬廣領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開 發(fā)、運(yùn)行和管理的寬口徑、復(fù)合型高層次人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有控制科學(xué)與工程、電 氣工程和系統(tǒng)科學(xué)與工程學(xué)科的寬廣基礎(chǔ)理論，具有強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的顯著特點(diǎn)。本學(xué)科擁有“控制理論與控制工程”博士點(diǎn)（1981 年）

“控制理論與控制工程”碩士、點(diǎn)（1981 年）和“系統(tǒng)分析與集成”碩士點(diǎn)（2001 年）。目前，本學(xué)科已形成研究目標(biāo)明確，相對穩(wěn)定，面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，并反映學(xué)科前沿，且有鮮明特色的研究方向： 大系統(tǒng)集散控制與監(jiān)控 智能控制理論與應(yīng)用 圖象處理與信息融合 交、直流傳動控制控制技術(shù)，高精度快響應(yīng)伺服控制技術(shù) 工業(yè)節(jié)能技術(shù)等（3）專業(yè)的產(chǎn)業(yè)前景和社會需求情況 我國的自動化專業(yè)最早源于 1952 年全國高校院系調(diào)整時首批設(shè)立的專業(yè)之一“工業(yè)企 業(yè)電氣化” 截至 2007 年全國已有 393 所高等院校設(shè)立了自動化專業(yè)。，隨著國家不同發(fā)展階 段的需求，我國自動化專業(yè)的名稱多次改變、專業(yè)內(nèi)容不斷調(diào)整。但在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上，一 直堅(jiān)持寬口徑“通才”培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣，從而使自動化專業(yè)的畢業(yè)生 一直供不應(yīng)求。據(jù)國家人事部有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測，未來幾年內(nèi)我國急需的人才主要有以下 8 大類： 以電子技 術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才、信息技術(shù)人才、機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)業(yè)科技人才、環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際貿(mào)易人才、律師人才。上海市教育研究院的一項(xiàng)研究也表明，隨著我國經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā) 展，今后 10 年內(nèi)，我國對人才的需求將有較大的變化。從技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來說，今 后幾年我國將大力發(fā)展 6 大技術(shù)領(lǐng)域：生物技術(shù)、信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空 間技術(shù)、海洋技術(shù)。6 大技術(shù)可形成 9 大高科技產(chǎn)業(yè)：生物工程、生物醫(yī)藥、光電子信息、智能機(jī)械、軟件、超導(dǎo)體、太陽能、空間產(chǎn)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)。這些新技術(shù)和人才需求的背后，都有自動化專業(yè)的背景。據(jù) 2000 年普通高校本科專業(yè)學(xué)科就業(yè)率統(tǒng)計(jì)：電工類為 86.2%、儀器儀表類為 90%，這個統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們，隨著國家在工業(yè)化、現(xiàn)代化方面的快速發(fā)展，在未來幾年內(nèi)自動化專業(yè)的就業(yè)形勢是非?？春玫?。目前全國已有 393 所高等院校設(shè)立了自 動化專業(yè)，培養(yǎng)大量的自動化專業(yè)技術(shù)人才，這也從另一方面說明了社會對自動化專業(yè)人才 的需求量很大。（4）專業(yè)畢業(yè)生出口情況 本專業(yè)畢業(yè)生能在電子信息、生物工程、通信、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、電氣工程、電力工 程、交通、金融、機(jī)械以及輕紡等廣泛領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究開發(fā)和管理決策 工作。畢業(yè)生進(jìn)一步深造，每年有 50％左右畢業(yè)生通過免試保送或考試攻讀研究生，部分 優(yōu)秀學(xué)生可直攻博士學(xué)位。除了攻讀本專業(yè)碩士研究生以外，還可以攻讀其他相關(guān)學(xué)科，深 受培養(yǎng)單位歡迎。至今已累計(jì)畢業(yè)學(xué)生 3500 余人。表 2 畢業(yè)生就業(yè)一覽表 專業(yè)年級 畢業(yè)人數(shù) 一次就 業(yè)率 深造人數(shù) 深造比例（讀研、出國）工作人數(shù) 工作比例

自動化 2000 級 自動化 2001 級 自動化 2002 級 自動化 2003 級 自動化 2004 級117 131 96 92 99

100％ 100％ 100％ 97.8％ 97％

38 43

29.9％ 35.1％ 55.2％ 41.3％ 43.4％

43 51 53

70.1％ 64.9％ 44.8％ 56.5％ 53.6％

著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共黨員，1992 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)電氣自動化專業(yè)，同年 考入中國運(yùn)載火箭研究院強(qiáng)度環(huán)境研究所攻讀“飛行器控制、制導(dǎo)與仿真”碩士學(xué)位，中國 航天科技集團(tuán)一院十二所副總工程師、“神舟”七號載人航天飛行任務(wù)火箭系統(tǒng)副總設(shè)計(jì) 師。因在載人航天工程中屢立戰(zhàn)功，榮獲 2008 年第 19 屆“中國十大杰出青年”稱號。宋征宇校友現(xiàn)為載人航天工程中的青年技術(shù)領(lǐng)軍人物。曾任“神一”到“神七”的火箭 控制系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師、副總設(shè)計(jì)師。在國內(nèi)無先例、國外技術(shù)保密的情況下，攻克多項(xiàng)技術(shù) 難題，設(shè)計(jì)出 15 項(xiàng)專項(xiàng)試驗(yàn)，解決了冗余有效性測試驗(yàn)證的關(guān)鍵技術(shù)，運(yùn)用于“神三”到 “神七”的歷次發(fā)射，其可靠性設(shè)計(jì)達(dá)到國際先進(jìn)水平。精心試驗(yàn)，徹底解決了“神五”飛 行中暴露出來的某發(fā)動機(jī)停擺問題。在系統(tǒng)梳理歷次任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，將 14 項(xiàng)技 改措施應(yīng)用到發(fā)射“神七”的火箭上，為“神七”順利發(fā)射提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。參與了我國載 人航天二期工程運(yùn)載火箭的初樣設(shè)計(jì)。參加了“神舟”六號先進(jìn)事跡報告團(tuán)等活動。獲國防 科技進(jìn)步獎一等獎、中國青年五四杰出貢獻(xiàn)獎?wù)?、航天科技集團(tuán)公司學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等。

