第一篇：我的未來(lái)我做主——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃

我的未來(lái)我做主

不知不覺(jué)大一的一年就要過(guò)去了，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己，迷茫、煩躁，對(duì)自己的前途一片渺茫，而今，在學(xué)習(xí)了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后，雖然時(shí)間很短，但覺(jué)得自己已經(jīng)開始慢慢地在開始計(jì)劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(zhǎng)期的規(guī)劃，雖然未來(lái)的可變因素很大，但是沒(méi)有導(dǎo)航的船是無(wú)法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來(lái)不斷奮斗，因?yàn)槲业奈磥?lái)我做主。主題詞:迷茫、可變因素大、導(dǎo)航、奮斗

一、自我分析

俗話說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，所以能夠全面的審視自身才是成功的。

1、我的性格

對(duì)于自身，我覺(jué)得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開朗，時(shí)而內(nèi)斂，但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹鳎虼嗽谂c生人交流時(shí)不太放得開，且心理素質(zhì)不是很好，特別是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì)特別拘束，但是我的脾氣很好，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等，且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有的時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒，但總體來(lái)講是屬于做事實(shí)干型的人。

2、我的興趣

對(duì)于我的興趣，說(shuō)實(shí)話自己一直苦惱了很久，因?yàn)槲覜](méi)有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒(méi)有一個(gè)比較專一的類型，別人都說(shuō)，每個(gè)人最好有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點(diǎn)，希望會(huì)有一個(gè)激發(fā)起我興趣點(diǎn)的事情。

3、我的價(jià)值觀

雖然自己無(wú)法像為人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己，堅(jiān)持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢(mèng)想靠近，堅(jiān)持自我，相信自我。

4、我的能力

對(duì)于一個(gè)剛上大一的學(xué)生來(lái)能力方面毫無(wú)疑問(wèn)的是十分欠缺的，目前來(lái)講，我在各個(gè)方面都并不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過(guò)通過(guò)大學(xué)4年的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力，其次，通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過(guò)實(shí)習(xí)等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1、就業(yè)方向

據(jù)了解，現(xiàn)在我們學(xué)校 所學(xué)的公共管理類專業(yè)分為行政管理和公共事業(yè)管理，但是目前覺(jué)得行政管理更加適合我的特點(diǎn)。行政管理學(xué)的就業(yè)前景：

主要到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作。公共事業(yè)管理學(xué)的就業(yè)前景：

主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作。

2、就業(yè)前景

隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國(guó)對(duì)公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)管理、市政項(xiàng)目評(píng)估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理、社會(huì)保險(xiǎn)、非營(yíng)利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來(lái)講還是比較廣泛,其中行政管理專業(yè)的就業(yè)面相對(duì)廣一些，政府企業(yè)都可以去，行政管理比較對(duì)口的行業(yè)就是公務(wù)員了，前些年行政管理的名氣不大，現(xiàn)在也慢慢被政府系統(tǒng)所接受。

正是由于無(wú)論是該專業(yè)的本科生還是研究生的準(zhǔn)入門檻都相對(duì)其他專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)低，競(jìng)爭(zhēng)也開始逐年激烈，并且在開設(shè)管理專業(yè)的高校中我校并不占很大的優(yōu)勢(shì)，但是由于我校的行政管理及公共事業(yè)管理專業(yè)主要針對(duì)的是少數(shù)民族地區(qū)，注重培養(yǎng)少數(shù)民族管理干部，也算是一門特色專業(yè)，因此相對(duì)于其他學(xué)校來(lái)講占了相對(duì)于這方面的優(yōu)勢(shì)。

在工資水平方面據(jù)調(diào)查本科生與研究生的入行薪水幾乎沒(méi)差別，剛剛使用的公務(wù)員工資會(huì)2000——4500，一年轉(zhuǎn)正后會(huì)小幅度的增加，其中據(jù)調(diào)查從事人力資源管理、文秘、行政后勤等職位，工資屬于較為穩(wěn)定不會(huì)有很高升幅，若有差別，則是要在幾年之后才會(huì)有的，而且不取決于你的學(xué)歷，而是取決于你的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)。

