第一篇：ＺＹ縣大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作經(jīng)驗交流材料
紫云自治縣位于安順市、黔南州、黔西南州的交界，屬麻山、瑤山特困地區(qū)，是我省一個邊遠貧窮的少數(shù)民族縣，面積2280平方公里，人口32萬人，共轄12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2002年財政收入僅2400多萬元。從2003年7月，紫云自治縣被確定為貴州省“西部計劃”項目受援縣以來，紫云縣項目辦在交通不便，人手少、經(jīng)費少，困難多、矛盾多“二少二多”的情況下，緊緊圍繞志愿者“服務(wù)西部，鍛煉成才”的主題，克服各種困難，嚴格管理，熱情服務(wù)，努力把項目辦建設(shè)成為志愿者之家，為西部計劃的順利實施作出了應(yīng)有的貢獻。
一、實施情況2003年8月，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的第一批志愿者來到紫云，共39人，分別從事教育、衛(wèi)生、青年中心、農(nóng)技扶貧等工作，服務(wù)于紫云自治縣較為偏遠貧窮的大營希望學(xué)校、火花民族學(xué)校、猴場鎮(zhèn)計生站、猴場鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位。一年來，紫云縣項目辦從管理和服務(wù)兩方面入手，嚴格管理，熱情服務(wù)，努力把團組織建設(shè)成為“志愿者之家”，廣大青年志愿者在志愿服務(wù)中發(fā)揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，高舉志愿服務(wù)大旗，在各自的崗位上，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，做了大量工作，取得了優(yōu)異的成績，受到縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的肯定和贊揚，他們奉獻社會、志愿服務(wù)的精神，給當(dāng)?shù)厍嗄陿淞⒘肆己玫陌駱印?/p>
二、具體做法及成效
（一）積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，營造良好環(huán)境。項目辦成立后，在認真調(diào)查，落實服務(wù)崗位，準確、及時向省項目辦申報的同時，主動向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報。紫云自治縣委、縣政府高度重視，出臺了有關(guān)文件，成立了“西部計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記金建設(shè)親自擔(dān)任組長，4名副縣級領(lǐng)導(dǎo)干部任副組長，各有關(guān)單位負責(zé)人為成員，并專門制定了實施意見及管理辦法，對西部計劃在我縣的實施情況進行了及時的安排部署，對志愿者的接待、安置、住宿等工作作了具體的安排，并明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部親自抓該項工作。在縣項目辦的積極協(xié)調(diào)下，受援單位宗地鄉(xiāng)黨委、政府還免費為志愿者提供食宿，讓志愿者能全身心投入志愿服務(wù)工作。
（二）周密安排，切實抓好培訓(xùn)工作，為項目順利實施奠定堅實基礎(chǔ)。在作好各項準備工作的同時，縣項目辦及時召開培訓(xùn)會，分教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、青年中心4個組對志愿者進行崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)及縣情教育，縣領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)單位負責(zé)人結(jié)合紫云實際，對志愿者進行深入淺出的講解，讓志愿者迅速適應(yīng)環(huán)境，進入角色。
（三）嚴格管理，熱情服務(wù)，確保志愿服務(wù)工作順利開展。一是明確各基層團組織負責(zé)人為西部計劃聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)聯(lián)系、協(xié)助管理志愿者，為志愿者作好服務(wù)，確保志愿者在服務(wù)期間無后顧之憂。二是熱情關(guān)心志愿者，作好志愿者的思想工作。通過各種形式對志愿者進行跟蹤調(diào)查，有問題及時協(xié)調(diào)解決，有困難及時給予幫助。志愿者到達紫云后，恰逢中秋佳節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”，縣項目辦專門制作了慰問信，并組織各受援單位對志愿者進行慰問，讓志愿者感受到組織的溫暖。元旦期間，縣項目辦配合團市委對志愿者進行慰問，還協(xié)調(diào)安順市移動通信公司給每位志愿者贈送了100元的電話卡，方便志愿者與親人聯(lián)系。春節(jié)前，縣項目辦專門召開“迎新座談會”，對志愿者進行了慰問，對志愿者返家途中的安全等事宜作了具體的安排，對春節(jié)期間不回家，留在紫云過春節(jié)的志愿者生活作了妥善安排。五四青年節(jié)，縣項目辦還用手機短信等方式向每一位志愿者送去節(jié)日的祝福，感謝他們?yōu)樽显平ㄔO(shè)和發(fā)展所做的貢獻?？h項目辦領(lǐng)導(dǎo)還常常深入受援單位，與志愿者、服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事交談，了解志愿者到崗后的工作和生活情況，一年來專門看望志愿者達50余次，基本掌握了每個志愿者的生活、學(xué)習(xí)、思想情況。三是縣項目辦與志愿者建立動態(tài)溝通機制，隨時解決志愿者遇到的問題?？h項目辦領(lǐng)導(dǎo)與全體志愿者互相知道電話號碼，隨時通過電話聯(lián)系的方式進行溝通，縣項目辦隨時了解志愿者工作和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對不適應(yīng)者進行調(diào)整。原服務(wù)紫云民中的志愿者王琴，由于不適應(yīng)教育工作，縣項目辦了解情況后，及時將其調(diào)整到團縣委從事青年工作，解決了存在的矛盾。從事計生服務(wù)的山西志愿者原艷鵬，主動要求增加工作量，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識服務(wù)于衛(wèi)生、計生兩個部門，雖然累一點，但他覺得自己的才能得到了充分發(fā)揮。