第一篇：小學(xué)生寫高考作文目高目低

古 文 體

《目高目低》

六（9）班 李一鳴

“為何如此？”而“為何不能？”眾人之口，數(shù)多以為何如此？奈“為何不能？” 其信心決定！何為他人所獲？自己同樣可以！而為何自己不行，他人所獲？

我幻想閃電怒吼，愿用生命去追尋奧妙，愿苦費(fèi)精力去探索，同予者所謂何人？

普數(shù)只會(huì)望著成功慢慢獲于他人？而贊不絕口地將贊聲獻(xiàn)于他人，而乎，同他人相比，自身的掌聲與誰相論？

其勇氣尤貴！若呆于原點(diǎn)，久坐不起，有志向卻癱坐于此，弱不禁風(fēng)！其勇者，不畏艱難，經(jīng)受亂擊，百磨出尖，若無事成，但自身已努力，已拼搏，奈何不能？追究下去，立破根源，奈何不能？

其想象尤可貴！其慧眼識(shí)天相，目標(biāo)才會(huì)鎖定，曙光自現(xiàn)！

而乎，予為何而不能呢？信心、勇氣和想象，我為何而缺？為何而乏？百折不屈，目高目低，你就是奇跡！目低心高，浮而不實(shí)！目高心低，夸夸其談。乏高乏低，一事無成！我為何不成？此則為何如此？孰知，成大成小，以辨之。

該文章是一位12歲六年級(jí)小學(xué)生用半小時(shí)完成的高考作文(原稿)

第二篇：目 錄[范文]

目 錄

一、匯報(bào)材料

1、太和鎮(zhèn)2015年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作情況匯報(bào)

2、太和鎮(zhèn)2015年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作自查自糾報(bào)告

3、太和鎮(zhèn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查統(tǒng)計(jì)表 4、22村自查報(bào)告 5、22村農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 6、22村農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查自糾表

7、太和國土所二0一四年建房管理工作總結(jié)

8、承諾書

9、太和畜牧獸醫(yī)站農(nóng)民負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

10、太和鎮(zhèn)民政辦資金使用情況自檢自查報(bào)告

11、太和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院藥品價(jià)格及醫(yī)療收費(fèi)情況自查報(bào)告

12、太和鎮(zhèn)危房改造自查報(bào)告

13、太和工商所關(guān)于農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查報(bào)告

14、關(guān)于2015年太和鎮(zhèn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法大檢查的自查報(bào)告 15、2015年太和鎮(zhèn)計(jì)生辦減負(fù)工作自查報(bào)告

16、關(guān)于2015年太和鎮(zhèn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法大檢查的自查報(bào)告

17、太和中心學(xué)校涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

18、太和中心學(xué)校涉及收費(fèi)自查報(bào)告

19、太和中學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告 20、蓮花學(xué)校涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

21、希望小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

22、胡進(jìn)小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

23、金壢小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

24、柯畈小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

25、謝埠小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

26、朝英小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

27、馬龍小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

28、花賀小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

29、子壇小學(xué)涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

二、文件類

1、關(guān)于印發(fā)《2015年全區(qū)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法大檢查工作方案》的通知

2、關(guān)于印發(fā)《2015年全鎮(zhèn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法大檢查工作方案》的通知

3、印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善對(duì)種糧農(nóng)民糧食直補(bǔ)和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼工作的實(shí)施方案》的通知

4、關(guān)于開展新一輪退耕還林退耕地核實(shí)認(rèn)定工作的通知

5、關(guān)于印發(fā)《湖北省新一輪退耕還林還草工程管理辦法》的通知

6、省農(nóng)村土地確權(quán)辦公室關(guān)于開展第二次土地確權(quán)登記頒證工作績效考核的通知

7、省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)湖北省2014年棉花目標(biāo)價(jià)格定額補(bǔ)貼實(shí)施辦法的通知

8、關(guān)于印發(fā)鄂州市小額貸款保證保險(xiǎn)試點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知

9、關(guān)于印發(fā)梁子湖區(qū)2015年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼實(shí)施方案的通知

