第一篇：致2014屆畢業(yè)生們

致2014屆畢業(yè)生們

親愛的2014屆畢業(yè)生們：

你們好！

2011年9月3日，你們滿懷期待來(lái)到吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為了學(xué)院的一份子。今天，我們滿懷依戀，送走你們2784名畢業(yè)生。在此，我們?nèi)航搪殕T工要向你們致以最熱烈的祝賀！向一直以來(lái)關(guān)心你們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、支持學(xué)院工作的社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)朋友們致以最誠(chéng)摯的敬意！

三年的在校時(shí)間，你們給母校留下了深刻印象。難忘1000多個(gè)日日夜夜里，你們剛?cè)胄Ｔ诹胰障驴炭嘬娪?xùn)的堅(jiān)毅面容，你們?cè)谒苫ń?、教學(xué)樓里、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)上、圖書館中孜孜以求的身影，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和在校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)上的精彩表現(xiàn)，你們?cè)诮ㄐ趧?dòng)和志愿服務(wù)中的無(wú)私奉獻(xiàn)……

你們?cè)谛５娜陼r(shí)間，見證了學(xué)院的發(fā)展歷程。學(xué)院建設(shè)了新校區(qū)，并于去年搬遷至新校區(qū)，辦學(xué)條件得到極大改善；學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，省示范校建設(shè)取得突出成效，國(guó)家新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估迎評(píng)促建順利開展；學(xué)院深化教學(xué)改革，教學(xué)系部調(diào)整為9個(gè)系、3個(gè)部、4個(gè)中心，形成了以鐵路專業(yè)為主體、以特色專業(yè)為品牌的辦學(xué)格局；學(xué)院社會(huì)影響進(jìn)一步擴(kuò)大，面向全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)招生，全日制在校生規(guī)模接近一萬(wàn)人；學(xué)院就業(yè)形勢(shì)良好，每年畢業(yè)生就業(yè)率都超過92%，鐵道類專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。同時(shí)，因有你們的共同參與，學(xué)院保持了省、市文明單位稱號(hào)，獲得了吉林省五四紅旗團(tuán)委稱號(hào)。同學(xué)們，冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。不經(jīng)意間，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻等到該揮手離別的日子，大家都會(huì)感嘆“時(shí)間都去哪了？”若干年后，或許你們不會(huì)

忘記校園的一草一木、鳥語(yǔ)花香，不會(huì)忘記共同相伴成長(zhǎng)可敬可愛的老師和同學(xué)，但是更讓你們受益終生的是母校的精神氣質(zhì)和文化傳承，支撐你們?nèi)?chuàng)造一個(gè)不平凡的人生。正是因?yàn)橛辛诉@種支撐，我們吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校66年來(lái)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為己任，為鐵路交通運(yùn)輸事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近5萬(wàn)名畢業(yè)生，為國(guó)家建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，經(jīng)過三年的努力，你們終于學(xué)有所成，榮光綻放，滿懷期冀，成就夢(mèng)想。這幾天看到你們回校領(lǐng)取畢業(yè)證書的身影，讓我們?nèi)簬熒吹降氖悄銈冎驹谒姆?、建功立業(yè)的豪情壯志，是你們?cè)F路事業(yè)、服務(wù)基層的堅(jiān)定信念。

你們是學(xué)院跨越式發(fā)展的見證者，你們更是鐵道學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，母校感謝你們！在此，尤其感謝你們與母校一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們對(duì)母校建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。曾幾何時(shí)，能夠到新校區(qū)上課學(xué)習(xí)是你們的最大的期望。但是當(dāng)2013年10月，你們剛搬遷至新校區(qū)時(shí)，校園沒有路，一下雨滿腳黃泥，教學(xué)設(shè)施也沒有完全到位，學(xué)院曾被你們戲稱為“稀泥大學(xué)”、“皇家鐵院”。是你們平整道路方便了師生出行，是你們義務(wù)勞動(dòng)幫助恢復(fù)了實(shí)訓(xùn)室，是你們克服困難堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)為學(xué)弟學(xué)妹們做出了榜樣。盡管你們有種種抱怨，可是在內(nèi)心深處，你們是愛這里的，是愛母校的，是愛那個(gè)被自己黑的不成樣子，在外人面前卻要點(diǎn)不知多少個(gè)贊的地方。

