第一篇：關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒”的感想

關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒”的感想

進(jìn)入三月份以來，全院各系都在組織各種形式的同學(xué)性學(xué)雷鋒活動。這是一件好事。它說明雷鋒精神依然在溫暖著我們的世界、燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們前進(jìn)的腳步。半個世紀(jì)的事實(shí)證明，無論時光如何流逝，世事怎樣變遷，雷鋒精神都是我們這個社會最可寶貴的精神財富。因此，思考一下在今天新的時代和形勢下，該向雷鋒學(xué)習(xí)什么的問題，就顯得意義特別重大。

雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗隽嗽S多好事，而這又建立在他認(rèn)認(rèn)真真、高質(zhì)高量干好本職工作的基礎(chǔ)上。如果雷鋒把本職工作干得一踏糊涂，即便他做了十萬件“好事”，又有何實(shí)際意義？每個人都有每個人的位置，也都在做著屬于每個人自己的工作，只有把這份工作干好了，才能說對社會作出了貢獻(xiàn)，在此之外做的“好事”也才是真的“好事”。可現(xiàn)在的一些“學(xué)雷鋒活動”卻變了味：學(xué)生走出課堂“學(xué)雷鋒”，掃本該環(huán)衛(wèi)職工掃的馬路；環(huán)衛(wèi)職工放下掃帚“學(xué)雷鋒”，去福利院照顧本該福利院職工照顧的老人；福利院的職工又扔下正拆洗的被褥，跑到街上擦本該電信職工擦的公用電話??你干我的活，我做你的事，這算什么“學(xué)雷鋒”？因此，向雷鋒學(xué)習(xí)，第二要學(xué)習(xí)他認(rèn)認(rèn)真真、高質(zhì)高量干好本職工作的精神。由此可知，學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)際上并不難，根本不需要在某個特定的時間里、用某種特定的形式去刻意而為。因?yàn)橐袁F(xiàn)在的眼光來看偉大的雷鋒精神，它實(shí)質(zhì)上只是現(xiàn)代的文明公民應(yīng)該具有的、最起碼的道德修養(yǎng)。既然是最起碼的，那就不但行動時非常容易，而且違背時特別恥辱?？磥恚F(xiàn)在學(xué)不學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)不是光榮不光榮的事，而是恥辱不恥辱的事了。今天，在社會生活發(fā)生了深刻變革的新的歷史條件下，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒？雷鋒在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是'傻子'，那么我甘愿做這樣的'傻子'。今天重讀《雷鋒日記》，重溫他那一個心眼向著黨、向著人民、向著國家的”傻子“精神，仍能給我們深刻啟示和教益。

”傻子“精神，實(shí)質(zhì)上就是多做貢獻(xiàn)、少取報酬的精神。在奉獻(xiàn)與索取之間，具體到每個人，其所得所失計算起來可能會千差萬別。但魯迅先生也說：”世界卻正由愚人造成，聰明人決不能支持世界?！爸灰欣卒h那種甘當(dāng)”傻子“的覺悟，并切實(shí)付諸實(shí)賤，我們就能看到人類的希望。

學(xué)雷鋒，關(guān)鍵在于”崗位學(xué)雷鋒“，真正使雷鋒精神扎根在各行各業(yè)。我們的事業(yè)是由無數(shù)個千差萬別的”崗位"組成的有機(jī)整體，如果每個人都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作，我們的社會就會充滿人文關(guān)懷和希望。

學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質(zhì)。讓雷鋒精神越深刻地影響和改變我們大學(xué)生的精神面貌，讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動越來越發(fā)展成為自愿的精種文明創(chuàng)建活動。這是時代的需要，是人民的期望，是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

10汽裝2班鄭學(xué)宏

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動感想

學(xué)雷鋒活動

美麗的三月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，大地處處充滿著春的氣息。3月5日是毛主席號召全中國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在學(xué)院開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的號召下，我班班干部積極響應(yīng)，我們以自己獨(dú)特方式紀(jì)念這位因艱苦樸素和無私奉獻(xiàn)而深受廣大人民愛戴的解放軍戰(zhàn)士,開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神 ”的班會和一場學(xué)習(xí)雷鋒同志做好事的美化校園活動?；顒娱_展得有聲有色，收效甚好,現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