潘水苗 1988 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)自動控制本科專業(yè)，1991 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)自動化碩 士專業(yè)，2003 年中歐國際工商管理學(xué)院獲工商管理學(xué)碩士（EMBA）。曾任杭州鴻雁電器有限 公司總經(jīng)理，東方通信股份有限公司總裁、副董事長等，現(xiàn)任浙江萬馬集團(tuán)有限公司總裁。曾獲 2002 杭州高新區(qū)（濱江）經(jīng)濟(jì)發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎，被省電信公司直屬機(jī)關(guān)黨委評為 2002 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

嚴(yán)曉浪 1968 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化本科專業(yè)，1981 年畢業(yè)于浙江大學(xué)電 子學(xué)碩士專業(yè)。1990 年－1993 年任北京集成電路設(shè)計(jì)中心常務(wù)副主任兼總工程師，期間部 分主持了國家第三級集成電路 CAD 系統(tǒng)的國家攻關(guān)。1993 年 9 月－1994 年 5 月在美國斯坦 福大學(xué)系統(tǒng)集成研究中心作訪問教授?；貒髿v任杭州電子工業(yè)學(xué)院院長兼微電子 CAD 研究 所所長，浙江省科學(xué)技術(shù)委員會主任等職。1999 年擔(dān)任浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院院長，浙江 大學(xué)超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)研究所所長，浙江大學(xué) SOC 交叉研究中心主任，2003 年起兼任 浙江大學(xué)信息工程學(xué)院院長。

（5）專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源 本專業(yè)擁有《控制理論》浙江省精品課程，是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以及國家人才培養(yǎng) 模式創(chuàng)新區(qū)，本專業(yè)所在的電氣工程學(xué)院擁有國家電工電子示范實(shí)驗(yàn)中心。（6）專業(yè)教學(xué)管理及師資隊(duì)伍 本專業(yè)現(xiàn)有教授 10 名（其中博士生導(dǎo)師 8 名），副教授 13 名，其中擁有國家杰出青年 基金獲得者 1 名，入選教育部‘跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃’1 名，教育部自動化專業(yè)教學(xué)指 導(dǎo)分委員會委員 1 人，光彪特聘教授 3 人。本專業(yè)教學(xué)委員會由姚維、汪雄海、顏鋼鋒、許力、齊冬蓮組成。（7）專業(yè)教學(xué)研究簡介近五年，專業(yè)教學(xué)中獲省級精品課程 1 項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎 2 項(xiàng)，分別為： 朱善安教授負(fù)責(zé)的“控制理論”課程獲得 2005 年浙江省省級精品課程。2005 年朱善安教授負(fù)責(zé)的 “基于 Internet 的工科電類綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)” 項(xiàng)目獲得 了浙江省教學(xué)成果二等獎。2001 年汪雄海教授負(fù)責(zé)的“大學(xué)生科研訓(xùn)練探索與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得了浙江省教學(xué) 成果二等獎。近5 年來共出版教材 23 本，具體見表 3。表 3近5 年出版教材統(tǒng)計(jì) 教材名稱 智能控制基礎(chǔ) Distributed Control and Analysis of Coupled Cell Systems 自動控制理論（第 3 版）智能控制與智能系統(tǒng) 控制理論 CAI 教程（第 2 版）信號分析與處理（第 2 版）自動化學(xué)科概論 單片機(jī)習(xí)題與試題解析 紡織品 CAD 原理與應(yīng)用 紋織 CAD 原理及應(yīng)用 電路分析原理（上冊）電路分析原理（下冊）作者 韋巍、何衍 林志赟 出版社 清華大學(xué)出版社 VDM-Verlag 德國 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 高等教育出版社 北航出版社 中國紡織出版社 東華大學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 出版時間 2008.11 2008.5 2007.4 2007.4 2007.2 2006.6 2006.5 2006.4 2006.3 2005.9 2005.8 2005.8 2005.8

單片微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)（第 2 版）高鋒 鄒伯敏 許力 顏文俊、陳素琴、林峰 趙光宙、齊冬蓮、劉妹琴 戴先中、趙光宙 高鋒 張森林 張森林 姚仲興、姚維 姚仲興、姚維

電路解析與精品題集（上冊）電路解析與精品題集（下冊）單片微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)用技術(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫技術(shù) Visual C++.NET 類庫應(yīng)用實(shí)例 單片微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù) 控制理論 CAI 教程 機(jī)器人感覺與多信息融合 智能預(yù)測控制及其應(yīng)用 自動控制理論

姚維、姚仲興 姚維、姚仲興 高鋒 孫志鋒、厲小潤、徐鏡春 林瑞仲、吳越 高鋒 顏文俊、陳素琴、林峰 羅志增、蔣靜坪 諸靜、顏文俊 鄒伯敏、汪雄海

機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 浙江大學(xué)出版社 電子工業(yè)出版社 科學(xué)出版社 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 浙江大學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社

2005.8 2005.8 2004.4 2004.42003.11 2003.2 2002.9 2002.6 2002.4 2002.1

其中：趙光宙教授主編的“信號分析與處理（第 2 版）”教材為國家“十五”規(guī)劃教材，另有 5 本教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材，見表 4。表 4 國家“十一五”規(guī)劃教材 教材名稱 自動化學(xué)科概論 自動控制理論（第 3 版）智能控制基礎(chǔ) 電路分析原理（第 3 版）單片微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)（第 2 版）高 作者 趙光宙 鋒 鄒伯敏 韋巍、何衍 姚仲興、姚維 出版社 高等教育出版社 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 清華大學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 出版時間 2006.4 2007.4 2007.4 2008.11

