第一篇：初二精選作文《有時(shí)候在想生命為何會(huì)有悲哀》

有時(shí)候在想生命為何會(huì)有悲哀，如果沒(méi)有那種悲哀，生命可能會(huì)更加精彩，那么有很多人不會(huì)帶著這個(gè)遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，最終在死前會(huì)有快樂(lè)，有的人在生命消失的時(shí)候還沒(méi)有來(lái)得及和自己的親人道別，讓親人獨(dú)自留下傷心與以前的種種快樂(lè)的回憶。

快樂(lè)的日子就是生命美好的標(biāo)志，可人生有幾時(shí)快樂(lè)過(guò)呢？快樂(lè)在那一瞬間，可能你來(lái)嘴角彎起的弧度連你自己都未發(fā)覺(jué)，那時(shí)的快樂(lè)可能已經(jīng)消失了。人生要面對(duì)的又何止這些，快樂(lè)沒(méi)有了，可以再去尋找，有時(shí)候的哀傷卻不能很快消除，當(dāng)獨(dú)自留下你一人面對(duì)，你會(huì)有孤獨(dú)，可你卻并沒(méi)有真正的發(fā)現(xiàn)在你的背后有支持著你的人，她在默默支持你，卻不能給你幫助，她又會(huì)是怎樣的心情？也許，她會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有用，連著點(diǎn)小忙也幫不上，會(huì)感到愧疚，可你有何時(shí)去發(fā)現(xiàn)過(guò)，你有何時(shí)理解過(guò)。當(dāng)你真正知道一切的時(shí)候，你會(huì)真心地敞開(kāi)心扉去面對(duì)所有的一切，那是真的放下了，而有的，就會(huì)是來(lái)之不易的友誼與快樂(lè)的生活，這就是生命的美好！

生命的中途有數(shù)不清的坎坷，在歷經(jīng)幾次后就想要放棄，你有如何去體會(huì)生命的魅力，其實(shí)，要自己明白去戰(zhàn)勝往往要比放棄所得到的多。放棄了，就是對(duì)以后的生活所放棄，你會(huì)在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你會(huì)后悔，會(huì)問(wèn)當(dāng)時(shí)自己為什么要放棄？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，細(xì)細(xì)地品味人生快樂(lè)，體會(huì)成功的滋味。這就是生命的另一種美好啊！

人生幾何？快樂(lè)幾時(shí)？努力多久？在生命的真正成功處，你會(huì)更加明白，生命一定要去不斷努力才能創(chuàng)造快樂(lè)，那時(shí)的你就是站在心靈的最高境界，俯瞰人生！