3月10日,班會正式舉行，包括雷鋒精神的由來,現(xiàn)階段的雷鋒精神演繹,如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神等等。在簡短但信息量巨大的班會中，我們詳細(xì)了解了何為雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。其中最以釘子精神，助人為樂，無私奉獻(xiàn)等精神為人所熟知。班會結(jié)束后大家紛紛又詮釋了自己對雷鋒精神的理解和實(shí)踐，并對網(wǎng)上近幾年網(wǎng)上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的誣賴好人的不義行為進(jìn)行譴責(zé)，對敢于伸出援手，發(fā)揮雷鋒精神的行為予以肯定。

3月14日中午，在班干部的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了美化校園活動?；顒尤缦拢何覀兙奂?號教學(xué)樓門口，在頒發(fā)好清潔用具合影后，大家開始了各自的任務(wù)。我們小組的任務(wù)是清除3樓廁所里的“牛皮癬”，這種小廣告在廁所里有很多，平時很容易見到，嚴(yán)重影響學(xué)校的的美觀與整潔，所以我們也算是任重而道遠(yuǎn)啊。小廣告之所以被稱為“牛皮癬”,的確有其過人之處,很不容易被人擦除,但在同學(xué)們的努力和酒精，刷子，清潔劑等有效工具的幫助下，我們將廁所的“牛皮癬”終于清潔干凈了。不顧自己的勞累，我們還將廁所整理了一番，鄭新同學(xué)還堅持給廁所拖了個一塵不染,在檢查再三后，我們才結(jié)束了此次學(xué)雷鋒活動?；顒硬凰愦?，但我相信每個人心里都是美美的。雷鋒精神不僅僅只體現(xiàn)在理論上，最重要的事需要我們?nèi)?shí)踐。我們覺得這樣的活動很有意義，不僅幫助美化了校園，使其他同學(xué)感受到愉悅，還給自己帶來了精神享受，很好的詮釋了雷鋒精神。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動感想

應(yīng)天學(xué)院管理系團(tuán)總支學(xué)生會

有一句名言是這樣說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒最為樸實(shí)、崇高的愿望。在他短暫的一生中，他便是這樣無時無刻不實(shí)踐著自己的理想。

自1963年3月5日毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。從此，人們高聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。自1963年以來，一種延續(xù)了四十九年的節(jié)日，四十九年來有過許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。

我覺得，學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅只是在3月5日這一天里去做上幾件好人好事就可以滿足了的。走出節(jié)日看雷鋒，他毫不利己全心全意為了人民服務(wù)的精神，在現(xiàn)在的社會里究竟還能夠繼續(xù)生存下去么？改革開放以來，國民在物質(zhì)生活日漸豐盈的同時，信仰卻開始缺失，道德已逐漸淪喪，在這樣一個拜金的社會里，我們還需要在為這種“傻瓜”精神留下那么最后一點(diǎn)的生存空間么？

螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹；人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。很明顯，半個世紀(jì)的歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)明明白白的告訴了我們，雷鋒的精神過去沒有被遺忘，現(xiàn)在沒有被遺忘，甚至于在遙遠(yuǎn)的將來，也仍然是決計不會被人徹底遺忘的。我們要真正的學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗里是空的，就能裝進(jìn)很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠(yuǎn)也裝不滿。

想要學(xué)習(xí)雷鋒的行為，首先要理解雷鋒精神的核心。雷鋒精神的核心，就是全心全意為人民服務(wù)，但是，這種精神的核心是從雷鋒一生先進(jìn)事跡中所抽象、概括而成的。雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗隽嗽S多好事，而這又是建立在他認(rèn)認(rèn)真真、高質(zhì)高量干好本職工作的基礎(chǔ)之上的。因此，雷鋒精神的核心內(nèi)容具有普遍性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)，如果雷鋒把本職工作干得一踏糊涂，即便他做了十萬件“好事”，又有何實(shí)際意義？

