第一篇：“走進童心,關(guān)愛兒童”青年志愿服務(wù)活動策劃書

“走進童心，關(guān)愛兒童”青年志愿服務(wù)活動

策劃書

一、活動背景

冬去春來，又是一年伊始。在春暖花開祥和的季節(jié)里，同學(xué)們飽含青春熱情的活力，張揚鮮明的個性，將新一代大學(xué)生的風范發(fā)揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學(xué)院0822班的同學(xué)們將以滿腔的熱血進行志愿服務(wù)活動。

二、活動目的1.倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿準則，弘揚志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓我院志愿者在活動月幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力；

2.展示志愿者風采，豐富志愿者生活。提供平臺使我班的志愿者能更好的實現(xiàn)經(jīng)驗、信息、感受等方面的交流；

3.通過活動，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我院志愿者服務(wù)的新思路、新方法；

4.使校內(nèi)更多的同學(xué)了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊伍；

5.在志愿中感受快樂，在快樂中志愿奉獻。發(fā)揚志愿者的服務(wù)精神，體現(xiàn)志愿者的優(yōu)良品質(zhì)，擴大我院在社會上的影響力;

6.促進校園精神文明建設(shè)，營造和諧校園氛圍。

三、活動時間

2010年03月26日

四、活動地點

南京市鼓樓區(qū)頌德里社區(qū)、幼兒園

五、參與人員和方式

參與人員：南京師范大學(xué)中北學(xué)院0822班全體星火志愿者

參與方式：由0822班星火志愿者組成的團隊，進入社區(qū)、幼兒園進行志愿服務(wù)活動

六、活動簡單流程

1、與幼兒園小朋友玩游戲；

A．游戲名稱: 小白兔兒跳（托班）

游戲形式: 集體游戲

游戲準備:小兔子頭飾

游戲玩法：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，從一個方向跳向另一個方向。游戲規(guī)則:堅持跳完全程。

B．游戲名稱:喂豬（小班）

游戲形式:個人項目、集體

游戲準備:小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干

游戲玩法:小豬圖片懸掛在墻上，塑桶略低于小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線后，說：“小豬小豬，我給你吃XXX，并將”食物”拋至塑銅內(nèi)。

游戲規(guī)則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。

C．游戲名稱: 踏板車接力（中班）

游戲形式: 集體游戲

游戲準備: 踏板車

游戲玩法：分成若干隊，規(guī)定起點和終點，每隊帶頭幼兒踏踏板車向終點沖刺并折回到起點，將踏板車交于下一位幼兒，依次類推，直到最后一名幼兒完成規(guī)定動作。

游戲規(guī)則:腳不能離開踏板車.2、幫助小朋友學(xué)習(xí)英語；

3、表演節(jié)目，加強互動；

A． 唱歌

B． 跳舞

C． 講故事

4、幫忙打掃幼兒園；

5、教小朋友一些知識。

七、活動預(yù)期效果

1、增強互動，加強感情交流；

2、增強小朋友的學(xué)習(xí)意識；

3、幼兒園充滿和諧氣氛。

八、活動意義

小朋友：既學(xué)習(xí)了知識，又豐富了他們的生活，增強了他們的學(xué)習(xí)意識。

志愿者：增加了相關(guān)經(jīng)驗，增強了志愿服務(wù)意識。

幼兒園：減輕老師的負擔，豐富了校園活動。

九、活動倡議

活動倡議：1.全院學(xué)生都參加到活動中來；

2.活動結(jié)束后，本班組織相關(guān)人員進行活動總結(jié)的文字工作。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院0822班

2010年03月20日

第二篇：關(guān)愛留守兒童志愿活動策劃書

關(guān)愛留守兒童策劃書

學(xué)院: 學(xué)號：

班級：

姓名：

一活動背景：

本次愛心志愿服務(wù)系列活動旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會各界理應(yīng)采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學(xué)生提供一個平臺，號召大家都來關(guān)愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

二.活動目的

本次愛心志愿服務(wù)系列活動旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會各界理應(yīng)采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學(xué)生提供一個平臺，號召大家都來關(guān)愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

三、活動內(nèi)容

根據(jù)掌握的志愿者及“留守兒童”的情況，采取愛心支教、心靈訪談、素質(zhì)拓展、與家長溝通等長期服務(wù)的方式，為“留守兒童”的成長提供志愿服務(wù)活動。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪，了解服務(wù)對象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作，以便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對性地開展。