第二篇：高考為何會(huì)有零分作文

2010年四川省高考試題閱卷已經(jīng)結(jié)束，考生們最早在24日也就可查到高考成績(jī)了，高考為何會(huì)有零分作文。17日結(jié)束閱卷的語(yǔ)文，是閱卷最晚結(jié)束的科目。而作為考試的第一科，語(yǔ)文卷得分的最不確定因素就來(lái)自作文。日前，關(guān)于考生作文的相關(guān)報(bào)道也陸續(xù)見(jiàn)諸報(bào)端。讓人不解的是，今年四川省高考語(yǔ)文作文，沒(méi)有學(xué)生得滿分，零分作文依然還是出現(xiàn)了?？忌鷤冏魑乃降膬杉?jí)分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。作為母語(yǔ)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了十幾年語(yǔ)文，為何到高考時(shí)還有考生能寫(xiě)出零分作文？本報(bào)《教育周刊》邀請(qǐng)了我市資深中、小學(xué)語(yǔ)文教師，為我們分析學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的作文寫(xiě)作學(xué)習(xí)過(guò)程，找尋學(xué)生們作文問(wèn)題的根源。2010年四川省高考語(yǔ)文卷作文題目：材料作文：幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置沒(méi)有長(zhǎng)度、沒(méi)有寬度、沒(méi)有高度，正是那無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無(wú)數(shù)條線、無(wú)數(shù)個(gè)面、無(wú)數(shù)個(gè)立體……請(qǐng)就以上要求，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。高考作文 錯(cuò)別字層出不窮今年的高考作文，四川省沒(méi)有考生拿到了滿分，究其原因，還是基礎(chǔ)功不扎實(shí)。根據(jù)此前媒體獲得的閱卷場(chǎng)上改卷老師的評(píng)論，老師們都覺(jué)得今年高考作文兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。高考沒(méi)有滿分作文，并不是學(xué)生們寫(xiě)得不好，也不是因?yàn)榱⒁庥姓`，而這些優(yōu)秀作文竟然被平時(shí)看似不起眼的錯(cuò)別字給打倒了，檢討書(shū)《高考為何會(huì)有零分作文》。根據(jù)此次閱卷老師的介紹，考場(chǎng)作文錯(cuò)一個(gè)字扣一分，最多扣三分。相比以前0.5一個(gè)錯(cuò)別字的扣分規(guī)定，如今的考試對(duì)考生的語(yǔ)文基礎(chǔ)功要求越來(lái)越嚴(yán)格。盡管有考生們叫屈，但仍然有很多學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)字詞嚴(yán)格要求，“如果連平時(shí)常用的字詞都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，今后還能怎么深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！薄鲂W(xué)寫(xiě)作要求相比立意思考 老師更重視改字詞從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文老師就逐漸要求學(xué)生們寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)的句子了。到學(xué)生們開(kāi)始能寫(xiě)完整的作文時(shí)，老師們都要求語(yǔ)句通順，事件交代清楚即可。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)別字和病句，老師們比較重視。記者從本報(bào)《苗地》信箱小學(xué)生投來(lái)的稿子就看出，一篇被指導(dǎo)老師修改過(guò)的小學(xué)生作文，錯(cuò)別字詞比較少，但很多作文缺乏中心思想，重復(fù)累贅的語(yǔ)句比較多，往往需要再次修改“裁剪”。“小學(xué)生主要注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是他們最?lèi)?ài)犯的毛病。相比中心思想立意，老師們通常都較少去提出要求?！卞\里小學(xué)語(yǔ)文老師張琳告訴記者，在語(yǔ)文學(xué)科上，小學(xué)生的整體邏輯思維訓(xùn)練還不是特別完善，因此對(duì)他們的寫(xiě)作要求也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單些?！鲋袑W(xué)作文指導(dǎo)注重整體思想 放松基礎(chǔ)字詞“初中以后，對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作要求，更重視文章立意?！蔽沂幸晃恢攸c(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文老師表示，在他教書(shū)的20多年里，歷來(lái)對(duì)中學(xué)生的寫(xiě)作指導(dǎo)都是從文章的中心思想、立意下手，“不要偏題才是最關(guān)鍵的。”對(duì)于基礎(chǔ)性的字詞和句式要求，老師們反而忽略了許多?！安⒉皇强床坏綄W(xué)生們的錯(cuò)別字，只是相對(duì)于整體文章架構(gòu)而言，主題和立意更為重要，這也是學(xué)生作文得分高低的關(guān)鍵?！薄捌綍r(shí)偶爾寫(xiě)一些錯(cuò)字，老師也不見(jiàn)得會(huì)改得出來(lái)。我們一直都覺(jué)得好作文重在結(jié)構(gòu)，個(gè)別錯(cuò)字瑕不掩瑜?！币晃豢忌嬖V記者，在高考之前，平日對(duì)作文錯(cuò)別字要求不太嚴(yán)格的老師開(kāi)始強(qiáng)調(diào)起錯(cuò)別字和病句問(wèn)題，讓他們十分不適應(yīng)?！捌鋵?shí)應(yīng)該早訓(xùn)練的，在考試時(shí)才特別注意字詞反而影響整體思維?！崩蠋熃颐?作文是語(yǔ)文綜合素質(zhì)體現(xiàn)“新課改語(yǔ)文學(xué)科越來(lái)越重視文化浸潤(rùn)功能，”我市十二中的語(yǔ)文老師李鑫表示，作文是語(yǔ)文綜合素質(zhì)的整體展現(xiàn)，字、詞、句各類(lèi)語(yǔ)文要素都在里面得以體現(xiàn)，“單從作文一項(xiàng)，就能看出不少考生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中存在的問(wèn)題。”據(jù)悉，此次高考作文中的優(yōu)秀作文無(wú)法得滿分，緣于錯(cuò)別字；洋洋灑灑寫(xiě)滿試卷的作文竟然不及格，因?yàn)榭忌鷮?duì)材料作文的“點(diǎn)、線、面”寓意理解有誤，少數(shù)文、理科學(xué)生都逃脫不了偏題的命運(yùn)。當(dāng)然，還有相當(dāng)一部分考生就題說(shuō)題地寫(xiě)議論文，不僅泛泛而談的枯燥說(shuō)教，論證論據(jù)也十分軟弱無(wú)力，這樣的作文怎么能夠得到高分呢？記者無(wú)意中得到一份我市某中學(xué)一位同學(xué)的檢討書(shū)，或許我們從中能看出問(wèn)題所在。

