第一篇：《非常男生》觀后感

《非常男生》之觀后感

在一個(gè)臨近期末的時(shí)候，老師讓同學(xué)們交下學(xué)期的書費(fèi)。書費(fèi)卻很貴，要一百一十四塊八角。可是，有四位同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)。他們的家長，不是媽媽下崗，就是爸爸下崗。所以他們交不起學(xué)費(fèi)。

雖然這個(gè)班的紀(jì)律很差，同學(xué)之間常常吵鬧，大家。可是呢?這個(gè)班的學(xué)生都有一個(gè)共同特點(diǎn)。那就是假如這個(gè)班里有一個(gè)同學(xué)有困難。這個(gè)班里的人就會齊心協(xié)力的幫助他（她）。因?yàn)檫@四個(gè)人交不了學(xué)費(fèi)，所以大家都在積極的想法子呢。

在一開始，大家都想的是捐錢，可是捐錢太普通了，而且他們都是學(xué)生，也沒有多余的錢。于是，大家打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過苦思冥想，終于有個(gè)人想出了方法，他大聲的說：“可以在班上搞個(gè)買玩具會，籌來的錢用來建立幫困基金，可以資助班上有困難的學(xué)生?！贝蠹矣X得這個(gè)提議非常好，就同意了。首先受益的當(dāng)然是這未繳費(fèi)的四名同學(xué)了。

通過這個(gè)小小的故事，讓我知道了：我們應(yīng)該積極動腦思考，要有創(chuàng)新意識；并且要互幫互助，助人為樂；學(xué)會寬容和理解。

第二篇：讀《非常男生》有感

讀《非常男生》有感

五（3）班

謝心雨

《非常男生》是我最喜歡的一本書，它是我六歲時(shí)媽媽送給我的。它主要講的是六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越西藏；回到成都后，幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)挽救了一場即將毀滅的婚姻……

在此書中，吳緬充分地表現(xiàn)了他樂于助人、有愛心、獨(dú)立自主的品質(zhì)。在他們畢業(yè)時(shí)，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽復(fù)習(xí)奧數(shù)，與他們同舟共濟(jì)。最終，除了精豆豆以外，其他同學(xué)都考上了理想的中學(xué)，他們的數(shù)學(xué)成績的大幅提高很大程度上都是吳緬的功勞。

當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥等同學(xué)知道宋立春沒錢交學(xué)費(fèi)時(shí)，他們一起到精豆豆舅舅的誠懇道歉公司去當(dāng)員工，做成了兩筆生意，掙到了六百元錢，又經(jīng)冉東陽媽媽推薦，吳緬到“流年歌廳”去表演，得到兩千元，后來所有同學(xué)齊上陣，各顯神通，共湊了兩萬四千三百六十元，這些錢不但能幫助宋立春交學(xué)費(fèi)，還可以幫助很多其他經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。

《非常男生》這本書教會了我很多道理：獨(dú)立自主，自己的事情要自己做，長大后就會成為一個(gè)對社會有用的人；同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫助，眾人齊心，其力斷金，這個(gè)世界也因此充滿愛。我真的很喜歡這本書，向大家推薦它。

第三篇：《非常男生》讀后感

《非常男生》讀后感

四（3）班 白濤

今天媽媽送了我一份特殊的新年禮物，我拆開一看，是我一直想要的“非常系列”書籍，心里別提有多高興了，寫完作業(yè)迫不及待的把《非常男生》讀完后，里面那些精彩的故事情節(jié)還在我腦海里揮之不去，讓我有很多感悟。

這本書講的是一群男生的故事。有“人氣男生”、“搞笑明星”、“吹牛大王”??各式各樣的男生，其中我最喜歡的就是“明星男生”馬小跳，出生100天時(shí)，他一生氣竟然跳了三尺高，驚呆了所有人，所以給他起名“馬小跳”，這使他成了世界上獨(dú)一無二的男孩子。雖然在學(xué)習(xí)中馬小跳的成績不是特別好，但在生活中，馬小跳是個(gè)誠實(shí)，善良為人熱情而且特別講義氣的男生，所以我特別欣賞他。當(dāng)然，他還有一個(gè)大缺點(diǎn)就是馬虎，比如秦老師要求同學(xué)們每天寫一句話，馬小跳好不容易擠牙膏似得寫出一句話：我今天吃了三噸飯。差點(diǎn)讓同學(xué)們笑破肚皮。