1、陽光支教

利用雙休日時間，每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中，進行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。進行適當?shù)男睦飭柧碚{(diào)查（每個月一次），在此基礎(chǔ)上進行心理輔導(dǎo)和疏通，促進孩子們的心理健康發(fā)展。

2、心靈之窗

邀請有經(jīng)驗的老師（班主任、老師）為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動，對他們生活中出現(xiàn)的問題進行適當?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的心里話)；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。

3、素質(zhì)拓展

在學(xué)期中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動，鍛煉孩子們的溝通交流能力，加強他們的團結(jié)協(xié)作意識，同時也培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的興趣，將趣味性與知識性結(jié)合起來，達到教與學(xué)的有機結(jié)合。

4、校園文化體驗

在取得“留守兒童”家長同意的前提下，由志愿者組織孩子們到內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)進行一次游覽大學(xué)校園的活動，熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊，用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們，用文化的力量，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)、積極上進。

四．活動形式：

1、活動策劃及前期準備工作

由志愿項目主要幾個負責人在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定具體方案。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準備工作。

2、第一次踩點安排

主要做好科技大學(xué)周邊村委會和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作，初步了解當?shù)氐摹傲羰貎和钡幕厩闆r（人數(shù)，年齡分布，性別構(gòu)成，留守原因，家庭情況），以及讓其了解我們志愿者項目及具體開展的方案和需要當?shù)嘏浜系墓ぷ?，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項目順利實施。并要求社會提供志愿服務(wù)的場地，以便于活動的開展。3.志愿者招募及培訓(xùn)

為得到公眾的廣泛支持，在活動開始前進行一次針對全校的志愿者公開招募，擬招募30名志愿者，為以后的活動做好宣傳和號召工作，以便于活動的順利展開和實施。并對招募好的志愿者進行相關(guān)的培訓(xùn)，使志愿者掌握留守兒童的基本情況，便于以后有針對性的進行輔導(dǎo)、幫助。增強志愿者的服務(wù)意識和個人的服務(wù)能力，讓志愿者懂得體現(xiàn)當代青年的精神、大局觀和胸懷。

4、宣傳品的準備與贊助商的尋找

活動啟動儀式開始前準備好相關(guān)的活動宣傳品。包括橫幅、海報、旗幟、志愿者服裝等。

尋找贊助商?？紤]到活動物資的不足以及活動的持久性，我們在不破壞志愿服務(wù)活動的性質(zhì)和目的的前提下，在包頭本地尋找合適的贊助商，為活動提供相關(guān)贊助，以壯大我們志愿服務(wù)的力量和影響。5.結(jié)對與家訪

① 家訪的志愿者需要先行考慮好如何進行訪談，想好訪談內(nèi)容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方，采取志愿者與 留守兒童一一結(jié)對的方式，留下各自的聯(lián)系方式做長期的聯(lián)絡(luò)與幫扶，教會他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母，學(xué)會溝通，懂得感恩。

② 精心設(shè)計心理調(diào)查問卷，做好問卷調(diào)查，并在尊重孩子的前提下通過面對面的交談來進一步了解孩子的內(nèi)心狀況，全面了解留守兒童的心理特點，以便于以后的心理輔導(dǎo)工作。在一對一的幫扶工作中，除了進行支教，志愿者每月至少聯(lián)系一次服務(wù)對象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時幫助孩子們釋疑解惑，特別應(yīng)該注重與家長的聯(lián)系與溝通，感染其家長共同來關(guān)愛他們的孩子。

7、陽光支教

根據(jù)踩點的情況，利用周末時間對“留守兒童”集中進行每周一到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo)、安全教育等活動。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學(xué)校教室，便于集中提供志愿服務(wù)，給孩子們提供一對一的志愿服務(wù)，使孩子們喜歡我們的志愿服務(wù)，努力使大學(xué)生志愿者們成為他們成長的好伙伴。

8、心靈之窗

① 邀請有經(jīng)驗的老師（學(xué)生班主任、xx老師），自活動開始起，赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對他們生活中出現(xiàn)的問題進行適當?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。

② 組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，讓孩子們每個月固定和父母進行書信、電話交流，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁，讓家長了解孩子們在想些什么，缺些什么，幫助家長更好的教育孩子。

