第一篇：2009_2010d第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 大一即將結(jié)束，一年里，最幸運(yùn)的事情，就是遇到了青協(xié)，遇到了這么多我喜歡的人，一起做我喜歡的事。在過去的一年里，與青協(xié)的同仁們共同經(jīng)歷了許多事，也從同事們身上學(xué)到許多，這些都讓我逐步成長。

上個(gè)學(xué)期，主要參與了暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)的籌備工作和實(shí)施，聯(lián)系十佳標(biāo)兵，整理個(gè)人事跡材料。這些工作增強(qiáng)了我與人溝通的能力，鍛煉了我細(xì)節(jié)方面的把握力。

本學(xué)期工作集中在“yao公益，yao行動(dòng)”系列活動(dòng)中，與實(shí)踐部同仁一起完成了計(jì)劃書的草擬，完成宣傳手冊(cè)內(nèi)容初稿的制定，聯(lián)系外港社區(qū)志愿服務(wù)基地，天景山中學(xué)手語天使活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)，并參與了外港社區(qū)志愿服務(wù)兩次，天景山中學(xué)手語天使志愿服務(wù)兩次。同時(shí)協(xié)助其他各部完成青協(xié)各項(xiàng)活動(dòng)。每一項(xiàng)工作都讓我更清醒的意識(shí)到活動(dòng)的順利進(jìn)行來之不易，任何環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都有可能影響到整體活動(dòng)的進(jìn)度和效果。在聯(lián)絡(luò)天景山中學(xué)的過程中因?yàn)闆]能及時(shí)與校方溝通，導(dǎo)致第二次手語天使的教學(xué)活動(dòng)延期兩周，耽誤了雙方的時(shí)間。在制作宣傳手冊(cè)時(shí)因?qū)ε虐娴牟涣私?，未將字?jǐn)?shù)納入考慮，排版延時(shí)。這些工作中的失誤使我意識(shí)到細(xì)節(jié)決定成敗，每一項(xiàng)工作的成果都凝聚了工作人員的心血，都值得珍惜，每一位工作人員都值得尊重。每一位同仁都各有所長，都值得我去學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)任務(wù)都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，將一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝成同一種力量，才是最好的保證。

在即將到來的一年中，首先要做到的就是身份的轉(zhuǎn)變，從干事到副部的轉(zhuǎn)變，這要求我不僅僅把事情做好，而且要為部門的建設(shè)找事情做，補(bǔ)充事情的短板。需要為全部門、全青協(xié)做更多的考慮，站在副部長的立場(chǎng)，為部門的未來做出規(guī)劃，為青協(xié)的成長添磚加瓦。同樣，這種轉(zhuǎn)變更加需要我們所有同仁能夠凝聚起來，與同事間的溝通協(xié)作顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚力，與同事的交流合作將是我未來工作中的重點(diǎn)之一。其次是團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變，面臨未來半年不進(jìn)行招新的狀況，我們的工作還是比較繁重的，無論是迎新還是志愿基地的日常運(yùn)轉(zhuǎn)，人員的調(diào)配都可能捉襟見肘。此類狀況對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)提出了挑戰(zhàn)，為此我們需要更加密切的合作關(guān)系，不僅僅是部門內(nèi)部的工作進(jìn)行，部門之間的合作與交叉將大大增加。對(duì)此，我將發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在完成本職工作的同時(shí)積極與其他部門進(jìn)行良好溝通，協(xié)助其他部門順利完成青協(xié)各項(xiàng)活動(dòng)。

志愿者資源部是今年新成立的部門，被稱為“志愿者的辦公室”，工作職能兼有辦公室和志愿服務(wù)部二部的工作方向，在下一年的工作中首先應(yīng)做好部門建設(shè)，把資源部建設(shè)成為一個(gè)和諧融洽，能動(dòng)性高的部門，這需要我們所有同仁的共同努力，穩(wěn)定的部門例會(huì)，部門成員的生日慶祝，人性化的決定討論都將幫助我們建立一個(gè)良好的工作氛圍，有利于提升工作效率和工作的有效性。