原服務(wù)于紫云羊場學(xué)校的志愿者涂曉霞，得知紫云縣的洞中小學(xué)──中洞小學(xué)缺教師后，不顧中洞小學(xué)艱苦的生活條件，放棄條件相對較好的羊場學(xué)校，毅然申請去中洞支教，發(fā)揚了大學(xué)生青年志愿者不怕苦、不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，在省級有關(guān)新聞媒體報道后，在廣大青年中引起了強烈反響。在縣項目辦的熱心服務(wù)和有效管理下，廣大志愿者都嚴格要求自己，不計個人得失，立足本職崗位，盡已所能，積極為社會作貢獻。四是積極為志愿者提供發(fā)展空間，按要求協(xié)調(diào)落實志愿者兼職或?qū)Ｂ毠芾砺殑?wù)，為志愿者提供展示才能和鍛煉的舞臺，讓志愿者在管理崗位上得到鍛煉。廣大志愿者把自己在大學(xué)里掌握到的理論知識運用于實際工作中，從小事做起，從身邊事做起，展示了才能，鍛煉了自己，為改變服務(wù)地的面貌作出了一定貢獻。服務(wù)火花的志愿者吳婼，在參加志愿服務(wù)工作以前，基本沒有實際工作和組織活動等方面的經(jīng)驗，但到服務(wù)地后，由于擔(dān)任班主任及學(xué)校團委副書記，她積極主動，勇挑重擔(dān)，吃苦耐勞，多次到學(xué)生家中家訪，并組織了幾次大型活動，全面鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)及其他工作才能，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。五是積極組織志愿者立足工作崗位開展調(diào)查研究，讓志愿者在社會活動中了解社會，得到鍛煉。2004年五一長假期間，縣項目辦組織近20名志愿者到麻山深處的洞中小學(xué)──中洞小學(xué)開展社會調(diào)查，讓志愿者切身感受到貧困地區(qū)群眾醫(yī)療衛(wèi)生、生產(chǎn)和生活條件的艱難和兒童求學(xué)的不易，自覺增強服務(wù)西部、改變西部面貌的信念。志愿者柴儒剛，服務(wù)地是大營希望小學(xué)，在抓好教學(xué)工作的同時，在團組織及有關(guān)單位支持下，他利用自己在大學(xué)里所學(xué)專業(yè)是法律專業(yè)的優(yōu)勢，開展社會調(diào)查，走遍全鄉(xiāng)19個村，普及法律知識，為群眾解答法律問題，代寫法律文書，調(diào)解矛盾糾紛。為群眾實實在在做好事，群眾增強了法律意識，化解了矛盾糾紛，減少了人民群眾因矛盾沖突導(dǎo)致的損失。六是積極組織志愿者參加志愿服務(wù)活動，努力實踐“三個代表”，做先進文化的倡導(dǎo)者、傳播者和實踐者，樹立新的社會風(fēng)尚。2004年5月16日，是我國第十四個助殘日，廣大志愿者在縣項目辦組織下，高揚志愿服務(wù)精神，開展“情系我的兄弟姐妹”專題活動，為廣大殘疾人提供志愿服務(wù)，讓殘疾人體會到社會的關(guān)懷和溫暖，在社會上倡導(dǎo)了助殘、敬殘的新風(fēng)尚。七是充分肯定志愿者工作成績。通過宣傳他們的事跡，肯定他們?nèi)〉玫某煽?，宣傳志愿行動，爭取社會各方面支持，在全縣大力倡導(dǎo)志愿者無私奉獻的精神，為西部計劃的繼續(xù)順利實施創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
第二篇：xx縣大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作經(jīng)驗交流材料
“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”。修文縣項目辦按照縣委的部署和省、市項目辦的安排，切實抓好管理和服務(wù)工作。通過一年來的深入實踐和嚴格要求，服務(wù)修文的30名大學(xué)生志愿者取得長足進步，使志愿服務(wù)的旗幟在這塊熱土上飄揚得更加艷麗。爭取黨政支持 切實加強領(lǐng)導(dǎo)修文縣項目辦將服務(wù)西部計劃志愿者工作作為共青團工作的重要組成部分，積極爭取黨政重視?？h委常委會專門聽取了西部計劃的工作匯報，成立修文縣西部計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委書記魏明祿任組長，分管副書記和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)部門主要負責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為成員，并核撥專項經(jīng)費9000元，用于服務(wù)西部計劃志愿者工作的專項經(jīng)費。同時，縣項目辦重視與用人單位溝通。針對各地和各部門的實際需要，認真做好人員調(diào)配，對六廣、谷堡等旅游開發(fā)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安排旅游、新聞等專業(yè)的志愿者；對大石、小箐等落后地區(qū)，安排醫(yī)療、支教的志愿者；對灑坪、六桶等農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，選派畜牧、煙草等專業(yè)的志愿者，基本做到志愿者專長發(fā)揮有舞臺，基層用人得心應(yīng)手，為今后基層、志愿者的“兩悅”做好鋪墊。以人為本 做好服務(wù)修文縣是一個典型的農(nóng)業(yè)縣，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，基層生活條件差，基層干部素質(zhì)不高。鑒于在修文服務(wù)的志愿者主要來自貴陽市及周邊地區(qū)，原有生活條件較好。縣項目辦將培訓(xùn)工作作為服務(wù)西部計劃志愿者工作的起點。在省、市項目辦培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，著重就其工作環(huán)境和工作方法進行生動的培訓(xùn)，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)情況、地方習(xí)俗、基層情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）基本構(gòu)架、農(nóng)村工作特點等。還為支教、支醫(yī)的志愿者請來教育、衛(wèi)生的分管領(lǐng)導(dǎo)，專題交流基層工作。