第一篇：職教中心心理健康教育工作總結

職教中心心理健康教育工作總結

２０１１年是我校深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時，本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進素質教育的目的，我們在總結過去的成功經驗的同時，對今年的工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質入手，完善了我校心理健康教育的體制，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?；仡欉^去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點帶面，促進我校心理健康教育工作的整體開展。基于以上的認識，本學期我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進程和課堂內容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。

首先，本學期我校心理健康教育課和上學期相比心理素質課的學生增加了許多。為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調動了所有可用的資源。增加了心理健康教育教師的人數(shù)。本學期，從事心理健康教育有工作的教師增加到２位。除邱賽建，老師這位專職的心理教師外，還有李紅艷老師，心理健康教師的增加間接增加了心理健康教育課時。同時，充分利用課外時間增加心理健康教育課的時間。通過這兩種方法，解決了因心理健康教育課時的減少而帶來的選修心理健康教育課的學生無法上心理健康教育課的問題，使大多數(shù)學生都能接受心理健康教育。本學期，我校醫(yī)士班，旅游英語、幼師班開設了每周一課時的心理健康教育課，約有二百多學生在本學期接受了系統(tǒng)的全面心理健康教育。

其次，從規(guī)范課堂教學著手，保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以邱賽建老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進程、上課的內容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學生的成績掛勾，規(guī)范學生的課堂行為，避免學生把上心理健康教育課當作混學分課。

再次，繼續(xù)轉變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學生為中心，以學生的學用為中心，以全體學生的主動參與為中心”的教學理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進程的引導者。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

以上的改進使心理健康教育課真正成了學生放松身心，完善自我的催化劑，這種改進使我校的心理健康教育課繼續(xù)走在全市的前列，擴大了我校心理健康教育工作的影響。

二、扎實工作，拓寬渠道，加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。

心理輔導在幫助學生消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應環(huán)境方面具有重要作用。本學期，研究室在個別心理輔導方面做了大量的工作，取得巨大的成效：

成立了心理咨詢室，地點：綜合樓４樓，周一至周五為面對面咨詢時間，１３９４７８３５０８４為熱線電話。同時增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢、還有電話咨詢，通本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢。

其次，做好個別輔導的同時，針對高三學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在每年高考前年給高三的學生舉辦了以“如何復習迎考”為內容的團體心理輔導，給高三學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對高三，面對考試。

總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。

職教中心

二Ｏ一一年十二月

第二篇：職教中心教育宣傳工作總結

伊川縣職教中心2011年上半年教育宣傳

工作總結

2011年以來，上級領導特別重視學校的宣傳工作，我校緊緊的抓住了這一契機，順利完成了宣傳工作計劃。

第一、在日常對內宣傳工作中，關注教育事態(tài)，把握教育方針，做好政策性的宣傳與引導。

1、堅持政治學習制度。每周四政治學習時間，結合黨的基層組織建設和師德師風教育工作，組織全體教師學習教育法律法規(guī)、黨的教育方針和上級文件精神。以學習來促進工作的開展，收到了較好的效果。

2、加強法制教育宣傳工作，增強師生法制意識。

上半年結合學校法制教育工作，重點組織開展了教師學法和學生“法伴我成長”系列法制教育活動。結合“五五”普法工作要求，開展其他相關法律法規(guī)的學習活動，并組織參加了普法考試，撰寫學習心得，以學習來促進工作的開展，收到了較好的效果。組織學生開展了 “法制教育讀書活動”、“ 主題班會活動”、“ 法制教育手抄報展評活動”、“法律知識競賽活動”、“ 普法講座活動”，以活動來促進學校師生提高法制素質。

3、以學生活動為載體，扎實搞好各項宣傳工作。組織學生開展了 “愛國主義讀書教育活動讀書系列活動”、“ 自

護自救安全常識學習教育活動”、“ 整臟治亂、美化校園”等校主題宣傳教育活動，認真開展 “防溺水”、“手足口病預防”等疾病防控知識宣傳，“校園安全應急預案學習宣傳”、以“消防安全”、“交通安全”、“疾病防控”為專題出宣傳黑板報，收到了良好的宣傳效果。

