第一篇：第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

大一第二學(xué)期，我基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活方式，所以在校整體情況較第一學(xué)期略好一些。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的各類設(shè)施和學(xué)習(xí)資源有了更多的了解，加之對(duì)學(xué)校日漸熟悉，所以這一學(xué)期整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。

這一學(xué)期學(xué)校課程安排與大一的差不多，但新添了一些較難的課程，在學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，不免有些吃力，但是我沒(méi)有止步不前，而是迎難而上，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)那些晦澀難懂的知識(shí)。上課時(shí)，我毫不懈怠，認(rèn)真聽(tīng)講。有時(shí)候自己實(shí)在想不出問(wèn)題的端倪，便向同學(xué)請(qǐng)教，盡力學(xué)好每一科的知識(shí)。這學(xué)期在校期間，沒(méi)有特殊原因我很少請(qǐng)假。因?yàn)槲抑雷约翰宦斆?，所以勤奮對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因而這學(xué)期不敢在學(xué)習(xí)上有懈怠，任然像第一學(xué)期一樣努力刻苦去學(xué)好每門知識(shí)。

進(jìn)入大學(xué)后，我慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是大學(xué)的全部。在大學(xué)里，有更多的東西值得你去體驗(yàn)，去學(xué)習(xí)，去感受。所以，在課余時(shí)間，我也參加了校內(nèi)的一些活動(dòng)。我雖是英語(yǔ)專業(yè)，但我與同學(xué)一起報(bào)名參加了學(xué)校的電路焊接大賽，目的是從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些非理論的知識(shí)。結(jié)果雖然不是名列前茅，但也取得了相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)。我還參加了校內(nèi)英語(yǔ)演講比賽，鍛煉了自己在臺(tái)上的表現(xiàn)能力，以及語(yǔ)言組織能力。

以前我對(duì)一些娛樂(lè)性質(zhì)的晚會(huì)和活動(dòng)都基本沒(méi)什么興趣，對(duì)宿舍門口張貼的海報(bào)也都不怎么在意。但漸漸的，我明白，大學(xué)不是一個(gè)隱藏自己，封閉自己的地方，也不是你獨(dú)自生活地方，要在大學(xué)里更好的生活下去，就要學(xué)會(huì)融入所處的環(huán)境。我逐漸學(xué)會(huì)了把周圍的環(huán)境劃歸到自己的生活圈之內(nèi)，逐漸把自己和這個(gè)充滿各種資源的圈子融合起來(lái)。

一個(gè)大學(xué)生的生活本就應(yīng)該是個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒。能說(shuō)會(huì)道，能言善辯是才藝；學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸是才藝；能歌善舞亦是才藝。一個(gè)人若是只有其中一種，難免略顯單調(diào)。所以，舞蹈，音樂(lè)，話劇，辯論，文學(xué)，沒(méi)有高低貴賤等級(jí)之分，都很重要。生活若是能與他們相伴，才是真的精彩，才更有意義。但與此同時(shí)，也不能把學(xué)習(xí)落下。所以勞逸結(jié)合著實(shí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，受其啟發(fā)，我在第二學(xué)期除了學(xué)習(xí)之外，還和同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)們一起組織過(guò)一些趣味小活動(dòng)。比如5.25心理健康日，我們舉行了外展宣傳活動(dòng)，不僅鍛煉了自身的組織能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也給其他同學(xué)做了宣傳，使心理健康這一主題更深入人心。這些活動(dòng)都使我的大學(xué)生活更加豐富多彩。

同時(shí)，這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)與生活也不是一帆風(fēng)順的，我在學(xué)習(xí)和生活中都遇到了一些挫折。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)自己在一段時(shí)間里有厭學(xué)情緒，那段時(shí)間上課總是提不起精神，做作業(yè)也做的一塌糊涂，老師也經(jīng)常批評(píng)我上課不夠?qū)Ｗⅰ?/p>

為此我也很苦惱，但卻沒(méi)有找到合適的解決方法。于是我從中找原因，最后通過(guò)與朋友和老師的溝通我逐漸走出了那段困惑期。可能是夏天比較燥熱和自己不規(guī)律的飲食和休息以及自己不合理的生活方式導(dǎo)致自己生理和心理上都出現(xiàn)了一些問(wèn)題，因此心態(tài)不是很好，所以無(wú)心學(xué)習(xí)，還好最后及時(shí)遏制了這一問(wèn)題的惡化發(fā)展。

