第一篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院〃心理健康

知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景及目的：心理健康是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。此外，心理健康是時(shí)代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，響應(yīng)即將到來(lái)的“5〃25”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動(dòng)，特此開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈，攜手同行

三、主辦單位：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理

協(xié)會(huì)

四、承辦單位：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理

協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：3月~5月

六、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)樓

七、參賽對(duì)象：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010屆學(xué)生

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：總冠軍一名 亞軍一名 季軍一名 優(yōu)

秀獎(jiǎng)兩名 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及相應(yīng)的一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

九、賽前工作安排：

1、2月28日海報(bào)宣傳及報(bào)名動(dòng)員宣傳2、3月初正式宣傳競(jìng)賽內(nèi)容

3、各班心理委員與宣傳委員宣傳4、3月4日下發(fā)通知； 3月6日賽前會(huì)議5、3月9日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關(guān)人

員培訓(xùn)

（一）賽前會(huì)議：

時(shí)間：3月6日

地點(diǎn)：陽(yáng)關(guān)或團(tuán)府

與會(huì)人員：心理協(xié)會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)及成員、各班長(zhǎng)、心理

委員

會(huì)議過(guò)程：心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講話宣傳強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要

性和必要性，提高各班參賽意識(shí)；心理健康

部代表講話，宣布報(bào)名要求、組隊(duì)要求、大

賽流程。

（二）組隊(duì)細(xì)則：各班自行組隊(duì)，每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)

3個(gè)人，每隊(duì)有相應(yīng)的特色口號(hào)。

（三）報(bào)名方式：各班于3月7日至3月8日到心理

委員處報(bào)名，各班選出隊(duì)長(zhǎng)、注明

各隊(duì)員名字以及隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式。

十、活動(dòng)流程：

初賽場(chǎng)次待定，每場(chǎng)競(jìng)賽由3個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行。每個(gè)班進(jìn)

行抽簽晉級(jí)賽，獲勝者進(jìn)入下一輪，以此類推，最終剩

下五支隊(duì)伍，抽簽選中三支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，得出一二三

名，然后第一名再和另兩支隊(duì)伍比，得出排名，以此方

法算出五支隊(duì)伍的總排名。

活動(dòng)進(jìn)行階段：

每場(chǎng)活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽(tīng)分析以及風(fēng)險(xiǎn)題。

1.主持人宣布比賽開(kāi)始，介紹參賽隊(duì)、評(píng)委及來(lái)賓

2.介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)

3.比賽階段：

（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填

空以及選擇題。各代表隊(duì)任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(6分鐘)完成。答錯(cuò)一題

扣10分。

（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊(duì)通過(guò)舉手的方式

獲得搶答機(jī)會(huì)（若有同時(shí)舉手的情況則以舉牌的方式回

答問(wèn)題，視答案給分）。答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)一題扣

10分。獲得答題機(jī)會(huì)后10秒內(nèi)不能答出題，其他隊(duì)可

以 繼續(xù)舉手示意搶答。

（3）案例分析，各代表隊(duì)從給出的題型中任選一題作答，限時(shí)間在3~5分鐘內(nèi)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的可以互做補(bǔ)充。每一個(gè)題30分，由評(píng)委老師算分。

（4）視聽(tīng)分析，各代表隊(duì)選擇問(wèn)題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問(wèn)題且能夠彰顯出提出問(wèn)題解決的方案。該環(huán)節(jié)限時(shí)6分鐘，準(zhǔn)備兩分鐘，表演4分鐘之

內(nèi)。由評(píng)委老師評(píng)定給出分?jǐn)?shù)。

（5）風(fēng)險(xiǎn)題，該環(huán)節(jié)有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊(duì)自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增

加，答錯(cuò)或不答要扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)限回答一題，且只能有一個(gè)人回答，不能由他人補(bǔ)充或解釋或者更

正。

本次競(jìng)賽堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正 原則

備注：各隊(duì)100分的起分。臺(tái)上選手在回答問(wèn)題時(shí)，臺(tái)下

面的同學(xué)不得提示要保持安靜，否則班級(jí)代表隊(duì)被扣

掉20分每次。

4.評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

5.主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果各隊(duì)的分?jǐn)?shù)情況

十一、賽場(chǎng)工作人員：

主持人（2名）評(píng)委（3名）計(jì)時(shí)員兼計(jì)分員（4名）現(xiàn)場(chǎng)秩

序維護(hù)人員(1名)主持人要求口齒清楚、語(yǔ)言清脆、表達(dá)能

力強(qiáng)、儀表大方整潔。

評(píng)委要求實(shí)事求是、公平公正。

十二、工作分配

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳

外聯(lián)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及清理

組織部負(fù)責(zé)組織競(jìng)賽舉行

其他工作另行安排

十三、資金預(yù)算

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

2011年2月27日星期日

第二篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

院學(xué)生心理聯(lián)合會(huì)