9、素質(zhì)拓展

在學(xué)期支教活動中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動，由志愿者組織，以競賽的形式開展，利用贊助經(jīng)費設(shè)立適當?shù)莫剟?。（所有活動開展在安全可行的基礎(chǔ)上）

① 室內(nèi)拓展包括簡單的智力競答、心理測試、智力游戲等比賽性質(zhì)的活動，以分組的形式展開，加強孩子們的團結(jié)協(xié)作能力，鍛煉他們的溝通交往能力，激發(fā)他們的團結(jié)意識，使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。

② 室外拓展包括各類體育活動，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎(chǔ)上開展，保證孩子們動腦與動手的結(jié)合，得到身體素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運動的興趣。

10、“文化體驗”一日游 在學(xué)期中組織 “留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗。在取得家長和學(xué)校的同意下，由志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀內(nèi)蒙古科技大學(xué)，欣賞校園風光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們獲得視覺上的沖擊；為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩，激發(fā)他們積極進取、努力學(xué)習(xí)，用人生觀、價值觀感染他們。

五．總結(jié)

學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會，感謝志愿者的參與，并為其頒發(fā)證書，鼓勵他們下次的積極參與。將完成的整個項目進行具體的匯總，根據(jù)活動開展的情況做好總結(jié)。將總結(jié)材料形成文件，為下一期活動的開展提供經(jīng)驗與教訓(xùn)的吸取。

六．可行性分析

1、區(qū)域可行性

本次幫扶活動對象主要是內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)周邊村落的“留守兒童”，具有分布集中、欲求幫扶的特點；在開展此次活動前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關(guān)于科大周邊的留守兒童大概情況，該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實性，為我們開展幫扶活動提供了依據(jù)。同時志愿者在進行服務(wù)活動時，距學(xué)校距離近，交通也較為方便，具有很強的可行性。

2、工作經(jīng)驗

團隊中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動的成員和學(xué)生會成員，可以為活動提供可供借鑒的工作經(jīng)驗和指導(dǎo)，提供志愿培訓(xùn)計劃和人力資源，能在學(xué)生會群體中引起更大的反響

3、社會意義 留守兒童在當今社會已經(jīng)成為一個不可忽視的群體，對我國以后 的發(fā)展有著不能忽略的影響力，現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會上取得一定的關(guān)注，通過活動更會引起人們共同關(guān)注這個問題。

第三篇：走進聾啞學(xué)校志愿服務(wù)活動策劃書

走進聾啞學(xué)校志愿服務(wù)活動策劃書

一、活動背景

××××年××月××日××大學(xué)迎來了隆重的××周年校慶。百年積淀，百年輝煌。秉承××大學(xué) “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們××學(xué)院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合××手語協(xié)會，共同組織這場走進××聾啞學(xué)校的志愿活動。希望通過此次活動，為這群可愛而又寂寞的孩子們送上一份溫暖。

在社會飛速發(fā)展的今天，聾啞兒童更是應(yīng)該引起社會的廣泛關(guān)注。雖然，一直以來他們的學(xué)習(xí)和生活都有專人照顧，但是長期與外界交流的缺乏，以及生活的閉塞與單調(diào)，讓他們近乎生活在一個寂寞、冷落而又無聲的世界里。這無疑增強他們對溝通，交流和關(guān)懷的渴望。因此，在這××周年校慶期間我們希望能夠攜手打造一次經(jīng)典，為孩子們增添一份樂趣，送去一絲關(guān)懷。同時增強同學(xué)們友愛，奉獻精神，提高社會責任感。

二、活動目的1.在××周年校慶之際，主辦關(guān)愛聾啞兒童活動，傳承××大學(xué)的傳統(tǒng)美德。發(fā)揚××大學(xué)學(xué)子關(guān)愛社會，積極奉獻的精神。為學(xué)校送上祝福。

2.通過此次活動，增強同學(xué)們的關(guān)愛精神，增強社會責任感，培養(yǎng)參加志愿服務(wù)活動的激情。提高大學(xué)生與社會溝通的能力，同時也為同學(xué)們提供一次走近社會的契機。