而在生活上，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己與人交往和溝通的能力較差，本來(lái)自我感覺(jué)挺良好，但卻在學(xué)習(xí)和生活中的一些小事上暴露了自己的一系列缺點(diǎn)。我和他人交往時(shí)往往比較自我，有時(shí)候完全不分場(chǎng)合，不分對(duì)象。而且我脾氣暴躁，常常會(huì)惹得其他人不高興。雖然自己也是出身農(nóng)村，但可能在家里沒(méi)怎么受氣，所以待人接物時(shí)難免會(huì)出問(wèn)題，和同學(xué)，導(dǎo)員都曾有過(guò)矛盾和沖突，還好同學(xué)和老師都比較寬容大方，最后才得以化干戈為玉帛。為此，大家也曾給我分析，開(kāi)導(dǎo)過(guò)。認(rèn)為大學(xué)生來(lái)學(xué)校不僅是學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，也是來(lái)學(xué)做人的，謙和忍讓是很重要的一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一系列的事情后，我也確實(shí)得到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白了為人處事的一些訣竅。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我在心里暗暗給自己下決心，今后一定要在這方面多注意，多學(xué)習(xí)，再不能像以前那樣魯莽沖動(dòng)了。

這一學(xué)期，我更深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)的生活并不簡(jiǎn)單，也并不容易度過(guò)。要想把大學(xué)過(guò)的有價(jià)值，有意義，要付出更

多東西，同時(shí)也需要更多地成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。我們導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)：“大學(xué)是提升學(xué)習(xí)能力的地方，而不單單是你學(xué)習(xí)的地方。”是的，大學(xué)的資源并不僅僅在于它的雄厚的教師團(tuán)隊(duì)和豐富的圖書(shū)資源，還有他創(chuàng)造的高素質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活氛圍。你可以向周圍一切比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)技巧，而且，大學(xué)這一項(xiàng)社會(huì)過(guò)渡的地方對(duì)作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我可以在大學(xué)里提前領(lǐng)略一些，體驗(yàn)一些社會(huì)上的東西，這也是一種進(jìn)步與成長(zhǎng)。

總之，年齡的增長(zhǎng)使我在大學(xué)里認(rèn)識(shí)到了更多的東西，也讓這一學(xué)期變得更不比尋常。既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己所欠缺的這么多不足，那我在以后的學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)更有方向，有重點(diǎn)地去學(xué)習(xí)，去努力，盡力讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。

第二篇：2015第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)[推薦]

2015第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2015第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間如飛鳥(niǎo)般匆匆而過(guò)，在這一學(xué)期里幼兒園里時(shí)時(shí)都出現(xiàn)著我們忙碌的身影，付出的同時(shí)，我們享受著收獲的喜悅，展望著美好的未來(lái)，回眸過(guò)去一學(xué)期所做的點(diǎn)滴，現(xiàn)進(jìn)行如下小結(jié)：

一、政治思想方面

熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，服從組織安排的工作，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，把集體利益放于首位。

二、教學(xué)方面

1．這學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)大一班班級(jí)的工作，由于大班階段是幼小銜接的重要階段，幫助和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣成了我們這一學(xué)期的重頭戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)，如：為了幼兒能夠體驗(yàn)小學(xué)的生活，請(qǐng)幼兒“整理小書(shū)包”形成良好的自我管理能力。為了更好的管理班級(jí)的區(qū)域我請(qǐng)孩子自行負(fù)責(zé)區(qū)角，在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中，圖書(shū)角的效果最為明顯，其他區(qū)角的管理情況也有了很大的改觀。

2．由于大班幼兒的年齡特點(diǎn)自主意識(shí)較強(qiáng)，班級(jí)里的個(gè)別孩子自控能力十分弱，幼兒他們的影響同時(shí)也帶動(dòng)了另外的一些幼兒，為了形成一種良好的班風(fēng)，針對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)，我們采取了個(gè)別與整體相結(jié)合的措施抓好班級(jí)的常規(guī)工作根據(jù)幼兒的個(gè)性我們要求不會(huì)說(shuō)的幼兒多說(shuō)，會(huì)說(shuō)的幼兒要說(shuō)得好，給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。

