第一篇：心理知識(shí)展板策劃書(shū)

心理知識(shí)展板策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

為了更好的體現(xiàn)我校以“愛(ài)”為核心的醫(yī)學(xué)人文精神，為我院“用知識(shí)傳遞健康，用愛(ài)心服務(wù)大眾”系列活動(dòng)添姿加彩，同時(shí)能讓大家更好的了解精神衛(wèi)生和心理健康的相關(guān)知識(shí)，更好的了解和認(rèn)識(shí)自己，保持自身心理健康，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，共同營(yíng)造和諧校園及和諧社區(qū)，我公共衛(wèi)生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理站決定舉辦此次《關(guān)注心理衛(wèi)生，知識(shí)服務(wù)大眾---“我愛(ài)我”心理活動(dòng)》。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造和諧的校園氣氛；

2、向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生與心理健康的相關(guān)知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)精神衛(wèi)生與心理健康的了解；

3、幫助同學(xué)們更好的了解認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并及時(shí)解決，以便更好更快樂(lè)地完成學(xué)業(yè)；

4、幫助同學(xué)們了解我校心理咨詢服務(wù)，以便在所需之時(shí)利用好這份資源；

5、促進(jìn)社會(huì)成員個(gè)體的內(nèi)心和諧健康，構(gòu)建整體社會(huì)的和諧。

6、進(jìn)行有效的人際溝通，真誠(chéng)體貼地關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。

7、密切親子交流，促進(jìn)兒童青少年心理健康成長(zhǎng)。

8、與同事坦誠(chéng)互信，營(yíng)造輕松和諧的職場(chǎng)氛圍。

9、建設(shè)溫馨的社區(qū)環(huán)境，關(guān)愛(ài)精神疾病患者及其家屬。

三、活動(dòng)對(duì)象: 水產(chǎn)學(xué)校的同學(xué)，新興苑部分居民。

四、活動(dòng)主題：

1、讓每一個(gè)青春更加亮麗，讓每一個(gè)生命更加精彩

（具體主題有：學(xué)生人際交往、學(xué)生壓力管理、學(xué)生如何走出失戀創(chuàng)傷）

2、增強(qiáng)溝通理解關(guān)愛(ài)，促進(jìn)心理和諧健康。

五、活動(dòng)時(shí)間：

水產(chǎn)學(xué)校：2011.5.20下午4:00—6:30

新興苑社區(qū)：2011.5.21上午8：00—12：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：水產(chǎn)學(xué)校，新興苑社區(qū)

七、活動(dòng)參與人員：（共40人）心理站全體成員、心理教研室的老師、09—10級(jí)各班心理委員和心理信息員、10級(jí)心理咨詢班部分人員

八、活動(dòng)流程：

第一階段：召開(kāi)工作人員動(dòng)員會(huì)，介紹接下來(lái)的系列活動(dòng)。

第二階段：

1、心理教研室的老師給工作人員作精神衛(wèi)生基本知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)主要涉及人際交往關(guān)系的處理，壓力管理等。

2、拍攝精神衛(wèi)生宣傳短片，并在學(xué)校大屏幕播放。同時(shí)在周末晚上播放心理相關(guān)的一部電影。

第三階段：

1、水產(chǎn)學(xué)校宣傳：主要有團(tuán)體輔導(dǎo)小游戲，展板講解，宣傳資料發(fā)放，發(fā)泄墻。

2、社區(qū)宣傳：主要有現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢，展板講解，宣傳資料發(fā)放，發(fā)泄墻，有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。

第四階段：分享總結(jié)會(huì)

九、工作安排（詳細(xì)安排見(jiàn)工作安排書(shū)）

十、所需物資

水產(chǎn)學(xué)校：展板、宣傳資料、工作牌、桌子、紙、筆、便利貼、橫幅、院旗、剪刀、雙面膠、透明膠、藥品、團(tuán)體輔導(dǎo)游戲禮品（毛巾，洗衣粉小袋，鑰匙扣，筆，筆記本，肥皂，小

訂書(shū)機(jī)）

展板六塊

內(nèi)容：

1、精神衛(wèi)生的定義和分類。

2、網(wǎng)癮。

3、人際關(guān)系（與老師、同學(xué)和睦相處）。

4、戀愛(ài)（如何走出失戀的創(chuàng)傷）。

5、壓力管理（有效減壓 避免抑郁）。

6、心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防。

社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：展板、宣傳資料、工作牌、桌子、凳子、遮陽(yáng)傘、紙、筆、便利貼、抽獎(jiǎng)箱、橫幅、院旗、剪刀、雙面膠、透明膠、藥品、有獎(jiǎng)問(wèn)答禮品（毛巾，購(gòu)物袋，洗衣粉小袋，鑰匙扣，筆，筆記本，肥皂，小訂書(shū)機(jī)）

展板多塊

內(nèi)容：

1、精神衛(wèi)生的定義和分類。

2、兒童青少年：贊揚(yáng)鼓勵(lì)，快樂(lè)成長(zhǎng)（兒童心理健康成長(zhǎng)和教育方式對(duì)兒童思維的影響）。

3、職業(yè)人群：坦誠(chéng)互信，愜意工作（職場(chǎng)人際交往，壓力管理）。

4、社區(qū)人群：理解關(guān)愛(ài)，鄰里和諧（社會(huì)關(guān)系日趨復(fù)雜化，人與人之間如何相處論述）。

5、老年癡呆的相關(guān)知識(shí)。

其他：桌子 4張（有獎(jiǎng)問(wèn)答 1張、心理咨詢 2張、發(fā)泄墻1張），凳子4張，遮陽(yáng)傘

一把，礦泉水6瓶（工作人員自帶水）。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅2條2條*50元/條=100元

培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)咨詢的老師的禮物5人*30元/份=150元

有獎(jiǎng)問(wèn)答禮物150元

發(fā)泄墻（板子、紙、筆）50元

邀請(qǐng)函5人*3元/份=15元

工作牌40人*1.5元/張=60元

水2元/瓶*6瓶=12元

公車費(fèi)用2元/人*20=40元

活動(dòng)不可預(yù)知經(jīng)費(fèi)50元

總計(jì)627元

十二、存在的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略

（1）如果當(dāng)天天氣下雨怎么辦？

活動(dòng)改期。

（2）進(jìn)社區(qū)請(qǐng)不到老師怎么辦？

取消現(xiàn)場(chǎng)咨詢。把有獎(jiǎng)問(wèn)答改成有獎(jiǎng)游戲，讓居民在游戲中體驗(yàn)心理。

（3）借不到遮陽(yáng)傘怎么辦？

現(xiàn)場(chǎng)咨詢點(diǎn)改在社區(qū)的涼亭或是樹(shù)蔭下進(jìn)行

（4）拉不得物資怎么辦？

壓縮經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)物資。

十三、活動(dòng)的可行性分析

學(xué)校和社區(qū)人群對(duì)于精神衛(wèi)生知識(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠，普遍不了解，最這方面有需要。而且

我們有有獎(jiǎng)游戲互動(dòng)，能調(diào)動(dòng)大家的積極性。而且得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

十四、預(yù)期效果

現(xiàn)場(chǎng)氣氛和諧，學(xué)生和社區(qū)居民反應(yīng)好，初步形成心理健康的意識(shí)。

十五、負(fù)責(zé)人聯(lián)系號(hào)碼

黃宗敏 黃桂勛

公共衛(wèi)生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理站

2011年04月29日

第二篇：黨史知識(shí)展板策劃書(shū)

黨史知識(shí)展板策劃書(shū)

1、活動(dòng)背景：在中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年之際，有必要讓各位同學(xué)、團(tuán)員進(jìn)一步了解黨史知識(shí)了解共產(chǎn)黨了解先輩們的奮斗史。

2、活動(dòng)目的：為了更好地開(kāi)展黨史宣傳教育活動(dòng)，使全院、全校學(xué)生認(rèn)識(shí)黨史、了解黨史、學(xué)習(xí)黨史、尊重黨史，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)主義信念，牢固樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮而奮發(fā)學(xué)習(xí)的崇高理想，經(jīng)湖南師范大學(xué)黨委、新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委會(huì)研究，決定在全院廣泛開(kāi)展“黨史報(bào)告進(jìn)校園”系列活動(dòng)。

3、活動(dòng)主題：了解黨史，讓我們離黨更近。

4、活動(dòng)主辦：湖南師范大學(xué)黨委主辦

湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院承辦

5、活動(dòng)對(duì)象：新聞與傳播學(xué)院全體同學(xué)、其他相關(guān)學(xué)院以及其他友好學(xué)校

6、活動(dòng)形式：

（1）大型展板：共產(chǎn)黨建立的史實(shí)，艱辛曲折的過(guò)程，以中共一大開(kāi)始的會(huì)議為主線。其中穿插一些名人軼事。

（2）小型海報(bào)：初步設(shè)想是在新傳院的“山路”上設(shè)立一路的小海報(bào)，用線穿起來(lái)。將黨史知識(shí)競(jìng)賽融入其中。（黨史知識(shí)競(jìng)賽題百度文庫(kù)有好多。）

上面設(shè)置一些關(guān)于黨史的小問(wèn)題的紙條黏在上面，同學(xué)們上山的時(shí)候拿取自己會(huì)的問(wèn)題回答。在學(xué)院門(mén)口設(shè)立桌子，同學(xué)拿著紙條去兌換答案，正確則獲得紀(jì)念禮物。多答多得。