揮一揮手，你們告別母校，不帶走一片云彩。走出校園，面對(duì)未來(lái)，不管你們是滿懷眷戀、依依不舍，不管你們是焦灼迷茫、彷徨忐忑，不管你們是勇敢自信、興奮快樂，從此以后，這些青春的瞬間，都將化作離別的揮手。從現(xiàn)在開始，你們都將背起行囊，開啟人生新的旅程。

同學(xué)們，揮一揮手，請(qǐng)帶上母校滿滿的愛吧！一直以來(lái)，母校對(duì)你們充滿了滿滿的愛。她的每一位老師愛著你們，她的每一寸土地也愛著你們，她那“以

學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的學(xué)生工作理念更是一種大愛。正是因?yàn)橛辛诉@種大愛，她始終堅(jiān)持以“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線急需的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才”為辦學(xué)宗旨，向著“把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高職學(xué)院”的既定目標(biāo)大踏步邁進(jìn)。學(xué)院的明天一定會(huì)讓你們、讓所有從這個(gè)校門中走出去的人為之驕傲，感到自豪。

展望未來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們牢記學(xué)院的校訓(xùn)“明德弘業(yè)”。明德，就是要在學(xué)習(xí)、工作和生活中推崇高尚的品德和德行，不斷完善自己的人格，敦品厚德，為人誠(chéng)信，助人為樂。弘業(yè)，就是要有堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息的精神來(lái)完成學(xué)業(yè)和事業(yè)，不斷豐富和發(fā)展自己，腳踏實(shí)地，追求卓越，更好地服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。

再見了，同學(xué)們！請(qǐng)你們帶上母校的祝福，帶上老師的關(guān)懷，帶上同學(xué)的友誼，帶上美好的希望，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！

2014年7月4日

第二篇：致2014 屆初三畢業(yè)生

致2014 屆初三畢業(yè)生

九年級(jí)的各位同學(xué)： 你們好！

隨著五月的過去，初中學(xué)業(yè)考試邁著急匆匆的步子迎面向我們走來(lái)，你們即將肩負(fù)自己的人生理想、承載家長(zhǎng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的第—次大檢閱！四十五天后，你們就將坐到吳興高級(jí)中學(xué)的中考的考場(chǎng)，給自己為之付出、為之努力了三年的初中生活劃上一個(gè)句末標(biāo)點(diǎn)！為了能有更多的同學(xué)們能給自己的初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，或者是令人驚羨的感嘆號(hào)。

學(xué)校一直把九年級(jí)工作放到了其他一切工作的首位，并采取了組織學(xué)生每月考試等措施。在進(jìn)入最后沖刺階段的此時(shí)，學(xué)校組織這么一篇復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員材料，旨在進(jìn)一步推動(dòng)同學(xué)們整體水平的提高，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)斗志，希望同學(xué)們能在有限的時(shí)間里發(fā)揮最大的潛能，充分備考，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。希望同學(xué)們能用力吹響中考備戰(zhàn)的號(hào)角，向中考發(fā)起最后的沖刺！

為此，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)

