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      擬設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-12 02:48:27下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:擬設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃

      城市建設(shè)系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃方案

      學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,也是一所學(xué)校學(xué)生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的綜合表現(xiàn),它是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神及綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)高

      須知人才的關(guān)鍵。為促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入展開(kāi),根據(jù)實(shí)際情況,特制定我系

      學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案。

      一、指導(dǎo)思想

      老生幫助新生,先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),充分發(fā)揮模范作用。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      二、內(nèi)容及目標(biāo)

      根據(jù)我系的實(shí)際情況,安排每月一次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),包括優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流

      會(huì),全國(guó)大學(xué)升英語(yǔ)四級(jí)模擬考試以及誠(chéng)信備考簽名會(huì)等活動(dòng),通過(guò)各種形式的活動(dòng),使得學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同事對(duì)各類考試進(jìn)行

      備考指導(dǎo),使學(xué)生更加輕松順利的通過(guò)考試。

      三、活動(dòng)方案

      (活動(dòng)具體時(shí)間地點(diǎn)可以根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況進(jìn)行一定的調(diào)整)

      主題:“踩著我們的肩膀,讓你行的更遠(yuǎn)”優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

      組織:學(xué)習(xí)部

      時(shí)間:2010年10月12日19:30—21:00

      對(duì)象:09、10級(jí)學(xué)生

      地點(diǎn):10級(jí)新生晚自習(xí)教室

      方式:經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

      進(jìn)行:由09級(jí)各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生到相應(yīng)專業(yè)的10級(jí)新生教室進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)及生活

      經(jīng)驗(yàn)交流,幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活

      主題:“準(zhǔn)備今天,成就明天”大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

      組織:學(xué)習(xí)部、秘書(shū)處

      時(shí)間:2010年11月12日18:00——21:00

      地點(diǎn):同大307、308、309、310

      方式:模擬考試

      進(jìn)行:在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)考試即將到來(lái)的時(shí)候,提前讓大一本科新生感受考試的形式以及氣氛,并幫助其認(rèn)識(shí)到大學(xué)英語(yǔ)考試的重要性,為下學(xué)期的考試提前做

      好準(zhǔn)備

      主題:“一封家書(shū)”給父母的感謝信

      組織:學(xué)習(xí)部

      時(shí)間:2010年12月27日

      方式:家信

      進(jìn)行:在元旦來(lái)臨之際,給我了我們辛勤工作了一年的父母送去我們最誠(chéng)摯的祝福。

      主題:“端正考風(fēng),誠(chéng)信備考”簽名會(huì)

      組織:學(xué)習(xí)部

      時(shí)間:2011年1月17日

      地點(diǎn):同大廣場(chǎng)

      進(jìn)行:考風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,端正學(xué)生的考風(fēng),使學(xué)生動(dòng)的誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信處事。

      學(xué)習(xí)部

      2010年6月24日

      第二篇:學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)

      2010年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)

      學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展永恒的主題。目前我院已經(jīng)進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃的第2周,為了進(jìn)一步在全院營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)氛圍,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,特在全院學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。具體實(shí)施意見(jiàn)如下:

      1、宣傳動(dòng)員,加強(qiáng)教育,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。通過(guò)宣傳教育,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義,真正的理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益人是他們自己。從而自覺(jué)的支持和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。營(yíng)造“人人講勤奮學(xué)習(xí),班班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)”的良好氛圍,使大部分同學(xué)學(xué)有目標(biāo),學(xué)有動(dòng)力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

      (1)召開(kāi)學(xué)生黨支部、班委會(huì)、團(tuán)支部動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”精神,討論和落實(shí)班級(jí)實(shí)施方案,積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效渠道。并對(duì)學(xué)生黨員和干部提要求、加擔(dān)子,使他們?cè)谧约荷硐仁孔涞耐瑫r(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      (2)充分利用網(wǎng)絡(luò)、橫幅、院報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