3.給同學(xué)們創(chuàng)造一次回報社會，實現(xiàn)自身社會價值的機會。在此過

程中鍛煉自身的社會適應(yīng)能力和交流能力，樹立正確的人生觀和價值觀。

4.關(guān)注并走近聾啞兒童，傳遞人間真愛，給他給提供一次與外界交流的機會，為他們帶來一絲歡樂，給生活增添一抹色彩，促進他們健康成長，發(fā)揚和諧社會的核心精神。

5.倡導(dǎo)更多的人加入到志愿服務(wù)團隊中來，將××大學(xué)的志愿服務(wù)工作做的更完善。

三、活動主題

走進無聲世界關(guān)愛聾啞兒童

四、組織方

××大學(xué)××學(xué)院青年志愿者協(xié)會 ××大學(xué)手語協(xié)會

五、活動內(nèi)容

1.活動開展前期工作11月1日——11月10日

（1）與××聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，得到學(xué)校必要的支持，申請?zhí)峁┗顒訄龅兀_定活動對象等，做好活動細則的安排。

（2）召開會議，通知干事此次活動，統(tǒng)計參加人數(shù)，做好活動安排。安排好每一位同學(xué)的工作，并且在活動開展之前做好抽查。

（3）由手語協(xié)會成員對青志協(xié)志愿者進行兩次左右的手語培訓(xùn)。

（4）進行有關(guān)的活動宣傳，制作愛心卡片，準備贈送給聾啞兒童的小禮物。（需一定的活動經(jīng)費）

2.活動實施11月11日（周五）

（1）參加活動的志愿者下午一點準時在×××集合，由負責人確定人數(shù)后，集體乘車前往聾啞學(xué)校。

（2）聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講解注意事項。并且在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參觀聾啞學(xué)校，注意維持紀律。（根據(jù)時間具體調(diào)控）

（3）下午兩點

A.組織一場聯(lián)誼舞會（一小時左右），由手語協(xié)會為孩子們獻上精彩的手語歌曲表演。鼓勵孩子們積極參與表演，激發(fā)發(fā)孩子們的興趣。表演結(jié)束后，手語協(xié)會的各位志愿者做好與孩子們的交流工作。

B.同時，青志協(xié)的各位志愿者在聾啞學(xué)校進行有關(guān)的衛(wèi)生清潔工作，確保他們有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（4）下午三點（舞會結(jié)束后）

指定地點集合，劃分小組，開展活動。各位組長負責好各組的分工，及人員安全。（包括青志協(xié)與手語協(xié)會的各位志愿者）

A．安排7——10個男生到操場上陪孩子們打籃球，踢足球等。

B．安排6——8名女生，陪孩子們做游戲，增強與孩子們的交

流。提前準備好至少兩套游戲方案，根據(jù)孩子們的意愿選擇調(diào)整游戲?qū)嵤┘殑t。

C.由兩名協(xié)會負責人為孩子們講解學(xué)生會構(gòu)建的各種事項，留下聯(lián)系方式，以便后期協(xié)助學(xué)生會的創(chuàng)辦。

D.安排10——15個人陪孩子們上課（可以分配到3——4個班級），感受他們的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能的向他們傳授自己所學(xué)的知識，增強他們對知識的渴望。

E.由5——6名陪孩子們學(xué)習(xí)畫畫，剪紙，朗誦，魔術(shù)（任選兩項）等拓展類活動。

F．安排兩個人進行活動材料的收集，如照片視頻等。為后期總結(jié)及宣傳工作做準備。

（5）到聾啞學(xué)校周邊進行宣傳，讓人們了解并關(guān)懷聾啞兒童，增強市民對××大學(xué)文化以及××學(xué)院文化的了解，呼吁更多的社會人士參與到志愿服務(wù)中來。

（6）與老師交流經(jīng)驗，總結(jié)活動的成果與不足，和聾啞學(xué)校達成長期服務(wù)的意向，讓更多的志愿者能參與到服務(wù)社會的活動中。

（7）將準備的捐助物贈送學(xué)校，與聾啞孩子合影留念進行道別，并贈送自己帶的小禮物。

3.活動后期工作

（1）歸納整理活動資料，編寫活動總結(jié)。

（2）進行后期宣傳工作。

（3）做好各位志愿者活動表現(xiàn)的評估，為后期素質(zhì)發(fā)展分的分配及優(yōu)秀志愿者的評選做好準備。

（4）后期工作處理，如參與到聾啞學(xué)校學(xué)生會構(gòu)建過程中。與孩子們建立長期交流，與校方建立長期合作等。

六、注意事項

1.應(yīng)結(jié)合手語協(xié)會同學(xué)及老師幫助進行好與孩子的交流，要平等，耐心，不要出現(xiàn)交流難的問題，充分尊重孩子們的意愿。以免對孩子心靈造成傷害。