第二、發(fā)揮我校自身特色，發(fā)動各方力量，做好對外宣傳工作，提高我校知名度。

1、《伊川職教》校報創(chuàng)刊。

2、利用學校開放日活動在北花壇廣場學傳學校。

3、印制發(fā)放學校宣傳冊頁5000余份。

4、制作學校形象宣傳片，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局直初中宣傳。

通過各項宣傳活動的開展使學校教育宣傳工作取得了突破性進展。

2011年6月15日

第三篇：職教中心心理健康輔導工作匯報

職教中心心理健康輔導工作匯報

提高學校教育質量,不但要遵循教育工作的要求和規(guī)律,還要了解中職生特定的心理特征,只有全面深入了解中職生的心理特點,才能有效地克服中職生教育方式上的偏差,把握好中職教育的脈搏。我校學生正處于一個生理、心理都發(fā)生巨大轉變的關鍵時期，然而由于當前教育模式、家庭、社會等多方面的原因，使不少學生面對學習、就業(yè)以及人際交往等諸多外界關系

和內部矛盾時，與普高學生相比會遭遇到更多的挫折，產生更多的焦慮和困惑，出現(xiàn)更多的行為偏差，因而給我校學生的成長和教育帶來很大的困難。

為進一步提升學校管理水平和教

育質量，并把學生培養(yǎng)成具備健全人格與完善個性的人，使他們真正成為社會需要的實用型、健康型人才，學校領導決定從抓學生的心理健康教育入手，做好學生的教育和疏導工作。本學期一開始，學校就成立了由專職心理輔導教師帶隊的心理輔導科，并配備了學生管理經驗豐富、熱愛學生心理輔導工作的2名教師，一同做好學生的心理輔導工作。目前，我校心理輔導科主要通過三種形式開展工作：一是通過心理健康教育講座；二是開展學生心理團體活動；三是學生個體輔導。另外，我們在班級中增設心理委員，并把它作為學校心理輔導工作的一種補充形式，以實現(xiàn)學生的自我輔導。本學期我們主要嘗試開展了以下工作：

一是普及心理健康知識。

我們利用“致全體同學的一封信”、“心理櫥窗宣傳專欄”“心理活動主題月”等形式，在師生中大力宣傳和普及心理健康知識，積極營造學校健康和諧的氛

圍。“心理櫥窗宣傳專欄”的設立，既宣傳了心理健康知識，又為我們解答學生提出的心理問題提供了重要陣地。

二是舉辦了兩期心理健康教育講座。

1、《成功從這里起步》新生入學教育專題講座。

為幫助新生盡快適應學校環(huán)境、樹立學習信心，我們以新生入學教育為契機，緊緊圍繞學生關注的問題，從9月22日至9月28日，舉辦了以《成功從這里起步》為主題的新生入學教育專題講座。本次講座從4個方面闡述了作為一名職專生如何結合本專業(yè)特點給自己準確定位、如何培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的職業(yè)品質，如何為將來成功走向就業(yè)崗位奠定良好的基礎。讓學生建立“考上清華、考上北大、考上碩士研究生是成功；追求夢想、實現(xiàn)自我是成功；自己成家、自己立業(yè)，不需要家長更多的操勞同樣也是成功”的多元化成功觀;建立“不為失敗找理由，要為成功找方法”的積極人生

觀；建立“鐵飯碗真實的含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃”的現(xiàn)代職業(yè)觀。講座分五次進行，全校1200多名新生參加。在學校領導的支持和各專業(yè)科的積極配合下，順利完成了講座，并取得初步成效。

2、《心窗打開，你的世界就會亮起來》心理健康輔導講座。

為普及心理健康知識，培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的心理品質，在新生入學教育的基礎上，我們又面向全體學生，于10月28-11月6日分6次舉辦了以《心窗打開，你的世界就會亮起來》為主題的心理健康輔導講座。本次講座使學生通過學習心理健康知識和現(xiàn)場體驗“敞開心扉”等四個心理團體活動，讓學生體驗通過自我調整和尋求幫助，使自己保持健康的心理狀態(tài),掌握與他人交流和溝通的方法。特別是師生共唱“讓世界充滿愛”手語歌曲，不僅拉近了師生和同學之間的心理距離，而且把講座推上了高潮。

