第一篇：王傳權(quán)德育工作先進(jìn)事跡材料

創(chuàng)新思路開拓進(jìn)取

我叫王傳權(quán)，1996年畢業(yè)于重慶三峽學(xué)院，2000年3月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為重慶市萬州龍駒中學(xué)政教主任。

自2002年擔(dān)任學(xué)校政教主任以來，我始終遵循著“讓學(xué)生健康快樂生活學(xué)習(xí)”的教育理念，把德育看作全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂，宏觀上積極規(guī)劃，微觀上具體指導(dǎo)，積極地團(tuán)結(jié)和帶動全校師生，站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光充分認(rèn)識到做好德育工作的重要性和必要性，堅(jiān)決落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，促進(jìn)了我校良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

一、強(qiáng)烈的責(zé)任感激發(fā)出忘我的工作熱情。

德育工作是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，特別是在改革不斷深入的今天，觀念的更新，價(jià)值的碰撞都使學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。作為一名德育工作者我深深感到任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大，如何主動適應(yīng)新形式的要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷的探索，正是這種使命感鞭策著我不斷深入進(jìn)行教育理論的探索和研究。我把全部的心血都投入到了工作之中，早出勤，晚下班，為了處理偶發(fā)事件常常誤了吃飯，有時(shí)還得連軸轉(zhuǎn)。

育人者必先育己，我非常注重提高自身修養(yǎng)，始終以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，辦事公正，廉潔守法，謙虛謹(jǐn)慎，和同志們真誠相處，以良好的個(gè)人風(fēng)范贏得了群眾的信任和支持，極大的推動了我校德育工作的開展。

在長期的德育工作實(shí)踐中，我認(rèn)識到教育要面向全體學(xué)生。我堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”，絕不將一個(gè)差學(xué)生推出校門。為此，我常常和班主任，尤其是青年教師交談、溝通，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，積極主動幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)成績較差，對自己要求不嚴(yán)格，給班級管理工作帶來困難，有的老師曾經(jīng)產(chǎn)生放棄的念頭，我及時(shí)地做好老師的工作，和學(xué)生進(jìn)行推心置腹地交談并多次走訪學(xué)生家長，取得他們的支持，經(jīng)過耐心細(xì)致的思想工作，這些“后進(jìn)生”先后有了很大轉(zhuǎn)變。

二、過硬的德育群體澆開了鮮艷的德育之花

德育工作是學(xué)校的大事，單憑幾個(gè)人是沒法開展的，我的做法是建設(shè)好兩支隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)。

培養(yǎng)一支充滿活力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是做好德育工作的基本保證。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我在近兩年來開展了以“樹天地正氣，揚(yáng)龍馬精神”為核心，以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”等系列活動，充分發(fā)揮教師的表率作用，為提高班主任的工作水平，堅(jiān)持每月召開一至二次次班主任暨青年教師工作會、經(jīng)驗(yàn)交流會，通過座談與個(gè)別談話等多種方式，促進(jìn)他們對照先進(jìn)典型找差距，獲得進(jìn)取的力量，我同時(shí)還組織同志們收集古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句，使他們領(lǐng)悟到經(jīng)師易得，人師難求的道理，激發(fā)他們做好德育工作的自覺性和責(zé)任感，幾年來先后涌現(xiàn)出了數(shù)十名萬州區(qū)、龍駒鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者。

充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的力量是做好德育工作的重要渠道。我特別重

視組建一支充滿朝氣蓬勃的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，抓好學(xué)生干部的推薦、競選、培訓(xùn)和參與管理等環(huán)節(jié)，為了更好的培養(yǎng)這支隊(duì)伍，在學(xué)校黨總支的支持下，我們創(chuàng)辦了“學(xué)生業(yè)余黨?！?，定期組織黨課學(xué)習(xí)，幾年來，共有98名同學(xué)遞交了入黨申請書，他們的積極表現(xiàn)在學(xué)生中發(fā)揮了巨大的示范作用。

目前，我們已形成了雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu)，以班主任為主操作，教學(xué)為主渠道，班級建設(shè)為主途徑，自我教育為主方法，通過家長學(xué)校并輔以社區(qū)的齊抓共管，開創(chuàng)了德育工作的新格局。

