第一篇：黃巖區(qū)“老少同樂”書法展覽前言

黃巖區(qū)“老少同樂”書法展前言

“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。書法——這一“陽春白雪”與“下里巴人”的巧妙糅合，在這個散發(fā)著濃濃年味的冬日里，書寫了雅俗共賞的燦爛詩篇。

此次“老少同樂”書法展出，是黃巖區(qū)文聯(lián)、區(qū)關工委等部門為了展示我區(qū)廣大青少年和老同志對書法藝術的熱愛之情而聯(lián)合舉辦的，歷時近個月的籌備，共收集少年兒童和各界老同志兩個年齡段書法愛好者的作品 余幅，其中參與者中年齡最小的 歲，年齡最長的 歲。經(jīng)過精心的篩選，從中選取了 余幅最能代表老少兩代人精神風貌的作品展出。這些書法作品有渾然古樸的篆隸，有工整雋秀的楷書，有揮灑自如的行草，形式多樣，異彩紛呈，具有很強的觀賞性和感染力，一筆一劃、一字一句，都飽含著作者們對傳統(tǒng)書法藝術的熱愛之情，對祖國的美好祝愿和對未來的熱烈向往。

這次書法展的成功舉辦，將對增進老少兩代感情交流和提高我區(qū)書法愛好者的研習熱情和書法水平，引導廣大青少年自覺講文明、樹新風，成長為合格的社會主義公民起到積極的促進作用。

第二篇：主持稿重陽節(jié) 老少同樂

九九重陽節(jié) 濃濃敬老情

【活動時間】2017年10月26日周四下午1：00開始。【活動目的】

1.通過聯(lián)歡會的形式引導孩子積極參與，展示吳江當下少先隊員的朝氣和才藝。2.聯(lián)歡活動中欣賞吳江當下老人的快樂生活，激發(fā)敬愛老人、熱愛生活的情感?！净顒又鞒秩恕克模?）中隊徐梓恒 四（3）中隊秦愷凝 【活動過程】

一、歡迎環(huán)節(jié)

合：各位爺爺奶奶，各位老師，各位隊員，大家下午好!徐：我是來自四（3）中隊的徐梓恒。

秦：我是來自四（3）中隊的秦愷凝。九九重陽，美好佳節(jié)，每年這個時候，同學們都會和退休的爺爺奶奶們歡聚一堂，舉行豐富多彩的聯(lián)歡活動。

徐：今天，我們又迎來了可愛的爺爺奶奶，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們，并向他們問聲好?。敔?、奶奶好?。┙衲陮⒂伤模?）中隊全體隊員和爺爺奶奶一起歡度這快樂的時光。

二、領導講話

1.秦：“今天是個好日子，“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”老少同樂活動現(xiàn)在開始。首先有請工會主席許燕萍校長為退休教師做重陽節(jié)活動致辭，請大家用熱烈的掌聲歡迎。

2.許燕萍校長發(fā)言。

3.徐：讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝許校長的發(fā)言。

4.秦：爺爺奶奶們，同學們，2016與2017，我校有2位老師光榮退休，他們是金惠明主任和朱蒙書記，下面請迮美娟書記和吳偉紅校長給他們送花，歡送他們光榮退休，請大家用熱烈的掌聲歡迎。

三、節(jié)目表演 1.快速反應。

徐：再次感謝迮美娟書記和吳偉紅校長。

秦：爺爺奶奶，同學們，我們的聯(lián)歡活動正式開始。讓我們先來熱身一下吧！徐：我們玩的游戲叫快速反應，請根據(jù)主持人的指令，做相反的動作。秦：那我們就開始啦!“雙手放下”、“坐下”、“起立”、“拍手”、“舉右手”、“跺腳”。

