第一篇：浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)本科培養(yǎng)方案

2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)（電氣學(xué)院）培養(yǎng)方案

（含愛(ài)迪生班、卓越計(jì)劃）

（20101122版）

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力，具有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論和智能控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息工程、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析與集成、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策等工作的與國(guó)際接軌、并具有知識(shí)創(chuàng)新能力的厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、大系統(tǒng)的分析與集成等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有系統(tǒng)分析與集成、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

3．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)； 4．獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練； 5．具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力。

專業(yè)核心課程

信號(hào)分析與處理、控制理論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)

教學(xué)特色課程

全英文教學(xué)課程： 自適應(yīng)控制

雙語(yǔ)教學(xué)課程： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、智能控制與智能系統(tǒng)、數(shù)字圖象處理導(dǎo)論、FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、可編程控制器系統(tǒng)

原版外文教材課程：自適應(yīng)控制

研究型課程： 智能控制與智能系統(tǒng)、數(shù)字圖象處理導(dǎo)論

討論型課程： 檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)

創(chuàng)新實(shí)踐課程： FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Matlab與系統(tǒng)仿真、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)踐

計(jì)劃學(xué)制 4年 畢業(yè)最低學(xué)分 160+4+5

授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士 學(xué)科專業(yè)類別

電氣信息類

所依托的主干學(xué)科 控制科學(xué)與工程、電氣工程 輔修專業(yè)說(shuō)明

輔修專業(yè)：30學(xué)分，修讀標(biāo)注“**”號(hào)的課程20學(xué)分，以及在標(biāo)注“*”號(hào)的課程中選修10。雙專業(yè)/雙學(xué)位：70.5學(xué)分，修讀大類課程中標(biāo)注“**”號(hào)的課程15.5學(xué)分，以及在專業(yè)課程中選修55學(xué)分（其中專業(yè)必修27學(xué)分，專業(yè)選修課程任選13.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)6學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)8學(xué)分）。

課程設(shè)置與學(xué)分分布

1.通識(shí)課程 47.5+5學(xué)分

見(jiàn)工學(xué)類培養(yǎng)方案中的通識(shí)課程，其中

⑷ 計(jì)算機(jī)類

5學(xué)分

1）選修 3學(xué)分（建議在以下課程中選修）

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 211G0010 C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn) 3 2-2 一春夏、秋冬

Fundamental of the C++ Programming Language 211G0020 C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn) 3 2-2 一春夏、秋冬

Fundamental of Programming in C

2）選修 2學(xué)分（建議在以下課程中選修）

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 211G0060 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 2 1.5-1 一秋冬

Fundamentals of Computer Science and Technology 211G0050 Linux應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ) 2 1.5-1 一春夏

Linux Application Technique Foundation 211G0110 計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ) 2 1.5-1 一春夏 Fundamental of Computer Hardware ⑹通識(shí)選修課程

15.5學(xué)分

技術(shù)與設(shè)計(jì)類（課程號(hào)帶“M”的課程）通識(shí)課程，本專業(yè)建議修讀：

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 101M0010 電工電子工程訓(xùn)練 1.5 1-1 二秋及以前各小學(xué)期

Electrical and Electronic training

2.大類課程 46學(xué)分

（1）大類必修課程（自然科學(xué)類）22.5學(xué)分

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 061B0170 微積分I 4.5 4-1 一秋冬

CalculusⅠ Calculus II 061B0180 微積分II 2.0 1.5-1 一春 061B0190 微積分III 1.5 1-1 一夏

Calculus III Linear Algebra 061B0020 復(fù)變函數(shù)與積分變換 1.5 1-1 二秋 061B0200 線性代數(shù) 2.5 2-1 一秋冬 Complex Variable Functions and Integral Transformation 061B0010 常微分方程 1.0 1-0 一春、夏

Ordinary Differential Equations 061B0211 大學(xué)物理（甲）I 4.0 4-0 一春夏

University Physics（A）I 061B0221 大學(xué)物理（甲）Ⅱ 4.0 4-0 二秋冬

University Physics（A）Ⅱ

061B0240 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 1.5 0-3 二秋冬 University Physics Lab（2）大類選修課程（自然科學(xué)類）4學(xué)分（在以下課程中修讀）

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 061B9090 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 2.5 2.5-0 二秋冬 Probability and Statistics 061B0160 隨機(jī)過(guò)程 1.5 1.5-0 二春 Stochastic Process

061B0090 偏微分方程 2.0 2-0 二秋

Partial Differential Equations(3）大類專業(yè)必修（工程技術(shù)類）19.5學(xué)分 “愛(ài)迪生班”8門課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 081C0251 工程訓(xùn)練 1.5 0-3 一春夏

Engineering Training 081C0130 工程圖學(xué) 2.5 2-1 一秋冬

Engineering Graphics 101C0040 電路原理（甲）Ⅰ** 4 4-0 二秋冬

Electric Circuit Principles(A)Ⅰ** 101C0060 電路原理實(shí)驗(yàn)（甲）Ⅰ** 0.5 0-1 二冬

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ** 101C0110 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)** 3 3-0 二冬

Basics of Analog Electronic Technology** 101C0050 電路原理（甲）Ⅱ** 2 2-0 二春

Electric Circuit Principles(A)Ⅱ** 101C0070 電路原理實(shí)驗(yàn)（甲）Ⅱ** 1 0-2 二春

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅱ** 101C0120 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)** 1 0-2 二春

Lab Work for Analog Electronic Technology** 101C0130 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)** 3 3-0 二春

Basics of Digital Electronic Technology** 101C0140 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)** 1 0-2 二夏 Lab Work for Digital Electronic Technology** “愛(ài)迪生班”單獨(dú)開(kāi)設(shè)以下大類專業(yè)必修課程，其余工程訓(xùn)練、工程圖學(xué)同以上普通班 101C0040 電路原理（甲）Ⅰ 4 4-0 二秋冬

Electric Circuit Principles(A)Ⅰ

10110041 電路原理實(shí)驗(yàn)（甲）Ⅰ 1 0-2 二冬

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ

101C0110 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 3 3-0 二秋冬

Basics of Analog Electronic Technology** 101C0050 電路原理（甲）Ⅱ 2 2-0 二春

Electric Circuit Principles(A)Ⅱ

101C0070 電路原理實(shí)驗(yàn)（甲）Ⅱ 1 0-2 二春

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅱ

101C0121 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 1.5 0-3 二冬

Lab Work for Analog Electronic Technology

101C0130 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 3 3-0 二春

Basics of Digital Electronic Technology

101C0141 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 1.5 0-3 二春夏 Lab Work for Digital Electronic Technology

3．專業(yè)課程 66.5學(xué)分

（1）必修課程 27.5學(xué)分 “愛(ài)迪生班”4門課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 10120440 信號(hào)分析與處理（愛(ài)迪生班免修）3 2.5-1 二夏

Signal Analysis and Processing 10120420 工程電磁場(chǎng)與波 3 2.5-1 二夏

Engineering Electromagnetic Fields and Wave 10120071 控制理論（甲）** 4.5 4-1 三秋冬

Principles of Automatic Control（A）** 10120080 微機(jī)原理與接口技術(shù)*（愛(ài)迪生班免修）3.5 3-1 三秋冬

Principle and Interface Technology of Microprocessor* 10120041 電機(jī)與拖動(dòng)* 3 2.5-1 三冬

