第一篇：我對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法

我對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法

現(xiàn)在在大學(xué)校園里，我們時(shí)常能看到的不是手里捧著書(shū)本的男男女女，取而代之的是一對(duì)對(duì)的情侶，這些現(xiàn)象在大學(xué)校園里并不少見(jiàn)。我們每個(gè)人對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法都各不相同，在此我表達(dá)一下自己的看法。

愛(ài)情作為人類的基本情感之一，是一個(gè)古老而又常新的話題，也是大學(xué)生宿舍“臥談會(huì)”中的熱門(mén)內(nèi)容。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。就我個(gè)人而言，我并不反對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)，但也并無(wú)太大的贊成。感情，本來(lái)就是一個(gè)很復(fù)雜的東西，更何況其中最耐人尋味的愛(ài)情。有這樣一條愛(ài)情哲言“真性情的人都喜歡愛(ài)情這么回事，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。”無(wú)疑得，現(xiàn)階段的我們向往愛(ài)情，向往那一段神圣又美好。但是我們應(yīng)該怎樣正確的對(duì)待愛(ài)情呢？這應(yīng)該是我們?cè)谶M(jìn)行一段美好的戀愛(ài)前應(yīng)該好好思索的問(wèn)題。

愛(ài)情雖然說(shuō)是一種生物程序，但是作為一個(gè)在新世紀(jì)中成長(zhǎng)的新新青年，我們應(yīng)該理智地對(duì)待這一問(wèn)題。世界萬(wàn)物都有它的兩面性，愛(ài)情在我看來(lái)也是這樣的，有利有弊方能凸顯事物特性。有句話說(shuō)得好“愛(ài)情讓你享受了年輕、美麗、浪漫、激情，也一定要讓你面對(duì)年老、寂寞、色衰、平淡、冷漠?！碑?dāng)然這是后話了。現(xiàn)在我們來(lái)一起分析一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊吧。

大學(xué)生戀愛(ài)是一種客觀存在的正?，F(xiàn)象。既不容否定,也不容回避。處理與異性的感情交往,乃至戀愛(ài)問(wèn)題,是每一個(gè)青年大學(xué)生都會(huì)面臨的一個(gè)重要的人生課題。這是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,尤其是人格發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。

戀愛(ài)是兩個(gè)人人格的深層接觸。在此過(guò)程中，青年的自我概念受到對(duì)方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對(duì)方。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)了戀愛(ài)。戀愛(ài)對(duì)一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛(ài)中兩人的深層交往為提高青年交際能力，適應(yīng)以后的社會(huì)打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學(xué)家認(rèn)為，戀愛(ài)是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過(guò)了戀愛(ài)，人才會(huì)真正成熟起來(lái)。

大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它在青年走入社會(huì)的過(guò)程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。有了這個(gè)緩沖，青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來(lái)落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。由此看來(lái)，大學(xué)生的戀愛(ài)并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。再加上大學(xué)生普遍認(rèn)為自己已不再是幼稚的少年，文學(xué)藝術(shù)中歌詠的愛(ài)情當(dāng)然是他們追求的目標(biāo)。大學(xué)生戀愛(ài)的好處當(dāng)然還有好多，在這里我就不一一列舉了。

接下來(lái)我們就要談?wù)劥蟛糠秩硕疾辉敢饴?tīng)到的關(guān)于大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端問(wèn)題了。大學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)影響心理健康。首先，熱戀與婚姻失去配偶等生活大事是在心理緊張量表上分值很高的事件。過(guò)度的興奮和悲痛都會(huì)加劇心理緊張。戀愛(ài)正是使人時(shí)高興時(shí)痛苦的事。處在熱戀中的青年會(huì)為一些小事而高興或煩惱。因此戀愛(ài)帶來(lái)高度的心理緊張。戀愛(ài)的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題，這也是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。如婚前性行為的增加等，造成青年心理負(fù)擔(dān)超重。

熱戀中的男女雖然感覺(jué)到強(qiáng)烈的心理緊張，但雙方的共處和撫慰、愛(ài)情的甜蜜又會(huì)降低他們的焦慮感。那些遭受戀愛(ài)挫折的人就沒(méi)這么幸運(yùn)了。失戀的青年會(huì)失魂落魄，覺(jué)得人生意義不復(fù)存在，生活下去只有苦難和折磨，有人甚至走向了絕路。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。這也是大學(xué)生戀愛(ài)背后可能導(dǎo)致的種種負(fù)面影響。

對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)的各種影響，我們都應(yīng)該正視它們?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何做呢？值得一說(shuō)。