之后，又多次組織志愿者座談，了解志愿者的工作生活情況，與組織人事部門的領(lǐng)導(dǎo)交心談心，進一步鞏固志愿者建設(shè)修文、服務(wù)修文的信心和決心，增強對工作的把握能力。同時，還以領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義，要求各用人單位做好相關(guān)服務(wù)。逐一落實住宿、就餐和工作崗位。中秋、年終，組織對西部計劃志愿者進行慰問的同時，專門與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對接，確保志愿者們能夠享受職工的福利。在小箐中學(xué)支教的志愿者朱德乾被貨車碾傷后，縣項目辦在上報省項目辦的同時，及時將志愿者送到醫(yī)院救治。并請小箐鄉(xiāng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與事主協(xié)調(diào)，妥善處理好相關(guān)事宜。完善制度 強化管理縣項目辦清醒的認識到，作為剛出校門的大學(xué)生志愿者，思想出現(xiàn)波動，萌發(fā)畏難情緒在所難免。因此，能不能完善制度，強化管理是西部計劃在修文縣能否成功實施的關(guān)鍵。首先，縣項目辦將志愿者工作作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委考核的重要內(nèi)容，兌現(xiàn)獎懲，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委能夠及時落實各項任務(wù)和要求。同時，與志愿者簽定服務(wù)協(xié)議書，制訂詳細的西部計劃志愿者考核辦法和志愿者工作職責(zé)。明確對志愿者的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績，將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次，強調(diào)服從黨政領(lǐng)導(dǎo)和中心工作，自覺遵守各項規(guī)章制度，熟悉工作業(yè)務(wù)和各項工作，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委抓好志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。每到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣項目辦都要對志愿者的工作生活情況進行詳細了解。年底，在對鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委考核的同時，對志愿者工作情況也同時進行考核，獎優(yōu)罰劣。將西部計劃志愿者作為團組織“五四”表彰的群體，專門核撥名額。志愿者黃云還因為在大石鄉(xiāng)服務(wù)成效顯著，被評為貴陽市優(yōu)秀共青團干部。對個別組織紀律較差的志愿者，縣項目辦主動予以幫助和教育。谷堡鄉(xiāng)一名志愿者在未獲得單位批準的情況下，私自離開服務(wù)地一周多。獲悉后，團縣委領(lǐng)導(dǎo)在電話聯(lián)系不上的情況下，親自到該志愿者服務(wù)地了解情況，對其進行批評教育，確保該志愿者圓滿完成服務(wù)。效果顯著 成長成材由于省、市項目辦和修文縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)，西部計劃志愿者在我縣工作成效顯著。各用人單位對志愿者的工作和成長給予較高評價。除一般掛職外，大石、扎佐、小箐等鄉(xiāng)鎮(zhèn)都先后由志愿者任團委副書記、主持工作，共青團工作干得有聲有色。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的志愿者還兼任了黨政辦副主任等職務(wù)，在各種崗位上得到更多鍛煉。修文縣將志愿者工作與其它共青團工作密切結(jié)合，促使青年中心建設(shè)、志愿者網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等也取得實效。作為參加貴州省優(yōu)秀志愿者事跡巡回演講團成員的唐開文，不但協(xié)助院長使大石衛(wèi)生院起死回生，還帶領(lǐng)支醫(yī)的志愿者們積極參與修文縣志愿者服務(wù)“雙千工程”活動中。他巡回到修文的鄉(xiāng)村開展農(nóng)村衛(wèi)生保健流動學(xué)?；顒?，晚上對農(nóng)民進行衛(wèi)生保健培訓(xùn)，白天則走村串戶送醫(yī)送藥，群眾反映熱烈。為鞏固西部計劃志愿者工作成果，縣項目辦在《當(dāng)代修文》上開辟專欄，宣傳西部計劃志愿者工作和優(yōu)秀志愿者。同時，修文的西部計劃工作還先后被貴州電視臺等媒體報道，在社會上引起強烈反響。修文縣項目辦還加強與用人單位溝通，使志愿者流動和服務(wù)的變化得到支持。先后有5名志愿者被省建行、清鎮(zhèn)組織部、白云交警隊等單位錄用。公務(wù)員考試中，志愿者們也得到用人單位的支持和鼓勵，部分志愿者報考修文的崗位。這些為今后志愿者工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。修文縣項目辦依靠縣委的領(lǐng)導(dǎo)、各級項目辦的支持、志愿者的自身努力，在力所能及的范圍內(nèi)，取得一些工作經(jīng)驗。同時，也正確認識到自身工作的缺點和不足。我們有信心在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，取得新的成績。
第三篇：志愿服務(wù)西部計劃工作調(diào)研
紅寺堡開發(fā)區(qū)是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實國家“八七”扶貧攻堅計劃，為從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問題而建設(shè)的大型水利樞紐工程—寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰(zhàn)常1998年開始建設(shè)，總面積1999.3平方公里，總?cè)丝?4.5萬人?！晔情_發(fā)區(qū)第一次實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃（以下簡稱西部計劃），共接收大學(xué)生志愿者44名，其中教育：23名；醫(yī)療衛(wèi)生：1名；農(nóng)、林、牧13名；扶貧：5名；青年中心：2名。主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和扶貧支農(nóng)服務(wù)為主。