三、豐富多彩的德育活動結(jié)出豐碩的德育之果

德育工作不能單憑說教式，要寓教育于生活中的每一個(gè)角落，每一次活動，要讓校園文化建設(shè)體現(xiàn)育人精神，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和啟迪，在豐富多彩的活動中得到提高和升華。

1、為了充分發(fā)揮校園觀念文化的導(dǎo)向性功能，我們在校園各個(gè)方位布置了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的上墻鈦金字，為各班統(tǒng)一配備了教室前的國旗和班訓(xùn)，教室內(nèi)配備了中學(xué)生課堂常規(guī)、每日誓詞鏡框，教室外張顯班級特色的班級展示欄，在所有的樓道、走廊懸掛了學(xué)生自己的字畫作品，在公共場所安裝文明用語牌及行為規(guī)范警示牌等，在樓道上安裝有清華、北重大等名校介紹專欄，強(qiáng)化了學(xué)生的思想意識和文明意識。使學(xué)生在良好的文化氛圍中陶冶了情操。

2、組建各種學(xué)生社團(tuán)，積極開展活動，多方位地培養(yǎng)學(xué)生能力。成立學(xué)校的廣播站、記者站、體訓(xùn)隊(duì)、校風(fēng)校紀(jì)督促隊(duì)和各種球類代表隊(duì)。創(chuàng)辦的校報(bào)《梧桐雨》，現(xiàn)已發(fā)行30多期。學(xué)校每年一度的“藝術(shù)節(jié)”更是

吸引了全校學(xué)生的參與，極大地豐富了校園文化生活，有效地促進(jìn)了學(xué)生的身心健康和個(gè)性特長的發(fā)展。

3、創(chuàng)辦“青蘋果心理咨詢室”強(qiáng)化對學(xué)生心理健康教育。對學(xué)生產(chǎn)生的心理問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生少走彎路，積極樂觀地面對生活中的挫折，走出心理誤區(qū)，走向成功。自創(chuàng)辦以來，已接待學(xué)生和家長咨詢1000余人次，為高初三團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)三十多次，受到學(xué)生和家長的好評。

4、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件實(shí)施教育。

元旦、五四、六一、七

一、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日都是我們向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的大好時(shí)機(jī)，通過辦墻報(bào)，開主題班會、團(tuán)隊(duì)會以及請革命老人作報(bào)告等方式，使學(xué)生受到教育。

每年的“一二●九”我們都要組織“勿忘國恥，振興中華”專題活動，激發(fā)愛國熱情。

5、充分利用每周一的升旗儀式，開展德育活動。

每學(xué)期一開學(xué)，我們都按本學(xué)期德育工作計(jì)劃制定出國旗下講話的主題，印發(fā)給各班級，各處室，做到周周有主題，有主講人，使升旗活動真正成為實(shí)施德育教育的一個(gè)窗口。

四、制度化常規(guī)化促進(jìn)了德育工作持續(xù)開展。

多年來，在學(xué)年度工作安排中，結(jié)合節(jié)日文化開展了各類主題實(shí)踐活動：三月的學(xué)雷鋒活動月，組織學(xué)生走出校園，走向社會做好事；五·一組織學(xué)生參加社區(qū)勞動；六月的環(huán)保日組織保護(hù)“母親河”活動；十·一組織“慶十一暨校園藝術(shù)節(jié)”活動。還做到月月有主題：每年的元月份，主要開展安全教育；2月份主要開展理想前途教育；3月份主要開展文明禮

貌、學(xué)雷鋒、植樹綠化活動；4月份開展衛(wèi)生知識宣傳、法紀(jì)教育活動；5月份主要開展歌唱紅五月暨告別童年活動；6月份主要開展誠信教育活動；7-8月份主要開展社會調(diào)查社會實(shí)踐活動；9月份主要開展尊師重教活動；10月份主要開展愛國主義教育活動；11月份主要開展藝術(shù)節(jié)系列活動；12月份主要開展迎新年系列活動。