2.滬劇演唱：《燕燕做媒》（周麗芬奶奶、徐美齡奶奶）

徐：謝謝爺爺奶奶和同學們的熱情參與。場上的氣氛頓時活躍起來了呢，秦愷凝，你了解滬劇嗎？

秦：那當然，滬劇是中國傳統(tǒng)戲曲劇種。流行于上海和江浙地區(qū)。1941年上海滬劇社成立。滬劇主要有長腔長板、三角板、賦子板等。

徐：對啊，滬劇曲調優(yōu)美，富有江南鄉(xiāng)土氣息，擅長表現(xiàn)現(xiàn)代生活。今天周麗芬奶奶和徐美齡奶奶也帶來了精彩的滬劇節(jié)目《燕燕做媒》。

徐:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎周麗芬奶奶和徐美齡奶奶為我們表演滬劇《燕燕做媒》。

3.小提琴《讓我們蕩起雙槳》（錢俞軒）

徐：感謝周麗芬奶奶和徐美齡奶奶的滬劇表演，讓我們再次用熱烈的掌聲致謝。秦：撐一支長篙，向青草更青處漫溯。滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。徐：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫新輝的斑斕。請大家用掌聲歡迎錢俞軒同學帶來的小提琴演奏《讓我們蕩起雙槳》。

4.詩朗誦《激情九九》（吳奕萱、周子軒、朱辰怡、馬奕涵、莊語遙、李心怡、曹億彬、韓思遠、徐振豪、陳東澤、李陸峣、翟漢斌、繆宜軒、韓東諾、張宇宸、楊米樂、莊蘇寧、黃文欣、胡璟然、張皓、吳忻豪）

秦：感謝錢俞軒同學的小提琴演奏。爺爺奶奶們把最美好的年華獻給了實小的孩子，孩子們要感謝你們。

徐：后天就是重陽節(jié)了，衷心地祝愿現(xiàn)場所有的爺爺奶奶和所有的老人們開心快樂、健康長壽！

秦：讓我們把這首詩獻給親愛的爺爺奶奶們，請欣賞詩歌朗誦《激情九九》，大家掌聲歡迎。

5.歌舞《冰雪奇緣》（沈樂怡 孫彧軒）

徐：感謝21位同學的詩歌朗誦，相信爺爺奶奶們也都感受到了我們的衷心祝愿。秦：2013年的一部迪士尼動畫《冰雪奇緣》，可謂是囊括了同年頒發(fā)的各種獎項 徐：不錯，而動畫的主題曲，百老匯式的音樂，同時獲得了第86屆奧斯卡最佳原創(chuàng)歌曲獎。

秦：那么hot的一首歌曲，讓我們一起來聽一聽、看一看，欣賞由沈樂怡和孫彧軒帶來的一段歌舞表演《冰雪奇緣》，請大家掌聲歡迎。

6.相聲《如此孝敬》（陳子軒、蔣東明）

徐：感謝兩位同學的精彩演出。相聲，是一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。

秦：相聲是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。徐：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心的世界。讓我們請出陳子軒和蔣東明為我們和說相聲《如此孝敬》，大家掌聲歡迎。

7.游戲互動：你來比我來猜（秦愷凝主持，4位同學張以恒、史嘉博、王茜、賴禹錡）

秦：感謝兩位同學。默契是一種心靈感應，不需要用言語指引也能夠相互會意。下面讓我們一起來做游戲——你來比我來猜，看看哪一對最默契。徐：我們講一下比賽規(guī)則：

1.每組二人，一位老師、一位同學，面對面站立，由一人比劃一人猜。2.比劃者可用肢體語言做提示或者通過語言描述來引導，但不可以提及相關的字眼，完成不了的題目可以選擇放棄繼續(xù)下一題。

3.每組可用三次PASS,PASS用完題目還沒答出算游戲結束。

4.每組有10道題，由比劃者選定組次，每題猜對記一分，總分多者為勝隊。秦：下面，我要邀請A組上臺，學生：張以恒；老教師1名。

接下來，我要邀請B組上臺，學生：史嘉博；老教師1名。接下來，我要邀請C組上臺，學生：王茜；老教師1名。最后，我要邀請D組上臺，學生：賴禹錡；老教師1名。徐：經(jīng)過激烈的角逐，請比賽第一名的老師以及同學領取獎品。秦：另外三名老師以及同學得到鼓勵獎，請領取獎品。

