第一篇：(藍(lán)色)2011“我的未來(lái)我做主”心智模式特訓(xùn)營(yíng)

為精英家庭教育注入清華動(dòng)力

贏得起跑贏在未來(lái) “我的未來(lái)我做主”心智模式（清華）特訓(xùn)營(yíng) 第30期（TS30）優(yōu)化心智模式 改變孩子一生

師生1對(duì)5讓孩子與優(yōu)秀為伍：

心智乃人生地圖，杰出的心智模式是孩子健康成長(zhǎng)，走向成功的基石。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激化，飛速發(fā)展的今天，一個(gè)能夠取得成功的人需要有能力、善于與人溝通，既有智慧又有膽識(shí)，還要有承受挫折的心理素質(zhì)等等特質(zhì)，但是最終決定成功的決定性因素是完善的心智模式。今天的應(yīng)試教育只能讓孩子贏得一時(shí)的成功，完善的心智模式才能讓孩子贏得未來(lái)。

優(yōu)佳教育在2005-2011年連續(xù)舉辦“我的未來(lái)我做主”基礎(chǔ)營(yíng)獲得轟動(dòng)性成功的基礎(chǔ)上，于2012年與中國(guó)青少年研究中心、中國(guó)教育服務(wù)中心、北京大學(xué)社會(huì)責(zé)任研究所、中國(guó)家長(zhǎng)教育研究所等共同推出第八屆（總第30期）“我的未來(lái)我做主”心智模式（清華）特訓(xùn)營(yíng)。

本次特訓(xùn)營(yíng)通過(guò)3大管理體系保證孩子們能接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、讓孩子獲得四種能力的提升、五種心態(tài)的調(diào)試以及六種學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)。通過(guò)采取讓孩子們樂(lè)于接受的訓(xùn)練方式，迅速提升孩子與人溝通、演講表達(dá)的能力，培養(yǎng)良好習(xí)慣和文明禮儀，學(xué)會(huì)感恩，并且特別引進(jìn)了能夠直接啟發(fā)孩子創(chuàng)意思維的DI特訓(xùn)，從而有效地改善孩子性格弱點(diǎn)，調(diào)適心理狀態(tài)，使得孩子學(xué)會(huì)合作、快樂(lè)做事，幫助孩子遠(yuǎn)離成長(zhǎng)的煩惱，與優(yōu)秀為伍，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，完善心智模式。

【教學(xué)特色】

國(guó)際知名院校： 本營(yíng)在享譽(yù)海內(nèi)外的知名院校清華大學(xué)及優(yōu)佳教育基地內(nèi)舉辦；

名校學(xué)子輔導(dǎo)： 品學(xué)兼優(yōu)的清華大學(xué)和北京大學(xué)學(xué)生作為輔導(dǎo)員，為孩子量身打造學(xué)習(xí)生活計(jì)劃； 教學(xué)模式先進(jìn)： 素質(zhì)拓展、情景模擬、小組教學(xué)、師生互動(dòng)；

課程內(nèi)容實(shí)用： 為中學(xué)生量身制作，全面提升孩子的綜合素質(zhì)與英語(yǔ)實(shí)用技能；

國(guó)際交流平臺(tái)：：與來(lái)自美國(guó)的優(yōu)秀老師學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)；

隨隊(duì)生活老師： 每小組配備經(jīng)驗(yàn)豐富的老師監(jiān)管起居飲食，保障安全；

每日總結(jié)匯報(bào)： 每日小隊(duì)組織孩子做當(dāng)日總結(jié)，指導(dǎo)老師每日將孩子表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

【組織與收獲】

三大管理體系： 四種能力提升： 五種心態(tài)調(diào)適：

六種學(xué)習(xí)方式： 體驗(yàn)式、參與式、分享式、肯定式、鼓勵(lì)式、欣賞式。

?

?

?

?

?

?

調(diào)試積極的心理狀態(tài),-1-

【部分師資】

周士淵：中國(guó)習(xí)慣研究第一人，成功習(xí)慣的倡導(dǎo)者，實(shí)踐者，巨大受益者 李燕杰：著名講演家、著名教育藝術(shù)家、國(guó)際易經(jīng)研究院院長(zhǎng) 吳志強(qiáng)：清華大學(xué)教授，原南昌大學(xué)副校長(zhǎng)

聞閘: 中國(guó)教育電視臺(tái)節(jié)目一部主持人，著名演說(shuō)訓(xùn)練專家 趙穎: 親子感恩教育專家、親子溝通說(shuō)服力專家 王大偉：中國(guó)人民公安大學(xué)教授，犯罪預(yù)防專家

孫楠： DI?競(jìng)賽中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人、DI?創(chuàng)意問(wèn)題解決CPS高級(jí)講師 Mr.STEVEN GAYNOR：清華大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，哈佛大學(xué)博士 徐虹：著名禮儀教育專家

【優(yōu)質(zhì)課程】

軍事訓(xùn)練感恩教育超級(jí)溝通訓(xùn)練文明語(yǔ)言及形體禮儀訓(xùn)練 成功學(xué)習(xí)一二三安全教育好習(xí)慣的養(yǎng)成美國(guó)文化深度接觸