所以，我覺得在認(rèn)識和處理學(xué)習(xí)雷鋒做好事的關(guān)系上，切忌兩種極端的偏向。

其一偏向是輕視做好事的行為，認(rèn)為做好事是學(xué)雷鋒的“低層次”。而實(shí)際上學(xué)雷鋒與做好事是不可能分割開來的，好人好事是雷鋒精神的“載體”，沒有好人好事的具體行動，是體現(xiàn)不出雷鋒精神來的。其二偏向則是單純的為做好事兒做好事，忽視了學(xué)習(xí)和把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從而只是簡單機(jī)械的模仿雷鋒的事跡，甚至發(fā)展為平時漠視社會，三·五突擊好人好事的行為來。

組織部王軍

應(yīng)天學(xué)院管理系團(tuán)總支學(xué)生會

一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛??；我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

每個人都有每個人的位置，也都在做著屬于每個人自己的工作，只有把這份工作干好了，才能說對社會作出了貢獻(xiàn)，在此之外做的“好事”也才是真的“好事”?？涩F(xiàn)在的一些“學(xué)雷鋒活動”卻變了味：學(xué)生走出課堂“學(xué)雷鋒”，掃本該環(huán)衛(wèi)職工掃的馬路；環(huán)衛(wèi)職工放下掃帚“學(xué)雷鋒”，去福利院照顧本該福利院職工照顧的老人；福利院的職工又扔下正拆洗的被褥，跑到街上擦本該電信職工擦的公用電話……你干我的活，我做你的事，這算什么“學(xué)雷鋒”？因此，向雷鋒學(xué)習(xí)，除了要學(xué)習(xí)他好人好事的具體事跡，同樣也不能忘記學(xué)習(xí)他認(rèn)認(rèn)真真、高質(zhì)高量干好本職工作的精神。

由此可知，學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)際上并不難，甚至不需要在某個特定的時間里、用某種特定的形式去刻意而為。因?yàn)橐袁F(xiàn)在的眼光來看偉大的雷鋒精神，它實(shí)質(zhì)上只是現(xiàn)代的文明公民應(yīng)該具有的、最起碼的道德修養(yǎng)。既然是最起碼的，那就不但行動時非常容易，而且違背時特別恥辱?？磥恚F(xiàn)在學(xué)不學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)不是光榮不光榮的事，而是成為能否可以做到公民職責(zé)的考驗(yàn)了。

在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，就要把學(xué)習(xí)雷鋒同實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，用雷鋒精神去激勵人們，要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個人的奮斗融入國家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。

學(xué)雷鋒，關(guān)鍵在于“崗位學(xué)雷鋒”，真正使雷鋒精神扎根在各行各業(yè)。我們的事業(yè)是由無數(shù)個千差萬別的“崗位”組成的有機(jī)整體，如果每個人都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作，我們的社會就會充滿人文關(guān)懷和希望。

學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質(zhì)。讓雷鋒精神越深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動越來越發(fā)展成為自愿的精種文明創(chuàng)建活動。這是時代的需要，是人民的期望，是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

應(yīng)天學(xué)院管理系團(tuán)總支學(xué)生會

組織部：王軍

二○一一年十一月七日

組織部王軍

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動感想

學(xué)習(xí)雷鋒活動感想

高一2班劉宇佳

雷鋒死了，但他的精神永生長存，成為無數(shù)人心中的豐碑。瞧，那位7歲的小姑娘，在乞丐的飯碗里投下真摯的硬幣，送上美好的祝愿，轉(zhuǎn)過頭，問身旁的婦女：“媽媽，我是個小雷鋒嗎？”“是啊，真乖。”小女孩嘴邊綻開一朵笑花，那是屬于雷鋒的行為?？?，公益廣告中，一個易拉罐靜靜地躺在地上，一個年輕人隨手撿起扔向垃圾桶中，“乒乒乓乓”易拉罐在垃圾桶口旋轉(zhuǎn)一圈，落在地下，滾向一旁，當(dāng)這位年輕人彎下腰想再一次撿起時，另一支手卻快了他一步撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，兩人相視一笑，那是屬于雷鋒的微笑。望，天橋上往來的車輛奔流不息，一個老人費(fèi)力地騎著三輪車往上騎，騎到一半，只見車輛慢慢地往后退，一雙有力的雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住三輪車往上推，等到三輪車上了天橋，往后一看，那雙手的主人早已消失在茫茫人海中，那是屬于雷鋒的精神。