7、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）資金：主要包括展板材料費(fèi)用，競(jìng)賽獎(jiǎng)品（這個(gè)待定，可以是“毛主席”頭像的鑰匙扣或者奶茶店雙倍積分卡等，最好是使用價(jià)值強(qiáng)的?？梢栽儆懻摚?。預(yù)計(jì)費(fèi)用：500以內(nèi)。

（2）人員安排：1）展板海報(bào)制作：所有成員共同負(fù)責(zé)。

2）按照活動(dòng)時(shí)間來(lái)定。將大家沒(méi)課的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，兩兩一組，在學(xué)院門(mén)口值班負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品。

8、活動(dòng)時(shí)間：5月X日至5月X日

9、活動(dòng)預(yù)期效果：小海報(bào)黨史知識(shí)競(jìng)賽得到同學(xué)們的廣泛關(guān)注，同學(xué)充分參與其中。同學(xué)們能在展板中學(xué)習(xí)到黨史知識(shí)，對(duì)共產(chǎn)黨有更加深的了解，理解和學(xué)習(xí)各位偉大革命先烈的壯烈事跡。

展板：

中共成立初期大事簡(jiǎn)記

1921 7.23-8月初 中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。

8月 中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部在上海成立。

11月 中國(guó)共產(chǎn)黨中央局發(fā)出通告，對(duì)黨的組織．宣傳工作作出部署。

1922 1.12 香港海員大罷工

1．21-2.2 共產(chǎn)國(guó)際在莫斯科召開(kāi)遠(yuǎn)東各國(guó)共產(chǎn)黨及民族革命團(tuán)體第一次代表大會(huì)。

5.1-5.6第一次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì)在廣州舉行。

5.5-5.10 中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次代表大會(huì)在廣州舉行。

6.15 中共中央發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于時(shí)局的主張》。

7．16-7.23 中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。

8．29-8.30 中國(guó)共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會(huì)在杭州西湖舉行全體會(huì)議

10月 中共中央從上海遷到北京

10．16-10.26 開(kāi)灤煤礦工人大罷工。

1923 2．4-2.9 京漢鐵路工人大罷工?！岸?。七”慘案發(fā)生。

2.27 中共中央發(fā)表《為吳佩孚慘殺京漢路工告工人階級(jí)與國(guó)民》。

3.3 共產(chǎn)國(guó)際執(zhí)行委員會(huì)發(fā)表《就京漢鐵路罷工工人流血件告中國(guó)鐵路工人書(shū)》。

4月 中共中央由北京遷回上海。

6．12-6.20 中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)在廣州舉行。

6.15 中國(guó)共產(chǎn)黨理論刊物《新青年》季刊在廣州創(chuàng)刊

7.1 中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)刊物《前鋒》月刊在廣州出版。

7月 中共中央發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨第二次對(duì)于時(shí)局之主張》。

8.20-8.25 中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)在南京召開(kāi)。

10.20 中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)刊物《中國(guó)青年》周刊在上海創(chuàng)刊。

11.1 中國(guó)共產(chǎn)黨在上海創(chuàng)辦“上海書(shū)店”。出版發(fā)行《向?qū)А罚缎虑嗄辍罚肚颁h》 等雜志。

11.24-11.25 中國(guó)共產(chǎn)黨在上海召開(kāi)三屆一中全會(huì)。

11.28 共產(chǎn)國(guó)際執(zhí)行委員會(huì)主席團(tuán)通過(guò)《關(guān)于中華民族解放運(yùn)動(dòng)和國(guó)民黨問(wèn)題的決議》。

12.25 中共中央發(fā)出《第十三號(hào)通告》。1924 1月初 中共中央和社會(huì)主義青年團(tuán)中央在上海舉行聯(lián)席會(huì)議。

2.7 全國(guó)鐵路總工會(huì)成立。

2月 中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)三屆二次執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議。

5.10-5.15 中共中央執(zhí)行委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議在上海召開(kāi)。

6.17-7.8 共產(chǎn)國(guó)際召開(kāi)第五次代表大會(huì).。

7.3 農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所在廣州開(kāi)學(xué)。

7.15 廣州沙面工人大罷工。

9.10 中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表第三次對(duì)時(shí)局的主張。

11.19 中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表第四次對(duì)時(shí)局的主張。中共黨史簡(jiǎn)介

黨的一大：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生

1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海召開(kāi)第一次全國(guó)代表大會(huì)，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。

黨的二大：提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng) 中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)于1922年在上海召開(kāi)。

1922年，中共二大，正確分析了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，中國(guó)革命的性質(zhì)、對(duì)象、動(dòng)力和前途，指出了中國(guó)革命要分兩步走，在中國(guó)近代史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義?，F(xiàn)階段的革命綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)是統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。二大為中國(guó)各民族人民的革命斗爭(zhēng)指明了方向，對(duì)中國(guó)革命具有重大的深遠(yuǎn)的意義。

黨的三大：大革命洪流中召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1923年，中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開(kāi)。

1923年，黨的三大召開(kāi)，決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，同時(shí)保持共產(chǎn)黨在政治、思想、組織上的獨(dú)立性。1924年，國(guó)民黨一大召開(kāi)，確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，形成了新三民主義，標(biāo)志著第一次國(guó)共合作正式形成。

黨的四大：大革命洪流中召開(kāi)的黨的代

表大會(huì) 1925年四大召開(kāi)，提出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題和工農(nóng)聯(lián)盟問(wèn)題。四大的缺點(diǎn)和不足是：雖然提出了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問(wèn)題，但對(duì)于如何爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，缺乏具體明確的方針，只講對(duì)群眾運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而完全忽視了對(duì)政權(quán)和武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。提出了農(nóng)民是革命同盟軍的問(wèn)題，但沒(méi)有提出土地革命這一解決農(nóng)民問(wèn)題的根本思想。

黨的五大：大革命洪流中召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1927年五大召開(kāi)，大會(huì)雖然批判了陳獨(dú)秀的右傾錯(cuò)誤，但對(duì)爭(zhēng)奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)所迫切需要解決的重大問(wèn)題，如改造武漢國(guó)民黨、改造武漢國(guó)民政府、組織和擴(kuò)大黨對(duì)革命武裝的領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題，均未做出切合實(shí)際的回答。大會(huì)對(duì)陳獨(dú)秀右傾投降主義的實(shí)質(zhì)和危害也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。五大實(shí)際上并未解決挽救時(shí)局的問(wèn)題。

黨的六大：唯一一次在國(guó)外召開(kāi)的黨的代表大會(huì)

1928年六大在莫斯科召開(kāi)，中共六大制定的路線基本是正確的，對(duì)后來(lái)中國(guó)革命的發(fā)展起了積極的作用。但這次會(huì)議也存在著缺點(diǎn)，即對(duì)中間階級(jí)的作用、反動(dòng)勢(shì)力內(nèi)部的矛盾缺乏正確的估計(jì)和政策，特別是對(duì)中國(guó)革命的長(zhǎng)期性和農(nóng)村革命根據(jù)地的重要意義認(rèn)識(shí)不足，仍舊把城市工作放在全黨工作的中心，這對(duì)中國(guó)革命的發(fā)展起了消極的影響。

黨的七大：確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位

1931年，中國(guó)共產(chǎn)黨在江西瑞金召開(kāi)全國(guó)蘇維埃第一次代表大會(huì)。

1934年，中央紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征是在第五次反“圍剿”失敗后。

1935年長(zhǎng)征過(guò)程中，遵義會(huì)議選舉了毛澤東為中央政治局常委。

1935年1月召開(kāi)的遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1935年的一二·九運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，標(biāo)志著中國(guó)人民抗日救亡民主運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)。

1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生后，日本帝國(guó)主義開(kāi)始全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民也開(kāi)始進(jìn)行全國(guó)性抗戰(zhàn)。

1938年的中共中央六屆六中全會(huì)，進(jìn)一步確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，也第一次提出了馬克思主義中國(guó)化。

1940年，百團(tuán)大戰(zhàn)由總司令朱德和副總司令彭德懷指揮。

1941年根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了減租減息和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。

1942 年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。

1945年10月10日，國(guó)共兩黨經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，簽訂了《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，又名《雙十協(xié)定》。

1945年七大在延安召開(kāi)，大會(huì)確立毛澤東思想為全黨的指導(dǎo)思想，這是七大做出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)把黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)概括為三大作風(fēng)。即理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)。

黨的八大：探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端

1948年遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中具有決定意義的戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一個(gè)戰(zhàn)役。

1951 年西藏和平解放后，西藏實(shí)行民族區(qū)域自治

1956年八大召開(kāi)，大會(huì)正確分析了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化，指出：由于社會(huì)主義改造已經(jīng)取得決定性勝利，我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾已經(jīng)基本解決，國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。黨和人民當(dāng)前的主要任務(wù)，就是要集中力量解決這個(gè)矛盾，把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)。八大是探索中國(guó)自己的建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。

黨的九大：文化大革命中的大會(huì)

在1964年底到1965年初召開(kāi)的全國(guó)人大三屆一次會(huì)議上，周恩來(lái)同志在政府工作報(bào)告中，第一次鄭重地向全國(guó)人民提出四個(gè)現(xiàn)代化的任務(wù)

1969年九大召開(kāi)，九大堅(jiān)持“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命的理論”，使1966年開(kāi)始的文化大革命的理論和實(shí)踐合法

化，在思想上、政治上、組織上的指導(dǎo)方針都是錯(cuò)誤的。

黨的十大：文化大革命中的大會(huì) 1973年黨的十大召開(kāi)，繼續(xù)了九大的“左”傾的錯(cuò)誤。

黨的十一大：文化大革命中后的首次大會(huì)