【特別課程】

DI創(chuàng)意思維特訓(xùn)高爾夫體驗(yàn)英語(yǔ)話劇表演與賞析

【營(yíng)員要求】8-13周歲在校中小學(xué)生

【開(kāi)營(yíng)時(shí)間】2012年07月07日－07月19日（TS30）2012年07月14日－07月26日（TS31）

2012年07月21日－08月02日（TS35）2012年07月28日－08月09日（TS36）營(yíng)期：十三天報(bào)到地點(diǎn)：清華大學(xué)

【入營(yíng)費(fèi)】每營(yíng)營(yíng)員限額60人

營(yíng)費(fèi)：13800元人民幣

營(yíng)費(fèi)含：學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、服裝費(fèi)、生活用品、學(xué)習(xí)資料費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等

【贈(zèng)送】

1、頒發(fā)“我的未來(lái)我做主”快樂(lè)成長(zhǎng)基礎(chǔ)營(yíng)證書(shū)；

2、營(yíng)員班級(jí)通訊錄一份及全體師生合影、學(xué)習(xí)生活剪影影集、營(yíng)員精彩剪輯光盤各一張； 3、20萬(wàn)元意外傷害保險(xiǎn)和20萬(wàn)元意外醫(yī)療保險(xiǎn)；

4、每天活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播——選取優(yōu)秀營(yíng)員事跡、心得體會(huì)在夏令營(yíng)網(wǎng)站和卓越領(lǐng)導(dǎo)雜志上刊登；

5、三本改變青少年成長(zhǎng)的贈(zèng)書(shū)；

6、生活用品及學(xué)習(xí)用品詳見(jiàn)附錄一。

【營(yíng)期安排】

“我的未來(lái)我做主”快樂(lè)成長(zhǎng)基礎(chǔ)營(yíng)（TS30）報(bào)名申請(qǐng)表

附錄一：

“我的未來(lái)我做主”夏令營(yíng)贈(zèng)送及配備物品一覽表

第二篇：我的大學(xué)我做主心智科目

盲人與啞巴

分組討論：珍惜、感恩

全體起立，搭檔與搭檔面對(duì)面站在一起。盲人將手機(jī)、眼鏡，以及身上的所有硬物交給助教。所有人不要說(shuō)話。承諾任何時(shí)候，不管多么難受或不習(xí)慣，都不會(huì)把眼罩取下來(lái)，并始終保持不說(shuō)話的，能做到的請(qǐng)舉手示意一下。請(qǐng)助教將眼罩發(fā)給啞巴，啞巴幫助你眼前的盲人朋友帶上眼罩。所有啞巴請(qǐng)幫助你眼前的盲人原地坐下，啞巴也和你面前的搭檔原地面對(duì)面坐下。

（燈光：暗。音樂(lè)：回憶童年）所有啞巴也請(qǐng)閉上眼睛，給自己一個(gè)自由冥想的空間。想一下你眼前的這個(gè)伙伴，想一下他身上每一個(gè)特征，想一想在你的生命歷程中經(jīng)過(guò)的人、幫助過(guò)你的人、對(duì)你有過(guò)很多支持的人，仔細(xì)的想一想，在你的生命中有多少個(gè)這樣的人出現(xiàn)。也許是你的一個(gè)親人，也許是你的一個(gè)朋友，也許是你的一個(gè)同學(xué)、或者是你的一位老師------而這些人你有沒(méi)有去關(guān)注過(guò)他們？現(xiàn)在，問(wèn)一下你自己：坐在你面前的這個(gè)人，你愿不愿意把他作為你最親密的伙伴，你愿不愿意把他作為你生命中的親人，愿意的話請(qǐng)點(diǎn)一下頭。如果對(duì)方有一天會(huì)成為你的班長(zhǎng)或上領(lǐng)導(dǎo)，你愿意全力以赴的幫助他嗎？如果有一天這個(gè)人需要你的幫助，你會(huì)毫不猶豫的伸出你的援助手嗎？ 能夠從頭到尾保持不說(shuō)話的請(qǐng)?jiān)俅闻e手。請(qǐng)你再次仔細(xì)回想一下你面前這個(gè)人的眼神，去聯(lián)想你生命中你最愛(ài)的人是誰(shuí)？去聯(lián)想你生命中最愛(ài)你的人又是誰(shuí)？在你的生命中給過(guò)你幫助、支持的人是誰(shuí)？給過(guò)你許多良好建議的朋友又是誰(shuí)？如果此時(shí)此刻這個(gè)人就坐在你的面前你將用怎樣的眼神看著她？你將用怎樣的態(tài)度支持她？你想對(duì)她說(shuō)些什么？

請(qǐng)你好好想想她的形象，她的發(fā)型，她的衣著，她燦爛的笑容、一臉的真誠(chéng)、她身上最大的特點(diǎn)是什么？她給你最深的印象是什么？ 打開(kāi)塵封的記憶，想一想你最愛(ài)的那個(gè)人是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的？那是一個(gè)什么樣的季節(jié)？是春天，是冬天，秋天，還是夏天……還記得他說(shuō)了些什么嗎？他穿的什么衣服還記得嗎？

也許這個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)了你，也許他還在一個(gè)你看不見(jiàn)的地方默默地關(guān)心著你、支持著你，不知道你是否還記得他那雙手？在你生命中最艱難的時(shí)候就是那雙手幫你走過(guò)那段最無(wú)助的日子。那雙手也許很柔弱，但每次支持你的時(shí)候卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)。（音樂(lè)：下雨、打雷，命運(yùn)）

