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      高二年級(jí)工作計(jì)劃2011上

      時(shí)間:2019-05-12 02:03:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:高二年級(jí)工作計(jì)劃2011上

      科右前旗二中11—12學(xué)年度高二年級(jí)組上學(xué)期教育教學(xué)

      工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持黨的教育方針,全面提升高二教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平,以“提高教育教學(xué)管理水平,培養(yǎng)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)”為工作目標(biāo),圍繞學(xué)校的工作思路,適應(yīng)新課程改革的時(shí)代要求,堅(jiān)持“以人為本”的教育教學(xué)理念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍,努力探索高二年級(jí)組管理工作的新思路。

      二、管理理念:

      “精細(xì)管理、狠抓落實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、注重實(shí)效。

      三、培養(yǎng)目標(biāo):

      提高學(xué)習(xí)成績(jī),加強(qiáng)行為規(guī)范,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      四、工作重點(diǎn):

      1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,注重轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、抓好常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),向重點(diǎn)班要質(zhì)量。

      3.加強(qiáng)年級(jí)組集體備課,實(shí)施新課標(biāo)教學(xué),實(shí)施對(duì)教師的科學(xué)量化考核,提高教師的教育教學(xué)水平。

      4、對(duì)學(xué)生實(shí)行分層教學(xué),因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范化管理,打造和諧向上的班集體。

      五、工作措施

      1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。

      為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想,讓教育適合學(xué)生的全面發(fā)展。

      2、教學(xué)過(guò)程落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo):以知識(shí)和能力為主線(xiàn),分層落實(shí),面向全體學(xué)生;以過(guò)程和方法為核心,啟發(fā)引導(dǎo),使學(xué)生全面發(fā)展;以情感與態(tài)度為動(dòng)力,和諧滲透,促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。狠抓“備、講、批、輔、查”五環(huán)教學(xué),教師要樹(shù)立“五種意識(shí)”

      識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。高二教師要深入研究新課標(biāo)、要認(rèn)真研究教法、注意指導(dǎo)學(xué)法,要充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

      3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)與管理,通過(guò)組織期中、名單,”及幫學(xué)措施,開(kāi)展教師、班主任與與學(xué)生約談的活動(dòng),做好談話(huà)記載。定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),單獨(dú)學(xué)生座談會(huì)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷得到解決;找到“靚點(diǎn)”

      需求,強(qiáng)化學(xué)生意志品質(zhì)、理想信念方面的教育,當(dāng)好參謀,作好楷模。并有計(jì)劃的給他們進(jìn)行輔導(dǎo)。通過(guò)課外輔導(dǎo)抓兩頭促中間,促使學(xué)生成績(jī)得到整體提高。

      4、堅(jiān)持實(shí)行隨堂聽(tīng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,檢查記錄課堂教學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行溝通。任課教師管理課堂教學(xué)做好上課點(diǎn)名制度和違紀(jì)學(xué)生記錄制度并及時(shí)上交。

      5、備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

      ”教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):集體意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、憂(yōu)患意期末考試成績(jī)分析確定“尖子生”和“學(xué)困生”,及時(shí)鼓勵(lì)。了解學(xué)生的 并與任課教師 采用集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,提 1

      高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。大力開(kāi)展好校本教研活動(dòng),討論要各抒己見(jiàn),暢所欲言,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互學(xué),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)科研能力,充分發(fā)揮教研和集體備課的作用。

      6、根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),制定針對(duì)高二年級(jí)學(xué)生管理?xiàng)l例,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、成績(jī)考核、音體美特長(zhǎng)生管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。促使教學(xué)活動(dòng)有序展開(kāi),學(xué)生管理進(jìn)一步得到規(guī)范。

      7、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,高二學(xué)生實(shí)行跟蹤式服務(wù),滾動(dòng)式動(dòng)態(tài)管理,學(xué)生學(xué)習(xí)水平的參差不齊,要解決這個(gè)問(wèn)題,將期中和期末成績(jī)按比例計(jì)算與思想品德綜合評(píng)價(jià)實(shí)行末尾分流方式,組建實(shí)驗(yàn)班和普通班,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持因材施教原則,實(shí)行分層次教學(xué),調(diào)整教學(xué),優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng),從而大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。使每個(gè)學(xué)生都有所提高和收獲,全面提高教學(xué)質(zhì)量,以便為高考取得優(yōu)異成績(jī)提供保證。

      8、班主任管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”

      個(gè)性化發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,規(guī)劃好自己的人生;指導(dǎo)學(xué)生制定自己的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

      9、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生合理、高效的進(jìn)行學(xué)習(xí);做好控輟保學(xué)工作,防止學(xué)生流失,要努力探索班級(jí)管理的有效方法和途徑,使班級(jí)管理向精細(xì)化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。

      10、注重開(kāi)展學(xué)生的課外活動(dòng)。

      張的學(xué)習(xí)中張弛有度。有利于互助友愛(ài)團(tuán)結(jié)協(xié)作。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)生活。,通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那?、苦、?xì)、實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高、鍛煉和增強(qiáng)。把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位。