      (4)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大學(xué)生行為指南》、《學(xué)生手冊(cè)》、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)及處分文件等相關(guān)內(nèi)容,以考試違紀(jì)、作弊警示教育為重點(diǎn),強(qiáng)化考風(fēng)、考紀(jì),端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

      (5)要求各班根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真組織開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);重溫、重簽《誠(chéng)信承諾書(shū)》;全面開(kāi)展“三無(wú)”(無(wú)遲到、無(wú)曠課、無(wú)早退)活動(dòng)。

      2、加強(qiáng)制度管理,深入課堂宿舍,約束學(xué)生行為,有效引導(dǎo)廣大青年學(xué)生珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)。

      (1)輔導(dǎo)員深入課堂查課、聽(tīng)課,提高學(xué)生的到課率和聽(tīng)課效果;完善考勤制度,每周五將考勤表匯總后上交輔導(dǎo)員;爭(zhēng)取杜絕學(xué)生曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

      (2)周一至周五,輔導(dǎo)員深入宿舍和自習(xí)教室檢查起床和早自習(xí)情況;七點(diǎn)半學(xué)生無(wú)特殊情況要離開(kāi)宿舍到教室上課或自習(xí)。

      (3)集體自習(xí)。各班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況組織以班級(jí)、宿舍、學(xué)習(xí)互助小組為單位的集體自習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生走出宿舍,走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)教室。周一至周五上課和自習(xí)的時(shí)間(7:30—11:00,14:00—17:00,19:00—21:00)不得在宿舍逗留,不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。確有特殊情況需在宿舍學(xué)習(xí)的,需向輔導(dǎo)員書(shū)面提前說(shuō)明。

      (4)輔導(dǎo)員要做好特殊學(xué)生的工作。尤其是網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的摸底調(diào)查和教育疏導(dǎo)工作,堅(jiān)決杜絕學(xué)生通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象,積極采取切實(shí)有效的幫扶措施。

      3、積極開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“星級(jí)宿舍”和先進(jìn)個(gè)人推薦和評(píng)比工作。根據(jù)各班級(jí)、宿舍和個(gè)人在建設(shè)月活動(dòng)中的表現(xiàn)及成績(jī),結(jié)合實(shí)際檢查情況進(jìn)行量化評(píng)比,給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展側(cè)重活動(dòng)。一年級(jí)著重開(kāi)展“三早”檢查,二年級(jí)重點(diǎn)圍繞“英語(yǔ)四級(jí)”開(kāi)展活動(dòng),三年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的成才就業(yè)觀,做好基本的考研準(zhǔn)備。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)月附件1正聯(lián)

      宿舍自習(xí)申請(qǐng)表

      老師:

      您好!我是,專業(yè)__ 班學(xué)生,由于

      原因,特申請(qǐng)?jiān)谒奚嵘献粤?xí),在宿舍學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格按照“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的時(shí)間要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),保證不從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,否則到教室或圖書(shū)館自習(xí),望批準(zhǔn)!

      申請(qǐng)人:

      聯(lián)系方式:輔導(dǎo)員意見(jiàn):

      年月日

      副聯(lián)

      宿舍自習(xí)申請(qǐng)表

      老師:

      您好!我是,專業(yè)__ 班學(xué)生,由于

      原因,特申請(qǐng)?jiān)谒奚嵘献粤?xí),在宿舍學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格按照“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的時(shí)間要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),保證不從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,否則到教室或圖書(shū)館自習(xí),望批準(zhǔn)!

