第一篇：黨的群總路線教育實踐活心得體會

黨的群總路線教育實踐活心得體會

通過全鄉(xiāng)機關(guān)學(xué)習的群眾路線的相關(guān)文獻學(xué)習資料，我對黨的群總路線有了一個較為深刻的了解和認識，使得我更為真切的領(lǐng)會“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨的內(nèi)涵，在這段時間的教育學(xué)習中，在鄉(xiāng)上組織的全鄉(xiāng)機關(guān)全體人員，鄉(xiāng)村組長參與的動員學(xué)習開始，我鄉(xiāng)的走基層群總路線教育實踐活動正式拉開帷幕，之后的專題教育，集中學(xué)習上級文獻指示精神，學(xué)習《中央八項規(guī)定》鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等等，中心緊扣黨的群總路線教育實踐活動，力爭讓全鄉(xiāng)機關(guān)全體人員切實領(lǐng)會中央，省，市，縣各級的精神，以及搞這次黨的群總路線教育的精神內(nèi)涵及其意義。

通過教育學(xué)習，夯實觀察“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以三提升三突破：

一、提升認識，在高點定位，爭先創(chuàng)優(yōu)上取得新的突破

二、提升能力，在高標準要求隊伍建設(shè)上取得新突破

三、提升作風，在高質(zhì)服務(wù)，密切聯(lián)系群眾上取得突破上抓手，以嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干部關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。堅持把加強學(xué)習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動聚焦作風建設(shè)，集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強開展教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹落實群眾路線，改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅定思想基礎(chǔ)。

老百姓知道，我們不知道，或者知道得不多、不全、老百姓需要什么，老百姓明白而我們不明白，又或者了解甚少，老百姓想些什么等等，都需要我們在日常工作中去揣摩，去了解，去領(lǐng)會，切實把黨的群總路線教育落實到實處，努力提高自己的崗位業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高自己的理論和實踐能力，不斷增強服務(wù)意識，嚴格把握政治導(dǎo)向，做到理論以實際相結(jié)合，在下隊的時候多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習、多記、勤學(xué)，把提高自身業(yè)務(wù)水平落到實處，不斷提高自身基層工作經(jīng)驗。

努力改變工作作風，提高為民服務(wù)的質(zhì)量水平，擺正自身位置，恪守為民之責，多辦利民之事，用人民賦予的權(quán)利為人民做實事，辦好事，解難事，以人民群眾的需求作為最高目標，以節(jié)儉辦事為最低要求，務(wù)實、愛崗、敬業(yè)的干好鄉(xiāng)鎮(zhèn)本職工作。

二0一四年六月二十五日

第二篇：群眾路線實踐教育活的心得體會

群眾路線實踐教育活的心得體會

今天公司組織觀看了廉政中國，作為一名共產(chǎn)黨員，它給了我很大的警示作用。

失德之害，不講政治品德，不顧職業(yè)道德，不思家庭美德，不修個人品德，不顧社會公德。

不講政治品德，動搖理想信念，放棄黨的宗旨。廣西壯族自治區(qū)人民政府副主席孫瑜就是這樣一個例子，貪圖享受，生活腐化。

不講政治品德承，沉溺風水信念動搖，飛揚跋扈政紀淡漠。吸毒的楚雄州的州長楊紅衛(wèi)的墮落，源于他扭曲的權(quán)利觀、事業(yè)觀、價值觀。

政治品德是從政的基本準確準則，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅對國家對人民負有重要的經(jīng)濟、政治責任，而且負有重大的道德責任。要始終樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅持中國特色社會主義道路，理論體系和制度，忠于黨忠于國家忠于人民，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴明黨的政治紀律和組織紀律，忠于職守，清正廉潔。

不顧職業(yè)道德，坑害國家人民，喪失職業(yè)良知，損害國計民生。鄭筱萸國家食品藥品監(jiān)督管理局局長，失職瀆職，大搞權(quán)錢交易，為滿足一己私欲，為所欲為。

不顧職業(yè)道德，坑害國家人民，飛揚跋扈，專斷弄權(quán)。李寶金天津市政法委副書記，天津市檢查院檢察長不務(wù)正業(yè)，一門心思，攬權(quán)弄權(quán)，謀取私利，最終走上了違紀違法的犯罪道路。