三、職業(yè)分析

鑒于所學(xué)專業(yè)及自己的相對(duì)興趣，我給自己設(shè)定了三個(gè)主要的職業(yè)目標(biāo)。

目標(biāo)一：教師

優(yōu)勢(shì)（S）：我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質(zhì)，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會(huì)地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對(duì)我的期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等。

劣勢(shì)（W）：所學(xué)專業(yè)并不對(duì)口，沒(méi)有學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，也沒(méi)有充足的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

機(jī)遇（O）：我的目標(biāo)是到西部地區(qū)當(dāng)一名老師，而那些地方的教師專業(yè)水平都相對(duì)較差，且教師資源比較緊缺，找到工作的可能性比較大；

風(fēng)險(xiǎn)（T）：正是由于這個(gè)職業(yè)的穩(wěn)定性導(dǎo)致現(xiàn)在越來(lái)越多的人都選擇當(dāng)一名教師，就業(yè)壓力也在逐年加大。

目標(biāo)二：經(jīng)商（是在前兩個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有達(dá)成的情況下的選擇）

優(yōu)勢(shì)（S）：父母意志都經(jīng)商，因此自己從小也就開始接觸這方面的事情，有一定的條件，而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司。最后，如果方法正確，經(jīng)商所得到的收益會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他一些穩(wěn)定職業(yè)。

劣勢(shì)（W）：因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是在沒(méi)有能找到穩(wěn)定工作的前提下得選擇，所以到目前為止沒(méi)有鍛煉這方面的能力，簡(jiǎn)而言之就是沒(méi)有經(jīng)商頭腦，另外，父母都希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作就行了，不希望我從事變動(dòng)性較大的職業(yè)。

機(jī)遇（O）：現(xiàn)在國(guó)家大力開發(fā)西部地區(qū)，而西部地區(qū)的三大產(chǎn)業(yè)到目前為止仍然不發(fā)達(dá)，還有很大的發(fā)展空間，而對(duì)于商業(yè)恰好也是其中欠缺的主要部分，所以如果我以后經(jīng)商的目標(biāo)定在西部，會(huì)有很大的發(fā)展空間。

威脅（T）：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的本科生想在其中取得巨大利益十分困難。

四、與目標(biāo)之間的差距

教師

首先還是理論知識(shí)不熟悉，沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行深入的了解，其次就是沒(méi)有接受過(guò)教師方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，教師所需的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方面與目標(biāo)還有很大的差距。

經(jīng)商

商業(yè)方面的知識(shí)和技巧等現(xiàn)在都沒(méi)有去上深入關(guān)注與研究，而且目前這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，這個(gè)目標(biāo)相比起來(lái)還比較模糊。

五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃：

總體來(lái)講，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí)，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面，此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)各種變化，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。具體的計(jì)劃如下： 學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一階段：已經(jīng)快要走完了，但目前遺留的目標(biāo)就是盡量拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；暑假期間參加社團(tuán)組織的去青海支教活動(dòng)；暑假期間帶領(lǐng)與組織同學(xué)參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

大二階段：

首先任務(wù)也是爭(zhēng)取拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金； 每個(gè)星期到外面去學(xué)習(xí)一次； 每星期抽時(shí)間晨讀；

堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常寫文章，鍛煉自己的寫作能力； 通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；

空余時(shí)間大量閱讀本專業(yè)書籍；積極參加一次活動(dòng)或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實(shí)踐能力；

開始準(zhǔn)備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書籍；

課余時(shí)間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實(shí)踐的花去學(xué)一門自己喜歡的東西； 假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研等 多旁聽自認(rèn)為有價(jià)值的其他課程；

總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。

大三階段：

大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補(bǔ)；

同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；

寫好學(xué)年論文;到相應(yīng)單位實(shí)習(xí),將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐;有機(jī)會(huì)要去考取教師資格證書；

還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實(shí)習(xí)，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。

大四階段：

完成好畢業(yè)論文；

大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習(xí)；

大四下學(xué)期爭(zhēng)取通過(guò)公務(wù)員考試，并積極聯(lián)系工作。

最后，在第五年到一些企業(yè)中鍛煉，有一些必要的經(jīng)驗(yàn)。

六、總結(jié)