我個(gè)人認(rèn)為資源部在下一學(xué)期的工作是主要集中在志愿者制度完善和與院部青協(xié)的聯(lián)絡(luò)合作兩個(gè)方面。完善志愿者的管理制度，使之適應(yīng)校青協(xié)和院部青協(xié)的志愿者工作。志愿者管理需要更加實(shí)用性的條例條款，要有明確的獎(jiǎng)懲制度和志愿者的考核制度?？己酥贫瓤煞譃閮蓚€(gè)大方向，志愿者的出勤率和臨場(chǎng)表現(xiàn)，臨場(chǎng)表現(xiàn)又可分為前期準(zhǔn)備是否充分，是否怯場(chǎng)，能否處理突發(fā)事件和緊急狀況，基地方面的意見等方面，并將此類方向根據(jù)重要程度進(jìn)行比例的劃分。院部的聯(lián)絡(luò)方面可先選擇一至兩個(gè)在原來已經(jīng)有較為完善的志愿者體制的院部青協(xié)或者相關(guān)的院部部門進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，按照示范標(biāo)準(zhǔn)與院部進(jìn)行聯(lián)系和合作，共同商討志愿者章程，共同著手基地建設(shè)，共同進(jìn)行志愿者的考評(píng)和優(yōu)秀志愿者風(fēng)采展示，我們還可以提供平臺(tái)方便各位志愿者進(jìn)行交流，或者可以嘗試同類型的校青協(xié)志愿基地及院部志愿基地的志愿者短期交換。把示范性的院部志愿服務(wù)工作和校青協(xié)的志愿服務(wù)工作的合作建設(shè)的有聲有色，才能提高其他院部合作的積極性，進(jìn)而逐步將各院部及校青協(xié)聯(lián)合成一個(gè)整體，互通有無。在本學(xué)期與中藥院及生科院的青協(xié)有過接觸的經(jīng)歷，個(gè)人感覺是院部青協(xié)一直有與我們合作的意愿，樂于共同建設(shè)良好的志愿服務(wù)環(huán)境與實(shí)用的志愿者管理制度和有效的志愿者溝通平臺(tái)，我們可以在考慮雙方的最大共同性的前提下與之開展良好的合作。

無論是過去一年中青協(xié)帶給我的收獲，或是未來一年中我想為青協(xié)的付出，都讓我真切的感受到，青協(xié)是一個(gè)家，擁有行動(dòng)力和凝聚力的家。我們所做的一切，越來越感受到志愿者的快樂，予人玫瑰，手有余香的單純的快樂。

二O一O年七月九日

志愿者資源部副部長 柳靖璇

第二篇：2015第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)[推薦]

2015第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2015第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間如飛鳥般匆匆而過，在這一學(xué)期里幼兒園里時(shí)時(shí)都出現(xiàn)著我們忙碌的身影，付出的同時(shí)，我們享受著收獲的喜悅，展望著美好的未來，回眸過去一學(xué)期所做的點(diǎn)滴，現(xiàn)進(jìn)行如下小結(jié)：

一、政治思想方面

熱愛幼兒教育事業(yè)，服從組織安排的工作，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，把集體利益放于首位。

二、教學(xué)方面

1．這學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)大一班班級(jí)的工作，由于大班階段是幼小銜接的重要階段，幫助和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣成了我們這一學(xué)期的重頭戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了各種有意義的活動(dòng)，如：為了幼兒能夠體驗(yàn)小學(xué)的生活，請(qǐng)幼兒“整理小書包”形成良好的自我管理能力。為了更好的管理班級(jí)的區(qū)域我請(qǐng)孩子自行負(fù)責(zé)區(qū)角，在整個(gè)實(shí)施過程中，圖書角的效果最為明顯，其他區(qū)角的管理情況也有了很大的改觀。

2．由于大班幼兒的年齡特點(diǎn)自主意識(shí)較強(qiáng)，班級(jí)里的個(gè)別孩子自控能力十分弱，幼兒他們的影響同時(shí)也帶動(dòng)了另外的一些幼兒，為了形成一種良好的班風(fēng)，針對(duì)問題的出現(xiàn)，我們采取了個(gè)別與整體相結(jié)合的措施抓好班級(jí)的常規(guī)工作根據(jù)幼兒的個(gè)性我們要求不會(huì)說的幼兒多說，會(huì)說的幼兒要說得好，給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。