1974 年，中國(guó)趕走南越侵略軍，收復(fù)西沙群島。

1975 年的全面整頓工作由鄧小平主持進(jìn)行。

1977年黨的十一大召開(kāi)，雖然宣告“文化大革命”已經(jīng)結(jié)束，但仍然肯定“文化大革命”的錯(cuò)誤理論和實(shí)踐。直到1978年黨的十一屆三中全會(huì)，才將黨和國(guó)家工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上，從而實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。黨的十二大：開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面

1979年3月，鄧小平同志在中共中央召開(kāi)的理論工作務(wù)虛會(huì)上作了《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》的重要講話。

1982年十二大召開(kāi)，鄧小平在這次大會(huì)上第一次提出了“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的嶄新命題。明確指出：“馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！?/p>

黨的十三大：闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論 1987年十三大召開(kāi)，十三大第一次系統(tǒng)地闡明了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，明確概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。大會(huì)指出，我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段是特指我國(guó)在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。這一論斷包括兩層含義：第一，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；第二，我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。大會(huì)提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。大會(huì)還制定了到21世紀(jì)中葉經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三走、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出了政治體制改革的任務(wù)。

黨的十四大：確立鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位；明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

1992年初鄧小平發(fā)表南方談話后，為黨的十四大召開(kāi)作了充分的理論準(zhǔn)備，1992年10月十四大召開(kāi)，這次大會(huì)作出了三項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的決策：一是確立鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位；二是明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；三是要求全黨抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。

黨的十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟

1997年黨的十五大召開(kāi)，在大會(huì)通過(guò)的黨章中，把鄧小平理論同馬列主義、毛澤東思想一起作為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。大會(huì)指出，中國(guó)共產(chǎn)黨要高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)。黨的十六大：與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)

2002年黨的十六大召開(kāi)，這次大會(huì)是我們黨新世紀(jì)乘勝前進(jìn)，規(guī)劃制定新世紀(jì)中國(guó)發(fā)展重大戰(zhàn)略的會(huì)議，也是與時(shí)俱進(jìn)，為指導(dǎo)思想增添理論新成果的代表大會(huì)，在大會(huì)通過(guò)的黨章中，把“三個(gè)代表”確立為全黨的指導(dǎo)思想。并實(shí)現(xiàn)了我們黨承前啟后，完成整體性新老交替的任務(wù)。大會(huì)的主題是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗

黨的十七大：科學(xué)發(fā)展，共建和諧的大會(huì)

2007年黨的十七大召開(kāi)，黨的十七大的主題是：“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗?！?/p>

第三篇：校園健康知識(shí)系列展板策劃書(shū)

校園健康知識(shí)系列展板策劃書(shū)

一活動(dòng)目的1進(jìn)一步在我院普及醫(yī)療知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。

2弘揚(yáng)我會(huì)人道 博愛(ài) 奉獻(xiàn)的宗旨，體現(xiàn)我會(huì)的獨(dú)特性。

二活動(dòng)安排

1展板為每月一次，也可根據(jù)情況適量增加。

2展板內(nèi)容由醫(yī)療小組提供，必須緊扣實(shí)際

3宣傳部做好每期展板的編排工作，配合社聯(lián)制作展板。

4每期展板主題鮮明，不能重復(fù)，及時(shí)展出。

5宣傳部做好每期展板效果評(píng)估，適時(shí)做好改進(jìn)工作。

三活動(dòng)資源需求

1醫(yī)療小組做好資料搜集。

2網(wǎng)絡(luò)部配合做好圖片搜集，資料存檔。

四經(jīng)費(fèi)預(yù)算

資料準(zhǔn)備 5元圖片打印5元

畫(huà)紙購(gòu)買(mǎi) 5 元共計(jì)15 元

經(jīng)管紅十字會(huì)2008.11.15

第四篇：心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

土木工程學(xué)院

策

劃

書(shū)

土木工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部

2013年11月27日

第三屆“心擎杯”心理知識(shí)競(jìng)賽

土木工程學(xué)院“心擎杯”心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：“心之約，夢(mèng)之翼”

二、活動(dòng)口號(hào)：心靈的約定，夢(mèng)想的起飛，讓我們用自己的努力，擎起心中的一片藍(lán)天。

三、活動(dòng)目的：希望能通過(guò)大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽這一活動(dòng)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)心理知識(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的心理弱點(diǎn)，考察同學(xué)們是否能在案例探討活動(dòng)中悟出道理，了解到相應(yīng)的知識(shí)，并且普及大學(xué)生心理知識(shí)以及拓寬視野，讓大學(xué)生在一種良好的氛圍里學(xué)到更多對(duì)自身心理健康發(fā)展有幫助的心理知識(shí)，填補(bǔ)大學(xué)生在心理知識(shí)方面的漏洞。同時(shí)也希望通過(guò)本次活動(dòng)可以有效地激發(fā)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的興趣，使他們發(fā)現(xiàn)心理知識(shí)并不枯燥難懂，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)更多有用的心理知識(shí)，探討心理學(xué)的魅力，運(yùn)用所掌握的心理知識(shí)關(guān)注自身及周圍人的身心健康，達(dá)到助人自助的效果。

四、活動(dòng)對(duì)象：土木工程學(xué)院13級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)流程：

〈一〉準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

1.試題準(zhǔn)備

在比賽開(kāi)始之前，我部人員將尋找大量心理方面的試題，認(rèn)真篩選，最終定出比賽所需的各類題目的題庫(kù)。初賽、復(fù)賽、決賽的體將從題庫(kù)中抽取并提前準(zhǔn)備好。

2.比賽通知

試題準(zhǔn)備完畢后，我部將及時(shí)把比賽信息告知各班心理委員，并將比賽資料下發(fā)至公共郵箱，以供參賽人員備戰(zhàn)，并通過(guò)班長(zhǎng)例會(huì)通知班級(jí)同學(xué)積極參與。

3.心理委員開(kāi)會(huì)

在比賽開(kāi)始前期，我部將組織心理委員進(jìn)行一次會(huì)議。

具體內(nèi)容為：比賽規(guī)則下發(fā)、比賽注意事項(xiàng)、比賽順序抽簽，比賽時(shí)間通知。4.賽場(chǎng)布置

在比賽當(dāng)天上午，我部人員將提前協(xié)調(diào)教室、進(jìn)行賽場(chǎng)布置。5.主持人安排

提前從其他兄弟部門(mén)找優(yōu)秀的主持人（6人）。

6.邀請(qǐng)其他部門(mén)的副部為初賽和復(fù)賽評(píng)委。

〈二〉比賽流程簡(jiǎn)介：

以班級(jí)為單位，每班推選三名參賽學(xué)生組成一支代表隊(duì),進(jìn)行比賽。比賽將在19支參賽隊(duì)中進(jìn)行角逐。初賽分為三組比賽，其中兩組六個(gè)隊(duì)，取前三；另一組七個(gè)隊(duì)，取前四。勝出的10支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽分為兩組，每組五隊(duì)，取前二。最后由勝出復(fù)賽的四個(gè)隊(duì)進(jìn)行最終的決賽。

〈三〉初賽環(huán)節(jié)：

1、時(shí)間：2013年11月27日晚7:00

2、地點(diǎn)：二教

3、開(kāi)場(chǎng)：

主持人致開(kāi)幕詞(心靈之約定，夢(mèng)想的起飛，讓我們用自己的努力，擎起心中的一片藍(lán)天。土木工程學(xué)院 第三屆“心擎杯”心理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽正式開(kāi)始)。并向各參賽代表隊(duì)介紹比賽規(guī)則。

4、各參賽代表隊(duì)進(jìn)行特色的自我介紹。

5、答題環(huán)節(jié)：

每組坐在指定座位上回答題目。工作人員用紅色簽字筆在計(jì)分牌上統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每組根據(jù)得分淘汰三隊(duì)選手，最后有十隊(duì)選手進(jìn)入復(fù)賽。

1、必答題環(huán)節(jié)（你問(wèn)我答）

A本環(huán)節(jié)共54（63）題，分三輪進(jìn)行，第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。B每一輪各參賽代表隊(duì)的三名參賽學(xué)生依次進(jìn)行答題。C每題答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。

（單選題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；多選題共18（21）個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。）

2、快速問(wèn)答環(huán)節(jié)（頭腦風(fēng)暴）

A本環(huán)節(jié)共15題，共分三種題型，第一種為判斷題，第二種單選題，第三種多選題。B每支參賽代表隊(duì)將有60秒的時(shí)間回答主持人所問(wèn)問(wèn)題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡量多答題，時(shí)間到各參賽隊(duì)不準(zhǔn)繼續(xù)答題,正確答案由主持人宣布。C每題答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。

D注意：各參賽隊(duì)僅派一名代表回答問(wèn)題。

（單選題共5個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共5個(gè)，每個(gè)5分；多選題共5個(gè)，每個(gè)10分，全答對(duì)得10分）

E本環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)得分由主持人在搶答題后宣布。

3、搶答題環(huán)節(jié)（你爭(zhēng)我搶）

A該環(huán)節(jié)共有15道題，分為三輪進(jìn)行，該環(huán)節(jié)是由代表隊(duì)通過(guò)舉牌獲取答題權(quán)。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。

C搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)加和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

E第一輪為判斷題，第二輪填空題，第三輪多選題。

（判斷題共五個(gè)，每個(gè)10分；填空題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，答對(duì)但不全得10分，（選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）。）

4、簡(jiǎn)答題環(huán)節(jié)(主觀題)

