第一篇：莒南三中高二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

高二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)

持教育現(xiàn)代化提高教育、教學(xué)質(zhì)量，圍繞加強(qiáng)年級(jí)管理開展工作。

二、年級(jí)狀況

高

二、Ⅱ部12個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是：文科5個(gè)班；理科7個(gè)班，2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，5個(gè)普通班。

學(xué)生：基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)，對(duì)二中的制度比較

了解，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒，學(xué)習(xí)動(dòng)力（積極性）不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。既沒有高一的新鮮感，也沒有高三的緊迫感。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，心理健康教育很有必要。

教師：通過教師調(diào)整，我們的教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步的優(yōu)化和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗

力進(jìn)一步增強(qiáng)。但年輕教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，各備課組的師資及教學(xué)質(zhì)量仍是參差不齊。

三、工作目標(biāo)

1、以課堂教學(xué)為核心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，強(qiáng)化教育

教學(xué)過程管理，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，促

進(jìn)年輕教師的成長，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)能力，打造

和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。

四、工作重點(diǎn)

（一）、德育方面

1．抓好安全穩(wěn)定教育，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1————

高

二、Ⅱ部人數(shù)已達(dá)760多人，可以說“安全和穩(wěn)定”是頭等重要的事情。沒

有一個(gè)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，一切都無從談起。同時(shí)，高二是個(gè)事故多發(fā)時(shí)期，為此我們把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在抓好“安全與穩(wěn)定教育”和進(jìn)一步強(qiáng)化以“堅(jiān)持”為主題的養(yǎng)成教育上，要求通過年級(jí)集會(huì)、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)。通過學(xué)生操行評(píng)定和文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．強(qiáng)化宿舍管理

作為學(xué)生校園生活的主要場(chǎng)所，宿舍的管理不容忽視，把生活指導(dǎo)納入管理行列，做到有檢查，有反饋、有改進(jìn)、有跟蹤、有成效，通過每周文明宿舍評(píng)比規(guī)范宿舍管理。

3．發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部的先進(jìn)性

班委會(huì)、團(tuán)支部是年級(jí)管理的重要力量，規(guī)范年級(jí)班委會(huì)、團(tuán)支部，發(fā)揮學(xué)生管理骨干，協(xié)助年級(jí)組管理，逐步形成學(xué)生自主管理的新模式。

4．關(guān)注行為習(xí)慣，做好后進(jìn)生的跟蹤教育

經(jīng)統(tǒng)計(jì)新高二有學(xué)生曾因不同原因受學(xué)校紀(jì)律處分，隊(duì)伍龐大，因此年級(jí)組開學(xué)初就對(duì)他們進(jìn)行分析，分清違紀(jì)性質(zhì)，每月召開定期座談會(huì)，及時(shí)歸因，做好轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

5．召開家長會(huì)，爭(zhēng)取家長力量

班主任要通過多種形式和家長保持聯(lián)系，除了通過家長會(huì)，還可以進(jìn)行家

訪。加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭(zhēng)取教育最佳效果。

6．試行副班主任制，全員參與學(xué)生管理

對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的，必須調(diào)動(dòng)各方面的力量多方

協(xié)作。高

二、Ⅱ部本學(xué)期試行副班主任制，所有任課教師都為副班主任，協(xié)助管理。做到早讀、早操、午休、午讀、晚點(diǎn)名、晚休、集會(huì)、例會(huì)等都有教師到位。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。

7.建立每周一次的班主任碰頭會(huì)制度

每周星期一在年級(jí)會(huì)議室召開班主任碰頭會(huì)，總結(jié)上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭(zhēng)使存在的問題及時(shí)解決，制定本周工作重點(diǎn)，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

（二）、教學(xué)方面

1．抓備課組建設(shè)

在備課組長的帶領(lǐng)下，深入推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)科研處對(duì)備課組工作的要求，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有實(shí)效。備課組每周一次教研活動(dòng)，要做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、有主題，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享。要求年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長每周至少聽課一節(jié)。

2．抓教學(xué)常規(guī)管理

①課堂要求：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好反思，大膽創(chuàng)新，使用多媒體，提高課堂效

率。

②作業(yè)批改：作業(yè)布置適量，要求有針對(duì)性和指導(dǎo)性，做到及時(shí)批改、講

評(píng)。

③輔導(dǎo)要求：科任老師要耐心輔導(dǎo)、指導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要經(jīng)常對(duì)學(xué)