除此之外，我們還堅(jiān)持抓好一日常規(guī)管理，每天早上第一節(jié)正課前專門設(shè)置十分鐘早會課，作為德育教育主渠道。堅(jiān)持周工作回顧，值周教師必須在周一升旗儀式上做書面總結(jié)，每周五下午召開全校教職工會議，通報(bào)本周情況，提出下周要求。堅(jiān)持進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生檢查。進(jìn)行紀(jì)律教育、安全教育和法紀(jì)教育。寒暑假和節(jié)日假期都要向家長發(fā)出安全通告，每學(xué)期舉辦法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了學(xué)生安全意識和法制觀念。幾年來學(xué)生犯罪率為零、事故率為零。

經(jīng)過幾年艱苦細(xì)致的工作，德育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)這一理念，已形成共識，人人抓德育，全?？倓訂T，政教處的工作得到了學(xué)校各個(gè)部門和全校教師的全力支持，真正將德育工作落到了實(shí)處，成為我校的一大亮點(diǎn)，為我們進(jìn)一步深入持續(xù)地進(jìn)行德育工作鑒定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，極大的推動了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校呈現(xiàn)出一派和諧景象，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也得到了社會各界的贊譽(yù)。

十年樹木，百年樹人。德育工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，既需要高度的政治責(zé)任感和工作熱情，又要做扎實(shí)細(xì)致地艱苦工作。我只是履行了一名德育工作者應(yīng)該盡到的責(zé)任，卻得到許多榮譽(yù)和獎勵，但我深知這和時(shí)代的要求相距甚遠(yuǎn)，我將把這一切當(dāng)作對我的鞭策，和所有德育工作

者一道，進(jìn)一步創(chuàng)新思路開拓進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，讓德育之花在校園綻放！

第二篇：學(xué)習(xí)王傳喜先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)王傳喜先進(jìn)事跡心得

中宣部6月29日向全社會發(fā)布王傳喜的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號。王傳喜是山東省臨沂市蘭陵縣卞莊街道代村社區(qū)黨委書記、村委會主任，黨的十九大代表。在這之前，我就經(jīng)常聽我舅舅說起王傳喜，我們也算是半個(gè)老鄉(xiāng)吧，我外婆家在蘭陵卞莊，而我舅舅家就在代村，小時(shí)候每次去舅舅家我都會迷路，因?yàn)闆]有標(biāo)志性建筑，都是一樣的路，路旁邊連賣冰棍的都沒有。大學(xué)暑假的時(shí)候，舅舅說代村建了高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園，讓我這個(gè)學(xué)農(nóng)林的學(xué)生去參觀參觀，去到之后一看我驚呆了，簡直就是高級版教科書。成片的溫室大棚栽植可供觀賞和采摘的有機(jī)蔬菜，大棚內(nèi)配備全自動的灌溉機(jī)械，有滴灌的、噴灌的、旋轉(zhuǎn)的，基本實(shí)現(xiàn)無人化養(yǎng)護(hù)管理，蔬菜結(jié)合景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃成多功能園區(qū)，室外還有大片向日葵園、油菜花園可供觀賞，還在生態(tài)園里建起來酒店、游樂場等一系列服務(wù)設(shè)施，就連表姐的婚禮也是在生態(tài)園酒店舉行的，真的是翻天覆地的變化。這兩年再去的時(shí)候，代村又興建了歷史老街——蘭陵老街，集歷史展示、游覽、美食一體的地標(biāo)性景觀。蘭陵現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園和蘭陵老街等建設(shè)不僅創(chuàng)新了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，全面改善了村民的生活環(huán)境，全村凡有勞動力的村民實(shí)現(xiàn)了人人就業(yè)、人人有工資、家家有分紅收入，真正過上了好日子，而且示范園還推動了全縣蔬菜產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，帶動了更多群眾走上了發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的道路，從而拉動當(dāng)?shù)芈糜?、促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)創(chuàng)收。

能把當(dāng)年那么困難的村子，建設(shè)成為如此有規(guī)模的富裕社區(qū)，我覺得王傳喜同志身上真的是有一種“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的赤子之情，心懷農(nóng)民，心系社區(qū)。