3．大班的幼兒要學(xué)習(xí)的東西很多除了掌握一定的知識(shí)技能，同時(shí)也要學(xué)會(huì)與同伴交往、學(xué)會(huì)自我管理等等，這學(xué)期我們以口頭作業(yè)的形式讓幼兒完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，一學(xué)期下來很多孩子都養(yǎng)成了主動(dòng)完成作業(yè)的好習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子我及時(shí)與家長進(jìn)行交流。針對(duì)幼兒的交往方面：我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期幼兒很愛告狀，同伴間交往時(shí)常出現(xiàn)一些小矛盾孩子在解決問題的同時(shí)常常還是依賴于老師出面解決，在這方面我鼓勵(lì)幼兒嘗試自己解決一些小問題，這也是為入小學(xué)做的前期準(zhǔn)備之一。

4．對(duì)于班級(jí)配班教師的外出，我總是毫無怨言地主動(dòng)帶班，10月份配班老師外出學(xué)習(xí)，我積極做好足球操的排練工作，配合好張靜老師的<<戲獅舞蹈排練工作。

三、家長工作

在我的工作中家長工作是不可缺少的一塊，要得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。我與家長平等交流，把自己當(dāng)成是家長的朋友，把家長當(dāng)作自己的工作合作伙伴之一。家長有什么要求和需要幫助的地方我盡力給予幫助直到家長滿意為止。家長給我的是信任，我給予自己的是責(zé)任。成長檔案冊(cè)是向家長傳遞信息的一個(gè)主要途徑之一，也是家園互通的橋梁，因此，我與班級(jí)老師一起做好幼兒每個(gè)月的發(fā)展評(píng)估，盡量把成長冊(cè)內(nèi)容細(xì)化、具體化。

四、其他方面

積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，三月份我們大班收到一個(gè)重要的任務(wù)：參加區(qū)集體操表演。一份耕耘，一份收獲。在這一個(gè)月里，我與孩子們共同努力，在訓(xùn)練過程中班級(jí)幼兒受到了多次好評(píng)。我們付出的是汗水、是無數(shù)遍的練習(xí)加練習(xí)，但是我們收獲的是成功與喜悅。這次活動(dòng)給孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上了燦爛的一筆。

五、自身學(xué)習(xí)與反思

隨著時(shí)間的積累，覺得自己在這些年來成長了很多，瑣瑣碎碎的事情做了很多很多，除了教學(xué)水平與班級(jí)管理這兩方面有了一定的提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己會(huì)考慮的問題多了，想法多了，責(zé)任性更強(qiáng)了，這是我成長與學(xué)習(xí)的路程。一路上有風(fēng)雨，同時(shí)也會(huì)有陽光。

每一次的總結(jié)與反思都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生極大的觸動(dòng)與激勵(lì)作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學(xué)工作中還需要不斷努力力求做的“沒有最好，只有更好”不斷成長，不斷追求。

隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過四年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。四年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！

四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會(huì)滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),讓家長放心.面對(duì)與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子.。

第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

中一班個(gè)人總結(jié)

二○一○學(xué)年第二學(xué)期

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號(hào)，回顧走過的日子，好像很忙碌。但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和我班那些天真無邪的孩子們生活在一起，看著孩子們每天都快樂的成長著，這也是我感到最快樂的事情。這一學(xué)期，雖然經(jīng)歷了很多很多，而自己總是在忙碌著，快樂著，收獲著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向同行學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、工作方面

在日常工作中，我和唐老師之間能夠互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)我們能夠共同商討，我還能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每天的一日活動(dòng)，還組織豐富有趣的游戲。特別注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。并能收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。通過這一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。

另外，針對(duì)本班的特殊性我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，適當(dāng)?shù)摹皯土P”，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。例如，課后的自選游戲常規(guī)的建立，為了促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，要求做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕，要求每個(gè)幼兒都要注意保持活動(dòng)室的安靜，要求幼兒在教室里不能追逐游戲，并請(qǐng)小老師監(jiān)督誰大聲了不文明了就暫停游戲，暫停玩玩具。自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。例如在午睡“整理衣褲”方面，我要求每位幼兒必須整理好自己的衣褲才能入睡，教師逐一檢查肯定。衣褲疊得不夠整齊的，老師適時(shí)幫助讓幼兒重疊，體驗(yàn)成功感。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教學(xué)具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我能注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提。如在舉行家長半日活動(dòng)中，我通過選材，試教，然后在進(jìn)行修改后，順利地完成了此次活動(dòng)。這一過程使我明白了一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，需要不斷的修改，不斷的實(shí)踐，不斷的反思，不斷的總結(jié)，才會(huì)更適合孩子，才會(huì)收到良好的效果。有了這種動(dòng)力，為此我積極發(fā)揚(yáng)這種反思精神，注重觀察孩子，對(duì)于孩子的特殊行為，認(rèn)真分析，及時(shí)的反思。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)有難度的，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和水平及時(shí)調(diào)整，讓孩子跳起來就能摘到果子的效果。