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來(lái)我做主。

15會(huì)計(jì)52 劉怡君

第二篇：我的未來(lái)我做主

我的未來(lái)我做主

應(yīng)用化學(xué)1004 何坤

喜歡微風(fēng)吹拂的舒爽，喜歡細(xì)雨飄零的浪漫，喜歡小雪灑落的純潔，喜歡花蕊初放的芳香，然而，更喜歡的是現(xiàn)在肆意張揚(yáng)的青春和努力鋪就的未來(lái)。

你相信嗎？ 我是如此真實(shí)地相信——我的未來(lái)我做主！不要因?yàn)榛匚哆^(guò)去而怨嘆歲月如行云流水，不要因?yàn)樯钜躬?dú)擁一枕淚巾而認(rèn)為追求永遠(yuǎn)潮濕粘稠，更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難挫折而放棄更多的挑戰(zhàn)······不要，不要為自己筑一道厚厚的心墻，不要把自己禁錮在一塊狹小的天地，我們能做的，還有很多。

我相信——我的未來(lái)我做主！

青春年少，浪漫成性，我們或因?yàn)樽约旱膱?zhí)著而感動(dòng)，或?yàn)榱四茏尲冋娴膲?mèng)早日綻放光彩而做了許多幼稚可愛(ài)的事情，但我們應(yīng)當(dāng)無(wú)悔。伴隨著青春的是生命的浪漫，我們?cè)跄苻饤夁@生命中的美麗與真實(shí)？

正因?yàn)槲覀冞@樣年輕，我們才有勃勃的豪情，孜孜的追求。我雖只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，我很普通但絕不平庸，我很渺小但絕不卑微。如果一棵棵小草連成的草原可以讓人驚嘆，如果一粒粒沙子壘成的城堡足以讓人稱贊的話，我相信我的選擇是對(duì)的，我的堅(jiān)持是對(duì)的。

我相信——我的未來(lái)我做主！

大學(xué)，是我們?nèi)松痫w的領(lǐng)航點(diǎn)。正是在這片土地，我找到了夢(mèng)想與方向。它并不冷酷，它其實(shí)是一方充滿柔情與愛(ài)戀的熱土。古老沉韻的學(xué)風(fēng)，如同自然青筋凹凸的血管，引領(lǐng)著我的夢(mèng)想向前延伸。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我仿佛看到了往昔，透過(guò)往昔的面紗，我又好像看到了未來(lái)：不拘泥于個(gè)性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂。無(wú)論時(shí)間空間，我感到了清風(fēng)的旋律，我找到了青春的樂(lè)章。身披一身燦爛，心系一份執(zhí)著，這里注入了我的夢(mèng)想和希望，這里也將灑滿我的汗水，一切芬芳都將生于斯而長(zhǎng)于斯！

我相信——我的未來(lái)我做主！

是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就當(dāng)展翅拍擊長(zhǎng)空；是山，就應(yīng)該有山的堅(jiān)韌；是海，就應(yīng)當(dāng)有海的浩瀚。我們是如此年輕，擁有著青春美麗的宣言和燦爛光明的未來(lái)，又何必為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而讓自己沉浸在無(wú)奈的悲哀之中；何必讓聲聲不屬于我們這個(gè)季節(jié)的哀嘆駐在心頭，揮抹不去。既然立志要當(dāng)一名水手，就不應(yīng)該懷疑自己是否能搏擊風(fēng)浪；既然有勇氣敲響一扇扇神圣的大門，就應(yīng)該用心諦聽這回音是悲烈還是悠長(zhǎng)。風(fēng)華正茂，當(dāng)自強(qiáng)不息；夢(mèng)在前方，背起智慧的行囊，追逐心中的太陽(yáng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

我相信——我的未來(lái)我做主！

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，而我總在有夢(mèng)的地方微笑，因?yàn)樗刮业男撵`充滿激情，使我的雙眼澄澈明亮。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，只管放手去做吧！蒙牛集團(tuán)總裁牛根生曾說(shuō)過(guò)：“在沒(méi)有你自己的事業(yè)之前你永遠(yuǎn)也沒(méi)有面子。”現(xiàn)在做的無(wú)面子可言，有的只是做與不做之分，不要因?yàn)轭檻]面子而成為溫水中的青蛙，不要害怕挫折和困難，也不要太在乎處理這些事情而帶來(lái)的負(fù)面影響，要時(shí)刻相信自己能走下去，畢竟走彎路也沒(méi)壞處。

