第一篇：2009電大總結(jié)

2009年度電大教學(xué)總結(jié)

伍麗雪

這一學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前教育專業(yè)一個班的心理學(xué)的教學(xué)工作，回顧自己一學(xué)期的教學(xué)工作，我有很多的體會。

一、本專業(yè)學(xué)生的情況。

這個專業(yè)的學(xué)生在中專階段，大多都有接觸過教育心理學(xué)，心理學(xué)對他們是更嶄新的課程。因為心理學(xué)范圍廣，即使學(xué)過，大多也有興趣，也因為學(xué)過，故一開始并不都覺得很難學(xué)，提到心理學(xué)的一些基本概念時，他們覺得并不很抽象，不過，唯了讓學(xué)生理解透徹，一開始我必須放慢進度，先讓他們對自己的心理現(xiàn)象有所認(rèn)識和了解，進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，進而培養(yǎng)他們對旅游心理學(xué)的興趣。

就這個班的班風(fēng)來看，這個班課堂學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，他們上課注意力集中，課堂紀(jì)律好，學(xué)生能積極配合老師思考問題，課后作業(yè)完成的情況也很好，交作業(yè)迅速，人數(shù)齊，準(zhǔn)確率高。

總之，他們因為是中專起點，組織性、紀(jì)律性和自控力明顯較強，只有個別人需要加強教育。

學(xué)習(xí)心理學(xué)只有和自己的專業(yè)經(jīng)驗結(jié)合起來，只有和當(dāng)今的教學(xué)結(jié)合起來，才能使得學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)本課的重要意義，才能使得學(xué)生愛學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所得。以上是本人在電大授課教學(xué)總結(jié)。

連南電大

2009年6月22日

第二篇：電大總結(jié)

電大學(xué)習(xí)總結(jié)

王怡

我在2009年秋在江蘇電大吳中分校進修本科學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識，更使我的工作能力得到了進一步的提高。

我在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)證完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅持到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂得專業(yè)知識主動向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄懂為止，經(jīng)常上網(wǎng)聽課，下載中央電大課件，查閱資料。學(xué)習(xí)成績大有進步。

為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，我對重點和難點做好相應(yīng)的比較，隨著老師的思路積極的思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成，才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好地條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長，但是最自主的學(xué)習(xí)要求提高了，通過這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。

三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校的嚴(yán)格管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)線，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大的學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在合作學(xué)習(xí)方面的能力有了明顯的加強，同時我把這方面的能力帶到了工作當(dāng)中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流甚少，利用合作的方式，我們幾個同科的老師互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的教育教學(xué)的方法，通過這種方式，我們?nèi)￠L補短，在課堂上取得了不同程度的效果，在今后的學(xué)習(xí)中工作中，我充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。

第三篇：電大民主生活會總結(jié)

在電大校班子民主生活會上的總結(jié)

根據(jù)組織安排，今天召開民主生活會，開展批評與自我批評，認(rèn)真開展批評和自我批評。首先我向組織匯報自己廉潔準(zhǔn)則的自查自糾報告。

根據(jù)學(xué)校分工，我主要分管招生、遠程教育、送教下鄉(xiāng)工作。我始終堅持把貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制貫串到工作的全過程，帶頭做到清正廉潔，而且嚴(yán)格要求所分管科室教師也要模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守法制法規(guī)，樹立良好的師德，廉潔從教，真正做到學(xué)高為人師，身正為人范?？偨Y(jié)如下。

1認(rèn)真貫徹落實黨的十八大會議精神，堅持正確的電大辦學(xué)思想、思路，在提高自身思想素質(zhì)的同時，把電大的教學(xué)平臺服務(wù)于當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?、服?wù)于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

2加強電大教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)新工作思路，竭盡全力促進各項工作的順利開展。

3本人能夠以大局為重，樹立愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識，在工作中勤勉努力，克服懈怠思想，為電大教育事業(yè)的長足發(fā)展發(fā)光發(fā)熱，做出貢獻。4存在問題

（1）在教育教學(xué)支持服務(wù)方面，還存在嚴(yán)重的不足。首先是責(zé)任意識弱化，認(rèn)為電大學(xué)員均為成人，有一定的自主自立能力。在這種思想支配下，對學(xué)員的思想教育、教學(xué)引導(dǎo)沒有下功夫，缺乏感情投入，導(dǎo)致學(xué)員對學(xué)校的認(rèn)同感，對教師的尊重意識很有欠缺。師生之間的沖突，除去學(xué)員自身素質(zhì)不高因素，從另一個側(cè)面，也表達了對學(xué)校教學(xué)支持服務(wù)的不滿。因此，我們要做的就是在提高教師整體素質(zhì)的同時，還要積極倡導(dǎo)教師與學(xué)員的認(rèn)真溝通，及時為學(xué)員最為有力，最為快捷的服務(wù)。思想對路，方法對頭，我們的工作必將事半功倍。

（2）電大辦學(xué)模式作為國家終身教育的廣闊舞臺，不僅僅擔(dān)負著育人的工作，同時也非常有利于自身的學(xué)識修養(yǎng)。感覺自己投入學(xué)習(xí)的時間和精力太少?！笆路墙?jīng)過不知難”。在過去的一年里，自己在學(xué)校管理、學(xué)員法制、德行教育、家長調(diào)解等方面經(jīng)歷了摩擦甚至沖突，遇到了一定的困難，有時處理起來還比較棘手，感覺能力不足，辦法不多，經(jīng)驗不豐。因此，多學(xué)習(xí)、勤請教，才能再接再厲，穩(wěn)步前行。