初中學(xué)業(yè)考試，既是水平考試，又是選拔考試，成績(jī)的好壞，既是衡量一個(gè)學(xué)校教育、教育質(zhì)量高低的一個(gè)重要依據(jù)，又是對(duì)教師、教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的一次全面檢測(cè)！特別值得我們每一個(gè)同學(xué)高度注意的是：中考的分?jǐn)?shù)，是我們學(xué)生能否畢業(yè)與升學(xué)的重要依據(jù)！也就是說(shuō)，十四、十五日兩天的中考，既是畢業(yè)會(huì)考，又是升學(xué)考試！這樣一來(lái)，中考成績(jī)的高低，也就決定了我們能不能領(lǐng)到畢業(yè)證，能不能升學(xué)，能升入哪一個(gè)層次的學(xué)校！中考是連著志向，也連著悲傷的一種特殊的精神體驗(yàn)。因此，我希望我們每一個(gè)初三優(yōu)秀畢業(yè)生，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，在老師的組織指導(dǎo)下，把全部的精力和時(shí)間投入到各科復(fù)習(xí)中去 ,勤奮扎實(shí)地完成好復(fù)習(xí)，努力提高總分！

二、戰(zhàn)勝自我，增強(qiáng)自信

同學(xué)們，這三年來(lái)，你們?cè)诶蠋焸?，尤其是班主任老師的耐心教?dǎo)和精心培育下，無(wú)論是在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、還是在思想品德的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高等各方面都取得了很好的成績(jī)！現(xiàn)在已經(jīng)到了我們接受全面檢測(cè)的時(shí)刻，到了最后沖刺的階段！而從多方面匯集的信息看，我們的部分同學(xué)總覺得自己在過去的三年里，基礎(chǔ)打得不夠堅(jiān)實(shí)，能不能考出好成績(jī)都還是個(gè)未知數(shù)，升重點(diǎn)高中那就更是一種奢望了！因此沒有了競(jìng)爭(zhēng)的斗志，失去了原有的自信，無(wú)論是在組織紀(jì)律、還是在復(fù)習(xí)迎考方面，都放松了對(duì)自己的要求！其實(shí)這一部分同學(xué)忘了，只要有付出，肯定就有回報(bào)！更何況在最后的沖刺階段，老師還將精心組織我們對(duì)三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面的回顧和溫習(xí)！同學(xué)們，時(shí)已至此，事已至此，如今我們別 無(wú)選擇！

我們所能做、應(yīng)該做的是戰(zhàn)勝自我，不要放棄。全身心投入復(fù)習(xí)，以求得無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)然，即使平時(shí)成績(jī)不是很出色，我們也絕無(wú)理由悲觀，因?yàn)樽晕业臉O至是我們不能確切把握的，希望在于將來(lái)，奇跡永遠(yuǎn)都有可能出現(xiàn)！不放棄努力，才是我們的義務(wù)；在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上努力再努力、爭(zhēng)取再爭(zhēng)取，更是我們的職責(zé)！同學(xué)們，態(tài)度決定結(jié)果，《真心英雄》里有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

三、珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)

同學(xué)們，“一個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返，今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過去，明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天！”這一段話是美國(guó)夏威夷島上的學(xué)生上課前的祈禱詞！美國(guó)的學(xué)生尚且如此，中國(guó)的學(xué)生又何嘗不可把它作為警世名言！是啊，一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已成為過去，明天尚未到來(lái)，而人能主宰的也就只有今天了，而我們初三畢業(yè)班的同學(xué)在初中階段能主宰的“今天”已經(jīng)只有四十四個(gè)了！同學(xué)們，作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過，人生雖然漫長(zhǎng)，但要緊的只有幾步，而且這幾步往往集中在年輕的時(shí)候，多年礪劍，鋒芒初試。中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是人生路上最緊要的第一關(guān)！同學(xué)們，珍惜時(shí)間，把握好今天吧！只有從現(xiàn)在起，精彩地經(jīng)營(yíng)好每一天的光陰，以后與機(jī)會(huì)相遇時(shí)，才有資格和資本來(lái)展示自己！同學(xué)們，開發(fā)好屬于自己的每一個(gè)“今天”的價(jià)值吧！