大學(xué)生志愿者的到來，緩解了開發(fā)區(qū)人才短缺的現(xiàn)狀，為開發(fā)區(qū)帶來了新思想、新思維，注入了新活力。
一、開發(fā)區(qū)基層教育大有改觀
赴紅大學(xué)生志愿者支教志愿者共有23名，開發(fā)區(qū)項目辦本著對大學(xué)生志愿者負責(zé)，對開發(fā)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)的原則，對大學(xué)生志愿者進行了合理分配，使其能夠充分發(fā)揮自己特長，助推開發(fā)區(qū)基層教育加快發(fā)展步伐。
04—05學(xué)，是開發(fā)區(qū)普九攻堅最重要的一個學(xué)年，所分配到的23名大學(xué)生志愿者以極大地?zé)崆橥度氲介_發(fā)區(qū)的教育事業(yè)之中，他們不畏艱苦，將自己所學(xué)毫不保留地應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中。
開發(fā)區(qū)98年建設(shè)以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師配備數(shù)量遠遠達不到所需求人數(shù)，沉重的教學(xué)任務(wù)往往要在高度緊張疲勞的狀態(tài)下完成，且質(zhì)量不高。大學(xué)生志愿者的到來，首先使開發(fā)區(qū)基層教育從師資上有了充足的保證；再次，大學(xué)生志愿者受過良好的高等師范教育，他們?nèi)碌慕逃砟钤谶@半年服務(wù)當(dāng)中已深深滲透取了開發(fā)區(qū)基層教育當(dāng)中。使開發(fā)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育落后的面貌大有改觀。
大學(xué)生志愿者主要從三個環(huán)節(jié)入手：
1、進行學(xué)生成績摸底測驗，以測驗所得出的平均成績做參考以制定教學(xué)計劃。為保證每一名學(xué)能夠有耐心、有信心認真地聽下去，制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的，與此同時，他們著重對學(xué)生們所答進行題型分析，找出同一年級學(xué)生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學(xué)；
2、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學(xué)工作多年的老教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流，利用這些直接得出來的寶貴經(jīng)驗進行教學(xué)，并通過志愿者之間相互交流學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，從而盡快投入到教學(xué)角色中去，保證教學(xué)工作順利地進行下去；
3、走訪學(xué)生家長，讓家長了解家庭教育這重要一環(huán)，使學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。
二、開發(fā)區(qū)扶貧工作舊貌換新顏
紅寺堡是移民扶貧開發(fā)區(qū)，工委、管委會的大部分工作精力都放在了農(nóng)林扶貧開發(fā)上。被分來的13名農(nóng)林志愿者和5名扶貧志愿者肩上的擔(dān)子是非常重的。實踐是理論的源泉，不聯(lián)系實際的理論是空論。開發(fā)區(qū)項目辦協(xié)調(diào)林業(yè)局、扶貧辦、農(nóng)牧局專業(yè)技術(shù)人員同他們一起深入田間地頭，深入到群眾中去，共同探索開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)工作。
大學(xué)生志愿者注重在實際工作中鍛煉自己，通過與開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民群眾交流來進一步了解開發(fā)區(qū)區(qū)情，增加自己對于實地考查的經(jīng)驗，以便于制定符合開發(fā)區(qū)實際情況的工作計劃。其中，13名支農(nóng)志愿者以農(nóng)林技術(shù)見長，5名扶貧志愿者以理論和實際管理知識見長，他們自主將18個人分為四個小組，并選出一名支農(nóng)扶貧工作小組組長同開發(fā)區(qū)扶貧辦、林業(yè)局、農(nóng)牧局協(xié)調(diào)統(tǒng)一分配工作任務(wù)，同時要求每一位支農(nóng)扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著每天工作的得與失，每半月寫一篇討論性工作總結(jié)，定期召開支農(nóng)扶貧志愿者工作交流會議，集中討論在工作中遇到的問題。并給開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民進行專業(yè)農(nóng)技培訓(xùn)，幫助他們認識自己的長處與不足，進一步拓寬脫貧致富的路子。
三、實施西部計劃的經(jīng)驗
1、強化志愿者日常服務(wù)管理工作。西部計劃是由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施的，能夠參加西部計劃的大學(xué)生志愿者都是由各個學(xué)校逐級選拔推薦上來的優(yōu)秀大學(xué)生，可以說他們從思想上與工作能力上都是當(dāng)代大學(xué)生中的佼佼者。他們的服務(wù)期限僅1—2年，如何用好、管理好這些志愿者，將他們的聰明才智盡可能地發(fā)揮出來，是開發(fā)區(qū)每一個用人單位應(yīng)深思熟慮的。在西部計劃實施之初，開發(fā)區(qū)團工委及時向開發(fā)區(qū)工委領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，根據(jù)自治區(qū)團、教育廳、財政廳等相關(guān)部門文件精神，開發(fā)區(qū)工委成立了由工委副書記任組長，各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)西部計劃的協(xié)調(diào)和實施。充分考察申報崗位單位的相關(guān)條件，妥善協(xié)調(diào)解決各用人單位為志愿者提供免費住宿，工作、學(xué)習(xí)等必要條件，提前安排好志愿者的安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障工作，根據(jù)“誰用人、誰受益、誰負責(zé)”的用人原則將志愿者的日常管理工作宣傳落實到各用人單位，建立有效的用人、管理工作機制，使各用人單位對大學(xué)生志愿者給予充分的重視。同時，要求各用人單位及時地與大學(xué)生志愿者簽訂《服務(wù)協(xié)議》，并通過崗前培訓(xùn)使志愿者全面地了解開發(fā)區(qū)的實際情況，便于服務(wù)工作順利地展開。