面對歷史遺留下的爛攤子，臟亂無序的村組織，債臺高筑的燙手山芋，換做是常人，估計(jì)沒人愿意去接手，而王傳喜同志做到了。面對村里遺留下的問題沒有抱怨，而是想方設(shè)法去解決，用自己的堅(jiān)韌，集結(jié)集體的智慧和力量改變了一切。不能不說這樣的付出太偉大了，是造福幾代人的福祉，王傳喜就是我們的榜樣。王傳喜同志這種敢于迎接挑戰(zhàn)、踏實(shí)肯干刻苦鉆研的精神，是非常值得我去學(xué)習(xí)和效仿的。其實(shí)任何工作都會有大大小小的困難，辦法總比困難多，我應(yīng)該像王傳喜同志一樣，敢于迎接挑戰(zhàn)，克服困難，在平凡的崗位上創(chuàng)收小小的不平凡。

王傳喜同志在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，治村19年，他帶領(lǐng)村子自力更生，從償清欠款到振興集體產(chǎn)業(yè)；工作19年，他積累了近200本工作筆記，字里行間滿是對農(nóng)村工作的激情。以忘我的境界干好每一項(xiàng)工作，以不貪不占的個(gè)人信條要求自己，以深入民心的作風(fēng)開展工作，以自己的實(shí)際行動樹立起群眾對于干部和黨和國家的信任。切實(shí)解決了村民的實(shí)際問題，真正的給舊村換新顏，真正的讓群眾的得到實(shí)惠。這種不斤斤計(jì)較自己的得失，為了民眾敢于犧牲自己、樂于犧牲自己的奉獻(xiàn)精神，詮釋了一名黨員對黨忠誠、情系群眾、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了基層干部主動作為、敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、盡心盡責(zé)的崇高精神，是新時(shí)代黨員干部的杰出代表。這種精神和作風(fēng)也是我為之學(xué)習(xí)的榜樣和力量。

一個(gè)村莊發(fā)生了翻天覆地的變化，從臟亂差的無序村，變成遠(yuǎn)近聞名的模范村，是什么讓王傳喜同志堅(jiān)持做到這些，這中間過程的困難也很難讓人想象。王傳喜同志任職19年來，始終把黨和人民利益放在首位，對黨和人民無限忠誠，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，改善生產(chǎn)和生活條件，這是一名黨員干部用實(shí)際行動向群眾、向黨、向國家展現(xiàn)的責(zé)任和使命。這種不忘初心、信仰堅(jiān)定的政治品格也是我要向王傳喜同志學(xué)習(xí)的。

對照王傳喜同志，我想，不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，敢于奉獻(xiàn)，甘于在平凡的崗位上做出不平凡的事情。王傳喜同志的先進(jìn)事跡深深的震撼了每一位黨員的心靈，他的人格魅力會激勵我們每一個(gè)人不斷前進(jìn)，用自己的行動詮釋一個(gè)黨員的價(jià)值，用對于黨的忠誠詮釋什么才是黨和國家信任的好干部。在工作中爭當(dāng)“排頭兵”，做一名像王傳喜同志一樣的好黨員。

第三篇：“時(shí)代楷?！蓖鮽飨蚕冗M(jìn)事跡

“時(shí)代楷?！蓖鮽飨蚕冗M(jìn)事跡

治村19年，他帶領(lǐng)村子自力更生，從償清欠款到振興集體產(chǎn)業(yè)；工作19年，他積累了近200本工作筆記，字里行間滿是對農(nóng)村工作的激情??“時(shí)代楷模”王傳喜的事跡在臨沂市引發(fā)社會各界強(qiáng)烈反響。

搞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，田園變成公園。2005年，王傳喜抓住農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的契機(jī)，帶領(lǐng)黨員干部群眾走上發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的道路。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，村集體統(tǒng)一經(jīng)營的土地達(dá)到了1萬余畝，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，有效推動了全縣蔬菜產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

帶領(lǐng)村委一班人苦干19年，將負(fù)債380多萬元的薄弱村、渙散村提振為產(chǎn)業(yè)總值超20億元、村集體收入1.1億元的先進(jìn)村、明星村??“時(shí)代楷?！?、山東臨沂蘭陵縣代村社區(qū)黨委書記王傳喜的先進(jìn)事跡一經(jīng)報(bào)道，引發(fā)社會各界強(qiáng)烈反響。

受訪的干部群眾認(rèn)為，在深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、決勝全面建成小康社會進(jìn)程中，一心為民、忠心向黨的王傳喜脫穎而出，為廣大基層干部提供了最生動的學(xué)習(xí)榜樣。扎根農(nóng)村廣袤天地、以奮斗為筆描繪美好未來，王傳喜不愧為“最美基層干部”。