2.和聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師洽談時應(yīng)首先尊重他們的意見，在得到允許后才可進行有關(guān)活動。

3.在聾啞學(xué)校活動參觀要有組織，有紀律，注意保持場地的衛(wèi)生和整

潔，也要注意自身的形象帶給他們的影響。

4.活動參與者分工明確，認真完成。仔細保管好活動工具，返校前注意清點，檢查是否齊全。

5.領(lǐng)隊統(tǒng)計好人數(shù)，注意安全，做好天氣等突發(fā)狀況的準備。隊員保持手機開機，不得擅自行動。

七.活動人數(shù)

××學(xué)院青志協(xié) 25人手語協(xié)會15人

八、活動預(yù)算

前期活動預(yù)算（社會實踐團隊成果展示）

【注】活動負責人聯(lián)系方式

××× 手機號：152××××××××

希望把聾啞學(xué)校作為青志協(xié)每年定期活動場所，把本次活動做成青志協(xié)的標志活動！

第四篇：大學(xué)青年志愿服務(wù)活動策劃書

“青春志愿中國夢——十萬志愿者學(xué)雷鋒”

**大學(xué)青年志愿服務(wù)活動

策

劃

書

共青團**大學(xué)委員會

2013年11月18日

12月5日是國際志愿者日，全球的志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，進一步倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接自己的節(jié)日。今年的12月5日，是第28個國際志愿者日，為大力弘揚志愿服務(wù)精神，廣泛普及青年志愿服務(wù)理念，不斷推動江西省志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展，我校積極響應(yīng)團省委、省青年志愿者協(xié)會的號召，廣泛開展服務(wù)民生、綠色、崛起的“青春志愿中國夢——十萬志愿者學(xué)雷鋒”主題實踐活動。

二、活動主題

青春志愿中國夢——十萬志愿者學(xué)雷鋒

三、活動目的及意義

通過開展國際志愿者日系列活動，提高全社會對青年志愿服務(wù)的認知度、關(guān)注度和參與度,從而進一步增強志愿者行動的凝聚力和影響力，切實圍繞當前黨政工作大局和群眾實際需求，以志愿服務(wù)方式為困難群眾提供實實在在的幫助，傳遞社會正能量。

同時，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八的精神，在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才，鼓勵廣大同學(xué)在社會實踐中經(jīng)風雨、受教育、長才干、做貢獻，增強愛國主義精神教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為構(gòu)建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展做貢獻。

2013年11月25日——2013年12月25日

五、參與人員

以學(xué)院為單位，每個學(xué)院至少組建1支服務(wù)隊伍，每支隊伍指定1名負責人，校學(xué)生會組建檢查小組，對各服務(wù)隊的服務(wù)情況進行協(xié)助、監(jiān)督、檢查。

六、活動地點

校園內(nèi)部各角落、各校門口附近、贛州市各交通要道、贛州市各景點區(qū)、敬老院、福利院、幼兒園、小學(xué)、公園、居民小區(qū)等地。

七、活動內(nèi)容

1、組織志愿者對隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象進行勸導(dǎo)并向市民發(fā)放志愿服務(wù)活動的宣傳資料，增加市民的道德意識。

2、組織志愿者對學(xué)校及學(xué)校附件各個角落的牛皮癬、小廣告及等飲食攤點周邊等處的衛(wèi)生死角進行清理。

3、組建交通協(xié)管隊伍，將志愿者們分配到贛州市各交通要道，引導(dǎo)乘客有序上下車，幫助弱勢群體上下車等。

4、在各自行車停放地點安排志愿者值班，引導(dǎo)廣大師生合理停放車輛。

5、組織志愿者在贛州各公園視察，提醒廣大居民，不要隨意丟棄垃圾，不要踐踏草坪。

6、各學(xué)院分別組織服務(wù)隊，前往贛州市各敬老院、福利院，幫助老人們打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣服等；為老人