A本環(huán)節(jié)每隊(duì)一題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)由高分到低分依次自己選擇題號(hào)答題。

B答題隊(duì)有一分鐘的語(yǔ)言組織時(shí)間，時(shí)間到開(kāi)始答題，答題時(shí)間三分鐘；超時(shí)間不答題隊(duì)視為放棄該題，答題隊(duì)每個(gè)隊(duì)員隨時(shí)可以進(jìn)行補(bǔ)充，時(shí)間到停止答題。C題目為簡(jiǎn)答題。（共十題 每題20分）

D評(píng)委根據(jù)答題要點(diǎn)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分為最終得分。

5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)階段（評(píng)委根據(jù)各個(gè)代表隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，由主持人宣布最終分?jǐn)?shù)，并宣布獲勝進(jìn)入下場(chǎng)比賽參賽隊(duì)。

〈四〉復(fù)賽環(huán)節(jié)

1、時(shí)間：2013年11月29日晚7:00

2、地點(diǎn)：二教

3、開(kāi)場(chǎng)

由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并向各參賽代表隊(duì)介紹比賽規(guī)則。

4、各參賽代表隊(duì)進(jìn)行特色的自我介紹。

5、答題環(huán)節(jié)

每組坐在指定座位上共同回答題目。工作人員用紅色簽字筆在計(jì)分牌上統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每組根據(jù)得分淘汰三組選手，最后由十組選手進(jìn)入復(fù)賽。

1、必答題環(huán)節(jié)（分鐘）

A本環(huán)節(jié)共54（63）題，分三輪進(jìn)行，第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。B每一輪各參賽代表隊(duì)的三名參賽學(xué)生依次進(jìn)行答題。C每題答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。

（單選題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；多選題共18（21）個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。）

2、搶答題環(huán)節(jié)（分鐘）

A該環(huán)節(jié)共有15道題，分為三輪進(jìn)行，該環(huán)節(jié)是由代表隊(duì)通過(guò)舉牌獲取答題權(quán)。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。

C搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)加和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

E第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。

（單選題共五個(gè)，每個(gè)10分；判斷題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，選對(duì)但不全得10分，（選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）。）

3、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)

A本環(huán)節(jié)共15道題，題目包括10分題，30分題,50分題。

B每個(gè)代表隊(duì)必須選擇10分題作答，答對(duì)可加相應(yīng)分?jǐn)?shù)并有權(quán)利繼續(xù)答題，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)且終止答題。C本環(huán)節(jié)題型為填空題。

4、情景分析環(huán)節(jié)

A本環(huán)節(jié)共5題（每題30分），每隊(duì)一題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)由高分組到低分依次選擇題號(hào)答題，由主持人念題。

B答題隊(duì)有一分鐘的語(yǔ)言組織時(shí)間，時(shí)間到開(kāi)始答題，答題時(shí)間三分鐘。長(zhǎng)時(shí)間不答題隊(duì)視為放棄該題，答題隊(duì)每個(gè)隊(duì)員隨時(shí)可以進(jìn)行補(bǔ)充。

C評(píng)委根據(jù)情景分析要點(diǎn)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分為最終得分。

5.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)階段（評(píng)委根據(jù)各個(gè)代表隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，由主持人宣布最終分?jǐn)?shù)，并宣布獲勝進(jìn)入下場(chǎng)比賽參賽隊(duì)。

〈五〉決賽環(huán)節(jié)

一、時(shí)間：2013年12月3日晚7:30

二、地點(diǎn)：四教報(bào)二

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）邀請(qǐng)校心理咨詢中心李向陽(yáng)老師為活動(dòng)做嘉賓，及評(píng)委。（2）挑選兩名優(yōu)秀主持人做主持

（3）心理健康部負(fù)責(zé)通知各班心理委員積極參加（4）各心理健康委員再具體通知班級(jí)同學(xué)(5)提前進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排

(6)提前通過(guò)學(xué)研會(huì)宣傳部、班長(zhǎng)例會(huì)進(jìn)行宣傳，和做展板進(jìn)行宣傳。(7)會(huì)場(chǎng)的布置由心理部成員負(fù)責(zé)。（8）提前買(mǎi)禮物和會(huì)場(chǎng)布置的東西

（9）提前準(zhǔn)備好比賽過(guò)程中得紙、筆、計(jì)分表格（10）提前請(qǐng)科技部和紀(jì)檢部過(guò)來(lái)幫忙。

四、活動(dòng)流程

1、主持人致開(kāi)幕詞

2、比賽環(huán)節(jié)

比賽流程：每組保底分?jǐn)?shù)100分。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍在賽前進(jìn)行抽簽，分為1、2、3、4號(hào)代表隊(duì)，決賽分為必答題環(huán)節(jié)，搶答題環(huán)節(jié)，才藝展示環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，情景分析題環(huán)節(jié)，觀眾活動(dòng)環(huán)節(jié)，六個(gè)環(huán)節(jié)，以前五個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)之和作為總成績(jī)，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組，三等獎(jiǎng)1組，優(yōu)秀獎(jiǎng)一組。(1)必答題環(huán)節(jié)（10分鐘）

A環(huán)節(jié)共30題，由每組選手依次自主選擇題號(hào)答題。B該環(huán)節(jié)共分三輪，答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。C第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。

（單選題共十個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共十個(gè)，每個(gè)5分；多選題共十個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。）②搶答題環(huán)節(jié)（20分鐘）

A該環(huán)節(jié)共有30道題，分為三輪進(jìn)行，該環(huán)節(jié)是由代表隊(duì)通過(guò)舉牌獲取答題權(quán)。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。

C搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)加和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

E第一輪為判斷題，第二輪填空，第三輪多選題。

（單選題共五個(gè)，每個(gè)10分；判斷題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，選對(duì)但不全得10分，選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。）（3）風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)（20分鐘）

A本環(huán)節(jié)共40道題，題目包括10分題，20分題，30分題,40分題，50分題。

B每個(gè)代表隊(duì)必須選擇10分題作答，答對(duì)可加相應(yīng)分?jǐn)?shù)并有權(quán)利繼續(xù)答題，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)且終止答題。

C本環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)得分由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布。(4)才藝展示環(huán)節(jié)（20分鐘）

經(jīng)過(guò)緊張的搶答題環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)放松一下

A此環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)按編號(hào)依次進(jìn)行才藝展示，總分50分，由在場(chǎng)評(píng)委打分。若放棄才藝展示則零分。

B此環(huán)節(jié)每個(gè)代表隊(duì)才藝展示形式不限，可以包括詩(shī)歌朗誦，唱歌，情景劇表演等多種形式，時(shí)間限制在3-5分鐘。(5)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

A本環(huán)節(jié)共6題，由嘉賓抽取觀眾答題。B觀眾答對(duì)問(wèn)題將會(huì)有精美禮品贈(zèng)送。(6)情景分析環(huán)節(jié)（30分鐘）

A本環(huán)節(jié)共4題，每隊(duì)一題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)由高分組到低分組依次選題。B情景分析滿分50分，由評(píng)委老師打分。

C等待分?jǐn)?shù)時(shí)間抽取幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)。（由主席團(tuán)成員抽取幸運(yùn)觀眾10名，贈(zèng)送精美禮品。）

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由評(píng)委進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式

4、由學(xué)校心理老師李向陽(yáng)老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

5、所有嘉賓、評(píng)委老師、參賽選手、參加表演人員、工作人員合影留念。

六、比賽說(shuō)明：

1、各班心理委員需將報(bào)名表于11月20日以前以電子版的形式發(fā)送郵箱至土木工程學(xué)院心理健康部郵箱（xinlibu377@163.com 密碼 135792468）

2、題庫(kù)和通知的相關(guān)資料的電子版由心理委員在郵箱下載。

七、比賽要求

1、決賽期間，隊(duì)員需統(tǒng)一著裝

2、決賽期間，每個(gè)參賽隊(duì)伍至少安排20名同學(xué)作為親友團(tuán)。

3、決賽期間，13級(jí)各班心理委員、心理信息員必須參加，心理健康部會(huì)在比賽后進(jìn)行簽到。

4、各班心理委員、心理信息員應(yīng)充分協(xié)調(diào)心理部落實(shí)各項(xiàng)工作。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)每組參賽隊(duì)員的最后得分評(píng)比出第一名一組；第二名一組；第三名一組；優(yōu)秀獎(jiǎng)一組。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、心理健康部會(huì)及時(shí)組織各班心理委員落實(shí)各項(xiàng)比賽環(huán)節(jié)，請(qǐng)各班心理委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同協(xié)助心理健康部工作。

2、活動(dòng)設(shè)立觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，為到場(chǎng)的前100位觀眾發(fā)放卡片，卡片由心理健康部統(tǒng)一制作，觀眾可憑卡片參與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，更有機(jī)會(huì)獲得幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

證書(shū)： 12本 預(yù)計(jì)：36元

條幅 6米 預(yù)計(jì)：36元 觀眾互動(dòng)禮品 30個(gè) 預(yù)計(jì)：60元 氣球： 1袋 預(yù)計(jì)：15元 一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品 ： 3份 預(yù)計(jì): 60元 二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品： 3份 預(yù)計(jì)：45元 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品： 3份 預(yù)計(jì)：36元 優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品： 3份 預(yù)計(jì)：30元

總計(jì)：318元

一、共答題答題表

二、風(fēng)采展示評(píng)分表

三、案例分析評(píng)分表

四、計(jì)分表

比賽規(guī)則

1、所有參賽隊(duì)員必須衣帽整齊，提前進(jìn)場(chǎng)，按事先抽好的順序依次就坐。

2、所有人員不得大聲喧嘩，保持賽場(chǎng)安靜。參賽人員答題時(shí)，場(chǎng)外人員不得提示，否則，該題目作廢不得分。

3、本次比賽設(shè)小組必答題、共答題、搶答題、簡(jiǎn)答題、風(fēng)險(xiǎn)題題型

4、參賽人員答題時(shí)，一律使用普通話，做倒吐字清晰，語(yǔ)言精練。并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。小組必答題1分鐘，風(fēng)險(xiǎn)題2分鐘，搶答題的答題時(shí)間均為30秒。小組必答題、簡(jiǎn)答題、搶答題及風(fēng)險(xiǎn)題答題時(shí)，一名選手回答不完全，其他選手可以補(bǔ)充。

5、必答題答對(duì)加分，回答錯(cuò)誤不得分亦不扣分，搶答題與風(fēng)險(xiǎn)題回答正確加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。風(fēng)險(xiǎn)題必須詳細(xì)回答。

6、參賽隊(duì)員必須遵守賽場(chǎng)規(guī)則，對(duì)題目有爭(zhēng)議時(shí)，提請(qǐng)?jiān)u委裁決，不得無(wú)故喧嘩。否則，取消比賽資格。

第五篇：心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)1

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí),讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對(duì)挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽.