三、家長工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此我主動(dòng)和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我對(duì)所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我通過多種形式（家長園地、早晚接待與離園時(shí)與家長交談、電話溝通、家長半日活動(dòng)等）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、認(rèn)識(shí)不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的網(wǎng)站，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電，了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。

一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮盡。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

第四篇：2007第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2007第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

張婷

時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又成為過去式了?；赝粋€(gè)學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，從一個(gè)對(duì)幼教事業(yè)定義模糊的我，漸漸走入幼兒教師的行列。在張園長和老師們的幫助以及自己的努力下，我終于有了進(jìn)步，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想方面：在踏入機(jī)關(guān)一幼之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！

政治方面：積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到，不早退。團(tuán)結(jié)老師，友善待人，熱愛集體，服從分配，工作積極，腳踏實(shí)地，一步步成長起來。以積極熱情的心態(tài)參加園里各項(xiàng)工作以及教學(xué)教研活動(dòng)。作為教育者，只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能在專業(yè)教學(xué)上有所收獲。我能在專業(yè)技能上不斷取長補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)，在教學(xué)技巧上積極實(shí)踐，認(rèn)真反思。終于得到老師們的肯定。

教育教學(xué)方面：我能在教學(xué)上積極創(chuàng)新，不拘泥于黃金所提供的教學(xué)教案，根據(jù)不同孩子的特性對(duì)教案進(jìn)行修改，使其成為真正能服務(wù)于孩子。在教具方面，黃金使用的多數(shù)是食物玩具或者圖片，為了更好地讓孩子理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，我盡量讓孩子看見的是實(shí)物。比如：餅干，三明治，蛋糕，桃子，西瓜等生活中常見水果、氣球，衣服，褲子，襪子等生活中常見生活用品等。有些小動(dòng)物不能直接接觸的，我會(huì)在網(wǎng)上尋找一些圖片，視頻等，讓孩子多方面了解此動(dòng)物的習(xí)性及特征。這樣在孩子真正接觸到我所教授的內(nèi)容時(shí)，就能很快說出，這樣就符合了英語語言教學(xué)的特點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣可塑性強(qiáng)，只要老師和家長適當(dāng)指引，在學(xué)習(xí)過程中主要靠直覺和體驗(yàn)。也符合程捷老師教我們說的那句奧爾夫音樂理念：聽了我會(huì)忘記，看了我就記得，做了我就理解了！

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，級(jí)組長吳秋英在百忙之中抽出時(shí)間指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，刑園長和黃園長到我的課上聽課評(píng)課，為我的進(jìn)步付出她們辛勤的勞動(dòng)。

在教學(xué)上我有不懂的或者做的不好的地方，能及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，班上的老師能及時(shí)予以幫助。讓我受益蜚淺。特別是身懷有孕的林老師在自己不方便的情況下能夠無私地給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，讓我有所進(jìn)步。我只能用自己的進(jìn)步對(duì)她表示感謝。由于林老師的特殊情況，班上的紀(jì)律和管理孩子的責(zé)任落在我肩上，我能積極向林老師學(xué)習(xí)，爭取在林老師離開之后能獨(dú)立組織孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。五月份的工作比較繁忙，不僅要做好自己的本職工作，在汶川大地震消息傳來之后，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，發(fā)動(dòng)了兩次捐款捐物。我班幼兒及家長積極配合，所募得款項(xiàng)超過六千余元。我能為孩子們做好教育工作，在網(wǎng)上找關(guān)于地震的一些圖片和視頻讓孩子了解國家大事。不僅如此，我還承擔(dān)了幼兒園和珠江琴行聯(lián)手在六一兒童節(jié)來臨之際舉行的賑災(zāi)義演晚會(huì)上表演詩歌朗誦和合唱等節(jié)目的排練。我能做到高度重視，把思想落實(shí)在行動(dòng)上，利用下班和休息時(shí)間練習(xí)歌曲和詩歌，在“六一手牽手”賑災(zāi)義演活動(dòng)中，我的表現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)及觀眾都十分滿意。