職業(yè)道德是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德，在黨員干部隊伍中起示范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值體系，模范遵守社會主義道德規(guī)范，才能贏得人民群眾的支持和信賴。領(lǐng)導(dǎo)干部必須依法執(zhí)政，依法行政，并接受社會監(jiān)督。

不思家庭美德，害人害己害家，道德品行不正，害人害己害家。李堂堂寧夏回族自治區(qū)人民政府副主席，李堂堂在任期間因感情出軌而踐踏法律，因道德淪喪而鋌而走險，最終鋃鐺入獄，害了自己害了別人，也毀了家庭。

不思家庭美德，害人害己害家，道德標準喪失，私欲毀滅人性。廣東省新廣國際集團有限公司董事長黨委書記吳日晶，作為大型國有企業(yè)的一把手，官居高位，卻道德敗壞，生活腐化，他與結(jié)發(fā)妻子毫不知情的情況下，在外包養(yǎng)兩個情婦，甚至生有五個孩子。

領(lǐng)導(dǎo)干部的家庭美德，常常被社會高度關(guān)注?！靶奚怼R家、治國、平天下”，欲“治國、平天下”，必先“修身、齊家”。領(lǐng)導(dǎo)干部是公仆，為人民服務(wù)，其家庭就是他強有力的后方保障。在家庭美德建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范作用，不能一身作則的領(lǐng)導(dǎo)干部很難保證家庭成員的道德高尚。干部當好榜樣“把前門”，家屬見賢思齊“把后門”，這樣才能共譜清正廉潔之歌。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須常修為政之德，提高自身家庭道德修養(yǎng)，從自身做起，從身邊做起。

不修個人品德，最終身敗名裂，道德防線失守，滑入罪惡深淵。濟南市人大常委會主任段義和，經(jīng)不住美色的誘惑，第一次沖破道德的防線之后，就愈發(fā)肆無忌憚，私受賄賂，以權(quán)謀私，道德淪喪，一錯再錯，最終泯滅人性謀劃殺人滅口，喪盡天良，墮入自我毀滅的人生。

華南局

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2014-4-16

第三篇：黨的群總路線教育實踐活動對照檢查材料

黨員教師群眾路線教育實踐

活動對照檢查材料

元子街鎮(zhèn)中心學(xué)校 張旭

4月27日我校召開黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習會議，組織全體教師黨員系統(tǒng)學(xué)習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，加強與同事的溝通交流，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升管理績效，促進學(xué)校及個人健康、和諧發(fā)展。我對照本次活動的要求，查找出自己問題和不足，并分析產(chǎn)生問題的原因，現(xiàn)匯報如下：

一、存在的主要問題

一是思想認識的問題。首先要克服黨的群眾路線教育實踐活動與自己關(guān)系不大、與自己本職工作關(guān)系不大的錯誤思想認識?？傆X得自己就是一名小學(xué)教師，教好書管好學(xué)生就行，沒必要深入群眾，因此群眾意識不夠強，沒有真正和群眾打成一片，只是一般地把群眾看作是共同管理學(xué)生的對象，沒有達到把群眾當當親人、當父母、當老師的要求。二是學(xué)習提高的問題。在理論學(xué)習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在備課上追求速度，沒有聯(lián)系學(xué)生的實際備好課，在理論知識學(xué)習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，對新的教育理論和教育形勢把握、了解的不深不透，不善于研究思考一些深層次的問題，在靈活運用教學(xué)技能和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備方面也有許多不足。

三是工作作風的問題。工作中埋頭苦干的時候多，思考的時候少；完成本職教學(xué)工作的時候多，創(chuàng)造性地開展工作的時候少；運用常規(guī)性思路解決問題的時候多，創(chuàng)新的點子少；基本上只完成學(xué)校安排的工作，平時對待本職工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，工作中新的亮點不多，有了一點成績，往往容易滿足；對待別人，往往求全責備多，對待自己，往往自我滿足多；有些時候，怕?lián)熑?，不愛多事，對有自己有與別人不同的意見，不敢提出來；發(fā)現(xiàn)別人考慮不周的事，也不敢大膽提出、真誠去幫助，“老好人”的心態(tài)還是比較嚴重，總是怕得罪人，怕?lián)熑巍?/p>