生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，晚自習(xí)預(yù)備鈴響就到班管理，不隨意遲到、早退和曠課。

④測(cè)試要求：各學(xué)科每月至少集體訓(xùn)練一次，集體閱卷一次。各備課組長

要組織好集體訓(xùn)練試題。

3．抓考勤和考核

結(jié)合學(xué)校各處室要求，年級(jí)將實(shí)行“日檢查、周通報(bào)”制度。年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)檢

查教師的上課、坐班情況，班主任輪值的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，在周五年級(jí)例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

對(duì)于教師的教案，學(xué)生的作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況和聽課等情況，進(jìn)行

不定期的抽查。每月召開一次學(xué)生代表會(huì)議，傾聽學(xué)生意見和教學(xué)反饋。

4．抓尖子生和臨界學(xué)生

加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，高考、奧賽和自主招生三駕馬車并駕齊驅(qū)，實(shí)現(xiàn)既有

總分尖子群又有特優(yōu)苗子的目標(biāo)。計(jì)劃期中考試后，根據(jù)高一統(tǒng)考成績，劃定文科10名，理科20名特尖生，開始進(jìn)行育尖工作。通過抓兩頭促中間，深入

挖掘?qū)W生潛能，不斷提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。認(rèn)真分析臨界學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注尖子生的薄弱學(xué)科，開展導(dǎo)師結(jié)對(duì)工作，為有更多同學(xué)考上名校做準(zhǔn)備。

6．抓學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)非常重，我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)

生適應(yīng)目前的這種形勢(shì)，我們要求教師課程講得細(xì)些，實(shí)驗(yàn)做得多些。要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學(xué)中，要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。

五、主要活動(dòng)安排

9月份：制訂年級(jí)計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)法指導(dǎo)，狠抓宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)

檢查、師生考勤檢查和儀容儀表檢查，切實(shí)搞好選課走班，召開學(xué)生大會(huì)、家長會(huì)。班會(huì)主題：感恩教育、幸福觀教育、抗挫折教育。

10月份：組織月考，召開班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。班會(huì)主題：愛國教育、誠信教育。

11月份：班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，組織期中考試。班會(huì)主題：勵(lì)志教育、青春

期教育。

12月份：籌備慶元旦系列競(jìng)賽。班會(huì)主題：團(tuán)隊(duì)意識(shí)、勵(lì)志教育。

01月份：組織期末統(tǒng)考、期末評(píng)優(yōu)、做家庭報(bào)告。班會(huì)主題：誠信教育、親情教育，安全教育。

高 二、Ⅱ部

2013年9月1日

第二篇：高二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

高二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見，深入貫徹新課改理念，遵循高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘?qū)W生考試的潛力；緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率；堅(jiān)持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

在校長室、教導(dǎo)處、的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。

1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì)；

2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍；

3、深化教育教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ)；

4、積極探索高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)建“大店中學(xué)”品牌打下基礎(chǔ)。

三、具體措施

1、教學(xué)方面

(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。并提倡老師采用電子備課。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理

各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

(3)抓好期中、期末大型考試

狠抓考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，以考促學(xué)。實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析；對(duì)考試成績作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。

(4)加強(qiáng)教學(xué)研究，堅(jiān)持聽課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高

扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載；更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識(shí)，做好上課聽課評(píng)課的組織工作。

(5)講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)課堂活力，打造高效課堂

引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對(duì)一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生目標(biāo)是文化課本科，普通班的學(xué)生是藝體本科。

2、德育工作

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；

(2)大力開展安全與法紀(jì)教育；

(3)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；

(4)適時(shí)召開全體學(xué)生分會(huì)，各層次學(xué)生干部會(huì)議，使教育更有針對(duì)性；

(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓”，加大“后進(jìn)生”教育力度；

(6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案，嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度。

(7)通過多種途徑使家長能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。

四、終極夢(mèng)想---2015年高考高三應(yīng)屆生突破本科50人大關(guān)。

本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)；但我們相信：方法總比困難多，只要我們高二年級(jí)的全體教師通力協(xié)作，我們一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的年級(jí)。

高二年級(jí)組

2012年8月25日

九月

1、召開全體教師及班主任會(huì)議，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2、班級(jí)作部分調(diào)整，重新分班。