三是開展學生心理團體活動。

本學期，我們運用“汪洋中的一條小船”、“接受父母法”等心理團體活動，結合勵志手語歌曲，有針對性地開展了心理團體輔導活動。通過活動，使學生在團體情境中通過親身體驗，學習新的態(tài)度與行為方式，重新認識自我、探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，以發(fā)展良好的個人生活適應。這種團體輔導方式得到了師生的廣泛認可和歡迎。最近我們又針對我校外地學生想家的情況，設計了“相親相愛一家人”團體心理輔導活動。

四是建立健全心理輔導工作的組織體系。

我們知道，學生心理輔導工作僅靠有限的幾個人，是遠遠滿足不了實際需要的。為了更好地開展工作，在學校分管校長的領導支持下，我們在各班中設立了班級心理委員，并從各科心理委員中選拔優(yōu)秀者成立了心理委員協(xié)會，初步構建起了學校、專業(yè)科、班級心理健

康輔導三級組織網絡。輔導科對班級心理委員進行必要的指導和培訓，引導他們開展學生心理健康自助活動，協(xié)助老師做好本專業(yè)、本班學生的心理輔導工作。為此，我們制定并實行了單周一次的心理委員例會制度，開展了雙周一次的心理委員培訓活動，并通過每周的“學生心理健康狀況晴雨表”、“給專業(yè)課建議”等措施，及時了解和反饋學生出現(xiàn)的心理問題。心理輔導組織體系的建立，為我們開展心理輔導工作提供了極大的便利和有效的幫助。

五是做好學生個體咨詢工作。

目前，我們學校心理咨詢室正在籌備建設中，我們計劃在心理咨詢室建立之12全文查看

第四篇：職教中心心理健康輔導工作匯報

提高學校教育質量,不但要遵循教育工作的要求和規(guī)律,還要了解中職生特定的心理特征,只有全面深入了解中職生的心理特點,才能有效地克服中職生教育方式上的偏差,把握好中職教育的脈搏。我校學生正處于一個生理、心理都發(fā)生巨大轉變的關鍵時期，然而由于當前教育模式、家庭、社會等多方面的原因，使不少學生面對學習、就業(yè)以及人際交往等諸多外界關系

和內部矛盾時，與普高學生相比會遭遇到更多的挫折，產生更多的焦慮和困惑，出現(xiàn)更多的行為偏差，因而給我校學生的成長和教育帶來很大的困難。

為進一步提升學校管理水平和教育質量，并把學生培養(yǎng)成具備健全人格與完善個性的人，使他們真正成為社會需要的實用型、健康型人才，學校領導決定從抓學生的心理健康教育入手，做好學生的教育和疏導工作。本學期一開始，學校就成立了由專職心理輔導教師帶隊的心理輔導科，并配備了學生管理經驗豐富、熱愛學生心理輔導工作的2名教師，一同做好學生的心理輔導工作。目前，我校心理輔導科主要通過三種形式開展工作：一是通過心理健康教育講座；二是開展學生心理團體活動；三是學生個體輔導。另外，我們在班級中增設心理委員，并把它作為學校心理輔導工作的一種補充形式，以實現(xiàn)學生的自我輔導。本學期我們主要嘗試開展了以下工作：

一是普及心理健康知識。

我們利用“致全體同學的一封信”、“心理櫥窗宣傳專欄”“心理活動主題月”等形式，在師生中大力宣傳和普及心理健康知識，積極營造學校健康和諧的氛圍?！靶睦頇淮靶麄鲗凇钡脑O立，既宣傳了心理健康知識，又為我們解答學生提出的心理問題提供了重要陣地。