心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景及目的：心理健康是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。此外，心理健康是時(shí)代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，響應(yīng)即將到來(lái)的“5·25”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動(dòng)，特此開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈，攜手同行

三、主辦單位：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生健康輔導(dǎo)中心

四、承辦單位：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生心理聯(lián)合會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：3月份

六、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在良材樓教室，決賽在檳櫳球場(chǎng)

七、參賽對(duì)象：各系學(xué)生代表隊(duì)以及學(xué)院各組織

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及相應(yīng)的一定物質(zhì)獎(jiǎng)

勵(lì)

二等獎(jiǎng)一名 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及相應(yīng)的一定物

質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

三等獎(jiǎng)一名 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及相應(yīng)的一定物

質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

九、賽前工作安排：

1、4月27日海報(bào)宣傳及報(bào)名動(dòng)員宣傳2、5月初正式宣傳競(jìng)賽內(nèi)容

3、各班心理委員與宣傳委員宣傳4、5月7日下發(fā)通知； 5月9日賽前會(huì)議5、5月10日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關(guān)人員培訓(xùn)

（一）賽前會(huì)議：

時(shí)間：5月9日

地點(diǎn)：良材樓教室

與會(huì)人員：院學(xué)生會(huì)主席以及心理健康部各成員、各班長(zhǎng)、心理

委員

會(huì)議過(guò)程：學(xué)生會(huì)主席講話宣傳強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要性和必要性，提高各班參賽意識(shí)；心理健康部代表講話，宣布報(bào)名

要求、組隊(duì)要求、大賽流程。

（二）組隊(duì)細(xì)則：各班自行組隊(duì)，每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)3個(gè)人，每隊(duì)有

相應(yīng)的特色口號(hào)。

（三）報(bào)名方式：各班于5月7日至5月10日到心理委員處報(bào)名，各班選出隊(duì)長(zhǎng)、注明各隊(duì)員名字以及隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方

式。

十、活動(dòng)流程：

初賽分兩場(chǎng)，每場(chǎng)競(jìng)賽由3個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行。七個(gè)班進(jìn)行抽簽晉級(jí)

賽，其中一個(gè)抽取空號(hào)，等待前六個(gè)班中晉級(jí)的班級(jí)進(jìn)行決賽。

前六個(gè)班晉級(jí)的方式是抽取兩場(chǎng)比賽中總分獲得前兩名的參賽

隊(duì)。

假設(shè)：七個(gè)班級(jí)設(shè)置為七個(gè)數(shù)字，則這七個(gè)數(shù)字分別代表一個(gè)參賽代

表隊(duì)，則可以假定如下情況：

初賽123為一組 456 為一組（若2、5為晉級(jí)的代表隊(duì)）

決賽257為一組

注：這個(gè)為一種假設(shè)安排，即為比賽模式。整個(gè)競(jìng)賽分三場(chǎng)，初賽兩

場(chǎng)，決賽一場(chǎng)。

活動(dòng)進(jìn)行階段：

每場(chǎng)活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽(tīng)分

析以及風(fēng)險(xiǎn)題。

1.主持人宣布比賽開(kāi)始，介紹參賽隊(duì)、評(píng)委及來(lái)賓

2.介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)

3.比賽階段：

（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填空以及選

擇題。各代表隊(duì)任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并

需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(6分鐘)完成。答錯(cuò)一題扣10分。

（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊(duì)通過(guò)舉手的方式獲得搶答

機(jī)會(huì)（若有同時(shí)舉手的情況則以舉牌的方式回答問(wèn)題，視答案

給分）。答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)一題扣10分。獲得答題機(jī)會(huì)后

10秒內(nèi)不能答出題，其他隊(duì)可以 繼續(xù)舉手示意搶答。

（3）案例分析，各代表隊(duì)從給出的題型中任選一題作答，限時(shí)間在3~5分鐘內(nèi)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的可以互做補(bǔ)充。每一個(gè)題30分，由

評(píng)委老師算分。

（4）視聽(tīng)分析，各代表隊(duì)選擇問(wèn)題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情