無(wú)論是在等待戀愛(ài)還是正在戀愛(ài)的人，我們都應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)愛(ài)情的本質(zhì)，處理好現(xiàn)在或未來(lái)的戀愛(ài)關(guān)系。首先我們應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)的能力，包括施愛(ài)的能力和接受愛(ài)的能力，當(dāng)然也要有拒絕愛(ài)的能力。其次我們需要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，其中大約包括三個(gè)方面。第一，現(xiàn)階段我們提倡志同道合的愛(ài)情，在戀人的選擇上，最重要的條件應(yīng)該是志同道合。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，把是否有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)作為衡量這份愛(ài)情價(jià)值的一個(gè)重要的、特殊的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，把是否有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)作為衡量這份愛(ài)情價(jià)值的一個(gè)重要的、特殊的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)、戀愛(ài)兩不誤，是新時(shí)代完美學(xué)校愛(ài)情的最高境界。二是處理好戀愛(ài)與集體的關(guān)系。要把自己放在集體中，時(shí)時(shí)銘記自己在集體中的任務(wù)，不能因戀愛(ài)而影響集體。三是戀愛(ài)與關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)的關(guān)系。不僅有愛(ài)情，還有父母、兄弟、姐妹、同志之愛(ài)和對(duì)國(guó)家、社會(huì)之愛(ài)。自己的戀愛(ài)愛(ài)情屬于小愛(ài)，對(duì)社會(huì)國(guó)家的感情才是大愛(ài)。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果與愛(ài)情在大學(xué)時(shí)代相逢，那就用心呵護(hù)，倍加珍惜。處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系，是對(duì)愛(ài)情的祝福，也是對(duì)自己的祝福，更是對(duì)未來(lái)人生的祝福。祝愿每個(gè)人都會(huì)遇到屬于自己的美麗愛(ài)情。

第二篇：對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看 法的調(diào)查調(diào)研報(bào)告

——長(zhǎng)安大學(xué)信息學(xué)院

11級(jí)電信班調(diào)研小組

2013.06

調(diào)查小組成員：

組長(zhǎng)：杜

鵬

學(xué)號(hào)：2011240301 22

組員：褚麗天2011240301 02 姚

曄2011240301 05 錢(qián)露露2011240301 06

莊婷婷2011240301 08 司勝利2011240301 17 覃

彥2011240301 19

張

杰2011240301 20 柏文超2011240301 21 謝

峰2011240301 23

報(bào)告摘要：在我們的中日常生活中，大學(xué)生因所受教育內(nèi)容、程度的差異，以及大學(xué)內(nèi)外環(huán)境、該年齡階段特殊心理特征的影響，戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為有著諸多特殊表現(xiàn)。對(duì)其對(duì)談戀愛(ài)的看法做研究，有助于了解他們的戀愛(ài)心理及身心健康發(fā)展。本報(bào)告對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)心理、戀愛(ài)目的及對(duì)婚姻和對(duì)他人戀愛(ài)等等問(wèn)題的看法，這幾個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)研分析，并提出了相關(guān)建議，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念，促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展。

目錄

一、調(diào)查概述

1、調(diào)查背景

2、調(diào)查對(duì)象

3、樣本選擇

4、調(diào)查方法

5、具體人員作業(yè)

二、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果與分析

三、建議

四、附錄

《關(guān)于對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法的調(diào)查》調(diào)研問(wèn)卷

一、調(diào)查概述

1、研究背景

大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛(ài)是高校 工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛 盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上 添花。

愛(ài)情是人類永恒不變的主題，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園，對(duì)未來(lái)有許多美 好的憧憬，對(duì)愛(ài)情同時(shí)也是充滿了美好的想象。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛(ài)觀調(diào)查能夠 為大學(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛(ài)觀教育的一系列其它活動(dòng) 提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。

2、調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查的對(duì)象是在校大學(xué)生，能客觀的反應(yīng)不同年級(jí)、不同性別的同學(xué)對(duì)于戀愛(ài)各方面問(wèn)題的看法。因此本次調(diào)查非常具有代表性，能夠很好地反應(yīng)出一些問(wèn)題。

3、樣本選擇

本次調(diào)查主要以發(fā)放網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，我們通過(guò)問(wèn)卷星的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，作出相應(yīng)問(wèn)卷并發(fā)放給身邊的同學(xué)和學(xué)友！

4、調(diào)查方法

本次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查和采訪為主。另外，調(diào)查人員還對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了訪談，獲得較為具有代表性的典型案例進(jìn)行分析，從而更加深入、全面地分析問(wèn)題。

本次調(diào)查還利用網(wǎng)絡(luò)搜集了相關(guān)資料以及各方面對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)的觀點(diǎn)，力圖更為客觀真實(shí)的反應(yīng)問(wèn)題。