四、掌握方法，提高效率

方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地選取科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。記得中央臺(tái)有一句廣告詞，我想，它對(duì)我們的臨考復(fù)習(xí)有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。

五、把握細(xì)節(jié)，優(yōu)化狀態(tài)

細(xì)節(jié)決定成?。”娝苤?，運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽場(chǎng)上是否進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，與競(jìng)賽成績(jī)的關(guān)系甚為密切。學(xué)業(yè)考試更是如此！因而希望同學(xué)們?cè)谶@最后的沖刺階段，在許多細(xì)節(jié)上能好好把握，時(shí)刻注意優(yōu)化自己的競(jìng)技狀態(tài)：

1、注意休息。經(jīng)過前一階段的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)已經(jīng)很疲憊，加之作業(yè)較多，睡眠不足的問題隨之而來(lái)，這嚴(yán)重影響了我們課堂上的聽講效率。我們都知道最后十多天課堂聽講的極端重要性，因?yàn)槲覀兊睦蠋煱阉麄兊乃懿孪氲降念}目要在這半個(gè)月當(dāng)中按照綱目傳授給大家。以前我們掌握的如果是珍珠，現(xiàn)在老師教給大家的就是如何把散亂的珍珠串成珍貴的項(xiàng)鏈，因此我們必須以充沛的精力在課堂上理解、記憶、記錄、質(zhì)疑，把三年的知識(shí)理順，唯有如此，我們?cè)谥锌贾胁拍苋〉美硐氲某煽?jī)。這就涉及到時(shí)間分配問題。在這里建議大家，會(huì)做的簡(jiǎn)單題目可以忽略不做，自己擅長(zhǎng)的科目少用一些時(shí)間，把時(shí)間用在最需要的學(xué)科上。

2、查缺補(bǔ)漏。由于復(fù)習(xí)時(shí)間的局限，有些知識(shí)點(diǎn)可能在課堂上涉及不到，有些知識(shí)教師認(rèn)為比較簡(jiǎn)單而一帶而過，但恰恰就可能因?yàn)檫@樣給我們部分學(xué)生造成一種誤解，認(rèn)為那些不重要。教師針對(duì)的是大部分學(xué)生，不可能面面俱到，這需要大家針對(duì)自己的實(shí)際情況，利用自由復(fù)習(xí)的時(shí)間，或者對(duì)照自己出錯(cuò)的題目，或者對(duì)照課堂筆記，或者仔細(xì)翻閱課本，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過強(qiáng)化記憶補(bǔ)上這一部分內(nèi)容。

3、調(diào)整心態(tài)。下一階段有很多綜合練習(xí)，我們?cè)谧鲞@些練習(xí)的時(shí)候難免出現(xiàn)成績(jī)的起伏。不要太擔(dān)心，每份試題的側(cè)重點(diǎn)有所不同，可能有的試題考察的內(nèi)容正是我們的“死穴”，也就是我們屢做屢錯(cuò)的題目。這其實(shí)是一件很好的事情，我們可以借此而完善自己，這總比正式考試中遇到更好。但是我們一定要重視這些錯(cuò)誤，要從根本上解決這些問題，而不能滿足于改正過來(lái)了，否則稍加變化，我們可能又犯同樣的錯(cuò)誤。用一種平和的心態(tài)對(duì)待每一次學(xué)月考試或模擬測(cè)試，用一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)誤，這樣我們就可以平靜的對(duì)待中考。

4、保持健康。最后的沖刺階段，需要大家努力拼搏，同時(shí)不要忘記適當(dāng)鍛煉，讓身體處于最佳狀態(tài)，確保不因?yàn)樯眢w原因耽誤課程。這段時(shí)間天氣變化無(wú)常，要及時(shí)增添衣物，合理膳食，多飲水。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們，明天的成功是以今天的努力為基礎(chǔ)的，努力吧，讓我們一起緊緊抓住今天的手，腳踏實(shí)地，備戰(zhàn)中考，向明天邁出堅(jiān)定的一步！給自己獻(xiàn)上第一份滿意的人生禮物！

同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！我們堅(jiān)信，成功一定會(huì)與你們同行!