（8）專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果 本專業(yè)鼓勵學(xué)生積極參加大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（簡稱 SRTP）項(xiàng)目，以及其他形式的實(shí) 踐活動，如挑戰(zhàn)杯、學(xué)科競賽等，參加校、院二級 SRTP 項(xiàng)目的學(xué)生占 95%以上，發(fā)表論文 33 篇，其中 SCI 和 EI 各收錄 2 篇，取得了較好的效果，學(xué)生的實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新精神得 到了很大提高。近3 年獲得浙江省教學(xué)成果二等獎 1 項(xiàng)（學(xué)生排名第 2、3、4）《國家大學(xué)，生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目》4 項(xiàng)，獲得國家級和國際競賽獎 39 項(xiàng)，其中國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模 競賽一等獎 2 項(xiàng)、全國機(jī)器人大賽一等獎 2 項(xiàng)、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽一等獎 1 項(xiàng)。

第三篇：廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告

姓名：學(xué)號：班級：電氣工程及其自動化10~班

這個為期一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)里，不僅使我了很多專業(yè)領(lǐng)域上的理論知識，還能使我更好地將理論跟實(shí)際聯(lián)系在一起，并初步了解供電局和變電站生產(chǎn)運(yùn)行的情況，初步認(rèn)識變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、互感器等一次設(shè)備和各種類型的繼電保護(hù)、自動裝置的生產(chǎn)運(yùn)行工程，加深了對電力系統(tǒng)配變電的了解，以及了解了各種類型的電氣主接線在實(shí)際中的接法。使我對今后在專業(yè)領(lǐng)域的探索的興趣更加濃烈，也深刻的了解到作為電網(wǎng)公司的員工應(yīng)該具備的敬業(yè)精神和社會責(zé)任感。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)包括南寧供電局調(diào)度中心、110kV楊丁變電站、220kV科園變電站、廣西送變電建設(shè)公司鐵塔廠、500kV邕州變和電科院仙葫培訓(xùn)基地。通過這幾個地方了解不同電壓等級的輸變電變電工程的生產(chǎn)流程，了解不同變電站的電氣一次設(shè)備和二次設(shè)備的工作原理和協(xié)調(diào)整體運(yùn)行情況以及各種輸電鐵塔的制作工藝流程。

實(shí)習(xí)的第一站是南寧供電局調(diào)度中心，南寧供電局是我區(qū)長一個供電量超百億kW.h，產(chǎn)值過百億元的大型供電企業(yè)，目前擁有以220千伏電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架、110千伏電網(wǎng)及35千伏及電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的完善的電網(wǎng)架構(gòu)，且電力設(shè)計(jì)、檢修、電氣運(yùn)行、調(diào)度等部門齊全。我們了解到調(diào)度的大致流程是通過對外面數(shù)據(jù)的采集，然后經(jīng)過交換機(jī)轉(zhuǎn)換，再把信息傳到調(diào)度中心。在機(jī)房里，電纜是安放在地板下的以達(dá)到更好的散熱效果，這這里，我們看到了遠(yuǎn)動系統(tǒng)終端RTU，由它實(shí)現(xiàn)四遙功能，即遙測、遙信、遙控、遙調(diào)。

接下來我們到達(dá)的是110kV楊丁變電站。楊丁變是南寧供電局乃至整個廣西電網(wǎng)的第一座數(shù)字化變電站。它的建成投運(yùn)，將標(biāo)志著我區(qū)變電站數(shù)字化應(yīng)用邁入了一個嶄新的技術(shù)領(lǐng)域，也必將為我區(qū)今后數(shù)字化變電站設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。楊丁變采用了基于羅氏線圈的電子式互感器，采用了開放式數(shù)字化變電站基于IEC 61850標(biāo)準(zhǔn)的綜合自動化系統(tǒng)，采用goose機(jī)制實(shí)現(xiàn)了遙控命令的網(wǎng)絡(luò)上傳輸。實(shí)現(xiàn)了一次設(shè)備智能化，二次系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化。在這里我們可以直觀的看到裸露著的斷路器、隔離開關(guān)的模樣，以及它的主接線方式。該站目前運(yùn)行一臺5萬千伏安的有載調(diào)壓主變壓器，110kV采用不完整的內(nèi)橋接線方式，有2回進(jìn)線，10kV采用單母分段接線，有12回出線，有兩組容量為4.8MVar的電容器組，兩臺站用變壓器。

第三站我們來到的是220kV科園變電站。該變電站是一座無人值班變電站，它的投產(chǎn)運(yùn)行改善了南寧電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，提高了南寧市的供電能力，滿足了南寧市用電負(fù)荷不斷增長的需要，為南寧市經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了新的電源支撐。該站有兩臺主變壓器，單臺容量均為240000kVA。220kV進(jìn)線采用GIS全封閉組合電器的雙母線接線，有3回進(jìn)線；110kV出線采用GIS全封閉組合電器雙母線接線，10kV采用單母線分段接線，有24回出線，8臺電容器組，4臺電抗器組，2臺站用變，2臺接地變。在氣體絕緣變電站中，大部分的電氣設(shè)備都是被直接或間接密封在金屬管道和套管所組成的管道樹中，從外部看不到任何開關(guān)、線路和接線端子，這