Electrical Machines and Drives* 10193010 檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)* 2 2-0 三春

The Technology of Measurement and Process Control* 10120210 電力電子技術(shù)I* 3 2.5-1 三春

Power Electronic Technology I * 10120090 現(xiàn)代控制理論* 3 3-0 三春夏

Modern Control Theory* 10193021 運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)* 2.5 2-1 三夏

Motion Control Technology* “愛(ài)迪生班”單獨(dú)開(kāi)設(shè)以下專業(yè)必修課程，其余專業(yè)必修課程同以上普通班：

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 10120431 微機(jī)原理與應(yīng)用 2.5 2.5-0 二春夏

Principle & Application of Microcomputer 10188240 微機(jī)原理與應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn) 1.5 0-3 二春夏

Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microcomputer 10120441 信號(hào)分析與處理 2.5 2.5-0 二夏

Signal Analysis and Processing 10188250 信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn) 1 0-2 二夏

Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing

（2）選修課程 25學(xué)分 “卓越計(jì)劃”選修19學(xué)分，必修2學(xué)分

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 20110040 管理信息系統(tǒng) 3 2-2 二春夏

Information System of Management 10190040 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) 2.5 2-1 二夏

Data Structure and Database Technology 10193030 系統(tǒng)工程導(dǎo)論 2 2-0 三秋

Introduction to System Engineering 10190051 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 2.5 2-1 三秋

Computer Networks and Communication 10120111 運(yùn)籌學(xué) 2 2-0 三春

Operational Research 10193061 供配電實(shí)用技術(shù) 3 2.5-1 三春

Electric Power Supply System 10190021 可編程控制器系統(tǒng) 2.5 2-1 三春 Programmable Controller System 10191170 DSP原理與應(yīng)用 2.5 2-1 三春

Principle of DSP and its Application 10192021 通信原理 2.5 2-1 三春

Communication Principle

10193300 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.5 2-1 三春夏 Electronic System Design 10120370 嵌入式系統(tǒng) 2.5 2-1 三夏

Embedded System 10193110 現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù) 2 2-0 三夏

Field-Bus Control Technology 10190072 計(jì)算機(jī)控制技術(shù) 2.5 2-1 四秋

Computer Control Technology

10193150 現(xiàn)代傳感技術(shù) 2 2-0 四秋

Modern Transducer Technology 10193660 智能控制與智能系統(tǒng) 2 2-0 四秋

Intelligent Control and Intelligent System 10193090 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 2.5 2-1 四秋

Object-Oriented Programming 10193160 數(shù)字圖象處理導(dǎo)論 2 2-0 四冬

Introduction to Digital Image Processing 10193250 決策支持系統(tǒng) 2 2-0 四冬

Decision Support System 10193840 自適應(yīng)控制 2.5 2-1 四冬

Adaptive Control “卓越計(jì)劃”必修課程：2學(xué)分

10193170 先進(jìn)控制技術(shù)專題講座 2 2-0 四冬

Seminars on New Control Technology

（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 6學(xué)分 “卓越計(jì)劃”第3短學(xué)期課程3學(xué)分單獨(dú)開(kāi)設(shè)

1)必修環(huán)節(jié) 4學(xué)分

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 101C0100 電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì) 2 +2周 第二短學(xué)期 Practical Design of Electronic System 10188060 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1 +1周 第二短學(xué)期 Practice ******** 專業(yè)實(shí)習(xí)Ⅰ 1 +2周 第三短學(xué)期

InternshipsⅠ

2)選修環(huán)節(jié) 2學(xué)分（在以下課程中修讀）

課程號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 周學(xué)時(shí) 建議修讀年級(jí)、學(xué)期 10189020 FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2 +2周 第三短學(xué)期

FPGA System Design 10188011 Matlab與系統(tǒng)仿真 2 +2周 第三短學(xué)期

Matlab and System Simulation 10188101 網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2 +2周 第三短學(xué)期

Internet-based Control System Design 10188130 電子設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)踐 3 +3周 第三短學(xué)期

Comprehensive Practice of Innovative Electronic Design “卓越計(jì)劃”第3短學(xué)期單獨(dú)開(kāi)設(shè)以下實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，第2短學(xué)期課程同以上普通班：

******** 專業(yè)實(shí)習(xí)Ⅲ 3 +6周 第三短學(xué)期

InternshipsⅢ

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）8學(xué)分 “卓越計(jì)劃”12學(xué)分課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)

10189010 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）8 +16周 四春夏

Dissertation Project 卓越計(jì)劃選擇以下12學(xué)分模塊：

******** 畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì) 12 +24周 四冬春夏

Graduation Practice and Project

4.第二課堂課程 +4學(xué)分

第二篇：浙江大學(xué)2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)本科培養(yǎng)方案

2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)（電氣學(xué)院）培養(yǎng)方案

（含愛(ài)迪生班、卓越計(jì)劃）

（20111118版）

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力，具有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論和智能控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息工程、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析與集成、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策等工作的與國(guó)際接軌、并具有知識(shí)創(chuàng)新能力的厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、大系統(tǒng)的分析與集成等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有系統(tǒng)分析與集成、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

3．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)；

4．獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；

5．具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力。

專業(yè)核心課程

信號(hào)分析與處理、控制理論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)

教學(xué)特色課程

全英文教學(xué)課程：自適應(yīng)控制

雙語(yǔ)教學(xué)課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、智能控制與智能系統(tǒng)、數(shù)字圖象處理導(dǎo)論、FPGA應(yīng)

用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、可編程控制器系統(tǒng)

原版外文教材課程：自適應(yīng)控制

研究型課程：智能控制與智能系統(tǒng)、數(shù)字圖象處理導(dǎo)論

討論型課程：檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)

創(chuàng)新實(shí)踐課程：FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Matlab與系統(tǒng)仿真、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)

綜合創(chuàng)新實(shí)踐

計(jì)劃學(xué)制4年畢業(yè)最低學(xué)分 160+4+5授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士

學(xué)科專業(yè)類別電氣信息類所依托的主干學(xué)科控制科學(xué)與工程、電氣工程 輔修專業(yè)說(shuō)明

輔修專業(yè)：30學(xué)分，修讀標(biāo)注“**”號(hào)的課程20學(xué)分，以及在標(biāo)注“*”號(hào)的課程中選修10。雙專業(yè)/雙學(xué)位：70.5學(xué)分，修讀大類課程中標(biāo)注“**”號(hào)的課程15.5學(xué)分，以及在專業(yè)課程中選修55學(xué)分（其中專業(yè)必修27學(xué)分，專業(yè)選修課程任選13.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)6學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)8學(xué)分）。

課程設(shè)置與學(xué)分分布

1.通識(shí)課程47.5+5學(xué)分

見(jiàn)工學(xué)類培養(yǎng)方案中的通識(shí)課程，其中

⑷ 計(jì)算機(jī)類5學(xué)分

1）選修3學(xué)分（建議在以下課程中選修）

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 211G0010C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)32-2一春夏、秋冬

Fundamental of the C++ Programming Language

211G0020C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)32-2一春夏、秋冬

Fundamental of Programming in C

2）選修2學(xué)分（建議在以下課程中選修）

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 211G0060大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)21.5-1一秋冬