“我跟傳喜打交道20多年，知道他被授予‘時(shí)代楷?！Q號，高興得落了淚?！蹦杲哐奶m陵縣人大常委會原副主任張德華說，王傳喜能獲得今天的榮譽(yù)、代村發(fā)生翻天覆地的變化，都與他拼搏奮斗、家人無私支持密不可分。

在代村社區(qū)居民劉建永眼中，王傳喜更像是領(lǐng)跑者，讓大家有奔頭、有目標(biāo)、有方向。“平常教育小孩，我經(jīng)常拿王書記當(dāng)例子。王書記連打牌都不會，就是愛讀書看報(bào)，眼光、思路自然讓人佩服?！眲⒔ㄓ勒f。

56歲的崔寶田，是代村商貿(mào)物流城的第一批客商。去過北京、上海、深圳等大城市的他，最終將商鋪開在了代村?！霸谶@里經(jīng)商，安全與有序是最大的獲得感。”崔寶田說，王傳喜是一個(gè)沒有官架子的好干部，成為“時(shí)代楷模”實(shí)至名歸。

在代村工作19年，王傳喜積累了近200本工作筆記，字里行間透露著對農(nóng)村工作的激情、對時(shí)不我待的自省、對鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的熱忱。許多代村社區(qū)的工作人員說，多年來王傳喜形成的工作節(jié)奏，一般人很難跟上。清晨5點(diǎn)起床、6點(diǎn)召開例會，晚上接近半夜才會休息。辦公室里常年放著餅干等食品，忙起來幾塊餅干、一杯水就是一頓飯。

王傳喜的先進(jìn)事跡也引發(fā)網(wǎng)民與學(xué)者的關(guān)注，如今堪稱當(dāng)?shù)氐摹熬W(wǎng)紅人物”。

網(wǎng)友“晴天雨”評論說：“值得我們學(xué)習(xí)，心中真正有老百姓。”網(wǎng)友“羲_卡卡”認(rèn)為：“一個(gè)好的村干部靠的是實(shí)際行動。”網(wǎng)友“默片時(shí)待”說：“群眾百姓才是干部政績最有資格的評卷者。”網(wǎng)友“曲終人散天蝎座”留言道：“這是實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民做事！農(nóng)民的好支書！”

“鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵依靠基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，要發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用?！鄙綎|省委黨校黨的建設(shè)教研部副教授季冬曉認(rèn)為，代村發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)說明王傳喜政治覺悟較高、領(lǐng)導(dǎo)方法對路，敢于跳出農(nóng)村一般發(fā)展模式，憑借生態(tài)文明優(yōu)勢來發(fā)展美麗鄉(xiāng)村。

為更好發(fā)揮典型模范的帶頭作用，山東臨沂計(jì)劃舉行王傳喜先進(jìn)事跡報(bào)告會。報(bào)告會將覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，乃至村黨支部書記。并組織事跡宣講團(tuán)，到所有市直部門和縣區(qū)進(jìn)行宣講，讓楷模精神更深、更廣地扎根在沂蒙老區(qū)?！岸喔墒?、多貢獻(xiàn)、多替群眾謀福祉，只要方向?qū)Γ灏l(fā)展會越來越快?！蓖鮽飨舱f，他一點(diǎn)都不覺得自己老了，還要為鄉(xiāng)村振興繼續(xù)奮斗下去。

第四篇：德育工作先進(jìn)事跡

德育工作“先進(jìn)個(gè)人”事跡材料

我于1991年參加工作以來，始終以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十五年以來的工作，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)的研究，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使學(xué)生愛到良好地品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知“智高方能為師，身正方能為范”。

在工作中勤奮學(xué)習(xí)，對學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅(jiān)持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨誤，我從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過大風(fēng)大浪中鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因?yàn)槲覍ぷ鞯臒崆榕c不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

在全體師生的的共同努力下，２００６年李娜同學(xué)獲省作文競賽第二名同時(shí)獲市級特等獎。我校在縣中小學(xué)生運(yùn)動會中獲第四名、乒乓球比賽中獲第五名、象棋比賽中獲第二名、在剛結(jié)束的足球賽中獲第三名。本人也連續(xù)幾年被評為縣優(yōu)秀黨員。