10、關(guān)于印發(fā)《湖北省農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證試點(diǎn)工作績效考核方案》的通知

11、關(guān)于表彰2011全市農(nóng)經(jīng)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的決定

12、市物價(jià)局市財(cái)政局關(guān)于我市建制鎮(zhèn)城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)的通知

13、關(guān)于印發(fā)財(cái)政涉農(nóng)票據(jù)管理辦法的通知

14、關(guān)于印發(fā)梁子湖區(qū)2013年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼“全價(jià)購機(jī)、市級(jí)結(jié)算、直補(bǔ)到卡”實(shí)施方案的通知

15、關(guān)于下達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)督信息的通知

16、關(guān)于對(duì)太和鎮(zhèn)村級(jí)公益事業(yè)“一事一議”籌資籌勞方案的批復(fù)

17、省衛(wèi)生廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基本藥物采購和價(jià)格管理的通知

18、關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理

19、農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易合同簽證流程 20、收費(fèi)票據(jù)管理制度

21、現(xiàn)金管理制度

22、資產(chǎn)資源處置民主決策流程圖

23、農(nóng)村“三資”監(jiān)管代理中心辦公制度

24、資金收付審核制度

25、代理會(huì)計(jì)崗位職責(zé)

26、報(bào)賬會(huì)計(jì)職責(zé)

27、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)制度

28、農(nóng)村集體資產(chǎn)處置制度

29、農(nóng)村集體資產(chǎn)購置制度 30、農(nóng)村集體資產(chǎn)經(jīng)營制度

31、農(nóng)村集體資源管理制度

32、農(nóng)村集體資產(chǎn)資源管理工作規(guī)范

33、鄂州市農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管代理中心崗位職責(zé)

34、副主任（總會(huì)計(jì)）崗位職責(zé)

35、總出納崗位職責(zé)

三、各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼匯總表

四、承諾書 1、22村承諾書

2、城建辦承諾書

3、計(jì)生辦承諾書

4、司法所承諾書

5、派出所承諾書

6、民政辦承諾書

目 錄

一、匯報(bào)材料

1、太和鎮(zhèn)2014年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作情況匯報(bào)

2、太和鎮(zhèn)2014年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作自查自糾報(bào)告

3、太和鎮(zhèn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查統(tǒng)計(jì)表 4、22村自查報(bào)告 5、22村農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 6、22村農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查自糾表

7、太和國土所二0一三年建房管理工作總結(jié)

8、承諾書

9、太和畜牧獸醫(yī)站農(nóng)民負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

10、太和鎮(zhèn)民政辦資金使用情況自檢自查報(bào)告

11、太和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院藥品價(jià)格及醫(yī)療收費(fèi)情況自查報(bào)告

12、太和鎮(zhèn)危房改造自查報(bào)告

13、太和工商所關(guān)于農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查報(bào)告

14、太和派出所辜負(fù)工作自查報(bào)告

15、太和鎮(zhèn)計(jì)生辦減負(fù)工作自查報(bào)告

16、太和鎮(zhèn)城建辦減負(fù)工作自查報(bào)告

17、太和中心學(xué)校涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

18、太和鎮(zhèn)中、小學(xué)校收費(fèi)管理工作責(zé)任書

二、文件類

1、湖北省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的意見

2、關(guān)于印發(fā)區(qū)2014年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼方案的通知

三、惠農(nóng)補(bǔ)貼匯總表 1、2014年太和鎮(zhèn)良種種植面積匯總 2、2014年太和鎮(zhèn)補(bǔ)貼資金分配匯總表 3、2014年太和鎮(zhèn)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目決算匯總表

4、太和鎮(zhèn)村級(jí)2014年、2014年報(bào)刊費(fèi)

5、太和鎮(zhèn)各村2012年-2014年招待費(fèi)

四、承諾書

22村2014年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作承諾書

五、責(zé)任狀 太和鎮(zhèn)各中、小學(xué)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作責(zé)任狀

目 錄

1、太和鎮(zhèn)2014年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作情況匯報(bào)

