第一篇：小學(xué)高年級德育活動記錄

小學(xué)高年級德育活動記錄

一、提出問題

1：厭學(xué)、逆反、不愿當(dāng)班干部的心理。

2：中學(xué)生早戀心理，自以為是、自負(fù)自傲心理、。

3：數(shù)據(jù)----離婚家庭比較多，星期一現(xiàn)象，還有一個(gè)多動癥（或一動也不動，聽也聽）。

4：5+2=0，2>5，主要還是厭學(xué)情緒的一種表現(xiàn)。上課注意力不集中，容易走神。

5：自信心不足，耐挫能力差，還有閉鎖心理。

6：結(jié)合班級實(shí)際談網(wǎng)癮、逆反心理的困惑。

7：逆反心理（歸根到底要解決的——結(jié)合班級實(shí)際強(qiáng)調(diào)這一問題）。

二、問題小結(jié)：學(xué)校中級心理咨詢師張偉烈老師（常見心理問題及原因---重視

加強(qiáng)疏導(dǎo)的重要性）

三、解決問題

1.王老師：不愿當(dāng)班干部的心理——發(fā)聘書等激勵(lì)。

2.萬老師：自負(fù)自傲、自以為是，好像這種現(xiàn)象現(xiàn)在越來越多了。3.翁老師：厭學(xué)逃學(xué)心理原因及主要方法。

4.徐老師：耐挫力、自信心的培養(yǎng)。

5.華老師：網(wǎng)癮心理、原因及對策。我覺得網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，戒除網(wǎng)癮難度

很大，防范青少年上網(wǎng)成癮還必須從家庭做起。

6.周老師：早戀問題及對策。

7.徐老師：補(bǔ)充------對早戀問題的看法：需要重視預(yù)防性的措施有三點(diǎn)，提出困惑--根本上需解決學(xué)生的閉鎖心理，尤其是逆反心理。

8.張老師：怎樣對待學(xué)生的逆反心理

9.陳老師：閉鎖心理及對策。

10.史老師：謝謝各位老師的精彩發(fā)言。我也遇到很多問題，今天的活動給我很大啟發(fā)，有了茅塞頓開的感覺。還有其它一些問題我想會后專門向老師們再詳細(xì)探討。

四、解決問題小結(jié)：王老師-----談自己班主任20多年來的主要體會和處理心理

問題的主要方法

第二篇：小學(xué)德育活動記錄

東門里小學(xué)“祖國在我心中”演講比賽

為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為

廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，轟轟烈烈的 “ 祖國在我心中 ” 主題隊(duì)日活動結(jié)束了。這次活動我校領(lǐng)導(dǎo)親自過問，少先隊(duì)委精心擬定計(jì)劃、安排工作、開會動員。從 9 月 15 日起，全校師生圍繞 “ 祖國在我心中 ” 這一主題，全面鋪開此項(xiàng)活動，并取得了較強(qiáng)烈的反響?；顒影▋纱髩K內(nèi)容：一是宣傳，一是演講比賽。宣傳包括了校園廣播站的系列廣播，校宣傳欄的專欄宣傳；演講比賽于 10 月 29 日成功結(jié)束。各班的學(xué)生積極熱情、認(rèn)真努力 : 有的班級為了能拿到好成績，一份稿件大家集體來潤色修訂，力求達(dá)到最好；有的同學(xué)在練習(xí)時(shí)，由于真正的體會到了祖國的偉大和我們的幸福生活來之不易，進(jìn)而眼含熱淚；有的同學(xué)為了把 “ 祖國在我心中 ” 這一主題表達(dá)得淋漓盡致，另外請老師給自己輔導(dǎo)、開小灶 ??。由于同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備，次此活動收到了預(yù)期的效果。

激動人心的主題隊(duì)日活動已過去了，但這并不表示愛黨、愛國的思想政治教育工作已經(jīng)完成。在今后的教育教學(xué)管理中，我們還會繼續(xù)深入下去，繼續(xù)大力推廣愛黨、愛國的思想政治教育，使此項(xiàng)內(nèi)容的活動成為經(jīng)常性的工作。