二、存在問題原因分析

一是政治理論學(xué)習不夠深入，除了學(xué)習一些與工作有關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識之外，政治理論學(xué)習松懈、抓得不緊，缺乏進一步學(xué)習理論的自覺性和主動性，在教育教學(xué)工作任務(wù)繁重時，缺乏一種擠勁、鉆勁，自學(xué)時間難以保證，致使學(xué)習難以堅持，學(xué)習缺乏系統(tǒng)性，許多學(xué)習內(nèi)容都只停留在通讀的層面。通過查擺，深刻認識到堅定正確的理想信念是共產(chǎn)黨人的立身之本，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是共產(chǎn)黨員保持先進性的精神動力。有了遠大的理想和堅定的信念，才會有崇高的思想境界和道德情操，才會有明確的奮斗目標，才能保持旺盛的革命意志和奉獻精神。

二是責任意識淡薄，群眾觀念淡化?！八娘L”問題的產(chǎn)生，歸根到底是責任意識淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力的問題。思想深處對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識變得模糊，沒有處理好對學(xué)生負責和對人民群眾負責的關(guān)系，對群眾負責的意識有所淡薄，群眾工作的能力有所弱化，作風問題與宗旨意識密切相關(guān)，宗旨意識不強，為人民服務(wù)思想不牢固，各種不良風氣就容易滋生。

三是自身修養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)不強。隨著工作經(jīng)歷的豐富，放松了對黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的建設(shè)，放松了對保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的追求。進取意識、奮斗精神有所消減，面對社會上一些不健康東西的侵蝕和影響，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，講攀比多了，講奮斗、講奉獻少了。在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣不足；對一些不良風氣也不能自覺抵制；有時工作上只求過得去，不求過得硬，缺少創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣。黨性修養(yǎng)在很大程度上決定著工作作風，黨性修養(yǎng)不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。四是紀律執(zhí)行不嚴，嚴格自律不夠。在嚴格自律方面還沒有完全做到位。在制度執(zhí)行上存在打折扣的現(xiàn)象，在與各種不正之風作斗爭方面，采取了事不關(guān)己、多一事不如少一事的態(tài)度，缺乏應(yīng)有的大無畏精神，在一定程度上也助長了好人主義、不良習氣的蔓延。沒有按照黨的政治紀律要求，敢于擔當負責，勇于同不良風氣和行為作斗爭。紀律執(zhí)行不嚴格、不徹底、不到位，也是導(dǎo)致形式主義問題出現(xiàn)的重要原因。

三、針對以上問題，在下一步的學(xué)習工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我的整改措施如下：

1、要進一步提高思想認識，學(xué)習政治理論，增強事業(yè)心和責任感。認真做好本職工作，努力為學(xué)生服務(wù)。密切關(guān)注學(xué)生，給予學(xué)生適時的引導(dǎo)和幫助。在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，同時注意學(xué)習新教育理論知識，提高自己的備課教學(xué)能力。在學(xué)好政治理論的同時，根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率。

2.要站穩(wěn)立場，堅持原則。作為一名黨員教師在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想；在工作中能夠做到遵守學(xué)校的各項政策和法律法規(guī)，努力提高自己的教學(xué)理論知識和教學(xué)技能，做到自重、自警、自省、自勵，要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到廉潔從教，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把教學(xué)工作做好。

3.要待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系群眾。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，較少厭煩或敷衍。對于學(xué)校各項活動，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態(tài)度要比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。要保持良好的個人生活作風，要有積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

4.進一步密切聯(lián)系群眾。多與學(xué)生家長和周圍群眾交流努力為群眾做一些力所能及的事情，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠的心。我們?nèi)魏我粋€人，一旦步入社會走上了自己的工作崗位，做好自己的本職工作就成了我們工作生涯中一個永恒的主題。在當前形勢下，一定要認真學(xué)習，擺正自己與普通群眾的位置，思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務(wù)觀念，提高自身服務(wù)水平，要嚴于律己，完善自我。要自重、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，以好的心態(tài)做人、以好的作風做事，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。進一步增強大局意識、責任意識。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習中，特別是在反對“四風”問題上，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。今后，我將會進一步提高思想認識，不斷加強自我修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風，時刻把廉潔從教放在心中，振奮精神，加倍努力，努力完成各項教學(xué)工作任務(wù)，為學(xué)校教育事業(yè)添磚加瓦。