（啞巴的場(chǎng)外引導(dǎo)）：等一下，你對(duì)面的哪個(gè)人，可能會(huì)變成一個(gè)瞎子，他的眼前看不到光明，他的整個(gè)世界將會(huì)變成一片黑暗。

（回場(chǎng)音樂(lè)：有你有我）回來(lái)后導(dǎo)入語(yǔ)：（音樂(lè)：人生劇本）

你有沒(méi)有珍惜過(guò)，珍惜你身邊的每一個(gè)人，包括剛剛陪你走完那段艱難坎坷的哪個(gè)人。你是否還記得剛才是誰(shuí)陪你走過(guò)那段艱難坎坷？ 你是否用心的記住了他（她）的特征？ 你有沒(méi)有去珍惜那段應(yīng)該珍惜的感情？

你想一想：等一下你取掉眼罩后你還能再找到他（她）？ 所有的啞巴也請(qǐng)將眼睛閉上，好好想一想：

如果在生活、工作、學(xué)習(xí)中，你能像剛剛一起走過(guò)那段艱難坎坷路途那樣去關(guān)心、幫助你身邊的每一個(gè)人，你的事業(yè)將會(huì)是什么樣子？你將會(huì)有多么大的成功？ 而現(xiàn)實(shí)生活中你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多原本應(yīng)該珍惜的機(jī)會(huì)！包括你身邊最親近的親人你都沒(méi)有多用一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心他們……（音樂(lè)：燭光里的媽媽）

請(qǐng)所有啞巴睜開(kāi)眼睛，調(diào)整自己的坐姿，調(diào)整成一種能保持三分鐘不動(dòng)的坐姿。當(dāng)瞎子走到你的面前無(wú)論他找的對(duì)與錯(cuò)請(qǐng)啞巴不要給他任何暗示，請(qǐng)你不要給他任何回應(yīng)?，F(xiàn)在請(qǐng)所有的瞎子把眼罩取下來(lái)，不要說(shuō)話。用三分鐘時(shí)間去找回剛剛幫助過(guò)你的人。（音樂(lè)：朋友）找到后請(qǐng)和他面對(duì)面原地坐下。

所有的啞巴請(qǐng)想一想，當(dāng)他（她）從你面前走過(guò)時(shí)，你的付出沒(méi)有得到回報(bào)時(shí)，你想到了什么？而生活中那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人你有沒(méi)有記住他們？

（3分鐘后）沒(méi)有找到的請(qǐng)站到會(huì)場(chǎng)中央（靜靜地等待一分鐘）（音樂(lè)：陳安之）啞巴去認(rèn)領(lǐng)自己的瞎子。這就是你們的人生……這就是你們的知音…… 這就是你們的曾經(jīng)……這就是你們的現(xiàn)狀……

仔細(xì)的想一想：有多少人為你的成長(zhǎng)付出著代價(jià)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，而你又是一個(gè)什么樣子的珍惜的狀態(tài)？如何面對(duì)幫助你的這個(gè)人群？

當(dāng)你在一路坎坷的時(shí)候，你心里有沒(méi)有想過(guò)我要珍惜，我要記住這個(gè)的特征，這一路辛苦你忽略了多少原本應(yīng)該珍惜的感情。你本應(yīng)該珍惜的一些友情，本應(yīng)該珍惜的一些機(jī)會(huì)，就在你的不經(jīng)意之間錯(cuò)過(guò)了。你錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)？你錯(cuò)過(guò)了些什么？今天就是一個(gè)很好的時(shí)間，一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓你好好的反省一下自己。難道他（她）的身上沒(méi)有一處特征值得你去記憶嗎 ？ 還是你根本就沒(méi)有想過(guò)要記住他身上的特征？

當(dāng)你踏上窄窄的木板戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)候，他領(lǐng)著你，為你做著保護(hù)，其實(shí)比你更緊張； 當(dāng)你的鞋帶開(kāi)了，他怕絆倒你，趕緊為你系上；

當(dāng)你艱難的從障礙下爬過(guò)時(shí)，他為你拂去手上的石礫，比自己在那里受苦更心疼； 當(dāng)你順利的通過(guò)所有的障礙后，他第一時(shí)間拌起你的大拇指給你祝賀……

當(dāng)你取下眼罩，從他面前走過(guò)時(shí)，他多么希望你能再認(rèn)出他，他不求回報(bào)，僅僅希望你能記住他……

能夠把握的只有今天，只有此時(shí)此刻。

今天的這一刻就是你生命中最重要的一刻，你有沒(méi)有珍惜這一刻，有沒(méi)有把握好這一刻？ 假如今天是你生命中的最后一天，你將會(huì)如何度過(guò)？ 假如今天是你生命中的最后一天你就是這樣度過(guò)嗎？

假如今天是你生命中的最后一天你將會(huì)對(duì)一直在為你默默付出的親人，那些曾今給過(guò)你很多支持，幫助的人說(shuō)些什么？ 你將怎么面對(duì)他們？

為什么非要等到失去的時(shí)候才知道珍惜？ 你浪費(fèi)了多少時(shí)間？ 浪費(fèi)了多少感情？ 浪費(fèi)了多少親情？ 浪費(fèi)了多少次機(jī)會(huì)？