Fundamentals of Computer Science and Technology

211G0050Linux應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)21.5-1一春夏

Linux Application Technique Foundation

211G0110計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)21.5-1一春夏

Fundamental of Computer Hardware

⑹通識(shí)選修課程15.5學(xué)分

技術(shù)與設(shè)計(jì)類（課程號(hào)帶“M”的課程）通識(shí)課程，本專業(yè)建議修讀：

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 101M0010電工電子工程訓(xùn)練1.51-1二秋及以前各小學(xué)期

Electrical and Electronic training

2.大類課程46學(xué)分

（1）大類必修課程（自然科學(xué)類）22.5學(xué)分

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 061B0170微積分I4.54-1一秋冬

CalculusⅠCalculus II 061B0180微積分II2.01.5-1一春 061B0190微積分III1.51-1一夏Calculus III

Linear Algebra

061B0020復(fù)變函數(shù)與積分變換1.51-1二秋 061B0200線性代數(shù)2.52-1一秋冬

Complex Variable Functionsand Integral Transformation

061B0010常微分方程1.01-0一春、夏

Ordinary Differential Equations

061B0211大學(xué)物理（甲）I4.04-0一春夏

UniversityPhysics（A）I

061B0221大學(xué)物理（甲）Ⅱ4.04-0二秋冬

UniversityPhysics（A）Ⅱ

061B0240大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)1.50-3二秋冬University Physics Lab

（2）大類選修課程（自然科學(xué)類）4學(xué)分（在以下課程中修讀）

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 061B9090概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)2.52.5-0二秋冬Probability and Statistics

061B0160隨機(jī)過(guò)程1.51.5-0二春

Stochastic Process

061B0090偏微分方程2.02-0二秋

Partial Differential Equations

(3）大類專業(yè)必修（工程技術(shù)類）19.5學(xué)分“愛(ài)迪生班”8門課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 081C0251工程訓(xùn)練1.50-3一春夏

Engineering Training

081C0130工程圖學(xué)2.52-1一秋冬

Engineering Graphics

101C0040電路原理（甲）Ⅰ**44-0二秋冬Electric Circuit Principles(A)Ⅰ**

101C0060電路原理實(shí)驗(yàn)（甲）Ⅰ**0.50-1二冬

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ**

101C0110模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)**33-0二冬

Basics of Analog Electronic Technology**

101C0050電路原理（甲）Ⅱ**22-0二春

Electric Circuit Principles(A)Ⅱ**

101C0070電路原理實(shí)驗(yàn)（甲）Ⅱ**10-2二春

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅱ**

101C0120模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)**10-2二春

Lab Work for Analog Electronic Technology**

101C0130數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)**33-0二春

Basics of Digital Electronic Technology**

101C0140數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)**10-2二夏

Lab Work for Digital Electronic Technology**

“愛(ài)迪生班”單獨(dú)開(kāi)設(shè)以下大類專業(yè)必修課程，其余工程訓(xùn)練、工程圖學(xué)同以上普通班 101C0160電路與電子技術(shù)Ⅰ3.03-02秋

Circuits and Electronic Technology I

101C0170電路與電子技術(shù)Ⅱ3.03-02冬

Circuits and Electronic Technology II

101C0180電路與電子技術(shù)Ⅲ3.03-02春

Circuits and Electronic Technology III

101C0190電路與電子實(shí)驗(yàn)Ⅰ2.00-42冬

Circuits and Electronics Laboratory I

101C0200電路與電子實(shí)驗(yàn)Ⅱ1.00-22春

Circuits and Electronics Laboratory II

101C0210電氣電子電路綜合實(shí)驗(yàn)0.50-12夏

Comprehensive Experiment of Electrical&Electronic Circuits

101C0130數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)3.03-02春

Basics of Digital Electronic Technology**

101C0141數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.50-32春夏Lab Work for Digital Electronic Technology**

3．專業(yè)課程66.5學(xué)分

（1）必修課程27.5學(xué)分“愛(ài)迪生班”4門課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 10120440信號(hào)分析與處理（愛(ài)迪生班免修）32.5-1二夏

Signal Analysis and Processing

10120420工程電磁場(chǎng)與波32.5-1二夏

Engineering Electromagnetic Fields and Wave

10120071控制理論（甲）**4.54-1三秋冬

Principles of Automatic Control（A）**

10120080微機(jī)原理與接口技術(shù)*（愛(ài)迪生班免修）3.53-1三秋冬

Principle and Interface Technology of Microprocessor*

10120041電機(jī)與拖動(dòng)*32.5-1三冬

Electrical Machines and Drives*

10193010檢測(cè)與過(guò)程控制技術(shù)*22-0三春

The Technology of Measurement and Process Control*

10120481電力電子技術(shù) *32.5-1三春

Power Electronic Technology*

10120090現(xiàn)代控制理論*33-0三春夏

Modern Control Theory*

10193021運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)*2.52-1三夏

Motion Control Technology*

“愛(ài)迪生班”單獨(dú)開(kāi)設(shè)以下專業(yè)必修課程，其余專業(yè)必修課程同以上普通班：

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 10120431微機(jī)原理與應(yīng)用2.52.5-0二春夏

Principle & Application of Microcomputer

10188240微機(jī)原理與應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)1.50-3二春夏

Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microcomputer

10120441信號(hào)分析與處理2.52.5-0二春夏

Signal Analysis and Processing

10188250信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn)10-2二春夏

Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing

（2）選修課程25學(xué)分“卓越計(jì)劃”選修19學(xué)分，必修2學(xué)分

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 20110040管理信息系統(tǒng)32-2二春夏

Information System of Management

10190040數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)2.52-1二夏

Data Structure and Database Technology

10193930技術(shù)創(chuàng)新與專利申請(qǐng)1.51.5-0三秋Techniqueinnovationandpatent application

10193030系統(tǒng)工程導(dǎo)論22-0三秋

Introduction to System Engineering

10190051計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信2.52-1

Computer Networks and Communication

10120111運(yùn)籌學(xué)22-0

Operational Research

10193061供配電實(shí)用技術(shù)32.5-1

Electric Power Supply System

10190021可編程控制器系統(tǒng)2.52-1

Programmable Controller System

10191170DSP原理與應(yīng)用2.52-1

Principle of DSP and its Application

10192021通信原理2.52-1

Communication Principle

10193300電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.52-1

Electronic System Design

10120220電力電子技術(shù)Ⅱ1.51-1

Power electronics technology Ⅱ*

10120370嵌入式系統(tǒng)2.52-1

Embedded System

10193110現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)22-0

Field-Bus Control Technology

10190073計(jì)算機(jī)控制技術(shù)2.52-1

Computer Control Technology

10193150現(xiàn)代傳感技術(shù)22-0

Modern Transducer Technology

10193660智能控制與智能系統(tǒng)22-0

Intelligent Control and Intelligent System

10193090面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)2.52-1

Object-Oriented Programming

10193160數(shù)字圖象處理導(dǎo)論22-0

Introduction to Digital Image Processing

10193250決策支持系統(tǒng)22-0

Decision Support System

10193840自適應(yīng)控制2.52-1

Adaptive Control

三秋 三春 三春 三春 三春 三春 三春夏 三夏 三夏 三夏 四秋 四秋 四秋 四秋 四冬 四冬 四冬

“卓越計(jì)劃”必修課程：2學(xué)分

10193170先進(jìn)控制技術(shù)專題講座22-0四冬

Seminars on New Control Technology

（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)6學(xué)分“卓越計(jì)劃”第3短學(xué)期課程3學(xué)分單獨(dú)開(kāi)設(shè)