我相信，只有對(duì)生活充滿無(wú)盡的熱情，我們才會(huì)享受到無(wú)盡的樂(lè)趣；我相信，失望了并不意味著絕望，失望了還可以繼續(xù)拼搏爭(zhēng)取，而絕望了，只能任自己一步步走向人生的沼澤地；我始終相信，只有歲月的風(fēng)雨才會(huì)把我們稚嫩的夢(mèng)雕飾的更完美真實(shí)，你相信嗎？

我相信——我的未來(lái)我做主！

當(dāng)某一天回望天空，鳥兒已經(jīng)飛過(guò)，天空卻還是一片湛藍(lán)，沒(méi)有任何痕跡，就像馬車走過(guò)的路，痕跡都消失在過(guò)往之中。我們有足夠的理由去憧憬未來(lái)，我們也該有足夠的勇氣繼續(xù)下一個(gè)行程，這樣，我們就不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一道風(fēng)景線，我們追求的目標(biāo)也一定能實(shí)現(xiàn)。落日余暉下，我仿佛能看到昨天那沉甸甸的足跡，我的心開始蓬勃，我的熱血開始沸騰，我的身體開始膨脹。一切一切告訴我：我為未來(lái)裝飾了青春活潑的色調(diào)，而未來(lái)也將為我留下美好純真的寫照，我認(rèn)真的活過(guò)！

我相信——我的未來(lái)我做主！

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子上的褶皺，人生中難免被狠狠地?cái)D一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有這些經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。這一段是崔永元評(píng)論人生的一段話，他說(shuō)得極好，人生的真正意義不在于拿到一副好牌，而是如何把壞牌打好，重要的是經(jīng)歷的過(guò)程。

我們有美好的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走向未來(lái)。讓我們把握青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季回報(bào)自己，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。

我相信——我的未來(lái)我做主！

走出心靈的樊籬，你定會(huì)驚詫天地間的明麗；拋開憂郁的嘆息，你生命的原野定會(huì)開滿迷人的野花，即使是小小的獨(dú)放，即使剛開放便凋謝了，這一切的一切都是那樣的美麗動(dòng)人。只要這份美麗向明天向未來(lái)持續(xù)，那么，一切的一切又怎么會(huì)無(wú)望呢？

人生如酒，或芬芳或馥郁，因?yàn)榧で槎兊么己?；人生如歌，或高昂或低沉，因?yàn)殂裤蕉兊脨偠?；人生如畫，或明亮或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)摯而變得美麗。做我選擇的事，堅(jiān)持我想做的事，無(wú)怨無(wú)悔，我的未來(lái)，夢(mèng)里夢(mèng)外，定會(huì)花開花香！

我相信——我的未來(lái)我做主！

在青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。我們歌唱著未來(lái)，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的未來(lái)我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我相信——我的未來(lái)我做主！

第三篇：我的未來(lái)我做主

我的未來(lái)我做主

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便會(huì)陷入無(wú)邊的幻想之中去……

“ 天生我才必有用”！這句話曾是我的座右銘。認(rèn)為長(zhǎng)大以后我必定會(huì)成為一個(gè)有用的人，沒(méi)想到人才也是靠不斷地打拼出來(lái)的。即使小時(shí)候也不能輸在起跑線上。我曾有幾個(gè)遠(yuǎn)大的志向，這也許是我的個(gè)性問(wèn)題吧。我想成為一名優(yōu)秀的教師，讓所有人都學(xué)到知識(shí)；我想成為一名醫(yī)生，為所有的人擺脫病痛的折磨；我想成為一名作家，寫出很多很多的好作品；我想成為一名律師，用我的口才為別人辯護(hù)?，F(xiàn)在我想成為一名畫家，畫出充滿生機(jī)的春天；畫出暑氣逼人的夏天；畫出涼爽的秋天；畫出寒風(fēng)刺骨的冬天。讓人們都陶醉在這一年四季的美景里。