今天你對(duì)你的成績(jī)滿意嗎？ 今天你對(duì)你的高考滿意嗎？ 故事（感恩的心）（音樂(lè)：陳安之）在中國(guó)南方的一個(gè)小城市，居住著這樣一個(gè)家庭，丈夫靠給別人拉煤車養(yǎng)家糊口，妻子靠接零活給別人漿洗衣物貼補(bǔ)家用，但時(shí)有時(shí)無(wú)，余下的時(shí)間幫丈夫推煤車。他們有一個(gè)可愛(ài)的女兒，生活雖然貧窮，但這個(gè)家庭夫妻恩愛(ài)和睦，到也其樂(lè)融融。

但女兒七歲的時(shí)候，他們的兒子又出生了，兒子的降臨給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)?？墒遣痪盟麄儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是個(gè)聾啞人，夫妻二人為了給孩子看病，傾盡所有幾乎一貧如洗。

不久，在小男孩五歲的時(shí)候，更大的不幸又降臨到這個(gè)家庭，妻子幫丈夫推煤車，在一次車禍中夫妻雙亡，留下一對(duì)可憐的孤兒，從此，家庭的重?fù)?dān)就全落到了12歲姐姐的身上，姐姐也靠給別人接零活洗衣服掙錢養(yǎng)活弟弟。

有時(shí)，姐姐接到活掙到兩碗飯，姐弟倆一人一碗，有時(shí)只能掙到一個(gè)饅頭，姐姐舍不得吃就給弟弟吃，弟弟雖然小可卻很懂事，他知道姐姐還沒(méi)吃他也不吃，用小手推給姐姐，姐姐指指嘴，又指指肚子，意思是吃過(guò)了，弟弟不相信，用小手掰一半給姐姐，姐姐如果不吃，他也不吃，為了弟弟，姐姐才勉強(qiáng)吃一口，直到姐姐吃了，弟弟才吃。姐弟倆就這樣相依為命，艱難的生活在這個(gè)世界上。

由于過(guò)度勞累、饑餓、疾病，一年后，骨瘦如柴的姐姐也因病離開(kāi)了人世。后來(lái)，在鄰居的幫助下，小男孩長(zhǎng)大了，通過(guò)他的勤奮努力，他成為了一名很名望的音樂(lè)家。《感恩的心》這首歌就出自他手。

他雖然是個(gè)殘疾人，受夠了生活的不幸與磨難，但他仍然感謝這個(gè)世界，感謝親人，感謝一切幫助支持過(guò)他的人。（音樂(lè)：感恩的心）

請(qǐng)全體起立，隨我們的助教共同演繹這首《感恩的心》

懷著一顆感恩的心：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝給過(guò)我們?cè)S多幫助與支持的人，感謝對(duì)手教會(huì)我們避免失敗，快速成功，感謝雨水的滋潤(rùn)，感謝陽(yáng)光的照耀。懷著一顆感恩的心度過(guò)生命中的每一天、每一分、每一秒……

（音樂(lè)：似曾相識(shí)、陳安之）

現(xiàn)在請(qǐng)所有學(xué)員原地坐下，愿意把自己的感悟、經(jīng)歷和大家一起分享的請(qǐng)走上來(lái)，拿起這支話麥……

第三篇：我的未來(lái)我做主

我的未來(lái)我做主

應(yīng)用化學(xué)1004 何坤

喜歡微風(fēng)吹拂的舒爽，喜歡細(xì)雨飄零的浪漫，喜歡小雪灑落的純潔，喜歡花蕊初放的芳香，然而，更喜歡的是現(xiàn)在肆意張揚(yáng)的青春和努力鋪就的未來(lái)。

你相信嗎？ 我是如此真實(shí)地相信——我的未來(lái)我做主！不要因?yàn)榛匚哆^(guò)去而怨嘆歲月如行云流水，不要因?yàn)樯钜躬?dú)擁一枕淚巾而認(rèn)為追求永遠(yuǎn)潮濕粘稠，更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難挫折而放棄更多的挑戰(zhàn)······不要，不要為自己筑一道厚厚的心墻，不要把自己禁錮在一塊狹小的天地，我們能做的，還有很多。

我相信——我的未來(lái)我做主！

青春年少，浪漫成性，我們或因?yàn)樽约旱膱?zhí)著而感動(dòng)，或?yàn)榱四茏尲冋娴膲?mèng)早日綻放光彩而做了許多幼稚可愛(ài)的事情，但我們應(yīng)當(dāng)無(wú)悔。伴隨著青春的是生命的浪漫，我們?cè)跄苻饤夁@生命中的美麗與真實(shí)？

正因?yàn)槲覀冞@樣年輕，我們才有勃勃的豪情，孜孜的追求。我雖只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，我很普通但絕不平庸，我很渺小但絕不卑微。如果一棵棵小草連成的草原可以讓人驚嘆，如果一粒粒沙子壘成的城堡足以讓人稱贊的話，我相信我的選擇是對(duì)的，我的堅(jiān)持是對(duì)的。