第三篇：讓生命綻放(初二作文)

讓生命綻放

23班 歐陽(yáng)云

誰(shuí)，悲嘆人生淚千垂？

誰(shuí)，笑看紅塵道無(wú)悔？

誰(shuí)，任流年似水，徹悟煙火漫天飛？

記得嗎？幽遠(yuǎn)而深邃的天幕上綻放的那一朵朵絕美的煙花。或花形，或扇形，一束煙花綻放出一道道流星，在天空中劃出絢麗的亮弧，然后迅速地下墜，只余煙霧陣陣。

感動(dòng)嗎？它們明明知道一旦升空，就會(huì)墜落，然后就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了那片美麗的天空，卻仍然會(huì)飛蛾撲火一般，不顧一切地綻放，只希望將這美的瞬間留于天地間。

惋惜嗎？朵朵燦爛的煙花，美麗卻稍縱即逝。甚至有的煙花來(lái)不及留下一個(gè)場(chǎng)景給人回憶，就化作了淚滴劃落，落下得那么冰涼、那么徹底。

其實(shí)，人生不過(guò)煙花一場(chǎng)。人的記憶中總會(huì)有一些似煙花般美麗而傷感的場(chǎng)景，人的一生中也有煙花般驚艷卻留不住的片段。而且人的生命也如煙花般短暫、難留。

每個(gè)人都是平凡地來(lái)到這個(gè)世上，要默默積攢力量，待到機(jī)遇的到來(lái)，就完美綻放?？墒怯械娜苏煸固煊热?，埋怨命運(yùn)的不公，卻不盡力爭(zhēng)取，讓生命從悲傷中流逝。有的人則無(wú)所事事，玩世不恭，不為未來(lái)奮斗，過(guò)一天算一天還覺(jué)得無(wú)所謂，就算一事無(wú)成也不反省。還有的人一生雖不長(zhǎng)，他們卻努力奮斗，讓生命盡力發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)亮

自己也溫暖了他人。

請(qǐng)記住，寧?kù)o的夜空，需要美麗煙花的點(diǎn)綴，盡管只是一瞬，廣闊的世界需要勇于獻(xiàn)身而無(wú)私之人的努力，不論影響久遠(yuǎn)。曇花一現(xiàn)的意義也非同尋常。的確，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。煙花綻放只有一瞬，卻盡力綻放出最美的生命之光。希望能讀懂這簡(jiǎn)單而不凡的煙花，看透那復(fù)雜卻平凡的人生。

愛(ài)看煙花嗎？讓生命如煙花般綻放吧！

第四篇：有關(guān)生命的初二作文

冰心說(shuō)：“過(guò)成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛(ài)生命，并不懈努力，才能活得精彩。下面給大家分享一些有關(guān)生命的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)生命的初二作文1

生命，像800米的長(zhǎng)跑，需要不懈的努力和堅(jiān)持;生命，也像童話故事，有悲傷，也有喜悅，需要樂(lè)觀的心態(tài)和為人處世的態(tài)度。

有的人可以活到一百多歲、九十多歲，這無(wú)疑他是幸運(yùn)的，能夠多陪伴自己的家人;但有的人只能活30多歲，甚至20多歲，他是不幸的，給他的家人帶來(lái)無(wú)盡的悲傷。但是在生命的旅程中，總有人會(huì)離去，總有一些揮散不去的傷痛……