2、太和鎮(zhèn)2014年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作自查自糾報(bào)告

3、太和鎮(zhèn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查統(tǒng)計(jì)表 4、22村自查報(bào)告 5、22村農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 6、22村農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查自糾表

7、太和國土所2012年至2014年涉農(nóng)收費(fèi)自查自糾報(bào)告

8、太和畜牧獸醫(yī)站農(nóng)民負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

9、太和鎮(zhèn)民政辦資金使用情況自檢自查報(bào)告

10、太和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院收費(fèi)自查報(bào)告

11、太和工商所農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查報(bào)告

12、太和工商所關(guān)于農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查自查報(bào)告

13、太和派出所辜負(fù)工作自查報(bào)告

14、太和鎮(zhèn)計(jì)生辦減負(fù)工作自查報(bào)告

15、太和鎮(zhèn)城建辦減負(fù)工作自查報(bào)告

16、太和中心學(xué)校涉農(nóng)收費(fèi)自查報(bào)告

17、太和鎮(zhèn)中、小學(xué)校收費(fèi)管理工作責(zé)任書

18、鄂州市2014年農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策落實(shí)監(jiān)督檢查工作方案

19、關(guān)于開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部承包土地山林水面等與 20、市農(nóng)機(jī)局關(guān)于印發(fā)《鄂州市農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼實(shí)施過程中突發(fā)問題專項(xiàng)整治方案》的通知

21、戴貴洲廳長在全省減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作會(huì)議上的講話

22、匯農(nóng)補(bǔ)貼匯總表

23、太和鎮(zhèn)各單位2014年農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作承諾書 24、22村2014農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作責(zé)任狀

第三篇：目標(biāo)書

工會(huì)委員會(huì)辦公室二O一四年目標(biāo)責(zé)任書

一、綜合目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開展創(chuàng)建活動(dòng)，按創(chuàng)建辦的分工，年底基本條款C級(jí)達(dá)標(biāo)率90﹪，核心條款C級(jí)達(dá)標(biāo)率100﹪.2、做好安全生產(chǎn)、綜合治理工作、消防安全工作，全年無事故、治安事件及火災(zāi)事故發(fā)生。

3、提供信息每月不少于1篇。

4、認(rèn)真、及時(shí)完成醫(yī)院交辦的指令性任務(wù)。

5、做好信訪穩(wěn)定工作

認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育政策

6嚴(yán)格落實(shí)院務(wù)公開工作，及時(shí)上報(bào)院務(wù)公開內(nèi)容。

7臨床科室對(duì)本科室的工作滿意度≥90﹪

二、業(yè)務(wù)目標(biāo)

1、工會(huì)組織各種臺(tái)賬齊全，管理規(guī)范。

2、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作，全院無違反計(jì)劃生育政策。

3、深入群眾，廣泛征集群眾的意見及建議，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子反饋，每年不少于一次。

4、做好職代會(huì)的提案征集、反饋工作。

5、建立規(guī)范職工文體活動(dòng)場地，每半年組織全院性文體活動(dòng)一次，豐富職工文化生活。

第四篇：目 錄

目錄一、五十年前的農(nóng)校生活

（1）部分畢業(yè)提詞青春之歌

廖金華姚慶龍蔡元藻高天壽

（2）部分老師，同學(xué)四十六年前的照片

二、2008年第一次聚會(huì)玉溪縣

發(fā)起人：劉素英，申紹英高鳳瓊 潘祥蘭吳家綠

代順祥指揮：代順祥

財(cái) 務(wù)：高鳳瓊會(huì)計(jì)：潘洋蘭

三、2010年二次聚會(huì)元江縣

元江同學(xué)舉辦指揮羅福堂，記帳：許啊雄

四、2012年第三次同學(xué)聚會(huì)，新平縣

新平全體同學(xué)主辦總指輝：高鳳瓊，記帳：普鳳彩潘祥蘭

五、2014年四次同學(xué)聚會(huì)，澄江縣，華寧縣，澄江同學(xué)代順祥華寧同學(xué)高齊俊指揮

財(cái)務(wù)：高鳳瓊會(huì)計(jì)：潘洋蘭

六、部份同學(xué)的小聚會(huì)