“人氣男生”吳緬也是個(gè)讓我印象深刻的男孩子，他自信樂觀，做事又有主見，這點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，除此之外，他最讓我敬佩的地方是他才十二歲，就拿到了薩克斯八級證書，真是太了不起了。還有丁文濤，也是馬小跳的同學(xué)，雖然他學(xué)習(xí)成績名列前茅，但他特別驕傲，為人也有點(diǎn)自私，大家都不怎么喜歡他，如果他能夠改掉自己的這些毛病，我相信他肯定會有很多好朋友的。

讀完這本書，我覺得自己收獲很大，楊紅櫻阿姨的書和我們的校園生活緊密結(jié)合，讓我們看到了調(diào)皮孩子身上也有很多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)之間要取長補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。我覺得《非常男生》真的是一本受益匪淺的書！

第四篇：讀非常男生有感

望著這本書，我總是有一種說不出的感覺，好像這些男生在哪見過似的。

走進(jìn)書店，我的目光就深深地被這本《非常男孩》。我二話不說就買下了它，回到家

里，我的第一件事情就是——看書。我躺在床上，小心翼翼地捧著書，用手輕輕地?fù)崦?/p>

2個(gè)小時(shí)過去了，我終于看完了，發(fā)現(xiàn)里面有著六種不一樣的男生：人氣男生吳緬、調(diào)皮搗

蛋肥貓、搞怪明星精豆豆、小小男子漢馬加、吹牛大王豆芽兒、男生女相李小俊。他們六個(gè)

各有各的特點(diǎn)，各有各的性格：有的有主見，有責(zé)任心；有的調(diào)皮用又細(xì)又長的吸管來偷喝

同學(xué)的飲料；有的有多動癥，一刻也不愿意歇著；有的一開始十分膽怯，后來卻變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；而有的則是男生女相，對化妝品特別感興趣。

在這本書中，里面的男孩子被楊紅櫻阿姨描寫的栩栩如生，調(diào)皮之中卻帶有著一種搞笑

古怪，惹人喜愛，常常讓人哭笑不得，難以想象這些調(diào)皮搗蛋鬼在一起，整個(gè)班級會變成什

么樣？不過，有這樣一批好玩又頑皮的學(xué)生在一個(gè)班話，這個(gè)班級也一定會充滿生機(jī)，充滿

歡聲笑語的。讀《非常男生》有感-小學(xué)生作文

所謂的非常男生，其實(shí)也都是我們?nèi)粘Ｉ畹哪泻⒆?，只是他們稍微有著一點(diǎn)不一樣，看！那個(gè)男生就是我們班的開心果——徐煌迪：他是一個(gè)體育健將，跑步常常奪冠。別看他

成績不大好，可他在下課時(shí)常常會捉弄我們女孩子，有時(shí)還非常幽默，故意找一些有趣的話

題跟我們聊，讓我們哈哈大笑，成為我們班的開心果，讓我們拋開了所有的煩惱，可有時(shí)面

對一些事情也十分負(fù)責(zé)。那個(gè)男生就是我們班的搗蛋鬼——周陳旭：常常將女同學(xué)新買的兔

子文具盒藏起來，等到她哭了才拿出來。那個(gè)男生就是我們班的鐵公雞——周挺鋒：別想從

他手中拿點(diǎn)吃的。那個(gè)。。。讀《非常男生》有感-小學(xué)生作文

男生雖然他們各有各的特點(diǎn)，他們雖然十分淘氣，但是他們會讓人開懷大笑。轉(zhuǎn)載請保留地址!文章標(biāo)題:讀《非常男生》有感-小學(xué)生作文.