就是GIS站與普通變電站最大的區(qū)別。

第四站則是廣西送變電建設(shè)公司鐵塔廠。該廠是廣西最大的輸變電線路鐵塔生產(chǎn)廠，年加工鐵塔產(chǎn)量近20000噸。我們能近距離參觀鐵的生產(chǎn)流程，了解直線桿塔、轉(zhuǎn)角桿塔等各種輸電鐵塔的設(shè)計(jì)參數(shù)和功能，直觀感受明白鐵塔在輸送電能過程中的作用。鐵塔廠的工作車間噪聲大，最常用的設(shè)備是沖壓設(shè)備。在這里我們看到各種鐵塔、金具的半成品和成品，當(dāng)我們看到半成品的物件放到鍍鋅池以后拿出來瞬間變成白花花的樣子之后都感嘆太神奇了，從鍍鋅池拿出來后還要放到重金屬鎘池中以增長壽命。帶隊(duì)工人老師還向我們介紹了防污染要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施的措施，她還教會了我們?nèi)松鷳B(tài)度要積極向上，就業(yè)目標(biāo)要放實(shí)際，剛出社會要有肯吃苦、肯打拼的精神。第五站是500kV邕州變。該變電站的投產(chǎn)運(yùn)行對改善了南寧電網(wǎng)的布局，它大大地增強(qiáng)廣西電網(wǎng)在南方電網(wǎng)“西電東送”中的支撐作用，并為首府黨政機(jī)關(guān)、國際會展中心、新聞單位等重要場所提供優(yōu)質(zhì)的供電服務(wù)，優(yōu)化了南寧市的投資環(huán)境，對泛北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到重要的推進(jìn)作用。該站目前運(yùn)行有一組容量為1000MVA的自耦變壓器，500kV采用3/2接線，有3回進(jìn)線，分別來自海港變（1回），南寧變電站（2回）；220kV采用雙母線接線方式，有9回出線，35kV采用單母線接線，有2組60MVar并聯(lián)電抗器、2組60MVar并聯(lián)電容器、1臺站用變壓器。二次系統(tǒng)采用現(xiàn)場分散布置，配備了先進(jìn)的綜合自動化控制、圖像監(jiān)視、火災(zāi)報警、電子防盜報警等系統(tǒng)。邕州變對比本次參觀的其他變電站來說是土豪級的變電站，所占的地域非常寬，500kV的線路架設(shè)的也很高以達(dá)到絕緣水平，我們站在下面還能聽到導(dǎo)線電離空氣的滋滋聲。

最后，我們來到了電科院仙葫培訓(xùn)基地?；刈溆谀蠈幭珊?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是廣西電網(wǎng)公司的科研試驗(yàn)和培訓(xùn)基地，目前設(shè)有高電壓、電力系統(tǒng)、電能計(jì)量、繼電保護(hù)等10多個專業(yè)和高壓電器產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心等10多個專業(yè)技術(shù)檢測中心。負(fù)責(zé)電網(wǎng)公司技術(shù)服務(wù)、科研開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室營運(yùn)及電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)量值傳遞和檢測校準(zhǔn)等工作。在高電壓試驗(yàn)室，工作人員給我們演示了絕緣桿的工頻耐壓試驗(yàn)。給絕緣桿施加580kV電壓，并持續(xù)5分鐘，若絕緣桿不閃絡(luò)、不過熱、不擊穿時即為合格的絕緣桿。當(dāng)電壓逐步上升時空氣被電離的滋滋聲越來越大，最終，同學(xué)們都不自覺的往后退了一步，最終，絕緣桿合格通過試驗(yàn)。我們看到，導(dǎo)線上的絕緣子有三種：陶瓷絕緣子、玻璃絕緣子、復(fù)合絕緣子。工作人員介紹到：陶瓷絕緣子達(dá)到零值時外觀無明顯現(xiàn)象，而玻璃絕緣子達(dá)到零值時會自破，而復(fù)合絕緣子則沒有零值。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我覺得收獲頗豐。通過本次的實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)理論的學(xué)習(xí)終歸要應(yīng)用到實(shí)踐中去才是有意義的。我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也不能忽視實(shí)際的應(yīng)用，應(yīng)該多關(guān)注了解實(shí)際的電力系統(tǒng)運(yùn)行情況才能更好的加深理論的學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該努力提升自己的實(shí)際操作能力。我們實(shí)踐的機(jī)會少之又少，所以對于每一次的實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，多看多學(xué)多問，才能真正的發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的動手實(shí)踐能力。

第四篇：自動化09-40班 學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

電 氣 與 信 息 工 程 系

學(xué)

風(fēng)

建

設(shè)

計(jì)

劃

書

日期： 班級：（2010年3月3日

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”是我校貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的措施》（中發(fā)【2004】16號），進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，針對學(xué)校學(xué)風(fēng)存在的問題及實(shí)際情況，根《新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，《新疆工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，我班也制定具體的方案以自己的實(shí)際行動來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。班訓(xùn)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。

學(xué)風(fēng)，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等，它依不同特點(diǎn)的學(xué)校表現(xiàn)出獨(dú)有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過學(xué)校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風(fēng)格。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用，對學(xué)校的

發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一、工作目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞四個率來展開。

考試及格率定為90%，四級通過率定為20%，入黨率定為10%，違紀(jì)率為0%，另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┥竞途蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面形成正確的價值觀念。

班團(tuán)委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。

二、工作內(nèi)容 3-4月工作內(nèi)容

上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情況較好，我們這學(xué)期的目標(biāo)是及格率達(dá)到98%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

1.保證出勤率。制作了出勤考核表，并制定相關(guān)的制度使其順利進(jìn)行下去。本表由班團(tuán)委成員來具體操作，每人輪值一個星期，在每月的班會上點(diǎn)名批評一個月內(nèi)有三次以上無故曠課者，并且對其進(jìn)行思想教育。

2.應(yīng)同學(xué)的需要，適當(dāng)?shù)慕M織一些小型的集體自習(xí)的活動，特別是在期末考前準(zhǔn)備時期，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。