為了迎接本學(xué)期的“校訊通”杯親子校運(yùn)會(huì)，我能積極配合班上老師，訓(xùn)練小朋友的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、游戲項(xiàng)目。在上完興趣課和下校車之后能夠迅速回到班上協(xié)助班上老師做力所能及的工作。在校運(yùn)會(huì)當(dāng)天，我們班小朋友和家長積極配合，在比賽項(xiàng)目中獲得第二名的好成績。我能主動(dòng)配合班上老師做好環(huán)境布置工作，利用下班時(shí)間回園加班，班上的環(huán)境布置獲得眾位老師一致好評(píng)。

為了迎接六月份進(jìn)行的回報(bào)活動(dòng)，我能把日常英語用語貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待本職工作。打好基礎(chǔ)。在匯報(bào)當(dāng)天，孩子們積極的配合我做游戲及其他活動(dòng)。獲得家長的好評(píng)。在小成長班第一次匯報(bào)活動(dòng)中，我積極投入，把所有的活動(dòng)內(nèi)容和班上老師交流討論之后制定可行的方案，為把匯報(bào)工作做好，付出了全班老師們辛勤的汗水。我們的匯報(bào)也獲得了家長的滿意答復(fù)！

保育工作：我能積極配合保育老師做好班上保育保健工作，手足口病發(fā)病較嚴(yán)重的時(shí)候能協(xié)助班上老師做好檢查工作，在戶外活動(dòng)、大小便、換鞋之后組織孩子洗手，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒情況能及時(shí)向班上老師反應(yīng)。能上網(wǎng)查詢手足口病的防治及傳播途徑，讓家長和老師們共同交流。能在班上做好防蚊工作，由于我班位置較特殊，蚊子較多。每天都要為孩子噴防蚊水及為孩子擦驅(qū)蚊膏。炎熱的夏季讓孩子們大汗淋漓，防止孩子中暑感冒是我們工作的重點(diǎn)，每天為孩子更換干凈的衣服。學(xué)習(xí)李老師的保育經(jīng)驗(yàn)，讓自己逐漸成長起來。接送車工作：由于工作較為特殊，每天早上和下午上接送車時(shí)的安全工作成為每日工作的重點(diǎn)，孩子上接送車之后，我能為孩子系好安全帶，提醒孩子把書包放下，由于天氣炎熱，車上開了空調(diào)，我會(huì)認(rèn)真檢查孩子的衣服是不是濕了，為孩子換上干凈的衣服。把年紀(jì)較小的孩子安排在后排，前面下車的孩子較大的可以安排在前面。接送車上孩子的注意力不集中，我能組織孩子講故事，集中孩子的注意力。配合車上主班老師做好收費(fèi)工作。

拜師學(xué)藝：本學(xué)期拜本班班主任曾黃燕老師為師，學(xué)習(xí)專業(yè)的組織教育教學(xué)的技能技巧，不懂的地方及時(shí)向她請(qǐng)教，在上課前，把思路向她匯報(bào)一次，虛心聽取意見和建議，并且把自己的英語專業(yè)知識(shí)和曾老師一起分享。互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

不足之處及努力方向：教育教學(xué)技能技巧仍有待提高，組織孩子技能方面仍需要認(rèn)真學(xué)習(xí)曾老師及其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在接送車上組織孩子的方式比較單一，不能多元化進(jìn)行。文字工作方面有拖拉現(xiàn)象，下個(gè)學(xué)期堅(jiān)決改正缺點(diǎn)！為了迎接新學(xué)期的到來，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能技巧，努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己。為成為一名優(yōu)質(zhì)的，有創(chuàng)新意識(shí)的英語老師而奮斗！

2008年7月9日

第五篇：2003第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2003第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

采荷二小樓佳群

時(shí)光飛逝，從去年8月份參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，轉(zhuǎn)眼第二個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助下，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

