第一篇：心里健康活動(dòng)串詞

心里活動(dòng)串詞

開場(chǎng)白：

女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光。

女：伴隨著虞美人輕盈的腳步。

男：我們迎來(lái)此次以“陽(yáng)光青春，健康自我”為主題的心理活動(dòng)。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)“心理”這個(gè)大世界中，享受種種心理

游戲給我們帶來(lái)的萬(wàn)千歡樂。

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，讓笑聲彌漫校園，讓快樂響徹云霄。

合：生物工程09級(jí)2班心理活動(dòng)現(xiàn)在開始。

串詞：

男：健康是一種身體上，精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不單單是指沒有疾

病的狀態(tài)。

女：心理健康的最終目標(biāo)是保持人格的完整性，培養(yǎng)健全人格，我們?cè)诰S護(hù)身體

健康的同時(shí)也要注意心理健康。下面，有請(qǐng)我們的心理特約嘉賓：唐皓同學(xué)

來(lái)為我們分享一些有關(guān)心理健康知識(shí)。

男：大家掌聲歡迎。

男：聽完唐皓同學(xué)的講解，大家對(duì)心理健康的了解是否又多了一些呢？

女：大二的我們對(duì)班上每個(gè)同學(xué)是否深入了解了呢？下面我們將進(jìn)行一個(gè)名為“我有我性格”的游戲，來(lái)檢查檢查大家，請(qǐng)聽游戲規(guī)則。

男：同學(xué)們請(qǐng)分為四組，現(xiàn)在就以組為單位，由聽到的性格特征，猜猜他是誰(shuí)吧，此游戲?yàn)閾尨鹩螒?，首先想到的組請(qǐng)拍桌前的氣球搶答，一個(gè)性格標(biāo)簽最多

猜3次，每猜對(duì)一個(gè)得一分，最后哪個(gè)組得分最多就獲勝，獲勝的前三名有

獎(jiǎng)哦。

女：好，我們現(xiàn)在開始。。。

。。。

男：猜完性格我們就來(lái)放松放松緊張得情緒，將“心理問題”輕松化。

女：下面請(qǐng)欣賞我們班的才男才女為我們帶來(lái)精彩的現(xiàn)代詩(shī)朗誦《人生》，和現(xiàn)

場(chǎng)書法表演。

男：掌聲歡迎。

男：心理問題啊，我覺得就需要溝通，同學(xué)們說對(duì)不對(duì)呀？（大家配合）

女：那好吧，我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一個(gè)心理溝通的游戲“溝通無(wú)障礙”，游戲規(guī)則

是：每組派出兩名代表，兩人面對(duì)面坐著并帶著耳機(jī)聽歌，他們身后放著已

經(jīng)準(zhǔn)備好的一組對(duì)話，互相只能根據(jù)對(duì)方的口型來(lái)辨別對(duì)方說什么，并對(duì)此

作出回答，答對(duì)一句得一分，也是有獎(jiǎng)的哦。

男：現(xiàn)在請(qǐng)第一組派出兩名代表同學(xué)，其他組做準(zhǔn)備。

。。。

男：大家玩的高不高興?。浚ǜ吲d。。）

女：心理活動(dòng)嘛，顧名思義，怎么都得和心理有關(guān)。

男：那是，現(xiàn)在我們將做一份不記名的“實(shí)話實(shí)說”問卷調(diào)查，希望大家如實(shí)填

寫，隨后我們將作出相應(yīng)的整理和分析。

男：感恩的心一直是人們掛在嘴邊并且放在心上的詞語(yǔ)。

女：不錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們我們帶來(lái)了手語(yǔ)表演《感恩的心》，有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)

男：這是一個(gè)承載夢(mèng)想，成就光榮的集體，這是一群善思慎行，務(wù)本致遠(yuǎn)的學(xué)子。女：生命如歌，且行且吟，遠(yuǎn)我們出行自己的璀璨軌跡，吟出高亢的青春贊歌。男：相信通過本次心理活動(dòng)，大家收獲頗多。

女：此次心理活動(dòng)即將告一段落，謝謝大家的參與。

合：同學(xué)們，再見。

第二篇：心里健康活動(dòng)總結(jié)

心里健康活動(dòng)總結(jié)

心里健康活動(dòng)總結(jié)1

學(xué)校心理健康教育工作以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)為工作目標(biāo)，針對(duì)我校學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍钡囊螅_展了一系列行之有效的心理健康教育，學(xué)生心理調(diào)控能力，自我約束能力均有較大提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。

我校從提高對(duì)學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)著手，不斷增強(qiáng)實(shí)施心理健康教育的自覺性和主動(dòng)性。

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子與教學(xué)骨干抓起，采取理論學(xué)習(xí)、問題討論、調(diào)查問卷、工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，逐步引起大家對(duì)心理健康教育的`重視，逐步統(tǒng)一思想，為心理健康教育在學(xué)校的開展和實(shí)踐打下思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

2、我校利用班主任會(huì)議對(duì)班主任進(jìn)行心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)。平時(shí)推薦一些文章印發(fā)給老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助老師掌握一些輔導(dǎo)技巧，幫助班主任上好班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3、從學(xué)生抓起，結(jié)合升旗儀式，通過國(guó)旗下講話的內(nèi)容來(lái)認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)一系列健康的心理品質(zhì)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、采取多種形式，拓展心理健康教育渠道。

1、集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

學(xué)生心理健康教育應(yīng)樹立面向全體學(xué)生，以班級(jí)集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，全體參與和個(gè)別對(duì)待相結(jié)合，使全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?，又使個(gè)別學(xué)生的各種特殊問題得到及時(shí)解決。與此同時(shí)，我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā)，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足，為此，學(xué)校開展心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題。