（3）與單位教職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態(tài)度、思想行為以及思想動態(tài)等。缺乏與群眾情感上的交流直接導(dǎo)致向心力、凝聚力不夠，對于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍非常不利，損害極大。（4）享樂主義思想抬頭。工作中，滿足于現(xiàn)狀，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新精神削弱，甚至于產(chǎn)生了左等右看的思想。自中央八項規(guī)定實施以來，對于不良之風(fēng)制止不夠堅決，本身也缺乏抵制觀念，認(rèn)為吃吃喝喝是聯(lián)系感情的一種渠道。還是接受過學(xué)員的吃請，因此，必須嚴(yán)格自律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定。堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

第四篇：電大英語總結(jié)范文

電大《開放英語1》教學(xué)工作總結(jié)

瀘溪縣教師進修學(xué)校 沈園

（一）教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期學(xué)習(xí)《開放英語》第一冊，教材由主輔文字、錄音、錄像和計算機輔助課件等多種媒體構(gòu)成，教材設(shè)計參照了大學(xué)英語教學(xué)改革思路，《高職高專英語課程的基本要求》和全國公共英語等級考試的要求，從詞匯、語法、閱讀、聽力等方面提供了進一步操練的內(nèi)容。

（二）教學(xué)要求

《開放英語1》的教學(xué)為72個學(xué)時，主要供已具有初級英語水平的成年人自學(xué)者使用，教材的起點為600詞，本著以學(xué)生為中心的教學(xué)原則，充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點，力求從低起點開始，通過大量的口、筆頭練習(xí)和反復(fù)實踐，引導(dǎo)學(xué)生一步一個腳印的邁向?qū)W習(xí)目標(biāo)。

（三）教學(xué)情況

（1）“以學(xué)生為中心”，教師教學(xué)為輔的原則

每單元的學(xué)習(xí)密度和節(jié)奏設(shè)計合理，任務(wù)短小，方便學(xué)生利用零散時間自主學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)內(nèi)容以“螺旋式逐步加強”的模式呈現(xiàn)，重點、難點均勻分布，有利于激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，從學(xué)習(xí)的成效中獲得成就感。

（2）結(jié)合英語實際，從聽、說、讀、寫、譯等多個方面提高學(xué)生的能力。

英語是一門實踐性很強的語言，每單元中都設(shè)計了從易到難、多種形式的練習(xí)，使學(xué)生能夠做到邊學(xué)邊練、做中得學(xué)，其中口語練習(xí)及寫作練習(xí)緊密結(jié)合實際需要，貼近日常生活內(nèi)容，認(rèn)真實踐這些練習(xí)，使學(xué)生具備提高在實際生活中運用英語的能力。

（3）“虛擬導(dǎo)師”伴隨英語學(xué)習(xí)過程

穿插在各個學(xué)習(xí)活動中的“虛擬導(dǎo)師”為個別化學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有教師相隨的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種模擬面授教學(xué)的設(shè)計，不僅拉近了學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)材料之間的心理距離，而且通過“虛擬導(dǎo)師”的導(dǎo)學(xué)，為學(xué)生營造了一種能夠獲取反饋，并能夠感受到教學(xué)互動的適宜的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

2010年12月15日

第五篇：電大學(xué)習(xí)總結(jié)

電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文3篇

質(zhì)量是電大教育的生命線。提高電大教育質(zhì)量,學(xué)習(xí)支持服務(wù)是重要的因素。要加強電大辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè),充分發(fā)揮系統(tǒng)組織網(wǎng)絡(luò)的作用,加大管理育人的力度,提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。本文是小編為大家整理的電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文一：

通過三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和生活中，我成長了很多很多。時間飛逝轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生涯已悄然而逝，我即將離開我心愛的母校上海電視大學(xué)，在即將畢業(yè)之時，我感慨萬分，懷著務(wù)必激動的心情，我對自己在上海電視大學(xué)的行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)的三年時光來的收獲和感受做一下小結(jié)，并以此為做為我今后的行動的指南。

從學(xué)習(xí)上來說，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。電大的的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代

從思想上來說，思想覺悟上對自己有較高的要求.能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所肩負的責(zé)任，我對于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗，在工作的同時我會不斷學(xué)習(xí)和積累，爭取在最短的時間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會努力去做好每一份工作的，成為一名對社會有用的人.我真得很激動，也很興奮。回想起復(fù)習(xí)考試的那段日子既有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，真得很難忘啊!考試是對一個人意志與自學(xué)能力的檢驗，我的成功與我的努力是分不開的。

在電大的學(xué)習(xí)生活中，給了我很多挑戰(zhàn)，也結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉自己的能力。非常感謝電大來世的培養(yǎng)，希望未來能于電大一起分享我的成功。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文二：

我20xx秋工商管理(本)的一名學(xué)生，在河西電大學(xué)習(xí)已有兩年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。

我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進”。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校距離較遠，時間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè);另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進入BBS參與討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。

這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可。

電大學(xué)習(xí)總結(jié)范文三：

本人自xx年x月x日到xx年x月x日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺遵守學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一：在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，積極對照檢查學(xué)習(xí)，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，面授不怕路途遠，堅持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，學(xué)習(xí)成績大有長進。

二：為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。在一年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多困難，比如：工作繁忙(每2周一節(jié)公開課，每周一個才藝展示等)每周沒有休息天,家里有一歲的小孩，還有80歲的奶奶需要照顧，還有是我同時也在讀中專，這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊，又要照顧家里還要中專，怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這一年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。