      申請(qǐng)人:

      聯(lián)系方式:輔導(dǎo)員意見(jiàn):年月日

      學(xué)風(fēng)建設(shè)月附件2:

      第三篇:城環(huán)系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃

      城環(huán)系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃

      學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映,是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量、師生素質(zhì)和管理水平的重要標(biāo)志,也是構(gòu)成高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提,良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。為全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,使廣大同學(xué)進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以良好的精神風(fēng)貌配合學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,根據(jù)院黨委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指示精神結(jié)合我院實(shí)際,學(xué)院定于2008年10月-11月開(kāi)展“天平學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。

      活動(dòng)安排:

      一:“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”宣傳啟動(dòng)階段

      由系團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),在生活區(qū)采取板報(bào)、宣傳櫥窗等形式集中宣傳“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),使全院學(xué)生充分了解和認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)的重要性,以飽滿的精神投入到本次活動(dòng)中來(lái),并營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)為重的氣氛。

      一、指導(dǎo)思想和總體思路

      城建環(huán)保系學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以制度建設(shè)為立足點(diǎn),以強(qiáng)化學(xué)生管理為突破口,突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位,緊緊圍繞教學(xué)管理這一中心任務(wù),實(shí)施跟進(jìn)式教育,為國(guó)家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是:樹(shù)立以學(xué)生為主體,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為動(dòng)力,以質(zhì)量為生命線,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,以狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律為切入點(diǎn),以規(guī)范管理,嚴(yán)格要求為著力點(diǎn),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺(jué)獲取知識(shí)、增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步使城建環(huán)保系學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變,為學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才營(yíng)造良好的氛圍。

      二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和目標(biāo)

      學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精

      神,有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體目標(biāo)是:

      1、教育和引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)生會(huì)、班集體及寢室成為學(xué)習(xí)型組織,每位學(xué)生都是學(xué)習(xí)型的人。

      2、教育和幫助學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念,杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲、無(wú)故遲到、早退、曠課以及課堂不注意聽(tīng)講、說(shuō)話、睡覺(jué)、看課外書(shū)籍等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,使課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律得到根本好轉(zhuǎn)。

      3、促使學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),并取得優(yōu)良成績(jī)。形成志存高遠(yuǎn)、務(wù)學(xué)務(wù)真、互幫互學(xué)、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

      4、學(xué)生會(huì)建設(shè)工作規(guī)范有序,學(xué)習(xí)氛圍濃厚??萍嘉幕顒?dòng)豐富。

      三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作原則

      1、堅(jiān)持立體聯(lián)動(dòng),齊抓共管。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及面很廣,需要各個(gè)班級(jí)和其他職能部門的支持和配合,爭(zhēng)取硬件、軟件環(huán)境同步建設(shè)。

      2、堅(jiān)持課堂內(nèi)外同時(shí)抓。學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié),課堂內(nèi)外相輔相成,相互影響。在大力加強(qiáng)課堂紀(jì)律的同時(shí),全面加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)、生活的教育、引導(dǎo)和管理。

      3、堅(jiān)持平時(shí)檢查與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,有其反復(fù)性和長(zhǎng)期性。在開(kāi)展學(xué)風(fēng)檢查的同時(shí),努力探索和建立、健全長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持常抓不懈。

      4、堅(jiān)持管理和引導(dǎo)并重,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體。學(xué)生會(huì)要在健全制度,規(guī)范管理的同時(shí),進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo),挖掘和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,把建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

      四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑

      學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)工辦為實(shí)施單位,從加強(qiáng)課堂紀(jì)律、思想教育和學(xué)生會(huì)管理等方面入手,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以

      文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺(jué),從必然走向自然,從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛(ài)校,自重自律、自強(qiáng)自立,真正做到“致遠(yuǎn)志恒、務(wù)學(xué)務(wù)真”。

      五、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和措施

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù),全員參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      城建環(huán)保系成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大學(xué)生干部積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng),以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),形成齊抓共管,全員育人的良好局面。

      2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,明確各類人員的學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任。

      系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)主要工作列入議事日程,納入整體工作計(jì)劃。系主任親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé),學(xué)工辦各位輔導(dǎo)員老師各司其職,班主任為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有直接宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)生會(huì)骨干要帶頭搞好學(xué)風(fēng),發(fā)揮表率作用。

      3、開(kāi)展扎實(shí)有效的思想政治工作。

      輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會(huì)干部及班級(jí)團(tuán)干班干要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等現(xiàn)象和問(wèn)題,開(kāi)展行之有效的思想政治工作,切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上的志向,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀,營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