5、具體人員作業(yè)：

制定調(diào)查計(jì)劃，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，組織研討：杜鵬

發(fā)放并回收處理問(wèn)卷：褚麗天、錢(qián)露露、莊婷婷、姚曄、司勝利、覃

彥、張

杰、柏文超、謝峰

分析問(wèn)卷、建議：褚麗天、錢(qián)露露、莊婷婷

現(xiàn)場(chǎng)采訪：杜鵬、姚曄、柏文超

調(diào)研報(bào)告整理，視頻后期制作：杜鵬

二、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果與分析

關(guān)于對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法的網(wǎng)上問(wèn)卷

調(diào)查結(jié)果

分析：

69.17%的同學(xué)表示談過(guò)或正在戀愛(ài)，而30.83%的同學(xué)則表示未談過(guò)。這表明大學(xué)生戀愛(ài)不是個(gè)別現(xiàn)象，是普遍存在的。在談戀愛(ài)意向方面99.25%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該或可以接受在大學(xué)談戀愛(ài)，只有0.75%的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該，被調(diào)查的同學(xué)中有31.58%正在尋覓合適的戀愛(ài)對(duì)象。這表明大學(xué)生談戀愛(ài)已被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)同，當(dāng)前大學(xué)校園的流行的一句話：“大學(xué)期間不談戀愛(ài)是失敗的”。更有甚者，老師鼓勵(lì)學(xué)生戀愛(ài)。中文系有一位老師曾在課堂上講過(guò)大學(xué)時(shí)要有幾個(gè)“一”：逃課一次，寫(xiě)小說(shuō)一次，其中包括了戀愛(ài)一次。

在選擇戀愛(ài)標(biāo)準(zhǔn)上，很多人選擇了“人品與修養(yǎng)”，占統(tǒng)計(jì)人數(shù)87.97%；選擇“學(xué)識(shí)與能力”的占51.88%；選擇“魅力”的占40.6%；看重經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和家庭背景的僅占了7.52%；這說(shuō)明了大學(xué)生戀愛(ài)并沒(méi)有那么現(xiàn)實(shí)，只是把戀愛(ài)作為豐富生活和體驗(yàn)青春的一種方式而已，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明我校的大學(xué)生戀愛(ài)觀基本上是正確的，但是仍有許多大學(xué)生的戀愛(ài)觀有問(wèn)題，尤其是部分學(xué)生，由于受到社會(huì)上不良愛(ài)情觀念的影響，他們比較看重家庭背景、金錢(qián)和相貌，戀愛(ài)觀較低俗，不能正確看待戀愛(ài)。

從調(diào)查結(jié)果上看，大多數(shù)學(xué)生在戀愛(ài)中投入了認(rèn)真的心，希望找到天長(zhǎng)地久的伴侶的同學(xué)占了84.21%；但是也有12.03%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生活的伴侶畢業(yè)后就會(huì)各奔東西，還有3.76%一小部分同學(xué)只是即時(shí)享樂(lè)，填補(bǔ)課余生活的空虛，可見(jiàn)對(duì)于校園愛(ài)情的可靠性大多數(shù)同學(xué)還是心存質(zhì)疑的，由于現(xiàn)在年輕人思想更開(kāi)放，大學(xué)生的心智還沒(méi)有很成熟有的還處在青春期的懵懂，沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，缺乏責(zé)任心，導(dǎo)致很多大學(xué)生對(duì)愛(ài)情安全感的不足。但是涉及到婚姻的問(wèn)題，大學(xué)生還是體現(xiàn)出了責(zé)任心，僅有18.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)只考慮戀愛(ài)，不考慮婚姻，而79.7%的同學(xué)認(rèn)為兩者要兼顧，可見(jiàn)大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)任然保留著傳統(tǒng)的想法。

在我們美麗的校園隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)情侶。他們并不顧及周圍人的目光，做一些親密的動(dòng)作。就這個(gè)問(wèn)題，39.85%的同學(xué)在公共場(chǎng)合下會(huì)感到不舒服，27.82%的同學(xué)認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，19.55%的同學(xué)認(rèn)為這是別人的私事，與他人無(wú)關(guān)；6.77%持保留的態(tài)度，6.02%的同學(xué)甚至覺(jué)得羨慕，對(duì)于大學(xué)談戀愛(ài)可以接受的程度，調(diào)查結(jié)果顯示，44.36%的同學(xué)對(duì)于情侶間的親密行為可以接受到接吻的程度，29.32%的同學(xué)只能接受到牽手擁抱，18.8%的同學(xué)可以接受到偶爾性行為，而7.52%的同學(xué)可以接受大學(xué)生同居的行為。每天晚上是情侶們的黃金時(shí)間，有很多男女在摟抱、接吻，當(dāng)然，白天少些，但仍有。在我們生活中，有些大學(xué)生更是肆無(wú)忌憚，他們?cè)谡n堂上就有過(guò)摟抱、接吻行為，我的一位高中同學(xué)就這樣過(guò)，就不用說(shuō)大學(xué)生了。校園內(nèi)戀愛(ài)者明目張膽地接吻摟抱，其行為達(dá)到不堪入目之地步，但他們自己卻樂(lè)在其中，忘乎所以。