七、澄江尖山代順洋家做客小聚會(huì)

八、代順祥的軍旅生涯和晚年人生

九、編后語

在第四次聚會(huì)上的發(fā)言

簡 談 人 生

1948年我出生在澄江海畔，大海常在暴風(fēng)雨中怒濤滾滾，當(dāng)青風(fēng)徐徐時(shí)，她又澄明如鏡，大海的性格影響了我并伴我終生。

在貧農(nóng)的家庭里，我從小就學(xué)習(xí)勞動(dòng)，當(dāng)放牛娃。父親有文化，也有一些民間的醫(yī)藥知識(shí)技術(shù)。當(dāng)了15年的村小教師，他很重視對(duì)我的文化教育，因有他的輔導(dǎo)，我村小畢業(yè)就順利考取澄江中學(xué)，但因家庭困難，不能供我到縣城讀書，我便在家里邊勞邊學(xué)習(xí)。1965年又第二次報(bào)考澄中，以優(yōu)異的成績名列第二被錄取。因不是本屆小學(xué)畢業(yè)生，要大隊(duì)證明才能入學(xué)，在那個(gè)排斥文化的時(shí)代，大隊(duì)書記私報(bào)公仇，不給開證明。我又第二次失云了升學(xué)的機(jī)會(huì)。就那一年，玉溪地區(qū)第一所半農(nóng)半讀的農(nóng)業(yè)中學(xué)招生，經(jīng)原小學(xué)時(shí)的李賢老師推薦，我被錄取到該校學(xué)習(xí)。這所中學(xué)的前身，是“玉溪地區(qū)農(nóng)業(yè)合作技術(shù)干部學(xué)?！?。有很好辦學(xué)條件，辦學(xué)的方針是理論聯(lián)系實(shí)際；教學(xué)，生產(chǎn)科研相結(jié)合。半天讀書，半天勞動(dòng)。種水稻。我們到校的第一課就是向“南泥灣”學(xué)習(xí)，向小河進(jìn)軍，向荒山要糧。同時(shí)也種一些經(jīng)濟(jì)作物，熱帶瓜果，提模模香精和考酒。還養(yǎng)牛馬和豬雞鵝鴨，開學(xué)不久，就實(shí)現(xiàn)了糧食經(jīng)費(fèi)自給，除老師工資外，自養(yǎng)活自己。

不要家庭，生產(chǎn)隊(duì)和國家供給。同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助，艱苦奮斗的精神就是在這一時(shí)期培養(yǎng)起來的，學(xué)校辦得成功，省教育所副所長劉披云和地委領(lǐng)導(dǎo)前來視察，對(duì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了充分肯定。后來，全區(qū)農(nóng)業(yè)中學(xué)的也到我們學(xué)校來開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，一個(gè)女同學(xué)在上山勞動(dòng)時(shí)被毒蛇咬傷，我趕到后，用口將蛇毒吸出，又背送醫(yī)務(wù)室治療。使她得以脫離生命危險(xiǎn)。在羅里大山撲救山火中，吳連平同學(xué)又被燒傷滾到山阱里，在他師生的幫助下，我用猴子撈月的辦法，把他托到山頂?shù)墓愤叄D(zhuǎn)送化念農(nóng)場醫(yī)院作緊急處理，又送專醫(yī)院急救，后送上海人民醫(yī)院，才挽救了他的生命，快離開學(xué)校的時(shí)候，一女同學(xué)突然神精失常，沒人敢接近她，我用強(qiáng)制的辦法，把她背到公路邊，送往農(nóng)場醫(yī)院。

正當(dāng)我們希望把自己鍛煉成為一個(gè)有文化，懂技術(shù)勞動(dòng)者，在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，一場從天而降的浩劫打破了我們的美夢，學(xué)們被“四人幫”在玉溪地區(qū)的代人搞垮，學(xué)生解散回家?！皩W(xué)校全部設(shè)施搬到元江去辦”“五七”干校。我又第三次失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