      有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo),引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向,并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的方向。同時(shí)應(yīng)多層次、多角度地開(kāi)展專業(yè)理想教育,并通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會(huì)或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng),使學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向等,幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的督導(dǎo),重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)。

      圍繞素質(zhì)教育的內(nèi)涵及現(xiàn)代教育的思想觀念,結(jié)合90后學(xué)生的特點(diǎn),定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。

      6、注重課堂學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

      堅(jiān)持輔導(dǎo)員跟班聽(tīng)課制度。建立課堂、自習(xí)課考勤登記,每節(jié)課由各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行登記,任課老師監(jiān)督并簽名認(rèn)可,交城建環(huán)保系學(xué)工辦備案,定期進(jìn)行公布,適時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。對(duì)遲到、早退,課堂不注意聽(tīng)講,不認(rèn)真完成作業(yè)者,經(jīng)批評(píng)教育后屢教不改者,視情節(jié)通報(bào)批評(píng),記過(guò)處分或者勸其退學(xué)。

      7、開(kāi)展學(xué)習(xí)激勵(lì)活動(dòng),形成比學(xué)趕幫風(fēng)尚。

      舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;結(jié)合“天平之星”開(kāi)展學(xué)生評(píng)比活動(dòng),并大力宣傳和表彰優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

      8、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

      根據(jù)不同對(duì)象,實(shí)行分級(jí)教育,增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和強(qiáng)化紀(jì)律觀念以及優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成;對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書(shū)的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng);對(duì)三年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好專業(yè)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和就業(yè)教育與指導(dǎo)。積極開(kāi)展學(xué)生會(huì)之間、班與班之間、寢室之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。開(kāi)展讀書(shū)求知工程,舉辦讀書(shū)交流會(huì)、不斷開(kāi)拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí)才干。

      9、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。

      后進(jìn)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的難點(diǎn),又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。關(guān)心后進(jìn)生,幫助他們分析后進(jìn)原因,幫助他們樹(shù)立正確奮斗目標(biāo),樹(shù)立自信心。幫助他們告別不良行為習(xí)慣,督促他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。組織幫扶對(duì)子,重點(diǎn)進(jìn)行幫助,對(duì)后進(jìn)生取得的成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。系學(xué)工辦要定期深入學(xué)生會(huì),有計(jì)劃地開(kāi)展幫扶活動(dòng)。學(xué)生會(huì)干部要主動(dòng)與任課教師聯(lián)系,幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)課程。

      10、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng)。

      引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力。支持學(xué)生開(kāi)展各種科技制作、發(fā)明、創(chuàng)造活動(dòng),積極開(kāi)展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng),評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果,提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

      11、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。

      把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程,貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試在內(nèi)的所有學(xué)院組織的考試。在嚴(yán)格考試紀(jì)律的基礎(chǔ)上,簽訂文明契約,拒絕考試作弊,以自己的莊嚴(yán)承諾體現(xiàn)城環(huán)系學(xué)生的精神風(fēng)貌。對(duì)違反考試紀(jì)律者,按學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

      12、制訂學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估方案,建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。

      定期對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專題調(diào)研和檢查、考核,并把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、干部晉職掛勾。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)生會(huì)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班評(píng)比,樹(shù)立學(xué)風(fēng)典型,大力進(jìn)行宣傳和表彰,以典型帶學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn),讓我們?cè)谠狐h委正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,深化教學(xué)方法和教育管理模式的改革,營(yíng)造全員、全過(guò)程、全方位跟進(jìn)育人的良好氛圍,全面提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,為開(kāi)創(chuàng)學(xué)院教育工作的新局面而努力奮斗

      第四篇:學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)[范文模版]

      學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)范文1

      為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,在全體同學(xué)和老師的共同努力下,課堂出勤率明顯提高,上課遲到率大大降低,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn),課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績(jī)證明開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的,也說(shuō)明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。

      下面我大體總結(jié)一下我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)月的情況:

      一、抓課堂出勤

      課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題,學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過(guò)狠抓,上課出勤率明顯提高,吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。

      二、嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度

      本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,避免亂請(qǐng)假,不請(qǐng)假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。

      三、抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生

      學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地,而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,“一屋不掃何以掃天下”,抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此,我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式,由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查,督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹(shù)立典型,供大家學(xué)習(xí)。

      四、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)

      通過(guò)討論各種問(wèn)題,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性,并提高班級(jí)凝聚力。

      當(dāng)然,也還存在一定問(wèn)題,同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性沒(méi)有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在,老師管與不管不一樣,輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣,有人監(jiān)督和沒(méi)有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的,并非是學(xué)生自主自愿的行為,學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學(xué)們明確,良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付,更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的,而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度,從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

      “雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效,但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要加大制度建設(shè),推進(jìn)養(yǎng)成教育,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,豐富工作載體,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍,提高對(duì)自身的要求,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),為自身成長(zhǎng)成才而努力!

      20xx年6月12日

      學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)范文2

      在上次的“團(tuán)、學(xué)干部培訓(xùn)”活動(dòng)中,由于種種原因?qū)е铝艘恍┎槐匾臓顩r,我們吸取教訓(xùn),在這次的活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步。中午就把桌椅借好,準(zhǔn)備好銘牌和標(biāo)題,提前一個(gè)小時(shí)就把準(zhǔn)備工作做好,把各班級(jí)和部門分類安排座位,善后工作也有序地進(jìn)行,優(yōu)點(diǎn)如下:

      1.準(zhǔn)備工作充分,防止發(fā)生狀況。

      2.通知各個(gè)班級(jí)干事和學(xué)生會(huì)成員及時(shí)到場(chǎng)。

      3.活動(dòng)結(jié)束后,和其他部門成員一起整理教室,歸還桌椅,做好會(huì)后工作。

      雖然我們已經(jīng)很好地完成了工作,但還是有一些小失誤:

      1.由于有些班干電話不通,聯(lián)系不上,導(dǎo)致未能按時(shí)到場(chǎng)開(kāi)會(huì)。

      2.名單上有個(gè)別錯(cuò)別字,導(dǎo)致點(diǎn)名出現(xiàn)報(bào)錯(cuò)現(xiàn)象。

      經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們從中學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備工作的操作流程,針對(duì)上述狀況,我們部門經(jīng)商討,擬訂了解決方案,對(duì)個(gè)別班干電話打不通的情況下,要及時(shí)與該班班長(zhǎng)聯(lián)系并通知他。會(huì)議名單也要多審核幾遍,避免錯(cuò)字、漏字,而生僻字也要加上注音,防止造成尷尬。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)范文3

      湖北師范學(xué)院生命學(xué)院為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,生命科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)在全校一直都不錯(cuò),在全體同學(xué)和老師的共同努力下,圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排,開(kāi)展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。此次課堂出勤率有所提高,上課遲到率有一定的降低,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn),課堂紀(jì)律和氛圍上有很大改觀。這些成績(jī)證明開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的,也說(shuō)明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作,通過(guò)一個(gè)月的齊抓共管,從基礎(chǔ)上改變出現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的局面,進(jìn)而以點(diǎn)帶面使整個(gè)學(xué)院學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)!

      下面主要從在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的一些成績(jī)、目前存在的突出問(wèn)題等方面來(lái)總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè),以及下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。

      在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中我們積極配合學(xué)校院系,采取相關(guān)有效措施:

      1.大力做好宣傳活動(dòng)。為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的輿論氛圍。

      2.樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵典型。為樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),形成全系積極向上、比學(xué)趕超的良好氛圍,對(duì)上一學(xué)年學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級(jí)、文明寢室、學(xué)習(xí)標(biāo)兵予以表彰,使學(xué)生學(xué)有榜樣。

      3.加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。統(tǒng)一制定考勤表,每班按月上報(bào)系里出勤情況,系里經(jīng)過(guò)匯總每月在網(wǎng)上公布一次,對(duì)于曠課學(xué)生達(dá)到處理標(biāo)準(zhǔn)的,要嚴(yán)肅處理。

