第一篇：涪陵區(qū)珍溪鎮(zhèn)大勝小學(xué)校2013年“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

涪陵區(qū)珍溪鎮(zhèn)大勝小學(xué)校2014年

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒同志(1940——1962)是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，卻把他短暫的一生中無私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令人無不為之動(dòng)容；一首百唱不厭的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲無不催人奮進(jìn)，“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。52年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召52周年之際，根據(jù)學(xué)校德育工作的安排，結(jié)合市、區(qū)、鎮(zhèn)工作會(huì)議精神，結(jié)合三月份的幾個(gè)重點(diǎn)節(jié)日開展以下活動(dòng)，制定出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

1、以“大力弘揚(yáng)雷鋒精神，深入貫徹十八大”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的先進(jìn)典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)校園德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；13、通過活動(dòng)，加深師生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使師生自覺主動(dòng)地在工作、學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的良好氛圍。

三、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

四、活動(dòng)口號(hào)：雷鋒就是你、我、他

五、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月

六、活動(dòng)地點(diǎn)：珍溪鎮(zhèn)大勝小學(xué)校園

七、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：營造學(xué)雷鋒氛圍1、3月1-4日動(dòng)員學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)參與者。

2、3月5日在校園張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語、播放學(xué)雷鋒歌曲，舉行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

活動(dòng)二：講雷鋒、唱雷鋒

各班主持召開一次“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題班會(huì)，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期共青團(tuán)員和少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用這一中心展開討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在幫助和付出中提升人生境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命真諦。

活動(dòng)三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足自身，學(xué)習(xí)雷鋒

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“鋪張浪費(fèi)可恥勤儉節(jié)約光榮”4個(gè)一教育活動(dòng)，號(hào)召師生從自身做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒

①、開展“做文明師生、樹時(shí)代新風(fēng)”活動(dòng)，搞好工作、學(xué)習(xí)和生活。

②、開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，深入開展愛心助學(xué)活動(dòng)使師生共同進(jìn)步。

③開展“告別不良行為，爭(zhēng)當(dāng)文明師生”主題教育，通過主題班會(huì)、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，提高師生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會(huì)學(xué)雷鋒

(1)每周開展一次到校園、公共場(chǎng)所拾取垃圾活動(dòng)。

(2)開展一次到軍烈屬家庭、敬老院、福利院等處為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)

4、愛心獻(xiàn)給母親

3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為母親寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻(xiàn)給地球

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，少開一天車、少用一張紙多走一天路、多植一棵樹。

6、安全健康成長(zhǎng)

3月27日全國中小學(xué)安全教育日，開展“安全出行、快樂工作學(xué)習(xí)、健康幸福生活”活動(dòng)。

活動(dòng)四：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

從感悟生命的角度出發(fā)，在師生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，培養(yǎng)師生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確立遠(yuǎn)大志向，促進(jìn)全面發(fā)展。各班可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)師生結(jié)成“手拉手互助小組”，共同克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。

六、活動(dòng)要求：

各班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的黑板報(bào)。

七、活動(dòng)表彰

評(píng)選“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)，在學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒精神”永駐校園、發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)：楊圣

為深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高青少年思想道德素質(zhì)，營造健康向上、文明禮貌的校園氛圍，在“3·5”學(xué)雷鋒日到來之際，決定在全校開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”主題教育。具體安排如下：

一、活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)愛心、講文明、樹新風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德情操，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學(xué)雷鋒”的主題活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月上旬至4月下旬。

四、活動(dòng)形式：雷鋒事跡講座、觀看有關(guān)雷鋒的電影、板報(bào)宣傳、舉辦學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、主題班會(huì)、主題征文等。

五、教育要點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

六、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

七、活動(dòng)過程 ㈠活動(dòng)日程安排： 1、3月6日，學(xué)雷鋒活動(dòng)總動(dòng)員。

2、各班組織觀看遠(yuǎn)教資源中的電影《少年雷鋒》、《雷鋒》。（時(shí)間自定）3月10 日，各班（中隊(duì)）組織出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”專題宣傳墻報(bào)。

4、“紅領(lǐng)巾廣播站”根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展，隨時(shí)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。5、3月10、11日，學(xué)生利用周末的時(shí)間，到社區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳，張貼宣傳廣告。6、3月17日，各中隊(duì)、支部開展“學(xué)雷鋒，從我做起”主題班會(huì)。

7、學(xué)雷鋒主題（身邊的真人真事、觀后感．．．均可）征文,各班于3月25日之前選送3—5篇至少先大隊(duì)部，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并進(jìn)行表彰總結(jié)。8、4月下旬學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)，“身邊的活雷鋒”評(píng)比。