第三篇：屆畢業(yè)生們的焦點(diǎn)問題有哪些

屆畢業(yè)生們的焦點(diǎn)問題有哪些？我們總結(jié)出要準(zhǔn)備七大“求職修煉”，還沒有完成的同學(xué)可要抓緊了！

修煉一：撰寫簡(jiǎn)歷

請(qǐng)?jiān)?月初寫出你簡(jiǎn)歷的第一稿，中英文各一份，簡(jiǎn)歷格式可參照各大求職網(wǎng)站的簡(jiǎn)歷模板；開學(xué)后可以與同學(xué)、朋友的簡(jiǎn)歷對(duì)比，修改出第二稿；然后，再讓同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)、老師們提出參考意見修改出第三稿。在“追求個(gè)性、突出自我”的求職競(jìng)爭(zhēng)中，簡(jiǎn)歷一般需要修改多次，為增加求職成功率，給不同公司的簡(jiǎn)歷也應(yīng)該做到有針對(duì)性而不是千篇一律。此外，簡(jiǎn)歷附帶的個(gè)人求職信、四六級(jí)證書復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等也要提前做好準(zhǔn)備。修煉二：拍求職照

開學(xué)以后，學(xué)校附近的照相館將迎來(lái)生意旺季。知名的照相館都會(huì)要求預(yù)約，且由于拍照人多，時(shí)間緊張，拍照的質(zhì)量多少會(huì)受到影響。因此不如在開學(xué)前就把這項(xiàng)工作完成，在淡季，影樓的老板也會(huì)格外細(xì)心周到的。

修煉三：購(gòu)置正裝

隨著企業(yè)間招聘競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各大名企校園宣講會(huì)的時(shí)間也一再提前。一般九月中上旬就會(huì)有各家企業(yè)借著講座或者研討會(huì)的名義進(jìn)入校園招攬畢業(yè)生，因此眼下抓緊購(gòu)置好面試服裝非常必要，以防屆時(shí)各家企業(yè)通知一來(lái)，搞得自己手忙腳亂。并且，目前正是商界淡季，各大品牌爭(zhēng)相打折，你能借機(jī)降低求職成本。

修煉四：“惡補(bǔ)”英語(yǔ)

英語(yǔ)是大學(xué)生求職必不可少的語(yǔ)言工具。名企第一輪筆試大多有英語(yǔ)考題，SHL試題、寫作、閱讀理解等，因此英語(yǔ)讀寫能力非常重要，建議可以通過GMAT試題做邏輯練習(xí)。如果應(yīng)聘名企，小組案例討論、情景演示、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、主題辯論等新穎的面試方式，大多要求采用英語(yǔ)交流對(duì)話。后幾輪面試中，與部門經(jīng)理的交流也會(huì)用到英語(yǔ)，因此要口語(yǔ)流利做到無(wú)障礙交流，否則有想法但表達(dá)不出來(lái)，那可是最糟糕的事了。

修煉五：準(zhǔn)備實(shí)習(xí)評(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束，爭(zhēng)取拿到一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)評(píng)定。如果可能的話，讓實(shí)習(xí)公司的老板給你寫封推薦信備用，也許在簡(jiǎn)歷遞交或者面試時(shí)能排上用場(chǎng)。此外，應(yīng)該仔細(xì)回憶一下實(shí)習(xí)過程中你表現(xiàn)出的能力和優(yōu)勢(shì)，另外也要對(duì)自己的弱點(diǎn)加以清醒認(rèn)識(shí)并盡量規(guī)避。這樣在面試時(shí)，優(yōu)秀評(píng)定配合個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，定能為你增色不少。

修煉六：明確求職目標(biāo)