孩提時(shí)的我，不知道“生命”的含義，更不知道“死亡”是什么。也許是上帝為了幫我解開(kāi)疑問(wèn)，讓我經(jīng)歷了那件事，讓我深深的體會(huì)到了生命的含義……

那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼的吹過(guò)，寒氣通過(guò)厚厚的大衣直裝骨子里。大街小巷都冷冷清清的，唯獨(dú)我家傳來(lái)了不和諧的男女吵鬧聲。在我的記憶中，父母永遠(yuǎn)都是如此和諧的。但是今晚，父母不知為何突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。高大洪亮的聲音刺痛著我的耳朵，還時(shí)不時(shí)伴隨著東西的碰撞的聲音。我害怕極了，一個(gè)人悄無(wú)聲息地瑟縮在角落里，身體微微顫抖著。

不知過(guò)了多久，爭(zhēng)吵聲停止了，父母從房間出來(lái)。因?yàn)槟暧椎奈液ε赂改阜蛛x，我便飛速?zèng)_過(guò)去抱著父母大聲哭喊著，無(wú)論說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)。最后父親獨(dú)自帶著我去了醫(yī)院，我不知道父親來(lái)做什么?只是牽著我的手帶我來(lái)到了“婦產(chǎn)科”，坐在了等候區(qū)。我不停地問(wèn)著他，但回答永遠(yuǎn)只有：“等等吧……”幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我最后的耐心也被消磨掉。就在這時(shí)，幾名護(hù)士和醫(yī)生從產(chǎn)房出來(lái)，然后說(shuō)了什么，幾名在外等候的家屬，高興的跳了起來(lái)，不斷感謝和歡呼，激動(dòng)的淚水也流了出來(lái)。原來(lái)是小生命的出現(xiàn)啊!

寒冷的冬天因?yàn)樾∩某霈F(xiàn)而變得溫暖起來(lái)，我不禁詢問(wèn)父親：“我出現(xiàn)時(shí)也是這樣嗎?”父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有了你的出現(xiàn)，大家都很開(kāi)心。連寒冬也沒(méi)有那么冷了。今晚的事我很抱歉，但你要知道我們是愛(ài)你的，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)!”

聽(tīng)到這番話，我的淚水也流了出來(lái)。那是我第一次認(rèn)識(shí)到“生命”的含義，就在生命出現(xiàn)那一瞬間，那是一種無(wú)聲的解答，只需要你靜靜去體會(huì)……

有關(guān)生命的初二作文2

二0二0，庚子年。

春天本該是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但突如其來(lái)的一場(chǎng)新冠肺炎疫情，把我們所有人都鎖在了死氣沉沉的寒冬。

有人在造謠，有人在漫罵，有人在責(zé)怪那傳聞中的病源—蝙蝠，人們怒斥蝙蝠全身帶毒，甚至想將它們趕盡殺絕。可這一切真的是蝙蝠的錯(cuò)嗎?不是的。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話：蝙蝠已經(jīng)盡力讓自己看上去不像是食物了，但有些人執(zhí)意想吃，蝙蝠也很無(wú)奈啊!其實(shí)歸根究底，這場(chǎng)疫情的根源，是人類(lèi)對(duì)大自然沒(méi)有敬畏心卻有過(guò)度的好奇心。如果不是人們對(duì)蝙蝠滋味的好奇，它們又怎會(huì)成莫名的“背鍋俠”?

大自然其實(shí)還蠻無(wú)私的，人類(lèi)源于自然，我們的衣食住行都來(lái)源于地球，而地球，真的就像母親一樣，包容了我們所有的任性?？扇祟?lèi)還是不知足，把自己當(dāng)成了地球的主人，在地球上肆意開(kāi)采、破壞和殺戮?？晌覀儚膩?lái)就不是什么主人啊!地球是屬于世間萬(wàn)物的，是我們所有人，所有生物共同的家園。那些因人類(lèi)而消失或滅絕的動(dòng)物，它們是怎樣悲涼又無(wú)助得看著自己的族群逐漸消亡，它們臨終前怎會(huì)瞑目?