      4.加強(qiáng)學(xué)生日??记诠芾?。加大檢查力度,嚴(yán)格管理。

      5.各班召開(kāi)如何更好的融入大學(xué)學(xué)習(xí)生活為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們反響強(qiáng)烈,踴躍發(fā)言

      此外我們學(xué)院開(kāi)展了相關(guān)一系列活動(dòng),調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)我院的學(xué)習(xí)氛圍。

      ①、結(jié)合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動(dòng)取得不錯(cuò)的'效果。

      ②、成功舉辦四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),半輔助更多在英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段迷茫的靴子們打開(kāi)一扇明窗,為他們更好的備戰(zhàn)考試指明了一條可行有效的道路,在同學(xué)們中間引起強(qiáng)烈反響。

      ③、生科院是考研氛圍濃厚的學(xué)院,此次也開(kāi)展了考研動(dòng)員大會(huì),我們請(qǐng)到相關(guān)專業(yè)老師做指導(dǎo),為大三的同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)方面的意見(jiàn)和建議上幫助。

      ④、配合校學(xué)習(xí)部積極開(kāi)展教師技能大賽,我們是師范專業(yè)學(xué)生,三尺講臺(tái)時(shí)很多人以后的人生舞臺(tái),在此給予同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓他們能夠展示自己,放飛夢(mèng)想!

      當(dāng)然在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中仍存在一些問(wèn)題:

      1、部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴(yán)于律己;有的學(xué)生沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;有的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)很茫然,完全機(jī)械地應(yīng)付以圖“過(guò)關(guān)”;有的學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè),過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和個(gè)人愛(ài)好,專業(yè)思想不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)不安心,成績(jī)不理想,甚而出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

      2、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡,有的班級(jí)不夠重視,創(chuàng)建活動(dòng)措施不力,班級(jí)干部,班委沒(méi)有發(fā)揮榜樣作用。

      3、由于學(xué)風(fēng)建設(shè)是全校統(tǒng)一的,在管理學(xué)生方面比較嚴(yán)格,很多學(xué)生行為是被管出來(lái)的,一旦學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)束,原有的一些陋習(xí)又會(huì)浮現(xiàn)出來(lái),所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)要長(zhǎng)期不懈的抓。

      在以后的日常生活中我院要加強(qiáng)這方面的建設(shè),努力把我院的學(xué)風(fēng)提高到另一個(gè)層次!

      “雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效,但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我院要加大制度建設(shè),推進(jìn)養(yǎng)成教育,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,豐富工作載體,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我院同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍,提高對(duì)自身的要求,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),為自身成長(zhǎng)成才而努力!

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      第五篇:學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)策劃書(shū)

      學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)策劃書(shū)

      一、活動(dòng)名稱:

      金工實(shí)習(xí)成果展

      二、活動(dòng)目的:

      1、增進(jìn)對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解。

      2、增加本系學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      3、宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月的理念。

      4、加強(qiáng)其他兄弟系對(duì)本系的了解。

      三、舉辦成員:

      承辦:機(jī)電系學(xué)生會(huì)學(xué)科部全體成員

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體在校學(xué)生

      五、活動(dòng)場(chǎng)所:

      校園主干道

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      2010年11月11日—11月12日

      七、活動(dòng)流程:

      1、以宣傳板的方式介紹金工實(shí)習(xí):

      以圖片加文字具體的介紹錘子的制作流程。

      以圖片加文字介紹在金工實(shí)習(xí)基地操作機(jī)床及其他實(shí)踐活動(dòng)。

      2、以實(shí)物展示的方法展示金工實(shí)習(xí)成果:

      用實(shí)物展示錘子制作的各個(gè)過(guò)程,配以簡(jiǎn)單文字說(shuō)明。優(yōu)秀作品展示。

      機(jī)電系學(xué)科部

      2010/11/7

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