隨著開學(xué)后“四大”招聘的率先到來(lái)，知名企業(yè)的校園宣講會(huì)蜂擁而至，無(wú)準(zhǔn)備的畢業(yè)生會(huì)招架不住。若你沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，也不了解企業(yè)招聘方式和發(fā)展方向，那么在接下來(lái)的4個(gè)月中，你只能隨波逐流忙著投遞簡(jiǎn)歷、面試、復(fù)試，說(shuō)不定最后“竹籃打水一場(chǎng)空”。因此，在企業(yè)進(jìn)校之前，不妨仔細(xì)回憶、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，挖掘自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力，了解行業(yè)信息，搜集感興趣的公司信息，有針對(duì)性地進(jìn)行面試準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄，以提高求職成功率。

修煉七：異地互助求職

在上海就讀的大學(xué)生還可以考慮遠(yuǎn)赴北京、廣州、深圳求職，或者回家鄉(xiāng)工作。因此，若在9月初能尋找到異地求職互助的朋友或者能幫忙找工作的親戚非常重要。

第四篇：致大學(xué)屆畢業(yè)生的26個(gè)關(guān)鍵詞

致2008屆畢業(yè)生的26個(gè)關(guān)鍵詞

親愛的全體2008屆畢業(yè)生：

歷史不會(huì)忘記，2008年是一個(gè)不尋常的年份，2008屆畢業(yè)生也是一屆不尋常的畢業(yè)生，不管是對(duì)文法學(xué)院，還是對(duì)我本人…

明天你們就要奔赴各地了，母校及母校的老師在深深地祝福你們的同時(shí)，還想最后在說(shuō)上幾句，如果你愿意，可以當(dāng)做最后的一課。

A-----act（表演）

人生沒有彩排，天天都是直播。走上社會(huì)，做任何事情之前，請(qǐng)認(rèn)真考慮，直播出去，后悔就來(lái)不及了。b-----belief（信任）

彼此信任生活才能快樂，但是，即使如此，也要注意中間的lie。

c-----care（關(guān)心）

學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論任何時(shí)候，都不要忘記關(guān)愛你的親人。

d-----digest（理解）

“牢騷太盛防腸斷，物務(wù)長(zhǎng)宜放眼量”，歲月會(huì)讓我們學(xué)會(huì)理解，年輪會(huì)讓我們學(xué)會(huì)寬容。e-----effort（努力）

曾經(jīng)擁有的，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留著回憶；想要得到的，必須努力。

f-----freedom（自由）

自由的想，但要理智的說(shuō)。大腦可以思所欲思，但行動(dòng)卻不能為所欲為。

葉子的離開，并非樹不曾挽留，并非風(fēng)一味追求，而是它向往自由。

g----good（善良）

人沒有美丑之分，只有善惡之別，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

h----heart（心）

用心做事，用心戀愛。

i----independence（獨(dú)立）

獨(dú)立才能自信。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。

j----jealousy（妒忌）

與其嫉妒別人的成就，不如自己去努力爭(zhēng)取

k----kiss（吻）

不要相信接吻時(shí)從不閉眼的伴侶。

l----love（愛）

第一，相信一見鐘情，相信人世間還有至清至純的愛情。第二，不要輕易說(shuō)愛，許下的承諾是欠下的債，如果你沒有用一輩子來(lái)償還的決心，就不要輕易承諾。

m----marriage（婚姻）

人生試題一共有四道題目：學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻、家庭，平均分高才能及格，切莫花太多的時(shí)間和精力在任一題目上，任何一道題的分?jǐn)?shù)過低都會(huì)影響你的生活質(zhì)量。

n----natural（自然）

自然就是美，青春無(wú)需裝飾。

o----observe（觀察）

多觀察、少說(shuō)話

p----proud（驕傲）

沒有能力而自以為是者稱為驕，所以驕兵必?cái)　Ｓ心芰Χ砸詾槭?，稱為傲。人不可有傲氣，但不可沒有傲骨。但是，傲要傲在骨子里，不要傲在臉上。

q----quarter(寬大)