2、讓心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。

心理健康教育不能僅限于學(xué)校這一領(lǐng)域，它應(yīng)當(dāng)以更積極、更主動(dòng)的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的特點(diǎn)以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各種因素，家庭與社會(huì)也是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育，它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)。利用家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)教育，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。實(shí)踐研究表明，家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量，形成關(guān)心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。

3、心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)，是輔導(dǎo)人員從受輔者的實(shí)際出發(fā)，協(xié)助、引導(dǎo)受輔者去正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和認(rèn)識(shí)未來(lái)，學(xué)習(xí)面對(duì)困難和挫折，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)和恢復(fù)心理平衡，促進(jìn)身心健康，增強(qiáng)生活的適應(yīng)性。其終極目的是使受輔者的潛力得到充分的發(fā)揮，為品德和才能的進(jìn)一步發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，并能依據(jù)自己的特點(diǎn)、環(huán)境和機(jī)緣，去選擇既有利于自己，又有利于社會(huì)的人生道路，以便愉悅、有效地屬于自己特有的生活。

心里健康活動(dòng)總結(jié)2

本學(xué)期學(xué)校的心理健康工作緊緊圍繞本校德育工作要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)情，運(yùn)用心理健康教育理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

一、加強(qiáng)心理健康教師師資隊(duì)伍建設(shè)。

我校目前有心理健康教師6人，均持有xx市心理健康教育教師上崗證，其中一人是國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師。

我校積極組織教師參加各級(jí)心理健康教師培訓(xùn)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，心理健康教師參加了xx市級(jí)心理健康教師培訓(xùn)1次，參加xx市級(jí)心理健康教師培訓(xùn)2次，都獲得了專業(yè)提升。

我校組織教師積極參加心理健康論文比賽，1人獲xx市心理健康論文比賽二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。

二、開展多種心理教育活動(dòng)。

1、心理健康教育有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

我校在初一年級(jí)開設(shè)專門的心理健康課，一周一節(jié)，學(xué)習(xí)心理知識(shí)，營(yíng)造輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性。在課堂的氛圍中，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康愉快的情緒，形成健康人格。

本學(xué)期，我校承辦市級(jí)心理健康評(píng)優(yōu)課初賽和復(fù)賽活動(dòng)，沈月芬副校長(zhǎng)的《我與情緒共舞》奪得xx市評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。

2、開設(shè)心理健康專題講座。我校邀請(qǐng)了“中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)——感恩勵(lì)志教育演講團(tuán)”青年應(yīng)用心理學(xué)專家、青年勵(lì)志演說家、青少年教育專家、心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師張澤來(lái)校作《讓愛你的人為你自豪》為主題的大型感恩勵(lì)志演講會(huì)。3200多名沙一中的師生以及學(xué)生家長(zhǎng)聚集在學(xué)校操場(chǎng)聆聽了本次報(bào)告。

3、開放“陽(yáng)光小屋”心理輔導(dǎo)室。我校心理咨詢室繼續(xù)使用預(yù)約機(jī)制，每周周一—周五中午12：10—13：00安排心理健康教師進(jìn)行值班，接待學(xué)生個(gè)體咨詢，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑。本學(xué)期心理咨詢23人次。

本學(xué)期，學(xué)校添置了“沙盤”輔助心理咨詢，來(lái)咨詢的學(xué)生體驗(yàn)沙盤世界的樂趣，在沙盤的世界中體驗(yàn)自我，對(duì)心理咨詢起到了很好的輔助效果。

4、建立心理檔案：對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立心理檔案。調(diào)查結(jié)果顯示，初一年級(jí)大部分學(xué)生心理健康情況良好，個(gè)別有問題的學(xué)生由心理咨詢室協(xié)助班主任做好心理疏導(dǎo)工作。

5、心理劇是我校的傳統(tǒng)節(jié)目，在積極開展校內(nèi)心理劇活動(dòng)的.同時(shí)，積極選送優(yōu)秀節(jié)目參加大市級(jí)評(píng)比，本學(xué)期，我校制作的校園心理劇《青春進(jìn)行曲》獲得xx市二等獎(jiǎng)。

為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，本學(xué)期添置了“沙盤”、電腦、照相機(jī)等設(shè)備輔助心理咨詢，添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍，添置了沙發(fā)等設(shè)施，使心理輔導(dǎo)室更加漂亮、溫馨。

心里健康活動(dòng)總結(jié)3

最近幾年，在許多大中城市，逐漸開展對(duì)全體學(xué)生的心理健康教育，成立了心理健康輔導(dǎo)室。小學(xué)教育也必須重視對(duì)小學(xué)生的心理健康教育，這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要問題。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)、敢于探索、善于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求，這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。

通過我市開展的班主任研修活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學(xué)生們提供適合身心發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，我們的心理輔導(dǎo)活動(dòng)是通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開展的，幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展。

我們做了以下工作：

一、提高思想認(rèn)識(shí)。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動(dòng)以來(lái)，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進(jìn)行了認(rèn)真討論，通過互相學(xué)習(xí)幫助大家提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員大家積極參到活動(dòng)中來(lái)。經(jīng)過大家多次討論一致認(rèn)為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時(shí)的，它不但是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時(shí)也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會(huì)、家長(zhǎng)、教師的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開展起來(lái)，必須要有一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)小組。因此，我們?cè)谌w班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由知識(shí)面全教學(xué)能力強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)水平高的中年老師任副組長(zhǎng)及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員?！靶睦斫】到逃陛o導(dǎo)小組成立之后，我們及時(shí)向全校學(xué)生進(jìn)行了公布。

三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，標(biāo)準(zhǔn)較高的教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室。“心語(yǔ)室”建好之后，我們?cè)诖诉M(jìn)行數(shù)次探討和研究活動(dòng)，進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù)，幾十次心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。