      11、以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,按時(shí)深入宿舍進(jìn)行檢查和嚴(yán)格要求,課前、課間、課后、制止追逐打鬧、大聲喧嘩、男女同學(xué)過(guò)于親近等現(xiàn)象。關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都要按時(shí)到崗不早退并堅(jiān)守崗位,都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)、提前下課等不良行為。重視紀(jì)律差生教育管理工作。

      12、班主任建立自己的班級(jí)日志,力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通,使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對(duì)有過(guò)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,不要有成見(jiàn),但要在開(kāi)學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控,做好思想工作,促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象,以一個(gè)良好的開(kāi)端走好新學(xué)期的每一步。

      13、各班要以愛(ài)心教育為主線(xiàn),在學(xué)生中全面開(kāi)展誠(chéng)信教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng),讓學(xué)生了解國(guó)情,激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解與熱愛(ài)。養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

      14、班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作,加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及班主任工作的理解和支持。,以人性化管理,促進(jìn)班主任加強(qiáng)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),在緊 對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,做到“努2排除干擾因素。廣泛開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。促進(jìn)廣大學(xué)生身心健康。有違紀(jì)差生檔案,本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期,教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。我們相信高二年級(jí)全體教師一定會(huì)通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高二年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建讓學(xué)校滿(mǎn)意、讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀年級(jí)組。

      具體工作安排

      第一周 學(xué)生報(bào)到開(kāi)學(xué)、制訂年級(jí)組教育教學(xué)工作計(jì)劃

      第二周、高二全體任課老師會(huì)議、上交各種計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)成績(jī)分班

      第三周、常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化跟蹤生輔導(dǎo) 實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差。

      第四周部分學(xué)生座談會(huì)安全教育

      第五周心理健康教育、備課組長(zhǎng)會(huì)

      第六周 “理想與人生”主題班會(huì)活動(dòng);第一次月考成績(jī)分析 高二全體任課老師會(huì)議

      第七周 備課分析會(huì)

      第八周班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

      第九周師生文體活動(dòng)

      第十周第二次月考、常規(guī)教學(xué)檢查

      第十一周 月考成績(jī)分析,高二全體任課老師會(huì)議

      第十二周 學(xué)生座談?wù){(diào)查,班主任會(huì)議

      第十三周 備課組長(zhǎng)會(huì)

      第十四周學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

      第十五周檢查備課,第三次月考 月考成績(jī)分析,第十六周高二全體任課老師會(huì)議

      第十七周常規(guī)教學(xué)檢查

      第十八周調(diào)整課程進(jìn)度,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

      第十九周第二十周 期末考試,閱卷統(tǒng)計(jì)成績(jī) 放假

      高二年級(jí)組32011、8

      第二篇:高二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

      高二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),深入貫徹新課改理念,遵循高考的教育教學(xué)模式,努力挖掘?qū)W生考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效率;堅(jiān)持以人為本、德育為先,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

      二、工作目標(biāo)

      在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、的指導(dǎo)下,以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重學(xué)生。

      1、培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì);

      2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍;

      3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為高三備考打好基礎(chǔ);

      4、積極探索高考教育教學(xué)規(guī)律,為創(chuàng)建“大店中學(xué)”品牌打下基礎(chǔ)。

      三、具體措施

      1、教學(xué)方面

      (1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度

      在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況。并提倡老師采用電子備課。

      (2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理

      各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

      (3)抓好期中、期末大型考試

      狠抓考試紀(jì)律,嚴(yán)格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,以考促學(xué)。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析;對(duì)考試成績(jī)作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。

      (4)加強(qiáng)教學(xué)研究,堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課,實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高

      扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),不斷探索探討教材教法,做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載;更新觀念,樹(shù)立“教而不研則淺”的意識(shí),做好上課聽(tīng)課評(píng)課的組織工作。

      (5)講究教學(xué)藝術(shù),增強(qiáng)課堂活力,打造高效課堂

      引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

      (7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,一對(duì)一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生目標(biāo)是文化課本科,普通班的學(xué)生是藝體本科。

      2、德育工作

      高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年,也是事故多發(fā)時(shí)期,為此,我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

      (1)加強(qiáng)理想教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;

      (2)大力開(kāi)展安全與法紀(jì)教育;

      (3)加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;

      (4)適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì),各層次學(xué)生干部會(huì)議,使教育更有針對(duì)性;

      (5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓”,加大“后進(jìn)生”教育力度;

      (6)做好常規(guī)工作的管理,特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不定期的檢查,上課睡覺(jué)、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案,嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度。

      (7)通過(guò)多種途徑使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,發(fā)揮家庭的教育功能,實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。

      四、終極夢(mèng)想---2015年高考高三應(yīng)屆生突破本科50人大關(guān)。

      本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期,教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn);但我們相信:方法總比困難多,只要我們高二年級(jí)的全體教師通力協(xié)作,我們一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的年級(jí)。

      高二年級(jí)組

      2012年8月25日

      九月

      1、召開(kāi)全體教師及班主任會(huì)議,做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

      2、班級(jí)作部分調(diào)整,重新分班。

      3、組織各班觀看《開(kāi)學(xué)第一課》;

      4、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,編排好表冊(cè)并及時(shí)上交;

      5、召開(kāi)班主任會(huì)議,研究學(xué)生寢室的管理工作;

      6、召開(kāi)各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員座談會(huì);