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理，構(gòu)建三級管理線。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié)，月評，充分運(yùn)用德育評價(jià)指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

建立校外德育基地,開創(chuàng)社會實(shí)踐教育線。開辟了二處校外德育基地，有目的有計(jì)劃的開展活動，對學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐教育，科技教育，法律法規(guī)教育、安全教育搞好軍警民共建活動。加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以德育分開制為突破口，整體構(gòu)建德育體系，架起學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育立交橋，有計(jì)劃、步驟的將學(xué)校德育工作狀況、進(jìn)展情況、活動情況，學(xué)生的獎勵與處分，向家長匯報(bào)，增加德育管理的透明度，使家長能及時(shí)快捷得了解孩子的在校情況，從而督促了自己自覺的承擔(dān)起管理學(xué)生的義務(wù)。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化街，尊重個(gè)性的德育新陣地共勉園，優(yōu)雅別致繁花似錦的花園式校園，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會健康運(yùn)作，成為我校德育管理的排頭兵。值周班與學(xué)生會密切結(jié)合，共同承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動，學(xué)生為校作貢獻(xiàn)的熱情更加高漲。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

改革思想品德抽考辦法，實(shí)行品德踐行制度。我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、紀(jì)委教育、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，路隊(duì)督查制度，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長特點(diǎn)，結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點(diǎn)，明確辦學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏, 真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺階。

2006-2007學(xué)德育工作先進(jìn)事跡材料

小嶺石發(fā)小學(xué) 譚鋼

這一年以來，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，譚鋼同志能夠堅(jiān)持以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和胡總書記“八榮八恥”社會榮辱觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，以德育為先導(dǎo)，在校內(nèi)積極開展形勢多樣、內(nèi)容豐富多彩的德育活動，加強(qiáng)了對學(xué)生和教師思想品德、法制觀念和心理健康的教育，使學(xué)校在德育的強(qiáng)大思想教育感染下，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)道路排除了思想上的障礙。主要作了一下工作。

一、認(rèn)真研究德育對策，齊心協(xié)力，多管齊下。

譚鋼同志在我校主抓德育多年，認(rèn)真地思考德育在我校的重要作用，積極參加校領(lǐng)導(dǎo)班子的重大會議，并且在會上多次提到德育與學(xué)校教學(xué)和管理方面的相輔相成的關(guān)系。在譚鋼同志的積極努力、刻苦工作和學(xué)校的大力支持下，初步形成了一樹立、二參加、三管理、四結(jié)合、五監(jiān)督的德育管理教育。即一樹立指樹立以德育為先的管理理念；二參加指請學(xué)生家長參加、全校教師領(lǐng)導(dǎo)參加；三管理指學(xué)校管理教師、教師管理學(xué)生、學(xué)生管理學(xué)生；四結(jié)合指班任與科任結(jié)合、家長與學(xué)校結(jié)合、學(xué)校與社區(qū)結(jié)合、學(xué)生與老師結(jié)合；五監(jiān)督指學(xué)校、教師、家長、社會監(jiān)督員、學(xué)生相互監(jiān)督，共同管理。

二、德育科研立項(xiàng)，抓好教師培訓(xùn)和管理，發(fā)揮骨干作用。

譚鋼同志對德育科研方面很有研究，經(jīng)常與老教師、新教師相互切磋，積極倡導(dǎo)每位教師搞德育科研工作，為此，還主動承擔(dān)了全體教師查找資料的重?fù)?dān)，使每位教師能夠出色的完成課育研究，形成論文。因此，學(xué)校擁有了一批課育研究的骨干力量，深入地踐行德育理論，為教學(xué)管理保駕護(hù)航。

三、發(fā)揮活動作用，滲透德育理念

1、堅(jiān)持每周一升旗儀式。我校升旗儀式，在譚鋼的管理下，做到了有主題，有內(nèi)容，有創(chuàng)新。每周五組織升旗隊(duì)訓(xùn)練，做到走步鏗鏘有力、升旗精神抖擻。主題每周更新，在不同的主題下進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、法制教育等等一系列的教育活動。學(xué)生演講、領(lǐng)導(dǎo)講話鼓舞人心。