3．大班的幼兒要學(xué)習(xí)的東西很多除了掌握一定的知識(shí)技能，同時(shí)也要學(xué)會(huì)與同伴交往、學(xué)會(huì)自我管理等等，這學(xué)期我們以口頭作業(yè)的形式讓幼兒完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，一學(xué)期下來(lái)很多孩子都養(yǎng)成了主動(dòng)完成作業(yè)的好習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。針對(duì)幼兒的交往方面：我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期幼兒很愛(ài)告狀，同伴間交往時(shí)常出現(xiàn)一些小矛盾孩子在解決問(wèn)題的同時(shí)常常還是依賴于老師出面解決，在這方面我鼓勵(lì)幼兒嘗試自己解決一些小問(wèn)題，這也是為入小學(xué)做的前期準(zhǔn)備之一。

4．對(duì)于班級(jí)配班教師的外出，我總是毫無(wú)怨言地主動(dòng)帶班，10月份配班老師外出學(xué)習(xí)，我積極做好足球操的排練工作，配合好張靜老師的<<戲獅舞蹈排練工作。

三、家長(zhǎng)工作

在我的工作中家長(zhǎng)工作是不可缺少的一塊，要得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。我與家長(zhǎng)平等交流，把自己當(dāng)成是家長(zhǎng)的朋友，把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的工作合作伙伴之一。家長(zhǎng)有什么要求和需要幫助的地方我盡力給予幫助直到家長(zhǎng)滿意為止。家長(zhǎng)給我的是信任，我給予自己的是責(zé)任。成長(zhǎng)檔案冊(cè)是向家長(zhǎng)傳遞信息的一個(gè)主要途徑之一，也是家園互通的橋梁，因此，我與班級(jí)老師一起做好幼兒每個(gè)月的發(fā)展評(píng)估，盡量把成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)容細(xì)化、具體化。

四、其他方面

積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，三月份我們大班收到一個(gè)重要的任務(wù)：參加區(qū)集體操表演。一份耕耘，一份收獲。在這一個(gè)月里，我與孩子們共同努力，在訓(xùn)練過(guò)程中班級(jí)幼兒受到了多次好評(píng)。我們付出的是汗水、是無(wú)數(shù)遍的練習(xí)加練習(xí)，但是我們收獲的是成功與喜悅。這次活動(dòng)給孩子們?cè)谟變簣@的生活畫(huà)上了燦爛的一筆。

五、自身學(xué)習(xí)與反思

隨著時(shí)間的積累，覺(jué)得自己在這些年來(lái)成長(zhǎng)了很多，瑣瑣碎碎的事情做了很多很多，除了教學(xué)水平與班級(jí)管理這兩方面有了一定的提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己會(huì)考慮的問(wèn)題多了，想法多了，責(zé)任性更強(qiáng)了，這是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的路程。一路上有風(fēng)雨，同時(shí)也會(huì)有陽(yáng)光。

每一次的總結(jié)與反思都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生極大的觸動(dòng)與激勵(lì)作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學(xué)工作中還需要不斷努力力求做的“沒(méi)有最好，只有更好”不斷成長(zhǎng)，不斷追求。

隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛(ài)的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過(guò)四年的孕育，他們從天真無(wú)知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。四年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！

四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會(huì)滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),讓家長(zhǎng)放心.面對(duì)與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無(wú)邪的眼睛,更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,不僅要愛(ài)事業(yè),更要愛(ài)孩子.。

第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

中一班個(gè)人總結(jié)

二○一○學(xué)年第二學(xué)期

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號(hào)，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌。但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和我班那些天真無(wú)邪的孩子們生活在一起，看著孩子們每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)著，這也是我感到最快樂(lè)的事情。這一學(xué)期，雖然經(jīng)歷了很多很多，而自己總是在忙碌著，快樂(lè)著，收獲著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向同行學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、工作方面

在日常工作中，我和唐老師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)我們能夠共同商討，我還能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每天的一日活動(dòng)，還組織豐富有趣的游戲。特別注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。并能收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。通過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。