      7、狠抓學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī)及抽煙等不良行為;

      8、教師教學(xué)常規(guī)月檢查;

      9、以備課組為單位,開(kāi)展相互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);

      10、推動(dòng)重點(diǎn)班組織月考;

      十月

      1、重點(diǎn)班月考后質(zhì)量分析總結(jié);

      2、召開(kāi)各班教師座談會(huì);

      3、各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);

      4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建;

      5、舉行教室文化的創(chuàng)建活動(dòng);

      6、組織學(xué)生干部培訓(xùn);

      7、開(kāi)展好以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng);

      8、組織參加孝感市運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體操表演;

      9、組織重點(diǎn)班月考及期中考試的總動(dòng)員;

      十一月

      1、組織年級(jí)學(xué)生座談會(huì);

      2、德育工作中期總結(jié)、交流;

      3、召開(kāi)備課組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

      4、期中考試及質(zhì)量分析;

      5、檢查本年級(jí)教師備課;

      6、組織高二年級(jí)作文比賽和英語(yǔ)競(jìng)賽。

      十二月

      1、月考考后質(zhì)量分析總結(jié);

      2、安全及防火防盜及防煤氣中毒教育;

      3、召開(kāi)各班教師座談會(huì);

      4、各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);

      5、常規(guī)教學(xué)檢查;

      6、組織高二年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽;以考促學(xué)。

      7、組織學(xué)生參加元旦文藝晚會(huì)。

      元月

      1、組織期末復(fù)習(xí),迎接期末考試;

      2、召開(kāi)備課組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),復(fù)習(xí)課的基本要求;

      3、組織常規(guī)備改檢查;

      4、組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽;

      5、召開(kāi)班主任工作總結(jié)會(huì)議;

      6、組織期末考試;安排假期作業(yè)

      7、期末工作總結(jié)。

      本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期,教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn);但我們相信:方法總比困難多,只要我們高二年級(jí)的全體教師通力協(xié)作,我們一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的年級(jí)。

      高二年級(jí)

      2012年8月25日

      第三篇:高二年級(jí)工作計(jì)劃

      高二年級(jí)工作計(jì)劃

      (2014-2015學(xué))

      2014年9月

      靈石一中2014-2015學(xué)第一學(xué)期

      高二年級(jí)工作計(jì)劃

      高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率、年級(jí)的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上期工作的得失后,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

      一、工作目標(biāo)和任務(wù)

      1、“以人為本”,再進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)管理,凝聚全年級(jí)教師,營(yíng)造平等、尊重、團(tuán)結(jié)、和諧的年級(jí)氛圍,使學(xué)生善學(xué)、樂(lè)學(xué),教師工作舒心、用心。

      2、以提高課堂教學(xué)效率為中心,狠抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績(jī);前期重點(diǎn)抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試為爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。

      3、創(chuàng)新學(xué)生德育模式,加強(qiáng)未成年人思想道德教育,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水平,使其知禮、守紀(jì)、善學(xué)、樂(lè)學(xué),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

      5、管理好年級(jí)住校生就寢紀(jì)律和宿舍衛(wèi)生。

      6、師生共同愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn),節(jié)約資源。

      二、工作措施及方法

      1、學(xué)生管理工作

      (1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和健康成長(zhǎng)的前提條件。

      (2)狠抓 “勤奮、踏實(shí)、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育,使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍。

      (3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),相互合作,共同提高。

      (4)注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式,一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

      (5)理想前途教育。高二年級(jí)是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,理想教育尤為重要。年級(jí)以班會(huì)為主管道,開(kāi)展理想前途教育,讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。

      (6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手。

      (7)各班加強(qiáng)安全教育工作,特別是重大安全事故的發(fā)生,提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度,堅(jiān)持班主任必須跟班,年級(jí)組成員巡查的制度。

      2、教研工作:

      (1)突現(xiàn)課改精神,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性,避免盲目性。

      (2)規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格落實(shí)每周集體備課的備課制度,加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

      (3)搞好師資培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),以外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)科研意識(shí),真正地把教科研落到實(shí)處,同時(shí)加強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育,走出自己的路子來(lái)。

      3、教師管理工作管理工作:

      (1)備課。年級(jí)組根據(jù)教務(wù)處要求檢查教案,檢查結(jié)果記入教師月考核。教案要求:突出“以學(xué)生為主體”的中心,整潔,條理清楚,確實(shí)能指導(dǎo)好上課,不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括:教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)基本步驟、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法,無(wú)教案不得上課。

      (2)上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律,對(duì)遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象,予以通報(bào);不定時(shí)聽(tīng)課,要求教師上課情緒穩(wěn)定,精神飽滿(mǎn),儀表整潔大方。講課突出難點(diǎn),突破重點(diǎn)。要求板書(shū)工整、美觀。

      (3)批改。建立作業(yè)檢查與批改制度,有年級(jí)組和備課組檢查,每月查一次,作業(yè)布置與批改檢查結(jié)果,記入教師月考核。要求作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,做到符號(hào)清楚,字體端正明了,指出作業(yè)錯(cuò)誤,有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