心有多寬，路就有多寬；心有多大，事業(yè)就有多大。

r----rational(理性的)

戀愛時(shí)要感性，做事時(shí)要理性。奉勸我們?cè)谧姆▽W(xué)專業(yè)的學(xué)生多一些感性，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生多一些理性。

s----sorry(對(duì)不起)

年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都會(huì)原諒。認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就大大方方的看著對(duì)方的眼睛說(shuō)“對(duì)不起”。t----tender(溫柔)

我很丑，但是我很溫柔；外表冷漠，內(nèi)心狂熱，這就是我u----understand(明白)

有些事情不一定非要明白

v----victory(成功)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功

w----wait(等待)

忍住寂寞，耐心等待

x-----“X”（未知符號(hào)）

有的答案，我可以先告訴你，可是，我愛，有些答案恐怕要等很久，等到問題都已經(jīng)被忘記。到那個(gè)時(shí)候，回不回答，或者要回答些什么，都將不再那么重要。

y----yearn(想念)

參加完了今天的學(xué)位授予儀式，第一件事情，給媽媽打電話。如果不行，至少在心里想著她

z----zest(熱情)

熱情待人，積極向上，不管什么時(shí)候，不管遇到什么挫折，一定要記住，明天太陽(yáng)依然從東方升起，陽(yáng)光依然燦爛……

最后，祝大家事業(yè)有成，快樂生活每一天，有空?；啬感？纯矗?/p>

文法學(xué)院院長(zhǎng)：楊連專

第五篇：一位軟件畢業(yè)生致軟件學(xué)院的老師們的一封信

老師：

您好。

首先感謝你們給我們的教導(dǎo)，無(wú)論如何你們都花了不少時(shí)間在我們身上，因此我在此感謝你們。但我有些話想和你們說(shuō)一說(shuō)。

我認(rèn)為你們有一個(gè)最大的責(zé)任沒有負(fù)好，那就是引導(dǎo)學(xué)生們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生們喜歡上這個(gè)專業(yè)。在大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)生分為三種：第一種是對(duì)編程感興趣；第二種是不喜歡編程；還有一種就是完全的迷茫，既不喜歡又不討厭，因?yàn)檫@一種學(xué)生對(duì)編程毫無(wú)認(rèn)識(shí)。我相信第一種很少，第二種幾乎沒有（來(lái)到軟件學(xué)院的要么喜歡編程，要么是被調(diào)劑過來(lái)對(duì)編程一無(wú)所知，所以不會(huì)討厭），而第三種占絕大多數(shù)。這些對(duì)軟件一無(wú)所知的學(xué)生就像白紙，他們可能喜歡上編程，也可能會(huì)討厭，但最開始的時(shí)候什么都不知道。

如果給這些學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)最本質(zhì)最吸引人的地方，我相信他們會(huì)毫不猶豫地表現(xiàn)出興趣。而這個(gè)任務(wù)理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞?yīng)該由老師來(lái)完成。學(xué)院年年宣稱優(yōu)秀畢業(yè)生，為什么我們學(xué)院卻鮮有進(jìn)入微軟、谷歌、IBM的畢業(yè)生？因?yàn)檫@些公司需要真正對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解、有所洞察、有所創(chuàng)新、有所熱愛的人，請(qǐng)老師們問問自己：“我能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生嗎？”。

我身邊的同學(xué)，每天從早到晚玩游戲的，有；認(rèn)真學(xué)習(xí)的，不少也不多；上課睡覺或者玩手機(jī)總之就是不聽課的，不少；作業(yè)不會(huì)寫四處抄的，多。這就是我眼中軟件學(xué)院本科生的現(xiàn)狀。