2、開展“中華魂”讀書活動。（1）學(xué)習(xí)中華魂讀本。（2）觀看愛國主義影片。寫心得體會，相互交流。

3、開展多主題的班隊(duì)會活動。安全、法制、環(huán)保等班隊(duì)會和主題觀摩班隊(duì)會。

4、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

6、板報(bào)評比

7、星級少年評比。

8、少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

9、家長會、社會監(jiān)督員會、家長委員會會議。

10、優(yōu)秀班主任、文明班級評比。

11、中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范座談會。

四、少先隊(duì)工作。

譚鋼在主抓德育整體工作的同時(shí)，擔(dān)當(dāng)我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，他在開展少先隊(duì)活動時(shí)，可謂有聲有色。首先，重組少先隊(duì)大隊(duì)部成員，把每班的三好學(xué)生組織成兩組，分別進(jìn)行值周工作，每班選派2名學(xué)生，盡可能的做到了公平、公正、公開。少先隊(duì)中隊(duì)成員由每班的班干部組成；少先隊(duì)小隊(duì)由每班小組長組成。把全校中的優(yōu)秀學(xué)生組織在一起，就形成了一道強(qiáng)有力的德育戰(zhàn)線，讓這些優(yōu)秀的少先隊(duì)員感染身邊的每一位學(xué)生，起到了以點(diǎn)帶線、以線帶面的效果。

學(xué)校通過板報(bào)、班報(bào)、重大節(jié)日的有力契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓每位小學(xué)生能夠做到拾金不昧、文明禮貌。在少先隊(duì)的各種活動中，我小學(xué)生表現(xiàn)十分出色。真正的做到了學(xué)生管理學(xué)生，減輕了班主任與學(xué)校的一些壓力。

五、藝體教育成果在我校開花結(jié)果。

我校的藝體教育在譚鋼同志的管理下，有序開展，持之以恒。譚鋼同志在每學(xué)期開學(xué)初就制定好了這學(xué)期的藝體教育計(jì)劃，并且定期開展藝體教育會議，與音樂、美術(shù)、體育老師共同商議藝體教育在我校的開展前景。經(jīng)過周密安排，學(xué)校組成了音樂、體育、美術(shù)特長小組，每周堅(jiān)持輔導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。我校美術(shù)特長學(xué)生現(xiàn)在可以自如的進(jìn)行物體素描，受到廣大領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。.六、法制教育形式多樣。

我校的法制教育一直是片空白，老師以教學(xué)為由沖淡了法制的教育，自從譚鋼管理法制教育以來，有了明顯的改觀，他利用升旗儀式、板報(bào)、主題班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行了《未成年人犯罪法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《傷害事故處理?xiàng)l例》等法制教育宣傳，使學(xué)生了解法律，杜絕犯罪?？傊?，這一年來，工作干了不少，只是缺乏積累和編撰的經(jīng)驗(yàn)，致使很多工作不能夠讓每位領(lǐng)導(dǎo)知道，今天的點(diǎn)滴成績只是一次小小的進(jìn)步，我們相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在譚鋼同志積極努力的工作下，在全體師生共同拼搏下，我校的德育工作一定會取得長足進(jìn)步。

第五篇：德育工作先進(jìn)事跡

德育工作先進(jìn)事跡

——徐水縣瀑河鄉(xiāng)中心小學(xué)

舒洪波

自參加工作十幾年來，我曾擔(dān)任體育教師，班主任 德育主任工作。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但我始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲徐水縣優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號。

一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長

在教學(xué)上，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)鄉(xiāng)縣級示范觀摩課，均受好評。

二、德育管理，創(chuàng)新思路

(一)落實(shí)一個(gè)中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《瀑河鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊(duì)伍

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部

在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主，使得一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3、注重三大活動

(1)常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊(duì)活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

(2)主題活動多樣化

“感動長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮?！皩W(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報(bào)?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。“總理殷殷愛民情，學(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會將活動推向高潮。

(3)特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學(xué)校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程(班級布置個(gè)性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌。

三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，張子燕先后任教的學(xué)校，貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是我的人生寫照。經(jīng)過自學(xué)考試，先后取得保定教育學(xué)院大專學(xué)歷。現(xiàn)如今正在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行本科段的科目考試。

2014年3月6日