1)必修環(huán)節(jié)4學(xué)分

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 101C0100電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)2+2周第二短學(xué)期

Practical Design of Electronic System

10188060認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1+1周第二短學(xué)期Practice

10188270專業(yè)實(shí)習(xí)Ⅰ1+2周第三短學(xué)期

InternshipsⅠ

2)選修環(huán)節(jié)2學(xué)分（在以下課程中修讀）

課程號(hào)課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)建議修讀年級(jí)、學(xué)期 10189020FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)2+2周第三短學(xué)期

FPGA System Design

10188011Matlab與系統(tǒng)仿真2+2周第三短學(xué)期

Matlab and System Simulation

10188101網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)2+2周第三短學(xué)期

Internet-based Control System Design

10188130電子設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)踐3+3周第三短學(xué)期Comprehensive Practice of Innovative Electronic Design

“卓越計(jì)劃”第3短學(xué)期單獨(dú)開(kāi)設(shè)以下實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，第2短學(xué)期課程同以上普通班：

10188290專業(yè)實(shí)習(xí)Ⅲ3+6周第三短學(xué)期

InternshipsⅢ

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）8學(xué)分“卓越計(jì)劃”12學(xué)分課程單獨(dú)開(kāi)設(shè)

10189010畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）8+16周四春夏Dissertation Project

卓越計(jì)劃選擇以下12學(xué)分模塊：

10189013畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)12+24周四冬春夏Graduation Practice and Project

4.第二課堂課程+4學(xué)分

第三篇：電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)

本文由lndy_2010貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè) 電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)

1、專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開(kāi)辦時(shí)間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、招 專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開(kāi)辦時(shí)間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、生人數(shù)等）名稱變更等）、名稱變更等 生人數(shù)等）名稱變更等）、自動(dòng)化專業(yè)原名工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)，1953 年由王懋鋆教授負(fù)責(zé)籌建，1954 年開(kāi)始招 收本科學(xué)生（學(xué)制 4 年），是我國(guó)最早創(chuàng)建該專業(yè)的 5 個(gè)高等學(xué)校之一，現(xiàn)為國(guó)家特色專業(yè)，也是浙江大學(xué)在自動(dòng)化領(lǐng)域的第一個(gè)專業(yè)。隨著我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，并適應(yīng)當(dāng)時(shí)國(guó)家教育部頒布的專業(yè)目錄，本專業(yè)多次 易名。1958 年改名為工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化專業(yè)，1972 年改名為工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化專業(yè)，1977 年改名為工業(yè)自動(dòng)控制專業(yè)，1985 年改名為工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)，1994 年改名為工業(yè) 自動(dòng)化專業(yè)，1999 年改名為自動(dòng)化專業(yè)。本專業(yè)覆蓋了系統(tǒng)學(xué)科、自動(dòng)化學(xué)科和電工學(xué)科，是我國(guó)從工業(yè)化跨入信息化社會(huì)的急 需專業(yè)之一。本專業(yè)的具體發(fā)展歷史以及歷年的招生規(guī)模見(jiàn)表 1。表1 年代 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 專業(yè)名稱 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)自動(dòng)控制 招生人數(shù) 50 71 71 34 55 62 49 50 93 63 63 57 31 29 29 60 38 47 82 61 64 69 89 87

1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

工業(yè)自動(dòng)控制 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)電氣自動(dòng)化 工業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)自動(dòng)化 工業(yè)自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化 自動(dòng)化

63 80 73 87 86 74 90 109 86 64 105 76 102 92 110 120 90 90 90 90 90 902、專業(yè)現(xiàn)任負(fù)責(zé)人介紹 韋巍，教授 顏鋼鋒，教授

3、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀 專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀（1）專業(yè)設(shè)置的學(xué)科歸屬 2006 年教育部組建 2006-2010 年各學(xué)科本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，在電子信息與電氣學(xué) 科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)置了電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、光電信息科學(xué)與工程 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指 導(dǎo)分委員會(huì)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委 員會(huì) 6 個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)，其中自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)對(duì)應(yīng)了自動(dòng)化（工科，專業(yè)代碼 080602）本科專業(yè)。（2）專業(yè)的學(xué)科依托 本專業(yè)依托“控制理論與控制工程”和“電力電子與電力傳動(dòng)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科以及“系 統(tǒng)分析與集成”浙江省重點(diǎn)學(xué)科，著重培養(yǎng)能在自動(dòng)化系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息獲取與處理、先進(jìn)制造技術(shù)、系統(tǒng)工程等寬廣領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開(kāi) 發(fā)、運(yùn)行和管理的寬口徑、復(fù)合型高層次人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有控制科學(xué)與工程、電 氣工程和系統(tǒng)科學(xué)與工程學(xué)科的寬廣基礎(chǔ)理論，具有強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的顯著特點(diǎn)。本學(xué)科擁有“控制理論與控制工程”博士點(diǎn)（1981 年）

“控制理論與控制工程”碩士、點(diǎn)（1981 年）和“系統(tǒng)分析與集成”碩士點(diǎn)（2001 年）。目前，本學(xué)科已形成研究目標(biāo)明確，相對(duì)穩(wěn)定，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，并反映學(xué)科前沿，且有鮮明特色的研究方向： 大系統(tǒng)集散控制與監(jiān)控 智能控制理論與應(yīng)用 圖象處理與信息融合 交、直流傳動(dòng)控制控制技術(shù)，高精度快響應(yīng)伺服控制技術(shù) 工業(yè)節(jié)能技術(shù)等（3）專業(yè)的產(chǎn)業(yè)前景和社會(huì)需求情況 我國(guó)的自動(dòng)化專業(yè)最早源于 1952 年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)首批設(shè)立的專業(yè)之一“工業(yè)企 業(yè)電氣化” 截至 2007 年全國(guó)已有 393 所高等院校設(shè)立了自動(dòng)化專業(yè)。，隨著國(guó)家不同發(fā)展階 段的需求，我國(guó)自動(dòng)化專業(yè)的名稱多次改變、專業(yè)內(nèi)容不斷調(diào)整。但在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上，一 直堅(jiān)持寬口徑“通才”培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣，從而使自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生 一直供不應(yīng)求。據(jù)國(guó)家人事部有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，未來(lái)幾年內(nèi)我國(guó)急需的人才主要有以下 8 大類： 以電子技 術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才、信息技術(shù)人才、機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)業(yè)科技人才、環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才、生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才、國(guó)際貿(mào)易人才、律師人才。上海市教育研究院的一項(xiàng)研究也表明，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā) 展，今后 10 年內(nèi)，我國(guó)對(duì)人才的需求將有較大的變化。從技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，今 后幾年我國(guó)將大力發(fā)展 6 大技術(shù)領(lǐng)域：生物技術(shù)、信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空 間技術(shù)、海洋技術(shù)。6 大技術(shù)可形成 9 大高科技產(chǎn)業(yè)：生物工程、生物醫(yī)藥、光電子信息、智能機(jī)械、軟件、超導(dǎo)體、太陽(yáng)能、空間產(chǎn)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)。這些新技術(shù)和人才需求的背后，都有自動(dòng)化專業(yè)的背景。據(jù) 2000 年普通高校本科專業(yè)學(xué)科就業(yè)率統(tǒng)計(jì)：電工類為 86.2%、儀器儀表類為 90%，這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們，隨著國(guó)家在工業(yè)化、現(xiàn)代化方面的快速發(fā)展，在未來(lái)幾年內(nèi)自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)是非?？春玫摹Ｄ壳叭珖?guó)已有 393 所高等院校設(shè)立了自 動(dòng)化專業(yè)，培養(yǎng)大量的自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)人才，這也從另一方面說(shuō)明了社會(huì)對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才 的需求量很大。（4）專業(yè)畢業(yè)生出口情況 本專業(yè)畢業(yè)生能在電子信息、生物工程、通信、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、電氣工程、電力工 程、交通、金融、機(jī)械以及輕紡等廣泛領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究開(kāi)發(fā)和管理決策 工作。畢業(yè)生進(jìn)一步深造，每年有 50％左右畢業(yè)生通過(guò)免試保送或考試攻讀研究生，部分 優(yōu)秀學(xué)生可直攻博士學(xué)位。除了攻讀本專業(yè)碩士研究生以外，還可以攻讀其他相關(guān)學(xué)科，深 受培養(yǎng)單位歡迎。至今已累計(jì)畢業(yè)學(xué)生 3500 余人。表 2 畢業(yè)生就業(yè)一覽表 專業(yè)年級(jí) 畢業(yè)人數(shù) 一次就 業(yè)率 深造人數(shù) 深造比例（讀研、出國(guó)）工作人數(shù) 工作比例