演出圍繞問(wèn)題且能夠彰顯出提出問(wèn)題解決的方案。該環(huán)節(jié)限時(shí)6

分鐘，準(zhǔn)備兩分鐘，表演4分鐘之內(nèi)。由評(píng)委老師評(píng)定給出分

數(shù)。

（5）風(fēng)險(xiǎn)題，該環(huán)節(jié)有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊(duì)

自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯(cuò)或不答

要扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)限回答一題，且只能有一個(gè)人回答，不能由他人補(bǔ)充或解釋或者更正。

本次競(jìng)賽堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正 原則

備注：各隊(duì)100分的起分。臺(tái)上選手在回答問(wèn)題時(shí)，臺(tái)下面的同學(xué)

不得提示要保持安靜，否則班級(jí)代表隊(duì)被扣掉20分每次。

4.評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

5.主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果各隊(duì)的分?jǐn)?shù)情況

十一、賽場(chǎng)工作人員：

主持人（2名）評(píng)委（3名）計(jì)時(shí)員兼計(jì)分員（9名）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)

人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口齒清楚、語(yǔ)言清

脆、表達(dá)能力強(qiáng)、儀表大方整潔。

評(píng)委要求實(shí)事求是、公平公正。

十二、工作分配

十三、資金預(yù)算

院學(xué)生健康發(fā)展協(xié)會(huì)

2010年4月22日

第三篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

第二臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院〃心理健康

知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景及目的：心理健康是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。此外，心理健康是時(shí)代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，響應(yīng)即將到來(lái)的“5〃25”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動(dòng)，特此開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈，攜手同行

三、主辦單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院分

團(tuán)委〃學(xué)生會(huì)

四、承辦單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)

生會(huì)〃心理健康部

五、活動(dòng)時(shí)間：5月

六、活動(dòng)地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)高新校區(qū) 教學(xué)樓

七、參賽對(duì)象：成都中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院

2009級(jí)學(xué)生

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：總冠軍一名 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及相應(yīng)的一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

九、賽前工作安排：

1、4月27日海報(bào)宣傳及報(bào)名動(dòng)員宣傳2、5月初正式宣傳競(jìng)賽內(nèi)容

3、各班心理委員與宣傳委員宣傳4、5月7日下發(fā)通知； 5月9日賽前會(huì)議5、5月10日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關(guān)

人員培訓(xùn)

（一）賽前會(huì)議：

時(shí)間：5月9日

地點(diǎn)：教室

與會(huì)人員：院學(xué)生會(huì)主席以及心理健康部各成員、各班

長(zhǎng)、心理委員

會(huì)議過(guò)程：學(xué)生會(huì)主席講話宣傳強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要性

和必要性，提高各班參賽意識(shí)；心理健康部

代表講話，宣布報(bào)名要求、組隊(duì)要求、大賽

流程。

（二）組隊(duì)細(xì)則：各班自行組隊(duì)，每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)

3個(gè)人，每隊(duì)有相應(yīng)的特色口號(hào)。

（三）報(bào)名方式：各班于5月7日至5月10日到心

理委員處報(bào)名，各班選出隊(duì)長(zhǎng)、注

明各隊(duì)員名字以及隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式。

十、活動(dòng)流程：

初賽分兩場(chǎng)，每場(chǎng)競(jìng)賽由3個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行。七個(gè)班進(jìn)行

抽簽晉級(jí)賽，其中一個(gè)抽取空號(hào)，等待前六個(gè)班中晉級(jí)的班級(jí)進(jìn)行決賽。前六個(gè)班晉級(jí)的方式是抽取兩場(chǎng)比賽

中總分獲得前兩名的參賽隊(duì)。

假設(shè)：七個(gè)班級(jí)設(shè)置為七個(gè)數(shù)字，則這七個(gè)數(shù)字分別代表一

個(gè)參賽代表隊(duì)，則可以假定如下情況：

初賽123為一組 456 為一組（若2、5為晉級(jí)的代表隊(duì)）

決賽257為一組

注：這個(gè)為一種假設(shè)安排，即為比賽模式。整個(gè)競(jìng)賽分三場(chǎng)，初賽兩場(chǎng)，決賽一場(chǎng)。

活動(dòng)進(jìn)行階段：

每場(chǎng)活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽(tīng)分析以及風(fēng)險(xiǎn)題。

1.主持人宣布比賽開(kāi)始，介紹參賽隊(duì)、評(píng)委及來(lái)賓

2.介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)

3.比賽階段：

（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填

空以及選擇題。各代表隊(duì)任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(6分鐘)完成。答錯(cuò)一題