東門里小學(xué)誠信故事、演講比賽

同學(xué)們，今天我們在溫暖的冬陽下歡聚一堂。19位小選手的精彩故事深深地打動著我們。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，在幾千年光輝燦爛的文化里，無不體現(xiàn)出對誠信的贊美。

“誠信”一度引起人們的廣泛關(guān)注，“打造誠信中國”，“誠信是通行證”，“誠信是第二張身份證”，“誠信是資本”??等等，這些振聾發(fā)聵的語言無不體現(xiàn)了人們對誠信的熱望與追求。

同學(xué)們，還記得嗎？黃校長在開學(xué)典禮上告誡我們要“規(guī)范做事，誠信做人”。這幾個(gè)醒目的大字，伴我們學(xué)習(xí)、伴我們成長！

人無信不立，業(yè)無信不興。社會無信不穩(wěn)。講誠信我們應(yīng)從小不做起。當(dāng)你上課做到了認(rèn)真聽講，這是誠信；當(dāng)你講起地上的一個(gè)小紙片，這是誠信；當(dāng)你一絲不茍地寫好每一次作業(yè)，這也是誠信。誠信是我們的做人之本。我們必須努力做到事事講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，讓誠信伴我們同行，讓誠信伴我們一生。

同學(xué)們，相信我們一定會以自己的一言一行履行誠信，把誠信的種子播撒到我們的心田，在不久的將來，我們的校園將開滿誠信之花，結(jié)滿誠信之果！

東門里小學(xué)“班班有歌聲”活動

為積極推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文藝，活躍學(xué)生的文化生活，用社會主義思想占領(lǐng)校園思想文化陣地，抵制社會上不健康文化對校園的沖擊，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，振奮師生精神，形成健康活潑的校園氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長、能力和美的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，因此，我校在5月24日星期三下午4：00于我校多媒體教室舉辦了“班班有歌聲”活動。比賽在緊張而有序的氛圍中進(jìn)行，同學(xué)們以飽滿的精神狀態(tài)表達(dá)每一首歌曲的感情。優(yōu)美的旋律，激情飛揚(yáng)的歌聲在校園的上空久久回蕩。歌聲唱出了同學(xué)們的熱情和豪邁，展現(xiàn)屬于自己的青春風(fēng)采。

東門里小學(xué)“迎新年”作文大賽

為了提高學(xué)會僧的寫作水平，語言運(yùn)用能力，豐富學(xué)的課外水平，增加他們對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛，我校舉辦了“迎新年”作文比賽，并對成績優(yōu)秀的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。

在平時(shí)的教學(xué)中，教師各顯其能，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活，觀察周邊的事物，開展了豐富多彩的活動，通過學(xué)生的參與使學(xué)生由不會說變?yōu)榱擞械恼f，有的寫。想盡各種方法來提高學(xué)生的寫作能力和寫作技巧。

通過這次活動，不但使大部分學(xué)生由看到作文就害怕，改變到喜歡寫作，而且涌現(xiàn)了許優(yōu)秀作品。同時(shí)也提高了學(xué)生對作文的重視性和審美性的認(rèn)識。更鞏固了作文在小學(xué)生教育中的重要地位，使學(xué)生受益匪淺。

第三篇：小學(xué)班級德育活動記錄

班級德育活動記錄

（一）周口小學(xué) 一年級

活動主題 慶三八婦女節(jié)感恩媽媽

活動目的 開展感恩母親主題教育，讓學(xué)生真正的認(rèn)識到婦女的偉大?；顒訒r(shí)間2015.3.8 活動內(nèi)容

⒈了解三八婦女節(jié)的來歷。

⒉上網(wǎng)、上圖書館(室)、詢長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

⒊觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅?，哪些是為了庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

⒋為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話

⒌落實(shí)行動，回為媽媽過節(jié)。⒍交流活動感想。7組織一次主題班隊(duì)活動。

班級德育活動記錄

（二）活動主題 學(xué)校禮儀教育

活動目的 通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)校禮儀、樹立尊重他人的意識，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行?；顒訒r(shí)間2015.4.16 活動內(nèi)容