一、活動(dòng)名稱：

電子與電氣工程系首屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽

二、活動(dòng)主題：

感恩·健心·成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月25日晚上7：00-9：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

2-4-201

五、指導(dǎo)老師：

劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵

六、活動(dòng)對(duì)象：

電子與電氣工程系全體學(xué)生

七、活動(dòng)安排：

1、宣傳：主要由系學(xué)生會(huì)召開(kāi)班級(jí)心理委員會(huì)議，宣傳時(shí)需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時(shí)系宣傳制作相應(yīng)海報(bào)張貼于系部櫥窗。

2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級(jí)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、班級(jí)心理委員）。

3、邀請(qǐng)嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函，并將邀請(qǐng)函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。

4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會(huì)主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫(kù)并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時(shí)參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對(duì)比賽題目嚴(yán)格保密。

5、比賽具體流程

由主持人首先介紹嘉賓及評(píng)委老師，帶動(dòng)比賽氛圍、宣布比賽開(kāi)始

A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫(xiě)有ABCD），答對(duì)得分答錯(cuò)不倒扣分，每題20分。

B、爭(zhēng)分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目的數(shù)量，每答對(duì)一題得10分。

C、風(fēng)險(xiǎn)沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級(jí)（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)倒扣分。難度級(jí)別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。

D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場(chǎng)讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問(wèn)題的案例，各班選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)材料中的人物提出相應(yīng)的'心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫(xiě)在答題板上。 最后由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。

E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時(shí)所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險(xiǎn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。

6、計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

8、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果，頒獎(jiǎng)（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）

八、活動(dòng)所需物品

1、獎(jiǎng)狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎(jiǎng)

2、獎(jiǎng)品（每個(gè)獲獎(jiǎng)隊(duì)的參賽選手都有）

一等獎(jiǎng)：90元的獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：60元的獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：30元的獎(jiǎng)品

3、邀請(qǐng)函15張

4、礦泉水25瓶（供評(píng)委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）

5、條幅1條

6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張

7、題庫(kù)引發(fā)15份（每班各一份）

8、小蜜蜂或者話筒至少兩個(gè)（主持人、答題選手）

9、計(jì)分牌（籃球賽使用）5個(gè)

10、氣球50個(gè)布置現(xiàn)場(chǎng)使用

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)2

一、活動(dòng)背景：

一年一度的“5.25”即將來(lái)臨，以“微笑，微愛(ài)，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，我院以心理知識(shí)競(jìng)賽的形式在全校組織“心理健康知識(shí)”的普及活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義：

豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。

三、活動(dòng)主題：

“解開(kāi)心靈疑惑，樹(shù)立良好心態(tài)?！?/p>

四、比賽概述：

比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級(jí)決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)

決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。

七、活動(dòng)宣傳

一期宣傳：

1、4月24號(hào)在清真一門(mén)口擺攤，舉辦大型心理健康測(cè)試活動(dòng)。

2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。

（2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的`同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。

4、二期宣傳：

清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過(guò)往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題

八、比賽準(zhǔn)備

五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺(tái)，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì)場(chǎng)的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書(shū)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇，舞臺(tái)心理劇，文藝節(jié)目。

九、比賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績(jī)的平均分作為各院的初賽成績(jī)，成績(jī)前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽；比賽保證絕對(duì)公平、公正、公開(kāi)。最后由晉級(jí)決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。

1、開(kāi)始

主持人開(kāi)場(chǎng)主持詞，結(jié)束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號(hào)，再接著介紹下一隊(duì)）。

2、主持人宣讀比賽規(guī)則

由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問(wèn)題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn)。

3、開(kāi)賽

每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。

第一關(guān)：志在必得(必答題）10min

規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡(jiǎn)單的選擇題。

第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開(kāi)始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒(méi)有結(jié)果則此題作廢，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長(zhǎng)5分鐘），然后給選手5分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問(wèn)題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

文藝節(jié)目15min

由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂(lè)節(jié)目，歌舞都可。

第四關(guān)：快人快語(yǔ)（判斷題）15min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。

中場(chǎng)觀眾互動(dòng)[心理劇]25min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問(wèn)，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品待定），然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)

第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開(kāi)始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長(zhǎng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒）

如果四關(guān)下來(lái)有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。

第六關(guān)：一招定勝負(fù)

第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí)，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。如果選擇對(duì)方答題并且對(duì)方答對(duì)，則對(duì)方晉級(jí)本隊(duì)淘汰。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。

第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。

本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說(shuō)明）

4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)杯。

5、主持人宣布比賽結(jié)束。

十、退場(chǎng)

工作人員組織有秩序退場(chǎng)。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)3

一、活動(dòng)目的及意義

保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的'重要條件。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在激發(fā)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的興趣，在競(jìng)賽以及娛樂(lè)中領(lǐng)悟心理知識(shí)的重要性。

二、活動(dòng)主題

“心理知識(shí)伴我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

四、活動(dòng)舉辦方

舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委

承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

五、活動(dòng)環(huán)節(jié)

（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級(jí)為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請(qǐng)；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見(jiàn)報(bào)。嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)；礦泉水，彩紙，筆，獎(jiǎng)狀的購(gòu)買(mǎi)等等。

（二）比賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，評(píng)委，參賽隊(duì)伍，及到場(chǎng)人員；介紹本次心理知識(shí)競(jìng)賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：

1、我型我秀：各班級(jí)代表隊(duì)可通過(guò)ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最后成績(jī)。

2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時(shí)30秒。

3、搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、點(diǎn)燃全場(chǎng)：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請(qǐng)著名歌手獻(xiàn)唱助威！

5、風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對(duì)則給相應(yīng)的班級(jí)代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分。

7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，訣出最佳人氣獎(jiǎng)。

（三）后期環(huán)節(jié)

全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會(huì)場(chǎng)！

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；最佳人氣獎(jiǎng)1名

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6*1.5=9元；彩紙5元合計(jì)11元

八、后期總結(jié)

注：1，心理知識(shí)競(jìng)賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)百問(wèn)手冊(cè)》。

2，此策劃共4個(gè)附件。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)4

一、活動(dòng)背景：

文化是古老的東方中一顆璀璨的明珠，中華兒女五千年來(lái)所積累、所凝聚的華夏文明被一代又一代的炎黃子孫所傳承、發(fā)揚(yáng)。可是，在物欲橫流的現(xiàn)代化生活里，越來(lái)越多的高校學(xué)生漸漸淡忘了文化的美好；忘記了與書(shū)為伴的樂(lè)趣；也忘記了知識(shí)所帶給我們的最初感動(dòng)。莊子曾說(shuō)過(guò)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓各位同學(xué)在輕松活潑的氛圍中重拾舊日的目標(biāo)，以輕松樂(lè)觀的心態(tài)去迎接今后的學(xué)習(xí)生涯。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，汲取每一份知識(shí)中的芳華，增強(qiáng)我們自身的底蘊(yùn)，充實(shí)我們的生活。

二、活動(dòng)目的：

21世紀(jì)的新青年是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)本次活動(dòng)，意在促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要因素，推動(dòng)建設(shè)校園文化“人文觀”。

三、活動(dòng)主題：

“學(xué)習(xí)為舟，快樂(lè)做槳，知識(shí)成洋”

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月1日14：30

1、報(bào)名招募：

每三個(gè)班級(jí)為集體，以班級(jí)為單位，三人一組報(bào)名參賽，每個(gè)班級(jí)至少出兩個(gè)組合。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：南苑籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

題目主要以選擇填空為主。題目類型:人文風(fēng)情、文學(xué)歷史、逸聞趣事、成語(yǔ)故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。

賽程分為“你比我猜”、“知識(shí)大富翁”和“才藝大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)

1、你比我猜

由每組成員自行推選出一人來(lái)猜題，另外兩人根據(jù)所提示的題目來(lái)進(jìn)行表演，每組的時(shí)間為3分鐘，每猜對(duì)一題則加10分。

本環(huán)節(jié)的.規(guī)則：可以口述，但不能出現(xiàn)題目所示的同音字詞或英文直譯等。如有出現(xiàn)則失去猜本題的機(jī)會(huì)，進(jìn)入下一題。（為了考慮時(shí)間問(wèn)題，兩個(gè)組同時(shí)進(jìn)行）