扣10分。

（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊(duì)通過(guò)舉手的方式

獲得搶答機(jī)會(huì)（若有同時(shí)舉手的情況則以舉牌的方式回

答問(wèn)題，視答案給分）。答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)一題扣

10分。獲得答題機(jī)會(huì)后10秒內(nèi)不能答出題，其他隊(duì)可

以 繼續(xù)舉手示意搶答。

（3）案例分析，各代表隊(duì)從給出的題型中任選一題作答，限時(shí)間在3~5分鐘內(nèi)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的可以互做補(bǔ)充。每一個(gè)題30分，由評(píng)委老師算分。

（4）視聽(tīng)分析，各代表隊(duì)選擇問(wèn)題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問(wèn)題且能夠彰顯出提出問(wèn)題解決的方案。該環(huán)節(jié)限時(shí)6分鐘，準(zhǔn)備兩分鐘，表演4分鐘之

內(nèi)。由評(píng)委老師評(píng)定給出分?jǐn)?shù)。

（5）風(fēng)險(xiǎn)題，該環(huán)節(jié)有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊(duì)自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增

加，答錯(cuò)或不答要扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)限回答一題，且只能有一個(gè)人回答，不能由他人補(bǔ)充或解釋或者更

正。

本次競(jìng)賽堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正 原則

備注：各隊(duì)100分的起分。臺(tái)上選手在回答問(wèn)題時(shí)，臺(tái)下

面的同學(xué)不得提示要保持安靜，否則班級(jí)代表隊(duì)被扣

掉20分每次。

4.評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

5.主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果各隊(duì)的分?jǐn)?shù)情況

十一、賽場(chǎng)工作人員：

主持人（2名）評(píng)委（3名）計(jì)時(shí)員兼計(jì)分員（9名）現(xiàn)場(chǎng)秩

序維護(hù)人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口

齒清楚、語(yǔ)言清脆、表達(dá)能力強(qiáng)、儀表大方整潔。

評(píng)委要求實(shí)事求是、公平公正。

十二、工作分配

宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)宣傳

外聯(lián)部門(mén)協(xié)助資金籌集

心理健康部門(mén)組織競(jìng)賽舉行

其他工作另行安排

十三、資金預(yù)算

成都中醫(yī)藥大學(xué)

第二臨床醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委〃學(xué)生會(huì)

心理健康部

2010年4月22日

第四篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

心理健康 知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景及目的：心理健康是健康成長(zhǎng)的重

要內(nèi)容，同時(shí)也是成長(zhǎng)的重要保證。此外，心理健康是時(shí)代的主題，心理健康不容忽視。為了提高大家的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)大家的心理素質(zhì)，特此開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈，攜手同行

三、主辦單位：凱里市第十四小學(xué)英語(yǔ)組

四、活動(dòng)時(shí)間：年月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)組辦公室

六、參賽對(duì)象：英語(yǔ)組組員

第五篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

-計(jì)科13-2

一、活動(dòng)目的為營(yíng)造良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，提升學(xué)生整體心理品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

健康我心，快樂(lè)人生

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2014年5月11日

機(jī)電樓B415

四、活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)：“知多少”

1、必答題

比賽規(guī)則：共設(shè)12個(gè)選擇題12個(gè)判斷題，輪流回答評(píng)分規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出答案，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分

2、搶答題

比賽規(guī)則：共設(shè)12個(gè)選擇題12個(gè)判斷題，舉手搶答評(píng)分規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出答案，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)扣5分

（觀眾互動(dòng)題：主持人以選擇題形式提問(wèn)，答對(duì)者獲得獎(jiǎng)品，共有5個(gè)名額）

3、風(fēng)險(xiǎn)題

比賽規(guī)則：共設(shè)6個(gè)大題，每組抽選不同題號(hào)

評(píng)分規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，由評(píng)審人員評(píng)分，求平均分(0~10分）

第二環(huán)節(jié)：頒發(fā)獎(jiǎng)

1、工作人員（評(píng)審員）統(tǒng)計(jì)各組成績(jī)，設(shè)置三個(gè)小獎(jiǎng)項(xiàng)，一個(gè)終極獎(jiǎng)。

2、由評(píng)審員頒頒發(fā)獎(jiǎng)品

活動(dòng)注意事項(xiàng)：主持人帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極氛圍，提前布置現(xiàn)場(chǎng)，賽后還原。

以每個(gè)宿舍為單位，共設(shè)六個(gè)組。