      (4)輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),耐心回答,嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,認(rèn)真足量地批改作業(yè),對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生,減少偏科生。針對(duì)特長(zhǎng)生除在日常管理上嚴(yán)格要求外,在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn),少講精練,狠抓基礎(chǔ),保證他們的文化課成績(jī)穩(wěn)步上升。

      (5)練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)。

      (6)考試。認(rèn)真安排每次考試,做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評(píng);做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

      具體要求如下:

      ①精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)教材,突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性,符合學(xué)生實(shí)際水平。

      ②強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報(bào)批評(píng),以考風(fēng)促考紀(jì);閱卷、登分統(tǒng)一安排,做到公平、公正,提高考試信度和效度。

      ③及時(shí)做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

      4、班主任工作

      (1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任行動(dòng)有方向,考核有依據(jù)。

      (2)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。

      (3)面向全體學(xué)生,對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生,提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,都充滿(mǎn)希望。

      (4)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作,對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。

      (5)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因,作好記載。

      (6)建立班主任與任課教師交流機(jī)制,及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)控體系。

      (7)建立家校溝通合作機(jī)制,與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通,更好地教育學(xué)生,使每一位學(xué)生更好地成才。

      5、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作

      (1)積極配合學(xué)校綜合協(xié)調(diào)、教務(wù)、教科、總務(wù)、后勤等部門(mén)的工作,搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

      (2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理,特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況,及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,與宿舍管理員等及時(shí)解決,使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

      (3)配合教務(wù)處,做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)興趣、愛(ài)好,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,推進(jìn)學(xué)生各方面整體素質(zhì)的提高。

      靈石一中高二年級(jí)

      2014年9月1日

      第四篇:高二年級(jí)工作計(jì)劃

      高二年級(jí)組工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      二年級(jí)是整個(gè)職高階段承上啟下的一年,二年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),為三年級(jí)做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,以“提高教師的工作熱情和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性”為工作核心,緊緊依靠全年級(jí)教師,堅(jiān)持德育為首的理念,狠抓教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化過(guò)程管理,加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng),為高三的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

      二、工作目標(biāo):

      努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮鉆研、關(guān)愛(ài)學(xué)生、講究實(shí)效的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校、團(tuán)結(jié)緊張、互幫互學(xué)、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體;狠抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績(jī),力爭(zhēng)取得優(yōu)秀成績(jī)。結(jié)合本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,分化嚴(yán)重的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

      三、具體措施:

      (一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

      加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任行動(dòng)有方向,考核有依據(jù)。

      ? 目標(biāo):培養(yǎng)一支作風(fēng)踏實(shí)、工作勤懇、團(tuán)結(jié)一致的班主任團(tuán)隊(duì). ? 要求:

      1、明確班主任工作職責(zé),認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。

      2、針對(duì)各班不同的情況,要制定出相應(yīng)的管理體制,明確

      德育、教學(xué)工作目標(biāo)。

      ? 措施:

      1、參照學(xué)校制定的班主任考核條例,建立年級(jí)班主任管理

      體制,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,激發(fā)班主任工作熱情。

      2、建立班主任與任課教師交流機(jī)制,定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)

      以及月考成績(jī)分析會(huì)(有過(guò)程、有記載)。及時(shí)掌握本班

      課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

      3、年級(jí)工作實(shí)行每日、每周、每月反饋制度,及時(shí)向班主任

      反饋教育教學(xué)各類(lèi)問(wèn)題,促進(jìn)和幫助班主任的管理工作,建

      立一個(gè)和諧的管理團(tuán)隊(duì)。

      (二)充分調(diào)動(dòng)教師的工作及管理熱情

      教師師深入教學(xué)第一線(xiàn),與學(xué)生接觸的時(shí)間多,任課教師的工作責(zé)任心及管理熱情在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著致關(guān)重要的作用.充分調(diào)動(dòng)教師工作熱情,積極地參予到教育教學(xué)管理中去。

      ? 目標(biāo): 讓科任教師深入到班級(jí)管理中去;努力提高所任教學(xué)科的教學(xué)績(jī)效。

      ? 要求:

      1、明確課任教師工作職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感。全級(jí)教師必須明

      確年級(jí) 的奮斗目標(biāo),并切實(shí)把目標(biāo)落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去。

      2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,對(duì)各科任教師

      進(jìn)行全面綜合的評(píng)價(jià)。

      措施:定期有針對(duì)性地召開(kāi)各類(lèi)專(zhuān)題會(huì)議,解決和落實(shí)相關(guān)的問(wèn)題,提高工作效率。

      (三)提倡學(xué)生的自我管理

      ? 目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),發(fā)揮出學(xué)生在管理上的優(yōu)勢(shì)。

      ? 措施:

      1、成立學(xué)生管理委員會(huì)。從各班中選出一部分責(zé)任心強(qiáng)有

      一定管理能力的學(xué)生組成學(xué)生管理委員會(huì),協(xié)助年級(jí)在常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)監(jiān)督、寢室管理等方面的工作。

      2、各班要繼續(xù)培養(yǎng)建設(shè)班干部隊(duì)伍,發(fā)揮出班干部在班級(jí)管理中的作用。

      3、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,要培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí),增強(qiáng)自我管理的能力,形成自我監(jiān)督、相互監(jiān)督的良好局面。

      具體安排:

      1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)年級(jí)全體教師會(huì)議,明確年級(jí)的工作思路與目標(biāo),各任課教師制定自己的教學(xué)計(jì)劃

      2、班主任組織本班教師商討研究本班的實(shí)際情況,研究如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,找出幫助差生提高成績(jī)的對(duì)策

      3、班主任及時(shí)召開(kāi)班會(huì),做一次勵(lì)志教育的主題班會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的積極性

      4、每周班主任開(kāi)一個(gè)主題班會(huì),旨在抓好學(xué)生的思想教育和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性

      5、每次月考,期中期末考試完了,年級(jí)及時(shí)匯總學(xué)生成績(jī),召集各科教師進(jìn)行試卷分析和學(xué)生分析,找出問(wèn)題,找出差距,找出偏科學(xué)生,齊抓共管,同心協(xié)力,讓學(xué)生都有一定的進(jìn)步

      6、班主任和本班教師共同努力,創(chuàng)造一個(gè)好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

      7、不定期的檢查教師的備課情況,不定期的抽查部分學(xué)生了解教師的授課情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

      第五篇:高二年級(jí)工作計(jì)劃

      人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面小編給大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃范文五篇,希望大家喜歡!

      高二年級(jí)工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想

      以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級(jí)管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

      二、教育教學(xué)

      (一)教育工作

      德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

      工作重點(diǎn):

      1、班級(jí)管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。

      2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

      4、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

      5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強(qiáng)早晚自習(xí)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

      (二)教學(xué)工作

      工作重點(diǎn):

      1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。

      3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

      4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。

      具體要求:

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎(chǔ)打在備課上,目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上。”抓點(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生),又抓面(二本達(dá)線(xiàn)率的提高),堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。

      (1)轉(zhuǎn)變教育觀念

      1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹(shù)立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。

      2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

      3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)?,團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝。”的道理,樹(shù)立“一盤(pán)棋,打總體戰(zhàn)”的思想。

      4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹(shù)立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本。”的大教育觀。

      (2)加強(qiáng)集體備課和教研,注重實(shí)效。

      備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹(shù)立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法?!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。

      集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。“用學(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

      要求:

      1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見(jiàn),集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

      2、聽(tīng)課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課,以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng),又要“揭短”,且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。

      3、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求:不備不聽(tīng),不聽(tīng)不講。認(rèn)真填寫(xiě)集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),及時(shí)上交教導(dǎo)處。

      (3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。

      三、公平競(jìng)爭(zhēng),公正評(píng)價(jià)

      公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情,公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

      1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度,加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估,并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè),作為教師考核的一個(gè)依據(jù)。

      2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系,一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià),二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià),三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較,四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。

      3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

      4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式,即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起,最后做出綜合評(píng)價(jià)。

      5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中,力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性,從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

      6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金,確保做到言而有信,獎(jiǎng)金不能縮水;學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、專(zhuān)科指標(biāo),同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

      高二年級(jí)工作計(jì)劃2

      計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能,任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開(kāi)計(jì)劃。計(jì)劃通過(guò)將組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門(mén)、環(huán)節(jié)和個(gè)人,從而不僅為這些部門(mén)、環(huán)節(jié)和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了具體的依據(jù)。不妨看看相關(guān)工作計(jì)劃!

      我擔(dān)任的是高二11班班主任工作,是一個(gè)理科班。學(xué)生都已經(jīng)接近成年人,學(xué)習(xí)理科的學(xué)生一般男生是多于女生的。為此,為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好,我做出了高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃:

      一、我班實(shí)際情況簡(jiǎn)單介紹:

      高二(11)班學(xué)生總?cè)藬?shù)59人,其中女生21人(其中1人在外借讀),具備典型理科班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jī)來(lái)看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績(jī)不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。

      二、本學(xué)期班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容如下:

      1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

      2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線(xiàn)。詳細(xì)列出出國(guó)德育工作計(jì)劃:①繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

      3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

      (1)、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      (2)、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。

      (3)、衛(wèi)生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

      (4)、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

      4、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      作為高二學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施:

      (1)、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

      (2)、繼續(xù)樹(shù)立典型。對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

      5、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好學(xué)生工作。

      經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

      (1)、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。

      (2)、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

      以上是我所擬定的班主任工作計(jì)劃,在擬定的過(guò)程中,我深思熟慮,為將學(xué)生教育好,我會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師請(qǐng)教方法,為祖國(guó)的希望獻(xiàn)出自己最大的努力。

      高二年級(jí)工作計(jì)劃3

      一、指導(dǎo)思想:

      全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,德育置首位;樹(shù)立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想,求真務(wù)實(shí),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,搞好班級(jí)教學(xué)管理;以培優(yōu)活動(dòng)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;鞏固教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)陣地,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍素質(zhì);以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),實(shí)行階段考試制度,保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量;切實(shí)做好本年級(jí)全體教師的管理工作,做好管理制度建設(shè),加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”落實(shí)與檢查,努力提高教師的教學(xué)基本功。

      二、工作目標(biāo)

      1、教師:倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神,深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。努力建設(shè)一支“師德高,師能強(qiáng),師業(yè)精”的教師隊(duì)伍。