四、學(xué)校設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語(yǔ)室”旁邊，讓學(xué)生把心里話可以及時(shí)地向老師傾吐，把自己的成長(zhǎng)煩惱和疑惑，把自己對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教學(xué)方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來(lái)，共收到學(xué)生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)課及時(shí)把學(xué)生提出的有關(guān)問題給予答復(fù)，幫助學(xué)生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長(zhǎng)足跡更陽(yáng)光更美好。

五、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報(bào)對(duì)心理健康方面的.宣教作用。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康方面的及時(shí)教育，各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向?qū)W生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置。并能根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際和各班的班情的變化進(jìn)行更新和改版，對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)不良行為點(diǎn)出現(xiàn)象，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了榜樣，前進(jìn)有了方向。

六、注重學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。抓受挫折學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。學(xué)生受挫，人之常情，學(xué)生受挫以后一般情緒低落，心態(tài)不好。我們注重如何對(duì)待受挫的學(xué)生呢。為此，我們做了專題研究探討，我們的想法是：“首先要仔細(xì)觀察受挫學(xué)生的反?，F(xiàn)象，并認(rèn)真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ屍鋬A吐內(nèi)心的痛苦，解開心理上的疙瘩?！敝饾u幫助受挫折學(xué)生走出困境。

七、班主任是心理健康教育的主將。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級(jí)是學(xué)校的基礎(chǔ)組織，班主任就是這個(gè)組織的的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學(xué)生直接接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此在心理健康教育活動(dòng)中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問題還需要班主任去實(shí)施去解決，因此，班主任就是心理健康教育的主將?？傊?，開展心理健康教育以來(lái)，我校校風(fēng)正了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。這些成績(jī)的取得，離不開全校師生共同的努力。這些微不足道的成績(jī)，只能作為前進(jìn)路上的動(dòng)力，我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點(diǎn)。

心里健康活動(dòng)總結(jié)4

我校是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生們逐漸離開父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。怎樣面對(duì)挫折、如何與同學(xué)交往、面對(duì)父母的期望與嘮叨該怎么辦。這一系列問題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，在我校扎實(shí)有效地開展。它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤(rùn)在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門開設(shè)的心理健康主題教育之中?，F(xiàn)對(duì)我校心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校心理健康教育一直以來(lái)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所重視。校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和各班主任組成的心理健康教育的成員。日常活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有宣傳、有總結(jié)提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用校教職工大會(huì)宣傳、布置工作，在全校營(yíng)造了良好氛圍，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與的喜人局面。學(xué)校有獨(dú)立的、規(guī)范的心理輔導(dǎo)室。

二、心理健康教育工作的開展

1、建立建全學(xué)生心理檔案。建立了學(xué)生心理檔案是加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，的重要條件和必要保障。為學(xué)校心理輔導(dǎo)、咨詢和治療工作提供操作指南，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)手段，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供切實(shí)有效的幫助。

2、開展心理知識(shí)講座。我校定期開展心理知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。個(gè)別學(xué)生在心理健康發(fā)展方面需要得到特別的教育和幫助。但是，心理健康是全員性的問題，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)?，往往由于學(xué)習(xí)成績(jī)好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如，一些“好”學(xué)生由于長(zhǎng)期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發(fā)脾氣，有的`還采取極端措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，心理健康教育應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)，防止了心理健康教育學(xué)科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識(shí)講座，使全校學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，我校開設(shè)心理輔導(dǎo)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。在個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)中，心理輔導(dǎo)老師做好相關(guān)的記錄，耐心的為學(xué)生給予指導(dǎo)。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。

4、心理教育的學(xué)科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

5、開通“小星星”信箱，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站為教師與學(xué)生的溝通搭建平臺(tái)。學(xué)生把自己的困惑和想法通過信箱和老師交流，比較普遍的問題利用了廣播站的“星星回音”進(jìn)行解答，實(shí)時(shí)宣傳心理健康知識(shí)。同時(shí)也邀請(qǐng)部分同學(xué)到“快樂小屋”進(jìn)行單獨(dú)交流，利用些特殊的節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛心教育，比如：學(xué)生自己作的“愛心卡”“感恩卡”等。讓他們懂得家人或別人對(duì)你的服務(wù)和關(guān)心要知道感恩。孩子們對(duì)活動(dòng)的熱情很高，也得到了教育家長(zhǎng)反映很好。

6、開設(shè)愛心媽媽親親電話。由于父母長(zhǎng)年在外打工，又遠(yuǎn)離監(jiān)護(hù)人，他們親情缺失，有的甚至在性格、心理和行為品行上存在問題。很多人外出打工，只有春節(jié)時(shí)難得回家一次，有的為了省錢，甚至幾年都不回家。留守兒童見不到父母，電話溝通就成了一個(gè)重要的途徑。他們離家甚遠(yuǎn)，不得不寄宿在學(xué)校，一個(gè)星期甚至幾個(gè)月才回家一趟。學(xué)校開設(shè)愛心媽媽親親電話，每個(gè)學(xué)生可以利用休息時(shí)間跟爸爸、媽媽進(jìn)行電話交流，學(xué)習(xí)生活情況，拉近了父母與子女間的感情。

7、積極配合班主任開展豐富多彩，形式新穎、多變的主題班會(huì)。每周五是我校的例行主題班會(huì)課。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育，以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀，擁有陽(yáng)光的心態(tài)。主題班會(huì)課圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生活等方面展開，形式多樣，內(nèi)容豐富。如新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體;積極開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;如六年級(jí)面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。

8、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流。結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校及每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)心理健康的教育人才，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為了培養(yǎng)心理健康的人才，我校在心理健康教育活動(dòng)中，還將不斷努力，以期取得更大的成績(jī)。

三、存在問題

當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段，學(xué)校心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化?，F(xiàn)在部分學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的開展還存有一些偏見，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題時(shí)感到不知所措。