二是舉辦了兩期心理健康教育講座。

1、《成功從這里起步》新生入學教育專題講座。

為幫助新生盡快適應學校環(huán)境、樹立學習信心，我們以新生入學教育為契機，緊緊圍繞學生關注的問題，從9月22日至9月28日，舉辦了以《成功從這里起步》為主題的新生入學教育專題講座。本次講座從4個方面闡述了作為一名職專生如何結合本專業(yè)特點給自己準確定位、如何培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的職業(yè)品質，如何為將來成功走向就業(yè)崗位奠定良好的基礎。讓學生建立“考上清華、考上北大、考上碩士研究生是成功；追求夢想、實現(xiàn)自我是成功；自己成家、自己立業(yè)，不需要家長更多的操勞同樣也是成功”的多元化成功觀;建立“不為失敗找理由，要為成功找方法”的積極人生觀；建立“鐵飯碗真實的含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃”的現(xiàn)代職業(yè)觀。講座分五次進行，全校1200多名新生參加。在學校領導的支持和各專業(yè)科的積極配合下，順利完成了講座，并取得初步成效。

2、《心窗打開，你的世界就會亮起來》心理健康輔導講座。

為普及心理健康知識，培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的心理品質，在新生入學教育的基礎上，我們又面向全體學生，于10月28-11月6日分6次舉辦了以《心窗打開，你的世界就會亮起來》為主題的心理健康輔導講座。本次講座使學生通過學習心理健康知識和現(xiàn)場體驗“敞開心扉”等四個心理團體活動，讓學生體驗通過自我調整和尋求幫助，使自己保持健康的心理狀態(tài),掌握與他人交流和溝通的方法。特別是師生共唱“讓世界充滿愛”手語歌曲，不僅拉近了師生和同學之間的心理距離，而且把講座推上了高潮。

三是開展學生心理團體活動。

本學期，我們運用“汪洋中的一條小船”、“接受父母法”等心理團體活動，結合勵志手語歌曲，有針對性地開展了心理團體輔導活動。通過活動，使學生在團體情境中通過親身體驗，學習新的態(tài)度與行為方式，重新認識自我、探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，以發(fā)展良好的個人生活適應。這種團體輔導方式得到了師生的廣泛認可和歡迎。最近我們又針對我校外地學生想家的情況，設計了“相親相愛一家人”團體心理輔導活動。

四是建立健全心理輔導工作的組織體系。

我們知道，學生心理輔導工作僅靠有限的幾個人，是遠遠滿足不了實際需要的。為了更好地開展工作，在學校分管校長的領導支持下，我們在各班中設立了班級心理委員，并從各科心理委員中選拔優(yōu)秀者成立了心理委員協(xié)會，初步構建起了學校、專業(yè)科、班級心理健康輔導三級組織網絡。輔導科對班級心理委員進行必要的指導和培訓，引導他們開展學生心理健康自助活動，協(xié)助老師做好本專業(yè)、本班學生的心理輔導工作。為此，我們制定并實行了單周一次的心理委員例會制度，開展了雙周一次的心理委員培訓活動，并通過每周的“學生心理健康狀況晴雨表”、“給專業(yè)課建議”等措施，及時了解和反饋學生出現(xiàn)的心理問題。心理輔導組織體系的建立，為我們開展心理輔導工作提供了極大的便利和有效的幫助。

五是做好學生個體咨詢工作。

目前，我們學校心理咨詢室正在籌備建設中，我們計劃在心理咨詢室建立之

后，多方位開展學生個體咨詢工作，如“電話咨詢”、“網絡咨詢”、“書信咨詢”等。

為進一步普及心理健康知識，深化心理健康教育理念，我們準備在本學期開展“心理健康教育主題月”活動，通過“學生心理漫畫比賽”、“學唱勵志手語歌曲”等形式，不斷強化和提高師生心理健康水平。