大自然中沒(méi)了人類(lèi)，仍然會(huì)萬(wàn)物昌盛，可人類(lèi)失去了大自然的庇護(hù)，就只能慢慢消亡了。就像這次的新冠疫情，這是大自然作為母親，給頑皮孩子的警告：是時(shí)候該收斂些了。

所以，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我的朋友們，趁一切還為時(shí)未晚。大熊貓還在向人們展現(xiàn)它的憨態(tài)可掬，東北虎還在森林里咆哮，就證明一切還來(lái)得及。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，敬畏生命，熱愛(ài)自然，哪怕只是一份微薄之力也好。

生命其實(shí)很脆弱，一顆槍彈，一場(chǎng)重疾，便足以結(jié)束;生命其實(shí)又很剛強(qiáng)，多少人歷盡風(fēng)雨也不曾放棄。于萬(wàn)物間，人類(lèi)不是最強(qiáng)者，但作為最智者，如何平衡生命的脆弱與剛強(qiáng)，皆取決于我們自己。

誰(shuí)明白生命，已淪為何物?

——汪峰《存在》

有關(guān)生命的初二作文3

我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養(yǎng)，最后才是學(xué)習(xí)。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習(xí)用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)又好，卻體會(huì)不到生命的重要。走路看著書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。

生命的重要性往往會(huì)被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。

我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛(ài)學(xué)習(xí)，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因?yàn)檠劬床磺蹇碱}，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。

看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習(xí)，卻不愛(ài)護(hù)眼睛，結(jié)果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。

學(xué)習(xí)是很重要，可盲目的學(xué)習(xí)就是錯(cuò)誤的，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習(xí)?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護(hù)自己的生命，愛(ài)護(hù)自己身體的每一個(gè)部分。

怎樣愛(ài)護(hù)呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護(hù)生命，就是要愛(ài)護(hù)自己的大腦、身體，讓大腦得到調(diào)節(jié)，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。

盲目的學(xué)是錯(cuò)誤的，我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的身體，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧!生命只有一次!

有關(guān)生命的初二作文4

生命的美麗，如艷陽(yáng)花一樣絢爛。

生命的美麗，如七彩虹一樣多姿。

生民的美麗，如格?；ㄒ粯有腋?。

熱愛(ài)生命吧!呵護(hù)生命吧!用美麗的生命抒寫(xiě)人生的篇章吧!

今天的我們是無(wú)比幸福的，因?yàn)槲覀兒馨踩f(shuō)到安全在今天這個(gè)特殊的日子里，就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)消防吧。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，在自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，給人民生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大損害的，還是火災(zāi)，回想起1994年12月8日在新疆克拉瑪依友誼宮發(fā)生的特大火災(zāi)，造成228名中小學(xué)生和37名教育工作者不辛遇難，2001年6月4日，在江西省廣播電視幼兒園發(fā)生的火災(zāi)造成13名幼兒?jiǎn)噬c此同時(shí)的今年9月20日在廣東省深圳市龍崗區(qū)同樂(lè)舞王俱樂(lè)部發(fā)生的特大火災(zāi)，造成43人死亡，65人受傷。這些印烙在我們記憶深處的火災(zāi)案例還有很多很多，這一串串驚人的數(shù)據(jù)令人驚呀，一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，頃刻間使多少家庭陷入痛苦的深淵，這無(wú)不警示著我們，火災(zāi)是冷漠的火災(zāi)是無(wú)情的。

關(guān)注消防，已成為我們今天比不可少的一門(mén)必修課了，學(xué)習(xí)消防吧，熟悉各種消防法規(guī)條例，了解消防吧，知道火警電話是“119”，知道一定的逃生自救的方法，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的滅火器材。參與消防吧，讓消防知識(shí)影響你周?chē)拿恳粋€(gè)人，將消防以預(yù)防為主的積極思想帶入千家萬(wàn)戶深入人心。