回家不久，1969年2月，我響應(yīng)祖國的號(hào)召，投身援越，援老的后勤兵團(tuán)。當(dāng)他們修筑戰(zhàn)略公路橋梁，這正是美帝侵略者的空軍打擊的目標(biāo)。美帝的B52、F105，鬼怪式、當(dāng)公式等，最先進(jìn)的飛機(jī)，不分日夜進(jìn)行狂轟爛炸，敵機(jī)來了，我們躲過防空洞，敵機(jī)飛走了，我們又出來搶修，搶救。戰(zhàn)

士們經(jīng)常被炸得血肉橫飛，身首異地，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)戰(zhàn)士的不同身體部位，并裝成一個(gè)戰(zhàn)士的遺體加以掩埋，這就分不清被掩埋者是誰了！對(duì)越老的戰(zhàn)略公路，就是這樣用中國戰(zhàn)士的血與生命鋪就的。在這次援外架橋修路中，我任副班長、班長，每次受到團(tuán)嘉獎(jiǎng)，69、70兩年被評(píng)為“五好戰(zhàn)士”榮立三等二次。1971年援外任務(wù)結(jié)束，部隊(duì)調(diào)遼寧修建軍事工程，任務(wù)完成后。1973年復(fù)員回家。在校農(nóng)業(yè)學(xué)大賽的運(yùn)動(dòng)中，縣委書記魏諸蜜來觀察，評(píng)先進(jìn)中，我被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。1979年2月對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我又響號(hào)召，參加后援部隊(duì)，榮立一等功一次。

兩個(gè)月的反擊戰(zhàn)結(jié)束，我又回家操起了老本行，在幾分地上種糧食，給國家交公糧，種經(jīng)濟(jì)作場給國家交稅作貢獻(xiàn)。下海打魚，維持一家人的生活。轉(zhuǎn)瞬間年過花甲，組織過三次同學(xué)，戰(zhàn)友聚會(huì)。我們這些健在的嫗翁，出生在同一個(gè)時(shí)代，成長在同一個(gè)時(shí)代，共同進(jìn)入同一個(gè)時(shí)代，安渡晚年。我們一生的經(jīng)歷大同小異，我的一生也是大家一生的宿影，故志之以作共同的紀(jì)念。

代順祥謹(jǐn)識(shí)

公元2014年4月于澄江象山賓館

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當(dāng)你打開《化念河、同學(xué)情》這本相冊(cè)，作為主編，我感慨萬千，感謝同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)，沒有你們，就沒有這本凝聚大心血的紀(jì)相冊(cè)。

首先，我要感謝第四次聚會(huì)組委會(huì)的全體同學(xué)，高鳳瓊、刀云貴、楊瓊秀、劉素英、申紹英、潘澤蘭、魏茂律、高齊俊、代順祥。他們又但組織第四次同學(xué)聚會(huì)。并促成我搜集48年前老照片編排《化念河、同學(xué)情》的決心。高鳳瓊毫放有細(xì)、劉素英細(xì)中穩(wěn)遜、楊瓊秀敢斷言決定、魏茂律順其自然、高齊俊意見果斷、潘祥蘭和風(fēng)細(xì)雨，申紹英做事粗放，敢言直爽，不拘小節(jié)，刀云貴微笑做事，不矢人之師表。在這八位同學(xué)幫助下，我搜集到了50多張當(dāng)年在農(nóng)校師生的照片。她們力體力多貢獻(xiàn)良多。

最幾個(gè)月，我?guī)еc癌已做三次手術(shù)的身體，奔波于昆明、玉溪、通海、華寧，搜集相關(guān)資料，聽取校長王克文、廖玉華老師、姚慶龍老師、王家福醫(yī)生的意見，并得到了他們的支持和幫助。