對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)的婚前性行為59.4%的大多數(shù)人持不反對(duì)也不支持的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之就是可以接受，33.83%的同學(xué)持反對(duì)的觀點(diǎn)，而有6.77%的一小部分同學(xué)是支持婚前性行為的。這表明現(xiàn)在人們的思想更加開(kāi)放，對(duì)于性行為沒(méi)有過(guò)去排斥，很多人認(rèn)為由于生理與心理的強(qiáng)烈需要難免一時(shí)沖動(dòng)，或是懷著好奇的心理，甚至覺(jué)得是情感深化的必然結(jié)果。在學(xué)校，沒(méi)有戀愛(ài)方面有關(guān)的課程教育，只是在部分選修課上，老師會(huì)談到一些相關(guān)內(nèi)容，但都只蜻蜓點(diǎn)水，不能引起學(xué)生的注意。在關(guān)于“性”方面，學(xué)校更是不提，似乎視為禁區(qū)。學(xué)校對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是任其自然，不禁止不提倡，而且改革開(kāi)放使得西方的前衛(wèi)思想逐漸影響許多大學(xué)生，他們認(rèn)為同居不再是一件新鮮事了。大學(xué)生要面臨的畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛(ài)，畢業(yè)后也可能天各一方。因此，大學(xué)生幾乎是抱著“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等心態(tài)去戀愛(ài)。畢竟大學(xué)生年輕容易沖動(dòng)，并且戀愛(ài)觀并不成熟，由于大學(xué)生正處于道德觀、婚戀觀、人生觀的形成階段，性的發(fā)育與成熟是大學(xué)生戀愛(ài)發(fā)生的心理因素，而大學(xué)校園提供了有利的男女交往環(huán)境。這些因素相互聯(lián)系、相互制約、相互影響，共同約定著大學(xué)生戀愛(ài)觀的變化發(fā)展。

三、建議

對(duì)大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的意見(jiàn)和建議：

1、要正確對(duì)待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情，主張事業(yè)為主，不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。

2、要培養(yǎng)愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種：

（1）迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達(dá)；如果面對(duì)別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。

（2）拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：

一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對(duì)對(duì)方造成的將是更大的傷害。

二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。要掌握說(shuō)話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力，但是要做到對(duì)別人的起碼的尊重。

3、要正確處理戀愛(ài)挫折。

（1）正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、相互的，以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì)失去了平衡，戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。

（2）換位思考，要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。

（3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng)，可以使情緒平靜。專家認(rèn)為，眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。2）運(yùn)動(dòng)緩解法。劇烈的體育運(yùn)動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。3）轉(zhuǎn)移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情不佳時(shí)，可以做些自己感興趣的事。4）文飾法。當(dāng)?shù)貌坏阶约簮?ài)的人，失戀時(shí)，援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。5）傾訴。向可以信任的師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友，老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱，也可以寫(xiě)日記或?qū)懶拧Ｈ绻杏X(jué)心中的積郁實(shí)在太深，無(wú)法排解時(shí)，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。

（4）情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以要向擺脫失戀的痛苦，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè)的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂(lè)活動(dòng)，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時(shí)難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。

（5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣货瓴徽?，認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛(ài)是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛(ài)情，擺正愛(ài)情的位置，處理好愛(ài)情于學(xué)習(xí)，愛(ài)情于人生，愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。

4、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)的有機(jī)結(jié)合?？傊?，在戀愛(ài)之初首先要確定自己的感情是不是真實(shí)的，還要確定自己選擇的對(duì)象 是是正確的，不要僅僅為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，不要欺騙自己欺騙對(duì)方，要對(duì)自己的感 情負(fù)責(zé)。在戀愛(ài)過(guò)程中，要以正確的態(tài)度面對(duì)愛(ài)情中的快樂(lè)與痛苦，不要只沉溺 其中無(wú)法自拔。雖然俗話說(shuō)愛(ài)情是讓人盲目的，但是我們?nèi)孕枰诿つ恐斜３智?醒，要懂得對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。偶爾的任性也好，吵架也好，都是愛(ài)情的調(diào) 味劑，是生活中必不可少的，只要坦然處之就不僅不會(huì)為此煩惱，還會(huì)享受其中。在戀愛(ài)過(guò)程中不要懂得付出，也要懂得互相理解寬容，經(jīng)營(yíng)愛(ài)情是一個(gè)很漫長(zhǎng)的 過(guò)程，年輕的我們或許還不懂真愛(ài)與自我之間的真正關(guān)系，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，死要 面子，誰(shuí)都不肯退一步，導(dǎo)致最終關(guān)系破裂，后知后覺(jué)，才懂得失去的痛苦。所 以戀愛(ài)中的男女都要懂得退讓，所謂的自我不過(guò)是一時(shí)之氣，驕傲的因子在作祟，而這些在真愛(ài)面前其實(shí)都是無(wú)所謂的?？偠灾?，要想在愛(ài)情中幸福，就是要學(xué) 會(huì)以正確的態(tài)度面對(duì)，遇到問(wèn)題時(shí)冷靜處理，不僅是戀愛(ài)，生活學(xué)習(xí)中的許多事 都是這個(gè)道理。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生談戀愛(ài)是司空見(jiàn)慣之事，美好的愛(ài)情是每個(gè)有幻想力的人所憧憬的。但千萬(wàn)記住，愛(ài)情是一個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程，是彼此相知然后感情逐漸升華的過(guò)程。雙方需在有一定好感后逐漸在交往過(guò)程中全面了解對(duì)方，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。君子有所為有所不為，現(xiàn)在的大學(xué)生在對(duì)待愛(ài)情上確實(shí)存在著很多不好的現(xiàn)象。但是，只要我們可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，找出錯(cuò)誤，并承認(rèn)錯(cuò)誤，繼而依上文所列舉的一些建議，發(fā)奮圖強(qiáng)，相信每一個(gè)有志向的大學(xué)生都可以在收貨一肚子學(xué)問(wèn)學(xué)得一身本事，創(chuàng)出一番事業(yè)的同時(shí)，收貨一份美好而充滿意義的愛(ài)情。