第三篇：活動(dòng)串詞

淞江學(xué)校2014年“童心向黨”歌頌比賽

串

詞

女：1952年毛澤東途徑長(zhǎng)沙，重游橘子洲頭，面對(duì)湘江如畫的美景，面向當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)，回憶過去的戰(zhàn)斗歲月，不僅心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，寫下了充滿革命豪情的壯麗詩(shī)篇《沁園春 長(zhǎng)沙》，下面，請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的《沁園春 長(zhǎng)沙》，大家歡迎。請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備

男：蔚藍(lán)色的大海，金黃色的沙漠，藍(lán)得發(fā)黑的夜空，綠茵茵的草地，讓我們一起享受這美麗的春天吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的《和我們一樣享受春天》，大家歡迎。請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備

女：東方，升起一輪紅日，她驅(qū)走六十年前的黑暗，她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明，她喚醒東方雄獅沉睡的夢(mèng)，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌。請(qǐng)聽三年級(jí)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，我為您高歌》，大家歡迎，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為1、2、3號(hào)節(jié)目亮分，1號(hào)節(jié)目得分------。2號(hào)節(jié)目得分--------。3號(hào)節(jié)目得分---------

清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在六?一兒童節(jié) 的清晨，初升朝陽(yáng)的晨暉，照徹?zé)o數(shù)透明的心空，展翅高飛的白鴿，帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!有請(qǐng)三年級(jí)為我們帶來(lái)《清晨，我們放飛一群白鴿》，大家歡迎，請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)節(jié)目亮分

怎能沒有你，可愛的祖國(guó)，秋韻是你的新娘，飛鴻為你而歡騰。怎能沒有你，可愛的祖國(guó)，冬雪是你的愛戀，寒梅為你而嬌艷，有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來(lái)《怎能沒有你，可愛的祖國(guó)》，大家歡迎，請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)節(jié)目亮分

6、小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，有請(qǐng)一年級(jí)為我們帶來(lái)《快樂的節(jié)日》，大家歡迎，請(qǐng)七年級(jí)做好準(zhǔn)備

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)節(jié)目亮分

7、漫長(zhǎng)的歲月，我吞忍了多少難忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼閃耀。我變成了一塊煤，韓悲憤的捶打地獄的門環(huán)，祖國(guó)啊！祖國(guó)??！我要燃燒~！有請(qǐng)七年級(jí)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊，我要燃燒》，大家歡迎，請(qǐng)八年級(jí)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)節(jié)目亮分

8、您是泰山的頂峰，崇高又堅(jiān)硬，您是沖過山峽的長(zhǎng)江，洶涌奔騰，有請(qǐng)八年級(jí)為我們帶來(lái)《您是》，大家歡迎。

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)節(jié)目亮分

感受了團(tuán)結(jié)的力量，又讓我們?cè)賮?lái)感受一下個(gè)人的風(fēng)采吧！

1、六月，是童年的搖籃；六月，是童年的 夢(mèng)鄉(xiāng) ；六月，是童年的太陽(yáng)。六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。有請(qǐng)二年級(jí)王佔(zhàn)同學(xué)為我們帶來(lái)《快樂的“六一”》，大家歡迎，請(qǐng)一年級(jí)張萬(wàn)鑫同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。有請(qǐng)一年級(jí)張萬(wàn)鑫同學(xué)為我們帶來(lái)《柳樹醒了》，大家歡迎，請(qǐng)八年級(jí)余婷同學(xué)做好準(zhǔn)備

女：

3、五千年歲月塑造了你，秦磚漢瓦裝扮了你，你是黃土地上的民族，中國(guó)，一個(gè)響徹世界的名字，有請(qǐng)八年級(jí)余婷同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，令我深深愛戀的祖國(guó)》，大家歡迎，請(qǐng)二年級(jí)韓潘、韓飛同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為1、2、3號(hào)節(jié)目亮分，1號(hào)節(jié)目得分------。2號(hào)節(jié)目得分--------。3號(hào)節(jié)目得分---------

4、一束束浪花像問號(hào)，一束束浪花像稻穗，一束束浪花像馬鬃，一束束浪花像彩綢，一束束浪花像小手，有請(qǐng)二年級(jí)韓潘、韓飛同學(xué)為我們帶來(lái)《快樂的“六一”》，大家歡迎，請(qǐng)三年級(jí)韓奕玲同學(xué)做好準(zhǔn)備

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)節(jié)目亮分

5、瞬間春暖花開，溫馨無(wú)限，條條鄉(xiāng)間道路四通八達(dá)，片片綠色樹林裝扮家鄉(xiāng)，心靈頓時(shí)感到倚天長(zhǎng)劍劃破天空。有請(qǐng)三年級(jí)韓奕玲同學(xué)為我們帶來(lái)《愛祖國(guó)更愛家鄉(xiāng)》，大家歡迎，請(qǐng)三年級(jí)王璐帆同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)節(jié)目亮分

6、當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，我們心潮澎拜。當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，我們思緒萬(wàn)千，祖國(guó)??！我們?yōu)槟湴?、為您自豪！有?qǐng)三年級(jí)王璐帆同學(xué)為我們帶來(lái)的《騰飛吧，我偉大的祖國(guó)》，大家歡迎。請(qǐng)七年級(jí)盛夏如意、韓阿會(huì)、韓汪同學(xué)做好準(zhǔn)備

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)節(jié)目亮分

7、國(guó)的每一寸土地，家的每一個(gè)足跡，國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡。有請(qǐng)七年級(jí)韓汪、韓阿會(huì)、盛夏如意為我們

帶來(lái)《中國(guó)的土地》，大家歡迎。請(qǐng)五年級(jí)韓燦同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)節(jié)目亮分