㈡、各班利用班會(huì)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生講述雷鋒事跡，明白雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

附（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

附（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者?！?/p>

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

附（事跡材料三）

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

㈢、各班圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”

正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。反方：今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？

㈣、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

㈤、小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

附：學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳標(biāo)語：

1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭(zhēng)做文明人

5、踐行八榮，明析八恥，做文明人。

6、愛國、守法、誠信、知禮，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、學(xué)雷鋒，從小事做起，從身邊做起

8、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園（3、12植樹節(jié)）

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

翁坪中心小學(xué)少先大隊(duì)部

2015年3月

第三篇：關(guān)于“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

溶溪中學(xué) 德育處、團(tuán)委

關(guān)于“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。

二、活動(dòng)思路：

為弘揚(yáng)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)我校師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；在我校將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)、深化、延伸到校園的每一個(gè)角落。為此，建議全校以班為單位開展以下活動(dòng)：

1、讀雷鋒日記；學(xué)習(xí)雷鋒的事跡；講一講雷鋒的故事；學(xué)唱一首有關(guān)雷鋒的歌；

2、每班召開一次主題班會(huì)，準(zhǔn)備一本班級(jí)同學(xué)“好人好事登記本”、每人寫一篇學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)心得體會(huì)。

3、每班出好一期黑板報(bào)（或墻報(bào)，或?qū)W習(xí)園地）

4、組織一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，5、開展清潔校園行動(dòng)

三、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明人

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010年3月

五、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)前期宣傳動(dòng)員（3月10日前）活動(dòng)前期，由校團(tuán)委制定詳盡活動(dòng)方案，號(hào)召全校師生積極參與到本次活動(dòng)中去。團(tuán)委開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。要求全校學(xué)生讀雷鋒日記，學(xué)雷鋒事跡，講雷鋒故事，唱一首有關(guān)雷鋒的歌。

（二）活動(dòng)工作安排

活動(dòng)總監(jiān)：侯紹鋒、張昌軍 活動(dòng)策劃：康林、吳文會(huì)

活動(dòng)宣傳：吳文會(huì)、伍曉暢、崔永剛 現(xiàn)場(chǎng)安全：校保安人員、各班主任

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（三）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”行動(dòng)、實(shí)施階段（3月11日——3月24日）

1、每班召開一次主題班會(huì)。

認(rèn)真組織開展“我向雷鋒學(xué)什么”的主題班會(huì)活動(dòng)，宣傳雷鋒精神，立足班級(jí)，尋找典型，發(fā)掘班級(jí)資源，各同學(xué)以自查和自我批評(píng)為主，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。同時(shí)，各班必須結(jié)合本班實(shí)際，展開“我們的陋習(xí)在哪里”反思活動(dòng),要求各班必須于3月23日前，將反思材料交到團(tuán)委。

通過活動(dòng)，教育學(xué)生爭(zhēng)取向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，力爭(zhēng)將禮貌帶進(jìn)校園、將微笑帶給同學(xué)、將謙讓帶給他人。

2、各班出一期黑板報(bào)（或墻報(bào)，或?qū)W習(xí)園地）。

各班要組織精干力量，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題，出好一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，學(xué)校德育處將于3月30日組織人員進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與班級(jí)考核、班主任考核掛鉤。

3、組織一次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

①各班立足校內(nèi)，以班級(jí)為單位開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。組織學(xué)雷鋒活動(dòng)小組（名單上報(bào)團(tuán)委），可以自主性的開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛(wèi)生等美化校園活動(dòng)以及其他志愿者系列活動(dòng)。

②各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。鼓勵(lì)成績(jī)好的、有一定特長(zhǎng)的學(xué)生與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組。（名單上報(bào)團(tuán)委）

③學(xué)校將組織一次校外學(xué)雷鋒活動(dòng)：或清掃校園周邊垃圾，或開展助農(nóng)活動(dòng)，或慰問敬老院的老人等等，具體時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排由團(tuán)委臨時(shí)通知。

4、開展清潔校園行動(dòng)。

各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作，學(xué)校將加強(qiáng)臨時(shí)抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促清理。

①教室衛(wèi)生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、電視機(jī)、黑板干凈整潔，日光燈、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。

②公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯、走道(用拖帕拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

③做好保潔工作：利用課間安排衛(wèi)生值日，監(jiān)督有無同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋垃圾，撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。