2、嚴格建立考核制度。良好的考核檢查制度是志愿者服務(wù)順利進行的基礎(chǔ)，根據(jù)團中央、自治區(qū)有關(guān)文件指示精神，開發(fā)區(qū)充分征求大學(xué)生志愿者的意見，研究制定了《開發(fā)區(qū)大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)日常管理制度》，對大學(xué)生志愿者進行定期考核，綜合評分。要求各用人單位每月將大學(xué)生志愿者的出勤、工作、請銷假等相關(guān)情況報送開發(fā)區(qū)項目辦，開發(fā)區(qū)項目辦將對志愿者的表現(xiàn)給予評分；幫助大學(xué)生志愿者建立臨時黨支部和團支部，并制定臨時黨、團支部工作制度、例會制度、學(xué)習(xí)制度，增強他們的組織性和紀律性；于每月25日派專人接待志愿者，以便于志愿者將自己在工作、生活中遇到的困難和問題及時反應(yīng)到開發(fā)區(qū)項目辦，開發(fā)區(qū)項目辦將協(xié)調(diào)各用人單位在能力范圍內(nèi)、權(quán)責(zé)范圍內(nèi)力所能及地幫助志愿者解決他們的困難和問題，一些重大問題，將直接報送自治區(qū)項目辦，以逐漸完整的管理服務(wù)體系確保大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃順利地進行下去。
四、實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃存在的問題
1、部分用人單位忽
視開發(fā)區(qū)項目辦的宣傳，對大學(xué)生志愿者沒有充分重視起來，出現(xiàn)了一些志愿者有崗位，無工作任務(wù)的現(xiàn)象；
2、大學(xué)生志愿者對服務(wù)西部沒有充分的思想準備，有些志愿者面對現(xiàn)實與想像落差太大，情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度不認真；
3、部分大學(xué)生對服務(wù)工作有應(yīng)付的思想，不能及時、很好地完成所交給的工作任務(wù)。開發(fā)區(qū)項目辦由于缺少工作經(jīng)驗，在志愿者日常管理工作中存在著一細節(jié)上的問題，服務(wù)管理工作不能夠及時地落實到各用人單位，不能及時地調(diào)解志愿者與用人單位之間的矛盾。
大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃已經(jīng)成為西部大開發(fā)的一個重要組成部分，通過近兩年的實踐，這項計劃已經(jīng)給西部帶來了勃勃生機，西部廣大人民群眾已經(jīng)意識到大學(xué)生志愿者對于西部發(fā)展的促進作用。西部地廣人稀，資源存儲量遠遠大于開采量，氣候環(huán)境惡劣和人才缺乏導(dǎo)致了西部相對落后的面貌。開發(fā)區(qū)經(jīng)濟建設(shè)正是用人之時，第一批志愿者已經(jīng)給開發(fā)區(qū)的發(fā)展帶來了活力，但還遠遠不能滿足于開發(fā)區(qū)對人才的需求，更體現(xiàn)出整個西部對于人才的需求量之大。希望團中央以及所有關(guān)心大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的單位部門進一步拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，擴大志愿者的招募數(shù)量，讓更多的有志于服務(wù)西部、扎根西部的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者來西部建功立業(yè)、來紅寺堡建功立業(yè)；同時給予縣級項目辦更多的人力、物力、財力支持，加大協(xié)調(diào)、協(xié)管力度，有效地用好、服務(wù)、管理好每一位在西部服務(wù)的大學(xué)生志愿者。為西部的發(fā)展貢獻一份力量。
第四篇：志愿服務(wù)西部計劃工作調(diào)研
紅寺堡開發(fā)區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作調(diào)研紅寺堡開發(fā)區(qū)是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實國家“八七”扶貧攻堅計劃，為從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問題而建設(shè)的大型水利樞紐工程—寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰(zhàn)場。1998年開始建設(shè)，總面積1999.3平方公里，總?cè)丝?4.5萬人。2004年是開發(fā)區(qū)第一次實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃（以下簡稱西部計劃），共接收大學(xué)生志愿者44名，其中教育：23名；醫(yī)療衛(wèi)生：1名；農(nóng)、林、牧13名；扶貧：5名；青年中心：2名。主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和扶貧支農(nóng)服務(wù)為主。大學(xué)生志愿者的到來，緩解了開發(fā)區(qū)人才短缺的現(xiàn)狀，為開發(fā)區(qū)帶來了新思想、新思維，注入了新活力。