8、祖國(guó)，賜予我們金色的生命；祖國(guó)，給予我們優(yōu)美的環(huán)境；祖國(guó)，傳授我們淵博的知識(shí)，祖國(guó)，感謝您！有請(qǐng)五年級(jí)韓燦同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)，感謝您》，大家歡迎。請(qǐng)五年級(jí)韓婭同學(xué)做好準(zhǔn)備

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)節(jié)目亮分

9、瞧、映山紅開啦！放眼望去一片紅色，人們?cè)诮辜钡氐却夥跑姷臍w來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)韓婭同學(xué)為我們帶來(lái)的《紅色的中國(guó)》，大家歡迎。請(qǐng)四年級(jí)張雪同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)節(jié)目亮分

10、春天來(lái)了，春天來(lái)了，讓我們?nèi)ビ哟禾?，讓我們?nèi)グ阉鼘ふ?。有?qǐng)四年級(jí)張雪同學(xué)為我們帶來(lái)的《春天的蹤跡》，大家歡迎。請(qǐng)六年級(jí)韓歐雅同學(xué)做好準(zhǔn)備

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)節(jié)目亮分

11、上下五千年的華夏文明，孕育了龍的傳人，演繹了無(wú)數(shù)的動(dòng)人傳說。有請(qǐng)六年級(jí)韓歐雅同學(xué)為我們帶來(lái)的《歌頌祖國(guó)》。大家歡迎，請(qǐng)三年級(jí)汪菁同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為11號(hào)節(jié)目亮分

12、祖國(guó)，我愿意用我生命的全部，和您一起風(fēng)雨同舟，同甘共苦。有請(qǐng)三年級(jí)汪菁同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊，我愛您》大家歡迎，請(qǐng)六年級(jí)韓燦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)?jiān)u委為12號(hào)節(jié)目亮分

13、用茫茫的夜色作墨，用瘡痍的土地做紙，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后，是誰(shuí)？寫下的兩個(gè)字--中國(guó)，有請(qǐng)六年級(jí)韓燦同學(xué)為我們帶來(lái)的《青春祖國(guó)》。大家歡迎，男：下面請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)節(jié)目亮分

緊張的歌詠比賽結(jié)束了，可同學(xué)們那嘹亮的歌聲仿佛是回蕩在我們的耳邊，現(xiàn)在評(píng)委正在緊張的統(tǒng)計(jì)總分，讓我們一起來(lái)輕松一下，在優(yōu)美的舞姿中等待比賽結(jié)果的到來(lái)吧。

春之韻，林之綠，在綠色的大森林里，有萬(wàn)物的小精靈在載歌載舞，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友用他們可愛的舞姿為我們帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》，請(qǐng)大家歡迎。

女：多彩青春，綠色瑞祥，打造一方凈土，擁有一片藍(lán)天。作為青春、時(shí)尚、年輕的我們，是否也該為我們的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量呢，讓我們以環(huán)保低碳為名譽(yù)，送給環(huán)保世界一份浪漫T臺(tái)秀吧！請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們帶來(lái)的時(shí)尚環(huán)保服裝T臺(tái)秀吧。

請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎。

男：：天使是快樂的，是活潑可愛的，他們長(zhǎng)著一對(duì)美麗的翅膀，瞧~他們正向我們飛來(lái)呢~！請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《天使》，大家歡迎。

女：長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。請(qǐng)大家歡迎。

第四篇：活動(dòng)串詞

首屆唱響活動(dòng)育人最美好聲音活動(dòng)展演

暨高三高考?jí)研写髸?huì)

活動(dòng)串詞旁白

活動(dòng)一：校園的早晨 音響：（起床號(hào)響起）

旁白：當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光打破校園寧?kù)o（的時(shí)候），起床的號(hào)聲在校園高歌，同學(xué)們開始了緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活??

長(zhǎng)廊里、樹蔭下、假山旁，處處都有學(xué)生讀書的身影?? 活動(dòng)二：擎旗儀式

音響：（東方紅音樂響起）

（錄音播放：北京時(shí)間早上7點(diǎn)整）

旁白：國(guó)旗擎在手，祖國(guó)記心間?！傲?xí)慣優(yōu)秀，”“追求卓越”是我們不變的情懷 活動(dòng)三：激情晨讀。

（播放錄音晨讀讀書聲各種形式）

旁白：朗朗的讀書聲讀出了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的希望。激情晨讀是青春的綻放，是華美的篇章。

（播放錄音齊讀：清晰的“子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保┗顒?dòng)四：經(jīng)典誦讀

旁白：誦讀經(jīng)典，我們成長(zhǎng);文化滋養(yǎng)，我們成熟。我們是才子，我們是金鳳。（展示對(duì)聯(lián)）宿舍是我們的家，我們用勤勞的雙手精心打扮，干凈的地面，整齊的擺放。被褥的棱角，方正整潔。一展一折，規(guī)規(guī)矩矩?；顒?dòng)五：內(nèi)務(wù)整理

音響：（音樂響起??疊被展演開始）活動(dòng)六：軍歌嘹亮（拉歌環(huán)節(jié)）

（中午上課前的班歌提示廣播錄音）拉歌環(huán)節(jié)：

1.高一男生領(lǐng)喊：高二的來(lái)一個(gè)（配掌聲）2.二一男生領(lǐng)喊：高一的來(lái)一個(gè)。（配掌聲）3接著高一男生再領(lǐng)喊：高二的來(lái)一個(gè)（配掌聲）4高二一男生領(lǐng)喊：高一的來(lái)一個(gè)。（配掌聲）5高一男生領(lǐng)喊：高二的來(lái)一個(gè)（軍歌嘹亮）活動(dòng)七：眼睛保健操

旁白：嘹亮的歌聲振奮人心，催人奮進(jìn)。前行的征途上，不要忘記呵護(hù)一下心靈的窗戶，輕舉雙手，一起來(lái)做。活動(dòng)八：課外活動(dòng)