校園內(nèi)禮儀

1、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。

2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。

學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

班級德育活動記錄

（三）活動主題 安全行為規(guī)范教育 活動目的 進(jìn)行安全行為規(guī)范教育 活動時(shí)間2015.5.16 活動內(nèi)容

對學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育。

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

班級德育活動記錄

（四）活動主題 家庭禮儀教育 活動目的

通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會禮儀、學(xué)會禮節(jié)、樹立尊重他人的意識，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行?；顒訒r(shí)間2015.6.15 活動內(nèi)容

1、每日起床后，向父母問“平安”，上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時(shí)向父母告別，放學(xué)回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。家庭成員有病時(shí)，要探望問候。

3、在家接待客人，做到一起立，二請坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動回避，老師家訪時(shí)，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容。

4、向外打電話時(shí)做到：一不撥錯(cuò)電話號碼（如果撥錯(cuò)了要說：“對不起，撥錯(cuò)了號碼”）二說“你好，”三自報(bào)姓名，四請幫助叫XXX接電話，五通話時(shí)語調(diào)柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結(jié)束后應(yīng)該說：“再見”。

自己接電話時(shí)做到：一說您好，二說請問您找誰，三對方是找別人時(shí)，應(yīng)說：“請稍等，我去找他”，對方要找的人不在，應(yīng)說：“他不在我能幫你什么忙嗎？”

班級德育活動記錄

（五）活動主題 尊重、感恩、安全

活動目的 通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、樹立安全防范和自我保護(hù)意識，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行?；顒訒r(shí)間2015.9.19 活動內(nèi)容

1、開展感恩教育，要求學(xué)生向老師或家長做到“七個(gè)一”即：寫一封信、談一次心、做一張賀卡、送一句感言、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心，贈一首詩歌。

2、開展學(xué)規(guī)范，爭五好系列活動。

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

4、進(jìn)行班級文化建設(shè)評比

班級德育活動記錄

（六）活動主題 加強(qiáng)愛國主義教育

活動目的 加強(qiáng)了學(xué)生的愛國教育。增強(qiáng)他們的民族自豪感?；顒訒r(shí)間2015.10.11 活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)文件精神，提高對本次活動的認(rèn)識；

2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級、各個(gè)班級的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩抄”等理想教育班會，以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。

班級德育活動記錄

（七）活動主題 我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人

活動目的 打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵?；顒訒r(shí)間2015.11.12 活動內(nèi)容

1、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

2、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)?？鞓防砟?。要求師生見面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。

3、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得?”“我認(rèn)為?”等表達(dá)和回答問題。

班級德育活動記錄

（八）活動主題 “學(xué)會自護(hù)自救，幸?？鞓烦砷L”

活動目的 幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握自護(hù)自救知識，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸福快樂的成長，保證我校教育教 學(xué)工作健康有序開展。活動時(shí)間2015.12.12 活動內(nèi)容

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動。

第四篇：向陽小學(xué)德育活動記錄

向陽小學(xué)德育活動記錄

活動

時(shí)

間 地點(diǎn)

主持人

參加人

內(nèi)容

全體

第2周 操場

輔導(dǎo)員

師生

德建設(shè)

推進(jìn)未成年人思想道一是以愛國主義教育為核心，不斷加強(qiáng)理想信念教育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學(xué)生們在豐富多彩的演活 動 過 程

學(xué)”活動等，把深刻的德育內(nèi)容融入到活動之中，使德育與 效 果

工作入耳、入腦、入心。

三是開展德育實(shí)踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育，在實(shí)踐中獲取課堂上學(xué)不到的知識。通過參與和體驗(yàn)這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學(xué)生在潛移默化中受到思想道德教育。講內(nèi)容中感悟到民族精神。

二是以體驗(yàn)教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演習(xí)、專題講座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙

向陽小學(xué)德育活動記錄

時(shí)