以上是我校心理輔導科為做好學生心理輔導工作所

做的幾點努力，我們知道，我們目前的工作水平離上級領導的要求還有很大的差距，在今后的工作中，我們將不斷努力學習和突破自己，以提高我校師生心理健康輔導水平。

我個人認為，要做好心理健康輔導工作，學校不僅要建立學生心理咨詢室、配備專業(yè)的心理健康輔導教師，而且還應注意以下兩點：

1、建議學校根據學生實際需要開設心理健康教育課程，這樣更有利于心理健康知識的普及和學生心理健康觀念的形成。

2、提高班主任心理健康教育輔導水平。因為在實際工作中，學生與班主任的接觸是最多的，班主任的一言一行不僅直接影響到學生的行為和心理，也是有效解決學生心理問題的關鍵所在。同時，班主任學習和掌握必要的心理健康知識和輔導技能，也為更好地進行班級管理和學生教育提供有效途徑。

第五篇：職教中心2010工作總結

真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面 —土右旗職教中心2010年工作總結

2010年是：“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是在實施“教育管理年”的基礎上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關鍵之年，一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我校認真貫徹落實《土右旗教育局2010年工作要點》的要求，全面落實科學發(fā)展觀，以提高教育教學質量，以加快發(fā)展為主線，以深化改革為動力，認真執(zhí)行黨的教育方針政策，認真落實上級教育主管部門的要求，努力開展教育創(chuàng)新，不斷挖掘學校的辦學潛力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面，使學校的黨建、業(yè)務、共青團、精神文明建設等工作取得了可喜的成績，在推動聯(lián)合辦學、成人教育與培訓與就業(yè)等方面取得了新的突破，創(chuàng)建成為中國一流職業(yè)學校，進一步提高了職教中心的知名度，擴大了職業(yè)教育的社會影響?，F(xiàn)就一年來工作總結如下。

一、按照鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學發(fā)展觀教育活動成果，建立長效機制，認真學習并貫徹十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實加強黨的建設。

1、思想建設 思想建設重在抓教育抓落實。一年來，我校從理論教育、理想信念教育、思想及職業(yè)道德教育、科學文化教育、陣地建設、典型示范、活動開展等七個方面，結合新的形勢和時代地點，繼續(xù)深入開展“科學發(fā)展觀”教育活動。以人為本，學習貫徹落實十七大精神，認真落實教育局黨委及教育局各項工作指標，以辦好“特色職業(yè)教育”之要求統(tǒng)

領學校全局，開展了大量扎實有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實踐行科學發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關于嚴格師德規(guī)范的八條規(guī)定》，有效提高了教師隊伍的業(yè)務水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學工作之中，為勝利完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。

2、組織建設 組織建設是落實思想建設、加強作風建設的根本保證，我校首先加強領導班子建設，使之成為符合科學發(fā)展觀要求的團結、堅強的領導集體和強有力的戰(zhàn)斗堡壘。學校領導班子平均年齡41歲，領導成員均為大學本科畢業(yè)，都具有高級以上技術職稱和十年以上學校工作經驗。是團結并帶領全體教職工不斷前進的堅強核心。其次健全了各項工作制度，從健全制度上為黨的建設提供保證。加強黨的建設，“一靠教育、二靠制度”。通過切實有效的措施，規(guī)范和強化了黨的思想和組織建設的常規(guī)管理。為開展好科學發(fā)展觀的教育奠定了基礎，收到了較好的效果。第三，我們嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，依照程序認真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作?，F(xiàn)在有1名青年骨干教師，經過組織的認真培養(yǎng)發(fā)展為中共預備黨員，有8名學生發(fā)展為中共預備黨員； 有近15名學生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型，產生了相關大的正面影響。

3、作風建設 黨風建設是關系黨和國家前途命運的大事，對學校來說，是關系到能否完成學校的各項工作任務，服務于當?shù)亟洕ㄔO的大事。學校黨支部始終堅持“黨要管黨”的原則，把“從嚴治黨”的方針貫徹到 2

黨風建設的始終。首先，校黨支部一班人帶頭嚴格要求自己，要求黨員干部做到的，領導自己首先做到，要求群眾做到的，黨員首先做到，從而達到上下一心，同心協(xié)力。有力地推動各項事業(yè)的進步。其次，堅持全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實為師生辦實事。使黨的要求變作為群眾服務的實際行動。凝聚了人心，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力，有力地推動了學校教育教學工作的開展。第三，深入開展反腐倡廉工作，規(guī)范財務管理，堅持好民主生活會，實行政務、校務和班務公開，接受黨內外群眾的監(jiān)督，從而增強了黨性，提高了黨在群眾中的威信。