3、組織各班觀看《開學(xué)第一課》；

4、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，編排好表冊(cè)并及時(shí)上交；

5、召開班主任會(huì)議，研究學(xué)生寢室的管理工作；

6、召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會(huì)；

7、狠抓學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)及抽煙等不良行為；

8、教師教學(xué)常規(guī)月檢查；

9、以備課組為單位，開展相互聽評(píng)課活動(dòng)；

10、推動(dòng)重點(diǎn)班組織月考；

十月

1、重點(diǎn)班月考后質(zhì)量分析總結(jié)；

2、召開各班教師座談會(huì)；

3、各班級(jí)召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)；

4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建；

5、舉行教室文化的創(chuàng)建活動(dòng)；

6、組織學(xué)生干部培訓(xùn)；

7、開展好以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng)；

8、組織參加孝感市運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體操表演；

9、組織重點(diǎn)班月考及期中考試的總動(dòng)員；

十一月

1、組織年級(jí)學(xué)生座談會(huì)；

2、德育工作中期總結(jié)、交流；

3、召開備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、期中考試及質(zhì)量分析；

5、檢查本年級(jí)教師備課；

6、組織高二年級(jí)作文比賽和英語競(jìng)賽。

十二月

1、月考考后質(zhì)量分析總結(jié)；

2、安全及防火防盜及防煤氣中毒教育；

3、召開各班教師座談會(huì)；

4、各班級(jí)召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)；

5、常規(guī)教學(xué)檢查；

6、組織高二年級(jí)英語單詞競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽；以考促學(xué)。

7、組織學(xué)生參加元旦文藝晚會(huì)。

元月

1、組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、召開備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，復(fù)習(xí)課的基本要求；

3、組織常規(guī)備改檢查；

4、組織學(xué)生參加英語演講比賽；

5、召開班主任工作總結(jié)會(huì)議；

6、組織期末考試；安排假期作業(yè)

7、期末工作總結(jié)。

本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)；但我們相信：方法總比困難多，只要我們高二年級(jí)的全體教師通力協(xié)作，我們一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的年級(jí)。

高二年級(jí)

2012年8月25日

第三篇：高二年級(jí)上學(xué)期生物備課組工作計(jì)劃

高二年級(jí)上學(xué)期生物備課組工作計(jì)劃

周秋生

一、基本情況

本學(xué)期高二年組生物組由五名教師組成，分別是：周秋生、楊金元、徐明英、薛花、翁小金。

二、指導(dǎo)思想

為了高二生物教學(xué)取得優(yōu)異成績，促進(jìn)新課程改革的實(shí)施，本備課組全面貫徹學(xué)校和年級(jí)要求，以《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，構(gòu)建有科組特色的新課程體系。依據(jù)學(xué)校工作要求，以研究和實(shí)事求是的心態(tài)對(duì)待生物學(xué)教學(xué)及新課程改革中出現(xiàn)的問題，落實(shí)集體備課制度，以課堂教學(xué)為主要陣地，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,引導(dǎo)組員對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、會(huì)考和高考的研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長。根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，特制定新學(xué)期高二生物組工作計(jì)劃如下：

三、教學(xué)目標(biāo)

對(duì)于教材，主要任務(wù)是完成高中生物必修2模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、DNA分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應(yīng)用及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)。本模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、DNA分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應(yīng)用等知識(shí)，主要是從細(xì)胞水平和分子水平闡述生命的延續(xù)性；選取的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和物種形成等知識(shí)，主要是闡明生物進(jìn)化的過程和原因。學(xué)習(xí)本模塊的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)生物界及生物多樣性，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，樹立正確的自然觀有重要意義。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生理解有關(guān)原理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人類健康等方面的價(jià)值，也是十分重要的。本模塊明確指出學(xué)生的認(rèn)知對(duì)象是生命系統(tǒng)──包括細(xì)胞、個(gè)體、群體、生態(tài)系統(tǒng)等各個(gè)層次；認(rèn)知目標(biāo)就是理解不同層次生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、發(fā)展和變化規(guī)律、各組分間的相互作用、系統(tǒng)與環(huán)境的相互作用，主要是揭示生物在代代繁衍的過程中，遺傳物質(zhì)是如何傳遞和變化以及是如何起作用的，也可以說是從基因的視角來達(dá)成上述認(rèn)知目標(biāo)。