第五篇：非常男生讀書筆記(共2篇)

篇一：讓書香浸潤童年書香班級總結(jié) 讓書香讓 書 香 浸 潤 童 年

—南京市朝天宮民族小學(xué)四（1）班書香班級閱讀活動小結(jié) 高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”朱永新教授也在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了四（1）班追求的目標(biāo)。

作為教師，我本人積極地投入到了閱讀活動中，以身作責(zé)，閱讀了大量兒童文學(xué)作品，積極地了解兒童的心聲。我能積極而有效地向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外閱讀作品，和孩子交流讀書心得，有效地促進(jìn)了我班課外閱讀活動的開展。

一、努力營造書香班級氛圍

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，也是感受讀書氛圍的一個(gè)重要的場所。我班教室前面的黑板上就有“書香滿園”陣地，分為兩個(gè)板塊：古詩天天記和成語積累。每周會更新一首古詩和四至八個(gè)成語，讓學(xué)生誦讀記憶。教室的側(cè)面的墻壁上則張貼了讀書的名言和每學(xué)期被評為讀書小明星的同學(xué)的合影。教室的后面黑板下的整個(gè)版面被打造成了“作文舞臺”“好書推薦”“蘋果紅了”三個(gè)版塊。在我的班級里，成立了一個(gè)小小的班級圖書館——班級圖書角，學(xué)生每天可以自由地借閱，利用課余的時(shí)間進(jìn)行閱讀。這些圖書中有我從家中帶來的，也有孩子自己帶來的。整個(gè)教室彌漫著濃濃的書香，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。

二、大力推薦優(yōu)秀閱讀書目 林童話》《木偶奇遇記》《秘密花園》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《快樂王子》等拼音版的世界文學(xué)名著。中年級開始，我把馬小跳介紹給了我班學(xué)生，開始閱讀楊紅纓的《馬小跳系列》和《非常男生》《非常女生》《笑貓日記》系列叢書。四年級上學(xué)期，結(jié)合楊紅纓到我校開設(shè)講座，為學(xué)生簽名贈書的活動，我班學(xué)生又讀完了最新的楊紅纓科學(xué)童話小說。

接著我們閱讀了曉玲叮當(dāng)?shù)摹短詺獍Ｃ谞枴贰逗猛鎳鴼v險(xiǎn)記》《鄭淵潔童話系列》《希臘神話》《魯賓遜漂流記》《窗邊的小豆豆》等書籍。四年級，全班同學(xué)開始閱讀沈石溪的動物小說系列和《佐賀的超級阿嬤》系列。

我們班上會定期舉辦“好書推介會”和“讀書交流會”，老師和學(xué)生可以向大家推薦正在閱讀的好書，還可以交流讀書的心得。就這樣一本本的課外書開拓了學(xué)生的視野，浸潤了孩子們的心靈，為孩子了解世界，熱愛生活，打開了一扇門，讓孩子們受益匪淺。

三、切實(shí)提高課外閱讀能力

魯迅先生說過，讀書須如采蜜一樣，采集過許多花,才能釀出蜜來。為了讓課外閱讀更加有效，我培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的習(xí)慣。我班學(xué)生把讀書做摘記叫采蜜，摘記本自然成了采蜜本。在我的鼓勵(lì)下，我班學(xué)生一直堅(jiān)持做讀書筆記，有摘抄，有創(chuàng)作，有讀后感，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持不懈。可以是優(yōu)美詞句，也可以是名人名言，還可以是精彩的段落，當(dāng)然更可以寫上自己讀書的感想。天長日久，一種潛移默化的影響讓學(xué)生的語言豐富了，寫作水平也有所提高，切實(shí)提高了學(xué)生閱讀的能力。