我相信——我的未來(lái)我做主！

大學(xué)，是我們?nèi)松痫w的領(lǐng)航點(diǎn)。正是在這片土地，我找到了夢(mèng)想與方向。它并不冷酷，它其實(shí)是一方充滿柔情與愛(ài)戀的熱土。古老沉韻的學(xué)風(fēng)，如同自然青筋凹凸的血管，引領(lǐng)著我的夢(mèng)想向前延伸。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我仿佛看到了往昔，透過(guò)往昔的面紗，我又好像看到了未來(lái)：不拘泥于個(gè)性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂。無(wú)論時(shí)間空間，我感到了清風(fēng)的旋律，我找到了青春的樂(lè)章。身披一身燦爛，心系一份執(zhí)著，這里注入了我的夢(mèng)想和希望，這里也將灑滿我的汗水，一切芬芳都將生于斯而長(zhǎng)于斯！

我相信——我的未來(lái)我做主！

是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就當(dāng)展翅拍擊長(zhǎng)空；是山，就應(yīng)該有山的堅(jiān)韌；是海，就應(yīng)當(dāng)有海的浩瀚。我們是如此年輕，擁有著青春美麗的宣言和燦爛光明的未來(lái)，又何必為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而讓自己沉浸在無(wú)奈的悲哀之中；何必讓聲聲不屬于我們這個(gè)季節(jié)的哀嘆駐在心頭，揮抹不去。既然立志要當(dāng)一名水手，就不應(yīng)該懷疑自己是否能搏擊風(fēng)浪；既然有勇氣敲響一扇扇神圣的大門，就應(yīng)該用心諦聽(tīng)這回音是悲烈還是悠長(zhǎng)。風(fēng)華正茂，當(dāng)自強(qiáng)不息；夢(mèng)在前方，背起智慧的行囊，追逐心中的太陽(yáng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

我相信——我的未來(lái)我做主！

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，而我總在有夢(mèng)的地方微笑，因?yàn)樗刮业男撵`充滿激情，使我的雙眼澄澈明亮。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，只管放手去做吧！蒙牛集團(tuán)總裁牛根生曾說(shuō)過(guò)：“在沒(méi)有你自己的事業(yè)之前你永遠(yuǎn)也沒(méi)有面子。”現(xiàn)在做的無(wú)面子可言，有的只是做與不做之分，不要因?yàn)轭檻]面子而成為溫水中的青蛙，不要害怕挫折和困難，也不要太在乎處理這些事情而帶來(lái)的負(fù)面影響，要時(shí)刻相信自己能走下去，畢竟走彎路也沒(méi)壞處。

我相信，只有對(duì)生活充滿無(wú)盡的熱情，我們才會(huì)享受到無(wú)盡的樂(lè)趣；我相信，失望了并不意味著絕望，失望了還可以繼續(xù)拼搏爭(zhēng)取，而絕望了，只能任自己一步步走向人生的沼澤地；我始終相信，只有歲月的風(fēng)雨才會(huì)把我們稚嫩的夢(mèng)雕飾的更完美真實(shí)，你相信嗎？

我相信——我的未來(lái)我做主！

當(dāng)某一天回望天空，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，天空卻還是一片湛藍(lán)，沒(méi)有任何痕跡，就像馬車走過(guò)的路，痕跡都消失在過(guò)往之中。我們有足夠的理由去憧憬未來(lái)，我們也該有足夠的勇氣繼續(xù)下一個(gè)行程，這樣，我們就不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一道風(fēng)景線，我們追求的目標(biāo)也一定能實(shí)現(xiàn)。落日余暉下，我仿佛能看到昨天那沉甸甸的足跡，我的心開(kāi)始蓬勃，我的熱血開(kāi)始沸騰，我的身體開(kāi)始膨脹。一切一切告訴我：我為未來(lái)裝飾了青春活潑的色調(diào)，而未來(lái)也將為我留下美好純真的寫照，我認(rèn)真的活過(guò)！

我相信——我的未來(lái)我做主！

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子上的褶皺，人生中難免被狠狠地?cái)D一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有這些經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。這一段是崔永元評(píng)論人生的一段話，他說(shuō)得極好，人生的真正意義不在于拿到一副好牌，而是如何把壞牌打好，重要的是經(jīng)歷的過(guò)程。

我們有美好的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走向未來(lái)。讓我們把握青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季回報(bào)自己，撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。

我相信——我的未來(lái)我做主！

走出心靈的樊籬，你定會(huì)驚詫天地間的明麗；拋開(kāi)憂郁的嘆息，你生命的原野定會(huì)開(kāi)滿迷人的野花，即使是小小的獨(dú)放，即使剛開(kāi)放便凋謝了，這一切的一切都是那樣的美麗動(dòng)人。只要這份美麗向明天向未來(lái)持續(xù)，那么，一切的一切又怎么會(huì)無(wú)望呢？

人生如酒，或芬芳或馥郁，因?yàn)榧で槎兊么己瘢蝗松绺?，或高昂或低沉，因?yàn)殂裤蕉兊脨偠?；人生如畫，或明亮或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)摯而變得美麗。做我選擇的事，堅(jiān)持我想做的事，無(wú)怨無(wú)悔，我的未來(lái)，夢(mèng)里夢(mèng)外，定會(huì)花開(kāi)花香！

我相信——我的未來(lái)我做主！

在青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。我們歌唱著未來(lái)，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的未來(lái)我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我相信——我的未來(lái)我做主！