自動(dòng)化 2000 級(jí) 自動(dòng)化 2001 級(jí) 自動(dòng)化 2002 級(jí) 自動(dòng)化 2003 級(jí) 自動(dòng)化 2004 級(jí)117 131 96 92 99

100％ 100％ 100％ 97.8％ 97％

38 43

29.9％ 35.1％ 55.2％ 41.3％ 43.4％

43 51 53

70.1％ 64.9％ 44.8％ 56.5％ 53.6％

著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共黨員，1992 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)，同年 考入中國(guó)運(yùn)載火箭研究院強(qiáng)度環(huán)境研究所攻讀“飛行器控制、制導(dǎo)與仿真”碩士學(xué)位，中國(guó) 航天科技集團(tuán)一院十二所副總工程師、“神舟”七號(hào)載人航天飛行任務(wù)火箭系統(tǒng)副總設(shè)計(jì) 師。因在載人航天工程中屢立戰(zhàn)功，榮獲 2008 年第 19 屆“中國(guó)十大杰出青年”稱號(hào)。宋征宇校友現(xiàn)為載人航天工程中的青年技術(shù)領(lǐng)軍人物。曾任“神一”到“神七”的火箭 控制系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師、副總設(shè)計(jì)師。在國(guó)內(nèi)無(wú)先例、國(guó)外技術(shù)保密的情況下，攻克多項(xiàng)技術(shù) 難題，設(shè)計(jì)出 15 項(xiàng)專項(xiàng)試驗(yàn)，解決了冗余有效性測(cè)試驗(yàn)證的關(guān)鍵技術(shù)，運(yùn)用于“神三”到 “神七”的歷次發(fā)射，其可靠性設(shè)計(jì)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。精心試驗(yàn)，徹底解決了“神五”飛 行中暴露出來(lái)的某發(fā)動(dòng)機(jī)停擺問(wèn)題。在系統(tǒng)梳理歷次任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，將 14 項(xiàng)技 改措施應(yīng)用到發(fā)射“神七”的火箭上，為“神七”順利發(fā)射提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。參與了我國(guó)載 人航天二期工程運(yùn)載火箭的初樣設(shè)計(jì)。參加了“神舟”六號(hào)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)等活動(dòng)。獲國(guó)防 科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中國(guó)青年五四杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)隆⒑教炜萍技瘓F(tuán)公司學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等。

潘水苗 1988 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)自動(dòng)控制本科專業(yè)，1991 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)自動(dòng)化碩 士專業(yè)，2003 年中歐國(guó)際工商管理學(xué)院獲工商管理學(xué)碩士（EMBA）。曾任杭州鴻雁電器有限 公司總經(jīng)理，東方通信股份有限公司總裁、副董事長(zhǎng)等，現(xiàn)任浙江萬(wàn)馬集團(tuán)有限公司總裁。曾獲 2002 杭州高新區(qū)（濱江）經(jīng)濟(jì)發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，被省電信公司直屬機(jī)關(guān)黨委評(píng)為 2002 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

嚴(yán)曉浪 1968 年畢業(yè)于浙江大學(xué)工業(yè)企業(yè)電氣化及自動(dòng)化本科專業(yè)，1981 年畢業(yè)于浙江大學(xué)電 子學(xué)碩士專業(yè)。1990 年－1993 年任北京集成電路設(shè)計(jì)中心常務(wù)副主任兼總工程師，期間部 分主持了國(guó)家第三級(jí)集成電路 CAD 系統(tǒng)的國(guó)家攻關(guān)。1993 年 9 月－1994 年 5 月在美國(guó)斯坦 福大學(xué)系統(tǒng)集成研究中心作訪問(wèn)教授?；貒?guó)后歷任杭州電子工業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)兼微電子 CAD 研究 所所長(zhǎng)，浙江省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)主任等職。1999 年擔(dān)任浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)，浙江 大學(xué)超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)，浙江大學(xué) SOC 交叉研究中心主任，2003 年起兼任 浙江大學(xué)信息工程學(xué)院院長(zhǎng)。

（5）專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源 本專業(yè)擁有《控制理論》浙江省精品課程，是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以及國(guó)家人才培養(yǎng) 模式創(chuàng)新區(qū)，本專業(yè)所在的電氣工程學(xué)院擁有國(guó)家電工電子示范實(shí)驗(yàn)中心。（6）專業(yè)教學(xué)管理及師資隊(duì)伍 本專業(yè)現(xiàn)有教授 10 名（其中博士生導(dǎo)師 8 名），副教授 13 名，其中擁有國(guó)家杰出青年 基金獲得者 1 名，入選教育部‘跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃’1 名，教育部自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指 導(dǎo)分委員會(huì)委員 1 人，光彪特聘教授 3 人。本專業(yè)教學(xué)委員會(huì)由姚維、汪雄海、顏鋼鋒、許力、齊冬蓮組成。（7）專業(yè)教學(xué)研究簡(jiǎn)介近五年，專業(yè)教學(xué)中獲省級(jí)精品課程 1 項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，分別為： 朱善安教授負(fù)責(zé)的“控制理論”課程獲得 2005 年浙江省省級(jí)精品課程。2005 年朱善安教授負(fù)責(zé)的 “基于 Internet 的工科電類綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)” 項(xiàng)目獲得 了浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2001 年汪雄海教授負(fù)責(zé)的“大學(xué)生科研訓(xùn)練探索與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得了浙江省教學(xué) 成果二等獎(jiǎng)。近5 年來(lái)共出版教材 23 本，具體見(jiàn)表 3。表 3近5 年出版教材統(tǒng)計(jì) 教材名稱 智能控制基礎(chǔ) Distributed Control and Analysis of Coupled Cell Systems 自動(dòng)控制理論（第 3 版）智能控制與智能系統(tǒng) 控制理論 CAI 教程（第 2 版）信號(hào)分析與處理（第 2 版）自動(dòng)化學(xué)科概論 單片機(jī)習(xí)題與試題解析 紡織品 CAD 原理與應(yīng)用 紋織 CAD 原理及應(yīng)用 電路分析原理（上冊(cè)）電路分析原理（下冊(cè)）作者 韋巍、何衍 林志赟 出版社 清華大學(xué)出版社 VDM-Verlag 德國(guó) 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 高等教育出版社 北航出版社 中國(guó)紡織出版社 東華大學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 出版時(shí)間 2008.11 2008.5 2007.4 2007.4 2007.2 2006.6 2006.5 2006.4 2006.3 2005.9 2005.8 2005.8 2005.8