另外，針對(duì)本班的特殊性我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，適當(dāng)?shù)摹皯土P”，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。例如，課后的自選游戲常規(guī)的建立，為了促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，要求做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕，要求每個(gè)幼兒都要注意保持活動(dòng)室的安靜，要求幼兒在教室里不能追逐游戲，并請(qǐng)小老師監(jiān)督誰(shuí)大聲了不文明了就暫停游戲，暫停玩玩具。自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。例如在午睡“整理衣褲”方面，我要求每位幼兒必須整理好自己的衣褲才能入睡，教師逐一檢查肯定。衣褲疊得不夠整齊的，老師適時(shí)幫助讓幼兒重疊，體驗(yàn)成功感。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教學(xué)具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我能注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提。如在舉行家長(zhǎng)半日活動(dòng)中，我通過(guò)選材，試教，然后在進(jìn)行修改后，順利地完成了此次活動(dòng)。這一過(guò)程使我明白了一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，需要不斷的修改，不斷的實(shí)踐，不斷的反思，不斷的總結(jié)，才會(huì)更適合孩子，才會(huì)收到良好的效果。有了這種動(dòng)力，為此我積極發(fā)揚(yáng)這種反思精神，注重觀察孩子，對(duì)于孩子的特殊行為，認(rèn)真分析，及時(shí)的反思。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)有難度的，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和水平及時(shí)調(diào)整，讓孩子跳起來(lái)就能摘到果子的效果。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此我主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地、早晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、電話溝通、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、認(rèn)識(shí)不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的網(wǎng)站，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電，了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。

一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮盡。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

第四篇：2007第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2007第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

張婷

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又成為過(guò)去式了?；赝粋€(gè)學(xué)期以來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，從一個(gè)對(duì)幼教事業(yè)定義模糊的我，漸漸走入幼兒教師的行列。在張園長(zhǎng)和老師們的幫助以及自己的努力下，我終于有了進(jìn)步，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想方面：在踏入機(jī)關(guān)一幼之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到發(fā)展！

政治方面：積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到，不早退。團(tuán)結(jié)老師，友善待人，熱愛(ài)集體，服從分配，工作積極，腳踏實(shí)地，一步步成長(zhǎng)起來(lái)。以積極熱情的心態(tài)參加園里各項(xiàng)工作以及教學(xué)教研活動(dòng)。作為教育者，只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能在專業(yè)教學(xué)上有所收獲。我能在專業(yè)技能上不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)，在教學(xué)技巧上積極實(shí)踐，認(rèn)真反思。終于得到老師們的肯定。

教育教學(xué)方面：我能在教學(xué)上積極創(chuàng)新，不拘泥于黃金所提供的教學(xué)教案，根據(jù)不同孩子的特性對(duì)教案進(jìn)行修改，使其成為真正能服務(wù)于孩子。在教具方面，黃金使用的多數(shù)是食物玩具或者圖片，為了更好地讓孩子理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，我盡量讓孩子看見(jiàn)的是實(shí)物。比如：餅干，三明治，蛋糕，桃子，西瓜等生活中常見(jiàn)水果、氣球，衣服，褲子，襪子等生活中常見(jiàn)生活用品等。有些小動(dòng)物不能直接接觸的，我會(huì)在網(wǎng)上尋找一些圖片，視頻等，讓孩子多方面了解此動(dòng)物的習(xí)性及特征。這樣在孩子真正接觸到我所教授的內(nèi)容時(shí)，就能很快說(shuō)出，這樣就符合了英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣可塑性強(qiáng)，只要老師和家長(zhǎng)適當(dāng)指引，在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要靠直覺(jué)和體驗(yàn)。也符合程捷老師教我們說(shuō)的那句奧爾夫音樂(lè)理念：聽(tīng)了我會(huì)忘記，看了我就記得，做了我就理解了！

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，級(jí)組長(zhǎng)吳秋英在百忙之中抽出時(shí)間指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，刑園長(zhǎng)和黃園長(zhǎng)到我的課上聽(tīng)課評(píng)課，為我的進(jìn)步付出她們辛勤的勞動(dòng)。

在教學(xué)上我有不懂的或者做的不好的地方，能及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，班上的老師能及時(shí)予以幫助。讓我受益蜚淺。特別是身懷有孕的林老師在自己不方便的情況下能夠無(wú)私地給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，讓我有所進(jìn)步。我只能用自己的進(jìn)步對(duì)她表示感謝。由于林老師的特殊情況，班上的紀(jì)律和管理孩子的責(zé)任落在我肩上，我能積極向林老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在林老師離開(kāi)之后能獨(dú)立組織孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。五月份的工作比較繁忙，不僅要做好自己的本職工作，在汶川大地震消息傳來(lái)之后，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，發(fā)動(dòng)了兩次捐款捐物。我班幼兒及家長(zhǎng)積極配合，所募得款項(xiàng)超過(guò)六千余元。我能為孩子們做好教育工作，在網(wǎng)上找關(guān)于地震的一些圖片和視頻讓孩子了解國(guó)家大事。不僅如此，我還承擔(dān)了幼兒園和珠江琴行聯(lián)手在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際舉行的賑災(zāi)義演晚會(huì)上表演詩(shī)歌朗誦和合唱等節(jié)目的排練。我能做到高度重視，把思想落實(shí)在行動(dòng)上，利用下班和休息時(shí)間練習(xí)歌曲和詩(shī)歌，在“六一手牽手”賑災(zāi)義演活動(dòng)中，我的表現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)及觀眾都十分滿意。