攝影師程玉榮同學(xué)，提供了第一次單聚會(huì)和第三次聚會(huì)的大量照片。為相冊(cè)爭添了豐富多彩笑容面化，令人感動(dòng)。在編輯相冊(cè)中，我搜集了65年至2014年畢業(yè)，聚會(huì)的照片，沒有文化根底，沒有編輯專長，跨世紀(jì)的照片難已收全，上萬字、上千張的照片。數(shù)次改版，經(jīng)歷艱難的編排，反復(fù)斟酌：因?yàn)樯婕懊鎻V，時(shí)間倉促，篇輻所限，仍不得不有所割愛刪減，疏漏和錯(cuò)誤之處在所難免；還由于自助或就

筒出書，結(jié)果難免會(huì)不盡如人意，敬請(qǐng)各位同學(xué)見諒！

《化念河、同學(xué)情》；這本相冊(cè)編輯又是專業(yè)人士，但是基本遵循老師、同學(xué)的初衷，40年后的四次聚會(huì)，那一張張鮮活的笑容，還是那樣的憨厚誠實(shí)，沒有一點(diǎn)輕浮放蕩，聚而分，分而聚，聚時(shí)象化念河水浪花滾滾，分時(shí)象化念河水凈凈地繞壩而過。這本相冊(cè)它不精關(guān)甚至不大氣，但它在同類的相集中自有其特色和亮點(diǎn)，具有一定的收藏價(jià)值。如再活二十年，當(dāng)我們打開相冊(cè)跟晚輩述說“革命家史”時(shí)，臉上會(huì)增出欣慰的笑容，兒孫、曾孫也會(huì)爭大了眼睛，如此，我們的目的也就達(dá)到了。

在此祝福老師、同學(xué)幸福安康、萬事如意！

玉溪地區(qū)同學(xué)、老師聚會(huì)相冊(cè)編輯人員名單：

發(fā)起人：劉素英、申紹英、吳家錄、代順祥

策劃：高齊俊、代順祥、劉素英

老照片：峨山縣國營相館、北京、武漢、昆明、玉溪等地國營照相館。

聚合攝影：陳全榮

主編：代順祥

籌備人員：楊瓊秀、高鳳瓊、刀云貴、劉素英、申紹英、魏茂律、潘祥蘭、高齊俊、代順祥、王克文、廖玉華、姚慶龍、王家福。

2014年7月9日

第五篇：目標(biāo)的讀書筆記

目標(biāo)的讀書筆記

作者：艾利.高德拉特

《目標(biāo)》本書闡述的了TOC在生產(chǎn)中的作用。故事以工廠為背景，描述TOC如何帶領(lǐng)一家工廠從危機(jī)四伏到逐步化險(xiǎn)為夷，進(jìn)而否極泰來的歷程，講述了許多突破性的管理新思維，引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)改善經(jīng)營業(yè)績。TOC TOC（Theory of constraints），中文譯為“瓶頸理論”，也被稱為制約理論或約束理論，由以色列物理學(xué)家高德拉特（Eliyahu M.Goldratt）博士創(chuàng)立，與精益生產(chǎn)、六西格瑪并稱為全球三大管理理論；其核心觀點(diǎn)為立足于企業(yè)系統(tǒng)，通過聚焦于瓶頸的改善，達(dá)到系統(tǒng)各環(huán)節(jié)同步、整體改善的目標(biāo)。

TOC認(rèn)為，任何系統(tǒng)至少存在著一個(gè)制約因素/瓶頸，否則它就可能有無限的產(chǎn)出。因此要提高一個(gè)系統(tǒng)(任何企業(yè)或組織均可視為一個(gè)系統(tǒng))的產(chǎn)出，必須要打破系統(tǒng)的瓶頸。任何系統(tǒng)可以想象成由一連串的環(huán)所構(gòu)成，環(huán)與環(huán)相扣，這個(gè)系統(tǒng)的強(qiáng)度就取決于其最薄弱的一環(huán)，而不是其最強(qiáng)的一環(huán)。相同的道理，我們也可以將我們的企業(yè)或機(jī)構(gòu)視為一條鏈條，每一個(gè)部門是這個(gè)鏈條其中的一環(huán)。如果我們想達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)，我們必須從最弱的一環(huán)，也就是從瓶頸的一環(huán)下手，才可得到顯著的改善。換句話說，如果這個(gè)瓶頸決定一個(gè)企業(yè)或組織達(dá)成目標(biāo)的速率，我們必須從克服該瓶頸著手，才可以更快速的步伐在短時(shí)間內(nèi)顯著地提高系統(tǒng)的產(chǎn)出。