（四）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”總結(jié)階段（3月25日——4月6日）

1、各班自我總結(jié)（3月30日前）

各班收集好集體或個(gè)人的好人好事情況，認(rèn)真填寫好“好人好事登記本”，并以書面形式及時(shí)交到團(tuán)委辦公室。

各班組織每位同學(xué)認(rèn)真寫好“學(xué)雷鋒活動(dòng)”自我總結(jié)，并且擇優(yōu)選取5篇上繳團(tuán)委。

2、學(xué)校總結(jié)評(píng)比（4月6日）①評(píng)選“十大好人好事”。由各班級(jí)推薦一名，充分挖掘自2011年9月—2012年3月底我們身邊同學(xué)學(xué)雷鋒的典型事例，要求寫明事跡材料，于2012年3月30日前，將有關(guān)材料交到團(tuán)委辦公室，逾期不再受理。

第 2 頁，共 3 頁 ②由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)擇選15位候選人，交由各班級(jí)公選，要求各班級(jí)充分重視并認(rèn)真組織評(píng)選活動(dòng)，每班一票，選出十大好人好事，各班選票累計(jì)前十名當(dāng)選。

③評(píng)選“‘學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)’優(yōu)秀班集體”6名。

（五）評(píng)選“‘學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)’優(yōu)秀班集體”的規(guī)則。

1、每班要求召開一次主題班會(huì)（滿分15分）

2、每班出好一期黑板報(bào)（滿分20分）

3、每班組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)（滿分20分）

4、每班認(rèn)真填寫一本班級(jí)同學(xué)“好人好事登記本”（有詳細(xì)記載并有十起以上）（滿分15分）

5、每人寫一篇“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)（滿分20分）

6、活動(dòng)創(chuàng)新性強(qiáng)并在校內(nèi)引起了一定的反響（滿分10分）。

六、活動(dòng)要求：

1、原則上每個(gè)班級(jí)的班干部、團(tuán)總支全體成員必須參加，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與。

2、學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)需要自帶清潔用具（塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等）。盡量統(tǒng)一校服，帶學(xué)校校旗，佩戴共青團(tuán)團(tuán)徽。在義務(wù)勞動(dòng)的中途原則上不得請(qǐng)假和擅自離開。

3、整個(gè)活動(dòng)過程，由班主任帶隊(duì)。而且班主任要負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全。

4、活動(dòng)過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽(yù)感，杜絕意外事故的發(fā)生。

希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，能夠做到切實(shí)提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，改善學(xué)校的校風(fēng)校貌。

溶溪中學(xué) 德育處、團(tuán)委 二〇一二年三月四日

第 3 頁，共 3 頁

第四篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)：張明芳

在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十八周年之際，我校少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)精神，制定我校2011年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)愛心、講文明、樹新風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德情操，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學(xué)雷鋒”的主題活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月上旬至4月上旬。

四、活動(dòng)形式：雷鋒事跡講座、觀看有關(guān)雷鋒的電影、板報(bào)宣傳、舉辦學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、主題班會(huì)、主題征文等。

五、教育要點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

六、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

七、活動(dòng)過程 ㈠活動(dòng)日程安排： 1、3月6日，學(xué)雷鋒活動(dòng)總動(dòng)員。

2、各班組織觀看遠(yuǎn)教資源中的電影《少年雷鋒》、《雷鋒》。（時(shí)間自定）3月10 日，各班（中隊(duì)）組織出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”專題宣傳墻報(bào)。

4、“紅領(lǐng)巾廣播站”根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展，隨時(shí)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。5、3月10、11日，學(xué)生利用周末的時(shí)間，到社區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳，張貼宣傳廣告。6、3月17日，各中隊(duì)、支部開展“學(xué)雷鋒，從我做起”主題班會(huì)。

7、學(xué)雷鋒主題（身邊的真人真事、觀后感．．．均可）征文,各班于3月25日之前選送3—5篇至少先大隊(duì)部，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并進(jìn)行表彰總結(jié)。8、4月上旬學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)，“身邊的活雷鋒”評(píng)比。

㈡、各班利用班會(huì)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生講述雷鋒事跡，明白雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

附（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

附（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者?！?/p>

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

附（事跡材料三）

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

㈢、各班圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”

正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。反方：今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？

㈣、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

㈤、小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

附：學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳標(biāo)語：

1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭(zhēng)做文明人

5、踐行八榮，明析八恥，做文明人。

6、愛國、守法、誠信、知禮，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、學(xué)雷鋒，從小事做起，從身邊做起