第四篇：教育實踐活動問調(diào)查表

黨的群眾路線教育實踐活動問卷調(diào)查表

您好：

真誠的感謝您對黨委工作的支持!請您作出客觀評價，我們深表感謝！1．您的身份是：

□公務(wù)員 □事業(yè)單位 □企業(yè)經(jīng)營管理人員 □農(nóng)牧民工 □離退休人員 □其他 2．您對黨委工作的總體評價是： □滿意 □基本滿意 □不滿意

3您對黨委工作作風建設(shè)的總體評價是： □滿意 □基本滿意 □不滿意

4、您認為黨委服務(wù)群眾方面是否存在以下“門難進、臉難看、事難辦”的突出表現(xiàn)： □不遵守作息時間，遲到、早退，脫崗

□群眾咨詢投訴受理不回復(fù)或受理后回復(fù)不及時等問題、□群眾觀念淡薄，服務(wù)意識不強，工作態(tài)度差，接待群眾和基層同志有冷硬橫現(xiàn)象，故意刁難群眾等 □工作不主動，推諉扯皮，辦事拖拉等

□辦事程序多、手續(xù)多、時間長、效率低，應(yīng)告知的事項不一次性告知，讓人無所適從 □其他表現(xiàn)： 5您認為黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部是否存在以下形式主義的突出表現(xiàn)： □習慣于以會議落實會議、以文件落實艾件

□抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題 □下基層調(diào)研走馬觀花

□安排部署工作方法簡單，沒有給基層留下充足的落實時間 □以上表現(xiàn)都不存在

□其他表現(xiàn)：

6、您認為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部是否存在以下官僚主義的突出表現(xiàn)： □對基層群眾重視不夠，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過

□不顧地力實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，最言解決突出問題不落實、不到位 □不顧部門實際，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉次 □官氣十足、獨斷專行，拒絕批評幫助，聽不得不同意見 □以上表現(xiàn)都不存在

□其他表現(xiàn)：

7、您認為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部是否存在以下享樂主義的突出表現(xiàn)： □沾輕怕重，缺乏全局觀念和奉獻精神

□安于現(xiàn)狀，進取精神不強，破解工作難題的辦法不多 □嚴格要求不夠，觀念落后、能力滯后，不重學(xué)習、玩性太重 □以上表現(xiàn)都不存在

□其他表現(xiàn)： 8您認為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部是否存在以下奢靡之風的突出表現(xiàn)：

□“三公經(jīng)費”支出控制不嚴，公務(wù)用車存在超標準問題，公務(wù)接待有超規(guī)格超標準接待 □機關(guān)踐行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風氣還不濃 □工作單純強調(diào)進度和效果，不考慮行政成本，造成浪費

□對干部監(jiān)督約束不夠，一些干部自律要求低，作風漂浮、腐化墮落 □以上表現(xiàn)都不存在

□其他表現(xiàn)：

9．您認為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在密切聯(lián)系群眾方面存在以下哪些突出問題： □民主制度不健全，訴求渠道不夠暢通 □基層組織服務(wù)不到位，作用發(fā)揮不夠 □維護、協(xié)調(diào)利益不力，與民爭利 □群眾工作的萬武方法不適應(yīng) □以上問題都不存在

□其他問題： 10．您對開展黨的群眾路線教育實踐活動有哪些意見和建議?

11．您是否有其他需要反映的問題?

第五篇：黨的群總路線實踐活動學(xué)習心得體會

黨的群總路線實踐活動學(xué)習心得體會

通過學(xué)校黨支部組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學(xué)習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。作為一名黨員教師，我更深刻體會到：

1、黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

2、堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)。

3、要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實處。

4、要充分尊重學(xué)生。應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動中去，增進師生之間的感情。

5、教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

譚洪英2014-4-27