對(duì)于學(xué)生，由于學(xué)生已有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)本學(xué)科有自己的思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方面知識(shí)解決一些實(shí)際問題。本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)，要使學(xué)生更能在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣

對(duì)于教師，要提高高二生物教師的教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)新課程改革的全面實(shí)施，在生物教學(xué)中貫徹執(zhí)行以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)習(xí)的幫助者的精神，全面培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：繼續(xù)堅(jiān)持貫徹“抓中間，促兩頭，面向全體、夯實(shí)基礎(chǔ)”的戰(zhàn)略思想。注重“雙基”，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并做到及時(shí)反饋鞏固，一步一個(gè)腳印打好基礎(chǔ)；在完成基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的前提下，逐步通過有針對(duì)性的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)科能力。爭(zhēng)取在全市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀的成績。

四、具體措施：

1、首先，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的有關(guān)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精髓實(shí)質(zhì)，明確新課標(biāo)的目的要求，把握新課標(biāo)的教學(xué)方向，使得學(xué)科教學(xué)有的放矢，做到事半功倍。從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容，了解章節(jié)內(nèi)容的地位，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了。從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”的要求，做到充分備課，認(rèn)真上課，精心布置作業(yè)和批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，準(zhǔn)確地考查評(píng)定。生物科學(xué)是非常人文的一門學(xué)科，自己要認(rèn)真研究高二學(xué)生的心理狀況，只有全方位地把握學(xué)生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學(xué)上真正的主動(dòng)。

3、充分利用教材的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人，多用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要使教學(xué)更富有人文色彩。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué)法的應(yīng)用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學(xué)的效果。

5、精心安排實(shí)驗(yàn)，想方設(shè)法開足開全教材中的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

6、在教學(xué)上，教師多聽課，細(xì)心領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短

五 教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：

集體備課時(shí)間：每周四上午第1—2節(jié)課

集體備課地點(diǎn)：高二年級(jí)三樓辦公室、集體備課內(nèi)容：（1）交流、評(píng)議并完善各類教學(xué)計(jì)劃；

（2）討論、分析教材的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)；

（3）對(duì)典型例題的選擇，對(duì)作業(yè)試題的設(shè)計(jì)；

（4）對(duì)教學(xué)方法的研究和討論；

（5）了解、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是轉(zhuǎn)化困難生的情況；

（6）強(qiáng)調(diào)“六統(tǒng)一”（即教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一、教學(xué)方法統(tǒng)一、學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一）。具體備課及教學(xué)進(jìn)度、主備人安排：

第1周必修1第六章第一節(jié) 細(xì)胞的增殖

（一）周秋生

第2周第一節(jié)細(xì)胞的增殖

（二）第二節(jié) 細(xì)胞的分化徐明英

第3周第三節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡 第四節(jié) 細(xì)胞的癌變楊金元

第4周模塊一考試復(fù)習(xí)；模塊一單元測(cè)試周秋生

第5周必修2 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第一節(jié) 第二節(jié)薛花

第6周第一章復(fù)習(xí)第二章 第一節(jié) 一 減數(shù)分裂翁小金

第7周第一節(jié)二受精作用第二節(jié)基因在染色體上徐明英

第8周第三節(jié)伴性遺傳第二章復(fù)習(xí)楊金元

第9周第三章基因的本質(zhì) 第一節(jié) 第二節(jié)薛花

第10周期中考試

第11周第三章第三節(jié) 第四節(jié)翁小金

第12周第三章復(fù)習(xí)第四章基因的表達(dá)第一節(jié)周秋生

第13周第四章第二節(jié) 第四章復(fù)習(xí)徐明英

第14周第五章第一節(jié)第二節(jié) 染色體變異楊金元 第15周第五章第三節(jié)第五章復(fù)習(xí)薛花 第16周第六章 第一節(jié) 第二節(jié)翁小金 第17周第六章復(fù)習(xí)第七章 第一節(jié)周秋生

第18周第七章 第二節(jié)徐明英第19周第七章 第二節(jié)三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成第七章復(fù)習(xí)楊金元周秋生