一、在政治思想方面

黨的十六大的勝利召開，讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，同樣，十六大的春風(fēng)也吹進(jìn)了校園，在業(yè)余時(shí)間，我們，也認(rèn)真閱讀有關(guān)十六大以來的一些文章。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。在面對(duì)全國突如其來的災(zāi)難：SARS，我們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，跟病毒斗爭到底，在雙休日我們團(tuán)員一起為學(xué)校的水龍頭、教室、飲水機(jī)等消毒，還在困難班中為學(xué)生檢查體溫等，為學(xué)生的安全提供了保障。此外，在采二黨員“保先”活動(dòng)的帶領(lǐng)下，我們共青團(tuán)員也不落后，在課余時(shí)間積極開展團(tuán)員的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性。

二、在思想教育方面

教師——作為人類文化的積極傳播者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代話要求的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律公民的艱巨任務(wù)，就必須具備良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，而我做為一名新教師，平時(shí)也不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力使自己處處都成為學(xué)生的表率，把育人做為崇高的理想，以塑造人的美好心靈為己任。生物學(xué)家達(dá)爾文說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！?我國著名教育家陶行知也 1

曾說過：“我認(rèn)為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向?qū)W校其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真的上好每一堂課，做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期，我上了“人人一堂課”及教研員下校指導(dǎo)的一堂課，使我收獲很多，也讓我看到了同年級(jí)組老師的謙虛與勤奮，在接受了教研員、邱校長和師傅鄭少穎的悉心指導(dǎo)下，讓我感受到了自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，鉆研教材欠缺等缺點(diǎn)。我想在以后更加要不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭取在教學(xué)上有所突破。在平時(shí)課堂中我也盡量充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在嘗試中獲得知識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們?cè)谂龅絾栴}時(shí)，學(xué)會(huì)去上網(wǎng)尋找答案，并且能利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)；同時(shí)我也努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，利用校園網(wǎng)資源，我讓每個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上都有個(gè)自己的家園，讓他們充分發(fā)揮想象力，來建設(shè)他們自己的網(wǎng)上空間，也讓他們自己的作品有了很好的展示空間。同時(shí)我們?cè)谖覀儗W(xué)校的校園網(wǎng)制作了學(xué)生討論的版塊（論壇），讓學(xué)生沒有時(shí)間、地點(diǎn)的限制在網(wǎng)上自由的交流自己的感想，我也邀請(qǐng)了四年級(jí)的班主任和幾個(gè)電腦基礎(chǔ)比較好的同學(xué)做了斑竹，讓老師和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中一起討論和學(xué)習(xí)，在論壇中很多同學(xué)都跟北京的一個(gè)小學(xué)的學(xué)生成了好朋友。除了校園網(wǎng)，我還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了使用EMAIL進(jìn)行交流。這一切都讓學(xué)生更好的掌握了計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作能力，給他們以后的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、在工作學(xué)習(xí)方面

在學(xué)校工作中，我積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，不管是學(xué)校班級(jí)電腦和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房電腦的維修，還是學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)都能夠認(rèn)真的去做，雖然在做的過程中碰到許多的困難，如學(xué)校展板的投票系統(tǒng)，因?yàn)樽约阂郧皬臎]有做過，但是通過同事的幫助和自己的努力也都得以順利的解決，從中也鍛煉了自身的業(yè)務(wù)水平。

在業(yè)余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自我，作為站在基礎(chǔ)教育第一戰(zhàn)線上的我們，尤其要認(rèn)清國際國內(nèi)形勢(shì)變化帶來的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，保持奮發(fā)有為的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、百折不撓的斗志，加緊做好教育方面工作，并不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識(shí)，開辟新境界。更要堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)原理和科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，善于根據(jù)客觀情況的變化，不斷從教育實(shí)踐中吸取營養(yǎng)，更新觀念，使理論更好地指導(dǎo)我們的工作。為“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”貢獻(xiàn)自己綿薄的力量，為新江干的建設(shè)大軍培養(yǎng)輸送更高素質(zhì)的后備力量，為打響新采二的服務(wù)品牌做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

在取得進(jìn)步的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，如工作中缺乏耐久性，在教學(xué)上對(duì)課堂管理和學(xué)生教育缺乏經(jīng)驗(yàn)等等，希望在以后的道路上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給我指出缺點(diǎn)，讓我取得更大的進(jìn)步。