音響：（課外活動(dòng)鈴聲）

旁白：課外活動(dòng)時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)吧。）活動(dòng)九：小步操

旁白：課外活動(dòng)我們大顯身手，各展風(fēng)采。小步操練習(xí)，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，整齊劃一。聽，那鏗鏘的步伐已向我們走近?? 活動(dòng)十：靜默晚自習(xí)

旁白：伴著夕陽(yáng)的余暉，同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)??校園慢慢靜了下來(lái)??晚自習(xí)的燈光驅(qū)散了夜的黑暗，靜靜的校園陷入了沉思。

旁白：深沉的古運(yùn)河畔，靜默的晚間自習(xí)。我們或奮筆疾書或投入閱讀或掩卷沉思，我們嚴(yán)格執(zhí)行四零標(biāo)準(zhǔn)，做到了零抬頭、零聲音、零走動(dòng)、零趴桌。在靜默中我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研。沉潛了心智，鍛煉了能力?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。在靜中我們成長(zhǎng)，在靜中我們提升?？偨Y(jié)旁白：

校園的每一天都是充實(shí)快樂的一天，激情振奮的一天，收獲豐富的一天。精彩紛呈的育人活動(dòng)，磨礪了同學(xué)們的品質(zhì)。從“頭”做起，樹學(xué)子形象；從“讀”開始，燃閱讀激情；從“唱”入手，揚(yáng)班歌威風(fēng)；從“跑”起步，練體魄強(qiáng)健。讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣鑄就輝煌。用熱情、愛心、智慧唱響活動(dòng)育人最美好聲音。活動(dòng)十一：宣誓 音響：（）

充實(shí)快樂的每一天伴我們走過高中生活，一個(gè)個(gè)榜樣的身影牢牢記在心間，難忘恩師的溫情教誨，難忘家長(zhǎng)的聲聲叮嚀，難忘同學(xué)的互助合作。今天，2016年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨。高三的學(xué)姐學(xué)哥們，你們已成竹在胸，蓄勢(shì)待發(fā)，成功就在眼前！請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)诖擞们f嚴(yán)的誓詞為你們壯行： 高一領(lǐng)宣，高二領(lǐng)宣，高三領(lǐng)宣

宣布活動(dòng)結(jié)束

第五篇：活動(dòng)串詞

第四屆會(huì)計(jì)文化節(jié)------愛會(huì)計(jì) 我會(huì)樂

時(shí)間：2011年11月16日，下午13:30－17:00 會(huì)議開始時(shí)間： 14：00正式開始 按活動(dòng)議程，1、客戶簽到，派發(fā)資料，給分組指示牌；

2、展示區(qū)，引導(dǎo)客戶體驗(yàn)產(chǎn)品、解釋促銷政策。3、13:30-13:45 【開場(chǎng)前，現(xiàn)場(chǎng)可播放暖場(chǎng)視頻：會(huì)計(jì)成長(zhǎng)歷程暖場(chǎng)AV、生產(chǎn)力中心介紹片循環(huán)】 4、13:45主持人提醒：

“會(huì)議將再五分鐘后準(zhǔn)時(shí)開始，請(qǐng)展示區(qū)的客戶盡快入座，另外，請(qǐng)各位填寫好調(diào)查問卷的抽獎(jiǎng)聯(lián)，并將抽獎(jiǎng)聯(lián)沿虛線撕下放入抽獎(jiǎng)箱，用于抽獎(jiǎng)，其余部分將與稅法知識(shí)宣講后填寫并收回，謝謝大家?！? 5、13:58 主持人提醒會(huì)場(chǎng)調(diào)暗燈光、關(guān)閉音響，停頓5秒鐘后，播放“開場(chǎng)視屏AV短片”，最后畫面定格為第四屆會(huì)計(jì)文化節(jié)畫面，預(yù)示2011第四屆會(huì)計(jì)文化節(jié)揭幕。6、14:00燈光調(diào)亮，伴著Open、動(dòng)感、歡快的音樂登場(chǎng)主持人上臺(tái)，宣布會(huì)議開始

（上述1-6為開場(chǎng)流程，下面正式進(jìn)入會(huì)議）

14:00主持人：

尊敬的各位嘉賓、各位朋友，大家下午好；

歡迎大家前來(lái)參加 由廊坊市生產(chǎn)力促進(jìn)中心 承辦的第四屆會(huì)計(jì)文化節(jié)——愛會(huì)計(jì) 我會(huì)樂（廊坊站）快樂之旅。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越重視會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展和會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員已超過1200萬(wàn)人，會(huì)計(jì)行業(yè)在我國(guó)社會(huì)生活中的地位和作用越來(lái)越重要，同時(shí)，對(duì)財(cái)務(wù)工作者的要求也越來(lái)越高。用友集團(tuán)旗下獨(dú)立子公司——暢捷通信息技術(shù)股份有限公司為了給各地的財(cái)務(wù)工作者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，自2008年起，每年11月11日—18日帶領(lǐng)全國(guó)2000多家合作伙伴機(jī)構(gòu)舉辦中國(guó)會(huì)計(jì)文化節(jié)，讓全國(guó)1200萬(wàn)的財(cái)務(wù)工作者分享知識(shí)、共享快樂，有力推進(jìn)了會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展。

今年廊坊市生產(chǎn)力促進(jìn)中心有幸承辦第四屆會(huì)計(jì)文化節(jié)（廊坊站）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，希望本次活動(dòng)為廊坊市的會(huì)計(jì)從業(yè)者搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，奉獻(xiàn)一場(chǎng)歡樂的盛典，共同營(yíng)造一個(gè)快樂的家園！