我作為一名從小生活在林芝這個(gè)新興城市的一分子，我熱愛(ài)這里的山山水水，一草一木，她的安全與生命與我更是息息相連。俗話說(shuō)：人心齊，泰山移，如果我們每一個(gè)林芝人都來(lái)愛(ài)她，從細(xì)微小事入手，比如：吸煙者洗完煙不要亂扔煙頭，節(jié)假日燃放煙花時(shí)觀察周邊的環(huán)境等等，隨時(shí)注意身邊的安全，隨時(shí)提醒身邊的家人，隨時(shí)教育身邊的孩子，盡管會(huì)付出種種艱辛，但是我們換來(lái)的卻是個(gè)個(gè)生命的安全。

親愛(ài)的朋友們，給人玫瑰，手有余香，讓我們把消防工作常抓不懈，個(gè)個(gè)都做有心人，將平安的種子播灑在我們每一個(gè)人的心田，讓他開(kāi)花發(fā)芽，讓他長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那是的我們必將收獲到更多的平安，幸福與和諧。

朋友們，熱愛(ài)林芝吧，呵護(hù)林芝吧，用我們美麗的生命創(chuàng)造林芝的未來(lái)吧!

有關(guān)生命的初二作文5

人的一生如白駒過(guò)隙。日出到遲暮，花謝花又開(kāi)。再遠(yuǎn)的路也會(huì)有終點(diǎn)，再長(zhǎng)的河也會(huì)注入海洋。努力在這有限的時(shí)空中活出最精彩的自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

精彩的生命需要堅(jiān)定的信念。信念是燈塔，指引船舶方向，信念是羅盤(pán)，引你走向明天。破繭成蝶，只為心中那個(gè)信念。知了深埋地下十余年，同樣只為心中的信念。堅(jiān)定心中的信念，要相信能夠綻放自己生命的光芒。既然目標(biāo)是地平線，就不要管身后是否襲來(lái)寒風(fēng)暴雨。

精彩的生命需要不懈地奮斗。如果因?yàn)槊媲皶簳r(shí)的不如意就想放棄，那么生命之光絕不會(huì)青睞你。成功的花兒，人們只會(huì)羨慕它此時(shí)的美麗，卻不知這美麗背后灑滿了辛酸和血淚。雕塑家米開(kāi)朗基羅為羅馬西斯廷教堂繪屋頂畫(huà)，經(jīng)過(guò)四年零三個(gè)月的艱苦努力，終于完成這幅轟動(dòng)全世界的巨幅壁畫(huà)，但他的身體也因此變成畸形了。他付出汗水，終于有所收獲。領(lǐng)悟了生命的真諦，造就了一個(gè)不朽的經(jīng)典。

精彩的生命需要誠(chéng)實(shí)的心靈。墨子曾說(shuō)過(guò)：“言不信者行不果。”失去誠(chéng)信，生命顯得無(wú)比暗淡。只有用誠(chéng)信照亮生命，生命才能精彩。擁有誠(chéng)信，你才能擁有立足社會(huì)的資本。人無(wú)信不立，用真誠(chéng)的心靈去對(duì)待他人，你就能發(fā)現(xiàn)人生無(wú)處不精彩。

生命是一艘無(wú)法返航的輪船，不管前方是風(fēng)平浪靜，還是驚濤駭浪，只要我們用信念指明方向，用奮斗作為燃料，用誠(chéng)信撥開(kāi)陰霾，就一定能領(lǐng)會(huì)李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮婪牛惺芴K軾“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫，體驗(yàn)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。尋找到屬于自己的一份偉大的寶藏，那就是生命的精彩，精彩的生活!

精彩的生命，詩(shī)意地活著，為實(shí)現(xiàn)生命的真諦而不懈前進(jìn)。驀然回首，歡笑宛如煙云，似水往兮不復(fù)，但生命的印記深深地刻在時(shí)空長(zhǎng)廊中，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅!

精彩的生命，充實(shí)地活著。不辜負(fù)每一個(gè)愛(ài)你的人的期盼，不浪費(fèi)每一個(gè)未知的明天。用自己的實(shí)力證明，你也擁有精彩的生命!