四、附錄

《關(guān)于對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法的調(diào)查》調(diào)研問(wèn)卷 關(guān)于大學(xué)生談戀愛(ài)的看法的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是信息學(xué)院11級(jí)電信專業(yè)的學(xué)生，為了能夠更深入了解大學(xué)生對(duì)談戀愛(ài)的心理和看法，希望您能幫忙做一下問(wèn)卷調(diào)查！問(wèn)題無(wú)對(duì)錯(cuò)，本調(diào)查采用匿名的形式，大家可以放心做答！謝謝您的參與！

1.您的性別： *

□男

□女

2.您的年級(jí)： *

□大一

□大二 □大三 □大四

3.是否談過(guò)戀愛(ài)： *

□是

□否

4.您認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該戀愛(ài)？ *

□應(yīng)該，不能錯(cuò)過(guò)青春年華

□不應(yīng)該，談戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，精力和金錢(qián) □順其自然，看緣分

5.您覺(jué)得大學(xué)生談戀愛(ài)是否可靠： *

□是

□否 □說(shuō)不定

6.您的狀況符合以下中的。。* [多選題]

□從未考慮過(guò)戀愛(ài)問(wèn)題

□正在尋覓合適的戀愛(ài)對(duì)象 □對(duì)戀愛(ài)很反感 □正在單相思 □彼此喜歡但未表白 □正在被人追求 □正在談戀愛(ài) □失戀了

□不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛(ài)

7.您覺(jué)得大學(xué)生談戀愛(ài)的目的是 *

□戀愛(ài)是一種兩情相悅的情感體驗(yàn)，人生的擴(kuò)充

□在生活和學(xué)習(xí)上找到好伴侶 □周圍同學(xué)的影響，彌補(bǔ)空虛 □有助于學(xué)習(xí)人際交往 □其它 8.您對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)是怎樣考慮的： *

□希望能夠找到和我天長(zhǎng)地久的人

□大學(xué)生活的伴侶，畢業(yè)后愛(ài)怎樣怎樣 □即時(shí)享樂(lè)，填補(bǔ)自己課余生活的空虛 □順著潮流，別人有了自己也要有

9.您在選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)最注重對(duì)方的什么： * [多選題]

□相貌

□人品與修養(yǎng) □學(xué)識(shí)與能力

□有很多跟自己一樣的地方 □與眾不同的魅力 □有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和家庭背景

10.就大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響，你怎么看？ * [多選題]

□調(diào)劑學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

□改善自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng) □增強(qiáng)了責(zé)任心 □浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)

□脫離群體，影響正常的人際關(guān)系 □其他

11.邂逅您喜歡的人時(shí)，您會(huì)？ *

□大膽主動(dòng)追求

□會(huì)有所暗示

□覺(jué)得不好意思，靜而觀之 □可能會(huì)在追求我的人中選擇

12.您認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)您可以接受到什么程度？ *

□牽手、擁抱

□接吻 □偶爾性行為 □同居

13.您是怎么看待大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)發(fā)生的婚前性行為的？ *

□反對(duì)

□支持

□不反對(duì)，但也不支持

14.你認(rèn)為，大學(xué)生出現(xiàn)婚前性行為的原因是？ * [多選題]

□一時(shí)沖動(dòng)難以控制

□好奇探秘

□證明他們真心相愛(ài) □生理與心理的強(qiáng)烈需要 □情感深化的必然結(jié)果

15.您覺(jué)得分手的原因是？ *

□性格不合

□他人介入 □家庭差距大 □其它

16.您認(rèn)為大學(xué)期間有必要考慮戀愛(ài)或婚姻嗎? *

□只考慮婚姻，不考慮戀愛(ài)

□只考慮戀愛(ài)，不考慮婚姻 □兩方面都需要兼顧

17.對(duì)待周圍正在擁抱或者親吻的情侶，您的感受是？ *

□這是正?，F(xiàn)象

□隨便他們，這不關(guān)我的事 □公共場(chǎng)合下會(huì)感到不舒服 □羨慕 □不好說(shuō)

第三篇：我對(duì)大學(xué)生的看法

我對(duì)大學(xué)生的看法

大學(xué)生是社會(huì)中最雞肋的人。原因有四：

一、他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)謀生的本事，吃喝住行都像吸血蟲(chóng)般吸附著父母。

二、在大學(xué)里學(xué)會(huì)了“安樂(lè)死”，沉寂在自己虛構(gòu)的世界中，不能自拔。

三、他們中絕大部分人還沒(méi)有意識(shí)到或者已經(jīng)意識(shí)到社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但是還是像學(xué)鴕鳥(niǎo)，自我催眠，臨近畢業(yè)，就像被逼上“梁山”。