      2、教育:積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育,培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律和邊緣生推進(jìn)策略,爭(zhēng)取取得一定成效。

      3、教學(xué):加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)的思想,學(xué)會(huì)運(yùn)用新的教學(xué)方式,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,立足課堂主陣地,不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力探索分層的教學(xué)模式,切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作,加大培優(yōu)的力度,同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作,力爭(zhēng)通過(guò)高二一年的努力,促使學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖,全面提高各個(gè)層次學(xué)生的成績(jī)。

      4、管理:制度管理,科學(xué)和民主管理,競(jìng)爭(zhēng)管理,人文管理,精心打造優(yōu)秀年級(jí)。

      三、工作措施

      (一)年級(jí)組建設(shè)

      1、強(qiáng)化坐班考勤制度。按照學(xué)校要求制定高二年級(jí)辦公紀(jì)律,并保持辦公室的整潔,改善辦公室環(huán)境布置。對(duì)教師辦公提出幾點(diǎn)原則要求:

      (1)教師辦公考勤實(shí)行簽到制。上班時(shí)間上午:8:00-11:00,下午:14:30-17:00(隨學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整)

      (2)坐班期間不得大聲喧嘩、說(shuō)笑,或者做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事,要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。

      (3)關(guān)于上班、坐班的考勤,按學(xué)校要求,年級(jí)將組織人員進(jìn)行督查,每月把坐班、值班考勤結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公布。違反坐班考勤制度的,將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

      2、實(shí)行階段性考試制度,加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理,以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善,以考促教,以考促學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、實(shí)行例會(huì)制度。①每月一次年級(jí)例會(huì),總結(jié)上個(gè)月計(jì)劃執(zhí)行、落實(shí)情況,提出存在問(wèn)題并討論解決辦法,布置本月工作;②兩周一次的班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議。首先由各班主任、備課組長(zhǎng)談自己上周工作成績(jī)及存在的問(wèn)題。互通信息,交流管理方法,找出共性問(wèn)題,然后大家共同討論,研究解決問(wèn)題的方法,安排下一階段的工作內(nèi)容,最后由年級(jí)提出具體工作意見(jiàn)。③至少每月一次同班教師會(huì),由班主任召集主持,分析本班學(xué)生的具體情況(行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)、退步情況),提出問(wèn)題,討論解決辦法,以后的同班教師會(huì)滾動(dòng)分析,及時(shí)調(diào)整措施;每班優(yōu)秀學(xué)生由班主任協(xié)調(diào)分配給任課老師,進(jìn)行補(bǔ)弱督促這些學(xué)生全面提高,會(huì)議做好記錄交年級(jí)組。

      4、實(shí)行常規(guī)教學(xué)月檢查制度,積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室組織的兩次大型的教學(xué)、教研檢查問(wèn)卷調(diào)查工作。

      5、實(shí)行全程管理制。對(duì)學(xué)生實(shí)行全程管理制,即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課;住校生從起身鈴一響,到晚上熄燈就寢,班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范》和《學(xué)生的管理制度》,按照教育教學(xué)的規(guī)律科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管理。使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      6、實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的,必須調(diào)動(dòng)各方面的力量,多方協(xié)作。為此對(duì)學(xué)生實(shí)行全員參與制。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者,班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人,每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌,做到有的放矢,科學(xué)協(xié)作,從而提高管理效益。

      7、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的教學(xué)、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學(xué)工作,組織教師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考等項(xiàng)工作。切實(shí)落實(shí)好每周每科的集體備課,積極配合學(xué)校大教研組開(kāi)展的教學(xué)研究工作。組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的實(shí)踐文章,開(kāi)拓教師的視野,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的作法。

      (二)教學(xué)方面

      1、分層教學(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下采取三個(gè)“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

      2、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體:全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試說(shuō)明,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高考方案,探討新高考方案實(shí)施的措施,把握高考的難度和深度,在教學(xué)中要有的放矢,爭(zhēng)取少做無(wú)用功,提高教學(xué)效率。教師要注意教學(xué)方法的改進(jìn),在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,以達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

      3、培優(yōu)補(bǔ)弱、全面提高:對(duì)弱科生和后進(jìn)生要給予補(bǔ)差(盯、幫、補(bǔ)),多鼓勵(lì),幫助學(xué)生樹(shù)立信心;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求,多指導(dǎo);培養(yǎng)擴(kuò)大尖子生,推進(jìn)轉(zhuǎn)化中間生,幫助提高后進(jìn)生。在面向全體學(xué)生的同時(shí),注意對(duì)尖子生的培養(yǎng)。本學(xué)期將認(rèn)真抓好兩個(gè)理科奧賽班的教學(xué),成立培優(yōu)小組,落實(shí)輔導(dǎo)計(jì)劃,力爭(zhēng)有所突破。