2、知識(shí)大富翁

各組選手將在提前布置的棋盤(pán)上進(jìn)行比賽。由每組成員自行推選出一人來(lái)答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級(jí)，從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個(gè)方格。選手們可以自行選擇各類分值的題，選手每答對(duì)10分題目，就前進(jìn)一格，答對(duì)20分題前進(jìn)2格，30分前進(jìn)3格，以此類推。答錯(cuò)后退相應(yīng)的格子數(shù)。先到達(dá)終點(diǎn)的組外加20分。

附：本環(huán)節(jié)由抽簽決定組與組之間的比拼。

3、才藝大比拼

每組同學(xué)進(jìn)行才藝表演，根據(jù)表演情況由評(píng)委進(jìn)行打分。分值為10—30分。

附：組成員一起才藝表演可優(yōu)先考慮。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

本次活動(dòng)以每組分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排名。分別設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)5

一、活動(dòng)目的

為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號(hào)召，天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)特別籌劃了“趣味心理健康知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)這次競(jìng)賽來(lái)增加同學(xué)們的心理知識(shí)儲(chǔ)備，讓同學(xué)了解心理健康的'重要性。提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問(wèn)題，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

二、活動(dòng)主題

愛(ài)生命，愛(ài)自己

三、活動(dòng)時(shí)間

4月24日（星期五）晚上7點(diǎn)整

四、活動(dòng)地點(diǎn)

a棟215

五、主辦單位

天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)

六、負(fù)責(zé)人

七、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

1會(huì)費(fèi)支出

2商家對(duì)本協(xié)會(huì)的贊助

八、贊助方式

撥款或準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等方式對(duì)本次活動(dòng)給予贊助。

九、活動(dòng)細(xì)則

1，活動(dòng)對(duì)象：全校師生

2，宣傳方式：

1）給本校每個(gè)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲(chǔ)代表隊(duì)積極參加本次比賽。

2）宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。

3）心協(xié)內(nèi)部會(huì)員組隊(duì)參加

3，邀請(qǐng)嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長(zhǎng)，尹少華院長(zhǎng)，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人

4，活動(dòng)所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，kt版10張

5，到廣播臺(tái)里邀請(qǐng)一名主持人,本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

6，攝影人員：借到相機(jī)一部到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影，做為我們心協(xié)活動(dòng)的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。

7，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

最佳選手獎(jiǎng)：2名

集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，各一名。

最佳人氣獎(jiǎng)：1名

8，活動(dòng)結(jié)束后，秘書(shū)處安排人手清理現(xiàn)場(chǎng)，各干事做好工作總結(jié)。

9，邀請(qǐng)神秘嘉賓進(jìn)行暖場(chǎng)表演。帶會(huì)起場(chǎng)的高潮

10，秘書(shū)處安排評(píng)分人員,和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員名單.

11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場(chǎng)前擺放好礦泉水.

12，比賽當(dāng)天在ppt上或宣傳單上寫(xiě)明贊助單位。

十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

1，競(jìng)賽題目分為三部分：

1）必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

答對(duì)1題加10分,不對(duì)不加分.

2）能力題：該部分分為兩個(gè)環(huán)節(jié)——心理測(cè)試及心理問(wèn)題場(chǎng)景表演。心理測(cè)試環(huán)節(jié)中，每個(gè)代表隊(duì)抽取一組心理測(cè)試題目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；場(chǎng)景表演環(huán)節(jié)中，兩個(gè)代表隊(duì)將同時(shí)抽取各自的場(chǎng)景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后，代表隊(duì)一開(kāi)始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。(評(píng)分規(guī)定:本題需嘉賓們進(jìn)行評(píng)分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進(jìn)行評(píng)分.

本題總分為100,嘉賓根據(jù)評(píng)分規(guī)則為選手打分.去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,把選手的最后得分加入總分.)

3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對(duì)派出一名坐在前面的隊(duì)員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競(jìng)賽規(guī)則下快速答題。答對(duì)一題加20分,錯(cuò)則倒扣10分

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)6

一、競(jìng)賽目的

中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時(shí)由于社會(huì)變革的加速帶來(lái)壓力增強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)加劇、社會(huì)刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。但長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生的心理健康狀況普遍關(guān)注較少。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對(duì)心理健康知識(shí)的`掌握程度，4月初，學(xué)校已對(duì)全體在校生做了一個(gè)心理健康的調(diào)查摸底工作。在對(duì)調(diào)研結(jié)果分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地選擇了部分心理健康知識(shí)供學(xué)生學(xué)習(xí)提高。為了使活動(dòng)落到實(shí)處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽對(duì)象

全體在校班級(jí)

三、競(jìng)賽要求與程序

1、學(xué)工處下發(fā)心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題（4月20日）

2、各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、各系部、班級(jí)可自行組織以本系部、本班級(jí)為單位的比賽。

4．校級(jí)比賽（5月19日）。參賽選手由學(xué)工處隨機(jī)抽取，每班2人。

四、評(píng)比方法

1、個(gè)人評(píng)比。以個(gè)人得分計(jì)算。

2、班級(jí)評(píng)比。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。

3、系部評(píng)比。以系部所有選手平均分算，根據(jù)分值，定出名次。

五、表彰

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置視比賽情況定。

2．班級(jí)評(píng)比計(jì)入當(dāng)月班級(jí)考核。

3．系部評(píng)比計(jì)入系部考核。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)7

一、活動(dòng)背景

為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號(hào)召，天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)特別籌劃了“趣味心理健康知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)這次競(jìng)賽來(lái)增加同學(xué)們的心理知識(shí)儲(chǔ)備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問(wèn)題，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在通過(guò)心理知識(shí)的競(jìng)答讓心理問(wèn)題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問(wèn)題的能力。

大學(xué)階段是人才成長(zhǎng)發(fā)展的重要階段，大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、智力潛能開(kāi)發(fā)、個(gè)性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛(ài)等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的'重要條件

三、主辦單位

心理健康教育與咨詢中心

指導(dǎo)老師：尹翠芳、劉湘玲、戴聰、譚新昊、童志宏、周海霞

四、承辦單位

綠色海灣心理協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

環(huán)保學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間

待定

七、活動(dòng)地點(diǎn)

環(huán)境監(jiān)測(cè)系階梯教室

八、活動(dòng)流程

準(zhǔn)備階段：

（一）宣傳工作：

1、橫幅宣傳

2、展板、海報(bào)宣傳

宣傳時(shí)間：20xx年12月7日至9日

(二)賽前準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備心理知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)。

2、以系為單位報(bào)名參加比賽，10--15人為一支隊(duì)。各系心理部在本系選擇一支兩并在20xx年12月6日提交參賽隊(duì)伍人員的信息資料，心理協(xié)會(huì)將在20xx年12月7日統(tǒng)一發(fā)放心理知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)。

3、制作心理知識(shí)競(jìng)賽PPT。

4、通知各系負(fù)責(zé)人，說(shuō)明比賽流程。

5、邀請(qǐng)相關(guān)老師及嘉賓。

6、場(chǎng)地布置：拉橫幅，吹氣球及裝飾。

7、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球

8、到廣播站里邀請(qǐng)一名主持人

9、安排攝影人員活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影

10、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場(chǎng)前擺放好礦泉水

11、秘書(shū)組安排評(píng)分人員，和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員名單。

活動(dòng)過(guò)程

1、19：00主持人開(kāi)場(chǎng)

2、19：15--19：20講解比賽規(guī)則

3、19：25--19：35個(gè)人必答題

4、19：35—19：45表演節(jié)目舞蹈，同時(shí)批閱試卷

5、19：45--20：05搶答題時(shí)間

6、20：05—20：15選手表演節(jié)目可加分

7、20：15--20：40風(fēng)險(xiǎn)題

8、20：45—21：00領(lǐng)導(dǎo)講話

9、21：05--21：20統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

10、21：25頒獎(jiǎng)

九．賽制規(guī)則

預(yù)賽

每系以筆試選出10個(gè)人進(jìn)入決賽

決賽

1、比賽堅(jiān)持“公開(kāi)，公平，公正“的原則，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定，現(xiàn)場(chǎng)亮分。各代表隊(duì)和參賽選手必須服從主持人和仲裁席的裁決。如有爭(zhēng)議，可以在不影響比賽正常進(jìn)行的情況下，由領(lǐng)隊(duì)向仲裁席提出，經(jīng)復(fù)議后作出的裁決為終審裁決。不服從裁決或在賽場(chǎng)內(nèi)喧嘩的，取消該隊(duì)的參賽資格。

2、所有競(jìng)賽題目，主持人原則上只讀一遍；參賽選手要集中注意力聽(tīng)主持人讀題，如因聽(tīng)不清楚，可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外)，主持人重復(fù)讀題的時(shí)間計(jì)算在答題時(shí)間之內(nèi)。3、參賽選手答題要口齒清楚，聲音響亮，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答后，必須報(bào)告“回答完畢“，以便主持人和評(píng)委評(píng)判。

4、參賽隊(duì)員不得攜帶資料進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，否則取消該隊(duì)的參賽資格。

5、競(jìng)賽順序?yàn)楦魅吮卮痤}、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題題

6、必答題：該部分有判斷題和選擇題。含15道題，每題5分。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10分鐘），不得抄襲，請(qǐng)老師監(jiān)考，不得使用手機(jī)。

7、搶答題：共30道題目，由同學(xué)通過(guò)舉過(guò)舉牌的方式回答問(wèn)題，答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)一題減10分，獲得答題機(jī)會(huì)后10秒內(nèi)不能回答出問(wèn)題，其他選手可以繼續(xù)搶答。每道題目必須在主持人念完題目，說(shuō)“開(kāi)始“，選手才可以舉手。

