第一篇：老少同樂(lè)慶重陽(yáng)

（百老匯）

老少同樂(lè)慶重陽(yáng)

德陽(yáng)市沙河街26號(hào)梁棟

重陽(yáng)節(jié)的下午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。德陽(yáng)市文廟廣場(chǎng)一片沸騰，簡(jiǎn)直是人的海洋，是歌的巨浪，是舞的洪流，我和老伴置身其中，完全被陶醉了。

當(dāng)步入廣場(chǎng)左邊的進(jìn)口，幾位老年人在跳自由舞，顯得閑情逸致。而中間的樹蔭下，交誼舞又極為擁擠，老人們成雙逐對(duì)，翩翩起舞。這時(shí)，老伴便帶著舞友來(lái)回穿梭，樂(lè)在其中。而我就在人群里漫步，在溫馨中徜徉。先往里走，自然是孩子們的天地，有練輪滑的，有駕童車的，有喂金魚的，還有玩水球的，真是其樂(lè)無(wú)窮。

再看里面正中的高臺(tái)上，音響大震，表演精彩，背后醒目的廣告牌引人注目。原來(lái)是慶重陽(yáng)老少同樂(lè)文藝演出，由德陽(yáng)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦，德陽(yáng)市關(guān)工委文藝宣傳團(tuán)、德陽(yáng)市老年志愿服務(wù)隊(duì)文化傳播組、德陽(yáng)市偉成、佳音、遠(yuǎn)大等藝術(shù)學(xué)校承辦的。有模特表演，有少兒舞蹈，有京劇演唱等節(jié)目，真是精彩紛呈。臺(tái)下觀眾不顧天熱，激情洋溢，掌聲不斷。

而右邊圓形臺(tái)子上，幾個(gè)青年男女在空手雜耍，一會(huì)單手倒立，一會(huì)頭頂旋轉(zhuǎn)，一會(huì)又撲地翻滾，花樣百出，圍觀者不少。其中，還有三個(gè)白人美女，席地坐，滿面笑容。

就在右邊的樹蔭下，一個(gè)老年小樂(lè)隊(duì)正在演出，人稱小張的中年女性正在獨(dú)唱，一曲《父老鄉(xiāng)親》，歌聲甜美，掌聲四起。而緊挨著的樹蔭下，另一支老年歌詠隊(duì)也在演出，紅色的橫幅十分打眼。身著黑色舞蹈服的太婆們跳起了民族舞，舞姿優(yōu)美，引人入勝。

至于廣場(chǎng)四周的樹蔭下，大人小孩不計(jì)其數(shù)。不是玩撲克，就是玩長(zhǎng)牌；不是打乒乓球，就是打羽毛球，人們真是各行其事，怡然自得。

而正中那弧形巨幅的公益廣告：“我們的節(jié)日—重陽(yáng)，文明城市，遵德守紀(jì)，九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”，又使活動(dòng)升華、主題突出。而臨邊大型的“德陽(yáng)三十年輝煌，走進(jìn)德陽(yáng)美麗新村圖片展，在這熱烈的氛圍中，更是鮮明耀眼。

傍晚，霞光輝映，文廟廣場(chǎng)依然人頭攢動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)。雖然已“近黃昏”，但是老少同樂(lè)慶重陽(yáng)，還是“夕陽(yáng)無(wú)限好”！

二O一三年十月十四日

第二篇：老少同樂(lè)慶重陽(yáng)主持詞

一、歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。今天，我們歡聚一堂，熱情地把已退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師邀請(qǐng)回來(lái)，老少同樂(lè)共慶重陽(yáng)！同學(xué)們，掌聲響起來(lái)吧，歡迎各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師主席臺(tái)就坐！

二、有人曾說(shuō)；尊重老人就是尊重歷史，是啊，臺(tái)上的各位爺爺、奶奶把自己最美的年華奉獻(xiàn)給了我們學(xué)

校，他們用青春、用熱血鑄就了學(xué)校今天的輝煌，請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師獻(xiàn)上鮮花和紅領(lǐng)巾，表達(dá)我們崇高的敬意！