3.搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最

新資料。

4.針對我班具體情況來展開工作，如我班有一同學(xué)請假一個月，為讓其跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證我班的及格率，協(xié)助其相關(guān)課程的補(bǔ)習(xí)。思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置

首先，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請高年級的師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。以主題團(tuán)日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。

第二，黨建方面，以“把支部建在班上，實(shí)現(xiàn)低年級有黨員，高年級有黨支部”為目標(biāo)，以黨支部、黨小組、團(tuán)支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織靠攏。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在團(tuán)支部工作中，一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu) 入黨工作，另一方面，還要做好團(tuán)員思想教育工作。這主要包括：

1.組織同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識，使同學(xué)們學(xué)習(xí)更系統(tǒng)和有方向。

2.組織黨的理論知識競賽，以起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的理論知識的作用。

3.請來黨員為同學(xué)們講解黨和國家新出臺的文件與政策，使同學(xué)們始終與黨中央保持一致，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感。

第三，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加文體活動，包括本班男女生之間以

及與兄弟班之間的籃球賽和足球賽等，這些一方面增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)男女生之間的交流，另一方面也增強(qiáng)班級體的凝聚力。5月工作內(nèi)容

快要考試了，同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，所以要嚴(yán)抓考風(fēng)。

1、嚴(yán)明考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。大力加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化我院學(xué)生的誠信意識，杜絕考試舞弊、抄襲作業(yè)、故意拖欠學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠信形象。

2、規(guī)范處理程序，在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。

3、抓考風(fēng)，正學(xué)風(fēng)?？荚囍埃鄡?nèi)召開“端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)”的主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到考試作弊的危害性，教育學(xué)生誠實(shí)應(yīng)考。實(shí)行“零作弊”誠信承諾簽名制，考試違紀(jì)“黃牌警告”制度，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對違紀(jì)學(xué)生，給予嚴(yán)肅處理。

10--11月工作內(nèi)容 充分宣傳 積極引導(dǎo)

1.配合其他班委積極開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，例如組織各種學(xué)習(xí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.對學(xué)校或系部舉辦的提高同學(xué)精神面貌的講座等，做好對內(nèi)宣傳工作；及時瀏覽學(xué)校的經(jīng)典的學(xué)術(shù)講座信息，并將信息傳遞到各個寢室，由寢室長通知到個人。

3.在班級開展主題團(tuán)日活動期間，以條幅、宣傳板、宣傳單的形

式做對外宣傳，力求讓更多的同學(xué)參與到活動中來?；顒又?，配合團(tuán)支書做好總結(jié)工作。

4.給班級同學(xué)提供網(wǎng)上交流平臺，如：建立班級校友錄、QQ群，同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等，在一定程度上可以加強(qiáng)班級凝聚力?？佳幸约熬蜆I(yè)方面的引導(dǎo)工作

雖然我們剛進(jìn)大學(xué)，但是都應(yīng)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己向大學(xué)三年的總目標(biāo)看齊。我們不斷與班主李資老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長交流,邀請他們?yōu)槲覀儌魇谶@方面的知識。12月工作內(nèi)容

又快要面臨期末考試了！考試是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性檢查的主要形式。良好考風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)淇?，?yán)格遵守考試紀(jì)律是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是大學(xué)生應(yīng)具備的基本道德素質(zhì)。我院教工與學(xué)生要統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)、嚴(yán)格考試管理工作的重要性的認(rèn)識，維護(hù)考試權(quán)威性，保持考試公平、公正，維護(hù)學(xué)校信譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期期末考試工作即將開始，為進(jìn)一步規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使我院考試工作科學(xué)、規(guī)范、有序地進(jìn)行，體現(xiàn)考試公平、公正原則，我院開展了主題明確，貼近學(xué)生的系列活動。要求各班積極響應(yīng)學(xué)院號召，深入開展學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，各班學(xué)生干部在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，以班為單位于12月中旬

開展一次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，由班長和團(tuán)支書組織，必須邀請一名老師或?qū)W生會主席團(tuán)成員參加，鼓勵學(xué)生相互交流探討學(xué)習(xí)方法，學(xué)生深入學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性思想，讓學(xué)生了解學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督力度以及各項(xiàng)管理?xiàng)l例，班會結(jié)束后每位同學(xué)寫一篇心得體會。

心理方面

學(xué)習(xí)和生活委員應(yīng)該切實(shí)關(guān)心同學(xué)思想狀況，進(jìn)入大學(xué)身邊很多同學(xué)缺少了動力，對生活感到迷?；蛟S就是因?yàn)檫@些。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)、個人素質(zhì)提高以及一些活動方面表現(xiàn)的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲，小說，這可能是大學(xué)中比較普遍的現(xiàn)象。我們半部分男生花在游戲上的時間較多，在這方面，學(xué)習(xí)和生活委員做過一些工作，但還應(yīng)該繼續(xù)深入地做他們的思想工作，平時多與這些同學(xué)進(jìn)行交流、溝通與其他班委合作，共同督促他們。例如抓上課的出勤率，找一些同學(xué)共同上自習(xí)等。在建設(shè)良好班風(fēng)這方面，學(xué)習(xí)和生活委員作為班委成員有信心也有責(zé)任把它做好，除此之外，及時關(guān)懷那些生活和學(xué)習(xí)中受到挫折的同學(xué)，并努力營造一個溫馨、良好的班集體，同學(xué)們互幫互助，使每一位同學(xué)都能感受到大家庭的溫暖。當(dāng)然，作為一名合格的學(xué)生干部，提高自身素質(zhì)是很重要的，遇到難題應(yīng)與老師和其他同學(xué)及時溝通，尋求幫助，在學(xué)習(xí)與工作方面不能懈怠。具體措施如下：

1.對于平時曠課，經(jīng)常在宿舍打游戲的同學(xué)及時與他們溝通，督促他們學(xué)習(xí)或一同和他們上自習(xí)。

2.積極參加一些心理培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，定期在班里舉行心理咨詢活動。

3.一些優(yōu)秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作為同學(xué)們的課外讀物。

1、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體標(biāo)準(zhǔn)