第四篇：我的未來(lái)我做主

我的未來(lái)我做主

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便會(huì)陷入無(wú)邊的幻想之中去……

“ 天生我才必有用”！這句話曾是我的座右銘。認(rèn)為長(zhǎng)大以后我必定會(huì)成為一個(gè)有用的人，沒(méi)想到人才也是靠不斷地打拼出來(lái)的。即使小時(shí)候也不能輸在起跑線上。我曾有幾個(gè)遠(yuǎn)大的志向，這也許是我的個(gè)性問(wèn)題吧。我想成為一名優(yōu)秀的教師，讓所有人都學(xué)到知識(shí)；我想成為一名醫(yī)生，為所有的人擺脫病痛的折磨；我想成為一名作家，寫出很多很多的好作品；我想成為一名律師，用我的口才為別人辯護(hù)。現(xiàn)在我想成為一名畫家，畫出充滿生機(jī)的春天；畫出暑氣逼人的夏天；畫出涼爽的秋天；畫出寒風(fēng)刺骨的冬天。讓人們都陶醉在這一年四季的美景里。

我時(shí)常告誡自己不許偷懶，要靠自己的努力創(chuàng)造出美好的明天。即使失敗了也不放棄。距離美好的明天始終隔著漫長(zhǎng)的黑夜，我雖然看不清我的未來(lái)，但只要心中有希望、有信賴，又何懼前途的艱難。我相信我的我的未來(lái)我做主。

我害怕長(zhǎng)大

花開(kāi)花落，似水流年。時(shí)光的悄悄流逝，而我們也在慢慢的改變。我已不是曾經(jīng)那個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭；我已不是曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)吃香草味冰淇淋的女生；我也已不是那個(gè)有著執(zhí)著夢(mèng)想并奮力向上爬的人……這一切訊號(hào)都告訴我：我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大，這個(gè)我曾經(jīng)一直想要的。但如今，當(dāng)我又過(guò)完生日，當(dāng)我看到自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)又一點(diǎn)，當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)不熟悉的我時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)。噢，長(zhǎng)大，為這個(gè)詞，我迷失了很多。

長(zhǎng)大，就意味著你要成熟懂事。我懷念曾經(jīng)和好友打打鬧鬧的日子。依然深刻的記得我們穿著花哨的海綿寶寶的衣服在街上閑逛，不顧他人異樣的目光；我們會(huì)在下雨天打傘到外面踩水花；我們會(huì)在街道中肆意的奔跑和大笑 ….而如今，我們也只會(huì)肩并肩的走又或者是我自己戴耳機(jī)聽(tīng)著那些舒緩的調(diào)，填滿屬于我的悲傷。我們的友誼沒(méi)變，但是那曾經(jīng)的歡笑去那里了呢？

長(zhǎng)大，意味這你將明白更多，放棄更多?，F(xiàn)在我每天一進(jìn)家門就看見(jiàn)父母疲憊的身軀和憔悴的面龐，他們是為了這個(gè)家整天奔波勞累而導(dǎo)致的，因此我就更怕長(zhǎng)大了，我總是擔(dān)心我長(zhǎng)大后也會(huì)像大人們一樣為了生計(jì)每天忙得不可開(kāi)交，而沒(méi)有太多的時(shí)間去休息去娛樂(lè)，搞得身心疲憊。而歲月，勞碌在他們臉上刻下的深深的皺紋就是最好的見(jiàn)證。

“長(zhǎng)大”是一件我童年渴望的事。我渴望長(zhǎng)大后我來(lái)照顧奶奶，我?guī)е棠痰教幾摺，F(xiàn)在，我卻很害怕長(zhǎng)大，我突然覺(jué)得“長(zhǎng)大”是

個(gè)魔鬼它老是搶走屬于我的東西，我討厭它但更害怕它。雖然討厭害怕，但時(shí)間老人并不會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人情感而停止。

我渴望長(zhǎng)大

籠子里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長(zhǎng)大。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞想出去走走時(shí)，就會(huì)遭到母親喋喋不休的批評(píng)，我真的感到很累很累，我望著窗外的麻雀，多么渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，就象小鳥(niǎo)一樣擁有自己的一份自由，不用事事都讓父母安排好，可以自主地決定自己的事情，隨意地支配自己的時(shí)間，遠(yuǎn)離大人給我的壓力。

好想快快長(zhǎng)大，只要長(zhǎng)大，我的肩膀就不再稚嫩，就可以擔(dān)負(fù)起對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)擔(dān)負(fù)不起的東西；只要長(zhǎng)大我就可以變得堅(jiān)強(qiáng)，不再為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感到傷心；只要長(zhǎng)大，我就不會(huì)再害怕，不再害怕生病和醫(yī)院……

長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自一人自由自在地騎自行車去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹(shù)，心情豁然開(kāi)朗；可以休閑地和好朋友在陽(yáng)光明媚的日子里，一起去書(shū)店這個(gè)奇妙的書(shū)海里歡暢遨游，如饑似渴地看書(shū)，愉悅地買書(shū)；可以和兒時(shí)的伙伴一起談天說(shuō)地；更可以沒(méi)有拘束地戴上耳機(jī)，輕松地享受音樂(lè)……

雖然粉色的童年很美麗，長(zhǎng)大的感覺(jué)也有青草莓的酸澀，但金色的未來(lái)更令我著迷，我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就意味著我能有成熟的思想和獨(dú)立的人格，我可以底氣十足地表達(dá)自己的想法，冷靜沉著的面對(duì)事情。那時(shí)，未來(lái)的一切會(huì)變得新奇，我可以隨心所欲地唱歌，放飛自己的心情，那是多么自由自在，快樂(lè)而又美好呀！長(zhǎng)大的感覺(jué)，猶如冰激淋的甜爽，所以，我渴望長(zhǎng)大。