這個(gè)專業(yè)名為“軟件工程”，工程化最有利的武器莫過于化繁為簡(jiǎn)、化整為零。而遞歸是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的不可或缺的、極為美妙的技巧。學(xué)院卻沒有專門教授這些技巧的課程，你讓我們?nèi)ツ膶W(xué)？然而麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)系在給本科生上的第一門課程（著名的6.001）中就把這些知識(shí)教授給學(xué)生了。這讓我們?nèi)绾稳ズ退麄兏?jìng)爭(zhēng)？

學(xué)院還在大二教學(xué)生面向?qū)ο缶幊?。眾所周知，面向?qū)ο笥?3種設(shè)計(jì)模式，為什么編程語(yǔ)言用得好好的，會(huì)有人去設(shè)計(jì)這些復(fù)雜的設(shè)計(jì)模式呢？正因?yàn)槊嫦驅(qū)ο笳Z(yǔ)言本身有缺陷，所以才不得不動(dòng)用繁雜的模式讓編程語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。皮特·諾維格（Google研究部主任，技術(shù)一把手）發(fā)現(xiàn)，有16種設(shè)計(jì)模式在Lisp中“本身就提供，或大大被簡(jiǎn)化”。國(guó)內(nèi)的公司把面向?qū)ο缶幊踢@門技術(shù)奉為圭臬，難道沒思考過這門技術(shù)的缺點(diǎn)嗎？卡耐基梅隆大學(xué)的軟件工程世界第一，他們培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候把面向?qū)ο缶幊塘袨檫x修，學(xué)生不想學(xué)可以不學(xué)，學(xué)院的老師知道這件事嗎？探求過原因嗎？

如果學(xué)院的本意是想把學(xué)生培養(yǎng)成“符合行業(yè)需求的代碼工人”，那我無(wú)話可說(shuō)。為何不思忖把學(xué)生培養(yǎng)成“引領(lǐng)行業(yè)的精英”呢？

我知道許多老師身上都掛著很多很多的項(xiàng)目，也很累。有了項(xiàng)目就有錢，老師也是人，也要養(yǎng)家糊口，因此我對(duì)此表示非常非常理解。不過要是稍微換個(gè)角度想一想，每個(gè)老師少接幾個(gè)活，多花點(diǎn)心思想想怎么把課上好，怎么讓學(xué)生感興趣，這會(huì)把更多的“白紙”變成第一種學(xué)生，對(duì)編程感興趣的學(xué)生。興趣是最好的老師，如果老師們能把這位“最好的老師”帶給學(xué)生，對(duì)這個(gè)國(guó)家、對(duì)這個(gè)行業(yè)、對(duì)學(xué)生而言都是莫大的福音。而對(duì)于老師自己，我想如果真真正正這么做了，那么你們將會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出更大的財(cái)富，你們的人生也會(huì)更有價(jià)值。

我上面說(shuō)的話可能讓老師感到可笑，或者無(wú)奈，也或許您看完這封文章不久之后就忘得一干二凈。但學(xué)院里有一些老師是非常負(fù)責(zé)任的，我相信老師們也希望把我們的學(xué)院辦好。我希望能從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)幫助老師們達(dá)到這個(gè)目的。

感謝您抽出寶貴的時(shí)間讀完我這冗長(zhǎng)的文章

祝：身體健康，工作順利

——一個(gè)真心希望學(xué)院以后能辦好的學(xué)生

有文兄、SY和大樹的提供的郵箱，我把這封郵件發(fā)給我的所有任課老師，以及所有（正副）院長(zhǎng)和本科教學(xué)處的老師。無(wú)論結(jié)果如何，就算是我一時(shí)沖動(dòng)。其實(shí)本意就一個(gè)，郵件的中心也就一個(gè)。軟件學(xué)院的許多老師非常負(fù)責(zé)，但有些問題之所以存在很可能只是因?yàn)樗鼪]有被人們意識(shí)到。