系統(tǒng)最終的產(chǎn)出將受到系統(tǒng)內(nèi)最薄弱環(huán)節(jié)的限制。換言之，任何一個(gè)鏈條的牢固程度取決于它最薄弱的環(huán)節(jié)。

在論及生產(chǎn)制造企業(yè)時(shí)，TOC理論認(rèn)為企業(yè)的目標(biāo)就是賺取更多的利潤。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可以有三條途徑：增加有效產(chǎn)出T（Throughput），降低庫存I（Inventory），控制運(yùn)營費(fèi)用OE（operation expenses）。這三條途徑中，正如瓶頸理論奠基者Dr.Goldratt所說，降低庫存和減少運(yùn)營費(fèi)用會(huì)碰到最低減少到0的限制，而對(duì)于通過提高有效產(chǎn)出來賺取更多利潤的可能性，則是無窮無盡的。此外，瓶頸理論還發(fā)展出一系列工具，來幫助企業(yè)重新審視自己的各種行為和措施，看它們對(duì)于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了怎樣的有利或不利的影響。TOC的四大假設(shè)

一、現(xiàn)實(shí)是簡單而又和諧的。每個(gè)狀況都是很簡單的，所有我們看到的復(fù)雜表象/癥狀的背后，追根究底，最后導(dǎo)致這些表象/癥狀的根本原因只有極少數(shù)的幾個(gè)因素。

二、沖突是可以化解的。每種狀況都有雙贏解，每個(gè)沖突都可以通過移除沖突背后的假設(shè)來打破，最后獲得雙贏的局面。

三、每個(gè)人都是好的。人性本善的假設(shè)，避免指責(zé)對(duì)方，因?yàn)橹肛?zé)對(duì)方只會(huì)將我們引入一個(gè)錯(cuò)誤的解決方向上去，從而找到錯(cuò)誤的解決方案。要堅(jiān)信，雙贏的方案總會(huì)有的，之所以沒有解決沖突，并非對(duì)方是壞人，而是我們沒有移除沖突背后的假設(shè)而已。

四、天空再也不是極限。每種狀況都可以大幅改善，并不會(huì)因?yàn)榇笃髽I(yè)的改善空間小，而小企業(yè)的提升空間卻很大，相反，基礎(chǔ)越牢固，蹦的就越高。很多企業(yè)為了提升企業(yè)的利潤，不斷地控制甚至是壓縮企業(yè)的成本，前面講到，成本最低降低到0，是有極限的，殊不知，真正使企業(yè)基業(yè)常青的是，不斷提升企業(yè)的有效產(chǎn)出，只要有效產(chǎn)出大于運(yùn)營費(fèi)用的支出，就是對(duì)企業(yè)有利的決策。TOC三大基礎(chǔ)工具 有效產(chǎn)出會(huì)計(jì)TA

?有效產(chǎn)出T：組織創(chuàng)造的錢（售價(jià)減掉原料價(jià)格、關(guān)稅、或給公司以外其它人員的傭金）；

?投資I：投資在組織上的錢（存貨投資、機(jī)器設(shè)備投資、建筑物投資、土地等）； ?運(yùn)營費(fèi)用OE：企業(yè)經(jīng)營必須支付的全部開銷。效產(chǎn)出T=S-VC 利潤NP=T-OE 現(xiàn)金流CF=NP-I

投資回報(bào)率ROI=NP/I 資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率IT=T/I 聚焦五步驟F5 TOC有一套思考的方法和持續(xù)改善的程序，稱為五大核心步驟(Five Focusing Steps)，這五大核心步驟是：

第一步，找出（Identify）系統(tǒng)中的瓶頸。

第二步，最大限度利用（Exploit）瓶頸，即決定如何挖盡瓶頸。第三步，使企業(yè)的所有其他活動(dòng)服從于第二步的決定，即遷就瓶頸。第四步，打破（Elevate）瓶頸，提升瓶頸的產(chǎn)能，使瓶頸轉(zhuǎn)移到別處。