一、開發(fā)區(qū)基層教育大有改觀赴紅大學(xué)生志愿者支教志愿者共有23名，開發(fā)區(qū)項目辦本著對大學(xué)生志愿者負責(zé)，對開發(fā)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)的原則，對大學(xué)生志愿者進行了合理分配，使其能夠充分發(fā)揮自己特長，助推開發(fā)區(qū)基層教育加快發(fā)展步伐。04—05學(xué)，是開發(fā)區(qū)普九攻堅最重要的一個學(xué)年，所分配到的23名大學(xué)生志愿者以極大地?zé)崆橥度氲介_發(fā)區(qū)的教育事業(yè)之中，他們不畏艱苦，將自己所學(xué)毫不保留地應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中。開發(fā)區(qū)98年建設(shè)以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師配備數(shù)量遠遠達不到所需求人數(shù)，沉重的教學(xué)任務(wù)往往要在高度緊張疲勞的狀態(tài)下完成，且質(zhì)量不高。大學(xué)生志愿者的到來，首先使開發(fā)區(qū)基層教育從師資上有了充足的保證；再次，大學(xué)生志愿者受過良好的高等師范教育，他們?nèi)碌慕逃砟钤谶@半年服務(wù)當(dāng)中已深深滲透取了開發(fā)區(qū)基層教育當(dāng)中。使開發(fā)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育落后的面貌大有改觀。大學(xué)生志愿者主要從三個環(huán)節(jié)入手：
1、進行學(xué)生成績摸底測驗，以測驗所得出的平均成績做參考以制定教學(xué)計劃。為保證每一名學(xué)能夠有耐心、有信心認真地聽下去，制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的，與此同時，他們著重對學(xué)生們所答進行題型分析，找出同一年級學(xué)生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學(xué)；
2、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學(xué)工作多年的老教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流，利用這些直接得出來的寶貴經(jīng)驗進行教學(xué)，并通過志愿者之間相互交流學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，從而盡快投入到教學(xué)角色中去，保證教學(xué)工作順利地進行下去；
3、走訪學(xué)生家長，讓家長了解家庭教育這重要一環(huán)，使學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。
二、開發(fā)區(qū)扶貧工作舊貌換新顏紅寺堡是移民扶貧開發(fā)區(qū)，工委、管委會的大部分工作精力都放在了農(nóng)林扶貧開發(fā)上。被分來的13名農(nóng)林志愿者和5名扶貧志愿者肩上的擔(dān)子是非常重的。實踐是理論的源泉，不聯(lián)系實際的理論是空論。開發(fā)區(qū)項目辦協(xié)調(diào)林業(yè)局、扶貧辦、農(nóng)牧局專業(yè)技術(shù)人員同他們一起深入田間地頭，深入到群眾中去，共同探索開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)工作。大學(xué)生志愿者注重在實際工作中鍛煉自己，通過與開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民群眾交流來進一步了解開發(fā)區(qū)區(qū)情，增加自己對于實地考查的經(jīng)驗，以便于制定符合開發(fā)區(qū)實際情況的工作計劃。其中，13名支農(nóng)志愿者以農(nóng)林技術(shù)見長，5名扶貧志愿者以理論和實際管理知識見長，他們自主將18個人分為四個小組，并選出一名支農(nóng)扶貧工作小組組長同開發(fā)區(qū)扶貧辦、林業(yè)局、農(nóng)牧局協(xié)調(diào)統(tǒng)一分配工作任務(wù)，同時要求每一位支農(nóng)扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著每天工作的得與失，每半月寫一篇討論性工作總結(jié)，定期召開支農(nóng)扶貧志愿者工作交流會議，集中討論在工作中遇到的問題。并給開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民進行專業(yè)農(nóng)技培訓(xùn)，幫助他們認識自己的長處與不足，進一步拓寬脫貧致富的路子。
三、實施西部計劃的經(jīng)驗
1、強化志愿者日常服務(wù)管理工作。西部計劃是由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施的，能夠參加西部計劃的大學(xué)生志愿者都是由各個學(xué)校逐級選拔推薦上來的優(yōu)秀大學(xué)生，可以說他們從思想上與工作能力上都是當(dāng)代大學(xué)生中的佼佼者。他們的服務(wù)期限僅1—2年，如何用好、管理好這些志愿者，將他們的聰明才智盡可能地發(fā)揮出來，是開發(fā)區(qū)每一個用人單位應(yīng)深思熟慮的。在西部計劃實施之初，開發(fā)區(qū)團工委及時向開發(fā)區(qū)工委領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，根據(jù)自治區(qū)團、教育廳、財政廳等相關(guān)部門文件精神，開發(fā)區(qū)工委成立了由工委副書記任組長，各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)西部計劃的協(xié)調(diào)和實施。充分考察申報崗位單位的相關(guān)條件，妥善協(xié)調(diào)解決各用人單位為志愿者提供免費住宿，工作、學(xué)習(xí)等必要條件，提前安排好志愿者的安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障工作，根據(jù)“誰用人、誰受益、誰負責(zé)”的用人原則將志愿者的日常管理工作宣傳落實到各用人單位，建立有效的用人、管理工作機制，使各用人單位對大學(xué)生志愿者給予充分的重視。同時，要求各用人單位及時地與大學(xué)生志愿者簽訂《服務(wù)協(xié)議》，并通過崗前培訓(xùn)使志愿者全面地了解開發(fā)區(qū)的實際情況，便于服務(wù)工作順利地展開。