有關(guān)生命的初二作文5篇

第五篇：初二敬畏生命話題作文600字

生命是渺小的，猶如茫茫大海中的一滴水;生命是也是偉大的，猶如懸崖上的一棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命，它很珍貴，是屬于我們的，它只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的挫折。這里給大家分享一些關(guān)于初二敬畏生命話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

初二敬畏生命話題作文600字1

每當(dāng)我高呼“生命”這一個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)常常想，生命到底是什么呢?

自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。

本文作者杏子從12歲起就患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。

文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無(wú)論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。

還有那些在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。

你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見(jiàn)樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來(lái)是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。

其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。

在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。

就像文中杏子說(shuō)的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)阻的價(jià)值。”讓我們?nèi)フ湎?，熱?ài)生命，讓我們的人生活得更加光彩有力。

初二敬畏生命話題作文600字2

生命，生命是什么呢?是一個(gè)孩子的降生嗎;是在惡劣環(huán)境下生長(zhǎng)的植物嗎;是同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講嗎;還是一只小蟲(chóng)子在面臨死亡時(shí)做出的最后掙扎呢?生命是什么，這個(gè)問(wèn)題也許很多人都說(shuō)不清。我也曾有過(guò)幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見(jiàn)到了一個(gè)鮮亮的生命，這才使我對(duì)“生命”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。

記得那是一個(gè)極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪!我家陽(yáng)臺(tái)外邊有一棵玉蘭樹(shù)，這棵樹(shù)已經(jīng)陪伴著我不知有幾年了，我過(guò)生日時(shí)，它就立在那兒陪著我;過(guò)年了，我們一家人都到它那兒去合影，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就像個(gè)守護(hù)者，每天都筆直地立在那兒，不管怎么看都覺(jué)得那樣精神。

可是，就是因?yàn)檫@個(gè)冬天太冷了，小區(qū)的管理員說(shuō)必須把枝條砍光，否則大樹(shù)的主桿就吸收不到足夠的養(yǎng)料了。雖然大人們說(shuō)得都有理，可是難免有點(diǎn)兒可惜，因?yàn)樗L(zhǎng)的有一樓高了。

但是，還是沒(méi)辦法呀，第二天，我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)枝丫已經(jīng)被鋸了，只留下光禿禿的樹(shù)桿，在一旁開(kāi)得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨(dú)，無(wú)趣了。

過(guò)了幾天，我看見(jiàn)了那棵白玉蘭樹(shù)的樹(shù)桿上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹(shù)的葉子，也就沒(méi)有多想?？蓻](méi)想到的是，過(guò)了一兩天，我在陽(yáng)臺(tái)外玩耍，卻看見(jiàn)，上次那一絲綠色已經(jīng)變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹(shù)的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多么強(qiáng)大啊，竟然在寒冬里成長(zhǎng)!

這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，這就是生命啊，這個(gè)在寒冬里長(zhǎng)出的嬌小的嫩芽，這個(gè)新生的嫩芽就象征著春天啊!是什么讓它如此頑強(qiáng)呢?哦，是它那堅(jiān)定的信念和十足的勇氣吧!

在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹(shù)對(duì)生命的信仰!

初二敬畏生命話題作文600字3

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命!我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，無(wú)盡的事。讓我們的生命發(fā)光。我認(rèn)為生命就是一盞蠟燭，遲早都會(huì)時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候。

這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。

只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!熄滅的，只是時(shí)間的問(wèn)題。

初二敬畏生命話題作文600字4

每個(gè)人的生命都如鮮花般嬌弱，它需要我們澆水、施肥才能長(zhǎng)得嬌艷美麗，它需要借助陽(yáng)光雨露才能書(shū)寫(xiě)出最美好的年華。善待自己，用最堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐自己，用最無(wú)謂的精神突破自己，用最偉大的夢(mèng)想成就自己。同時(shí)，也請(qǐng)你善待別人，用相同的眼光對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論他是低賤還是高貴，無(wú)論他是丑陋還是美麗。請(qǐng)你記住，每個(gè)人的生命都擁有同等的價(jià)值，雛菊也可賽玫瑰。

生命如歌，有時(shí)高亢激昂，有時(shí)又低沉婉轉(zhuǎn)。像那李白，唐朝時(shí)家喻戶曉，架子高高，更是皇上面前的大紅人，還不一朝被貶，從此官途不得志。但是困難算什么，挫折算什么，他李白還不是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。人生的態(tài)度就應(yīng)如李白一樣，這樣才會(huì)活的精彩，活得自在、逍遙。反觀衛(wèi)青，一代英雄，與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死了李廣，最終郁郁而終。唉，他最終功名沒(méi)撈著，不僅賠掉了李廣和他的性命，還被后人所不恥，這真是賠了夫人又折兵呀!