第五步，重返（Repeat）第一步，找出新的瓶頸，別讓惰性成了瓶頸，即持續(xù)改善。這個(gè)五大核心步驟可以讓人們有能力以邏輯和系統(tǒng)的方式回答任何想作持續(xù)改善時(shí)必會(huì)問的三個(gè)問題：

1． 要變革什么？(What to change？)2． 要變革成什么？(To what to change？)3． 如何實(shí)現(xiàn)變革？(How to cause the change？)這三個(gè)問題可以應(yīng)用到各式各樣的題目上，包括生產(chǎn)、分銷、項(xiàng)目管理、公司戰(zhàn)略的制定、溝通、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。TOC思考程序TP 一般人經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的累積，遇到問題時(shí)通常會(huì)通過直覺來解決問題，但往往只是針對(duì)問題的“結(jié)果”、“癥狀”，而不是問題根本的“原因”。因此花了許多時(shí)間、精力和成本，卻沒有觸及問題的核心。TOC告訴人們?nèi)绾瓮ㄟ^邏輯的程序，系統(tǒng)地指出問題的核心所在，再依此建構(gòu)一個(gè)完整的方案，并消除可能產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，訂出導(dǎo)入和行動(dòng)的方案。

TOC包含一系列邏輯工具，稱為TOC思維方法(Thinking Processes)，以及由之而引申出來的、針對(duì)企業(yè)各種問題的應(yīng)用專題系統(tǒng)。

· TOC思維方法主要針對(duì)三個(gè)問題：應(yīng)該在什么環(huán)節(jié)改善？改善應(yīng)該帶來什么成果？怎樣推行改善？

通常的流程 沖突->現(xiàn)狀->核心沖突->未來->分支->條件->轉(zhuǎn)變 與各個(gè)流程相對(duì)應(yīng)發(fā)展出來的不同思考工具：

1．現(xiàn)狀樹（Reality Tree）：識(shí)別造成不良效應(yīng)的核心問題——用邏輯關(guān)系列出不良效應(yīng)；

2．消云圖（Evaporating Cloud）：也稱沖突圖，識(shí)別問題背后的沖突和假設(shè)，化解沖突，實(shí)現(xiàn)雙贏；

3．未來樹（FutureReality Tree）：描述解決方案與追求目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系； 4．負(fù)效應(yīng)枝條（NegativeEffect Branches）：描述解決方案實(shí)施后帶來的不良后果； 5．條件樹（PrerequisiteTree）：也可稱條件圖，識(shí)別解決方案可能面臨的障礙，找到必要條件；

6．轉(zhuǎn)變樹（TransitionTree）：描述克服障礙的詳細(xì)計(jì)劃。TOC的應(yīng)用領(lǐng)域

1． 運(yùn)營管理，包括生產(chǎn)管理(Operations: Production)2． 項(xiàng)目管理，例如應(yīng)用于工程及產(chǎn)品設(shè)計(jì)(Project Management – Engineering and Product Design etc)3． 配銷管理(Distribution)4． 財(cái)務(wù)及業(yè)績衡量(Finance and Measurements)5． 行銷(Marketing)6． 銷售(Sales)7． 人事管理(Managing People)8． 策略及戰(zhàn)術(shù)(Strategy and Tactics)相對(duì)于歐美國家，TOC在遠(yuǎn)東仍然是一個(gè)頗新鮮的事物，TOC課程在香港、北京等地舉辦過多次，行業(yè)包括電子、制衣、玩具、紡織、電腦、五金、鐘表、首飾、電池、光學(xué)儀器、塑膠、家俬、燈飾、印刷及出版、紙品、化工、電機(jī)、電器產(chǎn)品、石油、食品、模具、機(jī)械、電鍍、體育用品、制藥、游戲機(jī)、鞋類、包裝、漂染、皮具等，參加企業(yè)千余家，極受歡迎。

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