2、嚴格建立考核制度。良好的考核檢查制度是志愿者服務(wù)順利進行的基礎(chǔ)，根據(jù)團中央、自治區(qū)有關(guān)文件指示精神，開發(fā)區(qū)充分征求大學(xué)生志愿者的意見，研究制定了《開發(fā)區(qū)大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)日常管理制度》，對大學(xué)生志愿者進行定期考核，綜合評分。要求各用人單位每月將大學(xué)生志愿者的出勤、工作、請銷假等相關(guān)情況報送開發(fā)區(qū)項目辦，開發(fā)區(qū)項目辦將對志愿者的表現(xiàn)給予評分；幫助大學(xué)生志愿者建立臨時黨支部和團支部，并制定臨時黨、團支部工作制度、例會制度、學(xué)習(xí)制度，增強他們的組織性和紀律性；于每月25日派專人接待志愿者，以便于志愿者將自己在工作、生活中遇到的困難和問題及時反應(yīng)到開發(fā)區(qū)項目辦，開發(fā)區(qū)項目辦將協(xié)調(diào)各用人單位在能力范圍內(nèi)、權(quán)責(zé)范圍內(nèi)力所能及地幫助志愿者解決他們的困難和問題，一些重大問題，將直接報送自治區(qū)項目辦，以逐漸完整的管理服務(wù)體系確保大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃順利地進行下去。
第五篇：志愿服務(wù)西部計劃工作調(diào)研
志愿服務(wù)西部計劃工作調(diào)研
紅寺堡開發(fā)區(qū)是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實國家“八七”扶貧攻堅計劃，為從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問題而建設(shè)的大型水利樞紐工程—寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰(zhàn)常1998年開始建設(shè)，總面積1999.3平方公里，總?cè)丝?4.5萬人?！晔情_發(fā)區(qū)第一次實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃（以下簡稱西部計劃），共接收大學(xué)生志愿者44名，其中教育：23名；醫(yī)療衛(wèi)生：1名；農(nóng)、林、牧13名；扶貧：5名；青年中心：2名。主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和扶貧支農(nóng)服務(wù)為主。大學(xué)生志愿者的到來，緩解了開發(fā)區(qū)人才短缺的現(xiàn)狀，為開發(fā)區(qū)帶來了新思想、新思維，注入了新活力。
一、開發(fā)區(qū)基層教育大有改觀赴紅大學(xué)生志愿者支教志愿者共有23名，開發(fā)區(qū)項目辦本著對大學(xué)生志愿者負責(zé)，對開發(fā)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)的原則，對大學(xué)生志愿者進行了合理分配，使其能夠充分發(fā)揮自己特長，助推開發(fā)區(qū)基層教育加快發(fā)展步伐。04—05學(xué)，是開發(fā)區(qū)普九攻堅最重要的一個學(xué)年，所分配到的23名大學(xué)生志愿者以極大地?zé)崆橥度氲介_發(fā)區(qū)的教育事業(yè)之中，他們不畏艱苦，將自己所學(xué)毫不保留地應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中。開發(fā)區(qū)98年建設(shè)以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師配備數(shù)量遠遠達不到所需求人數(shù)，沉重的教學(xué)任務(wù)往往要在高度緊張疲勞的狀態(tài)下完成，且質(zhì)量不高。大學(xué)生志愿者的到來，首先使開發(fā)區(qū)基層教育從師資上有了充足的保證；再次，大學(xué)生志愿者受過良好的高等師范教育，他們?nèi)碌慕逃砟钤谶@半年服務(wù)當(dāng)中已深深滲透取了開發(fā)區(qū)基層教育當(dāng)中。使開發(fā)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育落后的面貌大有改觀。大學(xué)生志愿者主要從三個環(huán)節(jié)入手：
1、進行學(xué)生成績摸底測驗，以測驗所得出的平均成績做參考以制定教學(xué)計劃。為保證每一名學(xué)能夠有耐心、有信心認真地聽下去，制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的，與此同時，他們著重對學(xué)生們所答進行題型分析，找出同一年級學(xué)生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學(xué)；
2、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學(xué)工作多年的老教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流，利用這些直接得出來的寶貴經(jīng)驗進行教學(xué)，并通過志愿者之間相互交流學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，從而盡快投入到教學(xué)角色中去，保證教學(xué)工作順利地進行下去；
3、走訪學(xué)生家長，讓家長了解家庭教育這重要一環(huán)，使學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。
二、開發(fā)區(qū)扶貧工作舊貌換新顏紅寺堡是移民扶貧開發(fā)區(qū)，工委、管委會的大部分工作精力都放在了農(nóng)林扶貧開發(fā)上。被分來的13名農(nóng)林志愿者和5名扶貧志愿者肩上的擔(dān)子是非常重的。實踐是理論的源泉，不聯(lián)系實際的理論是空論。開發(fā)區(qū)項目辦協(xié)調(diào)林業(yè)局、扶貧辦、農(nóng)牧局專業(yè)技術(shù)人員同他們一起深入田間地頭，深入到群眾中去，共同探索開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)工作。大學(xué)生志愿者注重在實際工作中鍛煉自己，通過與開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民群眾交流來進一步了解開發(fā)區(qū)區(qū)情，增加自己對于實地考查的經(jīng)驗，以便于制定符合開發(fā)區(qū)實際情況的工作計劃。其中，13名支農(nóng)志愿者以農(nóng)林技術(shù)見長，5名扶貧志愿者以理論和實際管理知識見長，他們自主將18個人分為四個小組，并選出一名支農(nóng)扶貧工作小組組長同開發(fā)區(qū)扶貧辦、林業(yè)局、農(nóng)牧局協(xié)調(diào)統(tǒng)一分配工作任務(wù)，同時要求每一位支農(nóng)扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著每天工作的得與失，每半月寫一篇討論性工作總結(jié)，定期召開支農(nóng)扶貧志愿者工作交流會議，集中討論在工作中遇到的問題。并給開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民進行專業(yè)農(nóng)技培訓(xùn)，幫助他們認識自己的長處與不足，進一步拓寬脫貧致富的路子。