8．古箏《將軍令》（張璇）

徐：剛剛的游戲活動可真有趣、精彩，爺爺奶奶和同學們的配合相當默契呀。秦：古箏是中國傳統(tǒng)的樂器，遠聽婉轉低沉的琴音，如天上之音，回響天際。近聽似細雨打芭蕉，在耳畔呢喃。

徐：將軍令出氣如山，瀉落江河卷巨瀾，縱使掩弦終曲后，猶聞萬馬過前灘，請欣賞張璇同學古箏獨奏：《將軍令》，大家掌聲歡迎。

9.舞蹈：《春曉》（劉桐羽、錢昕、許欣妍）

徐：感謝張璇同學的演出，一曲《將軍令》讓大家熱血沸騰，相信同學們也都被這古箏的音樂所感染。

秦：是啊，看了張璇同學的古箏表演，我仿佛回到了當時的年代。

徐：陽光雨露、花兒朵朵，滿園芬芳來。春風細雨、潤物無聲，桃李滿天下。秦：是的，是春天帶給我們鳥語花香、萬紫千紅，是老師帶給我們循循善誘、無微不至。

徐：下面請欣賞舞蹈《春曉》，大家掌聲歡迎。

10.獨唱：《小小少年》（龔御辰）

徐：我們都是小小少年，我們都在一天天長高。秦：無憂無慮是我們的天性，一年一年和時間一起飛跑。徐：小小少年，很少煩惱。秦：小小少年，轉眼已然長高。

徐：請欣賞龔御辰同學帶來的歌曲獨唱：《小小少年》，大家掌聲歡迎。

11.小品：《奶奶，您辛苦了！》（史雪妍、馬一涵、祝文琳、俞佳睿）徐：秦愷凝，你看春晚嗎？趙本山、潘長江，聽過吧？ 秦：那當然啊，大名鼎鼎?。N拇指）徐：其實咱們班也有這樣喜劇天賦的好苗子。秦：真的嗎？

徐：那當然。感悟之道莫過于誠，動天之德莫大于孝。孝道是當今社會比不可少的美德。

秦：下面請欣賞史雪妍、馬一涵、祝文琳、俞佳睿同學帶來的小品《奶奶，您辛苦了！》，大家掌聲歡迎。

12．竹笛合奏《涼涼》（徐君豪、許家鵬、沈莘宸、石雯心、林雨萱）徐：灼灼桃花，十里芳菲入夢；涼涼夜色，三生思念成河！

秦：接下來這個節(jié)目，要送給在場所有辛苦教導我們的老師們，四海八荒，你們永遠是最美的！

徐：接下來，請欣賞徐君豪、許家鵬、沈莘宸、石雯心、林雨萱給我們帶來的竹笛合奏《涼涼》，讓我們用掌聲歡迎。

13．互動環(huán)節(jié)：贈送禮物

徐：感謝5位同學的精彩演出。我們的爺爺奶奶為我們付出了無以形容的愛，他們無微不至地關心照顧和培養(yǎng)我們，我們多么幸福呀。

秦：我們在享受他們給予我們的幸福時，讓我們也把我們的祝福送給爺爺奶奶吧！徐：希望爺爺奶奶們能夠勞逸結合，這是我們四（3）班同學們自制的書簽。秦：希望爺爺奶奶們在看書的時候能夠用上我們的書簽。希望書簽能給爺爺奶奶們送去一份最真摯的祝福。