四、不會(huì)關(guān)心父母，只知一味索取，屬于最沒(méi)“良心”的一群人。

如是乃如此。

小孩是父母的開(kāi)心果。成年人，有工作，對(duì)社會(huì)、對(duì)家，都有貢獻(xiàn)。老人，俗話說(shuō)“家有一老，如有一寶”，他們有著寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)晚輩。故大學(xué)生乃最雞肋之人。如是如此皆由此——中國(guó)大學(xué)之風(fēng)。

此風(fēng)不正，久矣。觀其表如金，其內(nèi)實(shí)破絮也。

大學(xué)生，每個(gè)都是經(jīng)歷了初中、高中牢獄式管理，到了大學(xué)，就像脫韁的野馬，開(kāi)始變的消極、散漫。怪不得大學(xué)生，這個(gè)是中國(guó)的教育制度問(wèn)題。平時(shí)上課，幾乎沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有壓力，他們把焦點(diǎn)放到了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，足不出戶，曉萬(wàn)家事。于是，沉迷了，不可自拔了，學(xué)業(yè)荒廢了。每天都從一個(gè)教室跑到另一個(gè)教室，累得慌，但是場(chǎng)面的似漲潮那般壯觀，每個(gè)人都很勤奮的樣子匆匆趕赴下一站，其實(shí)一坐下就是手機(jī)、小說(shuō)、睡覺(jué)，有覺(jué)悟一點(diǎn)的還會(huì)往前挪挪他們的“麥當(dāng)勞”，還有那些越坐越?jīng)]影。重要的課還會(huì)認(rèn)真的記記筆記，無(wú)關(guān)緊要的，一邊閃，逃的逃，睡覺(jué)的睡覺(jué)，看小說(shuō)的看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)的聽(tīng)音樂(lè)。只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的，面對(duì)這種狀況，有些老師竟然還能氣定神閑、云淡風(fēng)輕的講下去，委實(shí)令人折服。

老師和大學(xué)生，只要有一方不滿，我們就能改變這種狀況。可是老師只是授課，只對(duì)好學(xué)的大學(xué)生解惑，其他的不在乎你聽(tīng)不聽(tīng)，大學(xué)生見(jiàn)老師不管，也是樂(lè)得輕松自在，自個(gè)玩自個(gè)的。人啊，都有一些通病，喜歡輕松安逸，可這是前途換來(lái)的，還是有保質(zhì)期的安逸。大學(xué)生不知道？知道的，可是還是這樣。

所以大學(xué)生很傻，傻得可愛(ài)。

第四篇：我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):201120200109

5我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法

或許我們每個(gè)大學(xué)生心中都有一個(gè)這樣的夢(mèng),自己創(chuàng)業(yè),然后獲得成功。每一個(gè)年輕的夢(mèng)想，都是寶貴的。

為什么我們會(huì)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)呢？或許每個(gè)人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的原因都不一樣，而我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)會(huì)因?yàn)橐韵聨c(diǎn):

（一）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我覺(jué)得我還算是一個(gè)較好勝的女生，我希望我可以通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力，相信很多同學(xué)都會(huì)有我這樣的一種想法吧？在一些單位由于制度的約束，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可。

（二)時(shí)間自由。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的自由可以說(shuō)是最大的動(dòng)力。尤其是我們當(dāng)代的90后,朝九晚五的工作時(shí)間不是我們這代人每個(gè)人都能適應(yīng)，如果自己創(chuàng)業(yè)，時(shí)間的掌握上就比較自由一點(diǎn)，我認(rèn)為這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)自由職業(yè)者的原因。因?yàn)檫@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)為自我空間很重要，沒(méi)有必要沒(méi)有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺(jué)也沒(méi)什么。

(三)從小到大,聽(tīng)比爾.蓋茨、張朝陽(yáng)等人的創(chuàng)業(yè)故事過(guò)多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會(huì)成功。作為模范，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對(duì)未來(lái)的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。

(四)無(wú)奈之舉?，F(xiàn)在,大學(xué)生的數(shù)量日益增多,故一個(gè)職位千百個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)是司空見(jiàn)慣的事。所以，找不到工作也是畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的一個(gè)原因，特別今年是擴(kuò)招后的第一個(gè)就業(yè)年，大量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng)，一些人必然要面對(duì)的問(wèn)題就是找不到工作或是短時(shí)間內(nèi)找不到合適的工作，在這種情況下選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無(wú)奈之舉。那么，究竟，我們大學(xué)生要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)呢？

現(xiàn)在多數(shù)市場(chǎng)導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)都離不開(kāi)行業(yè)知識(shí)、管理能力、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，這已經(jīng)是最基本的條件，還沒(méi)包括資金、人脈等等，如果沒(méi)有以上的幾點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)的難度會(huì)加大很多。有人說(shuō)微軟、FACEBOOK等不是創(chuàng)業(yè)成功了？第一，這是小概率事件，買(mǎi)彩票也有人中 500萬(wàn)。但是，假如你去買(mǎi)，你敢以人家中了為理由來(lái)保證自己同樣能中獎(jiǎng)嗎？第二，去看看誰(shuí)在輔佐他們，鮑爾默于1980年加盟微軟，”他是比爾?蓋茨聘用的第一位商務(wù)經(jīng)理”。桑德伯格，F(xiàn)acebook首席運(yùn)營(yíng)官，曾任職世界銀行、美國(guó)財(cái)政