下面有請(qǐng)廊坊市生產(chǎn)力促進(jìn)中心的 張士杰 主任為本次活動(dòng)致開幕詞！

14:05領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞（5分鐘）

14:10主持人：非常感謝張主任對(duì)本次活動(dòng)的祝愿，謝謝！

正如霍主任所說，我們本次活動(dòng)得到了社會(huì)廣泛支持，尤其是電信公司，為了慶賀會(huì)計(jì)人的節(jié)日，也為我們準(zhǔn)備了精美的抽獎(jiǎng)禮品，特此感謝！

這里的電信領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、促銷項(xiàng)目待定

14:20主持人：今天為了慶祝我們的節(jié)日，為了給大家營(yíng)造一個(gè)快樂的氣氛，我們特約廊坊市生產(chǎn)力促進(jìn)中心培訓(xùn)部的培訓(xùn)師 為大家策劃了一場(chǎng)快樂大比拼，現(xiàn)在就有情我們的特約高級(jí)培訓(xùn)師

張金路 給大家介紹一下今天的比拼流程。

14:21培訓(xùn)師：全場(chǎng)共分為10個(gè)小組，以組為單位參加我們今天的快樂大比拼的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中每個(gè)隊(duì)員不但自己可以獲得禮品還可以為團(tuán)隊(duì)獲得得分，最后的獲勝團(tuán)隊(duì)每位隊(duì)員都可獲得一份神秘禮品。團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

在快樂大比拼開始之前，先給大家熱熱身做一個(gè)團(tuán)隊(duì)小游戲

14:40主持人：我已經(jīng)感覺到我們的現(xiàn)場(chǎng)充滿了快樂的味道，那么下面就讓我們一起進(jìn)入我們今天的“會(huì)”樂大比拼第一站：“會(huì)”樂達(dá)人秀。

會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)發(fā)展至今經(jīng)歷了手工、基礎(chǔ)工具、現(xiàn)代信息化這樣一個(gè)過程，在每個(gè)時(shí)代里都有它的特殊技巧，今天我們就設(shè)置了一個(gè)小擂臺(tái)，讓大家來(lái)比試一下專業(yè)技能。有請(qǐng)培訓(xùn)師：

第一項(xiàng)：點(diǎn)鈔 第二項(xiàng)：計(jì)算 第三項(xiàng)：做電腦憑證

好，請(qǐng)工作人員為我們的每位參賽者送上小禮品，并有情工作人員給獲勝隊(duì)伍加上我們的“會(huì)”樂標(biāo)志，15:00主持人：會(huì)計(jì)是個(gè)古老的職業(yè)，有著悠久的傳統(tǒng)與嚴(yán)格的約束，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。所以相比律師、記者、護(hù)士等職業(yè)的張揚(yáng)與光鮮，會(huì)計(jì)從業(yè)者“時(shí)尚、智慧、陽(yáng)光”的職業(yè)屬性此前并不被社會(huì)認(rèn)知。那么今天我們就在自己的節(jié)日——會(huì)計(jì)節(jié)上展現(xiàn)我們會(huì)計(jì)人的另一面：時(shí)尚、智慧、陽(yáng)光。那么接下來(lái)就進(jìn)入到我們的第二站：會(huì)計(jì)也快樂。在這里希望大家一展自己的風(fēng)采！

有請(qǐng)培訓(xùn)師：

這個(gè)環(huán)節(jié)中我們準(zhǔn)備了幾組歌曲，并準(zhǔn)備了6道題目：猜歌名2個(gè)，猜歌手2個(gè)，接唱2個(gè)，有各組組員搶答，選擇歌曲組和題目種類進(jìn)行回答，搭對(duì)者不但自己能夠獲得禮品還能為小組獲得積分。我宣布開始后，進(jìn)行搶答?，F(xiàn)在··開始！

活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，大家是各展風(fēng)采，比拼味十足，現(xiàn)在我們休息一下，讓我們ERP推廣中心的快樂全隊(duì)為大家奉獻(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。

有請(qǐng)我們的快樂全隊(duì)閃亮登場(chǎng)。

15:20主持人：大家說我們的快樂團(tuán)隊(duì)的節(jié)目怎么樣？？？我想他們的節(jié)目不一定是最好的，但是他們?yōu)榇蠹曳?wù)的心一定是真誠(chéng)的。自從今年新稅法進(jìn)行性了調(diào)整，我們的ERP推廣中心的工作人員們馬上就聯(lián)系到了

劉濟(jì)杰

老師，希望為會(huì)計(jì)朋友盡快做一場(chǎng)專題講座，幫助大 家解決一些由于稅法改革而帶來(lái)的工作中的困惑，下面有請(qǐng) 劉濟(jì)杰 老師簡(jiǎn)單向大家介紹一下新稅法的知識(shí)，請(qǐng)大家填寫我們手中的調(diào)研問卷，正式講座時(shí)間我們會(huì)另行通知。有請(qǐng) 劉濟(jì)杰 老師。

15:30主持人：謝謝劉濟(jì)杰 老師

請(qǐng)我們的工作人員收回大家手中的調(diào)研問卷，我們會(huì)將大家的需求匯總后，盡快安排講座時(shí)間。

同時(shí)在本次會(huì)計(jì)文化節(jié)期間，響應(yīng)暢捷通總部號(hào)召，我們ERP推廣中心也推出了一系列的回饋客戶活動(dòng)、和特惠服務(wù)措施：

A、現(xiàn)場(chǎng)簽約的贈(zèng)送手機(jī)一部（注：所有贈(zèng)品需要伙伴公司提前準(zhǔn)備）B、現(xiàn)場(chǎng)升級(jí)的贈(zèng)送微波爐一臺(tái)

C、現(xiàn)場(chǎng)續(xù)簽服務(wù)合約的贈(zèng)送打印紙一箱

經(jīng)過工作人員的統(tǒng)計(jì)，我們現(xiàn)在看看我們各組的得分情況：———— 我們看到暫時(shí)領(lǐng)先的小組是：XXX小組