      4、端正考風(fēng),優(yōu)化教風(fēng),濃厚學(xué)風(fēng):嚴(yán)肅考試紀(jì)律,做好學(xué)生考試紀(jì)律教育;大型考試的考場(chǎng)按要求統(tǒng)一布置,考后及時(shí)批閱(2人以上要流水批閱),登分后成績(jī)不予更改。嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律,教師精心備課,認(rèn)真上課,足量布置作業(yè),及時(shí)批改,加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度;每月檢查教案和作業(yè),及時(shí)反饋給老師;上課預(yù)備鈴響老師要及時(shí)到班級(jí)準(zhǔn)備上課,不遲到;上課時(shí)手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無(wú)聲;不得私自調(diào)課或找人替代(包括晚自習(xí));上課(包括晚自習(xí))期間不得隨意離開(kāi)教室;上課時(shí)間不得隨意將學(xué)生叫出教室。加強(qiáng)班集體建設(shè),規(guī)范班級(jí)的紀(jì)律管理,提高自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量,對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo),確保學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,有序性,科學(xué)性與實(shí)效性。各班可結(jié)合本班實(shí)際調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如:成立學(xué)習(xí)互助小組,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(可利用班會(huì)課),優(yōu)秀作業(yè)展示,各班成立圖書(shū)角等途徑創(chuàng)造“比、拼、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

      5、狠抓規(guī)范、強(qiáng)調(diào)落實(shí):狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范性,提高學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)規(guī)范化作業(yè)的檢查力度,制定各科規(guī)范化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),努力提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,從而保證學(xué)生考試的規(guī)范性與準(zhǔn)確性。把學(xué)校的作業(yè)落到實(shí)處;年級(jí)將配合教務(wù)處認(rèn)真檢查此項(xiàng)工作;全面檢查作業(yè)批改、備課等情況,6、注重學(xué)法、培養(yǎng)習(xí)慣:利用班會(huì)時(shí)間、班訓(xùn)時(shí)間、課堂教學(xué)間隙有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流和指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;狠抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生毅力與耐力的養(yǎng)成。主要在學(xué)生作業(yè)的規(guī)范上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫,要求學(xué)生能坐得住,沉下心,努力學(xué)。

      7、以研促教,以研促學(xué):科研興教、名師興校是學(xué)校的一項(xiàng)工作目標(biāo)。本學(xué)年,年級(jí)將著重抓好備課組建設(shè)。調(diào)整辦公室,以學(xué)科組為整體來(lái)分配辦公室,利于各個(gè)學(xué)科開(kāi)展教研活動(dòng);扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),不斷探索探討教材教法,做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載;更新觀念,樹(shù)立“教而不研則淺”的意識(shí),認(rèn)真寫(xiě)好教育教學(xué)論文,積極開(kāi)展課題研究;做好上課聽(tīng)課評(píng)課的組織工作;積極配合教務(wù)處、教研室做好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)做教科研優(yōu)秀年級(jí)。

      (三)德育工作

      1、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

      (1)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)目前教師和班主任的現(xiàn)狀,年級(jí)配合學(xué)校對(duì)教師和班主任進(jìn)行局部調(diào)整,以激發(fā)教師和班主任的工作熱情,增強(qiáng)教師和班主任的責(zé)任感及部分教師的危機(jī)意識(shí)。要充分挖掘有經(jīng)驗(yàn)的班主任帶頭作用,同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。定期召開(kāi)班主任例會(huì),班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。另外我們將制定年級(jí)周行事歷,每周一份,總結(jié)上周工作安排下周工作,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,對(duì)班主任進(jìn)行思想品德教育。

      (2)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級(jí)與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此,對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。

      2、繼續(xù)堅(jiān)持班主任值班制度。每天由值班的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和學(xué)生會(huì)學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)行:到校、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的檢查,并將檢查結(jié)果以通報(bào)的形式及時(shí)公示。

      3、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自律和自制作用。每天由學(xué)生會(huì)學(xué)生干部值班,檢查每班的自習(xí)課紀(jì)律等,并每天公示前一天的結(jié)果,這一結(jié)果與學(xué)生個(gè)人考評(píng)和班級(jí)考評(píng)掛勾。

      4、定期召開(kāi)多種形式的座談會(huì)。特別注重對(duì)尖子生、班干部、后進(jìn)生等特殊群體的教育,并根據(jù)其各自的特點(diǎn),制定不同教育方法,使他們既成人又成才。

      5、加強(qiáng)對(duì)“后進(jìn)生”的管理。建立“后進(jìn)生”檔案,要求每位班主任、每位教師都要了解每班“后進(jìn)生”的情況,并從作業(yè)入手,由班主任提供名單,每次作業(yè)“后進(jìn)生”的必須到位。

      6、每月一次學(xué)生儀容儀表大檢查。檢查結(jié)果反饋給班主任,存在問(wèn)題必須馬上整改。

      四、工作安排

      九月

      1、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:新學(xué)年教師分課,教學(xué)生活環(huán)境整理,作息時(shí)間表、各類(lèi)書(shū)本薄冊(cè)文具準(zhǔn)備和發(fā)放。

      2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃(年級(jí)工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃),編排好表冊(cè)并及時(shí)上交。

      3、召開(kāi)班主任會(huì)議,組織學(xué)生報(bào)名上課,做好開(kāi)學(xué)教育工作,租住生登記,簽協(xié)議書(shū)。

      4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,5、教師教學(xué)常規(guī)月檢查

      6、教師大會(huì)、學(xué)生大會(huì)

      7、以備課組為單位,優(yōu)秀教師示范課,開(kāi)展相互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

