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      文明與我們同行

      時(shí)間:2019-05-12 02:45:47下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:文明與我們同行

      文明與我們同行

      ——后屯學(xué)?!皩W(xué)雷鋒活動(dòng)”記事為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,在少年兒童中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我們后屯學(xué)校抓住3月5日學(xué)雷鋒日這個(gè)契機(jī),利用升旗儀式、黑板板報(bào)、志愿服務(wù)等形式,充分宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義,宣傳雷鋒的事跡,大力弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園,優(yōu)化育人環(huán)境。主要內(nèi)容有:

      1、利用每周一的全校師生會(huì)宣傳學(xué)雷鋒的意義,宣傳雷鋒事跡,發(fā)動(dòng)全校師生從身邊做起、從小事做起,從校園、家庭做起,用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。

      2、每周更換一次黑板報(bào),以“雷鋒精神”、“雷鋒事跡”和“我身邊的小雷鋒”為主題。

      3、每周三下午最后兩節(jié)課開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”清潔校園行動(dòng)。

      4、每周六、周日要求學(xué)生以村為單位,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng),在村子里進(jìn)行志愿者服務(wù),通過(guò)清理垃圾、清理小廣告等活動(dòng),使大家認(rèn)識(shí)到“愛(ài)我家園”從我做起,人人有責(zé)”。

      5、每周各班主任開(kāi)好班會(huì),總結(jié)一周內(nèi)班里的好人好事,評(píng)出先進(jìn),樹(shù)立榜樣,為長(zhǎng)期踐行雷鋒精神做好鋪墊。

      學(xué)雷鋒不論時(shí)間、不論年齡更不論身份,是每一個(gè)普通人只要努力就可以完成的,這就是雷鋒精神的精髓。從小處著眼,從小事做起,后屯學(xué)校全體師生將秉承這高貴的品行,努力推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)

      化,大力推進(jìn)校園文明,讓雷鋒精神永駐,讓文明、奉獻(xiàn)成為我們的一種習(xí)慣。

      (夏津縣蘇留莊鎮(zhèn)后屯學(xué)校李金花)

      第二篇:文明與我們同行演講

      文明與我們同行

      七年級(jí)班

      1、有一支歌,我們天天都在吟唱;

      2、有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放

      3、這支歌就是文明之歌。

      1、“追溯歷史的源頭,我們驕傲,因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世??

      2、“追溯歷史的源頭,我們驕傲,因?yàn)槲覀冇袆淙櫭];楊時(shí)、游酢程門立雪等待老師醒來(lái);張良給老人撿起鞋子獲得兵書??

      3、“追溯歷史的源頭,我們驕傲,因?yàn)槲覀冇小芭e案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”。

      合:作為學(xué)生,我們一定要完善自己的文明修養(yǎng)。

      1、文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑,2、文明是檢起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,3、文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步,1、文明是看見(jiàn)老人上車后溫情熱忱的讓座,2、文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒,3、文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,1、如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

      2、如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

      3、如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

      合:作為一名學(xué)生,愛(ài)護(hù)校園,美化環(huán)境,更是我們義不容辭的責(zé)任。

      1、當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí),請(qǐng)你多走幾步,把它放入垃圾箱;

      2、當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí),請(qǐng)你彎下腰,把它撿起來(lái);

      3、當(dāng)你隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你為他人想想,別人會(huì)因?yàn)槲叶〉摹?/p>

      1、同學(xué)們,文明就像一顆種子,你要是播下它,它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)為一棵沐浴著陽(yáng)光的參天大樹(shù)!