第四篇：第二學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

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第二學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo)，踐行“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的辦學(xué)理念，以人為本，調(diào)動(dòng)教師積極性，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)創(chuàng)平安年級(jí)、文明年級(jí)、和諧年級(jí)，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。2．熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3．以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級(jí)組管理機(jī)制，努力營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、和諧共進(jìn)的年級(jí)組。

三、主要工作和措施

（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生。2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求、檢查和評(píng)比，在評(píng)比的同時(shí)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，促更多免費(fèi)下載，盡在管理資源吧（004km.cn）管理資源吧（004km.cn），提供海量管理資料免費(fèi)下載！

使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3．服務(wù)全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級(jí)日志、學(xué)生檔案，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時(shí)與其家長溝通，做到家校共管。重點(diǎn)關(guān)注，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生成長、成才。4．營造環(huán)境，完善制度。年級(jí)組統(tǒng)一部署，明確要求，班級(jí)搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級(jí)公約，激勵(lì)和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，以開展豐富多彩的主題班會(huì)為龍頭，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實(shí)可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級(jí)文化。5．加強(qiáng)溝通，預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排，加強(qiáng)值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會(huì)，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、剖析問題，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防教育工作。6．爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)布置、班級(jí)制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭(zhēng)第一的要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)不到第一的要?jiǎng)?chuàng)唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級(jí)組將進(jìn)行交流與推廣。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級(jí)教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會(huì)，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次更多免費(fèi)下載，盡在管理資源吧（004km.cn）管理資源吧（004km.cn），提供海量管理資料免費(fèi)下載！的要求有針對(duì)性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次班級(jí)習(xí)題配置，落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測(cè)試的次數(shù)，獨(dú)立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時(shí)督促，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級(jí)組將定期進(jìn)行檢查和登記。3．著眼小高考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范，摸清人頭，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點(diǎn)及努力方向，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)控。在搞好學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考的同時(shí)，也加強(qiáng)語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)。4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。5.加強(qiáng)相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會(huì)，每兩周召開一次備課組長會(huì)議，每月召開一次全體教師會(huì)，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。對(duì)教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級(jí)管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。6．建立家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。7．切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。

（三）、加強(qiáng)其它方面工作：

（1）積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并力爭(zhēng)取得較出色表現(xiàn)和較好成績。（2）配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。（3）年級(jí)部協(xié)同班主任配更多免費(fèi)下載，盡在管理資源吧（004km.cn）管理資源吧（004km.cn），提供海量管理資料免費(fèi)下載！

合政教處、宿舍管理站，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安排工作，選擇合適資料，布置好作業(yè)；

四、高二年級(jí)周工作要點(diǎn) 周次 時(shí)間 周工作要點(diǎn) 負(fù)責(zé)人 1 9/2—15/2 各班入學(xué)教育，年級(jí)期末質(zhì)量分析會(huì) 學(xué)生動(dòng)員會(huì)，必修學(xué)科模擬考試。班主任 工作組 2 16/2—22/2 必修學(xué)科模擬考試信息反饋，模擬考試。工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋，必修學(xué)科備課組長會(huì)議 工作組 4 2/3—8/3 必修學(xué)科模擬考試，工作組 5 9/3—15/3 必修學(xué)科模擬考試，家長會(huì) 工作組 6 16/3—22/3 必修學(xué)科教師會(huì)議 工作組 7 23/3—29/3 必修學(xué)科攻堅(jiān)，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前會(huì)議 班主任、工作組 9 6/4—12/4 省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復(fù)習(xí)迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質(zhì)量分析會(huì) 工作組 13 4/5—10/5 “母親節(jié)”主題活動(dòng)（主題班會(huì)）班主任 14 11/5—17/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組、備課組 15 18/5—24/5 主題班會(huì)：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會(huì)：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育）班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會(huì)：新高

三、新人生 班級(jí)評(píng)優(yōu)、年級(jí)評(píng)優(yōu) 班主任、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任、工作組 注：

1、考試時(shí)間以具體時(shí)間為準(zhǔn)；

2、每周班主任例會(huì)未列入。

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第五篇：高二年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

（高二年級(jí)組）

一、明確思想

我們年級(jí)的思想就是做好細(xì)節(jié)，用數(shù)字說話，盡全力促進(jìn)學(xué)生的成長，為高三學(xué)習(xí)和升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、情況分析