① 班委有凝聚力，有感召力，能以身作則；

② 班級課外活動、文體活動豐富多彩，內(nèi)容健康向上；

③ 班級同學(xué)相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，尊師重教，有良好的班風(fēng)；

④ 遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，無受學(xué)校、系部處分的同學(xué)；

⑤ 班內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，遵守課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律，具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級學(xué)習(xí)總成績居系部前列；

⑥ 積極參加各項(xiàng)活動，在各項(xiàng)學(xué)習(xí)檢查評比中成績好、進(jìn)步快、獲獎面廣；

2、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)先進(jìn)個人評選標(biāo)準(zhǔn)

① 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)前5名。

② 自覺遵守校風(fēng)校紀(jì)，遵守課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律，無曠課、遲到、早退、考試舞弊等行為；

③ 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人品德修養(yǎng)好，積極參加社會實(shí)踐及各項(xiàng)學(xué)術(shù)文化活動并獲校級以上獎勵；

④ 積極參加各類培訓(xùn)，具有一定的科技創(chuàng)新能力。班級基本情況

我班共43人,男生31人,女生12人

學(xué)風(fēng)建設(shè)小組成員:

總組長：老師

第一小組:班長： 生活委員: 學(xué)習(xí)委員: 文娛委員: 體育委員: 就業(yè)委員 心理委員：第二小組:團(tuán)支書: 宣傳委員:花 組織委員: 監(jiān)督組同學(xué):

總 結(jié)

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識，是教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)的重要手段。為切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，營造良好的育人環(huán)境。

在全校開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的良好氛圍中，在系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，班的同學(xué)們一定能夠完成自己的預(yù)定目標(biāo)，取得更大的進(jìn)步！

日期：2010年3月3日

第五篇：電氣與自動化工程學(xué)院2003~2004學(xué)工作總結(jié)

電氣與自動化工程學(xué)院2003~2004學(xué)工作總結(jié)

2003~2004學(xué)電氣與自動化工程學(xué)院在校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：

一、2003~2004學(xué)院黨總支以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大、第十二次全國高校黨建工作會議和校第六次黨代會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，充分發(fā)揮黨總支的政治核心和保證監(jiān)督作用，為保證本學(xué)院教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)和行政管理等工作的順利進(jìn)行，為學(xué)院的改革、建設(shè)和發(fā)展做出了積極的努力。

1、學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組按照校黨委宣傳部的統(tǒng)一布置，制定了詳盡的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)貫徹全國高校第十二次黨建工作會議和校第六次黨代會精神及學(xué)?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并在時間和人員方面作了明確的規(guī)定。同時堅(jiān)持教職工雙周三下午時政學(xué)習(xí)制度，使院、系、所、室領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工對學(xué)習(xí)內(nèi)容能深入領(lǐng)會，增進(jìn)了學(xué)院上下對學(xué)校和學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的理解，增強(qiáng)了全體教職工的凝聚力。2、2003~2004學(xué)學(xué)院黨總支為貫徹第十二次全國高校黨建工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。根據(jù)校黨委的部署，制定和完善了在大學(xué)生中發(fā)展黨員的三年規(guī)劃。在2003年發(fā)展黨員72人，2004年上半年發(fā)展黨員58人（其中研究生7人，教職工2人），在本學(xué)期末還將發(fā)展黨員120人，使基層黨組織增加了新鮮血液，得到壯大。

同時，根據(jù)校黨委要求和在學(xué)生中發(fā)展黨員工作的需要，院黨總支在教職工及高年級本科生、研究生中遴選了49位黨齡較長、政治素質(zhì)好的同志配備到本科生各班級任組織員，其中總組織員1名，組織員48名，使學(xué)生黨建工作的力量得到充實(shí)和加強(qiáng)。

3、學(xué)院黨總支還重視基層黨支部的建設(shè)，完成了低年級本科生和研究生新生黨支部的組建，以及電工電子中心實(shí)驗(yàn)室黨支部的組建和支部選舉工作，并結(jié)合學(xué)校第二輪人事制度改革后學(xué)院部分系、所人員變動情況調(diào)整了支部的組成，使每位黨員在支部的學(xué)習(xí)、活動和組織生活得到了保證。

4、學(xué)院黨總支一如繼往地重視思想政治教育工作。為做好學(xué)生的思想政治教育工作，按學(xué)校要求，為各本科生班級共配備班導(dǎo)師9人，班主任22人，已較好地開展工作。有些班主任、班導(dǎo)師利用雙休日給學(xué)生開設(shè)專題講座，開展課外科技活動，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)做學(xué)生的思想教育工作，取得了良好的效果。

5、學(xué)院黨總支還特別重視穩(wěn)定工作。在抗擊“非典”及其它特殊時期，都及時按 學(xué)校要求，成立了“防非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時做好校園穩(wěn)定工作，保證了良好的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等工作秩序。

6、學(xué)院黨總支還注重做黨外人士的政治工作，重視群眾工作。加強(qiáng)與民主黨派及無黨派人士的溝通和聯(lián)系，政治上關(guān)心和信任黨外知識分子，工作中大膽使用，委以重任，并大力支持黨外領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作，充分發(fā)揮了黨外知識分子在教學(xué)、科研和管理工作中的作用。群眾工作方面，院黨總支注重以多種渠道、多種形式向全院廣大教職工宣傳學(xué)校和學(xué)院的工作及有關(guān)政策，增進(jìn)廣大教職工關(guān)心學(xué)校和學(xué)院發(fā)展的熱情。并積極支持院工會開展豐富多彩的各項(xiàng)活動，認(rèn)真組織進(jìn)行2003“三育人”評選工作，增強(qiáng)了學(xué)院教職工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、行政工作方面，學(xué)院較好地完成了2003~2004學(xué)的工作目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)位建設(shè)為代表的各方面建設(shè)取得了較大成果。