間

第4周

活 動 過 程

與 效 果

地

點(diǎn) 主持人 參加人

活動內(nèi)容

全體

操

場 輔導(dǎo)員

“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣” 師生

本周國旗下的講話中，要求學(xué)生近階段要以“行為習(xí)慣”為主題。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣！”習(xí)慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，行為習(xí)慣就像指南針，指引著每一個(gè)的行動。”比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習(xí)慣。同時(shí)很重要的還要有始終堅(jiān)持習(xí)慣。同學(xué)們，希望從這一刻開始用你們自己的行動來告訴大家！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，力爭做一名合格、優(yōu)秀的好學(xué)生！

向陽小學(xué)德育活動記錄

時(shí)

間 第6周 地

點(diǎn) 操場

活 動 過 程

嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起立，等老師離與 效 果 開后再自由活動。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。效果：學(xué)生能按照老師的要求進(jìn)行上課。

主 持 人 輔導(dǎo)員

參加人 全體師生

活動內(nèi)容 教室內(nèi)禮儀

教室內(nèi)禮儀：

老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不

向陽小學(xué)德育活動記錄

時(shí)

間

第10周

活 動 過 程 與 效

果

地

點(diǎn)

主 持 人

參加人

活動內(nèi)容 集會時(shí)

操場

校長

全體師生 的禮節(jié)

學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時(shí)腳步穩(wěn)重。

3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。

效果：多數(shù)學(xué)生做的不錯(cuò)，集會時(shí)的紀(jì)律很好。

向陽小學(xué)德育活動記錄

時(shí)

間 第12周 活

動 過 程 與

效

果

地

點(diǎn) 主 持 人 參加人 活動內(nèi)容 加強(qiáng)愛國

操場 輔導(dǎo)員 全體師生

主義教育

1、學(xué)習(xí)文件精神，提高對本次活動的認(rèn)識；

2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級、各個(gè)班級的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。

效果：通過各方面的活動，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國教育。增強(qiáng)他們的民族自豪感。

向陽小學(xué)德育活動記錄

時(shí)

間 第14周 活 動 過 程 與 效 果

地

點(diǎn) 主 持 人 參加人 活動內(nèi)容 進(jìn)行安全行為規(guī)操場

輔導(dǎo)員

全體師生

范教育

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

效果：學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校制定的安全行為法規(guī)，向陽小學(xué)德育活動記錄

時(shí)

間 第15周 活 動 過 程 與 效 果

地

點(diǎn) 主 持 人 參加人 活動內(nèi)容 進(jìn)行安全行為規(guī)操場 輔導(dǎo)員 全體師生

范教育

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

效果：學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校制定的安全行為法規(guī).向陽小學(xué)德育活動記錄

向陽小學(xué) 2011年

第五篇：小學(xué)德育活動記錄3

小學(xué)德育活動記錄

一、活動時(shí)間：2009年3月10日——2009年3月25日

二、活動主題：我健康、我快樂

三、活動目的：

通過班會使學(xué)生克服掉自己的一些不健康的心理，幫助他們找到解決的方法，引領(lǐng)學(xué)生走出困境地，以積極向上的心態(tài)投入到班級的學(xué)習(xí)生活中。

四、活動內(nèi)容：

一、宣布此次活動的意義：

小組討論：在日常生活中，你對健康是怎樣理解的？

明確：健康不僅僅是沒有疾病，而是包括人身體的、心理的、社會的完全良好狀態(tài)。它已經(jīng)超出了疾病的范圍，而是把人體的健康與心理和社會的關(guān)系緊密地聯(lián)系起來。

二、在日常生活中，你有哪些問題感到束手無策或讓你背上思想包袱？學(xué)生寫在紙條上。

三、生出謀劃策，老師作以總結(jié)，學(xué)生自己選擇適合解決自己心理問題的方法。

四、總結(jié)

老師希望每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)健康的心理，每天都開開心心，健健康康地成長。如果你們有什么自己解決不了的問題，可以隨時(shí)向老師傾訴，老師會幫助你們走出困境，并且會為你們保密，請大家相信我。

周呂聯(lián)小