      2、同學(xué)們,文明是一朵鮮花,你要是時(shí)時(shí)的呵護(hù),這朵花才能嬌艷欲滴。

      合:文明就在我們的身邊,讓我們同在藍(lán)天下,共澆文明花,讓文明與我們同行。

      第三篇:與文明同行

      與文明同行

      歷史的車輪滾滾向前,社會(huì)不斷進(jìn)步,文明隨之相伴,且不斷升華,五千年文明古國(guó)的文明之花遍地盛開(kāi)。

      文明就在我身邊,與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),同你我緊密相連,我們與文明同行。

      在我們身邊就有許許多多感人的故事,有默默無(wú)聞捐助貧困學(xué)生的唐滿華,有熱心公益的侯錫波,還有帶病堅(jiān)持工作的村干等?,F(xiàn)代文明的內(nèi)涵隨著時(shí)代的不同而不斷延伸擴(kuò)大,由原來(lái)的精神文明、物質(zhì)文明到現(xiàn)在的政治文明、生態(tài)文明,這些都是時(shí)代進(jìn)步提出的新要求,現(xiàn)在的村容村貌改觀了,河流變清澈了,生態(tài)環(huán)境也變美了;行政執(zhí)法也變了,原來(lái)的粗暴作風(fēng)沒(méi)了,現(xiàn)在執(zhí)法更人性化了,然而,美好環(huán)境的保持需要用文明的行為來(lái)保證,需要我們繼續(xù)努力,做文明人,行文明事,共同遵守道德準(zhǔn)則和規(guī)范,如愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,遵守公共秩序,維護(hù)公共利益,不損人利己,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      現(xiàn)在正面臨社會(huì)管理工作創(chuàng)新轉(zhuǎn)型時(shí)期,這就需要我們用文明的行為去影響別人,需要每個(gè)人從點(diǎn)滴做起,從我們做起,因?yàn)椋覀児ぷ髦械囊谎砸恍须m然都是小事,卻能改變別人對(duì)你的看法,把平凡的事長(zhǎng)時(shí)間做好就不平凡,正如一位偉人說(shuō)過(guò);“做一天好事不難,難的是一輩子做好事?!鄙钤谏鐣?huì)大家庭的每個(gè)成員都應(yīng)該從身邊生活中的小事中來(lái)規(guī)范自己的言行,來(lái)提升自己的修養(yǎng),凈化自己的靈魂,爭(zhēng)當(dāng)文明的使者,爭(zhēng)做文明的表率。

      文明是一座基石,文明是一座橋梁,文明是一盞燈,文明是用睿智用真情編制的彩帶,連著他和你,連著千萬(wàn)家,從語(yǔ)言表情到舉止行為,從家庭到社會(huì),做到文明生活,文明工作,文明新風(fēng)必然形成。

      讓我們與文明同行,裝扮美麗的家園,讓我們與文明同行,創(chuàng)造和諧家園,讓我們與文明同行,建設(shè)美好未來(lái),文明在我們心中永駐!

      第四篇:與文明同行

      與文明同行

      文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種進(jìn)步,文明是一種美。它是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝。

      要將學(xué)生培養(yǎng)成為一名文明學(xué)生,最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明,很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅,穩(wěn)重,其實(shí)文化素養(yǎng)外,還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會(huì)贏得別人的信任,并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認(rèn)為不對(duì)的地方,也不能輕易指責(zé)別人,而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)謙讓,這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。

      為此,我們?cè)谛@內(nèi)以英雄中隊(duì)為龍頭,開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建“文明校園”的活動(dòng)。

      在趙桂蘭同志的親切關(guān)懷和直接幫助下,先后有百余名少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活在這一英雄集體中,使趙桂蘭中隊(duì)的風(fēng)范和精神得以屆屆相傳。英雄中隊(duì)的輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員在對(duì)老英雄趙奶奶的接觸中,不僅了解到趙奶奶舍身捍衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的崇高英雄主義品質(zhì),還從趙奶奶

      介紹自己在黨中央安排下參加文化學(xué)習(xí)并獲得了大學(xué)畢業(yè)贈(zèng)書的言語(yǔ)中感受到了祖國(guó)的溫暖和學(xué)習(xí)的幸福。別看隊(duì)員們年紀(jì)小心卻挺細(xì),得知趙奶奶的生日之后,自己制做了卡片和手工絲網(wǎng)花為趙奶奶慶祝生日。三八婦女節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)也會(huì)歡聚在趙奶奶家聆聽(tīng)趙奶奶講述自己在新時(shí)代的幸福故事,小小的屋子里洋溢出的是無(wú)盡的天倫之樂(lè)。