單片微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)（第 2 版）高鋒 鄒伯敏 許力 顏文俊、陳素琴、林峰 趙光宙、齊冬蓮、劉妹琴 戴先中、趙光宙 高鋒 張森林 張森林 姚仲興、姚維 姚仲興、姚維

電路解析與精品題集（上冊(cè)）電路解析與精品題集（下冊(cè)）單片微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)用技術(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) Visual C++.NET 類庫(kù)應(yīng)用實(shí)例 單片微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù) 控制理論 CAI 教程 機(jī)器人感覺(jué)與多信息融合 智能預(yù)測(cè)控制及其應(yīng)用 自動(dòng)控制理論

姚維、姚仲興 姚維、姚仲興 高鋒 孫志鋒、厲小潤(rùn)、徐鏡春 林瑞仲、吳越 高鋒 顏文俊、陳素琴、林峰 羅志增、蔣靜坪 諸靜、顏文俊 鄒伯敏、汪雄海

機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 浙江大學(xué)出版社 電子工業(yè)出版社 科學(xué)出版社 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 浙江大學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社

2005.8 2005.8 2004.4 2004.42003.11 2003.2 2002.9 2002.6 2002.4 2002.1

其中：趙光宙教授主編的“信號(hào)分析與處理（第 2 版）”教材為國(guó)家“十五”規(guī)劃教材，另有 5 本教材入選國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材，見(jiàn)表 4。表 4 國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材 教材名稱 自動(dòng)化學(xué)科概論 自動(dòng)控制理論（第 3 版）智能控制基礎(chǔ) 電路分析原理（第 3 版）單片微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)（第 2 版）高 作者 趙光宙 鋒 鄒伯敏 韋巍、何衍 姚仲興、姚維 出版社 高等教育出版社 科學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 清華大學(xué)出版社 機(jī)械工業(yè)出版社 出版時(shí)間 2006.4 2007.4 2007.4 2008.11

（8）專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果 本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（簡(jiǎn)稱 SRTP）項(xiàng)目，以及其他形式的實(shí) 踐活動(dòng)，如挑戰(zhàn)杯、學(xué)科競(jìng)賽等，參加校、院二級(jí) SRTP 項(xiàng)目的學(xué)生占 95%以上，發(fā)表論文 33 篇，其中 SCI 和 EI 各收錄 2 篇，取得了較好的效果，學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神得 到了很大提高。近3 年獲得浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)（學(xué)生排名第 2、3、4）《國(guó)家大學(xué)，生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目》4 項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)和國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng) 39 項(xiàng)，其中國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模 競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、全國(guó)機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。

第四篇：電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院2003~2004學(xué)工作總結(jié)

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院2003~2004學(xué)工作總結(jié)

2003~2004學(xué)電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院在校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：

一、2003~2004學(xué)院黨總支以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大、第十二次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議和校第六次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，充分發(fā)揮黨總支的政治核心和保證監(jiān)督作用，為保證本學(xué)院教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)和行政管理等工作的順利進(jìn)行，為學(xué)院的改革、建設(shè)和發(fā)展做出了積極的努力。

1、學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組按照校黨委宣傳部的統(tǒng)一布置，制定了詳盡的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校第十二次黨建工作會(huì)議和校第六次黨代會(huì)精神及學(xué)?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并在時(shí)間和人員方面作了明確的規(guī)定。同時(shí)堅(jiān)持教職工雙周三下午時(shí)政學(xué)習(xí)制度，使院、系、所、室領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容能深入領(lǐng)會(huì)，增進(jìn)了學(xué)院上下對(duì)學(xué)校和學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的理解，增強(qiáng)了全體教職工的凝聚力。2、2003~2004學(xué)學(xué)院黨總支為貫徹第十二次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。根據(jù)校黨委的部署，制定和完善了在大學(xué)生中發(fā)展黨員的三年規(guī)劃。在2003年發(fā)展黨員72人，2004年上半年發(fā)展黨員58人（其中研究生7人，教職工2人），在本學(xué)期末還將發(fā)展黨員120人，使基層黨組織增加了新鮮血液，得到壯大。

同時(shí)，根據(jù)校黨委要求和在學(xué)生中發(fā)展黨員工作的需要，院黨總支在教職工及高年級(jí)本科生、研究生中遴選了49位黨齡較長(zhǎng)、政治素質(zhì)好的同志配備到本科生各班級(jí)任組織員，其中總組織員1名，組織員48名，使學(xué)生黨建工作的力量得到充實(shí)和加強(qiáng)。

3、學(xué)院黨總支還重視基層黨支部的建設(shè)，完成了低年級(jí)本科生和研究生新生黨支部的組建，以及電工電子中心實(shí)驗(yàn)室黨支部的組建和支部選舉工作，并結(jié)合學(xué)校第二輪人事制度改革后學(xué)院部分系、所人員變動(dòng)情況調(diào)整了支部的組成，使每位黨員在支部的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和組織生活得到了保證。

4、學(xué)院黨總支一如繼往地重視思想政治教育工作。為做好學(xué)生的思想政治教育工作，按學(xué)校要求，為各本科生班級(jí)共配備班導(dǎo)師9人，班主任22人，已較好地開(kāi)展工作。有些班主任、班導(dǎo)師利用雙休日給學(xué)生開(kāi)設(shè)專題講座，開(kāi)展課外科技活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)做學(xué)生的思想教育工作，取得了良好的效果。

5、學(xué)院黨總支還特別重視穩(wěn)定工作。在抗擊“非典”及其它特殊時(shí)期，都及時(shí)按 學(xué)校要求，成立了“防非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)做好校園穩(wěn)定工作，保證了良好的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等工作秩序。

6、學(xué)院黨總支還注重做黨外人士的政治工作，重視群眾工作。加強(qiáng)與民主黨派及無(wú)黨派人士的溝通和聯(lián)系，政治上關(guān)心和信任黨外知識(shí)分子，工作中大膽使用，委以重任，并大力支持黨外領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作，充分發(fā)揮了黨外知識(shí)分子在教學(xué)、科研和管理工作中的作用。群眾工作方面，院黨總支注重以多種渠道、多種形式向全院廣大教職工宣傳學(xué)校和學(xué)院的工作及有關(guān)政策，增進(jìn)廣大教職工關(guān)心學(xué)校和學(xué)院發(fā)展的熱情。并積極支持院工會(huì)開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織進(jìn)行2003“三育人”評(píng)選工作，增強(qiáng)了學(xué)院教職工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、行政工作方面，學(xué)院較好地完成了2003~2004學(xué)的工作目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)位建設(shè)為代表的各方面建設(shè)取得了較大成果。