我時(shí)常告誡自己不許偷懶，要靠自己的努力創(chuàng)造出美好的明天。即使失敗了也不放棄。距離美好的明天始終隔著漫長(zhǎng)的黑夜，我雖然看不清我的未來(lái)，但只要心中有希望、有信賴，又何懼前途的艱難。我相信我的我的未來(lái)我做主。

我害怕長(zhǎng)大

花開花落，似水流年。時(shí)光的悄悄流逝，而我們也在慢慢的改變。我已不是曾經(jīng)那個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭；我已不是曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)吃香草味冰淇淋的女生；我也已不是那個(gè)有著執(zhí)著夢(mèng)想并奮力向上爬的人……這一切訊號(hào)都告訴我：我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大，這個(gè)我曾經(jīng)一直想要的。但如今，當(dāng)我又過(guò)完生日，當(dāng)我看到自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)又一點(diǎn)，當(dāng)我看見這個(gè)不熟悉的我時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)。噢，長(zhǎng)大，為這個(gè)詞，我迷失了很多。

長(zhǎng)大，就意味著你要成熟懂事。我懷念曾經(jīng)和好友打打鬧鬧的日子。依然深刻的記得我們穿著花哨的海綿寶寶的衣服在街上閑逛，不顧他人異樣的目光；我們會(huì)在下雨天打傘到外面踩水花；我們會(huì)在街道中肆意的奔跑和大笑 ….而如今，我們也只會(huì)肩并肩的走又或者是我自己戴耳機(jī)聽著那些舒緩的調(diào)，填滿屬于我的悲傷。我們的友誼沒(méi)變，但是那曾經(jīng)的歡笑去那里了呢？

長(zhǎng)大，意味這你將明白更多，放棄更多?，F(xiàn)在我每天一進(jìn)家門就看見父母疲憊的身軀和憔悴的面龐，他們是為了這個(gè)家整天奔波勞累而導(dǎo)致的，因此我就更怕長(zhǎng)大了，我總是擔(dān)心我長(zhǎng)大后也會(huì)像大人們一樣為了生計(jì)每天忙得不可開交，而沒(méi)有太多的時(shí)間去休息去娛樂(lè)，搞得身心疲憊。而歲月，勞碌在他們臉上刻下的深深的皺紋就是最好的見證。

“長(zhǎng)大”是一件我童年渴望的事。我渴望長(zhǎng)大后我來(lái)照顧奶奶，我?guī)е棠痰教幾摺，F(xiàn)在，我卻很害怕長(zhǎng)大，我突然覺(jué)得“長(zhǎng)大”是

個(gè)魔鬼它老是搶走屬于我的東西，我討厭它但更害怕它。雖然討厭害怕，但時(shí)間老人并不會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人情感而停止。

我渴望長(zhǎng)大

籠子里的小鳥，渴望飛翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長(zhǎng)大。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞想出去走走時(shí)，就會(huì)遭到母親喋喋不休的批評(píng)，我真的感到很累很累，我望著窗外的麻雀，多么渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，就象小鳥一樣擁有自己的一份自由，不用事事都讓父母安排好，可以自主地決定自己的事情，隨意地支配自己的時(shí)間，遠(yuǎn)離大人給我的壓力。

好想快快長(zhǎng)大，只要長(zhǎng)大，我的肩膀就不再稚嫩，就可以擔(dān)負(fù)起對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)擔(dān)負(fù)不起的東西；只要長(zhǎng)大我就可以變得堅(jiān)強(qiáng)，不再為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感到傷心；只要長(zhǎng)大，我就不會(huì)再害怕，不再害怕生病和醫(yī)院……

長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自一人自由自在地騎自行車去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹，心情豁然開朗；可以休閑地和好朋友在陽(yáng)光明媚的日子里，一起去書店這個(gè)奇妙的書海里歡暢遨游，如饑似渴地看書，愉悅地買書；可以和兒時(shí)的伙伴一起談天說(shuō)地；更可以沒(méi)有拘束地戴上耳機(jī)，輕松地享受音樂(lè)……