三、我們學(xué)校歷來(lái)有尊老、敬老的光榮傳統(tǒng)，知道嗎？學(xué)校有一個(gè)不成文的規(guī)定，老教師打飯不排隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師為我們作出榜樣。下面歡迎謝校長(zhǎng)講話。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們作出了表率，我們的爸爸媽媽也一樣是我們的榜樣，其實(shí)同學(xué)們也做得不錯(cuò)，在萬(wàn)州區(qū)“敬老愛老”征文比賽中五年級(jí)的李林秋、黃玉林獲得好文章獎(jiǎng)?wù)?，各獲得獎(jiǎng)金50元。讓我們以熱烈的掌聲歡迎二位與大家一起分享他們的佳作。

五、在這老少同樂(lè)的幸福時(shí)刻，你們最想對(duì)臺(tái)上的爺爺奶奶說(shuō)什么呢？請(qǐng)少先隊(duì)員代表（屈盛涵、楊航、羅怡涵）講話。

六、“霞被夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅?！蔽蚁敫魑粻敔斈棠桃欢ㄓ性S多話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老教師代表講話！

七、請(qǐng)輔導(dǎo)員做總結(jié)。

第三篇：老少同樂(lè)共慶重陽(yáng)主持詞

老少同樂(lè)共慶重陽(yáng)主持詞

一、歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了老人們自己的節(jié)日。今天，我們歡聚一堂，熱情地把已退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師邀請(qǐng)回來(lái)，老少同樂(lè)共慶重陽(yáng)！同學(xué)們，掌聲響起來(lái)吧，歡迎各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師主席臺(tái)就坐！

二、有人曾說(shuō)；尊重老人就是尊重歷史，是啊，臺(tái)上的各位爺爺、奶奶把自己最美的年華奉獻(xiàn)給了我們學(xué)校，他們用青春、用熱血鑄就了學(xué)校今天的輝煌，請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師獻(xiàn)上鮮花和紅領(lǐng)巾，表達(dá)我們崇高的敬意！

三、我們學(xué)校歷來(lái)有尊老、敬老的光榮傳統(tǒng)，知道嗎？學(xué)校有一個(gè)不成文的規(guī)定，老教師打飯不排隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師為我們作出榜樣。下面歡迎謝校長(zhǎng)講話。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們作出了表率，我們的爸爸媽媽也一樣是我們的榜樣，其實(shí)同學(xué)們也做得不錯(cuò)，在萬(wàn)州區(qū)“敬老愛老”征文比賽中五年級(jí)的李林秋、黃玉林獲得好文章獎(jiǎng)?wù)?，各獲得獎(jiǎng)金50元。讓我們以熱烈的掌聲歡迎二位與大家一起分享他們的佳作。

五、在這老少同樂(lè)的幸福時(shí)刻，你們最想對(duì)臺(tái)上的爺爺奶奶說(shuō)什么呢？請(qǐng)少先隊(duì)員代表（屈盛涵、楊航、羅怡涵）講話。

六、“霞被夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅。”我想各位爺爺奶奶一定有許多話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老教師代表講話！

七、請(qǐng)輔導(dǎo)員做總結(jié)。

第四篇：慶重陽(yáng)和爺爺奶奶同樂(lè)

“慶重陽(yáng)和爺爺奶奶同樂(lè)”

——小班組重陽(yáng)節(jié)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、能積極參與互動(dòng)，愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月23日（農(nóng)歷九月初九）下午2：30 活動(dòng)地點(diǎn)：小班組各班教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放邀請(qǐng)函，每位幼兒邀請(qǐng)一位祖輩家長(zhǎng)來(lái)參與活動(dòng)

2、購(gòu)買橘子200只、重陽(yáng)糕200只

3、孩子有一些敬老祝福語(yǔ)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

4、相關(guān)音樂(lè)背景《愛我你就親親我》、《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》 活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹重陽(yáng)節(jié)

今天是爺爺奶奶的節(jié)日，又叫“重陽(yáng)節(jié)”，“敬老節(jié)”。這一天，人們喜歡登上高山，喝菊花酒，還會(huì)吃重陽(yáng)糕，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)祝愿我們的爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲，身體健康。爺爺奶奶們平時(shí)都很辛苦，今天我們來(lái)給他們過(guò)節(jié)好不好？

二、吃重陽(yáng)糕

每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)，我們都會(huì)有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，今天幼兒園也為爺爺奶奶們準(zhǔn)備了重陽(yáng)糕，我們一起陪爺爺奶奶們嘗一嘗重陽(yáng)糕吧！