為了迎接本學(xué)期的“校訊通”杯親子校運(yùn)會(huì)，我能積極配合班上老師，訓(xùn)練小朋友的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、游戲項(xiàng)目。在上完興趣課和下校車之后能夠迅速回到班上協(xié)助班上老師做力所能及的工作。在校運(yùn)會(huì)當(dāng)天，我們班小朋友和家長(zhǎng)積極配合，在比賽項(xiàng)目中獲得第二名的好成績(jī)。我能主動(dòng)配合班上老師做好環(huán)境布置工作，利用下班時(shí)間回園加班，班上的環(huán)境布置獲得眾位老師一致好評(píng)。

為了迎接六月份進(jìn)行的回報(bào)活動(dòng)，我能把日常英語(yǔ)用語(yǔ)貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待本職工作。打好基礎(chǔ)。在匯報(bào)當(dāng)天，孩子們積極的配合我做游戲及其他活動(dòng)。獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。在小成長(zhǎng)班第一次匯報(bào)活動(dòng)中，我積極投入，把所有的活動(dòng)內(nèi)容和班上老師交流討論之后制定可行的方案，為把匯報(bào)工作做好，付出了全班老師們辛勤的汗水。我們的匯報(bào)也獲得了家長(zhǎng)的滿意答復(fù)！

保育工作：我能積極配合保育老師做好班上保育保健工作，手足口病發(fā)病較嚴(yán)重的時(shí)候能協(xié)助班上老師做好檢查工作，在戶外活動(dòng)、大小便、換鞋之后組織孩子洗手，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒情況能及時(shí)向班上老師反應(yīng)。能上網(wǎng)查詢手足口病的防治及傳播途徑，讓家長(zhǎng)和老師們共同交流。能在班上做好防蚊工作，由于我班位置較特殊，蚊子較多。每天都要為孩子噴防蚊水及為孩子擦驅(qū)蚊膏。炎熱的夏季讓孩子們大汗淋漓，防止孩子中暑感冒是我們工作的重點(diǎn)，每天為孩子更換干凈的衣服。學(xué)習(xí)李老師的保育經(jīng)驗(yàn)，讓自己逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。接送車工作：由于工作較為特殊，每天早上和下午上接送車時(shí)的安全工作成為每日工作的重點(diǎn)，孩子上接送車之后，我能為孩子系好安全帶，提醒孩子把書(shū)包放下，由于天氣炎熱，車上開(kāi)了空調(diào)，我會(huì)認(rèn)真檢查孩子的衣服是不是濕了，為孩子換上干凈的衣服。把年紀(jì)較小的孩子安排在后排，前面下車的孩子較大的可以安排在前面。接送車上孩子的注意力不集中，我能組織孩子講故事，集中孩子的注意力。配合車上主班老師做好收費(fèi)工作。

拜師學(xué)藝：本學(xué)期拜本班班主任曾黃燕老師為師，學(xué)習(xí)專業(yè)的組織教育教學(xué)的技能技巧，不懂的地方及時(shí)向她請(qǐng)教，在上課前，把思路向她匯報(bào)一次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，并且把自己的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和曾老師一起分享?；ハ啻龠M(jìn)，共同進(jìn)步。

不足之處及努力方向：教育教學(xué)技能技巧仍有待提高，組織孩子技能方面仍需要認(rèn)真學(xué)習(xí)曾老師及其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在接送車上組織孩子的方式比較單一，不能多元化進(jìn)行。文字工作方面有拖拉現(xiàn)象，下個(gè)學(xué)期堅(jiān)決改正缺點(diǎn)！為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能技巧，努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己。為成為一名優(yōu)質(zhì)的，有創(chuàng)新意識(shí)的英語(yǔ)老師而奮斗！

2008年7月9日

第五篇：2003第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2003第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