部及 Google，2008年加入FACEBOOK。多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者，沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者，沒(méi)有足夠才力去聘請(qǐng)資深的經(jīng)理人，個(gè)別創(chuàng)業(yè)者有財(cái)力聘請(qǐng)（如富二代、有VC投資），也未必駕馭的住。在中國(guó)，找到一個(gè)比你年長(zhǎng)、資深許多的人，甘心做你的副手，比中彩票不會(huì)更容易。

有這樣一個(gè)案例, 一位杰出的科學(xué)家到銀行借貸創(chuàng)業(yè)資金，但他說(shuō)不清產(chǎn)品的市場(chǎng)在哪里，也未曾接觸任何可能的潛在客戶。這位科學(xué)家認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查并不必要，只要產(chǎn)品功能優(yōu)異，顧客自然就會(huì)上門(mén)。結(jié)果，盡管他有高明的創(chuàng)意和高科技產(chǎn)品，銀行還是沒(méi)有貸款給他?！惫路甲再p”，是許多創(chuàng)業(yè)者的通病;不知道市場(chǎng)在哪里，是創(chuàng)業(yè)者的最大缺陷。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者如果不能從市場(chǎng)的需求來(lái)客觀地審視自己的成果和創(chuàng)意，如果不能客觀地論證自己將遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素，想到的只是成功，那么等待他的只能是市場(chǎng)的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是，如果你想創(chuàng)業(yè)，首先就要記?。合氲降暮陀龅降囊欢〞?huì)有距離!

從眾多失敗的案例看來(lái),除了孤芳自賞是創(chuàng)業(yè)成功的障礙外,以下幾點(diǎn)也同樣會(huì)為我們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)阻礙或失敗!

(一)不夠?qū)Ｗ?我們是尚欠成熟的90后，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風(fēng)的誤區(qū)。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動(dòng)……要知道，成功者大多是寂寞的。創(chuàng)業(yè)需要的是專注而不是跟風(fēng)，大凡有點(diǎn)成就的公司，哪個(gè)不是在自己專注的領(lǐng)域堅(jiān)持下去最終走向成功的。

(二)不夠踏實(shí)創(chuàng)業(yè)需要有膽識(shí)與膽量，90后的最大缺點(diǎn)就是不夠成熟,經(jīng)驗(yàn)尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態(tài),而不是膽識(shí)。不少人以賭徒的心態(tài)，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態(tài)下，企業(yè)能夠做好，反倒成了一個(gè)奇跡。

(三)名大于實(shí)綜合各種失敗的案例,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)很重要的共同點(diǎn)，就是創(chuàng)始人沒(méi)有一個(gè)從一而終、計(jì)劃做一輩子事業(yè)的心態(tài)。在這樣一個(gè)呼喚英雄和標(biāo)桿的時(shí)代，一個(gè)需要題材的時(shí)代，剛剛嶄露頭角的90，很容易成為媒體乃至政界所關(guān)注的新星。但當(dāng)泡沫戳破，神話主角現(xiàn)出原形時(shí)，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。

所以,在決定自己創(chuàng)業(yè)之前,我們應(yīng)該,確定自己有一個(gè)堅(jiān)定的信念,以及永不服輸?shù)臎Q心當(dāng)然,最重要的是,我們必須有那個(gè)能力！絕不可以不自量力。

只有那些用時(shí)間來(lái)?yè)Q取到成長(zhǎng)空間的人，才會(huì)最終到達(dá)巔峰的頂點(diǎn)。

所以無(wú)論創(chuàng)業(yè)有多難，總有成功的例子。

蘇力是北京郵電大學(xué)大四的學(xué)生，今年7月份畢業(yè)。臨近畢業(yè)，蘇力并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣忙于各種招聘會(huì)，而是在北京DRC工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)辦了屬于自己的公司。他只是帶了一臺(tái)電腦和自己的低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在DRC租了一個(gè)價(jià)格650元的工位，就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程。大學(xué)期間，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)充滿興趣的他，“絕想日記網(wǎng)”就是蘇力在大學(xué)時(shí)自己開(kāi)發(fā)的一個(gè)軟件產(chǎn)品。在寢室做了半年“絕想日記網(wǎng)”后，蘇力發(fā)現(xiàn)，博客、QQ空間、校內(nèi)網(wǎng)這樣基于個(gè)人用戶的產(chǎn)品不多。于是他就想以個(gè)人用戶作為發(fā)布者的軟件，比如網(wǎng)絡(luò)個(gè)人電子雜志，為用戶提供博客在線服務(wù)，將用戶的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志。沒(méi)有公司，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資金；這讓張力都想放棄了；他開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布商業(yè)計(jì)劃書(shū)，四處募集資金，最后募集到了一筆來(lái)自深圳的20萬(wàn)元“天使投資”。DRC有一個(gè)“D+遞加設(shè)計(jì)培訓(xùn)”，有一套完整的人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，每年為青年滾動(dòng)提供設(shè)計(jì)類、活動(dòng)策劃類、市場(chǎng)營(yíng)銷等100余個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位，這些見(jiàn)習(xí)人員可以做準(zhǔn)員工，現(xiàn)在，蘇力的公司已經(jīng)有4名員工了，美工的培訓(xùn)也是DRC提供的。現(xiàn)在，蘇力的盈利模式逐漸清晰，一是通過(guò)用戶免費(fèi)下載做插頁(yè)廣告;第二就是VIP付費(fèi)，根據(jù)VIP客戶要求把個(gè)人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通，將電子雜志做成書(shū)?，F(xiàn)在張力的客戶群體逐漸做大，而且在市場(chǎng)中還小有聲色！