三、祖孫同樂(lè)

“我們的爺爺奶奶有很多本領(lǐng)的，今天我們會(huì)邀請(qǐng)爺爺奶奶表演節(jié)目，當(dāng)然我們小朋友也為爺爺奶奶準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，為爺爺奶奶過(guò)節(jié)呢！”

1、邀請(qǐng)爺爺奶奶表演節(jié)目（事先聯(lián)系）

2、為爺爺奶奶表演節(jié)目

3、親親抱抱爺爺奶奶（音樂(lè)：愛我你就親親我”）

4、給爺爺奶奶敲敲背背捶捶腿（音樂(lè)：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿）

四、品嘗活動(dòng)

我們?yōu)闋敔斈棠虦?zhǔn)備了橘子，在家里都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，今天我們小朋友動(dòng)手剝一剝橘子給爺爺奶奶們吃好不好？送給奶奶爺爺們的時(shí)候別忘記送上一句美好的祝福哦！活動(dòng)相關(guān)資料鏈接：

農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽(yáng)數(shù)，所以，重九又叫“重陽(yáng)”。九月初九又稱“重陽(yáng)節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠(yuǎn)的好時(shí)候。在古代，重陽(yáng)節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等是重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！北憩F(xiàn)了他對(duì)親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長(zhǎng)壽。因此，在今天，重陽(yáng)節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會(huì)開展豐富多彩的敬老活動(dòng)，以祝愿老人身體健康、生命長(zhǎng)久。

2012.10.17

第五篇：老少同樂(lè) 教案（定稿）

老少同樂(lè)

老少同樂(lè)（1）

目標(biāo)：通過(guò)社區(qū)的爺爺奶來(lái)教我們一些民間的游戲，使孩子們知道

這些民間游戲讀起來(lái)朗朗順口，符合孩子的年齡特點(diǎn)，是大人

小孩都喜歡的游戲。

準(zhǔn)備：與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好。

過(guò)程：

1、帶孩子看看一樓走廊的畫，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以

做游戲，引起幼兒的興趣。

2、請(qǐng)來(lái)了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來(lái)教我們這些游戲，因?yàn)檫@些游戲在他們小的時(shí)候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來(lái)的，我們叫他民間游戲。

3、分組開展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。

4、中國(guó)的民間游戲還有很多，下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國(guó)才有的東西

延伸活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。

老少同樂(lè)（2）

目標(biāo)：

1、喜歡玩中國(guó)的民間游戲，按玩法進(jìn)行梳理。

2、游戲中了解愛老敬老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)和老人共同游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時(shí)候喜歡的活動(dòng)。

2、送給爺爺奶奶的小禮物。

3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。

過(guò)程：

1、幼兒自由講述交流學(xué)了哪些民間游戲，事先用符號(hào)表示出來(lái)。

2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以玩些什么民間游戲

（1）按自己畫的游戲圖示，選擇游戲內(nèi)容。

（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內(nèi)容，并按次序排列。

（3）這些游戲一下在來(lái)不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他游戲，選擇四種，游戲需要些什么東西呢？

（4）將游戲符號(hào)前后的順序串起來(lái)幫助孩子梳理歸類。

（5）學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

幼兒自由談?wù)摽匆娎先丝梢哉f(shuō)些什么話。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶互相介紹過(guò)自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢）

3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。

4、欣賞爺爺奶奶表演的中國(guó)戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。

5、送上自己做的有中國(guó)特色的小禮物。

愛心手語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過(guò)手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 電腦一臺(tái)、課件 活動(dòng)過(guò)程：

一、看手語(yǔ)圖片，引入活動(dòng)T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰(shuí)看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說(shuō)不出來(lái)，只好用手勢(shì)做手語(yǔ)和別人交流。

二、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來(lái)了一位小熊教授，請(qǐng)他來(lái)教你們做手語(yǔ)。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂(lè)講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說(shuō)的話，對(duì)了，我們可以文檔僅供參考

用手語(yǔ)來(lái)和她交流，誰(shuí)先來(lái)？（幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長(zhǎng)大起來(lái)，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)?lái)了一首好聽的手語(yǔ)歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。