在抓好黨支部工作的同時，加強了對學校工、青、婦工作的研究與指導，充分發(fā)揮了這些群眾組織的橋梁作用，密切了黨群、干群關系，舉辦了豐富多彩的活動，今年學校團委被評為先進基層團委，學校黨支部兩次被評為先進黨支部，學校婦女工作被評為先進集體，促進了學校整體工作水平的提高。

二、把科學發(fā)展觀的重要思想落實到日常工作之中，切實加強業(yè)務工作，在具體工作中體現(xiàn)黨員的先進性，全面推進素質教育，促進學校教育教育質量和管理水平的全面提高。

1、切實加強德育教育工作，增強針對性和實效性，保證辦學的方向，結合職業(yè)學校的具體特點，我校創(chuàng)造性地落實“5410”工程，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為基準，以養(yǎng)成教育為切入點，規(guī)范學生行為，充分發(fā)揮青（少）年軍校的功能，使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，形成了“嚴謹治學”的教風和“文明、守紀、好學、上進”的學風，形成了“修德勵學，強技尚新”校訓，促進了學生全面健康成長。

2、認真落實課程方案，推進課程改革實驗，培養(yǎng)一專多能型人才。為適應新時期職業(yè)教育改革發(fā)展與學生家長的實際需求，今年我校在認真落實《職業(yè)高中課程方案》的基礎上，不斷推進課程改革實驗，在全校增開了《基礎英語》、《計算機應用基礎》、《禮貌禮儀》為必修課程，增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發(fā)、職教生涯等選修課程，實行彈性學分制，畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定制，強化了內部管理與改革，實踐證明，這樣做既有利于提高學生的綜合素質，有利于學生的發(fā)展與就業(yè)，也有利于提高學校的辦學效益和社會聲譽。

3、強化教學常規(guī)管理，認真執(zhí)行《土右旗中小學教育工作方案》、《土右旗創(chuàng)建管理規(guī)范化學校實施方案》實施教學六認真考核，提高教學質量，增大辦學效益。我校嚴格按照教學六認真考核制度實施常規(guī)教學管理，把考核的結果與教師評選先進、評聘及晉升職務緊密結合，有力地調動了教師的工作積極性，教學教育質量穩(wěn)步提高。今年被包頭市教育局評為教育教學良好單位，土右旗教育局評為教學工作綜合評估良好學校。

4、大力加強體育、美育、衛(wèi)生健康教育，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余生活。我校十分重視體育、美育、衛(wèi)生工作，能夠上好“兩操兩課”，開展各種課外活動，學生體質素質好，“達標”測驗及格率達到91%，畢業(yè)生的體育課畢業(yè)體育考試成績及格率達到96%。舉辦了教師代表隊參加全旗教育系統(tǒng)第十七屆“黃灌杯”教職工籃球賽第二名、教職工排球賽第四名的好成績，學校有專職美育教師開設藝術課；兼職健康教師定期開課，對學生開展青春生理，心理衛(wèi)生等教育活動取得了較好的成績，對于衛(wèi)生工作我們常抓不懈，定期體驗，定期檢查衛(wèi)生，達到了衛(wèi)生 4

工作規(guī)范化，制度化，有效地促進了學生身心健康的成長。學校參加教育局組織的全旗中學生越野賽，獲高中組第三名。學校被包頭市教育局、包頭市環(huán)境保護局評為“包頭市綠色學?！钡臉s譽稱號。

5、立足本校，面向社會，大力開展好各類中短期培訓，服務于全旗經濟建設，近年來，在抓好學歷教育的同時，以服務于地方經濟建設為已任，充分發(fā)揮學校培訓功能，今年的各項培訓工作正在有序進行中。