（播放音樂，送自制書簽。）

徐：有請第一小組上臺送書簽。

謝謝你們！秦：有請第二小組上臺送書簽。

謝謝你們！徐：有請第三小組上臺送書簽。

謝謝你們！秦：有請第四小組上臺送書簽。

謝謝你們！

徐：有請第五小組上臺送書簽。

謝謝你們！秦：有請第六小組上臺送書簽。

謝謝你們！

14．結尾

徐：爺爺奶奶，謝謝你們的到來，謝謝你們的關懷！

秦：我們將沿著你們奮斗的足跡，認真學習，天天向上，爭做實小好少年！合：爺爺奶奶，謝謝你們，祝你們身體健康，萬事如意，越活越年輕！本次“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”老少同樂聯(lián)歡活動到此結束。再見！

第三篇：老少同樂慶重陽

（百老匯）

老少同樂慶重陽

德陽市沙河街26號梁棟

重陽節(jié)的下午，秋高氣爽，陽光燦爛。德陽市文廟廣場一片沸騰，簡直是人的海洋，是歌的巨浪，是舞的洪流，我和老伴置身其中，完全被陶醉了。

當步入廣場左邊的進口，幾位老年人在跳自由舞，顯得閑情逸致。而中間的樹蔭下，交誼舞又極為擁擠，老人們成雙逐對，翩翩起舞。這時，老伴便帶著舞友來回穿梭，樂在其中。而我就在人群里漫步，在溫馨中徜徉。先往里走，自然是孩子們的天地，有練輪滑的，有駕童車的，有喂金魚的，還有玩水球的，真是其樂無窮。

再看里面正中的高臺上，音響大震，表演精彩，背后醒目的廣告牌引人注目。原來是慶重陽老少同樂文藝演出，由德陽市關心下一代工作委員會主辦，德陽市關工委文藝宣傳團、德陽市老年志愿服務隊文化傳播組、德陽市偉成、佳音、遠大等藝術學校承辦的。有模特表演，有少兒舞蹈，有京劇演唱等節(jié)目，真是精彩紛呈。臺下觀眾不顧天熱，激情洋溢，掌聲不斷。

而右邊圓形臺子上，幾個青年男女在空手雜耍，一會單手倒立，一會頭頂旋轉，一會又撲地翻滾，花樣百出，圍觀者不少。其中，還有三個白人美女，席地坐，滿面笑容。

就在右邊的樹蔭下，一個老年小樂隊正在演出，人稱小張的中年女性正在獨唱，一曲《父老鄉(xiāng)親》，歌聲甜美，掌聲四起。而緊挨著的樹蔭下，另一支老年歌詠隊也在演出，紅色的橫幅十分打眼。身著黑色舞蹈服的太婆們跳起了民族舞，舞姿優(yōu)美，引人入勝。

至于廣場四周的樹蔭下，大人小孩不計其數(shù)。不是玩撲克，就是玩長牌；不是打乒乓球，就是打羽毛球，人們真是各行其事，怡然自得。

而正中那弧形巨幅的公益廣告：“我們的節(jié)日—重陽，文明城市，遵德守紀，九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”，又使活動升華、主題突出。而臨邊大型的“德陽三十年輝煌，走進德陽美麗新村圖片展，在這熱烈的氛圍中，更是鮮明耀眼。

傍晚，霞光輝映，文廟廣場依然人頭攢動，歡歌笑語。雖然已“近黃昏”，但是老少同樂慶重陽，還是“夕陽無限好”！

二O一三年十月十四日

第四篇：老少同樂 教案（定稿）

老少同樂

老少同樂（1）

目標：通過社區(qū)的爺爺奶來教我們一些民間的游戲，使孩子們知道

這些民間游戲讀起來朗朗順口，符合孩子的年齡特點，是大人

小孩都喜歡的游戲。

準備：與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好。

過程：

1、帶孩子看看一樓走廊的畫，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以

做游戲，引起幼兒的興趣。

2、請來了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來教我們這些游戲，因為這些游戲在他們小的時候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來的，我們叫他民間游戲。