1、學(xué)科學(xué)位建設(shè)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將學(xué)科學(xué)位建設(shè)作為提高學(xué)院整體水平的龍頭來(lái)抓，組織申報(bào)了“電氣工程”博士后流動(dòng)站并獲得批準(zhǔn)，使學(xué)院初步形成了“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科——博士點(diǎn)——博士后流動(dòng)站——部級(jí)工程研究中心（部級(jí)網(wǎng)上設(shè)計(jì)中心）——省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——碩士點(diǎn)”的學(xué)科建設(shè)框架；繼續(xù)加大對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的投入力度；在新的學(xué)科點(diǎn)申報(bào)方面也進(jìn)行了積極的規(guī)劃和組織工作。

學(xué)院目前學(xué)科建設(shè)情況：

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：電力電子與電力傳動(dòng) 博士點(diǎn)：電力電子與電力傳動(dòng) 博士后流動(dòng)站：電氣工程 教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心 教育部IC網(wǎng)上設(shè)計(jì)中心

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：電力電子與電力傳動(dòng)，控制理論與控制工程

工學(xué)碩士點(diǎn)：電力電子與電力傳動(dòng)，電力系統(tǒng)自動(dòng)化，電機(jī)電器及其控制，電工理論與新技術(shù)，控制理論與控制工程，檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置

工程碩士點(diǎn)：電氣工程，控制理論與控制工程

2、教學(xué)工作

（1）本招收本科新生496人，碩士研究生104人，工程碩士生36人，博士研究生12人。畢業(yè)本科生351人，畢業(yè)碩士研究生48人，畢業(yè)博士研究生5人。

（2）在研教學(xué)研究項(xiàng)目11項(xiàng)，其中省級(jí)重點(diǎn)2項(xiàng)，省級(jí)一般3項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目 5項(xiàng)。

（3）繼續(xù)推進(jìn)了學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和內(nèi)涵改造。根據(jù)學(xué)分制要求，全面修訂了本科專業(yè)的學(xué)分制指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，對(duì)專業(yè)選修課進(jìn)行了模塊化組合，拓寬了專業(yè)方向，增加了專業(yè)選修課程，加強(qiáng)了實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（4）組織各學(xué)科點(diǎn)對(duì)博士、碩博連讀、碩士和工程碩士的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了全面修訂，規(guī)范和改進(jìn)了研究生培養(yǎng)工作。

（5）為迎接本科教學(xué)國(guó)家評(píng)估，學(xué)院通過(guò)大會(huì)和專題講座形式在全院范圍進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員，學(xué)習(xí)評(píng)估文件，制定評(píng)估規(guī)劃；成立了學(xué)院評(píng)估工作督導(dǎo)組，并安排相關(guān)工作人員參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)。

（6）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍學(xué)歷提升和人才引進(jìn)工作。目前已有博士學(xué)位的教學(xué)科研人員達(dá)14人，另已簽約在今年來(lái)學(xué)院工作具有博士學(xué)位人員4人。同時(shí)鼓勵(lì)和支持在崗教師在職攻讀博士學(xué)位，現(xiàn)有在讀博士20人。本學(xué)年內(nèi)還引進(jìn)教師9人，另簽約待引進(jìn)教師7人。另外，還繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，做好“傳、幫、帶”工作，開(kāi)展了青年教師基本功講課競(jìng)賽，以提高青年教師的講課水平。青年教師張晨彧獲得學(xué)校青年教師講課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

3、科研工作和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

本學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文總數(shù)112篇，其中國(guó)家級(jí)核心刊物52篇，被EI檢索6篇，ISSN/CN98篇，國(guó)內(nèi)會(huì)議6篇，國(guó)際會(huì)議9篇；出版專著1本，教材3本；獲發(fā)明專利3項(xiàng)；獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。運(yùn)行的縱向課題24項(xiàng)，其中有屬科技部國(guó)家“863”高科技計(jì)劃項(xiàng)目的“集成電路IP核評(píng)測(cè)技術(shù)”、“大型光伏并網(wǎng)功率調(diào)節(jié)系統(tǒng)”；屬教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目的“含綠色能源的分布式發(fā)電及其評(píng)價(jià)方法研究”；屬國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的“基于平臺(tái)的SOC設(shè)計(jì)方法及其關(guān)鍵技術(shù)研究”、“永磁多維機(jī)器人關(guān)節(jié)用球形電動(dòng)機(jī)的研究”，合同總經(jīng)費(fèi)460萬(wàn)元；運(yùn)行的橫向課題28項(xiàng)，合同總經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元。

學(xué)院積極參加國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等學(xué)術(shù)活動(dòng)；邀請(qǐng)了一批在控制理論與控制工程、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)院講學(xué)；通過(guò)與國(guó)外著名公司的合作和交流，改善了教學(xué)科研設(shè)備條件，收到了很好的效果。

4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

為改善實(shí)驗(yàn)室條件，優(yōu)化資源配置，學(xué)院認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行學(xué)校“十五”整體規(guī)劃和學(xué)院“十五”整體規(guī)劃，力爭(zhēng)在“十五”末把學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成國(guó)內(nèi)先進(jìn)的電氣與自動(dòng)化學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。電工電子實(shí)驗(yàn)室在通過(guò)了安徽省教育廳組織的“雙基”實(shí)驗(yàn)室評(píng)估的基礎(chǔ)上，被安徽省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)“雙基”示范中心驗(yàn)收單位。為2005年通過(guò)省級(jí)“雙基”示范中心驗(yàn)收評(píng)定，爭(zhēng)取申報(bào)教育部電工電子基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地做了大量準(zhǔn)備工作。

學(xué)院很好地執(zhí)行了學(xué)校下達(dá)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的350萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，建設(shè)和完善了電工電子實(shí)驗(yàn)中心。其中，建成了面向全校學(xué)生的電工電子實(shí)驗(yàn)選課系統(tǒng)，新建電工原理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，使我校電工電子實(shí)驗(yàn)中心達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平。

在已成立的電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院專業(yè)中心實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上，還充分發(fā)揮資源優(yōu)化組合的作用，在提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率的同時(shí)，擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

學(xué)院還很好地執(zhí)行了學(xué)校下達(dá)的學(xué)科與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)195萬(wàn)元。建成了“電力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“DSP與信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“生物醫(yī)學(xué)測(cè)量實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”。

學(xué)院完成了日本協(xié)力銀行貸款實(shí)驗(yàn)設(shè)備申報(bào)工作，獲準(zhǔn)學(xué)校核準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)760萬(wàn)元；完成教育部老專業(yè)改造和新專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備申報(bào)工作并獲批準(zhǔn)。

經(jīng)過(guò)全院實(shí)驗(yàn)人員對(duì)設(shè)備的精心維護(hù)，實(shí)驗(yàn)儀器儀表工作正常，較好地完成了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保證了教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。電工電子實(shí)驗(yàn)室完成了全校相關(guān)專業(yè)教學(xué)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，專業(yè)教學(xué)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，電氣與自動(dòng)化中心實(shí)驗(yàn)室完成自動(dòng)化、電氣工程、生物醫(yī)學(xué)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)課實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%。

5、學(xué)生工作

（1）認(rèn)真做好03級(jí)新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。主要針對(duì)學(xué)分制的實(shí)施做好大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法的介紹，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)，重點(diǎn)進(jìn)行了法制、校紀(jì)校規(guī)、安全知識(shí)，心理健康知識(shí)的教育。同時(shí)配合人武部和參訓(xùn)部隊(duì)做好學(xué)生軍訓(xùn)工作。