司馬遷曾說(shuō)：“有的人死，輕于鴻毛;有的人死，重于泰山?！比司蛻?yīng)該活的有意義，不僅要使自己快樂(lè)，更要讓別人幸福，不僅讓別人認(rèn)為你僅僅是活著而已，當(dāng)你用雙手造福了身邊的人時(shí)，你的生命將是美麗燦爛的，死后人們也會(huì)覺(jué)得傷心難過(guò)，為你祈禱。當(dāng)你每天渾渾噩噩的過(guò)日子，靠著偷雞摸狗維持生計(jì)時(shí)，你的生命將是暗淡無(wú)光的，死后人們也會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，甚至在你墳前吐一口唾沫，來(lái)句“活該”!所以，善待生命，讓自己的生命變得有意義，也讓別人的生命更加絢麗。

人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是布滿了坎坷與挫折，而能夠笑對(duì)挫折的人才是生命正在的強(qiáng)者。張海迪身體殘疾，可她在輪椅上看書(shū)學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)了充實(shí)有意義的生命樂(lè)章;我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的挫折”，但他對(duì)生活堅(jiān)韌的態(tài)度使他求得了科學(xué)上的一個(gè)又一個(gè)的真理。正是他們有一種失意不喪志的精神，他們才能在有限的生命里展示精彩豐富的人生。

人生就如同一朵花。出生、含苞、盛開(kāi)、凋謝，期間歷經(jīng)風(fēng)雨。不管多苦，我們都要活得精彩!

初二敬畏生命話題作文600字5

聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)以我悲哀……從此以后，我便溺愛(ài)與我的生命，因?yàn)槲覑?ài)他的色彩?！钡拇_，人生本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

生命，是一種流淌，活著就應(yīng)該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對(duì)自己的看法，只求對(duì)得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對(duì)著老牛說(shuō)：“為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說(shuō)你們?yōu)槿祟?lèi)做了貢獻(xiàn)，我們就沒(méi)有嗎?你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運(yùn)是如此的不公平啊?

”老牛笑嘻嘻對(duì)著豬說(shuō)：“我可沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對(duì)我好，我也就把奉獻(xiàn)給他們嘍!也許是因?yàn)槲覀兂缘氖遣?，換來(lái)的卻是奶吧!呵呵，其實(shí)你沒(méi)有必要去注重這些得失嘛!再者，你也奉獻(xiàn)了，奉獻(xiàn)不分大小，在人們心里想的也未必如你所說(shuō)的啦!做好你自己分內(nèi)的事情就行啦啊!”

這個(gè)寓言給我的遺憾就是豬的想法，其實(shí)正如老牛說(shuō)的：奉獻(xiàn)不分大小。只要奉獻(xiàn)過(guò)，就沒(méi)有啥遺憾的，就更不應(yīng)該祈求有所回報(bào)或是要人們記得你的好啊!生命的意義在于價(jià)值的所在，無(wú)私的奉獻(xiàn)正是價(jià)值的體現(xiàn)，而無(wú)私的奉獻(xiàn)就意味著生命的死得其所，不求回報(bào)或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍(lán)。

花開(kāi)彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢?為了佇立于生命價(jià)值的高堤，那我們又何故四處茫然呢?在仰天長(zhǎng)嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價(jià)值……

惟有懂得生命的意義在于無(wú)私的精神，就像老牛一樣明白生前的價(jià)值而為之，不求回報(bào)而奉獻(xiàn)，為它自己的生命著上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。

蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩(shī)篇在召喚，我也試著拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著色——生命的價(jià)值與無(wú)私奉獻(xiàn)并存。

初二敬畏生命話題作文600字