我們只有一個(gè)地球

我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，唯一僅有的我一個(gè)地球。是它孕育了我們地球上的所有生命，所以我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，沒(méi)有它就沒(méi)有我們，我們要向全世界呼吁:“保護(hù)地球 人人有責(zé)”。

千百年來(lái)，人類發(fā)生了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，就拿海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧，伊拉克侵占科威特，導(dǎo)致許多石油庫(kù)發(fā)生爆炸，油井燃燒后的滾滾濃煙把太陽(yáng)的光輝完全遮蓋住了，大地變得昏昏暗暗，空氣收到嚴(yán)重污染，噴出的石油流向海里，造成魚(yú)兒出群的死亡，有些水鳥(niǎo)下海捕魚(yú)，就再也飛不起來(lái)了……

看吧，現(xiàn)在的地球已經(jīng)是傷痕累累、千瘡百孔，在痛苦的呻呤著，由于有些人大量地捕殺動(dòng)物，許多動(dòng)物都失去了自己寶貴的生命，而換來(lái)的卻是大筆的鈔票向人類滾滾而去，三分之一的哺乳動(dòng)物面臨滅絕，五分之一的淡水魚(yú)也瀕監(jiān)滅絕……這種悲劇，是人類一手造就的啊！

假如我們面對(duì)著地球上的最后一滴水，最后一張紙，最后一度電，我們會(huì)怎樣做呢，是哭泣，是后悔，是像寶貝那樣珍惜，還是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)奪取它？不管怎樣，這總是個(gè)人們不希望得到的結(jié)果?！拔镆韵橘F”倒是真的，可是物又為什么會(huì)“稀”呢，是原來(lái)就稀少還是之前不懂得珍惜她？地球只有一個(gè)，人類啊，你們難道忍心看著一只只小鳥(niǎo)因環(huán)境污染、家園被侵而死去嗎？珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！

地球是孕育人類的搖籃，我真心地呼吁人類愛(ài)護(hù)地球就像愛(ài)護(hù)生命。保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，學(xué)好知識(shí)，掌握高科技來(lái)維護(hù)地球和平，為全人類創(chuàng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境。我相信，只要人人都參與進(jìn)來(lái)，地球就會(huì)更加美好，世界也就會(huì)更加和平。

第五篇：我的未來(lái)我做主（模版）

我的未來(lái)我做主

——我的大學(xué)生涯規(guī)劃 結(jié)束了高考，也就結(jié)束了可以稱自己為孩子的時(shí)代，邁入大學(xué)也就是邁入了要時(shí)刻告誡自己是成年人，做人做事要三思而后行的全新旅程。

進(jìn)入大學(xué)，開(kāi)始是興奮的驚喜，同樣也有一些遺憾。不過(guò)，我告訴自己，過(guò)去的就過(guò)去了，熱愛(ài)自己現(xiàn)在的生活，要相信是金子總是會(huì)發(fā)光的，自己無(wú)論在哪里都可以做到自己的最好。雖然內(nèi)心深處還是抱有很大的缺憾但是生活永遠(yuǎn)都是向前的，這是我所堅(jiān)信的。我是一個(gè)樂(lè)觀的人，不喜歡被眼前的困難所牽絆，更不肯輕易說(shuō)放棄，剛開(kāi)始的大學(xué)生活還是讓我有了很多的迷茫和困惑。就好像一個(gè)人站在十字路口，四周都是路，但你看不到終點(diǎn)也就不知道如何規(guī)劃，我很猶豫，不知道哪條路是最適合我的。但我相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我不一定是最優(yōu)秀的，但我要做到時(shí)刻準(zhǔn)備著。

如今，大學(xué)生活已經(jīng)將近一年了，我也漸漸熟悉適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，我也應(yīng)該對(duì)我的學(xué)業(yè)生涯做出一定的規(guī)劃了。

一、認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素，也許，我現(xiàn)在無(wú)法完全認(rèn)清我自己、看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。

我的優(yōu)勢(shì)： 進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神，有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛(ài)好廣泛善于思考，做事情有自己的主見(jiàn)；具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤肯；有一定的創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的團(tuán)退合作意識(shí)；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。

我的劣勢(shì)：不善于表達(dá)自己，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱；太過(guò)于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神；處事相對(duì)保守；情緒易受他人影響。

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是一種相對(duì)的、辯證關(guān)系。在某些條件下，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)盡可

能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)以本專業(yè)的方向作為基礎(chǔ)向周圍輻射。我的專業(yè)是化學(xué)生物學(xué)，是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科。為此，我要努力掌握好我在以后會(huì)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)這將是我在未來(lái)與別人競(jìng)爭(zhēng)的主要力量，爭(zhēng)取使得專業(yè)知識(shí)在本專業(yè)里名列前茅?；A(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)又是必不可少的如高數(shù)、英語(yǔ)。高數(shù)是未來(lái)考研的必考學(xué)科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學(xué)科，其重要性顯而易見(jiàn)。而英語(yǔ)是在當(dāng)今世界中最為普及的一種語(yǔ)言，英語(yǔ)的疏忽，必將限制自己今后的發(fā)展，故英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不只是為了考研，更是為了未來(lái)的一切的一切打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在迷茫與不知所措中過(guò)去了，過(guò)去了的生活就不要再去后悔，要好好計(jì)劃一下接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