雖然粉色的童年很美麗，長(zhǎng)大的感覺(jué)也有青草莓的酸澀，但金色的未來(lái)更令我著迷，我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就意味著我能有成熟的思想和獨(dú)立的人格，我可以底氣十足地表達(dá)自己的想法，冷靜沉著的面對(duì)事情。那時(shí)，未來(lái)的一切會(huì)變得新奇，我可以隨心所欲地唱歌，放飛自己的心情，那是多么自由自在，快樂(lè)而又美好呀！長(zhǎng)大的感覺(jué)，猶如冰激淋的甜爽，所以，我渴望長(zhǎng)大。

我們只有一個(gè)地球

我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，唯一僅有的我一個(gè)地球。是它孕育了我們地球上的所有生命，所以我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，沒(méi)有它就沒(méi)有我們，我們要向全世界呼吁:“保護(hù)地球 人人有責(zé)”。

千百年來(lái)，人類發(fā)生了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，就拿海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧，伊拉克侵占科威特，導(dǎo)致許多石油庫(kù)發(fā)生爆炸，油井燃燒后的滾滾濃煙把太陽(yáng)的光輝完全遮蓋住了，大地變得昏昏暗暗，空氣收到嚴(yán)重污染，噴出的石油流向海里，造成魚兒出群的死亡，有些水鳥下海捕魚，就再也飛不起來(lái)了……

看吧，現(xiàn)在的地球已經(jīng)是傷痕累累、千瘡百孔，在痛苦的呻呤著，由于有些人大量地捕殺動(dòng)物，許多動(dòng)物都失去了自己寶貴的生命，而換來(lái)的卻是大筆的鈔票向人類滾滾而去，三分之一的哺乳動(dòng)物面臨滅絕，五分之一的淡水魚也瀕監(jiān)滅絕……這種悲劇，是人類一手造就的??！

假如我們面對(duì)著地球上的最后一滴水，最后一張紙，最后一度電，我們會(huì)怎樣做呢，是哭泣，是后悔，是像寶貝那樣珍惜，還是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)奪取它？不管怎樣，這總是個(gè)人們不希望得到的結(jié)果。“物以稀為貴”倒是真的，可是物又為什么會(huì)“稀”呢，是原來(lái)就稀少還是之前不懂得珍惜她？地球只有一個(gè)，人類啊，你們難道忍心看著一只只小鳥因環(huán)境污染、家園被侵而死去嗎？珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！

地球是孕育人類的搖籃，我真心地呼吁人類愛(ài)護(hù)地球就像愛(ài)護(hù)生命。保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，學(xué)好知識(shí)，掌握高科技來(lái)維護(hù)地球和平，為全人類創(chuàng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境。我相信，只要人人都參與進(jìn)來(lái)，地球就會(huì)更加美好，世界也就會(huì)更加和平。

第四篇：我的未來(lái)我做主（模版）

我的未來(lái)我做主

——我的大學(xué)生涯規(guī)劃 結(jié)束了高考，也就結(jié)束了可以稱自己為孩子的時(shí)代，邁入大學(xué)也就是邁入了要時(shí)刻告誡自己是成年人，做人做事要三思而后行的全新旅程。

進(jìn)入大學(xué)，開始是興奮的驚喜，同樣也有一些遺憾。不過(guò)，我告訴自己，過(guò)去的就過(guò)去了，熱愛(ài)自己現(xiàn)在的生活，要相信是金子總是會(huì)發(fā)光的，自己無(wú)論在哪里都可以做到自己的最好。雖然內(nèi)心深處還是抱有很大的缺憾但是生活永遠(yuǎn)都是向前的，這是我所堅(jiān)信的。我是一個(gè)樂(lè)觀的人，不喜歡被眼前的困難所牽絆，更不肯輕易說(shuō)放棄，剛開始的大學(xué)生活還是讓我有了很多的迷茫和困惑。就好像一個(gè)人站在十字路口，四周都是路，但你看不到終點(diǎn)也就不知道如何規(guī)劃，我很猶豫，不知道哪條路是最適合我的。但我相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我不一定是最優(yōu)秀的，但我要做到時(shí)刻準(zhǔn)備著。

如今，大學(xué)生活已經(jīng)將近一年了，我也漸漸熟悉適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，我也應(yīng)該對(duì)我的學(xué)業(yè)生涯做出一定的規(guī)劃了。