3、分組開展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。

4、中國的民間游戲還有很多，下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國才有的東西

延伸活動：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。

老少同樂（2）

目標：

1、喜歡玩中國的民間游戲，按玩法進行梳理。

2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統(tǒng)美德，體驗和老人共同游戲的快樂。

準備：

1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的活動。

2、送給爺爺奶奶的小禮物。

3、為爺爺奶奶表演武術操。

過程：

1、幼兒自由講述交流學了哪些民間游戲，事先用符號表示出來。

2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀大了可以玩些什么民間游戲

（1）按自己畫的游戲圖示，選擇游戲內(nèi)容。

（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內(nèi)容，并按次序排列。

（3）這些游戲一下在來不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他游戲，選擇四種，游戲需要些什么東西呢？

（4）將游戲符號前后的順序串起來幫助孩子梳理歸類。

（5）學說禮貌用語。

幼兒自由談論看見老人可以說些什么話。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶互相介紹過自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢）

3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。

4、欣賞爺爺奶奶表演的中國戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準備的節(jié)目。

5、送上自己做的有中國特色的小禮物。

愛心手語

活動目標：

1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。

活動準備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。）

小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第五篇：展覽前言

歲月演進，如同武昌藝專創(chuàng)立發(fā)展至今，驚世，悲壯，逶迤。90年，對任何人來講都可稱之漫長。學院與時代翻過的篇章一樣，備極哀榮滄桑。

這是一部視覺圖像編年史。里面無屆別專業(yè)和年齡之隔，人生契闊，以畫作神交，便覺目光對視中夾著因緣。每位作者的作品無一不烙上學院的精神“胎記”。瀏覽圖像，同聲相應，同氣相求，視覺表達的情感溶于真實或虛擬的情境，承受并珍惜著生活豐厚饋贈，由著讀者指認，去補足對作者成長歷程的種種想象。不需要輕易的夸贊，需要的是懷想與感動。90年巨變，在心目中盛演，一經(jīng)匯集，載譽顯榮，好比這個展覽名字，很重，很重。我們能看到這么多熟悉或不熟悉但與成就相隨的校友，如看繁星點點，有的亮麗有的華彩，有的矜貴有的平和，還有的，則需要若干時日才能為我們所見。

當代社會發(fā)展迅速，曾經(jīng)的象牙之塔褪去了溫潤色澤?？催@些畫面，你盡可凝視品賞質疑猜測，表達喜歡或是不喜歡。不同作品含有所處時代的美學品質，其形態(tài)奇異意象新穎，反射著生活的形形色色，直接或含蓄地表達了對社會文化、教育目標和對人生理想的態(tài)度，成為了我們學術精神衍生融合嬗變的不息生命力。已如王維所言：“當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，斯之不遠”。

在學院歷史交迭中，滋養(yǎng)于斯的優(yōu)秀藝術精神和學術力量，將鼓動我們永遠邁進！

文史生輝 翰墨含春

裴海濤

春臨大地，萬象更新，在“花飛競渡日，草見踏春心”的美好季節(jié)，在喜慶清華大學百年華誕的日子里，由山西絳州澄泥硯研制所以“荷塘月色”為主題設計制作的百方絳州澄泥硯澄泥硯展，在這里拉開了帷幕。

絳州澄泥硯與端、歙、洮硯并稱中國“四大名硯” “四大名硯”中的均為石制，唯有絳州澄泥硯是泥制，史稱“三石一陶”。它以沉淀千年的汾河漬泥為原料，經(jīng)特殊燒煉而成。質堅耐磨，觀若碧玉，撫若童肌，貯墨不涸，積墨不腐，厲寒不冰，呵氣可研，倍受歷代帝王、文人雅士所推崇。乾隆皇帝贊譽：“撫如石，呵生津”，謂硯中一絕。由于種種原因，清代其制作工藝就已失傳，留下近三百年的缺憾；20世紀80年代末，由版畫藝術家藺永茂攜其子藺濤歷經(jīng)千辛萬苦，研制并終將其生產(chǎn)工藝完整恢復，絳州澄泥硯又重新在硯海中展露新姿，并成為我國硯臺行業(yè)的佼佼者。山西省新絳縣不愧為 “中國澄泥硯之都”稱號。