1、學(xué)科學(xué)位建設(shè)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將學(xué)科學(xué)位建設(shè)作為提高學(xué)院整體水平的龍頭來抓，組織申報了“電氣工程”博士后流動站并獲得批準(zhǔn)，使學(xué)院初步形成了“國家重點(diǎn)學(xué)科——博士點(diǎn)——博士后流動站——部級工程研究中心（部級網(wǎng)上設(shè)計(jì)中心）——省級重點(diǎn)學(xué)科——碩士點(diǎn)”的學(xué)科建設(shè)框架；繼續(xù)加大對優(yōu)勢學(xué)科的投入力度；在新的學(xué)科點(diǎn)申報方面也進(jìn)行了積極的規(guī)劃和組織工作。

學(xué)院目前學(xué)科建設(shè)情況：

國家重點(diǎn)學(xué)科：電力電子與電力傳動 博士點(diǎn)：電力電子與電力傳動 博士后流動站：電氣工程 教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心 教育部IC網(wǎng)上設(shè)計(jì)中心

省級重點(diǎn)學(xué)科：電力電子與電力傳動，控制理論與控制工程

工學(xué)碩士點(diǎn)：電力電子與電力傳動，電力系統(tǒng)自動化，電機(jī)電器及其控制，電工理論與新技術(shù)，控制理論與控制工程，檢測技術(shù)與自動化裝置

工程碩士點(diǎn)：電氣工程，控制理論與控制工程

2、教學(xué)工作

（1）本招收本科新生496人，碩士研究生104人，工程碩士生36人，博士研究生12人。畢業(yè)本科生351人，畢業(yè)碩士研究生48人，畢業(yè)博士研究生5人。

（2）在研教學(xué)研究項(xiàng)目11項(xiàng)，其中省級重點(diǎn)2項(xiàng)，省級一般3項(xiàng)，校級項(xiàng)目 5項(xiàng)。

（3）繼續(xù)推進(jìn)了學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和內(nèi)涵改造。根據(jù)學(xué)分制要求，全面修訂了本科專業(yè)的學(xué)分制指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，對專業(yè)選修課進(jìn)行了模塊化組合，拓寬了專業(yè)方向，增加了專業(yè)選修課程，加強(qiáng)了實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（4）組織各學(xué)科點(diǎn)對博士、碩博連讀、碩士和工程碩士的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了全面修訂，規(guī)范和改進(jìn)了研究生培養(yǎng)工作。

（5）為迎接本科教學(xué)國家評估，學(xué)院通過大會和專題講座形式在全院范圍進(jìn)行了廣泛的動員，學(xué)習(xí)評估文件，制定評估規(guī)劃；成立了學(xué)院評估工作督導(dǎo)組，并安排相關(guān)工作人員參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)。

（6）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍學(xué)歷提升和人才引進(jìn)工作。目前已有博士學(xué)位的教學(xué)科研人員達(dá)14人，另已簽約在今年來學(xué)院工作具有博士學(xué)位人員4人。同時鼓勵和支持在崗教師在職攻讀博士學(xué)位，現(xiàn)有在讀博士20人。本學(xué)年內(nèi)還引進(jìn)教師9人，另簽約待引進(jìn)教師7人。另外，還繼續(xù)加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，做好“傳、幫、帶”工作，開展了青年教師基本功講課競賽，以提高青年教師的講課水平。青年教師張晨彧獲得學(xué)校青年教師講課競賽二等獎。

3、科研工作和學(xué)術(shù)交流活動

本學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文總數(shù)112篇，其中國家級核心刊物52篇，被EI檢索6篇，ISSN/CN98篇，國內(nèi)會議6篇，國際會議9篇；出版專著1本，教材3本；獲發(fā)明專利3項(xiàng)；獲省科技進(jìn)步三等獎2項(xiàng)。運(yùn)行的縱向課題24項(xiàng)，其中有屬科技部國家“863”高科技計(jì)劃項(xiàng)目的“集成電路IP核評測技術(shù)”、“大型光伏并網(wǎng)功率調(diào)節(jié)系統(tǒng)”；屬教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目的“含綠色能源的分布式發(fā)電及其評價方法研究”；屬國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的“基于平臺的SOC設(shè)計(jì)方法及其關(guān)鍵技術(shù)研究”、“永磁多維機(jī)器人關(guān)節(jié)用球形電動機(jī)的研究”，合同總經(jīng)費(fèi)460萬元；運(yùn)行的橫向課題28項(xiàng)，合同總經(jīng)費(fèi)600萬元。

學(xué)院積極參加國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會議和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等學(xué)術(shù)活動；邀請了一批在控制理論與控制工程、電力系統(tǒng)自動化、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域的國內(nèi)外知名學(xué)者來院講學(xué)；通過與國外著名公司的合作和交流，改善了教學(xué)科研設(shè)備條件，收到了很好的效果。

4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

為改善實(shí)驗(yàn)室條件，優(yōu)化資源配置，學(xué)院認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行學(xué)?！笆濉闭w規(guī)劃和學(xué)院“十五”整體規(guī)劃，力爭在“十五”末把學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成國內(nèi)先進(jìn)的電氣與自動化學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。電工電子實(shí)驗(yàn)室在通過了安徽省教育廳組織的“雙基”實(shí)驗(yàn)室評估的基礎(chǔ)上，被安徽省教育廳批準(zhǔn)為省級“雙基”示范中心驗(yàn)收單位。為2005年通過省級“雙基”示范中心驗(yàn)收評定，爭取申報教育部電工電子基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地做了大量準(zhǔn)備工作。