大二階段

①大二上學(xué)期：積極努力地學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，在起跑線上追平其他同學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，視聽(tīng)說(shuō)、讀寫譯各方面都抓起來(lái)，好好的準(zhǔn)備大二上學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)考試，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。認(rèn)真參加科技創(chuàng)新的項(xiàng)目，好好跟著老師做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)技能，為今后有更全面的知識(shí)去應(yīng)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。

②大二下學(xué)期：繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿。記單詞，開(kāi)始著手準(zhǔn)備六級(jí)考試，暑假找一個(gè)單位參觀學(xué)習(xí)，并了解一些基本信息，最好是制藥廠。盡量運(yùn)用暑期實(shí)踐接觸一下真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境，為將來(lái)的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實(shí)習(xí)單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。

大三階段

①大三上學(xué)期：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，一定要抓牢。參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語(yǔ)六級(jí)考試，爭(zhēng)取一次通過(guò)。參加普通話等級(jí)考試，爭(zhēng)取二級(jí)甲等以上。開(kāi)始為考研做準(zhǔn)備。

②大三下學(xué)期：多去圖書(shū)館查閱一些專業(yè)方面的書(shū)籍，更進(jìn)一步的掌握好自己的專業(yè)知識(shí)，并要積極準(zhǔn)備考研。還要學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷以及求職信。

大四階段

收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。參加研究生考試，爭(zhēng)取取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，考上一所滿意的學(xué)校。

選修課是擴(kuò)展自己視野的一個(gè)非常好的平臺(tái)。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展，為自己將來(lái)的就業(yè)多一些選擇和發(fā)展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業(yè)選擇，使得選修課能起到對(duì)專業(yè)課的輔助作用，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣，增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度，以便于適應(yīng)社會(huì)的需要。

在大二，我也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，選擇一門適合自己的雙學(xué)位課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己擁有更加豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

三、課余生活計(jì)劃

發(fā)展一門愛(ài)好。興趣愛(ài)好是豐富自己精神世界的很好的渠道，通過(guò)發(fā)展一種興趣可以使得自己的精神世界變的充實(shí)，獲得精神層面的提升和進(jìn)步。我的計(jì)劃是將唱歌作為我的愛(ài)好，不要求取得多高的水平，只為了全面發(fā)展自己，給自己樂(lè)趣。加入學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是大學(xué)里重要的組織，是學(xué)生管理學(xué)生的最佳體現(xiàn)。加入其中，能鍛煉自己處理事務(wù)和人際關(guān)系的能力，積累經(jīng)驗(yàn)，在以后邁入社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)過(guò)于茫然失措。大學(xué)生最終會(huì)是走向領(lǐng)導(dǎo)階層的。在學(xué)生會(huì)里為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也能擁有一些管理的經(jīng)歷，這無(wú)疑是大有裨益的。大一，我已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作了一年，大二，我要繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，是自己能得到更多的鍛煉。參加一到兩個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)具有高度的專門性，是能培養(yǎng)自己特長(zhǎng)、陶冶情操的地方。我已加入舞蹈協(xié)會(huì)，學(xué)習(xí)各種不同風(fēng)格的舞蹈，為自己今后的社交做好準(zhǔn)備。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我希望能夠增加自己多方位的能力。積極參與實(shí)踐創(chuàng)新，社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。這些活動(dòng)夠開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力，這正是當(dāng)代大學(xué)生比較缺乏的素質(zhì)。并且能夠使自己接觸一點(diǎn)社會(huì)，不至于和社會(huì)脫節(jié)。我的目標(biāo)是適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和政治學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)

是我們大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，作為入黨積極分子的我應(yīng)該關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的政治變動(dòng)和經(jīng)濟(jì)起伏，嘗試分析理解，跟上時(shí)代的步伐。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

四、社會(huì)交往及其他

學(xué)會(huì)與人交往也是大學(xué)生的一個(gè)重要任務(wù)。我們從高中走向大學(xué)，最顯著的區(qū)別就是與社會(huì)的接近程度。我要學(xué)會(huì)妥善處理人與人之間的關(guān)系，對(duì)他人要真誠(chéng)、懇切、友好。要學(xué)會(huì)拋棄個(gè)人的自私想法，為別人著想，幫助他人，樹(shù)立良好的形象，這是大學(xué)生應(yīng)該做到的。大學(xué)也是交朋友的時(shí)期，在大學(xué)里是最容易找到知心朋友的，而知心朋友將是我一輩子的財(cái)富。

對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，只有及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題的基礎(chǔ)上提高自 身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。

但對(duì)未來(lái)做好了一個(gè)規(guī)劃并不意味著我們就一定能取得成功。關(guān)鍵在于能否將它轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。未來(lái)，掌握在自己的手中。喜歡這樣的一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔?！钡拇_是如此，人生也許很長(zhǎng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分，自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段，也許就很難再找到了。所以，為何不讓我們的大學(xué)生活變的更充實(shí)更豐富多姿一些呢？當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回味起大學(xué)這樣一段美好的時(shí)光，我們會(huì)感到欣慰，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于每一天。每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信，我一定能行！