城市的喧鬧從不停息，心靈的冷淡又何時能被融化？一期期的《感動中國》曾讓多少人潸然淚下，感動了，然后呢，又有多少人可以行動？曾否記得那讓無數(shù)中國人都倍感溫暖的人，曾否記得那位用自己的行動幫助別人的人，曾否記得那位用自己的精神影響一代又一代的人，他是——雷鋒。

一位中年婦女在吉林火車站準(zhǔn)備回沈陽，卻將車票和錢弄丟了，雷鋒用自己的津貼買了一張火車票塞到中年婦女手中：在下暴雨的傍晚，雷鋒將自己的雨衣給了在山中行走的抱著兩個孩子的婦女，抱起較大的孩子冒雨走了兩個多小時，將他們母子送到家。一九六二年八

月十五日，雷鋒和他的助手喬安駕車從工地回到駐地，因車在路上濺了許多泥水，要去空地洗車，經(jīng)過營房前較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道上指揮，汽車的后輪忽然滑進(jìn)水溝，驟然碰倒一個方木桿子，方木桿子砸在雷鋒的右太陽穴上，雷鋒當(dāng)場昏過去??

烏云密布，狂風(fēng)陣陣，那是暴雨的前兆。在小店門口等著，怎么辦，怎么辦，望著身邊的人越來越少，一個個乘著雨勢未大在大街上跑開，往家跑。躊躇著，不知不覺，那雖大卻稀疏的雨落下了，一滴一滴在地面上濺出一朵朵雨花，一狠心，準(zhǔn)備跑出小店，一個聲音卻攔住了前進(jìn)的腳步，準(zhǔn)確無誤地叫出了我的名字，回頭一看，竟是平日里認(rèn)識的一位同學(xué)，“你干嗎？”“跑回家”“沒傘嗎？”“嗯?！蓖T外漸大的雨勢，準(zhǔn)備跑了，一個身影卻快我一步跑開了，只剩下一把塞在我手中的雨傘。望著在雨中消失的背影，再看看手中的傘，心中蕩起陣陣暖暖的漣漪。

雷鋒早已遠(yuǎn)去，可他不會消失，在這個社會中，冒出了一個個新的“雷鋒?！?/p>

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒故事感想

《雷鋒的故事》讀后感

二（2）班李文軒

寒假里我讀了許多書，其中最吸引我的是《雷鋒的故事》這本書。故事里講的是1940年，雷鋒叔叔出生在一個貧貧苦家庭，不久后他的父母都去世了，雷鋒叔叔就變成了孤兒。后來，解放以后新中國就免費(fèi)給他上學(xué)、吃飯、、、、、、他要回報新中國，為大家做好事，他不管走到那，好事就做到那。但是，22歲的雷鋒就因?yàn)橐淮我馔舛ナ懒恕＠卒h叔叔刻苦學(xué)習(xí)、生活處處節(jié)儉、無私的捐助別人，關(guān)心戰(zhàn)友，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起。

雷鋒叔叔是一名再普通不過的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事。雷鋒叔叔生前幫過許多人，例如：一位烈屬張大娘，她的兒子在抗美援朝的戰(zhàn)爭中犧牲了。雷鋒叔叔便經(jīng)常去幫助張大娘干活：澆菜地、鋤草、背糧、買煤……有時張大娘身體不好，雷鋒叔叔便買上禮品去看她，還對老人說：“您就把我當(dāng)成您的兒子吧！”

雷鋒叔叔有一句名言：要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這句話告訴我們要盡量去幫助別人，為他人服務(wù)。雷鋒叔叔用他有限的生命，幫助許許多多的人，我要向他學(xué)習(xí)。

看了《雷鋒的故事》這本書后，我今后將把雷鋒的精神用在我的生活和學(xué)習(xí)中去，決心做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，做雷鋒式的好少年。