現(xiàn)在高二年級(jí)有兩個(gè)理科班，三個(gè)文科班，一個(gè)藝術(shù)班。大約四分之一的學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺有計(jì)劃地安排自己學(xué)習(xí)；有二分之一的學(xué)生只是完成老師布置的作業(yè)，課外練習(xí)等，把完成作業(yè)當(dāng)作學(xué)習(xí)的全部，學(xué)習(xí)好壞漠然處之；還有一部分學(xué)生老師督促力度大時(shí)學(xué)一點(diǎn)，不督促則不學(xué)，看老師的行動(dòng)決定自己的行為；有一小部分學(xué)生則十分厭學(xué)。整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績形勢(shì)的確很嚴(yán)峻。學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣仍然存在諸多問題，違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止，整體德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

三、具體措施

1.繼續(xù)抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成。高二是一個(gè)容易兩極分化的時(shí)期，我們所有任課老師都要明確課堂紀(jì)律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任認(rèn)真分析班級(jí)現(xiàn)狀，堅(jiān)持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級(jí)提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過度年級(jí)得到最大的成長和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。（具體養(yǎng)成習(xí)慣內(nèi)容參看政教處要求）

2.學(xué)生梯隊(duì)建設(shè)的明朗化，繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革。做到班主任和任課教師明曉各梯隊(duì)學(xué)生名單，明曉各梯隊(duì)的穩(wěn)定層和希望層，明曉各梯隊(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，通過分包到人，分包到科，采取有針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)差措施，并分階段檢查驗(yàn)收，確保在高二年級(jí)梯隊(duì)建設(shè)得到真正的落實(shí)，從而為高三時(shí)學(xué)生的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體包括：文理班各三名優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃；藝術(shù)優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃；班級(jí)三本希望生培養(yǎng)計(jì)劃；二分之一單招生培養(yǎng)計(jì)劃；厭學(xué)生、問題生的管理教育計(jì)劃。

3．狠抓安全，全員參與管理學(xué)生。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)

任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人，全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教疏導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，形成全員參與、全程管理的格局，把學(xué)生的安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)班級(jí)日?？己耍恳淮笾芤粎R總，上報(bào)年級(jí)組。繼續(xù)班級(jí)值班制度、班級(jí)人數(shù)登記制度、班級(jí)巡視制度。繼續(xù)年級(jí)例會(huì)制度，每周開學(xué)星期一下午第二節(jié)課召開例會(huì)。嘗試對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪活動(dòng)。

4．做好學(xué)考工作。

本學(xué)期高二年級(jí)的一個(gè)重要工作就是學(xué)考。我們會(huì)根據(jù)教務(wù)處具體安排，高度重視，督促老師、鼓動(dòng)學(xué)生，高效完成學(xué)考任務(wù)。主要有征訂考試用書，組織模擬考試，合理安排課程，爭(zhēng)取學(xué)生能夠70%考到A或B，為高三復(fù)習(xí)和單招免考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5．做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

結(jié)合政教處的學(xué)生會(huì)改革，我們會(huì)加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。建立更細(xì)致的管理制度，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級(jí)的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)組織班組長高峰論壇，借此提高班主任和學(xué)生干部的管理水平。

6．以活動(dòng)促發(fā)展，以榜樣促德育。

配合政教處開展的德育教育活動(dòng)，認(rèn)真動(dòng)員和組織，力爭(zhēng)有效地提高德育效果。板報(bào)要高效、班會(huì)要到位，班級(jí)口號(hào)要響亮，班級(jí)活動(dòng)要規(guī)范。以表揚(yáng)教育為主，多表揚(yáng)，少批評(píng)，多給辦法，少給抱怨。以身邊的例子為榜樣，吸引學(xué)生，提升學(xué)生。藝術(shù)生在高一報(bào)名藝術(shù)班之前搞一次藝術(shù)生風(fēng)采展示。

7．做好藝術(shù)生的培養(yǎng)工作。

除了上學(xué)期的措施以外，本學(xué)期加入專業(yè)定期測(cè)試，初步計(jì)劃兩次到三次。另外，如果條件具備，美術(shù)、體育、音樂分組培訓(xùn)，實(shí)行導(dǎo)師制，兩組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)比賽。“十一”七天，計(jì)劃組織短期外出寫生。

8、高效完成學(xué)校布置的臨時(shí)性工作。