三、實施西部計劃的經(jīng)驗
1、強化志愿者日常服務(wù)管理工作。西部計劃是由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施的，能夠參加西部計劃的大學(xué)生志愿者都是由各個學(xué)校逐級選拔推薦上來的優(yōu)秀大學(xué)生，可以說他們從思想上與工作能力上都是當(dāng)代大學(xué)生中的佼佼者。他們的服務(wù)期限僅1—2年，如何用好、管理好這些志愿者，將他們的聰明才智盡可能地發(fā)揮出來，是開發(fā)區(qū)每一個用人單位應(yīng)深思熟慮的。在西部計劃實施之初，開發(fā)區(qū)團工委及時向開發(fā)區(qū)工委領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，根據(jù)自治區(qū)團、教育廳、財政廳等相關(guān)部門文件精神，開發(fā)區(qū)工委成立了由工委副書記任組長，各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)西部計劃的協(xié)調(diào)和實施。充分考察申報崗位單位的相關(guān)條件，妥善協(xié)調(diào)解決各用人單位為志愿者提供免費住宿，工作、學(xué)習(xí)等必要條件，提前安排好志愿者的安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障工作，根據(jù)“誰用人、誰受益、誰負責(zé)”的用人原則將志愿者的日常管理工作宣傳落實到各用人單位，建立有效的用人、管理工作機制，使各用人單位對大學(xué)生志愿者給予充分的重視。同時，要求各用人單位及時地與大學(xué)生志愿者簽訂《服務(wù)協(xié)議》，并通過崗前培訓(xùn)使志愿者全面地了解開發(fā)區(qū)的實際情況，便于服務(wù)工作順利地展開。
2、嚴格建立考核制度。良好的考核檢查制度是志愿者服務(wù)順利進行的基礎(chǔ)，根據(jù)團中央、自治區(qū)有關(guān)文件指示精神，開發(fā)區(qū)充分征求大學(xué)生志愿者的意見，研究制定了《開發(fā)區(qū)大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)日常管理制度》，對大學(xué)生志愿者進行定期考核，綜合評分。要求各用人單位每月將大學(xué)生志愿者的出勤、工作、請銷假等相關(guān)情況報送開發(fā)區(qū)項目辦，開發(fā)區(qū)項目辦將對志愿者的表現(xiàn)給予評分；幫助大學(xué)生志愿者建立臨時黨支部和團支部，并制定臨時黨、團支部工作制度、例會制度、學(xué)習(xí)制度，增強他們的組織性和紀律性；于每月25日派專人接待志愿者，以便于志愿者將自己在工作、生活中遇到的困難和問題及時反應(yīng)到開發(fā)區(qū)項目辦，開發(fā)區(qū)項目辦將協(xié)調(diào)各用人單位在能力范圍內(nèi)、權(quán)責(zé)范圍內(nèi)力所能及地幫助志愿者解決他們的困難和問題，一些重大問題，將直接報送自治區(qū)項目辦，以逐漸完整的管理服務(wù)體系確保大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃順利地進行下去。
四、實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃存在的問題
1、部分用人單位忽
視開發(fā)區(qū)項目辦的宣傳，對大學(xué)生志愿者沒有充分重視起來，出現(xiàn)了一些志愿者有崗位，無工作任務(wù)的現(xiàn)象；
2、大學(xué)生志愿者對服務(wù)西部沒有充分的思想準備，有些志愿者面對現(xiàn)實與想像落差太大，情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度不認真；
3、部分大學(xué)生對服務(wù)工作有應(yīng)付的思想，不能及時、很好地完成所交給的工作任務(wù)。開發(fā)區(qū)項目辦由于缺少工作經(jīng)驗，在志愿者日常管理工作中存在著一細節(jié)上的問題，服務(wù)管理工作不能夠及時地落實到各用人單位，不能及時地調(diào)解志愿者與用人單位之間的矛盾。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃已經(jīng)成為西部大開發(fā)的一個重要組成部分，通過近兩年的實踐，這項計劃已經(jīng)給西部帶來了勃勃生機，西部廣大人民群眾已經(jīng)意識到大學(xué)生志愿者對于西部發(fā)展的促進作用。西部地廣人稀，資源存儲量遠遠大于開采量，氣候環(huán)境惡劣和人才缺乏導(dǎo)致了西部相對落后的面貌。開發(fā)區(qū)經(jīng)濟建設(shè)正是用人之時，第一批志愿者已經(jīng)給開發(fā)區(qū)的發(fā)展帶來了活力，但還遠遠不能滿足于開發(fā)區(qū)對人才的需求，更體現(xiàn)出整個西部對于人才的需求量之大。希望團中央以及所有關(guān)心大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的單位部門進一步拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，擴大志愿者的招募數(shù)量，讓更多的有志于服務(wù)西部、扎根西部的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者來西部建功立業(yè)、來紅寺堡建功立業(yè)；同時給予縣級項目辦更多的人力、物力、財力支持，加大協(xié)調(diào)、協(xié)管力度，有效地用好、服務(wù)、管理好每一位在西部服務(wù)的大學(xué)生志愿者。為西部的發(fā)展貢獻一份力量。
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