8、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園（3、12植樹節(jié)）

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

10、助人為樂，熱心公益，人人受益

楊店小學(xué)少先大隊(duì)部

2011年3月

第五篇：涪陵區(qū)珍溪鎮(zhèn)2014年移民技能培訓(xùn)總結(jié)

涪陵區(qū)珍溪榨菜班

2014年移民技能培訓(xùn)工作總結(jié)

實(shí)施三峽實(shí)用技術(shù)移民培訓(xùn)是著力解決庫區(qū)移民民生問題,努力實(shí)現(xiàn)庫區(qū)移民群眾基本生活有保障，勞動(dòng)就業(yè)有著落，脫貧致富有盼頭，同心同德建設(shè)和諧穩(wěn)定的新庫區(qū)移民工作目標(biāo)的重要舉措，也是促進(jìn)三峽庫區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。抓好我鎮(zhèn)移民技能培訓(xùn)工作，讓我鎮(zhèn)移民掌握一門職業(yè)技能，增強(qiáng)致富能力，促進(jìn)就業(yè)增收，促進(jìn)移民安穩(wěn)致富意義重大。根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，在珍溪鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，涪陵區(qū)農(nóng)廣校與珍溪鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校合作的2014年移民技能培訓(xùn)（珍溪榨菜班）已圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)將此次移民技能培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)目的：

通過培訓(xùn)，使移民掌握了一門職業(yè)技能，增強(qiáng)了致富能力，促進(jìn)了就業(yè)增收，移民接受簡(jiǎn)單技能后，增收效果較好。

二、崗位設(shè)置和目標(biāo)任務(wù)的完成情況：

1、崗位設(shè)置：

為保證培訓(xùn)的效果，突出培訓(xùn)特色，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，確定出適合我鎮(zhèn)二、三產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)單技能的榨菜栽培及加工技術(shù)作為培訓(xùn)項(xiàng)目。

2、目標(biāo)任務(wù)的完成情況：

根據(jù)區(qū)移民局的相關(guān)要求，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)農(nóng)廣校組織協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)，保質(zhì)保量地完成了上級(jí)下達(dá)的50人為一個(gè)培訓(xùn)班的移民技能培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，落實(shí)了責(zé)任。

移民技能培訓(xùn)是移民工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系到我鎮(zhèn)移民的就業(yè)增收，安穩(wěn)致富的重大民生問題。因此，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，區(qū)農(nóng)廣校具體指導(dǎo)，鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)具體的教學(xué)，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案進(jìn)行，確保了培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

2、精心確定了培訓(xùn)對(duì)象，確保了培訓(xùn)質(zhì)量

按照“突出重點(diǎn)，兼顧全局”的原則，區(qū)農(nóng)廣校、鎮(zhèn)移民辦會(huì)同鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校選好培訓(xùn)對(duì)象：從移民中外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年、果樹和蔬菜種植大戶、專業(yè)合作組織帶頭人、有志于農(nóng)村發(fā)展的大中專畢業(yè)生中選取培訓(xùn)對(duì)象，以此確保了培訓(xùn)質(zhì)量。

3、認(rèn)真實(shí)施了培訓(xùn)，加強(qiáng)了教學(xué)班的日常管理。

按照“科學(xué)、合理、實(shí)用、實(shí)效”的原則，鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校，認(rèn)真選聘了政策性強(qiáng)、理論水平高、業(yè)務(wù)知識(shí)過硬、群眾信賴的人員為教師，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理選用了教材。在培訓(xùn)中，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)了教學(xué)班的日常管理，區(qū)農(nóng)廣校和鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校還配備了兩名專職工作人員全程跟班，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考試(考核)制度等，確保了培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、培訓(xùn)效果：

通過培訓(xùn)，每位參訓(xùn)移民都掌握了農(nóng)戶經(jīng)營管理知識(shí)、榨菜栽培及加工技術(shù)、農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，并掌握了一門職業(yè)技能；通過培訓(xùn)，參訓(xùn)移民都能夠穩(wěn)定地增產(chǎn)、增收、致富；通過培訓(xùn)，參訓(xùn)移民在接受簡(jiǎn)單技能培訓(xùn)后，培訓(xùn)效果非常顯著。

此次我鎮(zhèn)移民的培訓(xùn)工作得以順利完成，并取得一定的成績(jī)和積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，是區(qū)農(nóng)廣校及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持與鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校的密切配合分不開的。我們將不斷創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)的移民工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

涪陵區(qū)珍溪鎮(zhèn)農(nóng)校

二〇一四年十二月十日