      通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們的道德情操變得高尚起來(lái),關(guān)心集體,幫助他人已成為一種自覺(jué)的行動(dòng)。如各小隊(duì)組成“校園小白鴿”,每天中午都會(huì)有2-3名同學(xué)到全校巡視,撿掉紙屑;當(dāng)?shù)弥钬毨У暮⒆觽冏x不起書時(shí),全體隊(duì)員伸出了溫暖的小手,通過(guò)捐出零用錢、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等方式與貧困地區(qū)兒童“手拉手”,這不僅體現(xiàn)了同學(xué)間的友情,更發(fā)揚(yáng)了“一人有困難,大家來(lái)幫助”的社會(huì)新風(fēng)尚。

      “英雄中隊(duì)”在注重學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí),還非常注重學(xué)生們的實(shí)踐體驗(yàn)。體驗(yàn)活動(dòng)中,有的跟著爸爸上工廠,有的跟著媽媽上醫(yī)院,有的跟著阿姨去法院,有的跟著叔叔擺地?cái)??隊(duì)員們一頭扎進(jìn)了五彩繽紛的大社會(huì),登上了精彩又陌生的人生大舞臺(tái),看著他們以前不曾看到的,聽(tīng)著他們以前不曾聽(tīng)到的,經(jīng)歷著他們以前不曾經(jīng)歷的,用心體味著人生的酸甜苦辣。如:我親自帶領(lǐng)“小螞蟻”小隊(duì)開(kāi)展了“清潔工人,您早”、“消滅亂貼廣告紙”、“為文字大掃除”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們體驗(yàn)到了清潔工人的艱辛,對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),人人決心進(jìn)一步發(fā)揮小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精

      神,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量。除此之外,有的隊(duì)員們還深入到了大學(xué)校園、到工廠親眼目睹一分鐘裝一臺(tái)機(jī)器的過(guò)程??

      今年的“三八”婦女節(jié),隊(duì)員們商量著要用自己的零花錢為趙奶奶、老師和母親們獻(xiàn)上一枝康乃馨,為了不使活動(dòng)流于形式,讓隊(duì)員加深體驗(yàn),得到鍛煉,我又向趙奶奶征求了意見(jiàn),趙奶奶建議讓孩子們晚上回家,為奔波忙碌了一天的母親洗腳,并將體會(huì)和感想寫出來(lái)。結(jié)果超出了想象,一位母親寫道:“當(dāng)女兒稚嫩的小手,撫摩著我疲憊不堪的雙腳時(shí),一股暖流涌上心頭。這是一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),雖然女兒洗得不太熟練,水也有些涼,但我的心是那么滿足,那么幸福??”她的女兒是這樣寫的:“我摸著媽媽的腳,這是溫柔可親的媽媽的腳嗎?這么粗糙。唉!這雙腳,一定為我走了很多的路,累壞了!以后我要為媽媽多洗幾次腳??我還要好好讀書,少讓媽媽操心?!币粋€(gè)小小的舉動(dòng),讓兩代人都感受到了濃濃的親情,正是在這種情感的體驗(yàn)和交流之中,孩子們長(zhǎng)大了。他們懂得了愛(ài)是什么,怎樣去關(guān)愛(ài)別人。這次活動(dòng)正如一位母親在給我的回信中所說(shuō)的“活動(dòng)不僅教育了孩子,觸動(dòng)了他們的情感世界,還教育了家長(zhǎng),不能只重學(xué)習(xí),忽視對(duì)孩子的情感教育,要教孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?!?/p>

      在趙奶奶的鼓勵(lì)下,英雄中隊(duì)又加入了義工的行列,沃爾瑪中有他們親切為顧客服務(wù)的笑臉;星海廣場(chǎng)有他們躬身?yè)焓啊鞍咨廴尽钡纳碛?;兒童村里有他們與服役人員子女游戲的歡聲笑語(yǔ)。