其實(shí)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首要做的就是選擇一個(gè)低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，張力的650元?jiǎng)?chuàng)業(yè)就是一個(gè)實(shí)例；從起點(diǎn)做起。當(dāng)你把一份打工的工作，當(dāng)成自己的事全心全意來(lái)做，這就是創(chuàng)業(yè)的一部分。前提是，你需要由衷的喜歡這份工作。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該幻想容易成功，也不應(yīng)該幻想一步登天。我們應(yīng)善于依靠強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。另外，要明確，無(wú)論任何時(shí)候創(chuàng)業(yè)，都要交學(xué)費(fèi)的，很少有一口水不嗆就學(xué)會(huì)游泳的，想清楚可能的失敗和自己承受的邊界，可以一試。

不要害怕創(chuàng)業(yè)失敗，但要努力學(xué)習(xí)如何減少失敗，如何從失敗中成長(zhǎng)。

第五篇：我對(duì)大學(xué)生考試作弊的看法

我對(duì)大學(xué)生考試作弊的看法

不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的大學(xué)考試中，作弊情況太嚴(yán)重，高中時(shí)考試我們都會(huì)靠自己，為什么到了大學(xué)后卻要作弊？分析不難發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)原因：大學(xué)生活比起高中生活來(lái)說(shuō)新奇、安逸、輕松，課余時(shí)間活動(dòng)也多了，同學(xué)們沒(méi)有把全部的精力放到學(xué)習(xí)上，到了期末考試時(shí)自然會(huì)有很多問(wèn)題不會(huì)，所以就出現(xiàn)了作弊的情況；大學(xué)輕松的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力；此外，大學(xué)沒(méi)有了高中那樣的學(xué)習(xí)氛圍，看著身邊的同學(xué)都在談戀愛(ài)、打游戲、逛街，自己也會(huì)跟著玩；到了大學(xué)，沒(méi)有了班主任的監(jiān)督，自控能力差的學(xué)生就會(huì)把學(xué)習(xí)拋到一邊；大學(xué)里沒(méi)有固定的自習(xí)室，也沒(méi)有大的圖書(shū)館，同學(xué)們上自習(xí)還要一個(gè)教室一個(gè)教室地找，有些懶得同學(xué)就干脆不去學(xué)習(xí)了；還有一個(gè)我認(rèn)為最重要的原因就是本來(lái)不作弊的同學(xué)在看到別的同學(xué)由于作弊拿到了獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)后，在下次考試時(shí)也會(huì)作弊。究其原因，有客觀的也有主觀的。

對(duì)于作弊，我覺(jué)得主要是個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題。雖然學(xué)校對(duì)于作弊的態(tài)度是抓到了嚴(yán)懲不貸，甚至嚴(yán)重的會(huì)取消學(xué)位，但是還會(huì)有很多同學(xué)會(huì)存在僥幸心理，欺騙老師、欺騙學(xué)校、欺騙父母，但最終欺騙到的還是自己。上了四年大學(xué)，高中的知識(shí)丟了、大學(xué)的知識(shí)沒(méi)學(xué)到、道德淪喪了、人變懶了，想想都覺(jué)得可怕，我們上大學(xué)到底是干什么來(lái)的？真應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己。

要解決考試作弊的問(wèn)題，不能只靠監(jiān)考老師，應(yīng)該從根本上解決，只有學(xué)生們真正記住上課學(xué)到的知識(shí)，考試時(shí)才不會(huì)有作弊。我前一段時(shí)間看了一本書(shū)叫《我的美利堅(jiān)本科歲月》，講的中國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)留學(xué)，那所學(xué)校的校訓(xùn)是“我以我的榮譽(yù)擔(dān)保，我沒(méi)有說(shuō)謊，欺騙和偷竊”，只要是觸犯校訓(xùn)的都會(huì)被開(kāi)除，而那里的上課時(shí)老師講的很少，而課下留的作業(yè)卻非常多，足以做到晚上十點(diǎn)，這樣學(xué)生自然會(huì)對(duì)自己研究過(guò)的知識(shí)牢記在心，我認(rèn)為這是個(gè)好辦法，不知道在我國(guó)這種教育模式下能不能行得通。