此次所展百方澄泥硯，是清華大學繼續(xù)教育學院98級工商管理研究生課程進修項目山西班學員 藺濤先生與夫人解玉霞在清華大學學習時開始創(chuàng)作并制作的，以此作為學子為清華大學百年校慶的獻禮，并全部捐贈。這百方硯以荷塘月色為意境，紋理天成，幻變神奇，火種涅槃，巧奪天工，令人嘆為觀止。藏硯既是收藏文化，同時也是收藏心靈。得一上佳之硯，置之典籍之間，文史生輝；放乎書案之右，翰墨含春。

時光流逝，荷香依舊。水木清華，人文日新。澄泥硯是黃土地的精華和靈魂，是流動的歷史，是滄海桑田的杰作。農(nóng)于田耕，士以硯耕，硯生墨，墨洇荷月，這是一份高潔和靜清的中國式情結，這份情結從遠古走來，如同清華“自強不息、厚德載物”的校訓一樣，代表著一種精神和傳承，這樣的精神和傳承，或許可以讓我們潤澤于泱泱華夏筆墨紙硯文化的滋養(yǎng)，而詩意的棲居。

澄泥硯，荷塘月色，清華園，或許這樣的組合正是一種天然。

清華人需要與時代風云人物的深度對話，清華也需要理想與激情的融匯，更需要藝術與藝術的碰撞，思想與思想的交鋒！

祝展出成功！

歲在癸未隆冬，深含甲申春意。辭舊迎新之際，青陽中學又走過了不平凡的一年，繼創(chuàng)建省示范高中之后，又迎來了青中八十華誕，可謂碩果累累，雙喜臨門。為了紀念這個富有歷史意義的盛事，青陽縣文聯(lián)書畫協(xié)會賀青中八十校慶暨青中師生書畫作品展覽，在青陽中學大力資助下，在全縣書畫同仁的共同努力下，今天隆重推出。這次展覽既是青中素質教育豐碩成果的充分展示，也是青陽書畫協(xié)會2003年的匯報展出，同時也是社會各界對青陽書畫藝術的一次檢閱。

這次展覽共展出書畫作品123幅，其中書作57幅，畫作66幅，學生作品25幅。書法有真草隸篆，還有微書和篆刻，行草書點畫信手，率意而為，虎虎生風；大書大作，酣暢淋漓，大氣縱橫；真書小楷，刻意而工，字字珠璣。在書法黑白天地中，充分展示了書法特有的線條魅力，盡現(xiàn)“紙上的舞蹈，墨上的氣功”。畫作有山水寫意人物花鳥，還有學生的水粉素描，作品氣韻生動，形神兼?zhèn)?，有的濃墨重彩，雄渾厚重，有的白描素寫，意境深遠；畫老枝藤蔓，真情搖曳，寫徽派古墻，煙雨蒼茫，山水氤氳，人物栩栩。這里既有雄強的陽剛之氣，也有秀逸的陰柔之美；水墨之間表現(xiàn)了特有的生命藝術的張力，顯示了九華山靈山秀水的地域淵源，透射出皖南鄉(xiāng)村的藝術魅力。有的書畫作品稚氣未脫，但天真可掬，有的筆墨工夫不夠，然而真情可貴，誠心可嘉?！暗で嚯y寫是精神”，藝術創(chuàng)作者以其特有的藝術領悟，以其特有的歷史厚度、文化深度、技巧程度，大肆張揚藝術的生命力，滲透著時代內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵和生命內(nèi)涵。

藝術源于生活，高于生活。生活充滿著真善美，需要我們藝術工作者勤于耕耘，精于挖掘，樂于奉獻，把握時代脈搏，謹記“代表先進文化前進方向”之宗旨，弘揚傳統(tǒng)的書畫藝術之風，多出作品，出好作品，不斷創(chuàng)新，不斷超越。

祝愿青中八十校慶碩果累累，青中發(fā)展如日中天！

祝愿青陽書畫藝術與時俱進，藝術創(chuàng)作生生不息！