采荷二小樓佳群

時(shí)光飛逝，從去年8月份參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，轉(zhuǎn)眼第二個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助下，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

一、在政治思想方面

黨的十六大的勝利召開(kāi)，讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，同樣，十六大的春風(fēng)也吹進(jìn)了校園，在業(yè)余時(shí)間，我們，也認(rèn)真閱讀有關(guān)十六大以來(lái)的一些文章。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。在面對(duì)全國(guó)突如其來(lái)的災(zāi)難：SARS，我們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，跟病毒斗爭(zhēng)到底，在雙休日我們團(tuán)員一起為學(xué)校的水龍頭、教室、飲水機(jī)等消毒，還在困難班中為學(xué)生檢查體溫等，為學(xué)生的安全提供了保障。此外，在采二黨員“保先”活動(dòng)的帶領(lǐng)下，我們共青團(tuán)員也不落后，在課余時(shí)間積極開(kāi)展團(tuán)員的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性。

二、在思想教育方面

教師——作為人類文化的積極傳播者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代話要求的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律公民的艱巨任務(wù)，就必須具備良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，而我做為一名新教師，平時(shí)也不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力使自己處處都成為學(xué)生的表率，把育人做為崇高的理想，以塑造人的美好心靈為己任。生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！?我國(guó)著名教育家陶行知也 1

曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向?qū)W校其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真的上好每一堂課，做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期，我上了“人人一堂課”及教研員下校指導(dǎo)的一堂課，使我收獲很多，也讓我看到了同年級(jí)組老師的謙虛與勤奮，在接受了教研員、邱校長(zhǎng)和師傅鄭少穎的悉心指導(dǎo)下，讓我感受到了自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，鉆研教材欠缺等缺點(diǎn)。我想在以后更加要不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破。在平時(shí)課堂中我也盡量充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在嘗試中獲得知識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們?cè)谂龅絾?wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)去上網(wǎng)尋找答案，并且能利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)；同時(shí)我也努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，利用校園網(wǎng)資源，我讓每個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上都有個(gè)自己的家園，讓他們充分發(fā)揮想象力，來(lái)建設(shè)他們自己的網(wǎng)上空間，也讓他們自己的作品有了很好的展示空間。同時(shí)我們?cè)谖覀儗W(xué)校的校園網(wǎng)制作了學(xué)生討論的版塊（論壇），讓學(xué)生沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)的限制在網(wǎng)上自由的交流自己的感想，我也邀請(qǐng)了四年級(jí)的班主任和幾個(gè)電腦基礎(chǔ)比較好的同學(xué)做了斑竹，讓老師和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中一起討論和學(xué)習(xí)，在論壇中很多同學(xué)都跟北京的一個(gè)小學(xué)的學(xué)生成了好朋友。除了校園網(wǎng)，我還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了使用EMAIL進(jìn)行交流。這一切都讓學(xué)生更好的掌握了計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作能力，給他們以后的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、在工作學(xué)習(xí)方面

在學(xué)校工作中，我積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，不管是學(xué)校班級(jí)電腦和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房電腦的維修，還是學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)都能夠認(rèn)真的去做，雖然在做的過(guò)程中碰到許多的困難，如學(xué)校展板的投票系統(tǒng)，因?yàn)樽约阂郧皬臎](méi)有做過(guò)，但是通過(guò)同事的幫助和自己的努力也都得以順利的解決，從中也鍛煉了自身的業(yè)務(wù)水平。

在業(yè)余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自我，作為站在基礎(chǔ)教育第一戰(zhàn)線上的我們，尤其要認(rèn)清國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化帶來(lái)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，保持奮發(fā)有為的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、百折不撓的斗志，加緊做好教育方面工作，并不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，形成新認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟新境界。更要堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)原理和科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，善于根據(jù)客觀情況的變化，不斷從教育實(shí)踐中吸取營(yíng)養(yǎng)，更新觀念，使理論更好地指導(dǎo)我們的工作。為“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”貢獻(xiàn)自己綿薄的力量，為新江干的建設(shè)大軍培養(yǎng)輸送更高素質(zhì)的后備力量，為打響新采二的服務(wù)品牌做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

在取得進(jìn)步的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，如工作中缺乏耐久性，在教學(xué)上對(duì)課堂管理和學(xué)生教育缺乏經(jīng)驗(yàn)等等，希望在以后的道路上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給我指出缺點(diǎn)，讓我取得更大的進(jìn)步。