6、進一步拓寬聯(lián)合辦學渠道，服務于學生的就業(yè)及升學需求。學校采取“走出去、引進來”的辦法，我校今年又與赤峰交能職業(yè)技術學院、錫盟職業(yè)技術學院實行了聯(lián)合辦學，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。目前，有5年高職、職業(yè)高中、藝術類特長、培訓就業(yè)四種辦學層面，為學生提高能力，學有所長奠定了堅實的基礎，為學生的就業(yè)和升學提供了廣闊的空間。

三、建設高水平教師隊伍，是全面實施素質教育，順利完成各項教育教學任務的保證

建設一支高素質的教師隊伍扎實推進素質教育的關鍵，為使素質教育能夠得到扎實推進，我校高度重視教育的培訓工作，把建設高水平的教師隊伍，作為一件十分重要工作來抓緊。

1、加強教學研究，不斷強化教師的科研意識，把“科研興教”的理念轉化為教師的自覺追求，實現(xiàn)“教學相長”使教師實現(xiàn)由“教書匠”向“研究型”“學者型”的教育專家轉變。我們在搞好較好教研活動的同時，引進“開放式”教學法。從而推動了我校教研工作的開展。

2、學校積極推行“五個一”教研工程，要求全體教師每學期讀一本教育理論書籍，整理一本教學科研筆記，有重點地搞好一個教研專題，把撰 5

寫一篇高質量的論言語文，上好一節(jié)多媒體課。為此，學校給每一位教師訂閱了一份教學雜志，認真選派教師參加自治區(qū)、包頭市、土右旗三級教研會議和觀摩課，委派專業(yè)教師參加國家級、自治區(qū)、市級培訓等，極大地促進了教育教學研究活動的開展。

3、積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓，鼓勵教師崗位練兵，支持教師在職學歷再提高，加強校本培訓，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計算機輔助教學》等知識的學習，從而使教師的綜合素質與教育教學能力顯著提高，有力地推動了素質教育的全面實施。

四、全面加強學校管理，保證各項工作順利進行

1、為了保證學校各項工作的順利組織與實施，我校依據上級教育主管部門的有關指示精神，實行校務公開、班務公開、政務公開，大力加強行風建設。我校本著以管理求效益的原則，結合本校實際建立健全各項規(guī)章制度，如《教職工考勤條例》、《教學六認真考核細則》、師德考核條例》、《班級一周生活評比條例》等一系列規(guī)章制度，明確了教職工的崗位工作職責和要求，制定了相對科學、易于操作的考核考評方案，從德、能、勤、績四個方面對教職工進行定性與定量相結合考核評比，并將考核結果與獎懲、晉升職務、評聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進了學校整體工作的制度化、規(guī)范化，極在地調動了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。

2、切實把學校的安全工作放到極其重要的地位，安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，學校安全工作制度健全，責任到人，措施到位，安全教育安排得當，有內容，有檢查，有落實。學校分別與帶班領導、班主任、值班教 6

師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責任狀》，經常性地檢查與突出檢查相結合，確實做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強學校內部管理的同時，切實做好綜合治理工作，在校外加強了與派出所的警民共建關系，基本解決了以往社會青年對學校正常教學秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學生傷亡事故的發(fā)生。

辛勤的工作，取得了豐碩的成果，總結一年來的工作，我們的主要經驗是：

1、上級有關部門的正確領導和自身的不斷努力；

2、抓好黨建工作，抓好重點、內強素質，外塑形象；

3、思想認識到位、領導組織到位、行動落實到位、獎勵與處罰到位； 存在的主要問題是教育經費不足，在很大程度上影響和制約了校園基礎設施建設與教育教學設備的投入；其次招生困難非常之大，面臨著嚴重生源不足問題，影響學校的進一步發(fā)展； 第三是教學質量有待進一步提高，管理有待進一步加強，改革還需要進一步深化。

總之，一年來，我校全休教職工在上級領導部門的正確領導和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績，面對全面深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動，服務于全面建設小康社會的偉大事業(yè)，我們要走的路還很長，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風，團結一致奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)技術教育的新局面。

土右旗職業(yè)技術教育中心

二0一0年十二月二十二日