      8、參加市級(jí)教研活動(dòng)教學(xué)常規(guī)。

      9、文明教室與文明宿舍的創(chuàng)建。

      十月

      1、組織階段考試(一)教師考后質(zhì)量分析總結(jié)

      2、誠(chéng)信教育,考紀(jì)、考風(fēng)教育

      3、召開(kāi)各班教師座談會(huì)

      4、各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)。

      5、德育常規(guī)檢查和每月創(chuàng)建。

      6、教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查

      7、教學(xué)常規(guī)檢查

      8、組織學(xué)生干部培訓(xùn)

      十一月

      1、組織年級(jí)學(xué)生座談會(huì)

      2、德育工作中期總結(jié)、交流。

      高二年級(jí)工作計(jì)劃4

      新的學(xué)期,我根據(jù)本班的學(xué)生情況,特制定班主任計(jì)劃如下:

      1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

      2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線(xiàn)。

      ①繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

      ②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      ③加強(qiáng)公民道德教育。

      ④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

      ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

      3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

      良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

      ①、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      ②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。

      ③、衛(wèi)生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

      ④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

      4、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      作為高二學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施:

      ①、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

      ②、繼續(xù)樹(shù)立典型對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

      5、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。

      經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

      ①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。

      ②、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

      高二年級(jí)工作計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想

      使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,使工作有成效,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成,順利完成教與學(xué)任務(wù)。

      二、工作思路

      依據(jù)新課標(biāo)的要求,體現(xiàn)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,全面提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。同時(shí),迎接高考,及早著手抓高考備考工作。

      三、備課組基本情況:

      高二英語(yǔ)備課組有十名成員:組長(zhǎng);組員。其中高級(jí)教師三名:一級(jí)教師六名。老師是去年畢業(yè)才進(jìn)入我們學(xué)校任教的年輕老師,但他工作熱情高教學(xué)能力強(qiáng)。這個(gè)學(xué)期除蔣鐵祥老師教一個(gè)班,張老師教三個(gè)班之外,其余每人教兩個(gè)班。全組成員團(tuán)結(jié)一心,群策群力,互幫互學(xué),努力提高年級(jí)整體英語(yǔ)教學(xué)水平。

      四、教材分析:

      本學(xué)期要教授兩本教材,??煳搴湍?炝P陆滩膹?qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,單元整體性強(qiáng),單元目的明確。模塊五為必修課,包括三單元,每單元的教學(xué)大致需15課時(shí),約三個(gè)星期。教材中提供了培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能和學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。第一部分進(jìn)行說(shuō)聽(tīng)能力的培養(yǎng)。第二部分主要進(jìn)行讀、寫(xiě)的練習(xí),并著重復(fù)習(xí)該單元的語(yǔ)言材料。模塊六為必選教材,共有四個(gè)單元。課本設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容切合實(shí)際生活,題材設(shè)計(jì)廣泛。高二下學(xué)期教授模塊七和模塊八,均為必選教材。

      五、教學(xué)進(jìn)度

      20__年下期:

      1-3周 模塊五一單元 4-6周 模塊五二單元

      5周 第一次月考及試卷講評(píng) 7-9周 模塊五三單元

      10周 期中考試及試卷講評(píng) 11-12周 模塊六第一單元

      13-14 周模塊六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評(píng)

      16-17周 模塊六第二單元 18-19周 模塊六第三單元20周20周 期末考試及試卷講評(píng)

      20__年上期:

      1-2周 模塊七一單元 3-4周 模塊七二單元

      5周 第一次月考及試卷講評(píng) 6-7周 模塊七三單元

      8-9周 模塊七四單元 10周 期中考試及試卷講評(píng)

      11-12周 模塊八第一單元 13-14周 模塊八第二單元

      15周 第二次月考及試卷講評(píng) 16-17周 模塊八第三單元

      18-19周 模塊八第四單元 20周 期末考試及試卷講評(píng)

      六、具體措施

      1組織備課組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論(由教研組長(zhǎng)劉桂華老師主講)。

      2認(rèn)真落實(shí)集體備課。以集體備課為形式,集備課組的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下:集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)目標(biāo),確定重點(diǎn)和難點(diǎn),做到教學(xué)教案一體化:分工合作,收集備課資料,作到精選精練,突出應(yīng)用與能力創(chuàng)造性地利用教材,靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內(nèi)整理出教案印發(fā)給各備課組成員,星期三下午第一二節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課。

      3備課組成員要互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

      4組織備課組教師命題,其中包括單元測(cè)試題、月考試題。

      5每位教師對(duì)所任教的教學(xué)班做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

      6聽(tīng)力強(qiáng)化。我們選用《雙語(yǔ)報(bào)》的聽(tīng)力材料和教科書(shū)的精選聽(tīng)力材料。

      7要求學(xué)生每?jī)芍軐?xiě)一篇英語(yǔ)作文,作文要批改。

      8利用好網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源,豐富課堂教學(xué)形式,拓寬信息輸入渠道。

      9組織各種英語(yǔ)競(jìng)賽與活動(dòng),如本學(xué)期我們要組織一次閱讀競(jìng)賽和一次英語(yǔ)節(jié)目表演賽,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

      10每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課。

      高二年級(jí)工作計(jì)劃范文五篇

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