（2）按照學(xué)校要求做好學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)捐資獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作；配合銀行做好03級(jí)在校學(xué)生的國(guó)家助學(xué)貸款工作，做到97、98、99級(jí)（已畢業(yè)）學(xué)生的貸款回收工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院00級(jí)、01級(jí)中走讀生的管理，對(duì)他們進(jìn)行了重新登記。（4）認(rèn)真做好貧困學(xué)生檔案的建立和和調(diào)整工作，完善對(duì)他們的資助和幫助措施。配合學(xué)校勤工助學(xué)中心做好有關(guān)工作。

（5）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支分別在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化，擴(kuò)大了同學(xué)與社會(huì)的接觸面。去年暑假學(xué)院選派的赴肥東和合肥少管所兩支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)分別被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”，學(xué)院學(xué)生會(huì)被學(xué)校黨委評(píng)為“A級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)生會(huì)”；陽(yáng)光社被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者組織”。

（6）做好畢業(yè)生就業(yè)工作。在去年99級(jí)一次就業(yè)率達(dá)到95.1%，院被學(xué)校評(píng)為就業(yè)工作“優(yōu)秀單位”的基礎(chǔ)上，今年我院進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，尤其是加強(qiáng)了就業(yè)形勢(shì)分析和到基層，到艱苦地區(qū)，走盡快成才道路的教育，到目前，我院00級(jí)一次就業(yè)率已超過(guò)98%。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，通過(guò)學(xué)校第二輪人事制度改革，學(xué)院組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。新老班子工作進(jìn)行了順利的交接。新的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了積極和切實(shí)的任期目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真貫徹民主集中制原則，同時(shí)，進(jìn)行了嚴(yán)格的分工。各位成員都能在自身分管的工作范圍內(nèi)積極開(kāi)展工作，并注重分工和協(xié)作相結(jié)合，互相尊重、互相配合。各位成員能做到勤政廉政，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。學(xué)院繼續(xù)實(shí)行院務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，注意勤儉節(jié)約，精打細(xì)算。在近期領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)前征集群眾意見(jiàn)中，班子得到了群眾的好評(píng)。

四、在2003~2004學(xué)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。按照學(xué)校的布置，組織完成了全院各類人員競(jìng)聘上崗工作，遴選了學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干教師，進(jìn)一步凝煉了學(xué)科方向，匯聚了學(xué)科隊(duì)伍，學(xué)院機(jī)關(guān)也制定了崗位責(zé)任制，全院教職工的工作責(zé)任感和積極性得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。同時(shí)根據(jù)競(jìng)聘上崗以后人員變動(dòng)情況，調(diào)整、配備了系、所和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及人員，使各項(xiàng)工作得到有條不紊的開(kāi)展。

本學(xué)，學(xué)院還遵照學(xué)校統(tǒng)一安排，積極準(zhǔn)備和組織了幾次較大規(guī)模的搬遷工作。其中有，率先完成了學(xué)校對(duì)學(xué)院“逸夫科教樓”實(shí)驗(yàn)、辦公用房9911平方米的規(guī)劃和搬遷，改善了科研、實(shí)驗(yàn)和辦公條件；完成了學(xué)校對(duì)學(xué)院新校區(qū)電工電子實(shí)驗(yàn)中心2975平方米的搬遷規(guī)劃和新建工作；完成了電機(jī)樓3800平方米維修改造和科技樓7-9層科研用房的搬遷工作，并積極做好各種準(zhǔn)備，迎接教育部對(duì)“光伏系統(tǒng)工程中心”的檢查、驗(yàn)收。

本學(xué)，學(xué)院還積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)綜合治理工作，并積極爭(zhēng)取學(xué)校支持，努力為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院

2004年6月10日

第五篇：電氣工程學(xué)院 自動(dòng)化0941[最終版]

開(kāi)班典禮心得體會(huì)

今天學(xué)校舉行了關(guān)于2013年本科職教師資教育頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)開(kāi)班典禮，這次的開(kāi)班典禮使我對(duì)職業(yè)教育這一名詞有了更深一層的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不僅僅是一名學(xué)生了，還有可能在不久之后有了另一個(gè)身份，那就是‘教師’。隨著劉君義院長(zhǎng)和崔雅新教授的講話過(guò)后我了解到我們學(xué)校的成長(zhǎng)史和隨著社會(huì)的進(jìn)步大家對(duì)于職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)知。在這次的典禮中我意識(shí)到，這已經(jīng)不僅是工作的問(wèn)題，同時(shí)還有你在從事這項(xiàng)工作的態(tài)度和你的做人。這次的開(kāi)班典禮不只是組建一個(gè)培訓(xùn)班級(jí)那么簡(jiǎn)單，它更是讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到我們要在以后的日子里加強(qiáng)自身的自我素養(yǎng)，我們?cè)趧e處實(shí)習(xí)時(shí)已經(jīng)代表的不只是自己了，還代表著我們學(xué)校。

在后來(lái)顏景信老師的講話中我了解到了職業(yè)教育這一名詞背后真正的含義，以前我對(duì)他們的認(rèn)識(shí)還很片面，不夠深刻，但是今天我真的是受益匪淺。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷加快，政府對(duì)于職業(yè)教育的傾向力度會(huì)逐漸加大。國(guó)務(wù)院總理溫家寶就多次發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位！”所以，任何一個(gè)人或者是一個(gè)團(tuán)體都不能忽視、輕視職業(yè)教育的重要性！教育是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，提高教育質(zhì)量就能夠提高我們勞動(dòng)者的整體水平！

社會(huì)上對(duì)于剛剛在中國(guó)興起不久的職業(yè)教育的評(píng)價(jià)并不是如此的肯定，特別是人們現(xiàn)在還普遍固守著一種“初中-高中-大學(xué)”的人才成長(zhǎng)模式，認(rèn)為這才是正道。人們對(duì)于職業(yè)技術(shù)教育還存有一種很大的錯(cuò)誤的認(rèn)知。但是并不是每個(gè)人每個(gè)學(xué)生都適合這樣的成長(zhǎng)模式，俗話說(shuō)的好教育要因材施教，我們要尊重每個(gè)學(xué)生的不同選擇，通往成功的道路并不只有一條。職業(yè)技術(shù)教育的意義才根本上說(shuō)在于滿足社會(huì)對(duì)人才的多樣化、多層次需求。為從事某種職業(yè)所進(jìn)行的技術(shù)教育和技能教育或培訓(xùn)就是職業(yè)技術(shù)教育。

按照《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的定義，職業(yè)教育是各級(jí)各類職業(yè)和技術(shù)教育以及普通教育中職業(yè)教育的綜合。即職業(yè)教育與職業(yè)技術(shù)教育在廣義上是一樣。職業(yè)教育是一個(gè)綜合的概念，既包括技術(shù)教育，也包括技術(shù)培訓(xùn)；既包括職業(yè)的教育，也包括職業(yè)培訓(xùn)；既包括中等職業(yè)教育，也包括高等職業(yè)教育。由于我國(guó)的實(shí)際國(guó)情和現(xiàn)實(shí)發(fā)展現(xiàn)狀與國(guó)外有一定的區(qū)別，國(guó)外成功的經(jīng)驗(yàn)不一定全部符合我們的現(xiàn)實(shí)，但一些先進(jìn)的職業(yè)教育理論和理念是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并努力去實(shí)踐的，他們的失誤則更應(yīng)是我們要避免的。相信在學(xué)習(xí)前人探索過(guò)程中的得失，對(duì)我們推進(jìn)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展具有很大的積極性。