們獻上紅歌、相聲、舞蹈、樂器等文藝活動；陪老人們下棋、聊天談心、教授簡單的健康知識。

7、各學(xué)院組織服務(wù)隊前往贛州市各小學(xué)、幼兒園，為小朋友們送上新禮物，為小朋友們普及安全用電、防火防盜等知識，并為小朋友們講解雷鋒精神及雷鋒活動的意義。

8、前往各居民小區(qū)，普及宣傳法律知識?，F(xiàn)場為社區(qū)住戶提供法律咨詢，宣傳一些社區(qū)住戶經(jīng)常遇到的法律法規(guī)。通過與住戶交流，意在讓每個住戶能了解國家的法律法規(guī)，提高他們的法律意識，用法律來維護自己的權(quán)利。

9、組織部分服務(wù)隊，在贛州市各居民小區(qū)及敬老院、小學(xué)、幼兒園等地，為大家普及安全用電知識，對日常生活中安全用電常識、家用電器安全使用方法、電力設(shè)施保護常識、漏電保護等內(nèi)容進行講解，并制作安全用電常識手冊，便于大家記憶理解。

10、動員全校學(xué)生，為貧困地區(qū)兒童捐贈書籍。在全校各食堂門口設(shè)立展板及捐贈點，并安排專門人員對捐贈的意義及方法進行講解，最后將捐來的書籍進行匯總，郵寄或送至各貧困學(xué)校。

八、活動宣傳方式

1、活動前期，制作展板和橫幅，在校園各條路上進行展示，并利用學(xué)校廣播站，對雷鋒精神及雷鋒事跡進行宣傳。

2、活動中，動員各學(xué)院新聞中心成員及校團委宣傳部、記者團成員一同參與志愿服務(wù)活動，對活動形成真實的新聞

報道，并利用微博，將感人事跡及時圖文并茂的發(fā)布出去，讓廣大同學(xué)了解服務(wù)活動開展進度及開展情況。

3、活動結(jié)束后，每支服務(wù)隊上交一篇活動總結(jié)，鼓勵服務(wù)隊員寫服務(wù)心得，并將評選出優(yōu)秀心得，刊登在校團委網(wǎng)站，供廣大同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

九、活動要求

1、周密部署，精心組織。江西理工大學(xué)對此次志愿服務(wù)高度重視，將活動擴展到全校每一個學(xué)院（校區(qū)），各學(xué)院結(jié)合各學(xué)院特色及實際，認真研究實施方案，落實專人負責，抓好宣傳方面，積極開展志愿服務(wù)活動。

2、求實創(chuàng)新，注重實效。要求各學(xué)院把開展志愿服務(wù)活動與學(xué)院中心工作結(jié)合起來，既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，更要有具體的內(nèi)容和實際效果。要切實達到宣傳雷鋒精神，加強學(xué)生思想道德建設(shè)的目的。

3、挖掘典型，加強宣傳。要求各學(xué)院積極挖掘特色志愿活動及感人事跡，加強宣傳，努力為強化全社會志愿服務(wù)意識做貢獻，在我校廣大學(xué)生中，營造出良好的氛圍，掀起志愿服務(wù)的新高潮。

十、注意事項

1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告服務(wù)隊的負責人。

2、志愿者要注意自身形象，穿戴志愿者服裝，佩帶工作證，展現(xiàn)我校學(xué)子朝氣蓬勃的風貌，自覺履行義務(wù)。

3、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，用平等和善的態(tài)度對待每一個人，要有愛心，信心，耐心，責任心。

4、在進行工作中，所有志愿者要認真負責，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守學(xué)校工作紀律和規(guī)章制度。

5、活動前，要先了解服務(wù)活動的內(nèi)容及服務(wù)對象的特點，以便服務(wù)工作的順利開展。

6、活動中，注意自身和他人安全，遵守交通秩序，來回路上注意安全。

第五篇：關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動總結(jié)

實驗學(xué)校關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動

總 結(jié)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，2012年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。

一、摸清情況，確立工作目標

我校目前有3212名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責制度。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

5、積極開展文體活動。

6、定期安排座談會，心里咨詢會。

7、建立健全檢查考核機制。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、成績和困難

經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像洪雅文這樣的優(yōu)秀教師，用自己不計個人得失的真情和細心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專

業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

哈爾濱師范大學(xué)呼蘭實驗學(xué)校

二0一二年七月二日