一、認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素，也許，我現(xiàn)在無(wú)法完全認(rèn)清我自己、看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。

我的優(yōu)勢(shì)： 進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神，有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛(ài)好廣泛善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤肯；有一定的創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的團(tuán)退合作意識(shí)；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。

我的劣勢(shì)：不善于表達(dá)自己，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱；太過(guò)于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神；處事相對(duì)保守；情緒易受他人影響。

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是一種相對(duì)的、辯證關(guān)系。在某些條件下，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)盡可

能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)以本專業(yè)的方向作為基礎(chǔ)向周圍輻射。我的專業(yè)是化學(xué)生物學(xué)，是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科。為此，我要努力掌握好我在以后會(huì)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)這將是我在未來(lái)與別人競(jìng)爭(zhēng)的主要力量，爭(zhēng)取使得專業(yè)知識(shí)在本專業(yè)里名列前茅?；A(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)又是必不可少的如高數(shù)、英語(yǔ)。高數(shù)是未來(lái)考研的必考學(xué)科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學(xué)科，其重要性顯而易見。而英語(yǔ)是在當(dāng)今世界中最為普及的一種語(yǔ)言，英語(yǔ)的疏忽，必將限制自己今后的發(fā)展，故英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不只是為了考研，更是為了未來(lái)的一切的一切打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在迷茫與不知所措中過(guò)去了，過(guò)去了的生活就不要再去后悔，要好好計(jì)劃一下接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

大二階段

①大二上學(xué)期：積極努力地學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，在起跑線上追平其他同學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，視聽說(shuō)、讀寫譯各方面都抓起來(lái)，好好的準(zhǔn)備大二上學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)考試，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。認(rèn)真參加科技創(chuàng)新的項(xiàng)目，好好跟著老師做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)技能，為今后有更全面的知識(shí)去應(yīng)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。

②大二下學(xué)期：繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿。記單詞，開始著手準(zhǔn)備六級(jí)考試，暑假找一個(gè)單位參觀學(xué)習(xí)，并了解一些基本信息，最好是制藥廠。盡量運(yùn)用暑期實(shí)踐接觸一下真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境，為將來(lái)的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實(shí)習(xí)單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。

大三階段

①大三上學(xué)期：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，一定要抓牢。參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語(yǔ)六級(jí)考試，爭(zhēng)取一次通過(guò)。參加普通話等級(jí)考試，爭(zhēng)取二級(jí)甲等以上。開始為考研做準(zhǔn)備。

②大三下學(xué)期：多去圖書館查閱一些專業(yè)方面的書籍，更進(jìn)一步的掌握好自己的專業(yè)知識(shí)，并要積極準(zhǔn)備考研。還要學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷以及求職信。

大四階段

收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。參加研究生考試，爭(zhēng)取取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，考上一所滿意的學(xué)校。

選修課是擴(kuò)展自己視野的一個(gè)非常好的平臺(tái)。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展，為自己將來(lái)的就業(yè)多一些選擇和發(fā)展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業(yè)選擇，使得選修課能起到對(duì)專業(yè)課的輔助作用，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣，增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度，以便于適應(yīng)社會(huì)的需要。

在大二，我也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，選擇一門適合自己的雙學(xué)位課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己擁有更加豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