      在寒假中,為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小義工“走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的精神。義工辦走進(jìn)了大連市少兒圖書館,參與了“義務(wù)小館員”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次小義工主要負(fù)責(zé)的工作是在中學(xué)外借室差錯(cuò)、糾錯(cuò)。這項(xiàng)工作是小義工從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,更別說(shuō)做過(guò)了。所以在陶老師進(jìn)行工作方法指導(dǎo)的時(shí)候,每一個(gè)孩子都全神貫注生怕漏掉一個(gè)字。經(jīng)過(guò)陶老師的悉心培訓(xùn),小義工們開(kāi)始“獨(dú)立上崗”了??此坪芎?jiǎn)單的工作——檢查每一冊(cè)書的編碼是否正確地呆在自己的家里,如果有不小心“迷路”的書就要橫著放在書架上,等陶老師核查后,再把這本“迷途羔羊”送回自己的加。但是一個(gè)多小時(shí)下來(lái),不少小義工已經(jīng)感到頭昏腦脹,頭暈?zāi)垦A恕R驗(yàn)楸仨毷冀K保持精神高度集中,不能有絲毫松懈。而且書架最高層必須腳尖完全踮起才能勉強(qiáng)夠到,最下面一層必須蹲下身體,甚至跪在地上再能檢查清楚。時(shí)間漸漸推移,小義工的額頭、鼻尖沁滿了密密麻麻的汗珠,還有人是不是甩一甩酸痛的胳膊,盡管如此,每當(dāng)送回一本“迷路的書”小義工們紅彤彤的臉蛋上還是會(huì)洋溢出勝利和幸福的笑容。

      我們還充分利用好晨會(huì)、展板、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營(yíng)造正確的輿論氛圍,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。每天晨會(huì)除了宣傳身邊的好人好事、扶正貶邪外,還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn),設(shè)計(jì)了不同的板塊,大大活躍了文化氛圍。展板、黑板報(bào)、校園內(nèi)外噴繪也成為爭(zhēng)創(chuàng)文明的宣傳窗口,學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在展板和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)。有力地配合了學(xué)校工作,提高了教育效果。

      我們的每一份努力,都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦,都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情,都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng),就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

      展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),國(guó)家的強(qiáng)大和學(xué)院的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。我們應(yīng)當(dāng)無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)水平!

      人生前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步,積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng),用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!

      第五篇:雷鋒與我們同行

      雷鋒與我們同行

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 早上好!

      沐浴著三月的春風(fēng),我想再跟大家提起那個(gè)熟悉的名字。你們一定能夠記起他說(shuō)過(guò)的話:我活著只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。當(dāng)人民和祖國(guó)處在最危急的關(guān)頭,我就挺身而出,不怕?tīng)奚K?,就是雷鋒,一個(gè)離開(kāi)了我們43年,卻仍然活在我們心中,甚至已飄洋過(guò)海的年輕生命。

      當(dāng)我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時(shí)候,我們并不知道他已離開(kāi)了我們,更無(wú)法用年幼的心靈,去感受他的精神內(nèi)涵。我們只知道把糖果分給別人,把位子讓給別人,在別人摔跤時(shí)扶他一把,漸漸的,我們也會(huì)憎惡別人的斤斤計(jì)較、見(jiàn)死不救。直到現(xiàn)在,我才深刻的認(rèn)識(shí)到雷鋒的偉大,他的偉大就在于它的樸素和堅(jiān)持,在于他用自己力所能及的行動(dòng),去證明一個(gè)美德:胸懷蒼生,助人為樂(lè),兢兢業(yè)業(yè),克己奉公。大家請(qǐng)想一想,雷鋒的短暫生命中最閃光的是什么???不是他的犧牲,更不是后人給予他的尊敬與光環(huán),而是他作為一個(gè)極其普通的人所表現(xiàn)出來(lái)的扶貧、助困和人性關(guān)懷的品質(zhì)。

      今天,我們回望雷鋒,并不是要成為雷鋒,而是要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。在雷鋒的身上,我們看見(jiàn)了真誠(chéng)、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。同學(xué)們,讓我們?cè)趹涯罾卒h時(shí),拋棄口號(hào)和作秀的勞動(dòng),用雷鋒精神激勵(lì)自己前進(jìn)。把雷鋒放在我們心里!!

      謝謝!

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