沒關(guān)系我們得分低的團(tuán)隊(duì)要加油了，還有最后的機(jī)會(huì)，那就是我們的快樂大比拼

第三站：快樂我智慧。有請(qǐng)培訓(xùn)師

在這個(gè)環(huán)節(jié)我們有三個(gè)小游戲，只要是參加游戲的團(tuán)隊(duì)我們都有勛章獎(jiǎng)勵(lì)，我們暫時(shí)落后的團(tuán)隊(duì)一定要加油嘍。閑話少說，趕快進(jìn)入第一個(gè)游戲：我比劃你來(lái)猜，有請(qǐng)我們的特約培訓(xùn)師。

第二個(gè)游戲：有獎(jiǎng)問答。我想在平時(shí)的工作中我們的會(huì)計(jì)人員應(yīng)該是最聰明的了，不但數(shù)字能過目不忘，而且思維敏捷，那現(xiàn)在我們就來(lái)比拼一下我們的腦筋急轉(zhuǎn)彎誰(shuí)最厲害。

第三個(gè)游戲：接下來(lái)這個(gè)游戲可是技巧加點(diǎn)力氣了，快樂踩氣球。我們需要每組出一名隊(duì)員，男女不限。

15:50主持人：剛才的比拼真是太精彩了，每個(gè)成員都為自己的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)了自己的力量，爭(zhēng)奪了標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)?？闯鰜?lái)我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人的臉上都洋溢這笑容。一會(huì)呢我們的成績(jī)就會(huì)計(jì)算出來(lái)。

在這期間，我想問問大家有沒有聽說過會(huì)計(jì)之歌：

歌詞：我們的稱呼很親切，默默無(wú)聞，追求卓越，誠(chéng)信為本，操守為重，精打細(xì)算，一顆丹心似明月。

我們的使命很神圣，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，甘當(dāng)綠葉，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬，兩袖清風(fēng)，一身正氣直入天。當(dāng)好家，理好財(cái)，熱血不懈無(wú)悔的選擇。祖國(guó)給我們十個(gè)數(shù)字，我們給祖國(guó)一個(gè)精彩世界。

我想正是為了這種誠(chéng)信、堅(jiān)持、精彩的信念和工作態(tài)度，許多會(huì)計(jì)人都是在自己的崗位上一坐就是一天，甚至到月底、年底還要加班到深夜，因此頸椎病、肩膀痛、腰肌勞損、胃病等等等都變成了會(huì)計(jì)人的職業(yè)病。那么在這里我要說大家辛苦了。只有保持一個(gè)健康的體魄才能更好的做好我們的工作。

今天的快樂之旅的最后一站快樂也健康里，有請(qǐng)我們的培訓(xùn)師帶領(lǐng)大家做一段簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)操，希望大家在平時(shí)累了，乏了的時(shí)候能夠經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)一下，能夠想起我們的快樂時(shí)光。有請(qǐng)培訓(xùn)師再次閃亮登場(chǎng)。

（培訓(xùn)師帶領(lǐng)大家做最后一個(gè)活動(dòng)，結(jié)束整場(chǎng)比拼，可以隨機(jī)的給一些做的認(rèn)真的成員派發(fā)小禮品。）

16:10【主持人】請(qǐng)工作人員整理分?jǐn)?shù)

現(xiàn)在我們要公布最后的勝利團(tuán)隊(duì)了。

有請(qǐng)我們快樂大贏家XXX團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)取我們的快樂大獎(jiǎng)。有請(qǐng)！

16:20【主持人】沒有拿到現(xiàn)場(chǎng)神秘禮品的觀眾也不要灰心，剛剛?cè)雸?chǎng)的時(shí)候大家都投入了我們的抽獎(jiǎng)券是不是，那么現(xiàn)在我們就看看哪三位是我們今天的幸運(yùn)來(lái)賓，請(qǐng)工作人員取出我們的獎(jiǎng)箱，有請(qǐng)XXX為我們抽取三位今天的幸運(yùn)來(lái)賓。

我們今天的幸運(yùn)來(lái)賓獲得的獎(jiǎng)品是由本次活動(dòng)的合作伙伴中國(guó)電信提供的價(jià)值500元、1000元、2000元的手機(jī)3部?，F(xiàn)在我公布一下獲獎(jiǎng)名單：——————

有請(qǐng)我們今天的3為幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

16:30我想今天我們之所以有這樣一場(chǎng)快樂之旅也要感謝一下我們廊坊生產(chǎn)力培訓(xùn)部的講師們的全力配合，下面有請(qǐng)培訓(xùn)部部長(zhǎng)胡洋與大家見面。

16:40【主持人旁白】：做個(gè)自豪的財(cái)務(wù)人，做個(gè)有成就的財(cái)務(wù)人，讓我們?yōu)槠髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)管理助力。暢捷通與大家一起努力！

歲月如梭的變遷，不變的是我們與您攜手開拓 ；升騰的是夢(mèng)想，讓團(tuán)結(jié)拼博的 斗志去創(chuàng)造新的輝煌成績(jī)和更加美好的會(huì)計(jì)信息化時(shí)代！

再次感謝大家百忙中參加“財(cái)務(wù)人自己的節(jié)日，讓我們記住每一年 “會(huì)計(jì)文化節(jié)”我們?cè)谶@里分享歡樂、共享知識(shí)，共同迎接新的會(huì)計(jì)時(shí)代！會(huì)場(chǎng)旁邊是我們會(huì)計(jì)生活一體化體驗(yàn)區(qū)，請(qǐng)大家移步體驗(yàn)區(qū)，不但有新產(chǎn)品幫您解決工作難題，更有豐富的獎(jiǎng)品帶給您生活的刺激！

最后，代表快樂團(tuán)隊(duì)，再次感謝大家的參與！謝謝大家