三、課余生活計(jì)劃

發(fā)展一門愛(ài)好。興趣愛(ài)好是豐富自己精神世界的很好的渠道，通過(guò)發(fā)展一種興趣可以使得自己的精神世界變的充實(shí)，獲得精神層面的提升和進(jìn)步。我的計(jì)劃是將唱歌作為我的愛(ài)好，不要求取得多高的水平，只為了全面發(fā)展自己，給自己樂(lè)趣。加入學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是大學(xué)里重要的組織，是學(xué)生管理學(xué)生的最佳體現(xiàn)。加入其中，能鍛煉自己處理事務(wù)和人際關(guān)系的能力，積累經(jīng)驗(yàn)，在以后邁入社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)過(guò)于茫然失措。大學(xué)生最終會(huì)是走向領(lǐng)導(dǎo)階層的。在學(xué)生會(huì)里為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也能擁有一些管理的經(jīng)歷，這無(wú)疑是大有裨益的。大一，我已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作了一年，大二，我要繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，是自己能得到更多的鍛煉。參加一到兩個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)具有高度的專門性，是能培養(yǎng)自己特長(zhǎng)、陶冶情操的地方。我已加入舞蹈協(xié)會(huì)，學(xué)習(xí)各種不同風(fēng)格的舞蹈，為自己今后的社交做好準(zhǔn)備。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我希望能夠增加自己多方位的能力。積極參與實(shí)踐創(chuàng)新，社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。這些活動(dòng)夠開發(fā)自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力，這正是當(dāng)代大學(xué)生比較缺乏的素質(zhì)。并且能夠使自己接觸一點(diǎn)社會(huì)，不至于和社會(huì)脫節(jié)。我的目標(biāo)是適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和政治學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)

是我們大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，作為入黨積極分子的我應(yīng)該關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的政治變動(dòng)和經(jīng)濟(jì)起伏，嘗試分析理解，跟上時(shí)代的步伐。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

四、社會(huì)交往及其他

學(xué)會(huì)與人交往也是大學(xué)生的一個(gè)重要任務(wù)。我們從高中走向大學(xué)，最顯著的區(qū)別就是與社會(huì)的接近程度。我要學(xué)會(huì)妥善處理人與人之間的關(guān)系，對(duì)他人要真誠(chéng)、懇切、友好。要學(xué)會(huì)拋棄個(gè)人的自私想法，為別人著想，幫助他人，樹立良好的形象，這是大學(xué)生應(yīng)該做到的。大學(xué)也是交朋友的時(shí)期，在大學(xué)里是最容易找到知心朋友的，而知心朋友將是我一輩子的財(cái)富。

對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，只有及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題的基礎(chǔ)上提高自 身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。

但對(duì)未來(lái)做好了一個(gè)規(guī)劃并不意味著我們就一定能取得成功。關(guān)鍵在于能否將它轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。未來(lái)，掌握在自己的手中。喜歡這樣的一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔?！钡拇_是如此，人生也許很長(zhǎng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分，自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段，也許就很難再找到了。所以，為何不讓我們的大學(xué)生活變的更充實(shí)更豐富多姿一些呢？當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回味起大學(xué)這樣一段美好的時(shí)光，我們會(huì)感到欣慰，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于每一天。每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信，我一定能行！

第五篇：我的未來(lái)我做主

我的未來(lái)我做主

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？未來(lái)掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)！相信未來(lái)的我一定會(huì)成功!我的未來(lái)我做主！

我們的專業(yè)是會(huì)計(jì)電算化，這個(gè)專業(yè)需要我們依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，需要謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好，需要對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

專家表示，在國(guó)內(nèi)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師緊缺的原因主要有3個(gè)。第一，近幾年，企業(yè)的蓬勃發(fā)展、國(guó)內(nèi)注冊(cè)商戶的不斷增加、企業(yè)的商業(yè)活動(dòng)頻繁，都使得他們對(duì)會(huì)計(jì)及審計(jì)服務(wù)的需求增加，從而使得注冊(cè)會(huì)計(jì)師的市場(chǎng)需求量一再增加；第二，中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則接軌，使得企業(yè)對(duì)內(nèi)部審計(jì)、公司管治等要求提升，這也成為對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師需求量增加的第二個(gè)原因；上市企業(yè)數(shù)量的增加是要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師需求量增加的第三個(gè)原因。所以總的來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在所就讀的專業(yè)就業(yè)形勢(shì)是非常好的。根據(jù)我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣，在未來(lái)我應(yīng)該向注冊(cè)會(huì)計(jì)師和英語(yǔ)的方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)兩年大學(xué)生涯作初步規(guī)劃如下：

大學(xué)士學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。作為一個(gè)大專生，這可能需要很大勇氣和努力，但是我的未來(lái)我做主，我會(huì)努力照著自己所規(guī)劃的未來(lái)一步一個(gè)腳印，努力實(shí)現(xiàn)。

態(tài)度決定一切。首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，微積分，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

在這青春的旋律中，我們?cè)?jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。我的未來(lái)我做主！