四、開展豐富多彩讀書活動

讀書應(yīng)該成為生活的一部分，每學(xué)期我會指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)讀書實(shí)踐活動，如： 演講比賽、讀書心得交流、讀書征文、辦讀書小報(bào)等。每當(dāng)學(xué)生讀完一本書，我就會發(fā)給他們一張精心設(shè)計(jì)的讀書卡，五張讀書卡可以換一張綠蘋果，讀了十本課外書，就可以把綠蘋果換成紅蘋果。每學(xué)期根據(jù)學(xué)生閱讀情況評出我班的“讀書活動積極分子” 和“讀書大明星”。這種獎勵(lì)制度讓學(xué)生體驗(yàn)了閱讀的快樂，大大地激發(fā)了學(xué)生閱讀課外書的興趣。

五、大力提倡親子共讀 學(xué)生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，父母讀書也會影響學(xué)生的讀書。家長會上，我和家長達(dá)成共識，認(rèn)識到親子共讀的重要性，提倡家長和孩子一起讀書，一起分享，一起交流。在課外閱讀開展過程中，我努力爭取家長的配合，保證了學(xué)生每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

六、課外閱讀碩果累累

通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

幾年來，我班有十名學(xué)生參加了學(xué)校文學(xué)社，三名學(xué)生成了《南京晨報(bào)》小記者，七名學(xué)生加入《樂學(xué)報(bào)》的小記者團(tuán)。同學(xué)們踴躍地向報(bào)刊媒體投稿，我班數(shù)位學(xué)生的書法，作文在校刊《這里幸?；ㄩ_》和《南京晨報(bào)》《金陵晚報(bào)》《考試周刊》等刊物及作文網(wǎng)站上公開發(fā)表。教育需要一種意境和氛圍，它的最高境界是不留痕跡。我的理想就是創(chuàng)設(shè)出積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長，讓閱讀為孩子心

靈的點(diǎn)燈人。

篇二：經(jīng)典誦讀與作文教學(xué)課題研究 經(jīng)典誦讀與作文教學(xué)課題研究

四一班活動計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

（一）、經(jīng)典誦讀

1、有一定的基礎(chǔ)。本班學(xué)生從一年級入學(xué)開始接觸古詩，至今，積累五言絕句56首，七言絕句53首，七言律詩10首，五言律詩5首，其它古詩18首。

2、學(xué)生對經(jīng)典誦讀有濃厚的興趣。

3、學(xué)生普遍有較好的誦讀習(xí)慣。

4、在以往的誦讀中，背誦多，理解少。需加強(qiáng)理解。

5、前幾年的誦讀面較窄，主要以唐詩中的五言絕句、七言絕句為主。需要在本學(xué)期拓展誦讀面。

（二）、閱讀興趣

閱讀興趣調(diào)查表

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閱讀興趣調(diào)查表

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閱讀興趣分析：

1、有四分之一的學(xué)生對閱讀不感興趣，需要逐步培養(yǎng)其對閱讀的興趣。

2、由表

（二）可以看出，學(xué)生感興趣的讀物較為集中，主要是童話和兒童小說，因此，拓展學(xué)生的閱讀面也是本學(xué)期一個(gè)重要的任務(wù)。

二、本學(xué)期經(jīng)典誦讀計(jì)劃

（一）、形式：自由誦讀、師生共享和誦讀活動。自由誦讀包括經(jīng)典詩歌、散文背誦，自主閱讀。師生共享指定時(shí)朗讀；

誦讀活動包括詩歌座談會、散文朗誦會和讀書交流會。

（二）、具體安排

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（三）、讀書交流會的主要內(nèi)容。

1、評選優(yōu)秀讀書筆記（凡在讀書交流會上，讀書筆記被評為優(yōu)秀的同學(xué)，均可獲得“小書迷”紀(jì)念卡一枚，紀(jì)念卡累計(jì)達(dá)十枚時(shí)，可獲得一張喜報(bào)。）

2、評選優(yōu)秀讀后感、隨筆（凡在讀書交流會上，讀后感、隨筆被選入《四一班文庫》的同學(xué)，均可獲得“小作家”紀(jì)念卡一枚。紀(jì)念卡累計(jì)達(dá)十枚時(shí)，可獲得一張喜報(bào)。）

3、讀書交流、好書推薦。

4、頒獎。