8、風(fēng)險(xiǎn)題：該環(huán)節(jié)有10、20。30、50分不同分值的題目，由自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯(cuò)或不答要扣去相應(yīng)的分值。每人只有一次機(jī)會(huì)。

十、活動(dòng)后期

（1）策劃小組針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程中暴露的不足，積累經(jīng)驗(yàn)；

（2）撰寫(xiě)通訊稿，上傳至系部網(wǎng)站。

（3）通過(guò)報(bào)紙或海報(bào)張貼成績(jī)，上傳心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站；

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)8

一、活動(dòng)目的及意義

保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在激發(fā)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的興趣，在競(jìng)賽以及娛樂(lè)中領(lǐng)悟心理知識(shí)的重要性。

二、活動(dòng)主題

“心理知識(shí)伴我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

四、活動(dòng)舉辦方

舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委

承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

五、活動(dòng)環(huán)節(jié)

（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級(jí)為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請(qǐng)；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見(jiàn)報(bào)。嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)；礦泉水，彩紙，筆，獎(jiǎng)狀的購(gòu)買(mǎi)等等。

（二）比賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，評(píng)委，參賽隊(duì)伍，及到場(chǎng)人員；介紹本次心理知識(shí)競(jìng)賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：

1、我型我秀：各班級(jí)代表隊(duì)可通過(guò)ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新，限時(shí)3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分計(jì)入最后成績(jī)。

2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時(shí)30秒。

3、搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、點(diǎn)燃全場(chǎng)：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請(qǐng)著名歌手獻(xiàn)唱助威！

5、風(fēng)險(xiǎn)題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對(duì)加相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對(duì)則給相應(yīng)的班級(jí)代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分。

7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，訣出最佳人氣獎(jiǎng)。

（三）后期環(huán)節(jié)

全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會(huì)場(chǎng)！

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；最佳人氣獎(jiǎng)1名

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計(jì)11元

八、后期總結(jié)

注：

1、心理知識(shí)競(jìng)賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)百問(wèn)手冊(cè)》

2、此策劃共4個(gè)附件

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)9

活動(dòng)部門(mén)：

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

活動(dòng)形式：

心理知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

xxx

一、活動(dòng)名稱

心理知識(shí)競(jìng)賽

二、舉辦單位

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

三、面向?qū)ο?/strong>

全體09級(jí)，10級(jí)在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

待定

六、活動(dòng)背景

稍微留心一下時(shí)事，就可以看到大學(xué)生出問(wèn)題的報(bào)道頻頻見(jiàn)諸各類媒體：在動(dòng)物園用硫酸潑動(dòng)物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由于一點(diǎn)小摩擦將同寢同學(xué)一一殺死，因?yàn)榕瑢W(xué)拒絕了求愛(ài)就將其捅死了她的母親，因被勸退學(xué)自感無(wú)法面對(duì)家人便殺死自己的奶奶和父親？？人們不禁要問(wèn)：我們的大學(xué)生究竟怎么了？大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀、人生觀的塑造的重要時(shí)期。這段時(shí)期的心理具有快速度、復(fù)雜、多變、不穩(wěn)定等不易把握的特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)趨勢(shì)，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題，

導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分裂等。

目前，我國(guó)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題已日益嚴(yán)峻，狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生在面臨各種各樣問(wèn)題時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力有待提高。

七、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)旨在通過(guò)心理知識(shí)的競(jìng)答讓心理問(wèn)題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問(wèn)題的能力。

大學(xué)階段是人才成長(zhǎng)發(fā)展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開(kāi)始獨(dú)立地面對(duì)真實(shí)的生活。大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、智力潛能開(kāi)發(fā)、個(gè)性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛(ài)等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的'身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件

八、活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)規(guī)則

本次競(jìng)賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權(quán)，答錯(cuò)不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊(duì)伍應(yīng)在小組討論后選擇不同分值的題型，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣掉一半分值，可以棄權(quán)。棄權(quán)后由其他小組搶答，無(wú)搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評(píng)委評(píng)分，第一組選題后有五分鐘的排練時(shí)間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時(shí)排練，其他小組以此類推。

（2）活動(dòng)步驟

1、負(fù)責(zé)人員撰寫(xiě)策劃書(shū)，做出宣傳單，組織報(bào)名情況，并做好比賽PPT；

2、事先邀請(qǐng)其他系部心理自助中心的部長(zhǎng)或主席作為此次比賽的評(píng)委；

3、負(fù)責(zé)人員布置教室包括教室的打掃和裝扮，評(píng)委席的安排，參賽隊(duì)的座位，騰出表演場(chǎng)地

4、比賽開(kāi)始，主持人介紹蒞臨本次活動(dòng)的評(píng)委，向參賽隊(duì)伍講述參賽規(guī)則，確保各參賽隊(duì)伍明確要求和規(guī)則后，開(kāi)始答題；

5、必答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)出各參賽隊(duì)在本環(huán)節(jié)的得分，選答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)出個(gè)參賽隊(duì)的得分，主持人公布第一隊(duì)的情景表演題；

6、答題結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委做點(diǎn)評(píng)，組織人員累積分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。請(qǐng)?jiān)u委頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（3）活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)結(jié)束后有組織人員撰寫(xiě)。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（1）為了防止參賽人員過(guò)少，組織者應(yīng)在比賽開(kāi)始前2天統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況并決定是否采用硬性措施；

（2）此次活動(dòng)主要采用PPT形式展示，因此，主持人應(yīng)在比賽前熟練操作該軟件，并實(shí)現(xiàn)檢查叫多媒體教室的應(yīng)用環(huán)境。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)10

一、活動(dòng)背景

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)代在校大學(xué)生作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的后備軍，肩負(fù)著國(guó)家和人民的重托與期望。然而，由于社會(huì)各個(gè)方面的深刻變革和激烈競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中極易產(chǎn)生心理沖突和不良心態(tài)。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的任務(wù)就是擺在我們心理學(xué)工作者面前了，應(yīng)該有緊迫感與使命感。

二、活動(dòng)主題

“經(jīng)管學(xué)院第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽”

三、活動(dòng)目的

保持健康的心態(tài)，不僅關(guān)系到廣大學(xué)生健康生理、心理的發(fā)展，良好思想道德的養(yǎng)成和完美人格的塑造，而且關(guān)系到人才素質(zhì)的整體提高、高教目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)、直至現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。因此開(kāi)展心理健康教育是當(dāng)務(wù)之急，特此我院開(kāi)展了以考試為心理知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月10日至20xx年4月26日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

階梯教室102

六、活動(dòng)對(duì)象

報(bào)名參加的66名大一大二學(xué)生

七、活動(dòng)流程

第一階段：活動(dòng)宣傳（4月10日至4月15）

大力宣傳廣大學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)心理知識(shí)的重要性及必要性，形式以海報(bào)、聯(lián)絡(luò)心理委員為主。

第二階段：開(kāi)展心理知識(shí)學(xué)習(xí)（4月16至4月23）

給個(gè)班級(jí)學(xué)生一份心理學(xué)習(xí)的資料，開(kāi)展各班人員學(xué)習(xí)，由各班級(jí)評(píng)選出參加心理知識(shí)競(jìng)賽的同學(xué)代表班級(jí)出賽。

第三階段：考試實(shí)施（4月24日）

參賽的同學(xué)

（1）請(qǐng)各位同學(xué)提前15分鐘到場(chǎng)，確保準(zhǔn)時(shí)參加大學(xué)生知識(shí)心理測(cè)試；參賽的同學(xué)題（5題）和判斷題（15題），名詞解釋（2題），案例分析（2題）共39題，總分100分。其中基礎(chǔ)題（單選22.5分，判斷22.5分，多選15分），綜合題目（名詞解釋20分，案例分析20分）

考試規(guī)則

1、參賽的同學(xué)需在進(jìn)入考場(chǎng)之前進(jìn)行登記，注明班級(jí)和移動(dòng)短號(hào)。

2、考試開(kāi)始前，參賽的同學(xué)應(yīng)該將手機(jī)關(guān)機(jī)或者是調(diào)到震動(dòng)。

3、考試一旦開(kāi)始，參賽的同學(xué)就應(yīng)該把學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一放到講臺(tái)上。

4、參賽的同學(xué)在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，考試期間不能離開(kāi)考場(chǎng)，如因特殊原因必須離開(kāi)，須經(jīng)監(jiān)考教師同意。

5、嚴(yán)禁任何形式的作弊行為，凡夾帶資料、傳遞紙條、交換答卷、抄襲他人答卷或讓他人抄襲答卷者，均以作弊論處。參賽的同學(xué)之間以口語(yǔ)或手勢(shì)等方式進(jìn)行答案交流，亦以作弊論處。

6、凡參加考試不交卷或無(wú)故不參加考試者，以曠考論處。

7、參賽的同學(xué)交卷時(shí)，應(yīng)將試卷和草稿紙一并親自送交監(jiān)考教師，嚴(yán)禁其他學(xué)生代交。

8、參賽的同學(xué)交卷后應(yīng)立即離開(kāi)考場(chǎng)，不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近停留、喧嘩，以免影響他人考試。