學(xué)院很好地執(zhí)行了學(xué)校下達(dá)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的350萬元經(jīng)費(fèi)，建設(shè)和完善了電工電子實(shí)驗(yàn)中心。其中，建成了面向全校學(xué)生的電工電子實(shí)驗(yàn)選課系統(tǒng)，新建電工原理實(shí)驗(yàn)室3個、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3個、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3個、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個，使我校電工電子實(shí)驗(yàn)中心達(dá)到國內(nèi)一流水平。

在已成立的電氣與自動化工程學(xué)院專業(yè)中心實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上，還充分發(fā)揮資源優(yōu)化組合的作用，在提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率的同時，擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

學(xué)院還很好地執(zhí)行了學(xué)校下達(dá)的學(xué)科與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)195萬元。建成了“電力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“DSP與信號處理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“生物醫(yī)學(xué)測量實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”。

學(xué)院完成了日本協(xié)力銀行貸款實(shí)驗(yàn)設(shè)備申報工作，獲準(zhǔn)學(xué)校核準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)760萬元；完成教育部老專業(yè)改造和新專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備申報工作并獲批準(zhǔn)。

經(jīng)過全院實(shí)驗(yàn)人員對設(shè)備的精心維護(hù)，實(shí)驗(yàn)儀器儀表工作正常，較好地完成了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保證了教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)生的動手能力。電工電子實(shí)驗(yàn)室完成了全校相關(guān)專業(yè)教學(xué)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，專業(yè)教學(xué)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，電氣與自動化中心實(shí)驗(yàn)室完成自動化、電氣工程、生物醫(yī)學(xué)三個專業(yè)的專業(yè)課實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%。

5、學(xué)生工作

（1）認(rèn)真做好03級新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。主要針對學(xué)分制的實(shí)施做好大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法的介紹，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)，重點(diǎn)進(jìn)行了法制、校紀(jì)校規(guī)、安全知識，心理健康知識的教育。同時配合人武部和參訓(xùn)部隊(duì)做好學(xué)生軍訓(xùn)工作。

（2）按照學(xué)校要求做好學(xué)生國家獎學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金、社會捐資獎學(xué)金的評定和發(fā)放工作；配合銀行做好03級在校學(xué)生的國家助學(xué)貸款工作，做到97、98、99級（已畢業(yè)）學(xué)生的貸款回收工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院00級、01級中走讀生的管理，對他們進(jìn)行了重新登記。（4）認(rèn)真做好貧困學(xué)生檔案的建立和和調(diào)整工作，完善對他們的資助和幫助措施。配合學(xué)校勤工助學(xué)中心做好有關(guān)工作。

（5）積極開展第二課堂活動，學(xué)生會、團(tuán)總支分別在校內(nèi)開展豐富多彩的活動，活躍校園文化，擴(kuò)大了同學(xué)與社會的接觸面。去年暑假學(xué)院選派的赴肥東和合肥少管所兩支社會實(shí)踐隊(duì)分別被學(xué)校評為“優(yōu)秀社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”，學(xué)院學(xué)生會被學(xué)校黨委評為“A級達(dá)標(biāo)學(xué)生會”；陽光社被學(xué)校評為“優(yōu)秀青年志愿者組織”。

（6）做好畢業(yè)生就業(yè)工作。在去年99級一次就業(yè)率達(dá)到95.1%，院被學(xué)校評為就業(yè)工作“優(yōu)秀單位”的基礎(chǔ)上，今年我院進(jìn)一步加強(qiáng)了對畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，尤其是加強(qiáng)了就業(yè)形勢分析和到基層，到艱苦地區(qū)，走盡快成才道路的教育，到目前，我院00級一次就業(yè)率已超過98%。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，通過學(xué)校第二輪人事制度改革，學(xué)院組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。新老班子工作進(jìn)行了順利的交接。新的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了積極和切實(shí)的任期目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真貫徹民主集中制原則，同時，進(jìn)行了嚴(yán)格的分工。各位成員都能在自身分管的工作范圍內(nèi)積極開展工作，并注重分工和協(xié)作相結(jié)合，互相尊重、互相配合。各位成員能做到勤政廉政，主動接受群眾監(jiān)督。學(xué)院繼續(xù)實(shí)行院務(wù)公開，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)開支，注意勤儉節(jié)約，精打細(xì)算。在近期領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會前征集群眾意見中，班子得到了群眾的好評。

四、在2003~2004學(xué)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。按照學(xué)校的布置，組織完成了全院各類人員競聘上崗工作，遴選了學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干教師，進(jìn)一步凝煉了學(xué)科方向，匯聚了學(xué)科隊(duì)伍，學(xué)院機(jī)關(guān)也制定了崗位責(zé)任制，全院教職工的工作責(zé)任感和積極性得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。同時根據(jù)競聘上崗以后人員變動情況，調(diào)整、配備了系、所和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及人員，使各項(xiàng)工作得到有條不紊的開展。

本學(xué)，學(xué)院還遵照學(xué)校統(tǒng)一安排，積極準(zhǔn)備和組織了幾次較大規(guī)模的搬遷工作。其中有，率先完成了學(xué)校對學(xué)院“逸夫科教樓”實(shí)驗(yàn)、辦公用房9911平方米的規(guī)劃和搬遷，改善了科研、實(shí)驗(yàn)和辦公條件；完成了學(xué)校對學(xué)院新校區(qū)電工電子實(shí)驗(yàn)中心2975平方米的搬遷規(guī)劃和新建工作；完成了電機(jī)樓3800平方米維修改造和科技樓7-9層科研用房的搬遷工作，并積極做好各種準(zhǔn)備，迎接教育部對“光伏系統(tǒng)工程中心”的檢查、驗(yàn)收。

本學(xué)，學(xué)院還積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)綜合治理工作，并積極爭取學(xué)校支持，努力為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

電氣與自動化工程學(xué)院

2004年6月10日