第四階段：復(fù)賽（5月xx號(hào)）

比賽規(guī)則

第一輪：必答題

各隊(duì)2名隊(duì)員每人回答一個(gè)問(wèn)題。

主持人出完題，有5秒時(shí)間答題。每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

第二輪：搶答題

1、搶答題共10道題。

2、主持人念開(kāi)始搶答，“答”字說(shuō)完，才可以開(kāi)始搶答，否則作犯規(guī)，失去答題機(jī)會(huì)。

3、搶答題回答錯(cuò)誤，不扣分，答對(duì)加10分。

第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題

1、風(fēng)險(xiǎn)題回答時(shí)限因分值不同得分為10分30分50分70分。每個(gè)分值下個(gè)有四題，各隊(duì)選題回答。

2、從分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)開(kāi)始選題，也可選擇放棄。

3、答對(duì)加相應(yīng)的'分，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分。

比賽紀(jì)律

1、所有參賽選手及領(lǐng)隊(duì)，必須佩戴選手證及系統(tǒng)一發(fā)的其他有效證件入場(chǎng)。

2、比賽進(jìn)行過(guò)程中，各參賽隊(duì)員場(chǎng)及下觀眾需將手機(jī)調(diào)至為靜音模式。

3、隊(duì)員在回答必答題時(shí)，其他隊(duì)員不能給予任何形式的提示，違者，該題作廢。

4、在比賽過(guò)程中參賽隊(duì)不得影響其他隊(duì)做答，違者取消其競(jìng)賽資格。

5、嚴(yán)禁臺(tái)下觀眾以任何形式提示參賽選手。

復(fù)賽的觀看者可以憑票獲得素拓0.1頒獎(jiǎng)

在口語(yǔ)的心理知識(shí)競(jìng)賽之后，我們會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)在對(duì)心理知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，玩一個(gè)心理游戲。另外，評(píng)委可以在同學(xué)們玩游戲的時(shí)間段內(nèi)，評(píng)出得獎(jiǎng)的同學(xué)，設(shè)立一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。然后再舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，慶祝那些獲得名次的同學(xué)。獲得榮譽(yù)證書(shū)的同學(xué)可以憑獎(jiǎng)狀領(lǐng)取0.1素拓，鼓勵(lì)大家多向上面那些同學(xué)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)心理知識(shí)。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)11

一、活動(dòng)目的

引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛(ài)自我心理成長(zhǎng)，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，攜手共創(chuàng)美好和諧校園。

二、活動(dòng)主題

與心靈相約，與健康同行。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：學(xué)生工作部（處）

心理健康教育與咨詢中心

承辦單位：國(guó)際教育學(xué)院

協(xié)辦單位：各專業(yè)學(xué)院和住宿書(shū)院心理輔導(dǎo)室

四、考核內(nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的心理健康常識(shí)、積極心理學(xué)及一般心理障礙的識(shí)別與調(diào)適。

五、參賽人員

鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院全體在校學(xué)生

六、賽程安排

競(jìng)賽分為預(yù)賽、半決賽及決賽。

預(yù)賽：時(shí)間為4月1日—4月14日。各單位自行組織，采用互聯(lián)網(wǎng)答題測(cè)評(píng)方式進(jìn)行，擇優(yōu)確定本單位參賽代表隊(duì)。商學(xué)院可選2支代表隊(duì)參賽，其余每個(gè)專業(yè)學(xué)院和知行住宿書(shū)院限選1支代表隊(duì)參賽。每支代表隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)老師、4名參賽隊(duì)員組成（其中含1名替補(bǔ)隊(duì)員）。

4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導(dǎo)老師名單報(bào)送至國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開(kāi)展賽前輔導(dǎo)，主要對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行原則性提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問(wèn)方式。

半決賽和決賽：時(shí)間為5月3日—5月12日。比賽地點(diǎn)另行通知。

半決賽和決賽采取同一競(jìng)賽規(guī)則和流程，具體如下：

（一）競(jìng)賽規(guī)則

1、競(jìng)賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序和場(chǎng)次。第一場(chǎng)半決賽由6支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽，取成績(jī)最高的前3隊(duì)進(jìn)入決賽。第二場(chǎng)半決賽由7支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽，取成績(jī)最高的前3隊(duì)進(jìn)入決賽。國(guó)際教育學(xué)院直接進(jìn)入決賽。

2、各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，以答題得分累計(jì)各隊(duì)成績(jī)。遇積分相同無(wú)法排出晉級(jí)名次時(shí)，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。

3、選手必須起立回答問(wèn)題，不能超過(guò)限定時(shí)間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時(shí)，由仲裁委員會(huì)討論裁定是否得分。

4、各參賽隊(duì)必須著校服參賽，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從主持人意見(jiàn)。如有異議，可通過(guò)領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會(huì)提出，由仲裁委員會(huì)共同討論裁定，不得在賽場(chǎng)內(nèi)爭(zhēng)執(zhí)。

（二）競(jìng)賽流程

1、第一部分：我問(wèn)你答（個(gè)人必答題）

（1）每支參賽隊(duì)伍3題，每題10分，按照面對(duì)觀眾從左到右的順序，每名選手答1題，不能相互討論和補(bǔ)充；

（2）主持人直接口頭提問(wèn)，在主持人宣布“開(kāi)始”后開(kāi)始記時(shí)，每道題限時(shí)10秒；

（3）選手必須在限定時(shí)間內(nèi)回答完畢，超時(shí)回答以答錯(cuò)處理；

（4）必答題為單選題，以抽題方式進(jìn)行，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

2、第二部分：你爭(zhēng)我搶（搶答題）

（1）本輪題型為單選題和判斷題，共20道題，每題10分；

（2）主持人直接口頭提問(wèn)，參賽者只有在主持人讀完題目，并宣布“開(kāi)始”后，才能按搶答器，如違反規(guī)則，則該代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣10分，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答；

（3）搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)者加10分，答錯(cuò)或不答的扣10分；

（4）搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答，并扣10分，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

3、第三部分：同舟共濟(jì)（集體必答題）

（1）題型為多選題，每題20分，限時(shí)20秒；

（2）參賽選手集體作答，可以進(jìn)行討論、補(bǔ)充及糾正，但以最后糾正結(jié)果為準(zhǔn)。

4、第四部分：驚心動(dòng)魄（互選風(fēng)險(xiǎn)題）

（1）此項(xiàng)設(shè)有10分、20分、30分題，包括單選題（10分）、多選題（20分）和簡(jiǎn)答題（30分）；

（2）每支參賽隊(duì)伍可從上述三類題中為其他的一支參賽隊(duì)伍選一類題目做答，每支參賽隊(duì)伍只有一次選擇和被選擇的機(jī)會(huì)。被選擇答題的'參賽隊(duì)伍答對(duì)加相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分值；

（3）單選題與多選題回答限時(shí)15秒，簡(jiǎn)答題回答限時(shí)90秒，參賽隊(duì)伍必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題，超時(shí)按答錯(cuò)處理。

5、第五部分：勇者居上（加時(shí)賽）

如果出現(xiàn)兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，進(jìn)行加時(shí)賽，此輪比賽為集體搶答，如出現(xiàn)多隊(duì)分?jǐn)?shù)一致時(shí)，依次進(jìn)行，最終決出勝負(fù)宣告結(jié)束。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

八、成立仲裁委員會(huì)

活動(dòng)設(shè)立仲裁委員會(huì)，成員由各專業(yè)學(xué)院和知行住宿書(shū)院心理專員組成，具體構(gòu)成方式實(shí)行回避制。

九、大賽未盡事宜另行通知。

心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)12

一、活動(dòng)主題：

走進(jìn)陽(yáng)光

二、活動(dòng)背景及目的

心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí)，增加對(duì)心理知識(shí)的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹(shù)力正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

三、活動(dòng)宣傳：

1、海報(bào)宣傳；

2、網(wǎng)站通知宣傳；

3、各心理健康宣傳員宣傳。

四、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備初期：本次競(jìng)賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級(jí)為單位，每隊(duì)由3個(gè)人組成參賽，初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試，成績(jī)總分排前五名代表隊(duì)可獲得參加決賽的資格。

（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：

初賽程序：各班參賽人員在比賽時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

決賽程序：

1、主持人宣布決賽開(kāi)始，介紹參賽隊(duì)、評(píng)委及來(lái)賓；

2、介紹比賽規(guī)則；

3、比賽階段：

（1)必答題：總共6組題，每組3題(2題選擇題，一題名詞解釋），每題20分，答錯(cuò)不扣分；由各個(gè)小組派人進(jìn)行抽題，回答問(wèn)題限時(shí)15s。

（2）限時(shí)回答：在100s的時(shí)間內(nèi)回答主持人的問(wèn)題，問(wèn)題為是非題；回答問(wèn)題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。

（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個(gè)，一個(gè)10分

（4）風(fēng)險(xiǎn)題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先選，然后依次下去；

答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（5）互動(dòng)環(huán)節(jié)：在之前的4個(gè)環(huán)節(jié)中穿插互動(dòng)，由主持人對(duì)觀眾提一兩個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了贈(zèng)送小禮品。

（6）加時(shí)賽：如有相同分?jǐn)?shù)的'情況，進(jìn)行加時(shí)賽；以打電話的方式進(jìn)行搶答，題目為閉答題。

4、主持人最后報(bào)各隊(duì)總分，并排出名次及宣布獲勝隊(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

五、主辦單位：

浙經(jīng)院朋輩互助組

六、活動(dòng)參與人：

全院學(xué)生

七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

初賽：待定

決賽：待定

八、可行性分析：

1、學(xué)生對(duì)心理健康相關(guān)知識(shí)了解甚少，需增加了解；

2、競(jìng)賽形式多樣。

九、活動(dòng)意外防范：

1、為防止參加人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康宣傳員鼓動(dòng)學(xué)生參加；

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競(jìng)賽的公平性，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。